有趣的班會作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的有趣的班會作文400字4篇,歡迎大家分享。
有趣的班會作文400字 篇1
今天的班會和往常大不一樣。
何老師身著黑色中裙,邁著輕盈的步伐,走進教室。對我們說:你們想不想吃西瓜?想都不用想,同學們異口同聲地說:想!
吃西瓜倒是挺不錯,但我覺得少了點氛圍。這時何老師發話了:既然是班會,那就搞點活動,如唱歌啊,表演啊,這樣吃西瓜才有趣味嘛!
何老師這句話挑起了我的興趣。規則是這樣:每組準備五分鐘,然后表演才藝,表演者每人獎勵一塊西瓜,由兩位主持人掌控全場!
精彩的才藝表演拉開了帷幕。孔子組故事演講,緊接著孟子組唱歌,荀子組背誦古詩。但到了墨子組表演時,我不禁皺眉,因為墨子組和我們組的節目竟然相同。
我們組本來商量好是表演《賣油翁》角色扮演的,卻不曾想被墨子組搶先鋒。
無奈墨子組后面便是我們組老子組。如果這時候突然變卦,組員們也會弄個措手不及,只能硬著頭皮上了。
我身擔導演,郭寧飾演陳堯咨,毛紫萱飾演賣油翁,陳佳祥飾演靶子,其余兩人當獨白。明確的分工,卻有重復的表演,令我心情不悅。
但好在由郭寧和毛紫萱扮演的角色搏得了大家爽朗的笑聲,這也緩解了我的不悅。
莊子組,我們組的死對頭,帶來的節目肯定不一般。她們的表演是《下山》全員齊唱,優美的聲樂讓我陶醉其中,莊子組果然不一般吶。
最搞笑的是鬼谷子組,一出實實在在的悲劇卻被他們演成了喜劇,班上笑聲不斷,有同學甚至捧腹大笑。
班會你真是給我帶來了歡樂,從此讓我對今后每次的你都有了憧憬!
有趣的班會作文400字 篇2
今天,張老師給我們上了一節有趣的班會,主題是“成語故事我來講”。
張老師問:“哪位同學第一個上臺‘演講′?”大家都不敢第一個上去,我心里在想:要第一個上臺,需要很大的勇氣,我行嗎?張老師用期待的目光望著同學們,正在這時,陸宇軒勇敢地走上講臺,可他緊張得連話都說得結結巴巴,但這時,大家不但沒有笑話他,反而為他鼓掌。陸宇軒在大家的鼓勵和幫助下,說完了“背水一戰”這個故事,我非常佩服陸宇軒的勇氣,同時也驚訝于他在班級的進步。后面還有施岳琪、袁一清、費雨馨等同學紛紛上臺演講,他們各自講了:荊軻刺秦、才高八斗、嗟來之食------。
我也不甘示弱,鼓起勇氣走上了講臺:“今天我給大家講一個成語—田忌賽馬。”底下響起了雷鳴般的掌聲,我的好朋友李凌雁和翁灝洋還向我豎起了大拇指,這使我信心大增,說話也不結結巴巴了,腿也不發抖了,活潑開朗的`性格表露出來,笑得甜滋滋的,讀得脆脆的:“齊國有一名大將,田忌很喜歡賽馬------”同學們個個聽得津津有味,在我說完了成語故事回到座位時,同學們還在回味田忌賽馬的故事中。
在張老師的總結中,下課鈴響了,這次班會,我學到的成語故事還真多呀!
有趣的班會作文400字 篇3
你聽!下午的班會課上,教室里不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學們有的在做鬼臉,有的在講笑話,還有的把衣服頂在頭上……這是怎么回事呢?哈哈,是徐老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢!
上課鈴一響,徐老師輕輕地走上講臺,微笑著說:“今天我們來玩‘憋笑挑戰’的游戲!”話音剛落,教室里頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規則:同學們可以以各種方式逗笑參加挑戰的那個同學,如果在一分鐘內那個同學笑了,意味著挑戰失敗,沒笑意味著挑戰成功。
第一個登臺接受挑戰的是孟徐晟。“開始!”徐老師一聲令下,大家迫不及待地使出渾身解數,想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間,試圖做斗雞眼;倪好把鞋脫下來,在空中揮舞;我把手放在頭頂,吐著舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動,眼睛一點也不眨,最終還是沒有笑。徐老師高興地宣布:“挑戰成功!”
終于,輪到我和同桌兩人一起接受挑戰了。我先逗肖雨涵,我講了一個笑話,對她完全不起作用。我又問:“你長得美不美?”她的嘴角微微上翹,卻沒有笑,時間到,她挑戰成功。輪到她逗我了,她說:“看你的大門牙!”我“噗嗤!”一笑,挑戰失敗。
不知不覺,今天的班會課在一片歡聲笑語中結束了,我們戀戀不舍地收拾書包準備回家了。
有趣的班會作文400字 篇4
我特別盼望星期五的到來,因為在這一天下午的第一節課上,我們都要上一堂有趣的班會課。今天,我們班會課的內容是“我是小廚師”,光聽這名字,就很有意思了。班會課還沒開始上,同學們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了,好象都能當上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快,我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”,其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目,不光顏色五彩繽紛,還不時飄過來陣陣香味,讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時候,不知不覺,班會到了最關鍵的環節——廚師大PK。這時,我的心開始蹦蹦直跳,好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說:“……第四組開始介紹作品。
”呀!輪到我了,我只好故作鎮定地走上講臺,給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創作過程,……,唉,總算說完了。等最后一位同學說完后,我們的美味品嘗大師——科學朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜,其中就有我的油炸大蝦!我正在那美滋滋呢,朱老師發話了:這七道菜都很好,這兩道菜是水果類的,可以獲得顏色一等獎,這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈!我是手功一等獎,還不賴。誰是我們班的小廚師呢?班主任蔣老師說:“下星期一揭曉!”唉,星期一的小廚師稱號會是我嗎?
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