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描寫校園環(huán)境的作文范文（精選16篇）
校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，所以我們要愛護(hù)校園。下面是小編整理的描寫校園環(huán)境的作文范文，歡迎閱讀。
描寫校園環(huán)境的作文 1
美麗的校園是我們快樂的家園，也是我們每天學(xué)習(xí)，生活的地方。它的環(huán)境衛(wèi)生好壞對我們有著直接的影響，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明的重要標(biāo)志。我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)班級，學(xué)校環(huán)境的責(zé)任�？吹叫@，時(shí)有亂扔廢紙等現(xiàn)象，我的心情非常難過。為此，我下定決心保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
這段時(shí)間，我經(jīng)常能在學(xué)校看到地上有廢紙，我也主動把它撿了起來，放進(jìn)了書包。今天，學(xué)校放了一段關(guān)于主動撿紙的視頻，視頻中的同學(xué)有的看到廢紙就主動撿了起來，有的看到了卻若無其事的從廢紙身邊經(jīng)過，這段視頻，讓我覺得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，為了我們美麗的校園，我們行動起來吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。看到廢紙，請主動彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�，同時(shí)也撿起了品德。
同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造與維護(hù)。為了我們美麗的.校園，我們一起努力，我們一起做到“手下留情，腳下留步”!更為了我們能夠在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，請大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同營造美好溫馨的校園。我相信通過大家的努力，我們的學(xué)校會變得更加美麗，更加干凈，整潔。
描寫校園環(huán)境的作文 2
講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學(xué)習(xí)成績的出發(fā)點(diǎn)，也是我們健康成長的基礎(chǔ)。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱：
我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣--群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來竟決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開，這些都意味著什么?這意味著我們?nèi)绻俨患睍r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園連同人類會一同消失!
保護(hù)環(huán)境和我們小學(xué)生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認(rèn)為兩件事聯(lián)系十分密切：因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在最大的`活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，長大以后也就會成為合理利用資源，保護(hù)環(huán)境的新一代接班人。
我們是小學(xué)生，我們每個(gè)人要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，從日常生活當(dāng)中一點(diǎn)一滴做起：不向窗外仍東西，不隨地丟垃圾，搞好個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)集體衛(wèi)生。嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。
我呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，美化校園，保護(hù)大自然!
描寫校園環(huán)境的作文 3
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，景色秀麗，整潔美觀，是個(gè)可愛的校園。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹一年四季枝繁葉茂、綠樹成蔭，即使在炎熱的夏天，在大榕樹下也不覺得熱。
大榕樹的旁邊有一塊綠色的草坪，草坪上開滿了五顏六色、擠擠挨挨的小花，美麗極了。
學(xué)校的兩旁是漂亮的現(xiàn)代化教學(xué)大樓，大樓上面還寫著“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”端莊凝重的八個(gè)大字，給我們的校園增添了生機(jī)。
再往里走，就是充滿了莊嚴(yán)的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著兩棵高大的木棉樹。春天的時(shí)候，木棉樹開始抽芽長葉，非常美麗。炎熱的'夏天，我們在木棉樹下玩耍。金秋時(shí)節(jié)，景色宜人，樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)件來做……
冬天，我們這里很冷，但是沒有北方那么冷，我們每天仍然堅(jiān)持上學(xué)。
在這美不勝收的校園里，我們快樂地成長，貪婪地允吸著無盡的知識，美麗的校園留下了我們許多童年的快樂和足跡。
描寫校園環(huán)境的作文 4
這次期末考試，我考得不錯(cuò)，坐穩(wěn)了班級第一名的寶座，爸爸媽媽就獎勵(lì)我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
到了火車站，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場上、候車廳里、過道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。
于是，我主動把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表揚(yáng)我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來了表揚(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，心里美滋滋的。
上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過在過道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過去，把垃圾通通處理掉。
媽媽說，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們在酒店休息一會，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了，藍(lán)天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。
不過偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說，塑料袋是很大的.污染，會對環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
在接下來的幾天里，我們在游玩的同時(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
描寫校園環(huán)境的作文 5
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一名初中生了。想想以往六年的校園生活，看看現(xiàn)在生機(jī)勃勃的校園景象，不禁感概萬千……
從前那破爛不堪的教室已經(jīng)不復(fù)存在了，一座高大的教學(xué)樓拔地而起。聽，那嶄新的教學(xué)樓里還不時(shí)地傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，使人感覺愉悅而舒暢。樓里的設(shè)施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學(xué)樓是新的。
走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹;在每排柏樹前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠(yuǎn)處的地方，是重新整修過的.操場，平坦而整潔。在操場居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學(xué)的最愛，下課鈴一響，他們準(zhǔn)會飛奔于操場，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬里。哦，校園的操場也是新的。
再往北走，則是我們的學(xué)生宿舍了。看著宿舍里那粉刷一新的墻壁與寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡陋而狹小的宿舍，真是發(fā)生了巨大的變化啊!哦，校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣于老師手把手的教，扶著向前走。而現(xiàn)在呢，我學(xué)會了扔掉拐杖自己走路，不再習(xí)慣于別人牽著自己走了。因?yàn)槲抑�，是鷹就�?yīng)學(xué)著自己飛翔。哦，我們的學(xué)習(xí)方式也不同以往，也是新的。
學(xué)校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺到新，讓人感覺到美。一切都發(fā)生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個(gè)在不斷變化著的新的校園。
描寫校園環(huán)境的作文 6
每天早晨，我都邁著輕快地腳步，一蹦一跳地走進(jìn)一個(gè)充滿陽光的花園，她就是我美麗的學(xué)�！谝恍W(xué)。
校園里，生機(jī)勃勃�？矗且豢每糜粲羰[蔥的大樹站得筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)認(rèn)真站崗的解放軍叔叔。成千上萬棵綠油油的小草緊緊地?cái)D在一起，從遠(yuǎn)處望去，草地就像一張柔軟舒適的大地毯。在一個(gè)個(gè)漂亮的環(huán)形花圃上，長著許多五彩繽紛的花朵。有牽�；�、格�；�、野菊花等各種各樣的花，它們有的已經(jīng)欣然怒放，只要你走過花壇，一股淡淡的香氣立刻撲鼻而來；還有的含苞欲放，只開了一點(diǎn)點(diǎn)，就像一位美麗的'少女，羞答答地低著頭呢；也有的還是一個(gè)可愛的青綠色的鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)剛出生不久的嬰兒睡在一個(gè)襁褓里，卻又調(diào)皮地把小腦袋藏了進(jìn)去，存心不讓我們看見。它們除了品種不同，顏色也不相同——紅的似一簇簇跳躍的火，藍(lán)的似柔情的水，黃的似剛出生的小鴨子……這些花兒給我們的校園增添了美麗的色彩！
校園里綠樹成蔭，鮮花朵朵，把小鳥們吸引過來了。它們在茂密的大樹上住下了，高興的時(shí)候在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，上下來回地?cái)[動著尾巴，就像一個(gè)個(gè)會唱歌、會跳動的小音符。上課時(shí)，除了聽到同學(xué)們大聲朗讀的聲音，還時(shí)不時(shí)傳來小鳥們嘰嘰喳喳的交談聲。這些調(diào)皮的小精靈給我們的校園增添了不少生機(jī)。
我們愛學(xué)校的一草一木，愛校園里的一切。我愛我那綠樹成蔭、鳥語花香、充滿陽光的校園！
描寫校園環(huán)境的作文 7
我們的學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)美的向陽小區(qū)前面，我非常喜歡我們的校園，它一年四季都美麗如畫，每個(gè)季節(jié)都各有各的特色。
陽春三月，花草樹木都發(fā)芽抽絲，有了一點(diǎn)綠意，草叢里不知什么時(shí)候冒出了許多昆蟲。迎春花早早的吐出了含苞待放的心蕊。樹立在草叢里的亭亭玉立的美麗少女石像翩翩起舞，輕盈的舞步隨和著教學(xué)樓里傳來的朗朗的讀書聲，操場的柳樹抽出了嫩綠的新芽，松樹葉比往常顯得有精神，真是一片生機(jī)。
烈日炎炎的夏季，花都爭先恐后的綻放，都想把自己最美麗的一面展現(xiàn)給大家，橘紅的、梨白的、嫩綠的、橙黃的······色彩繽紛，爭奇斗艷。走近一聞，芳香四溢。楊、柳樹的枝上長出了新葉，含羞草更是嫵媚中帶著幾分羞澀，到處是一片新綠。
涼爽的秋天也不比以往遜色，金黃色的葉子像降落傘一樣輕悠悠的落下，灑滿校園的.每一個(gè)角落。連石雕身上也被落葉修飾了一番，花朵依舊色彩明麗，姿態(tài)萬千。感謝秋姑娘帶給我們這份美麗的禮物。又是一片金黃。
冬天更加亮麗，銀白色的地毯映著天空，樹枝上，屋頂上，也覆蓋了一層層白雪，同學(xué)們行走在潔白的雪地上，留下一串串可愛的小腳印，那也是冬姑娘的足跡
描寫校園環(huán)境的作文 8
我的校園非常美麗，可以在那兒暢游知識的海洋，也可以在那里強(qiáng)身健體，還可以在那交一群一群的朋友，但我最喜歡那兒清香的小花園，我來給大家介紹一下吧。
小花園里有許多密密麻麻的樹木，其中有松樹，楊樹，柳樹，還有一些我都不知道的樹，在這群樹種，我最喜歡桃樹了，它的花非常鮮艷，還是粉紅色的，你靠近一聞，一股香味芬芳撲鼻，她彎彎曲曲的，好像在展示自己婀娜多姿的身材。
桃樹的下面就是各種各樣的花了，有金黃色的迎春花，有張著大嘴巴的.牽�；�，還有毛茸茸的蒲公英呢，同學(xué)們都想去吹一吹，吹一吹，蒲公英的種子就好像無數(shù)個(gè)降落傘一樣飛向遠(yuǎn)方。
花的左鄰右舍就是小草和鵝卵石了，小草綠油油的，微風(fēng)一吹，他們就搖搖頭向小花打招呼了，卵石一塊兒接一塊兒，深深的印在地上，就像一家分不開的兄弟姐妹，他們身穿五顏六色的衣服，美麗極啦！下課了，同學(xué)們爭先恐后的沖向花園，都想按摩一下自己的小腳丫；上課了，花園里就和往常一樣平靜，不過樹、花、草、鵝卵石都開始玩耍了，風(fēng)來了，樹上的葉子落到小花、小草、鵝卵石上，好像給他們買了一頂五彩繽紛的帽子。
花園的邊上還有一圈綠色的草地像給花園披上了一層綠色的衣服，美麗極了！
教室讓我們得到了無窮大的知識，食堂讓我們吃的白白胖胖，書房，讓我們喜歡上閱讀，微機(jī)室，讓我們知道了科技進(jìn)步的發(fā)展，小花園，讓我們感受到了大自然的氣息，小花園真美�。∥覑畚覀儗W(xué)校的小花園。
描寫校園環(huán)境的作文 9
我的校園非常美麗。在廣闊的大操場，有能裝下100人的教室，有高大的教學(xué)樓，還有兩棵高大的松樹，其但我最喜歡的是那一棵最高大的松樹。
春天，光禿禿的松樹樹枝上長滿了綠色的'小芽，那綠色的小芽，像一個(gè)個(gè)小人迎接國王的到來。
夏天，松樹照樣像一個(gè)個(gè)草原的哨兵，挺立在花壇里，樹上的小芽張開了，微風(fēng)吹過，葉子就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳舞蹈。
秋天，一片片落葉沙沙的落下來，落在我們的身上，又落在地上。地上金黃金黃的，像給大地穿上了一件金黃色的襖，準(zhǔn)備過冬。
冬天，雪花滿天飛舞，落在樹枝上，樹枝上像開滿了雪白的百合，雖然沒有了綠色的葉子，但有雪白的雪花。
下雨的時(shí)候，樹葉上滴滿了水珠，也有的樹葉和雨滴一起掉了下來。
我愛校園的松樹，它帶給了我等待和美麗的感受。
描寫校園環(huán)境的作文 10
在我的校園里有很多美景，但我最喜歡我們校園的操場。
一進(jìn)門你就會看見我們的塑膠跑道，其實(shí)這是我們在二年級時(shí)新鋪的。
早晨，你有可能認(rèn)為操場上是一片寂靜，但早上你一進(jìn)入操場時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)操場上有很多值日生在掃地，有的在掃地，會發(fā)出“沙沙”的聲音，有的在把垃圾掃進(jìn)簸箕里，有時(shí)會有一些值日生拿不好簸箕，簸箕會掉到地上會發(fā)出“哐當(dāng)”的聲音，還有的會踩到干樹葉，發(fā)出“咔咔”的聲音，這樣你就可以欣賞一首交響樂啦。
上課時(shí)，操場仍然熱鬧，因?yàn)橛械陌嘁象w育課，他們要在操場上運(yùn)動，但是操場一定會同意的'，因?yàn)樗杏钟谢锇橥鎯毫恕?/p>
下課時(shí)，操場上又熱鬧了起來，如果是下雪天的話，那么操場上就更熱鬧了，操場上有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，還有的人在滑冰。
我喜歡我們學(xué)校的操場。
描寫校園環(huán)境的作文 11
在校園里最引人注目的一個(gè)地方就是動物園啦，你快來看看吧。
植物園里百花齊放，鳥語花香，那花的香味，非常惹人喜愛。那個(gè)小花園里有許多花，有百合，她像小姑娘一樣，有牽�；�，像個(gè)小喇叭，還有紫羅蘭，像個(gè)小圓球一樣。
我最喜歡的花是紫羅蘭，那里有一群紫羅蘭，我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白，像眼睛一樣大，她還可以做好多東西呢，比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……
我最喜歡的樹是玉蘭樹，玉蘭樹上的花瓣很大很大，像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地，風(fēng)一刮，花瓣翩翩起舞，我沉醉在了那花香里面。那花瓣還可以泡茶呢，讓人喝了神清氣爽，仿佛飛到了天堂
那植物園里的'花草樹木都是我們親手種出的，這個(gè)地方給我們留下了童年的足跡，我愛校園，我更愛植物園里的花草樹木。
描寫校園環(huán)境的作文 12
在這里，你可以看到各種各樣的校園建筑，從教學(xué)樓到圖書館、體育館和宿舍樓，每個(gè)建筑都有它獨(dú)特的特色和功能。教學(xué)樓是大學(xué)校園里最常見的建筑之一，這里是學(xué)生們上課學(xué)習(xí)的地方。一步步爬上樓梯，我們看到了各種各樣的教室，它們分別用來教授不同的學(xué)科。在教室里，我們可以看到學(xué)生們認(rèn)真聽講，密切關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，這里彌漫著一種學(xué)術(shù)的氛圍。
圖書館是另一個(gè)重要的建筑，它是學(xué)生們找書、研究和寫作的場所。這里像迷宮一樣，藏著許多書本和數(shù)據(jù)庫，其中很多都是學(xué)生們研究的重要資源。在這個(gè)安靜的環(huán)境中，學(xué)生們可以集中精力閱讀，這是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的好地方。體育館是大學(xué)校園里的`另一個(gè)關(guān)鍵建筑，它是體育、健身和休閑活動的場所。這里有健身房、游泳池、籃球場和足球場等，學(xué)生們可以在這里鍛煉身體、放松心情，也可以參加校園活動和比賽。宿舍樓是大學(xué)校園里住宿的地方，這里是學(xué)生們的家。在宿舍樓里，學(xué)生們可以找到自己的房間，和室友一起生活和學(xué)習(xí)。這里有一個(gè)閑暇的環(huán)境，是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ詈徒涣鞯闹匾獔鏊?/p>
大學(xué)校園環(huán)境充滿了生機(jī)和活力，是學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的理想地方。
描寫校園環(huán)境的作文 13
我們校園里有高大的教學(xué)樓，有廣闊的操場，還有粉紅相間的桃花樹，可我最喜歡的是校園里的楓樹。
春天，楓樹發(fā)出了嫩綠的小芽，風(fēng)一吹，小芽不僅變得更嫩綠了，還像調(diào)皮的孩子在玩耍似的呢！
夏天，小芽們被夏天那涼爽的微風(fēng)給吹的`更加綠了，好像故意畫上妝來迎接夏天的到來，在葉子旁邊，樹枝像是被整了容似的，變得更加細(xì)了，更加光彩奪目。
秋天葉子有綠有黃，黃的便是綠色的哥哥，像是在保護(hù)弟弟，可是哥哥向跳傘運(yùn)動員似的從天而降，落到了地上，變成了“地毯”，這樣又把校園給變得更加生機(jī)勃勃了。
冬天，那皚皚的白雪給葉子鋪上一層暖和的棉被，是葉子覺得不冷了。哦，大家覺得雪化了，葉子又寒冷了，對吧？雪化了，春天就來臨啦！冬天的最后一天，楓樹又長了一歲，希望他長得更高大，更雄偉一些。
看，這就是校園的楓樹，一顆漂亮美麗的楓樹，我們要一起呼吁其他人們，一起保護(hù)環(huán)境，讓每一棵植物都變得生機(jī)勃勃，光彩奪目起來。
描寫校園環(huán)境的作文 14
一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來丟到垃圾桶里，垃圾有牛奶瓶、面包紙、盒子。
我拿起掃把掃干凈，再把這些垃圾掃進(jìn)撮箕里，我看見一些雜草就去把雜草拔出來，再給小草澆一些水，讓它們快點(diǎn)長大。放假我和小明一起去公園里玩，公園里美不勝收，太陽光很暖，風(fēng)景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮艷美麗的小花，小花的顏色有紅色的、紫色的.、粉紅色的、藍(lán)色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險(xiǎn)，他不聽，走了很遠(yuǎn)，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小圣到此一游。我看見就說小明快點(diǎn)下來別寫了，小明說好我寫完就下來了，我把他帶到一個(gè)地方說：“小明你不能這么做，如果每一個(gè)人都像你一樣亂涂亂畫，那公園會變成什么樣，你自己想一想”。小明說：“我知道錯(cuò)了，我再也不亂涂亂畫了”。我就和小明說有一首詩寫的就是防止亂涂亂畫的，這首詩就是：見垃圾，主動撿，愛勞動，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛護(hù)，不涂抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室里，要整潔。牛奶盒，面包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽了這首詩，就去打來水和抹布，把他寫的擦干凈。
還有一個(gè)小故事，一天我到一個(gè)小農(nóng)場去玩，我看見煙囪里有很多霧，然后我到農(nóng)場邊看見很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進(jìn)袋子里，我再把垃圾丟去垃圾房里，農(nóng)場的小花小草好像再對我說謝謝你小朋友，把農(nóng)場打掃干凈了。
這兩個(gè)故事，我知道了要保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，我們一定要做一個(gè)小天使。
描寫校園環(huán)境的作文 15
學(xué)校，是知識的天地;學(xué)校，是我們交友的樂園;她為我們提供了一個(gè)健康美好的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
可是也有我們不愿看到的情景：操草上，樓道里到處有紙屑和包裝袋，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，有的同學(xué)把課桌刻成了“花臉貓”，把吃剩的飯倒掉，把水龍頭打開不及時(shí)關(guān)掉，讓水白白的流失了。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂吐痰，看到地上有食品袋我們多彎彎腰就能做一件好事，我們不要把紙屑扔在地上，多走幾步扔到垃圾箱里。
同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更優(yōu)美，更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境。我們的校園一定更加美好!
描寫校園環(huán)境的作文 16
人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。大自然中的各種資源是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞，其他方面也會受到影響，從而直接或間接的威脅人的生存，使人類受到懲罰，所以我們要保護(hù)大自然。 大自然中的一些資源是可以再生，長期給人做貢獻(xiàn)的，但是由于人們不加節(jié)制的開采濫用，從而加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。他們以為是自己的利益升高了，自己的生活會更好了，其實(shí)是給大家及自己的今后帶來了災(zāi)難。大自然是多么的美麗，既有千山萬水，高樓大廈，還有花草樹木，藍(lán)天綠草，可人們還是不甘心，為了更好的生存，就不斷的利用自然和改造自然。但是，不合理的利用和改造自然是大自然遭受到了破壞，也給人類的今后帶來了災(zāi)難。
大家知道，水是我們生活中一樣必不可少的資源，不僅可以發(fā)電、飲用、使用，還可以灌溉植物、哺育動物，是我們的“救心丸”，但是，我們的國家嚴(yán)重缺水，這導(dǎo)致一些地區(qū)沒有水用，可是，還是有一些人浪費(fèi)水源，認(rèn)為錢是萬能的，只要有錢，就可以買來水，那么，在世界各地都沒有水的時(shí)候，你能用錢買來嗎?對，是買不來的。
我們要趁著還有水的時(shí)候就來節(jié)約用水，不要在喝你淚水的時(shí)候才知道節(jié)約，世上什么藥都有，就缺后悔藥，所以，我們要在水資源還未枯竭的時(shí)候就開始節(jié)約，我們國家的人口多，如果一人節(jié)約一滴水，十三億的人就要節(jié)約十三億滴水，這樣日積月累，不僅不會使我們的'生活缺少什么，我們國家的水資源也會豐富起來，這不是兩全其美的事嗎? 再說說我們地球外的臭氧層，本來也是可以不斷再生的，可是，由于人們對大自然的種種破壞，臭氧層已高的溫度使人受不了，導(dǎo)致人由于受陽光太多太強(qiáng)，而皮膚脫落，全身疼痛，甚至死亡。
我們的大自然實(shí)在是美麗，我們應(yīng)盡我們的能力來保護(hù)她，只要在生活中，我們少用一個(gè)塑料袋，少扔一塊電池，少伐一棵樹木，少丟一張廣告就能使我們的地球越來越繁榮，越來越昌盛。 保護(hù)大自然就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，人人都要關(guān)心，人人都要盡力。我呼吁：保護(hù)大自然，愛護(hù)我們生存的家園吧。
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