班會課的作文【薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的班會課的作文，希望對大家有所幫助。
班會課的作文1
五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點點，多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時，三年級時的那場班會課就會浮現在我的腦海中……
那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會課，這場班會課告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會課，同學們紛紛利用課余時間搜集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節目，終于，在我們的期盼中，這場班會課如期舉行了。那天，班里來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個凄慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊！籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場班會課雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班會課過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。
班會課的作文2
就在上個星期五，我們201班舉行了一次“慶祝教師節”的主題隊會。作為他們的班主任，我一直希望他們能健康地成長，擁有一個快樂的的童年！從接這個班起，我也一直在努力追求，兌現自己的 承諾。那時，由于他們年齡還小，我更多的是給他們講一些故事，我知道只要他們能在欣賞故事的時候，留給我的是一張快樂的笑臉就行。就像這一次的班會課，雖然流程還不是很正確，環節還不是特 別精彩，準備也不夠充分，但這又有什么關系呢？從他們專注的神態中，我知道他們很期待下次的班會！
對于孩子，我更多的是希望他們能勇敢，自信！在班會課上，我們的孩子在表達對老師的感激之情時，都是自己勇敢地走上講臺，說出自己的心聲，可能在內容上大部分孩子說的還是大同小異，不 過，我欣賞的是他們的這份勇氣，當然這其中也有令我印象深刻的，當很多孩子在祝福其中的某一位老師時，我們班的朱帥鋒大步流星地走上講臺，他說“我想對所有的老師說……”，這孩子平時是調 皮了一些，但不可否認他是一個聰明的孩子，更是一個勇敢的孩子，這學期開學以里進步也不小，每當看到孩子們這些可喜的變化時，我由衷地感到驕傲，因為我的孩子進步了！
孩子們，看著現在的你們，回想起去年剛入學時的情景，我想說，你們正漸漸地長大！
班會課的作文3
明天又是一個星期一了，還記得上個星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨便哼幾句便匆匆下臺，現在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。
那是一個寒風刺骨的星期一，老師讓班長說完總結，就叫同學們上臺唱歌了。第一個是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學們鞠了躬，瀚瑤一時用力過猛，竟給同學們磕了個響頭，引起同學們的哄堂大笑。第二個是朱潤芝，她優雅的上了臺，甜美的歌聲令很多人意猶未盡。
第三個是個組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個矮子和一個高個兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，似乎在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂歌唱。他們在同學們的笑聲中終于完成了任務，匆匆下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應過來，葉帝力就說了一聲“謝謝大家”，慌忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！”黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個人尷尬地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個是彭至欽，他長著一張很喜慶的臉，一上臺，就有幾個同學笑了起來。他神情嚴肅地唱起了《愛我中華》
這堂有趣的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘懷。
班會課的作文4
今天的班會課上，潘老師在黑板上畫了一只可愛的小熊貓，剪了一張月牙似的嘴巴，讓我們玩貼嘴巴的游戲。
首先，潘老師請陳南靜同學上臺做示范。高燚用紅領巾幫陳南靜蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶她走上講臺。被紅領巾蒙住眼睛的陳南靜根本分不清東南西北，手中的嘴巴竟然貼到了小熊貓的左邊。同學們見此情景，情不自禁地哈哈大笑起來。
隨后，潘老師宣布每組輪著上臺進行貼嘴巴游戲，第一個輪到的是褚存鑫同學。和陳南靜一樣，高燚也用紅領巾幫他的眼睛蒙住，然后扶著他上臺。只見褚存鑫靠著自己的記憶，東摸摸，西摸摸，找準位置把嘴巴貼了上去。是的，他成功了！有的同學忍不住大喊：“厲害呀，褚存鑫！”有的同學迫不及待地問：“你是怎么做到的，褚存鑫？”還有的同學不由自主地為他鼓起了掌。
最有趣的莫過于張銪高同學了。被蒙住眼睛的張銪高猶如一個盲人似的，東摸西摸，嘴上還時不時的大叫：“啊！黑板在哪？啊！黑板在哪？”同學們紛紛大笑起來。最搞笑的還在后面呢！只見她一會兒把嘴巴貼在熊貓的鼻子上面，一會兒把嘴巴貼到了熊貓的左邊，一會兒把鼻子貼到了熊貓的右邊……惹得同學們捧腹大笑。
眼看著就要輪到我了，我的心七上八下的，我在心里一遍遍的“演示”著貼嘴巴的步驟，生怕自己“出丑”鬧笑話。終于輪到我了，我硬著頭皮上場了。高燚用紅領巾蒙住我的眼睛，我懷著忐忑不安的心被帶到臺上。我碰到了黑板，心里默默的想著步驟，瞄準了位置，把手中的嘴巴貼在了我心里想的位置。“我成功了嗎？”我忍不住摘下紅領巾看了一眼，“哇，居然過關了！”我高興地一蹦三尺高，連蹦帶跳地回到了座位上。
伴隨著下課鈴聲，班會課在一片歡聲笑語中結束了。這真是一堂令人難忘的班會課啊！
班會課的作文5
今天，是星期四，最后一節課正巧是我們大家最喜歡的一節課了，那就是班會課。今天的班會課非常特別，非常難忘。
上課鈴聲剛響，大家都坐的筆直筆直了。班主任王老師走了進來，坐在一張小板凳上。班會課的主持人是王可安和邵楒移，她們邀請了8個同學交流自己編出的故事，接著班主任王老師為了增添氣氛，所以就放了一首江南style的歌曲，震撼了全班。兩位主持人跳了起來，并且大聲喊叫：“大家一起跳！”說完，一些男同學包括一些女同學分別站了起來，熱情地跳起最近最紅的一首歌，大家越跳越開心。我也加入了跳舞的行列，江南style不好唱，可是很好跳。這個騎馬舞可是很簡單的啊。全班就像發狂的野牛，尖叫聲和腳板拍打地面的聲音，以及大喇叭里放出的江南style彌漫了整個教室。
一個同學搭著前面一個同學的肩膀，高興地跳著。許許多多的同學組成了一條條長隊伍，就像游行一樣。一個個充滿歡聲笑語的隊伍，排列的如同一條條巨龍在教室內盤旋。大頭的同學拿著早晨出去鍛煉的紅扇子揮來揮去，增添氣氛。其中，兩位主持人基本上忘記了自己是主持的，也加入了同學們的行列，歡聲笑語充滿了整個教室。班主任王老師時不時也搖擺著雙手，高興極了。同學們更是笑得不亦樂乎，甚至瘋了一樣，嘴巴里傳出搖滾的江南歌曲，四肢隨著歡快的音樂搖擺，基本上全班都家去了搖擺的行列。
剛剛結束的江南歌曲，大家好像還是陶醉在這歡樂之中，不想坐下。今天的班會活動實在是難以忘懷，真希望下一次老師也能與我們一起歡笑啊！
班會課的作文6
星期五最后一節課是班會課。利用課余時間，班干部們便精心準備活動內容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操后，開始了我們的班隊活動。
首先，是各小隊隊長清點人數，然后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室里一片歡騰。
緊接著，大賽開始了。班干部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其余兩個人仍然轉得很輕松。得增加點難度，主持人讓他們轉倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續來了幾個挑戰者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉不了幾個，可他倆卻不分上下。經過一番激烈的“持久戰”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支持的人加油！雖然周勇豪戰過幾回了，已經筋疲力盡了，但他一點兒也不亞于對手。經過十幾分鐘的大戰，勝負已經分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們贊不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。
最后，老師總結了一下，圓滿地結束了這節精彩的班會課。
班會課的作文7
“丁零零”隨著清脆的上課鈴聲，同學們迅速進教室，跑向各自的位置。這節課是班主任李老師的班會課。
開始上課了，李老師向黑板上面“唰唰唰”寫了幾個大字“友愛殘疾人”。首先，李老師叫我們把紅領巾取下來蒙住眼睛。“啊！蒙住眼睛的感覺真難受呀！”我不緊感嘆道。蒙住眼睛后，我眼前一片漆黑，什么也看不見。之后，李老師叫我們“單手扣衣”。我迫不及待地用左手抓住紐扣使勁地往孔里塞，可塞了十幾分鐘才扣完兩個，我心里不知不覺想放棄了，可想一想：再加把勁兒，失去手的殘疾人們他們每天都是用一只手來扣衣的，而且再辛苦也一直堅持著，所以，我也一定要堅持下去。最后，終于在我的萬般堅持下順利扣好了。
接下來之后，李老師給我們講了一些關于殘疾人的真實生活故事，其中我印象最深刻的一個人是四川的成潔。成潔是一個學生，在5·12大地震中失去了雙手，但她并沒有因失去了雙手而對生活產生絕望，她而是比以前更加樂觀對待生活，她還學會了用雙腳寫字！聽完這個真實故事，我比以前更加敬佩起殘疾人來了！
通過這節班會課，我受益非淺。我懂得了我們應該尊重殘疾人，友愛殘疾人，應該學習殘疾人的那種不屈不撓、樂觀生活、對人生充滿了好奇的精神，同時，我們也應該珍惜自己眼前所擁有的一切，不要失去了之后才后悔！
班會課的作文8
在我的童年生活中，我流下了數不清的淚水，有開心也有難過，但是那一次流淚，卻讓我難于忘記。
那是新學期開學的第一個星期一的下午，我們端坐在座位上等老師來上班會課。當走廊上響起熟悉的腳步聲時，不用說，肯定是老師來了。老師一改以往滿臉笑容，嚴肅地走進教室，她掃視了同學們一眼，然后緩緩地說：“同學們，今天咱們的班會課從聆聽一個演講開始，老師希望大家用心去聽，用心去感受……”老師的葫蘆里賣的什么藥呢？這時，老師打開了一個演講視頻，我心想：演講有什么好看的，還弄得那么神秘。
演講開始了，那是我國著名演講家鄒越老師演講的《感恩父母》，他正在給高中的哥哥姐姐做演講。剛開始，我還沒有認真聽，很快，教室里安靜極了，還不時傳來低聲的抽泣聲。我不由得端坐著，開始認真聽那動情的演講。
“同學們，原來我的母親一直在等我給她洗腳，小時候媽媽給自己洗了多少次了，而現在兒子長大了，給自己母親洗腳怎么這么難了！”大家安靜地聽著，連平時最調皮的同學也都趴在課桌上，偷偷地在摸眼淚……教室里回蕩著鄒老師的話：“同學們，你們現在天天能跟父母在一起，但是上了大學，就是一年兩次的放假時間，再到你們工作時，就只剩下春節了……”
這時，我的心被狠狠地抽了一下，想到了媽媽，她為了讓我能夠更好地成長，辭掉了工作，一心一意地陪我。每天早起為我準備可口的早餐，而我總是無理取鬧，總是找借口不吃早餐，讓她操了不少心！每天晚上，她放棄所有的愛好，在家陪著我寫作業，看書……媽媽所做的這些，我都認為是理所當然的！沒有感謝，還做讓媽媽操心的事，現在想想我是多么地對不起她啊。
想到這，我流淚了！我在內心狠狠地罵自己，下決心在以后的日子里，一定要聽媽媽的話，做一個孝順的孩子，讓媽媽放心！
班會課的作文9
“叮鈴鈴——”班會課的上課鈴響了，這下可有好戲看了。這可是全班同學都明白的事兒，錢威、肖振、劉晗、方勝這四個逃課生藥作出深刻檢討，呵呵，看他們是咋寫的。數學老師來了，好戲開場——
第一位：劉晗
他慢慢地走上講臺，拿出檢討書，沉默一分鐘后，他以蚊子的.聲音讀了起來。“聲音大一點，否則讓你讀一節課！”數學老師有點不高興了。她勉強把聲音放響了一些，我聽著他讀，感覺像是在講故事。最后一句話才應了檢討，承認錯誤了！
第二位：肖振
肖振可是位大個子，走上了講臺，模仿劉晗的“男低音”開讀了，“聲音放大。”數學老師說，“要讓每個同學聽見。”肖振由低音改中音，不錯，態度誠懇，他還說了幾句自我反省的句子，不過，我怎么越聽越感覺他精神不振呀？
第三位：錢威
“四大活寶”之一——錢威“閃亮登場，歡迎！他抽出檢討書，“嗡嗡”的“叫”了起來，“聽不清，再來一遍。”數學老師的臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀，這次錢威不用老師講了，主動重新用響亮的聲音來朗讀，順利下臺。
第四位：方勝
方勝也是個淘氣包，他也以蚊子的聲音來讀！數學老師剛準備訓，有人來找自己了，只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的方勝現在正對同學們笑呢！老師一進來，方勝又恢復垂頭喪氣的神情了，大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價：不知情的人還以為你在競選班長呢！
老師最后說，希望這四位同學能真正認識錯誤，不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學，如果他們再犯，一定要報告。我心里默默地說：“希望他們能悔過自新！”
班會課的作文10
今天上午，石校長給我們五年級上了一節意義非凡的班會課。
我們做完早操，俞老師帶領我們進了多功能廳。一進多功能廳，我就看見石校長坐在主席臺上。咦？今天班會課難道是石校長給我們上嗎？果然不出我所料，等我們坐好，石校長說道：“我們現在是五年級了，要給弟弟妹妹們做個好榜樣。我要跟你們講七個習慣，如果你們養成這七個好習慣，會受益終生。”是哪七個習慣呢？我們都好奇極了，用期待的目光盯著石校長。
石校長接著說道：“這七個習慣是：規劃時間、制定計劃、收納整理、系統閱讀、整理錯題、關心他人和擔當家務。”聽完石校長對這七個習慣的講解，我受益匪淺，并且開始反思。
我覺得我在規劃時間、制定計劃、系統閱讀方面做得還不夠。我做作業的時候喜歡開小差，時間就偷偷溜走了。從今以后，我一定要制定一個時間表，嚴格安排時間。我還要為自己設定一個目標，并且為之努力，在這學期爭取實現我的目標。
我以前只喜歡看有趣的歷險記或者偵探之類的書。這是遠遠不夠的，我們是五年級的學生了，應該讀一些經典名著。
在以后的學習生活中，我還要更加關心他人。幫爸爸媽媽做力所能及的家務，減輕他們的負擔，哪怕是一些小小的舉動也能讓他們感到欣慰。
我要養成這七個好習慣，做一個大氣、正氣、雅氣、靈氣的“福山好少年”！為福山的弟弟妹妹們做出好榜樣。
班會課的作文11
這個月我們是五星班級，潘老師請我們吃零食。而且和我們約定，周三的班會課開零食大會。我們天天都在期盼著。
萬眾期待的班會課到了。上課鈴一響，潘老師就拿著一個裝著零食的大袋子走向講臺。潘老師叫我們幫她分美味的零食，同學們紛紛爭著去分零食，最后只好我們組每個人上去拿一樣東西。我就負責分海苔。我拿著海苔，走回座位上，小心翼翼地把海苔放到桌上，桌
面上擺著很多零食，有牛奶、牛奶片、日本的果凍、韓國的海苔、山楂、巧克力、奧利奧等等，這些零食散發著誘人的香味，我情不自禁地咽了一下口水。
潘老師說要把零食全部分配好了，大家才能一起品味美妙的零食。所以有不少嘴饞鬼雖然眼巴巴地看著滿桌子的零食，口水都快要流出來了，但是還是不敢先拿零食吃，只好催促自己的組長趕緊分零食。
我們開始吃零食了。我吃了一些巧克力和一些山楂，我覺得味道還不錯。我看了一下陳頤權，陳頤權正津津有味地吃著山楂，我想用一些海苔和陳頤權換山楂，可是陳頤權不愿意和我換，我就去找陳夢沽去交換，陳夢沽爽快的答應了。當我把她的山楂拿回去時，我的手不小心碰掉了我的巧克力，巧克力掉到地上不能吃了。我很懊惱。忽然陳夢潔把她的巧克力分給了我。我心里既高興又感動，就我把
我的牛奶片送給了她，我們有開開心心地吃起來了。一邊吃一邊說笑，課室里洋溢著我們的快樂。
“零零零，”快樂的時光是短暫的，開心的零食會隨著下課鈴結束了。
班會課的作文12
今天，我們的班會課上得很特別，楓葉貼畫，讓幸福、讓想象充滿你的感官。也許黃老師就是這樣想的。這次，是最特別，也是最好的一次班會課。
星期六天，我居然忘記撿落葉了。于是，我今天早上，行色匆匆地撿了一些，一些零碎的，都混雜在其中。但也顧不了那么多了。到了學校，我后面的人，提著一大袋落葉，晃蕩一下，就扔在桌上。我看著眼饞，手癢，怎能不向他要？于是，我就向他索取了幾片，我是個做生意的。所以，我又把我的，給了他。
東盼，西盼，終于盼到了班會課。黃老師滿臉笑容，完全沒有了以前的嚴肅，她掃視了一下教室，看我們態度積極。于是，就讓我們開始了。
我的一個好朋友不在，他把材料寄托給我了，人緣好才是真的好！我這么想著，和同桌一起做了起來。
我們正納悶怎么創新呢！突然，一片長葉使我豁然開朗‐‐我們可以做個老虎鉆火圈呀！同桌生硬地點了一下頭，似懂非懂。
開始了！我們先把那片長葉圍起來，所謂的火圈造好了。可是，粘上去可就是件麻煩事，幸好，黃老師出手相救，要不然，我們就陷在這個問題沼澤里，出不來了。
接下來要塑造老虎，臉型，身體，耳朵，這些都一應俱全，就是尾巴，不好找，找到了，也不合我意，我正沉吟之際，突然，袋子掉了，葉子飄落，我急中生智，對了，尾巴可以用畫的呀！我顧不上這些葉子，不管三七二十一，涂了起來。
當然，只有這些是不夠的，我還得畫上火焰，把老虎添豐富。后來，在&ldqu;我們&rdqu;的精心調養之下，（其實，同桌沒幫上多的忙），總算是圓滿了，我們還加上了一些裝飾，更是天衣無縫。在這之間，黃老師更加溫柔，耐心教導。我的做好了，黃老師還拍照呢！
這次班會課真好！黃老師是那么的溫柔似水，I LOVE！
班會課的作文13
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望著知道班會課的主題。
“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。
這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。
沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學們紛紛競選了想當的班干部。
期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。
我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。
班會課的作文14
盼啊，盼啊，終于盼到了周五的班會課。班會課前，我們幾個“工作人員”迅速而不慌亂的準備起來。
班會課前，我懷里像揣了只兔子似的，心“怦怦”跳個不停，因為這次我擔任的是個新職務：攝影師。依照班長劉雨晴的要求，要把整個班會全過程都拍下來，可誰知中途是否會發生意外情況？比如：中途攝像機無電，快速切換鏡頭時怎樣不使畫面模糊……就當我為這些事發愁時，
“叮叮叮……”上課鈴響了，我的身子微微一震，心想：豁出去了，隨機應變吧。拍攝前，劉雨晴似乎看穿了我的心思，鼓勵我說：“你害怕是因為你的內心在作怪，只要克服了內心，就能成功！”她的話語中帶著堅定，她的一番話使我的心情舒暢多了，信心也足了。班會開始了，我果斷的按下拍攝按鈕，只聽“嘀”一聲，拍攝開始了，我模仿爸爸拍攝的樣子，先站在一個能拍攝全班景像的位置拍一段時間，然后分別從正面、側面和后面拍攝主持人，“舞臺人員”和觀眾有意義的班會課作文（同學）。
禮儀小記者田沖出場了，我要對他實行“跟蹤服務”，他走到哪里，我就要攝到哪里。田沖走到嚴冰玉面前說：“說說你的看法。”嚴冰玉說：“我們應該愛護公物，懂禮貌……”我還拍攝了令人捧腹大笑小品之“二話西游”，其中有一句最好笑，就是閔常嘉說的：“我是天賜美男子豬小戒！”搞得全班同學哄堂大笑。通過這次班會，讓我懂得了，做事只要勇于拼搏，堅定信念，努力不懈就能馬到成功。
班會課的作文15
昨天下午，一場別開生面的班會課在教室里召開，班會課主題是：愛心接力。
張老師宣布班會課開始。首先全班分成小組討論“什么叫愛？”，我們小組的4名成員分別朗誦了一首名叫《母愛》的詩歌，來表達對媽媽爸爸的感激之情。接著全班同學欣賞吳奕鍇、周智欣等同學表演的小品“無私的愛“。表演結束后，張老師走上講臺，她的手上捧著一堆東西。張老師微笑著說：“請同學們猜猜這是什么？”我們都擺擺頭，張老師這時才宣布：原來這是家長們為我們準備的禮物。張老師用特殊的方式把家長們送給我們的六一兒童節禮物轉贈給我們。全班同學高聲歡呼起來。兒童節禮物非常精致，各式各樣的，有的是一本書，有的是一張碟子。媽媽為我準備的是一個小小的玩具風扇，因為媽媽知道我平時很怕熱，所以希望小風扇能在炎熱的夏天為我帶來絲絲的涼意。禮物雖然很小，卻包含著媽媽的愛。在接到禮物的時候，班上有同學流下了感動、幸福的眼淚。王景煊媽媽還特地為我們每個同學準備了一份送禮物。我們還邀請了夏老師來幫忙。
這次班會活動非常有意義，張老師和夏老師給我們傳遞著家長們的祝福、關愛，同時還祝我們全班同學六一兒童節快樂！我們感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們！
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