感受節(jié)日作文(精選9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感受節(jié)日作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受節(jié)日作文1
端午節(jié)這天一早，便被一片莫名的雜聲亂醒。
走出房，便見(jiàn)母親正飛快地包著粽子，抽出茶葉片，挖一勺子糯米，往里塞些果兒，再拿線一纏一系……不一會(huì)兒，便有了一大鍋。在旁觀看的我也不禁手癢起來(lái)，便請(qǐng)求試包一個(gè)。母親同意了，我裝模作樣地?cái)[出架子，抽出一片葉子，挖一勺子米，塞了些果兒，可就是纏不好線。我向媽媽望去，希望她能給予幫助。那知，卻聽(tīng)到一句：“自己包的自己吃�！蔽倚睦锵耄河惺裁创蟛涣耍乙欢ǹ梢园�，可一下子用力過(guò)度，包入的果子從中擠了出來(lái)，沒(méi)法兒，只好再拿一片葉兒，緊緊封住了口�！昂牵惆聂兆臃旁阱伬镒铒@眼。”媽媽笑道，我吃了滿(mǎn)肚子氣，回到了房間，翻開(kāi)了早放在床頭的關(guān)于屈原的書(shū)，不一會(huì)兒便沉入了屈原的世界中。讀到屈原的好時(shí)，不禁喜從心來(lái)；讀到屈原的困境時(shí)，便潸然淚下。與屈原同喜同憂(yōu)，共解困境，甚至把屈原當(dāng)作同伴，與他說(shuō)笑談話(huà)。
直到那在火上煮著的粽子迫不及待地嚷嚷時(shí)，我才回到“家中”，跑去關(guān)掉了火。打開(kāi)鍋蓋，清香撲面而來(lái)，果然，最顯眼的是我包的那個(gè)粽子。盛些上盤(pán)子，端到餐桌上，那香氣，引得每個(gè)人饞涎欲滴。我們一家人圍坐在餐桌旁，一邊吃粽子一邊談話(huà)，好不快活。不一會(huì)兒，盤(pán)中便只剩下了那一堆粽葉。
說(shuō)笑聲，吵鬧聲，直到天黑才停了下來(lái)。啊，那以后，媽媽包的粽子都不及那次的好吃了，家中的說(shuō)笑也不及那次的有趣了。
感受節(jié)日作文2
節(jié)日建立在于某種事物之上，例如：教師節(jié)是教師的節(jié)日，建軍節(jié)是軍人的節(jié)日，植樹(shù)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日，元宵節(jié)是合家團(tuán)圓的日子。讓我們來(lái)感受節(jié)日的快樂(lè)吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)贊揚(yáng)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們贊頌，老師是天底下最神圣的職業(yè)，老師像我們的親生母親一樣愛(ài)我們，呵護(hù)著我們每一天都是如此。這就是我們定的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
“海日生殘夜，江春入舊年�！卑殡S著一聲聲爆竹的炸響，又迎來(lái)了一個(gè)新春。春節(jié)是歡樂(lè)祥和的象征，每一個(gè)春節(jié)都向我們呈現(xiàn)出一個(gè)嶄新的面容；每一個(gè)春節(jié)過(guò)去，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始？春節(jié)來(lái)了，便是我們?nèi)松挠忠粋�(gè)新陳代謝，又一次除舊布新。生命在成長(zhǎng)，世界在變遷，年得遠(yuǎn)去又重來(lái)，就像接力似的又開(kāi)始了一段賽程。所以在春節(jié)時(shí)，人們的臉上總是掛著笑容，不管錢(qián)多少，不管順境逆境，感受春節(jié)，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”的激情！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)是一個(gè)情感豐富的節(jié)時(shí)，人們懷著為故者上墳，虔誠(chéng)地祈愿逝者在天有靈，給活著的人以精神的庇萌。感受清明，緬懷那些駐留在天國(guó)的靈魂！
“逝者如斯”，年年歲歲去去來(lái)來(lái)，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩(shī)如畫(huà)。感受節(jié)日的文化，感受節(jié)日的溫馨，感受節(jié)日的美好，但愿人生天天如節(jié)日，歲歲如今天，每一個(gè)人都懷揣著同
樣一個(gè)美好甜蜜的夢(mèng)，在感受中得到了更多更美好的實(shí)現(xiàn)！
感受節(jié)日作文3
中華文化博大精深；中華文化連綿不絕；中華文化歷久彌新。
——題記
節(jié)日，如流水般劃過(guò)；節(jié)日，如艷陽(yáng)般溫暖；節(jié)日，如白雪般純潔。
你，裝點(diǎn)了我曾經(jīng)年幼的夢(mèng)；帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，如細(xì)水長(zhǎng)流，裝點(diǎn)了稚嫩的臉頰，讓童年充滿(mǎn)笑語(yǔ)歡聲。
你，點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的夢(mèng)想；讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。如艷陽(yáng)般高照，照耀著我年少的思想，給少年時(shí)代插上翅膀。
如春天般溫暖；如夏日的炎炎；如秋天般涼爽；如冬雪般潔白。
來(lái)到春天，感受“粒粒皆辛苦”的忙種；感受農(nóng)民播種的辛苦，流盡了汗水，只為那一粒粒發(fā)芽的幼苗，感受到來(lái)年豐收的喜悅。
來(lái)到夏日，感受“六一”帶給我們一顆顆稚嫩的心靈的甘甜雨露，帶給孩子們的歡樂(lè)和喜悅。
來(lái)到秋天“金黃的季節(jié)”到來(lái)了收獲的喜悅。一片片花燦燦的麥田，一片片金黃色的花海。一粒粒豐滿(mǎn)的果實(shí)，讓秋季在本來(lái)平常的日子里充滿(mǎn)生機(jī)，帶來(lái)希望。
來(lái)到冬日，“瑞雪兆豐年”農(nóng)民伯伯吧種子潑灑到雪里，讓種子進(jìn)過(guò)瑞雪的洗禮，在來(lái)年的季節(jié)更好的發(fā)芽，收獲出更好的果實(shí)。象征著來(lái)年豐收。
節(jié)日，如同潺潺雨露，滋潤(rùn)心田；節(jié)日，如同大山巍峨，給我依靠；節(jié)日，如同大海，可容納百川。
而中華節(jié)日，象征著中華民族悠久的歷史，博大精深的傳統(tǒng)文化，中華如一條巨龍，正昂揚(yáng)在世界之上，正已飛速的發(fā)展，讓世界人感受到它的存在。
中華節(jié)日。歷久彌新，連綿不絕！
感受節(jié)日作文4
今年的端午節(jié)與往年小有區(qū)別，因?yàn)榫o挨著“父親節(jié)”——兩個(gè)節(jié)日，一個(gè)凸顯“忠”，一個(gè)凸顯“孝”，正是中華傳統(tǒng)美德中最核心的要素，因此，在節(jié)日假期來(lái)臨之際，吐絲口小學(xué)金子中隊(duì)組織開(kāi)展了一系列活動(dòng)，提前過(guò)了一個(gè)特別有意義的節(jié)日。
首先，在輔導(dǎo)員劉老師的主持下，全體中隊(duì)員開(kāi)了一次“我們的節(jié)日——端午”主題隊(duì)會(huì)，通過(guò)“端午節(jié)的由來(lái)”、“端午節(jié)的習(xí)俗”、“端午節(jié)的意義”三個(gè)活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，明白了一些道理，懂得了這個(gè)節(jié)日的意義非同一般。
接下來(lái)，孩子們展示了自己繪制的“我眼中的端午”畫(huà)報(bào)，由他們自己進(jìn)行評(píng)選，依次選出了前二十名優(yōu)秀作品，供大家參觀學(xué)習(xí)，然后交流自己的心得體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，氣氛活躍。
最后，在輔導(dǎo)老師的啟發(fā)下，隊(duì)員們又參與了一次“端午節(jié)前敬父親三個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)——即每人給父親寫(xiě)一封信、捶一次背、說(shuō)一句知心話(huà)。要求一封信在學(xué)校里完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說(shuō)一句知心話(huà)利用周末時(shí)間在家完成。
感受節(jié)日作文5
想起春節(jié)，我們不僅會(huì)想起一副對(duì)聯(lián)：“炮竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春�！泵恳荒甑拇汗�(jié)又到了，學(xué)校也放假了一個(gè)月（寒假）。當(dāng)然我們也為這個(gè)假期感到一絲喜悅，也感受這個(gè)節(jié)日。
我從外面回家時(shí)，門(mén)上已經(jīng)貼上了“�！弊�，看樣子還是倒著貼的，為什么說(shuō)要倒著貼呢！我問(wèn)了一下家長(zhǎng)，他們說(shuō)：“是“福到了”的意思，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得“福到了”，對(duì)倒著貼挺有道理的。由于爺爺會(huì)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，所以每年的對(duì)聯(lián)都是爺爺親手寫(xiě)的，大門(mén)上貼著爺爺寫(xiě)的對(duì)聯(lián)兒，每次看到都想到春節(jié)到了。為了迎接節(jié)日的到來(lái)，家里人布置，做了很多好吃的，也給我們小孩子買(mǎi)了新衣，桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。
吃過(guò)中午飯，我和媽媽到超市買(mǎi)什么年貨，超市里人太多了，不可計(jì)數(shù)。媽媽帶著我走到了賣(mài)魚(yú)的地方要買(mǎi)魚(yú)，由于我們家都不喜歡吃魚(yú)，所以我問(wèn)“媽媽我們家不喜歡吃魚(yú)還買(mǎi)什么魚(yú)啊？”媽媽說(shuō)：“這叫年年有余，你不懂�！焙芸炀偷搅送砩希妥郎蠑[滿(mǎn)了許多食物，一家人坐在一起，爸爸點(diǎn)了買(mǎi)的煙花，大年三十的年夜飯，迎接明天的大年初一的到來(lái)！這一晚，我們一家人都很開(kāi)心，都很快樂(lè)，吃完晚飯，一家人坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
感受節(jié)日作文6
我們中華民族是一個(gè)地大物博，物產(chǎn)資源豐富有著五千年的歷史文化，許多我們中國(guó)特有的節(jié)日，也成為了華夏兒女的驕傲。
我們?cè)诠?jié)日中感受快樂(lè)，春節(jié)時(shí)我們最盛大的節(jié)日。到了春節(jié)那天全家都?xì)g聚在一起，感受這熱鬧的氣氛，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”每到這個(gè)節(jié)日我們又長(zhǎng)了一歲，也長(zhǎng)大了。在這個(gè)節(jié)日我們享受快樂(lè)，享受溫暖。享受這氛圍。我們一起歡騰，一起守歲。
我們?cè)诠?jié)日中感受幸福，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，月亮是最大最圓的，這也象征著我們家庭的團(tuán)圓，我們一家人在月下賞月，當(dāng)然也不能忘記吃這個(gè)節(jié)日必須吃的月餅，在這種散發(fā)著團(tuán)圓的氣氛中試問(wèn)誰(shuí)又能不幸福呢？
我們?cè)诠?jié)日中感受悲壯，端午節(jié)是一個(gè)盛大而值得反省的節(jié)日，因?yàn)檫@一天，一位偉大而又愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原消失在我們的視線中，但是他用自己的死來(lái)告訴我們?nèi)艘欢ㄒ畹糜兄練�，要始終懷揣著愛(ài)國(guó)情懷，人們?yōu)榱说磕钋�，在五月初五這一天人們吃粽子、劃龍舟，看那水面浪花四起，幾條巨龍翻浪而起，運(yùn)動(dòng)健兒你追我趕，喊著響亮的口號(hào)。我想這或許是對(duì)屈原最好的紀(jì)念了吧！
節(jié)日就像小溪，清澈我們的眼睛。
節(jié)日就像書(shū)籍，豐富我們的知識(shí)。
節(jié)日就像花朵，絢麗我們的'世界。
節(jié)日讓我們的生活豐富多彩。朋友們，讓我們一起感受節(jié)日吧！
感受節(jié)日作文7
陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘，穿著一身藍(lán)色的校服，胸前戴著紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節(jié)，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當(dāng)>禮物不是很好嗎？說(shuō)著她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的紅絲帶綁成了一束，準(zhǔn)備送給老師。
一會(huì)兒就走到了學(xué)校，當(dāng)走到王老師的辦公室前，她發(fā)現(xiàn)辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明王老師走了一會(huì)兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事，
那次是因?yàn)樗。呀?jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是王老師，她問(wèn)：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補(bǔ)課的�！泵慨�(dāng)她想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。
“王老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。
感受節(jié)日作文8
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)，古老的東方有一條河，它的名字叫黃河，古老的……”我哼著這首歌，心里卻有一種特別強(qiáng)烈的感覺(jué)。
中國(guó)在英文中簡(jiǎn)稱(chēng)為“china”而如今外國(guó)的文化風(fēng)情和西方文化早已經(jīng)成為了大家心目中一個(gè)不可缺少的角色。
我一直思考著為什么春節(jié)會(huì)和圣誕節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在中國(guó)？我一直思考著為什么七夕節(jié)會(huì)和情人節(jié)同時(shí)出現(xiàn)在日歷上？我思考著為什么餃子會(huì)和麥當(dāng)勞同時(shí)出現(xiàn)在生活？面對(duì)這些問(wèn)題我們?cè)撊绾谓獯�？難道屈原遇到圣誕老人時(shí)，屈原會(huì)黯淡下來(lái)？
或許到那一天，中國(guó)人才會(huì)懂得中國(guó)節(jié)是需要重新重視的。不知到那時(shí)候是否還會(huì)聽(tīng)到孩子們一聲聲乳氣未脫的喊叫聲：我只吃麥當(dāng)勞，我只吃巧克力。
中國(guó)------一個(gè)文民古國(guó)的節(jié)日，就這樣被人們冷淡了。春節(jié)的喜慶被淡化了；陰歷記日被淡忘了；而圣誕節(jié)的氣氛熱鬧了；咖啡、麥當(dāng)勞成為了最?lèi)?ài)；牛仔被當(dāng)成偶像了。------這就是如今的中國(guó)人嗎？
有時(shí)，我也不明白中國(guó)人到底將自己定位在哪里，不過(guò)我相信總有一天，我們可以感受到中國(guó)節(jié)的氣氛！
感受節(jié)日作文9
隨著時(shí)代的步伐，在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，也涌入了大量的西方文化。而節(jié)日，恰恰是文化的精髓所在和體現(xiàn)。
節(jié)日，這個(gè)詞大家并不陌生。咱們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日就有：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。而西方傳入的節(jié)日又有：情人節(jié)、父親節(jié)、圣誕節(jié)等�？芍袊�(guó)人最重視的還是春節(jié)。
春節(jié)又被稱(chēng)為“年”。據(jù)說(shuō)是這樣的：我國(guó)有一種動(dòng)物，叫“年”。它兇猛殘暴，常在大年三十的時(shí)候出來(lái)傷人。于是便派了一個(gè)威武的壯年去為民除害。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，便稱(chēng)之為“年”。
同時(shí)，為了慶祝這一喜事，人們便放煙花炮竹、貼上新的春聯(lián)，辭舊迎新。這一直流傳到今天。
終于到春節(jié)了，人們臉上都洋溢出喜悅。是啊，平常的時(shí)候，總是因?yàn)楣ぷ鞯仍蚨荒軋F(tuán)聚，而春節(jié)剛好為人們提供了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，豈能不悅？
飯后，一家人坐在一起敘敘舊事，談?wù)劯鞣矫娴那闆r。平時(shí)總是忙碌的爺爺奶奶也坐下來(lái)，一起談笑風(fēng)生，露出了難得一見(jiàn)的輕松笑容。
看著爺爺奶奶的笑臉，我不禁浮想聯(lián)翩。爺爺奶奶已年邁體衰，可兒女都不在身邊，他們內(nèi)心的空虛和寂寞是常人所無(wú)法體會(huì)的。雖然他們不愁吃、不愁穿，卻少了一份天倫之樂(lè)。他們渴望春節(jié)的到來(lái)，可他們真正所渴望的，難道真的只是春節(jié)嗎？
節(jié)日，可以說(shuō)是一個(gè)借口，一個(gè)父母讓孩子回家的借口；也可以說(shuō)是一份成全，對(duì)父母渴望團(tuán)聚的成全，也是對(duì)孩子回家的成全。
表面上，過(guò)的是節(jié)日；實(shí)質(zhì)上，過(guò)的是心情！
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