關于芭蕾舞的作文(集合5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關于芭蕾舞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于芭蕾舞的作文1
星期六下午，老師在班里舉行踮腳比賽。老師說；比賽內容是用一只腳踮。一只腳抬起來，雙手平放在兩邊。比賽開始了，第一組上場比賽，第二組當裁判。我是第二組的人，我監督的人是陳浩天。陳浩天一上場腳就開始亂晃了，之后腳就落地了，其他同學也一個個腳落下了，冠軍是陳文浩。滴二組上場了。
我上去以后腳就不聽使喚了，我想了一個好辦法了。就是跳。最后，就只有我門三個了，可是他們兩個快堅持不住了，冠軍是我，我很開心。之后李雪兒來了，老師讓我和李雪兒比賽，其他人當裁判。三分鐘過去了，我快堅持不住了，我腳落了。李雪兒是冠軍。我下次一定要戰勝李雪兒，不過今天我也很開心。
關于芭蕾舞的作文2
美麗的“天鵝”在湖面上翩翩起舞，那么純潔、優雅；可愛的“四小天鵝”手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前，那么俏皮、活潑；善良的王子在林間“飛奔”，用他那長腿騰空跳躍，舞姿那么有力、精湛；妖艷的“黑天鵝”在緊驟的樂曲中那著名的“揮鞭轉”一直轉啊轉，都有二十幾轉呢！
這是我20xx新年里看的第一場演出——烏克蘭基輔芭蕾團演出的《天鵝湖》中的情景。
雖然再過幾天就要考試了，雖然有好多的試卷還沒做完，雖然天氣如此寒冷，可是，當媽媽問我要看嗎時，我毫不猶豫地說：“好想看”。當看完演出我和媽媽“沖出”劇場（因為還要回家做試卷）時 ，媽媽又問我，值嗎？我依然說：“一部1931年首演的經典芭蕾舞劇，不是想看就能看到的`！如果還有機會看，我依然會熱愛看的。”
專家點評:
這篇散文以“足下生輝的芭蕾舞”為線索，以不斷重復出現的形式，將自己的感受一一細數。文字細膩，如“手拉手肩并肩從舞臺一角跳躍著來到我們面前，那么俏皮活潑”，將種種感受表達得很詩意。
關于芭蕾舞的作文3
這個星期，最有意義得事是看芭蕾舞劇。
星期二，我和同學們來到了上海大劇院觀看芭蕾舞劇。上海大劇院很大，很寬敞。
突然，劇場暗了下來，芭蕾舞演員開始表演了，演員得個個優美得舞姿，美麗得身軀，這正是我得夢想，這個夢想已經在我四年級時破滅了……
女演員穿著美麗得裙子想個公主一樣美麗，男演員像王子一樣英俊。演員跳得每一個動作我都看得十分仔細。這次表演使我想起一句名言：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
我們要學習芭蕾舞者得精神。
關于芭蕾舞的作文4
今天，我們在教室里舉行踮腳比賽。游戲的規則是：每人舉起雙臂，一只腳踮起，一只腳騰空。只要踮起的那只腳落地，誰就輸。我是第二組的，是先當裁判再比賽。
我看的是陳文浩，他們組準備開始。老師說：“預備，開始！”我眼緊盯著他的腳，生怕看錯了。但陳文浩的腳一點都不晃，其他人的腳都在左搖右晃。第一場比賽結束了，冠軍竟然是他！第二場該我們組上場了。“預備，開始！”老師說。我踮起腳，舉起雙臂，誰知腳不聽話，全身發抖，心也慌了。過了8秒就下來了。比賽結束了，這次的冠軍是李鴻磊。因為李雪兒遲了，所以李宏磊就和李雪兒比起來，“預備，開始！”他們開始了。他們兩每個人都左搖又晃，大家高興得喊起了加油。最后李雪兒贏了。雖然我沒有當上冠軍，但我今天很高興。
關于芭蕾舞的作文5
這個星期，最有意義的事是看芭蕾舞劇。
星期二，我和同學們來到了上海大劇院觀看芭蕾舞劇。上海大劇院很大，很寬敞。
突然，劇場暗了下來，芭蕾舞演員開始表演了，演員的個個優美的舞姿，美麗的身軀，這正是我的夢想，這個夢想已經在我四年級時破滅了……
女演員穿著美麗的裙子想個公主一樣美麗，男演員像王子一樣英俊。演員跳的每一個動作我都看得十分仔細。這次表演使我想起一句名言：“臺上一分鐘，臺下十年功。”
我們要學習芭蕾舞者的精神。
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