班會課的作文（實用）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的班會課的作文，希望能夠幫助到大家。
班會課的作文1
今天我們班開了一節有趣的班會課，之前我們班自己設想搞一個教室圖書館，于是今天班會課上同學們紛紛把自己的圖書“捐獻”給班級。教室圖書館成立后，同學們一到借書時間就蜂擁而上去借自己想要的書。最近我們又設想來一次回到原始社會的舊物交換。徐老師還答應我們只要設想得有水平，以后的班會課都讓我們自己上。
只聽一聲“小組舊物交換開始”，我們趕緊在本組內尋找自己最喜歡的.東西。我掃了一眼，發現本組內沒有我喜歡的，只能等著全班交換的時候再去找。本來我和巫婧婷約好用我的陀螺換她的爆丸，但是我看她的爆丸太小了，再說還需要有吸鐵石，就不跟她換了。
終于可以全班交換了。我正瞪大眼睛、東張西望，尋找目標時，夏天樂突然笑容滿面地走過來，手里拿著幾本書。我很期待地問他：“你要換啥東西？”他說想用他的書換我的發射器。我一聽，迫切地問：“什么書啊？”他說：“我手里的書你可能不喜歡。你到我桌上來找吧！”我帶著疑問跟著他走，“會是什么書呢？他的書肯定很好看。”他的書桌上放滿了書，我隨便翻了兩本，里面有很多知識都是我所不知道的。我不想錯過這個好時機，就爽快地跟他交換了。后來我還發現，夏天樂大虧了，我大賺了，因為我看到兩本書合起來要20塊錢，而我的發射器只花8塊錢。
這次班會課真有趣，舊物交換給我們帶來了很多樂趣，我們都換到了自己喜歡的東西，希望下次還有這樣的班會課活動。
班會課的作文2
光陰似箭，日月如梭；美好的小學生活即將結束，在小學發生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花，現在我跳去那最美麗的花朵來獻給大家。
最令我們記憶深刻的是三年級上學期時；我們班開展了“生命在我們手中”的主題班會課；為了更好的是班會課開展的順利，我們在課下查找了許多的資料，我們還為班會課準備了許多豐富精彩的節目。班會課如期舉行了，來參加本次班會課的有：校領導、各班老師……在這么多的領導的面前，我們更應該拿出最好的精神去表演好這次班會課。“生命在我們手中”這個主題班會課；是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了讓大家知道這個道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片，這個小女孩正是因為不注意交通安全，橫穿馬路而失去自己的雙腿，一生都要坐在籃球上；《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的.每一個人。看過這部短片后，我們還表演了許多節目；有：三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節目；讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌，讓我們用最簡單的方式去學會交通安全知識。我們還做了安全知識搶答，小博士葉凡是主持人；我率領我的小隊員們，經過不懈努力，我們成為了第三名。這說明我們學會了！
這次班會課為我的小學生活添光加彩！
班會課的作文3
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望著知道班會課的主題。
“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班干部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室里就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什么班干部。頓時我心里亂極了：當班長吧，定會被別人推下臺的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學期和她一起當生活班長的快樂日子。
這時，一個童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。
沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺，頓時我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下臺時，臺下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風云，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學們紛紛競選了想當的班干部。
期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的.名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。
我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。
班會課的作文4
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時安靜了。沈老師說："今天班會課我們做一個游戲"倒車庫霎時，教室里開了鍋，鬧騰起來，大家叫著，喊著，亂成一片。
這個游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個同學。一個當車，一個作指揮(車庫),車要停從指揮的命令到達車庫用時少者為勝。
"加油，加油只見他們被蒙住眼睛站在那里，同學們咯咯笑，有些同學儼然像個指揮官，有些同學伸長了脖子仔細觀望局勢，還有些同學著急地拍桌子直跺腳。教室里頓時成了一片歡樂的'海洋。
第一組是"沃野何硯文搭檔，沃野作"車何硯文當指揮官(車庫),好戲開始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說：向前走，眼看著就要到終點了，沃野卻突然轉身向起點走去，這時候同學們的喊聲蓋過了何硯文的聲音，有些同學故意發錯誤的指令，沃野終于醒悟過來，等走到車庫，可是時間是30秒。
終于輪到我們組了上場了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無縫，果然沒讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個同學臉上都洋溢著勝利的笑容。
班會課的作文5
我們班班會上小李風趣幽默的表演一直在我腦海中浮現，每次想起他那滑稽夸張的動作我都能情不自禁地大笑起來。
20xx年12月31日我們早早就來到了學校，大家都格外興奮，我們大顯神通的機會來了。
我們教室被布置得金碧輝煌，吊燈上纏滿了五顏六色的彩穗兒，墻面上布滿了五彩繽紛的彩帶，墻角上掛滿了花花綠綠的氣球，黑板上畫滿異彩紛呈的花草，大紅燈籠更加增添了節日氣氛。
一身西裝革履的小茅和一身摩登時裝的小童與往日大不相同，小小主持人的`身份使他們的表情端莊大方、嚴肅認真，他們的語調抑揚頓挫、擲地有聲。
小楊等人《笑口常開》的燈謎歡聲不斷、笑語連綿;舞蹈著的小梁像美人魚一樣，在大海游來游去;小付等人說的相聲《五官爭功》更是使我們笑得前仰后合，尤其是小李，眼睛仿佛也會說話一般;小伍和小杜默契配合的雙簧《樂極生悲》使同學們捧腹大笑、笑逐顏開;大陳朗誦《誡子書》竟然一字不差地背了下來，太不可思議了!小馮演奏的薩克斯絲絲入扣、娓娓動聽;小崔的舞棍更是虎虎生風、威風八面。
我和大李說的也是一段相聲，雖然我們沒有伶俐的口齒、幽默的表情和豐富的經驗，但我們的相聲是原創的，是我媽媽專門為我們寫的相聲段子，我們的表演也得到了大家一致好評。還有聯歡會上的串詞也是我媽媽寫的，我真得很自豪!
這次的班會，同學們把教室當作一個大舞臺，展現自己的才華，使這個大舞臺更加光彩奪目!
班會課的作文6
今天第五節課是班會課，只見主持人劉 源大步流星的走上講臺，清了清嗓子，對臺下 的同學們說：“今天，我們的班會主題是：語 文知識大比拼，”說著，他用粉筆在黑板上寫 了七個大字。
班會開始了，劉源對我們說：“今天的 班會的內容十分多，可真是豐富多彩呀！有成 語接龍，有傳話游戲，還有笑話和朗讀作文， 另外呢，還有猜字謎的游戲呢，可精彩了！”
最好玩的要數傳話游戲了，劉源對每一 組的前面一個同學說了一句話，第一組是：“ 早上起床吃飯，”第二組是：“我幫媽媽干活 。”我們這一組是：“同學一起爬山。”過了 一會兒，三個大組的最后一個同學便把話傳下 去了。第一組是：“山上去吃番。”大家聽了 ，笑得前俯后仰。接下來，是我們三大組了， 他們傳上去的是：“同學一起扒山。”同學聽 后，哄堂大笑起來，最后的是二大組傳上去的 ，更可笑，他說：“我幫媽媽干火。”同學們 聽完后，有的笑得都快倒下去了！因為紀律不 好，并且每大組都沒有傳對，所以三個大組各 扣了三分，哎，真糟糕！
接下來，鐘子賢也和我們做了一個有趣 的游戲。名字叫“正反”，規則是，鐘子賢說 什么，大家不能按照他說的`去做，應該做相反 的事。游戲開始了，鐘子賢說“下課”，同學 們則坐在座位上。他說“坐下”，我們就起立 。還有一次他說不要說中國話，那些頭腦簡單 的同學呢，則嘰哩呱啦的叫了起來，原來呀， 不要說中國話就是不要說話，大家又被扣了幾 分。
游戲結束了，三個大組以負二分，打成 了平手。這堂有趣的班會課在一片歡笑聲中結 束了。
班會課的作文7
又迎來了新學期的第一節班會課，這節課我不想多講什么，只想給大家講個故事。這個故事是這樣的：
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去問老板。老板說：1 聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信” 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進辦公室后隨手關上門，說明他做事認真，仔細；3 他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應聘時他先脫掉，回答問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。
慧同學說：要愛護公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，愛惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費資源，下課、下晚修后應隨手關燈、關風扇。
倫同學說：同學間應做到互相關心，互相愛護，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學說：我們還應積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢，只有好的身體才能更好的學習、工作。
同學們談論著，看到時機已成熟了，我向學生道出了今天開班會的主題就是讓他們知道如何對待手中的一張廢紙，學校潔白的一面墻壁，同學們嘴里的`一口痰，教室內的桌椅等，如何面對每一節課，一次日常的作業，一次普通的考試，沒想到同學們都講得好極了，說明大家知道我們應該做的是那些事，那就從今天開始，從我做起，從小事做起，嚴格要求，長期堅持，使我們的班風和人文氣質再放光采。
最后，送同學們一句話：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
班會課的作文8
這是我們的實習老師：小顧給我們上的最后一節課，那一天我們哭的稀里嘩啦。說是“上”，不如是“導”。主持人是我。
這次的主題是“友誼之光”它圍繞友誼展開了游戲互動、短劇表演、互相贊美、唱歌等。
一開始是“對朋友說對不起”等互動大家都寫好了。有的是“張倩茹，對不起，我不該對你那么兇。”“章薇，我們和好吧。”等。然后是游戲互動“你比我猜”。啊，這下可熱鬧了。N多的人都舉起手了。
只見第一組楊曾欣漲紅了眼，急的直跺腳。可褚小青還沒猜出來。最后，張忠良和盧晨以全對的好成績獲得了第一名。接下來是“為什么能成為朋友”的'游戲互動。第一個上場的是戴碧霞和方慧云。“戴碧霞，你和方慧云為什么能成為好朋友？”我問。“因為我們比較了解對方，我們也互相幫助對方。”“哦。”接下來是短劇互動。話音剛落，表演的同學立刻表演了。好了，定格。我走上前一步，說：“如果我們互相了解對方，那結果就會不一樣，看……”他們繼續表演。最后一個互動是唱歌，《朋友》。音樂響了起來，大家都唱了，可唱著唱著就哭了……
通過這次難忘的班隊課，我已明白：認得一生有許多美好的情感，其中之一就是友誼。相信大家（包括我）都不會忘記這一節班隊課，更會珍惜來之不易的友誼！
班會課的作文9
記得上學期期末考試前一天當別人認真復習時，我卻還在手機中無法自拔。這種舉動導致我的排名一落千丈，經過寒假的分析，我發現不僅是因為如此，根本原因在于自己沒有掌握好自己對學習的態度以及關于學習的方法。
經過這次班會上同學們的發言，我掌握了許多有效的學習方法。像霍建文同學提到的三種方法：利用碎片時間列出學習計劃以及懂得學以致用。其中第一二種對于不懂如何高效學習的我十分有用。永遠記得只要一有空余時間，就一定要想到學習。哪怕是復習以前學的知識，或者是看一下自己以前錯的題，都比不做強。希望以后有空閑時間的我，可以拿起書和筆，而不是抱著手機。
除此以外就是關乎一天的學習日程了。
康一飛和郭亞銘直接將自己的一天的日程安排出來，我發現他們也和霍建文一樣，懂得如何管理時間。康一飛將自己的早晚時間利用起來，讀背英語；郭亞銘則在課間及早上回憶知識，復習知識。這樣擠出時間，自己活動的時間也不少，更不會耽誤學習時間。
有了時間，效率也是一大問題。即便時間再充足，效率低成績依舊上不去。班長祝和塵則重點說明了效率問題。找到適合自己學習的時間，在那一個時間段效率會比其它時間多好幾倍。事半功倍，誰不想呢？看來我也要找到適合自己的`學習時間。
通過這次班會，我真的學習了很多。發現學習好的同學不是沒有自己的時間，只是在我游戲時他們在學習，比我們更加自律。希望我能計劃好自己的學習日程，培養對學習的樂趣，考出理想的成績。
班會課的作文10
“叮鈴鈴——”班會課的上課鈴響了，這下可有好戲看了。這可是全班同學都明白的事兒，錢威、肖振、劉晗、方勝這四個逃課生藥作出深刻檢討，呵呵，看他們是咋寫的。數學老師來了，好戲開場——
第一位：劉晗
他慢慢地走上講臺，拿出檢討書，沉默一分鐘后，他以蚊子的聲音讀了起來。“聲音大一點，否則讓你讀一節課！”數學老師有點不高興了。她勉強把聲音放響了一些，我聽著他讀，感覺像是在講故事。最后一句話才應了檢討，承認錯誤了！
第二位：肖振
肖振可是位大個子，走上了講臺，模仿劉晗的“男低音”開讀了，“聲音放大。”數學老師說，“要讓每個同學聽見。”肖振由低音改中音，不錯，態度誠懇，他還說了幾句自我反省的句子，不過，我怎么越聽越感覺他精神不振呀？
第三位：錢威
“四大活寶”之一——錢威“閃亮登場，歡迎！他抽出檢討書，“嗡嗡”的“叫”了起來，“聽不清，再來一遍。”數學老師的臉沉了。錢威以剛才聲音的2倍來讀，這次錢威不用老師講了，主動重新用響亮的聲音來朗讀，順利下臺。
第四位：方勝
方勝也是個淘氣包，他也以蚊子的聲音來讀！數學老師剛準備訓，有人來找自己了，只得出去交談。剛才還垂頭喪氣的`方勝現在正對同學們笑呢！老師一進來，方勝又恢復垂頭喪氣的神情了，大聲讀了起來。最后一句話是“請大家支持我”。老師評價：不知情的人還以為你在競選班長呢！
老師最后說，希望這四位同學能真正認識錯誤，不再有下一次了。還叫我們要注意這四位同學，如果他們再犯，一定要報告。我心里默默地說：“希望他們能悔過自新！”
班會課的作文11
星期四下午的最后一堂課，我們的班主任周老師給我們上了一節有意義的班會課，這他課讓所有的人都潸然落淚……
隨著上課的鈴聲響起，周老師邁著沉重的步伐，一臉嚴肅地走上講臺，開始了這節課。周老師說：“現在請同學們拿出一張白紙，寫上同學們最喜歡的十樣物體，可以是人，也可以是物。就像古書的故事那個諾亞方舟一樣，帶上你們最喜歡的十樣東西。”我們邊聽邊寫，想著十樣最喜歡的東西。待我們寫好了十樣東西后，周老師就說：“現在，由于種種原因，必須劃掉一樣你喜歡的東西，表示以后再也不會有了。接著，再劃掉第二樣、第三樣……”我們也跟著周老師的口令一樣一樣地劃去。但是，劃到第七樣時，大家再也劃不下去了：因為剩下的全都是我們自己百里挑一的，是萬萬不可無的，怎么忍心劃下去，而失去它呢？但大家還是在猶豫下劃了其中一樣……“再劃掉第八樣……”“現在劃第九樣。從此以后，你劃過的`東西就不會再有了……”聽到這里，我們的鼻子一酸，眼睛一紅，似乎掉下淚來。是啊！隨著時光的流逝，這些東西不再曾擁有，就算你沒了它不能生存。生活和光陰就是這樣無情，讓你不能哭，不能罵，只能讓你傷心。我發現，不僅我一個人，還有許許多多的人在默默地流淚。但周老師還是像魔鬼一樣無情，又讓我們劃掉最后一樣。我怎么能忍心！最終，我只能沉重地放下筆，的確是不能接受，只能任由無聲的淚水從臉上落下。我一抹眼淚，細細思考，終于明白了老師的用意。世上的一切都是平凡的，同時也是寶貴的，讓你在無聲無息之中失去，讓你在失去后痛哭……
這節班會課，讓我想了許多，同時也讓我珍惜了許多……
班會課的作文12
星期五最終一節課是主題班會。運用業余時間，學生干部們便精心準備活動主題。“丁零零”上課鈴響了，大家學起了眼睛保健操，我通過手指頭間的間隙，清晰的看到教室黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個粗字。做了操后，開始了大家的'班隊活動。
最先，是各小組大隊長清點人數，隨后出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，班里一片歡躍。
接著，大賽開始了。學生干部最先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位參賽選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不常，付劍鋒就潰不成軍了，其他兩人依然轉得很輕輕松松。得提升點難度系數，節目主持人讓她們轉兩個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂掉，周勇豪也一樣，想不到他忽然下大力氣，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回家，奇妙似地“死而復生”。不一會兒，謝添婧的就沒了出來，她也取代了。然后相繼來啦好多個挑戰者，但都被周勇豪一一戰勝。更精彩紛呈的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，都看我瞠目結舌，假如換就是我還真轉不上好多個，可他們卻不相上下。歷經一番猛烈的“攻堅戰”，仍是周勇豪獲勝。一樣的方式也挑選出了女擂主。為了更好地市場競爭更猛烈，小小主持人就要男孩和女孩擂主決一勝負，大伙兒大聲叫喊著，給自己適用的人給油！盡管周勇豪戰過幾次了，早已精疲力竭了，但他一點兒也不遜于敵人。歷經十幾分鐘的對決，輸贏早已分離出來，霸者是周勇豪，他滿身是汗，上氣不接下氣。他那強大的動作迅速令大家贊嘆不已，令教師也另眼相看。猛然，課室了傳來了掌聲雷動。
最終，教師匯總了一下，完滿地告一段落這節精彩紛呈的主題班會。
班會課的作文13
“哈哈，哈哈。”一陣陣笑聲從教室里飄出來，什么地方這么熱鬧呀？當然是我們五（1）班啦！
今天下午，我們班召開了一次別開生面的班會課，題目叫：“小小新聞發布會”，是讓我們說一兩條有價值的新聞的。
老師介紹完活動規則，“小小新聞發布會”就正式開始了。從任斌同學開始，每個人講得都那么生動有趣……。很快，就輪到我了，我把鉛筆袋當話筒，大步走到了講臺上，剛模仿著電視里的播音員叔叔的樣子，舉起“話筒”說了一句：“俺是播報員顏思齊……”臺下就聽到了趙強這家伙的笑聲，他一打頭，教室里一大群人都笑了，這下，我慌了！別人一笑，我心里老發毛，說也奇怪，那笑聲仿佛像傳染病一樣，我也忍不住哈哈大笑起來。老師過來把我的“話筒”拿走，這回，教室里似乎安靜了許多。哦，原來是“話筒”搞的.鬼！
我站在講臺上，很想認真地把新聞播完，可是不知怎么搞的，我每次剛張口，就忍不住想笑，我拚命想忍，老也忍不住，于是我就硬憋，把臉都脹得像條紅領巾了，可最終還是沒有忍住，終于大聲笑了起來，用手摸摸臉，覺得好燙啊！我精心準備的新聞播報就這樣泡湯了，只好匆匆收場，結束了我的新聞播報。在我的“帶領”下，我們班許多同學在播新聞時，都得了“狂笑癥”，于是我們教室時就不時傳出陣陣的笑聲。
唉，我肯定是播報員中最爛的一員。
班會課的作文14
今天，是我們開學的第一天。而毛老師也在今天給我們上了一節難忘的班會課。
“叮鈴鈴”上課啦，毛老師邁著輕快的.步伐走了進來。“今天，就讓我們上一節安全課吧！”毛老師慈祥地說。“好！”全班同學異口同聲地說。
毛老師打開電腦，“珍愛生命 安全伴我行”九個大字馬上“跳”進了我的眼簾。
首先，第一篇章——《交通安全記心間》。毛老師先給我們看了一組圖片。這組交通事故令人觸目驚心。所以，毛老師告訴我們：1 不闖紅燈；2 走路要走人行道……
接著，就是第二篇章——校園安全。毛老師告訴我們，在校園里，不能翻墻出入校園;不能在走廊打鬧……
緊接著的便是春季傳讓疾病的預防。春季預防傳染病要注意：1 科學穿衣；2 經常開窗；3 勤洗手……
當然令我最難忘的還是“快樂競猜活動”啦。
第一題：春色滿園十五夜（打一成語）是什么呢？是春色滿園嗎？不對，那是……這時，周靜凌大喊道：“是花好月圓！”原來，春色滿園就是花好，而十五夜不正是月圓嗎？不知不覺地，就到了第三題，“上下一心”是什么在呢？對了，是卡字！正當我要舉手時，毛老師便請了我。“是卡字”我站了起來，還解釋了原因。因為“上”字和“下”字一“合體”不正是“卡”字嗎？但是因為沒舉手，而沒有為組里加到星，好可惜啊！
不一會兒，“快樂競猜”活動結束了。最終，劉柯彤，周靜凌和王杰文成了“猜謎大王”，可真令人羨慕呀！
班會課的作文15
我特別盼望星期五的到來，因為在這一天下午的第一節課上，我們都要上一堂有趣的班會課。今天，我們班會課的內容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會課還沒開始上，同學們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時飄過來陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時候，不知不覺，班會到了最關鍵的環節——廚師大PK。這時，我的'心開始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說：“……第四組開始介紹作品。
”呀！輪到我了，我只好故作鎮定地走上講臺，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創作過程，……，唉，總算說完了。等最后一位同學說完后，我們的美味品嘗大師——科學朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎。哈！我是手功一等獎，還不賴。誰是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師說：“下星期一揭曉！”唉，星期一的小廚師稱號會是我嗎？
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