感受的作文

時間：2024-02-23 16:03:21 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文[常用6篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文[常用6篇]

感受的作文篇1

　　今年的秋，似乎來的特別晚。若不是見到漫天飄舞的落葉，我還認為依然生活在熱浪中。

　　一片蕭瑟。

　　夜間，一切都是那么寂靜。透過樹枝，可以看到皎潔的月，卻略顯黯淡。

　　白日再看，日光灑在山上，也并未燦爛吧。

　　只見鋪滿一地的蒼老的落葉。

　　難怪說眼見為實啊。光感受氣溫，什么都無從得知吧。你還是得去親近大自然，感受大自然，聽自然萬物為你訴說那輕輕劃過你指間的時光。

　　漫步在山間的石板路上，靜靜地感受秋意。一陣清風(fēng)拂過，卷來片片楓葉掠過臉頰，劃開嘴角，莫名地笑了。一聲清脆的車鈴掠過，跳上座板，輕盈地在山間游蕩，淡淡地看落日越來越沉，看路上斑駁的光影，看地上被拉得長長的影子。秋景便是如此啊，看似蕭瑟，卻有股落寞的情思。誰說秋只剩下令人惋惜落淚的悲慘？它也有屬于自己的一份溫柔。

　　細看這份隱秘的柔情，你將改變對秋的看法。

　　樹，依然挺拔，卻不在擁有一頭綠發(fā)。燦爛的金黃色，多濃重的秋色啊。一樹凋黃的葉片，仿佛一不小心就會掉下來，卻死死抓著樹木不放。似乎是為了它最后的使命，來告訴人們，秋已至。是啊，若沒有這秋的'精靈，我們怎能這么明顯地感到濃濃的秋意啊。

　　山，也換下綠裝，“趕時髦”地穿上金黃的外套。在夕陽下，更感到秋的動人�？v橫交錯的山間小路，漫漫飄落的金黃舞蝶。金燦燦的夕陽余暉，鋪滿了整座山。樹裝點著山，山也環(huán)抱著樹。秋意被體現(xiàn)地淋漓盡致。秋的落寞也在自然中，默默體現(xiàn)，淡淡展示。

　　我們習(xí)慣了城市的景致，習(xí)慣了林立的高樓，習(xí)慣了一年內(nèi)幾乎沒有改變的百般無聊的城市畫卷，是否會僅此，淡忘了與自然的關(guān)系？我們不應(yīng)該忘記曾經(jīng)養(yǎng)育我們的自然，而應(yīng)該抽出更多時間來親近它，不，應(yīng)該是“她”。所以，請不要忘了觀察，觀察自然的一切。

　　感受自然吧，就在現(xiàn)在，你會發(fā)現(xiàn)：

　　樹樹皆秋色，山山唯落暉。

感受的作文篇2

　　人漸漸地長大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。

　　自從學(xué)習(xí)了英語，我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧，我對它有了少許好感。

　　上了高中，語文老師說，家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當(dāng)時我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時起，我便開始觀察秋天，感受秋天。

　　秋雨往往是飄落著的，細細的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下，透露出淡淡的微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。

　　秋風(fēng)飄過的'地方，樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲，很好聽，風(fēng)大時，黃葉就會掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細欣賞，便消失了。

　　我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要歸根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉，那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。

　　春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。

　　秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。

　　秋天的風(fēng)，秋天的雨，秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥氉燥@示出美麗。它們表達出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會飛，葉不會舞；沒有雨，風(fēng)不會濕潤，葉不會害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來，才會構(gòu)成一幅美麗的畫，一首精美的詩--秋。

　　大自然賜予了春天鳥語花香，賜予了夏天欣欣向榮，賜予了冬天美麗雪景，當(dāng)然不會忘記賜予秋天。于是，她賜予了秋天神秘和美麗�？磥恚笞匀皇遣粫珢壅l的。

　　我也從中明白了一個道理：人的天分是差不多的，要想超越別人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。

　　秋，讓我領(lǐng)略到了它的美麗，又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

　　秋，果真是碩果累累。

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的美好時光即將過去，我也即將畢業(yè)了。一想到將要與蘇杰這個大家庭告別了，我就感到十分的不舍。

　　在去年的九月三號，我第一次來到蘇杰學(xué)校。一開始我十分的緊張，生怕同學(xué)們看不起我。不過，我很快發(fā)現(xiàn)這種顧慮是多余的，同學(xué)們都十分的熱情，待人有善，使我很快融入了集體。在到蘇杰之前，我有一些壞習(xí)慣，在老師和同學(xué)們的幫助下，我改正了它們，并養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。

　　我就要離開蘇杰了，但在蘇杰學(xué)校的美好記憶，我將永遠不能忘卻。同學(xué)們在打籃球時的生龍活虎，在表演時的認真仔細常在我眼前浮現(xiàn)；同學(xué)們蓋過廣播鈴聲的朗讀聲、音樂課優(yōu)美的豎笛聲常在我耳邊縈饒。這些寶貴的記憶，是我的精神財富。

　　我相信在我畢業(yè)后，蘇杰學(xué)校會辦得越來越好。十年后，我來到母校，會看到一塊很大的活動場地、一間先進的電子閱覽室和一個大禮堂。那時，蘇杰學(xué)校將擁有更多經(jīng)驗豐富的教師，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

　　畢業(yè)后，作為“蘇杰的學(xué)生”，我將在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，取得好成績，為蘇杰爭光！

感受的作文篇3

　　生病時好難受，因為生病就像在坐牢一樣，看不到星星和月亮。

　　“生病”是惡魔，它讓我什么東西都不能吃，也不能去公園，哪里都去不成，更是讓我沒有抵抗力跟“它”作對！“生病”是警察，爸媽是手拷，而我是犯人，我在哪里，爸媽就在哪里，“生病”像籠子把我緊緊地關(guān)起來，讓我不能奔跑，讓我不能游泳……

　　生病的我就要住院，有時爸媽不在，就只留下孤零零的我，也不能玩電腦，又不能吹直笛。每次發(fā)燒，就是偏偏想吃冰的時候；每一次咳嗽，就是偏偏想吃糖果的時候，每一次準備好出院，又突然發(fā)燒。狠心的病毒，真是一分一秒也不肯放過我的大壞蛋。

　　如果我有足夠的勇氣，有足夠的信心，我要勇敢的奮戰(zhàn)下去，我不會繼續(xù)哭，因為惡魔是沒有同情心的妖怪。

　　病魔就像熱火般地折磨健康的身體，所以，以后我要好好的'照顧自己，不要讓它再次被侵犯。健康的心靈使人感到舒服又暢快，健康的身體讓人感到自由自在！但愿我也能天天擁抱健康的身體。

感受的作文篇4

　　一切都是那樣的熟悉，寬闊的操場，兩排宿舍，餐廳和室內(nèi)操場。我們又回來了——少年軍校。這次，我們和新同學(xué)一道又回來了。大家開始還有說有笑，領(lǐng)了軍服，教管前面一站，鴉雀無聲，動都不敢動，要知道，五年級時，不懂規(guī)矩的我們可是嘗過苦頭的，我們可不想受第二次罪了。

　　三天聽起來很短暫，卻給我們留下了珍藏的.記憶。訓(xùn)練起來真是吃不消，白天，在烈日炎炎的環(huán)境下，進行站軍姿、隊列訓(xùn)練，一個做不好，還要做體能，汗水浸透了衣服，腰酸腿疼也是在所難免的，一天下來，看見床是那么的親切，整個人都感覺是虛脫了，只要能躺絕不會輕易離開心愛的床。但是，我們雖然疼痛了筋骨，卻強健了體魄，磨煉了的意志。況且，新的學(xué)校，新的班級，新的同學(xué)，對于我們來說都是陌生的，這次的軍訓(xùn)讓我們有了互相認識，互相了解的時間，成為了好朋友。

　　三天中我們還聆聽了張校長的講座，她主要對我們進行學(xué)校入學(xué)教育，還給我們看了學(xué)校的分解照片，讓我們通過照片了解了我們將要學(xué)習(xí)生活四年的蒙山校園。第二天蔣老師給我們講了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《蒙山中學(xué)學(xué)生以日常規(guī)》，因為是下午，大家都有點昏昏欲睡，可我還是努力使自己保持清醒，將講座聽完，因為我要成為蒙山這個大家庭中的一員了，這些都應(yīng)該銘記在心。

　　三天一眨眼就過去了，我們又要離開軍校了，短暫的軍訓(xùn)生活又一次畫上了句號，但是這次軍訓(xùn)讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”。軍校，我們還會再來的！

感受的作文篇5

　　為期七天的軍訓(xùn)即將過半，這三天，我對軍訓(xùn)的一個最直觀的感覺是：累！

　　軍訓(xùn)的確很累，不必提踏步，不用說齊步走，就單單是一個站軍姿，就夠讓人受不了了。以前在電視上看軍人們的挺拔的軍姿，十分帥氣，現(xiàn)在知道了，帥氣是要付出代價的！壓膝蓋，挺脖子等一系列的運作要領(lǐng)，只要站一小會兒，你就會覺得腳下象燒著了一團火，眼睛不停地對你說想閉一會兒，一刻鐘之后，我敢保證，你的腳一定會麻！

　　但是，我認為軍訓(xùn)，是累，并快樂著。

　　為什么這么說呢？

　　首先，在軍訓(xùn)期，你很有可能會交到一些新朋友，這些新朋友，會成為一些值得你傾訴心聲的對象，在剛來到一個新環(huán)境時，有一個朋友會讓你自信一些，快樂一些。有個伴，總比一個人孤單強，不是嗎？

　　還有，在軍訓(xùn)時，你會找到家的'感覺。在新環(huán)境中，人總是有戒心的，一群從來都不認識的人在一起成為了同學(xué)，誰也不認識誰，軍訓(xùn)就成了促進同學(xué)關(guān)系最好的“催化劑�！避娪�(xùn)這幾天，我認識了不少人，也找到了家的感覺。

　　在軍訓(xùn)期間，雖然苦，雖然累，但卻不乏歡聲笑語。某位仁兄不經(jīng)意的一句“妙語，”就足可以讓我們笑個不停。譬如某人調(diào)侃我們所學(xué)的軍體拳，說用這套拳法，連廣場上打太極拳的老爺爺都打不過，周圍的人笑得前仰后合。

　　軍訓(xùn)，猶如一杯濃茶，苦中有一絲絲清甜。軍訓(xùn)，我累并快樂著。

感受的作文篇6

　　俗話說：“五岳歸來不看山”。我到過峰巒疊嶂的嵩山，到過險峻陡峭的華山，但令我念念不忘的卻是山巒秀美的衡山。著名的南岳衡山可不是徒有虛名。自古有“祝融峰之高”、“藏經(jīng)殿之秀”、“方廣寺之深”、“水簾洞之奇”被稱為南岳四絕。祝融峰是最高的一峰，因為氣候原因，衡山煙云纏繞，日出、云海、雪景就成了獨特的自然奇觀。

　　而我只想和大家一起來欣賞南岳云海。南岳一年大多數(shù)時間是被云霧籠罩著的`。也許是空氣濕潤、海拔高的原因吧，云海茫茫就成了祝融峰一大特色。登上峰頂，極目遠眺，忽然一絲云來，一片云起，你立刻感到腳下山巒、巨石，遠處山峰，都在悄然移動。而使它“動”的便是輕柔的云。不久，煙云忽然擴散開來，讓我想起一首詩。改編一下：

　　祝融高千尺，云海若仙境，不敢高聲語，恐驚天上人第一次感受云海。是坐上跨越山澗的纜車，眼前，從腳下到天邊，展現(xiàn)出一片茫茫云海，只感覺自己漂浮在云里，呼吸著乳白色的霧氣。好像它們是仙氣，我伸手一捧，仙氣便從指間溜走。那種驚喜就不用說了。不由得感動起來。什么煩惱憂愁全被一眼望不到邊的云海淹沒了，留下的只是驚詫和嘖嘖的贊嘆。

　　跳出三界外，不在五行中，大概就是這樣一種境界吧。平時，云在天上，你只能仰望而不可觸及，而南岳山的云，卻讓我走進了云的真實，真正領(lǐng)略到云的溫柔、飄逸、灑脫。在山頂，云來得快也消失得快。一絲微風(fēng)，一線陽光，都能讓云海里掀起亂石穿空、驚濤拍浪的畫面，但不久云又把山谷籠罩得一片寂靜。于是，青山，綠樹，飛鳥，流泉，人聲，鐘聲，都回來了。世界，原來還是一個喧鬧的世界，我，依然是原來的我，只不過飄飄然了一會兒，但已讓我流連忘返了，我愛南岳，更愛南岳的云海。

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