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小學保護環境作文（合集）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學保護環境作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學保護環境作文 篇1
聰明的人類：
你們好！
地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來，由于人們破壞了生態平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環境——地球母親那頭美麗的秀發變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發的面孔變得皺皺巴巴……
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈.電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶；卻只用了幾頁……
隨著科學技術的發展，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣加重了地球的`負擔。生態破壞.環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造，采取滿不在乎的態度，缺少主人翁的精神。
你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這么多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態災難。要知道“有限的資源，無限的循環”這句話啊！
人類啊！請你們清醒過來，為了讓小鳥們重獲自由，為了讓蔚藍的天空重拾家園，為了讓我們的明天會更美好，請你們保護環境，從生活中的點滴做起！一起努力吧！
珍惜自然資源，共營生命綠色！
建議人：劉逸群
小學保護環境作文 篇2
黃河之水天上來曾經我們吟暢，曾經我們傳揚。在過去看來這是在理智不過的一句話，因為我們的母親河曾經孕育了一代又一代的中華兒女，它的汗水滋潤著這里的每一方土地，無私似乎是他生命的永恒主題。然而不知是不知還是貪婪，使人類走上了背心棄義的道路，大肆開墾荒地，圍湖造田，破壞植被，亂占耕地種種野蠻行經讓我們根本看不到那顆本因該對黃河母親感恩的心，于是母親也開始變的絕望直到憤怒，曾經那汗水如今也已變為淚水，終有一日會枯萎，但就在此刻，人類也正遭受到大自然的報復，一次次河水泛濫，河床決堤。面隊這些，我們真的無能為力，畢竟錯誤就總該付出代價，不知經過一年又一年洪災的洗滌能否幫人類滌蕩凈心靈的污垢，不知那洪水的滔滔擊打聲，被困兒童的.啼哭，幸免遇難老人的唉嘆，能否喚醒一些人，將他們的環保意識擊醒，但愿如此。申奧成功是中國人多少年的夢想，因為曾經多年的閉關鎖國已將我們與外界隔離的太遠太遠，因此在大力實行改革開放的今天，我們應該努力抓住一切機會向外界展示自己，展示中國，這個歷史悠久的千年國度，奧運會正是我們所極力需要的，綠色奧運，科技奧運，人文奧運我們重點的主題就是綠色環保，曾經我們提倡以清晰的眼光看世界，而到了20xx，我們全民的環保素質提高了，環境質量優異了，就該是世界用清晰的目光看綠色的中國，雖然我們總是這樣一再宣揚，然而我們真正需要的實干精神，無論過去怎樣，但從現在開始還為時不晚，說大了是拯救地球，實質上是給自己一個清晰的世界。
我現在其實也是身處在一個舒適的學習世界中，這就是一中，這里不僅有好的學習氛圍更重要的是它的確可以教給人如何做個高素質人才，最突出的是學生的環保意識，偌大的校園幾乎看不到有雜物的隨意丟棄，公共設施損壞程度近乎為零，一中就是這樣，在外有很高的知名度百年一中，對內又不乏實干精神，是的確名副其實，但美中不足的是有時學生在清理環境，應該說明班規格不一，檢查積分通常是清理之后，具體哪些四方有不足應該在清理時及時指出，糾正。
總之，我剛來一中沒幾天就體會到一中嚴謹的治學、育人態度，令人吃驚的是一中學習之外的環保教育也抓的如此嚴格，我也希望今后的一中人當步入社會也能將母校帶給我們極強的環保意識不僅宣揚更重要的是以實干服人。
小學保護環境作文 篇3
今天，我突然從腦海閃一個念頭就是：保護環境，保護大自然。
你看，那邊的小草在哭泣，你聽，這邊的小花在哭訴著，你看，那邊的大樹不見了，只剩下一個空樹樁。這都是因為我們人類亂砍濫伐，動植物們都過著膽戰心驚的生活，我們應該保護生態平衡，植樹造林。綠色行動就在我們身邊呀！
今天，我給我們小區里的小樹澆了一些水，小樹喝著水，在甜甜的'微笑，你聽，小樹沙沙沙，沙沙沙的在唱歌，感謝我們呢！
然后我和沙俊寧又做了幾個標牌，上面寫著“廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。垃圾桶；對你笑，趕快讓他吃個飽”，小草也要睡大覺，驚動小草可不好。”
我們剛要做好，有一個老奶奶就看見了，在那里，老奶奶還仔細看了一下。
我教大家一首環保小兒歌
保護環境拍手歌謠
你拍一，我拍一，
保護環境要牢記。
你拍二，我拍二，
大家上山栽樹兒；
你拍三，我拍三，
綠水繞著青山轉；
你拍四，我拍四，
小鳥住滿樹林子；
你拍五，我拍五，
白色污染要根除；
你拍六，我拍六，
垃圾分類記心頭；
你拍七，我拍七，
退耕還林見效益；
你拍八，我拍八，
一次性用品再回收；
你拍九，我拍九，
節約用水人人夸；
你拍十，我拍十，
我們是環保小衛士！
南澗縣示范小學五年級：張揚
小學保護環境作文 篇4
“保護環境，人人有責。”我們每個人都應該保護環境。擁有優美的環境是我們人類生存的基本條件，所以我們就更應該好好地保護它了。
首先，我自己就是一個懂得保護環境、節約資源的.人。如果我看到街道旁、教室里有紙屑、塑料袋等雜物，都會隨手拾起來，扔進垃圾桶里；看到房間里沒有人并且開著燈，我也會關掉。我盡量做到保護環境、節約資源。
我常常看到道路被清潔工叔叔阿姨們掃得一塵不染，為了減少揚塵，灑水車每天都在馬路上灑水，工地上也有好多灑水車在不停地灑水。在大家的共同努力下，近來我們城市的空氣也不像以往那樣全是霧霾，干凈多了。我們小區里也變得干凈整潔。周圍的一切變得煥然一新。
我多么希望地球的環境永遠都美好呀！花鳥魚蟲，自由生活；小河流水，叮咚有聲；鳥兒們唱著天籟般的歌聲，動物們快樂的奔跑在草原，碧水藍天，綠草如茵……這使人多么心曠神怡呀！
但是，我們人類已經破壞了環境，如果想讓環境變得美好，從現在開始，我們每個人必須都要保護環境。為了讓我們的環境更加美好，世間更加和諧，共同努力吧！
小學保護環境作文 篇5
春天到了，小燕子從南方飛回來了。發現家鄉烏煙瘴氣，處處彌漫著濃濃的煙，讓自己直咳嗽。
小河邊的樹木野草都枯萎了，小花也看不見了。天上的太陽，白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問："小魚弟弟，小魚弟弟，我們的`家鄉怎么變成這樣了？"小魚弟弟說："燕子姐姐，你有所不知一年前人們在這兒建了一個工廠，隨便排放濃煙和污水，破壞環境。" ''啊！原來是這樣，那些草為什么會變成這種顏色呢？"小魚無可奈何地說："由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問：''河水怎么也變成這樣了？河里面其它的小魚呢？這不會也是人類做的鬼吧！"小魚嘆了一口氣說："唉，燕子姐姐你說的沒錯，人們為了方便就隨手扨垃圾，我的同伴和家人為了阻止這一切，有的生了重病，有的以經死去。"小魚眼眶閃動著淚水。小燕子氣沖沖地說："我一定要人類意識到保護環境人人有責。"小魚感激地說："謝謝你，燕子姐姐，你真是個關心朋友，愛護環境的燕子。" "沒什么，保護環境是我應該做的。"小燕子謙虛地說。說完小燕子馬上行動了起來。
通過這個故事，我知道保護環境是我們以前沒注意的，現在我要帶動全世界的人們行動起來保護環境，從我做起。
小學保護環境作文 篇6
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的.事實。
曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木，破壞了生態環境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質資源（礦產資源、水資源、土地資源）之一，此時就是人類生產活動最基本的資源和勞動對象。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發展，但同時也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴重的環境威脅，就是一個看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進入空氣中，經過一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著工農業生產的迅速發展，水體污染日益加重，此時赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類內含多環芳烴致癌物質，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生，其次就是來自自然界，如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加此。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環境，人人有責。
小學保護環境作文 篇7
同學們，你們知道“五水共治”嗎？如果不知道，就讓我來告訴你。“五水共治”是指：治污水、排澇水、保供水、防洪水、抓節水。今天，我們外出游玩，看到了浦江五水共治的初步成果，心里感到十分高興。
今天上午九點鐘，我們出發踏上了久聞其名的桃源古道。這是一條很長很古老的道路，聽爸爸說，很早以前，這是連接浦江縣城和杭坪鄉的主要道路。走在這條古道上，踏著古老的石板路，聞著花草的清香，聽著鳥兒的鳴叫，山風在耳邊徐徐吹過，身心特別放松。
走了一段時間，一汪碧綠的山泉映入眼簾，走近細瞧，泉水清澈明亮。在青山的懷抱下，這汪山泉似一塊無瑕的翡翠，在藍天白云的映襯下顯得格外美麗。咦，泉水潭中有一個又一個泡泡不斷地冒上來，莫非是“趵突泉”？我仔細觀察起來，往稍遠的地方一看，發現了一根長長的隱隱浮現的水管，一直通向泉水潭的底部。要不是水管破了一個小口，泉水從洞里噴灑出來，我還 發現不了呢？原來是因為泉水從山上流下來，通過管子輸送出來，匯集到這兒，所以水流急使，管里的水在泉水潭底部噴一涌而出，就形成了水泡。尺子旁邊立著一塊牌子，上面寫著“飲用水儲存庫”幾個大字，還 寫了一些保護飲用水源的措施。啊，五水共治，大家都在行動！在下山的路上，我又看到了許多水管，媽媽說，這些飲用水就是通過這些水管流到千家萬戶。
游覽桃嶺古道，似乎讓我感受到了當年由于經濟不發達，人們翻山越嶺跋涉的'艱辛旅程，不禁為如今發達的交通喝彩。在返回的成在圖中，我們看到了一條小溪順著山路蜿蜒而下，許多婦女正在這清凌凌的溪水中有說有笑地清洗蔬菜。陽光照射一到水底，劃出一道道忽明忽暗的水印子，金色的光點在水中不停地跳躍。啊，只有清水陽光才能創造出這番美妙的意境！這時來了一位老奶奶，從三輪車上提下許多空礦泉水桶。原來，她是到這兒接水來了。只見旁邊砌著一個高高的儲水池，水池身上插著幾根管子，清澈的泉水嘩嘩地從里面流一出，源源不斷地。管子邊上還 裝有幾個水龍頭，方便人們接水。奶奶說，這些山泉從山上一路下來，沒有污染，她們天天喝。同樣的，在這條小溪邊上也立著一塊“五水共治”的牌子。看來，五水共治已經遍及每個村莊。
在回家的路上，我又看見了一項五水共治的宏偉工程。這項工程在浦陽江的上游——翠湖進行，這也就是正在建造中的“翠湖濕地公園”。剛進公園，就是一條泥巴小道，旁邊是一大片剛鋪上草皮的暫時還 沒有生機的草坪。走下山坡，又是一條泥巴路，有很多地方都是濕的。因為路不好走，所以我又回到山坡上俯瞰整個公園。中間是湖，遠看湖水明如鏡子，偶爾有一兩只白色水鳥飛過。周圍是一圈樹，在樹旁留有一條小道，小道右邊有花有草。媽媽讓我站在翠湖大橋的橋頭俯視，隨著媽媽的指點，我發現，靠北邊的濕地由于水流不同，加上污水沒有及時治理，水質顯得渾濁，還 漂浮著泡沫樣的臟東西，微風吹來，飄來一股惡臭味。走到橋的中間低段俯瞰翠湖，這里的湖水與邊上的大不一樣，清亮了很多，微風吹來，涼涼的，很舒服，卻沒有一點惡臭味。細細觀察，我發現了一條很明顯的水質分界線：南邊青綠，北邊渾黃。聽了媽媽的講解，我明白了，這水從通濟橋水庫一路下來，流動的誰沖走了雜質，才顯得清澈，水因此有了生命。而不流動的水就是“死水”，“死水”當然要臭了。
我們離開“翠湖濕地公園”，沿著浦陽江往東行走，我們發現江水平緩地流著，與以前相比，水質清亮了很多，江邊楊柳正吐露新芽，翠色一欲滴，充滿了生機。忽然想起我家環城西路“水門口”的小溪，在我的印象中，那是一條會變色的溪流，白色、黑色、灰色、藍色……我不敢靠近它，因為隨風飄來的惡臭味總會令我情不自禁地皺眉，看著這條變色的小溪，我似乎感覺到就要窒息。可是，自從去年下半年，許多工人對消息進行了整治：重新鋪設了污水管，挖清了淤泥雜質，在溪底鋪上了沙石……現在的溪水比以前清澈了許多，溪底的沙石清晰可見。美麗的小溪又回來了，讓我忍不住多看幾眼。
只要功夫深，鐵杵磨成針。五水共治是項利國利民的大工程，只要我們人人都積極行動起來，我堅信，五水共治一定會成功！浦江縣城定能恢復以前的山清水秀的面貌。突然，我看到了一叢富有生機的深綠色的小草，使我的信念更加堅定。
“護好門前一江水，守住屋后一青山，守土護綠美化家園。”立在翠湖濕地公園邊上的這條標語深深地銘刻在我心中。同學們，讓我們齊心協力，眾志成城，為建設美好家園努力吧！
小學保護環境作文 篇8
人生存的長短與環境有關，環境的好壞與人類有關，所以要想活得長久，必須保護環境，否則人類將要“自殺。 交 通 許多人為了追求時髦，以車代步，不論是工人還是學生。自行車，電動車，摩托車，轎車等人們用得瀟灑，可他們何曾想過，車子發出的噪聲污染了環境：天不再湛藍，云不再純潔，氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己為了一時的`方便，破壞環境。看，一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎？ 工 業 為了城市的繁榮，高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什么麻煩呢？為了趕時間，材料來源緊張，偷工減料。最后雖然建成了，但因為質量問題，不但造成人員傷亡，而且浪費資源，這些倒塌物怎么辦呢？又要污染環境嗎？所以說”人類將會自殺。 生 活 人們生活富裕了，生活水平也提高了，不惜花高價用樹做家具。誰曾想過亂砍亂伐導致水土流失，使土地沙化，天氣惡化，造成環境污染。 這些原因再次破壞環境，然而人們不以為然，一意孤行，肆意破壞，反而認為，保護環境不一定要自己，有科學家就行了。正式他們的這種心理，環境更加惡劣。 為了生存得長久，人類行動起來吧。保護環境，人人有則。讓我們同心同德，共健美好環境。