編寫童話故事

時間：2021-12-21 12:19:25 [第七單元]編一個童話故事我要投稿

【熱門】編寫童話故事

編寫童話故事1

　　太陽漸漸的落下，月亮姑姑悄悄地降臨。森林里小溪唱著優美的催眠曲，陪小草們聊天說話的是清晨和傍晚時小溪的蒸氣變成水珠妹妹也聽著美妙的催眠曲，涼風習習，森林里的動物門和樹木都在睡覺。整個森林十分安祥。

【熱門】編寫童話故事

　　可是誰也不知道，一場災難正在悄悄降臨。

　　第二天一天早，最先發現的情況的小鳥對年長的老槐樹說在森里的邊緣地區發現有人開著卡車來到森林里，有森里最年老的老槐樹急忙召集大家，準備開一個簡短的會議。 “今天一大早，”老槐樹清了清嗓子，“空中偵察員小鳥發現一種用兩條腿走路的動物，率領著一只只有著圓圓的肢東西來來到了咱們森林。據說，用兩條腿走路的這種動物叫做‘人；’而腳是圓圓的那種東西叫做‘卡車’。我們不知道他們來這干什么，所以才召集大家開會。” 他們來干什么？！還用問，自然是找食吃，對我們沒多大威脅。”多嘴的小柳樹說道。不，事情一定不是那么簡單。”梧桐樹心情沉重地說道：“這種新的動物或許……會引發一場災難。” 梧桐樹的一番話引起了大家的深思。忽然，很多樹木都感到一陣劇痛。低頭一看，原來是人在用電鋸鋸著樹。只見老槐樹爺爺搖了搖頭，嘆了口氣，說道：“災難降臨了，森林王國的臣民們……”話沒講完，老槐樹樹倒下去了。隨即倒下的是小柳樹，梧桐樹……

　　幾年過去了，森林變成了一片沙漠。再也沒有那郁郁蔥蔥的森林，也沒有可愛的小鳥和小動物拉，也沒有那清澈見底的小溪，也沒有小草和經營的水珠拉，那皎潔的月光也被烏云遮住了美麗的面龐。剩下的，只有沙漠中的沙粒孤獨的在那片地方。

編寫童話故事2

　　有一張撲克牌，它的主人是一個住在山頂的小姑娘。小姑娘雖然不重視它，但是每天都會拿它練習飛牌。

　　有一天早晨，山上的風越來越大，小女孩卻沒有注意，還是拿出撲克牌開始練習飛卡牌。小女孩剛拿出撲克牌，卻被地上的小石頭絆了一跤，撲克牌從小女孩的手上飛了下來，飛上了天空。這時，正好被出來買早餐的媽媽看見了，趕緊把她扶回家。小女孩因為腳破皮了，也沒有去撿撲克牌。不過牌就這樣越飛越高，越飛越高……

　　當撲克牌飛上天時，它一點也不害怕，因為它每天被小女孩往天上飛，都已經習慣了。它還有一點小興奮，一會兒轉圈，一會兒跟云朵打招呼，一會兒東瞧西瞧，像什么也沒見過一樣，玩累了就睡一會兒，它覺得這比家里好玩多了。

　　可是當它睡完覺醒過來，它已經離山頂很遠了，他開始害怕了，它發現一群燕子向它飛來，它趕緊懇求道：“燕子姐姐，你能把我送到遠處的山頂上嗎？”說完，撲克牌把身子轉了一圈，然后把頭向山頂指著。

　　”我還要去南方過冬呢，哪有時間送你，再說，你又臟又臭，別把我干凈的羽毛弄臟了，快走開！”燕子一看見撲克牌就往旁邊飛了一點，它說完還用翅膀扇飛了他。撲克牌被風吹得遠遠的，再也看不到那只討厭的燕子了。

　　撲克牌越飛越傷心。突然，它看見幾片葉子向它飛來。它又懇求道：“葉子哥哥，你能送我去不遠處的山頂上嗎？”說完，它又向山頂那邊望去。

　　“不行，我們想到天上去玩，你讓我們下去，沒門！””說完，燕子飛得更快了，一會兒就無影無蹤了。

　　撲克牌覺得自己永遠回不去了，忽然，一只老鷹向它飛來，撲克牌覺得它有希望了，趕緊求老鷹：“老鷹伯伯，你能把我送到不遠處的山頂上嗎？”說完。它又望了望山頂。

　　“我還要去捉小雞，快滾開！”說完，它飛走了。

　　撲克牌見老鷹飛走了，松了口氣，終于忍不住哇哇大哭起來。

　　一朵白云看見了問：“撲克牌，你哭干什么呀？”

　　“我，我想回山頂。”撲克牌邊哭邊回答。

　　“走，我帶你回去！”說完，白云把撲克牌扶到背上，向山頂飛去。

　　過了一會兒，到了山頂，白云把撲克牌放到山頂，然后悄悄地離開了。當小女孩發現它的時候非常驚訝，跟以前一樣，每天拿它練習飛牌。

編寫童話故事3

　　我的書桌上有一個可愛的紙飛機，那是我過五歲生日的時候，我的鄰居——一個最疼愛我的小哥哥給我折的。可是我過完了生日后，它就搬家了，為了留念那個小哥哥，我每天都陪它玩兒，陪它睡覺，陪它跑步。它是一個簡陋的小飛機，但是我很喜歡它。

　　一個烏云密布的上午，我正在玩耍，媽媽突然跑出來，拉著我的手往家里拖，由于她拉得太急，我松開了紙飛機，紙飛機飛飛呀，飛上了瓦藍瓦藍的天空。

　　我看見了，大聲喊：“哎呀，我的紙飛機，我的紙飛機。”可是紙飛機已經跑得無影無蹤了。

　　紙飛機真興奮哪！它一會兒翻跟斗，一會兒扭秧歌，東瞧瞧，西看看，每一樣東西對它來說都是那么好玩兒，那么好看，那么新奇。

　　一個巨型紙飛機飛過，它是那么漂亮，那么巨大。那個紙飛機的翅膀像兩個硬邦邦的大拳頭，用力地揮舞著。紙飛機飛過去看，結果那個巨型紙飛機揮舞著它的拳頭，氣勢洶洶地大喊：“走開，不然你就沒命了！”

　　紙飛機趕緊閃開，朝一邊飛去，這個紙飛機可真不禮貌！

　　紙飛機飛著飛著，看見了真正的飛機，那飛機后面的兩個東西像兩只冒著火光的大眼睛。它飛了過去，打個招呼：“你好，飛機叔叔！”

　　可接受到的回復是：“走開，你這個小人！”大飛機還故意撞了一下它，于是紙飛機開始下降，直到降到地面。

　　小飛機開始想念主人，想念著睡在暖暖的床上；想念著跟小主人跑步；想念著小主人帶它在班上跟同學一起玩耍；想念著……

　　不知不覺，第二天到了，當早晨的陽光微微升起，一群快樂的小鳥嘰嘰喳喳出去覓食。紙飛機看見了，連忙喊：“小鳥，小鳥！”

　　“是誰起得這么早在叫我們？”

　　“是我，是我！”紙飛機向它們喊，“你看下面，我在你們的下面。”

　　小鳥們向下看，看見一個紙飛機。“是你在叫我們嗎？”小鳥們異口同聲。

　　“你們幫我撥弄起順風好嗎？”

　　“好的。”小鳥們拍拍翅膀沖了下來，它們拍打翅膀，圍成一個圓圈，用力扇動。

　　這時，紙飛機感覺充滿了力量，一眨眼，它飛上了藍天，那時候，它甚至沒有看到那群小鳥已經飛走了。

　　那天晚上，我們又在一起洗澡，一起睡覺。從那以后，我還是照樣帶折紙飛機出去玩兒，不過我總是松開手，讓它飛過，但它總會飛回來，因為它知道自己要去哪里。

編寫童話故事4

　　在一個美麗的小島上,有一個令我向往的王國----棒棒糖王國。棒棒糖王國里有棒棒糖國王、王后、公主還有棒棒糖王國的子民們。

　　棒棒糖王國的宮殿，都用棒棒糖磚建成的，家具也是用棒棒糖做的，就連棒棒糖國王，王后，公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。

　　過幾天就是公主八歲的生日了，國王準備給公主舉辦一個快樂的生日舞會。這天國王對全國的子民們說：“今晚九點，大家都到宮殿的大廳里，給公主舉辦生日舞會!”于是，勤勞的面包師傅做了許多糖果小面包，還有一個夠全國人民吃的多層糖果蛋糕。糕點師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花，蛋糕漂亮極了。國王請來了著名的鋼琴家卡來福特，給公主演奏最喜歡的音樂。這天公主和大家玩的好開心。

　　棒棒糖王國真是一個好地方，他有和藹可親的國王王后，可愛的公主王子，勤勞的子民。我喜歡這里!

編寫童話故事5

　　從前，有一頭大象，它有一塊很大的比利時巧克力，它舍不得吃，更不會跟其它小動物分享，別的小動物饞的口水直流。

　　有一天，大象要外出旅行，它把巧克力放在桌子上的一個漂亮小盒子里。一年過去了，大象回來了，回家的第一件事就是看它的美味巧克力。盒子里空空的，巧克力不見了。它很生氣，馬上叫所有動物集合，它要找出那個偷走巧克力的小偷。

　　這時，小黃站出來說：“大象先生，是我吃了你的巧克力。因為冬天太冷，我找不到蟲子，實在太餓了，路過你的家，看到桌子上的巧克力，于是我就從窗戶進去吃了，想等明年再還你。”大象簡直氣瘋了，它用長鼻子卷起一塊石頭用力向小黃扔去，可憐的小黃就這樣摔死了。

　　動物們都被嚇的紛紛跑了，從此，所有的小動物見到大象都躲得遠遠的，沒有誰敢接近它。每天大象都過的很孤單，一點也不快樂。它不明白為什么朋友們都不和它玩了。

　　大象去小河邊喝水，碰見了小時候的玩伴獅子東東，它開心的正想喊，誰知獅子冷冷的轉過頭不理它。大象問：“你們都怎么了？見到我就躲著，我沒惹你們呀。”獅子說：“你自私、暴力，大家都怕你。”

　　大象為了挽回朋友的關系，就把好吃的都拿出去給大家分享，對所有動物總是那么溫和。從那以后，它有更多的好朋友了，經常收到朋友們的問候和禮物，每天都生活在幸福和快樂中！

編寫童話故事6

　　在一個美麗的森林里，住著許許多多的小動物，其中包括啄木鳥、大象和老牛……

　　啄木鳥是森林醫生，每天都在給大樹治病；大象每天都在搬木頭，幫人們建房子；老牛每天都在勤勞地耕田，幫農民伯伯減輕負擔。它們都在為人們貢獻自己的力量。

　　可是有一天，它們在小河邊爭吵得面紅耳赤。大象得意洋洋地說：“我的奉獻最大，因為我力氣大，能幫人們搬木頭，他們才能建房子。”啄木鳥聽了，不服氣地說：“我的奉獻更大，還不是我幫大樹們治病，不然你怎么能搬來這么多好木頭呢？”老牛說：“我才是貢獻最大。要不是我幫人們耕田，他們哪有那么多糧食呢？”他們三人你不服我，我不服你，越爭越激烈。最后，它們決定到猴子法官那里去評評理。猴子法官聽了它們的話后，想了想，說：“你們三人交換工作吧。”

　　第二天一大早，他們開始了自己新的工作。老牛發現很多樹都生病了，于是開始找蟲子。可是因為它力氣太大了，把大樹都弄折了。大象和啄木鳥也高高興興地來到它們新的工作崗位。可是大象太笨重了，不一會兒把農民伯伯的田地給踩壞了。而啄木鳥使出了全身的力氣，也搬不起一塊木頭來，最后還被老板解雇了。第三天，它們一個個垂頭喪氣地回到了小河邊，大象慚愧地說：“對不起，我以前總是心高氣傲，覺得自己奉獻最大，我一定改掉這個毛病。”“我們也是。”老牛和啄木鳥異口同聲地說。

　　聽完它們的話，猴子法官笑著說：“在我們這片森林里，每個人都有自己的本領，都在為這個社會奉獻自己的力量，大家都是最棒的。”

編寫童話故事7

　　我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強強卻長得粗枝大葉，我們一起生長在一個苗圃里，比起他來，我可就遜色多了。就這樣，我們成長著，等待著生命的歸宿。

　　強強天生命好，被一大戶人家遷走了，吃喝不愁，過得逍遙自在，越來越風流。

　　最倒霉的恐怕就數我了。我并不奢求什么，因為我知道自己天生瘦小不起眼，長得也不討人喜歡，那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上，揚長而去。我吃不飽，睡不好，這里的環境簡直惡劣得無法想象！炎炎的烈日，無情的暴雨，怒吼的狂風，硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想，也不敢去想。當烈日灼燒著我，磅礴大雨暴打著我，電閃雷鳴襲擊著我，饑餓干渴折磨著我時，有多少次，我想盡早結束這地獄般的日子。

　　但每天早晨，太陽從東方冉冉升起，溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上，它給我帶來了陽光和自信，是它讓我覺得生命還有意義！我開始不再畏懼，不再低頭，而是堅強地面對生活的朝陽與激情。每一分，每一秒，每一處角落都充滿了希望。我發現自己竟是那么美，原來歪脖子的我變得越發挺拔了。

　　一天，鳥兒捎來消息說： “ 強強的主人落敗了，再也沒有心思管他了，強強一貫養尊處優，從未經歷過挫折，溫室中的它再也得不到呵護，最后樹倒根摧了。 ” 聽到強強的'消息后我的心一陣刺痛，如果它不依賴別人，恐怕它的生命也不會那么脆弱。

　　我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電，暴雨，烈日，小花小草與我為伴，所以我并不孤獨，我很快樂。

編寫童話故事8

　　這是個陽光明媚的下午，森林里不時傳來嬰兒“哇哇”的哭聲。原來近幾天松鼠媽媽生了一只小松鼠，可奇怪的是這只小松鼠竟然長著一對雪白的大翅膀，這使松鼠媽媽非常的擔心。

　　就這樣幾年過去了，一年一度的森林運動會即將到來，小松鼠非常高興，心想有了這對翅膀冠軍一定是我的了。于是它便參加了跳高。它急忙趕回家把決定告訴了媽媽。可是松鼠媽媽卻非常生氣說：“比賽一定要憑自己的實力，不要使用這對翅膀”。小松鼠根本就沒把媽媽的話放在心里。

　　比賽開始了隨著裁判的槍聲運動員們一個個地沖了出去，這時裁判對這小松鼠舉起了紅牌說：“跳高是用腳跳的，而你卻是飛過去的，這違犯了規則”。小松鼠真是后悔極了，沒聽媽媽的話。從此小松鼠再也沒有用這對翅膀了，全是依靠自己的能力去做事。

　　這個故事告訴我們不能依靠外力，一定要靠自己的努力，否則一事無成。

編寫童話故事9

　　很久以前，在快樂森林里，住著一只猴子和狗，他們是一對好朋友。有一天，他們在烤肉，因為肉放得太里面了，所以猴子拿不到。當時猴子很想吃，就臨時想到了一個鬼點子。

　　猴子對狗親切的說：“狗大哥，今天你好帥喔!你看，你的爪子好銳利，好像英勇的戰士。”狗聽了，笑逐顏開，高興的說：“謝謝你的贊美，有什么需要幫忙的?”猴子繼續說：“我想吃點肉卻拿不到。”狗慷慨的說：“這點小事我來幫你好了!”

　　說完，狗就用爪子去拿肉，而火太旺了，爪子一不小心被火燙傷了，而猴子在那里大吃大喝起來。

　　狗看了大叫說：“我的爪子被燙傷了，我連一塊肉都沒吃!”猴子這時才露出冷冷的笑容：“你的爪子很銳利，身材也很好，但是只要加上一點IQ就好了。”

編寫童話故事10

　　本次習作著重體現《語文課程標準》中的新的理念：“鼓勵學生寫想象中事物，激發他們展開想象和幻想。”“減少對學生寫作的束縛，鼓勵自由表達和有創意的表達。”在教學時，盡可能地減少束縛，努力為學生創設適宜的作文情境，營造一個自由寬松的氛圍，鼓勵學生大膽想象、自由表達;充分發揮“小組學習”的作用，讓學生充分展示自我，互相激勵，激發學生樂于寫作的激情，讓學生饒有興趣地去寫作。【教學目標】

　　1、完整地編寫一個童話故事，童話要符合現實生活，并有一定寓意。

　　2、能根據童話故事的內容恰當地給習作起個名字。

　　3、發展學生想象能力和創造能力。

　　4、從編擬童話故事的過程中接受自我教育。【教學重點、難點】

　　重點：編寫童話故事，培養學生的創造性想象能力。

　　難點：通過童話故事說明一個道理或給人以啟迪。【課前準備】：ppt課件教學過程：

　　一、啟發談話，激發興趣

　　1、同學們，我們一起來聽聽狐貍和老虎的故事好嗎?出示課件：狐假虎威的視頻故事。

　　2、我們再來欣賞狐貍和老虎的新故事，好嗎?(出示課件)

　　上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸。老虎知道上了狐貍的當，敗壞了自己的名聲，它發誓，總有一天要抓住狐貍吃掉它。

　　一天，老虎和狐貍狹路相逢。老虎甕聲甕氣地對狐貍說：“這回你無話可說了吧?”狐貍知道靠硬拼是拼不過的，要是再用一次“狐假虎威”，老虎肯定不相信。它眼珠一轉，裝出一副很不服氣的樣子，說：“因為我在找食物，所以我沒有發現你，要是發現你，我早就跑掉了。”老虎疑惑地問：“你能跑過我嗎?”狐貍說：“當然了。我原來是長跑冠軍，連小白兔和大袋鼠都遜我一籌呢。”老虎說：“那我們來一個跑步比賽，從山這頭跑到山那頭。你能跑得過我，我就不吃你;要是跑不過我，我就對你不客氣了。”

　　比賽開始了，老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了，跑得氣喘噓噓也不肯停下來歇歇。狐貍卻故意跑慢，落在老虎的后面。

　　老虎心想：我肯定能吃到狐貍。老虎拼命地往前跑去。狐貍等老虎跑遠了，它一溜煙跑進了樹林。

　　老虎發現又一次上了狐貍的當。它氣的牙直癢癢，也只能望狐貍興嘆了。這篇童話故事構思巧妙，注意了新舊兩個故事的銜接，不忘老故事中各人物的性情特征，狐貍采用了“激將法”又一次脫險，顯示了狐貍狡猾，聰明的本性，極富教育意義。

　　二、小組合作，創編童話

　　同學們，我們這個單元學習了四篇童話故事。童話深受同學們的喜愛，它動人的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的情境，是我們受到真善美的熏陶。帶我們走進了奇妙的童話世界，了解了通話內容，品味了童話的語言，體會了童話的特點。今天老師帶大家進一步感受童話的魅力，當一當童話作家。

　　1、了解童話特點：

　　師：同學們都讀過不少童話，童話有什么特點呢?指名回答，同時課件出示：

　　童話的特點：(1)采用擬人手法，把物當作人來寫; (2)采用夸張的手法，想象豐富合理：

　　(3)童話里的事物都具有象征意義，說明一個道理或給人以啟迪.。

　　2、激發興趣，了解寫法。

　　在我們這個單元的童話中，哪些事物給你留下了深刻的印象?你發現故事中描寫人物的什么最多? (板書：對話、動作、心理)

　　要想把一個故事寫得完整有趣，必須要把什么寫清楚?

　　(板書：起因、經過、結果)

　　這節課我們就用這些條件來編故事。 (板書課題：編童話故事)三、習作構思

　　1.確定人物：這個人可以是人、動物、生活用品或植物等。

　　2大膽想象，“人物”之間遇到什么問題?他們是怎么說的?怎么做的?用什么方法解決問題?最后結果怎么樣?

　　3人物可以自己定，也可以喝老師資源共享。

　　四、資源共享(出示課件)

　　1、可以選幾種動物。如：老鷹和小雞，狼和小兔，鳥兒等等。

　　2、可以選幾種物品。如：鉛筆和文具盒，書和書包，桌子和椅子牙膏盒牙刷等等。

　　3、可以幾種選植物。如：樹和樹葉，樹和花等等。

　　4、也可以使動物與植物，或物品和動物等等。

　　師：童話王國里來了這么多朋友，一定會有許多有趣的故事發生。現在請大家張開想象的翅膀，飛過連綿起伏的群山，飛過蒼翠蔥郁的森林，飛過一望無垠的草原，飛過浩瀚無邊的大海，來到充滿夢幻的童話王國，創編一個有趣的童話故事。

　　五、習作方法

　　1、根據自己的喜好，選定好內容，思考可能會發生些什么事?并認真構思故事的起因、經過、結果。在構思故事時可以大膽、自由地想象，要盡可能地使故事過程具體些，在現實的基礎上大膽想象，編一個故事。

　　2、運用擬人的手法，是它們人格化，能像人一樣有不同的性格。

　　3、故事要有教育意義。

　　4、我們可以給自己的故事擬個題目。

　　(以事情的內容為題，以事情發生的地點為題，以人物語言為題，以事情結果為題，以人物為題)

　　5、以小組為單位，展開大膽、新奇、豐富的想象，互相補充，共同編排。教師隨機指導。

　　六、編寫故事，修改評議

　　1、讓學生把創編的童話寫下來，完成初稿。 2、在小組內讀一讀自己編寫的童話，互相修改。

　　3、每個小組推選一篇習作，讀給全班同學聽。 4、全班評議、修改。

　　七、拓展延伸，升華情感

　　1、分組排演自編的童話：

　　2、評選“最佳表演獎”

編寫童話故事11

　　營救猴子國王

　　冬天，森林里白茫茫一片。猴子國王在河邊散步迷路了，結果被可惡的巫婆抓了起來。他的貼身侍衛啄木鳥為了救猴子國王種下了七種玫瑰種子，有紅的、紫的、藍的、黃的、橙的、綠的、青的。

　　一天，巫婆知道了啄木鳥侍衛種下七棵玫瑰的事情，就想盡辦法要把啄木鳥毒死。

　　不料，啄木鳥侍衛種的玫瑰花瘋長，很快就長成了花娃娃，個個都有獨自的超能力。啄木鳥根據他們的超能力給他們起了不同的名字：火玫瑰、水玫瑰、隱者玫瑰、金剛玫瑰、分身玫瑰、觸角玫瑰，TNT玫瑰。啄木鳥侍衛帶領著這七個玫瑰娃娃想盡辦法也要把猴子國王救出來。

　　這天黃昏，可惡的巫婆得知啄木鳥要帶領他的玫瑰娃們來救猴子國王，便趕在他們來之前逼國王吃下有毒的梨子，把國王毒死。國王死后，可惡的巫婆一溜煙就跑得無影無蹤了。啄木鳥侍衛和玫瑰娃們趕到時，看到猴子國王已經倒在地上了，他們都驚呆了。玫瑰娃們傷心地將猴子國王圍在中間。突然，中間閃過一道白光，玫瑰娃們變成了一顆“奧利給”。啄木鳥侍衛將“奧利給”放到猴子國王的嘴里。奇跡發生了，猴子國王緩緩睜開眼睛，猴子國王復活了。

　　最后，他們帶回了猴子國王，全城的百姓都歡呼。

編寫童話故事12

　　星期天，國王帶著自己的女兒——小公主去野餐。

　　他們來到小河邊，小公主說：“爸爸，這朵花好好看，是什么花呀？”國王說：“女兒，這是玫瑰花！”這時，小公主看到樹下有一只啄木鳥，它已經餓暈了。小公主就從野餐籃里拿出半塊面包，喂給啄木鳥吃。啄木鳥醒來后，對小公主連聲道謝。

　　小公主在小河里撿貝殼，把美麗的貝殼串成了項鏈。在河里玩時，小公主看見了一個男孩，就對他說：“你好，我是小公主！”男孩說：“你好，我是小王子，是這個森林的守護者，很高興見到你！”說完，小王子從褲兜里拿出一包東西遞給了小公主，說：“這是我在森林超市買的面包，可好吃了！給你吧！”小公主搖搖頭說：“不用了，我有食物。你快吃吧！”接著，小公主和小王子玩了一會兒，小王子就回家了。

　　晚上回到王宮，國王對小公主說：“小公主，你好好想想今天發生的事。你幫助了誰？又認識了誰？你自己又做了什么？你的心情是開心還是不開心。你可以寫篇日記。”

　　小公主今天玩得非常開心，都睡不著覺了！