感受最深的漢字作文

感受最深的漢字作文匯編(15篇)

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感受最深的漢字作文，希望對大家有所幫助。

感受最深的漢字作文1

　　苦

　　媽媽說：人的一生會吃很多苦，有精神上的苦，肉體上的苦，心理上的苦。但只有吃得了苦的人，這一生才最有價值。

　　前不久期中成績出來了，本以為復(fù)習(xí)充分的我，誰曾想，我只得了一個良好，我沮喪極了，心里滿滿的'苦水，不知如何發(fā)泄。終于熬到放學(xué)，我邁著沉重的步伐向家走去，不知怎的天空也變得陰沉沉的，冷風(fēng)呼呼的刮著，樹葉在狂風(fēng)中嘲笑般向我揮手。

　　過去的就過去吧，該來的還是要來的。我努力安慰自己，同時做好回家挨批的準(zhǔn)備。一進門我的表情就泄了密，爸爸說：“拿來吧，看樣子這次期中砸了�！痹嚲肀话职志o抓在手中，他眉頭一緊，神情嚴(yán)肅，卷子在他手中也拼命掙扎著。很快爸爸找到了問題所在：“基礎(chǔ)不牢，概念不清�！庇谑撬麕е�我制定了學(xué)習(xí)計劃，從那天起我進入了高效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

　　為了學(xué)習(xí)我廢寢忘食。有一天晚上我學(xué)到深夜，突然覺得口渴便到餐桌上拿水喝，我隨便拿了一杯水，直接喝了一大口，苦澀的味道讓我打了個冷顫，原來我沒注意喝成了姥爺?shù)目嗖琛?/p>

　　吃得苦中苦，方為人上人，通過一段時間的努力，期末我取得了優(yōu)異的成績。這段時間刻苦學(xué)習(xí)也讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

感受最深的漢字作文2

　　等

　　蘋果樹等著春天。

　　它在夏日生長，在秋天，結(jié)果在冬天沉睡，在春天再一次復(fù)蘇。它養(yǎng)精蓄銳，只為在漫長的冬天過后發(fā)芽、生長。給人們送去香甜的果實。

　　這是快樂的”等”，也是期待的”等”。

　　高考生們等著出成績。

　　他們不安的來回踱步，不停的冷汗直冒，隔一會兒就看一看手表，生怕自己錯過了成績發(fā)放的第一時間，他們心中無數(shù)次的幻想自己的`分?jǐn)?shù)，無數(shù)次的擔(dān)心自己考砸。同時也無數(shù)次的盼著在這決定命運的考試中脫穎而出，考上好的大學(xué)，成就自己精彩的人生。

　　這是忐忑不安的”等，也是充滿希望的”等”。

　　回鄉(xiāng)的人們等著火車。

　　他們齊刷刷的望著火車即將開來的方向，提著大包小包，里面全是帶給親戚朋友的各種特產(chǎn)。他們擠上火車，望著窗外，望著軌道——軌道的盡頭是他們思念已久的家鄉(xiāng)。

　　這是焦急的”等”，也是思念的“等”。

　　世間萬物都在等。枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明月等日落。

感受最深的漢字作文3

　　甜可以是味覺上的感受，也可以是生活中的美好瞬間。

　　付出努力后，收獲成功就是甜的。雖然比賽前是苦的，但是得獎后心里甜滋滋的。我深有體會。在今年的紹興市少兒編程比賽前，我舍棄玩樂的時間，努力復(fù)習(xí)。俗話說：“只要有付出，就會有收獲�！惫�然，我獲得了一等獎。媽媽夸獎我，我心里像吃蜜一樣甜。

　　幫助他人被表揚也是甜的。一次媽媽讓我去菜鳥驛站拿快遞時，看到一個大媽正吃力地搬運一個很大的'快遞，我走上前詢問大媽：“大媽，需要幫助嗎？我來幫你�！闭f著，我便幫她拿起快遞。那位大媽十分感動：“謝謝你，小伙子！”大媽在前面帶路，我在后面跟著。到了大媽的家里，大媽再次感謝：“你真是一個好人。幫我搬了這么重的快遞！”聽到大媽的話，我心里像吃了蜜一樣，美滋滋的。原來幫助他人也是件美事�。�

　　“甜”是生活中最多見的。我被老師夸獎了，心里特別甜；被別人信任內(nèi)心也很甜；每當(dāng)我把一件事做好了，心里也很甜；被父母、同學(xué)關(guān)心，也是很甜的……在我的生活中，甜無處不在。有一次，我?guī)屠蠋煷驋咿k公室，老師就夸我。

　　甜，是成功的喜悅；甜，是幫助他人的快樂；甜，是朋友、同學(xué)之間的信任與友誼……甜是最美好的。

感受最深的漢字作文4

　　如果你問我拼搏是什么?我會告訴你，拼搏是高山上綻放的雪蓮花，拼搏是蝴蝶破繭而出的振翅，拼搏是黃昏下劃過額前的晶瑩汗水……我看著靜靜地擺放在柜子里的訓(xùn)練服，陷入了深深的回憶。

　　記得四年級第一學(xué)期，我與舞蹈團的同學(xué)們參加了兩年一次的西城區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽。對于我來說那是小學(xué)階段最后一場舞蹈比賽，為了能被楊老師選中參加比賽，除了吃飯和學(xué)習(xí)，我把所有時間都用在訓(xùn)練上。在家里，每天一寫完作業(yè)，我就趕緊跑到瑜伽墊上，認(rèn)真地練習(xí)舞蹈動作;和家人散步時，我也會一邊走路一邊練習(xí);就連照鏡子時，我也會對著鏡子練習(xí)舞臺表情�！耙秽�嗒，二嗒嗒…”已經(jīng)成了我生命的節(jié)拍。就連爸爸媽媽看到我突然扭腰擺手的動作，都已經(jīng)見怪不怪了，有時還會點評一句：“這次的動作更標(biāo)準(zhǔn)了，你不用這么認(rèn)真吧!”爸爸媽媽都不知道，在我心中有一個堅定的信念，為了能參加比賽，一定要做到最好!就在這時，拼博的種子悄悄地埋藏到了我的心底。

　　終于到了競選的那天，老師讓我們集體做動作，我全身繃得緊緊的，盡力把每個動作都做到最優(yōu)美的狀態(tài)，恐怕老師挑出毛病。我用余光瞥到其他同學(xué)，她們也是行云流水般的展示著。我心里暗暗為自己打氣：加油啊，可千萬不能出錯!只見楊老師拿著一個小本子，嚴(yán)肅的面龐不留一絲情面，銳利的目光掃過每一個同學(xué)，邊看邊在本上記錄著。隨著音樂聲緩緩?fù)Ｖ�，我們做完了最后一個收尾動作，時間好像就在這一刻靜止，我仿佛能聽到自己的心臟在撲通撲通的跳動。剛剛還像花朵一樣綻放了的同學(xué)們，這時一個個緊張的低下頭，靜靜地等待老師點名�！跋旅嫖襾砉�布，參加本次比賽的'同學(xué)名單�！泵�字一個個從我耳邊劃過，每個名字被念到時，我都能聽到身邊開心的歡呼聲，我的心跳的更快了，最后一名參賽的同學(xué)是“…”此時我的心臟仿佛要跳出嗓子眼，這些天的努力難道只能化作泡影嗎?“”杜琳”，我猛地抬起頭，興奮地看著老師，那一刻，我看到了老師溫柔的眼神中滿是鼓勵和贊許，“同學(xué)們，我能從你們的動作中看到這些天的努力和付出，沒有哪一滴汗水是白流的，每次機會都是給愛拼搏，不放棄的人�！贝丝�，拼搏的種子悄悄地在我的心中生根發(fā)芽。

　　轉(zhuǎn)眼間比賽的日子就要到了，比賽那天，我緊張的手都是冰涼的。上臺前，老師把我們聚到一起，最后叮囑我們：“只要不辜負(fù)自己曾經(jīng)的努力，放下壓力，盡力就好，老師相信你們是最棒的!”老師的話好像定海神針，讓原本慌亂的我鎮(zhèn)定下來。于是當(dāng)我站上舞臺的時候，看到人頭攢動的觀眾和專注的評委，竟然沒有緊張，因為我在這些人看到了向我揮手的爸爸媽媽，還有在臺下指揮的老師。隨著音樂聲響起，我們露出了最美的笑容，我將那熟記于心的動作在璀璨的聚光燈下自如地?fù)]灑。那一刻我仿佛聽到了拼搏之花綻放的聲音!

　　柜子里的訓(xùn)練服在夕陽的余暉中閃著金光，是它見證著我每次拼搏的時刻，是他陪伴我懂得拼搏的意義。我也明白了毛爺爺?shù)哪蔷湓挘骸笆郎蠠o難事，只要肯登攀!”

感受最深的漢字作文5

　　中國漢字博大精深，漢字給我的印象最深的便是“樂”字。

　　在四年級時，特別是那一次有趣的猜字謎比賽，更讓人難忘。

　　在比賽前夕，我就給對手準(zhǔn)備了一個“炸彈”來伺候?qū)κ帧?/p>

　　第二天，組長就興高采烈地收走了字謎給老師�！扳弤鈴~鈴~”只聽見老師手拿著大把紙條，瀟灑地走進教室。接著就開始舉行猜字謎比賽。我們分為男生小組和女生小組。

　　比賽正式開始。首先女方就惡狠狠地盯著我方的學(xué)霸，仿佛勝券在握的樣子。我們先派出一個學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，來和對方拼高手。經(jīng)過幾回合后，終于等來了我的字謎�！袄先~離木草紛飛�！边@就讓對方目瞪口呆了，最后對方只好投降，老師才說出了最終的.答案“世”。隨即老師讓我做出了解釋，“古字'枼'離去了木，就只剩下‘世’”，看著大家恍然大悟的樣子，我感到特別快樂。下一盤時她們開始反擊。出了一道“太陽的兒子”，可這有什么能阻止學(xué)霸的步伐，他隨口就說出了答案“星”。女生漸漸失去了士氣，一錯再錯。最后和我們拉開了天一般的分距。以失敗告終。

　　漢字有無窮的樂趣，我喜歡“樂”這個字，是因為它給了我無限樂趣。我愛歡樂的世界。

感受最深的漢字作文6

　　要說讓我感受最深的一個漢字，那一定非“甜”莫屬�；叵胪�事，我的生活中有太多的甜蜜時光。

　　有趣的經(jīng)歷讓我感到甜蜜。還記得上學(xué)期，我們?nèi)�班一起去東門島研學(xué)，這是我第一次一個人離開家“出遠(yuǎn)門”，一切都是那么新鮮。我們的第一堂課，就是制作魚形餅干，那是我第一次真正意義上的下廚干活，我學(xué)著老師的樣子，把面粉小心翼翼地抓進蛋液里，然后，迅速攪拌，和成了金黃的`面團。接下來，用搟面杖搟成薄薄的面皮，用模具印出造型。裝盤放進烤箱，然后就是漫長的等待，我焦急地等著，每隔幾秒鐘，就看看墻上的表。終于，只聽“叮”的一聲，熱乎乎的餅干就從烤箱里出來了，原來嫩黃的皮膚，變成了棕褐色，看起來十分誘人。我趕緊拿起一塊放進嘴里，又甜又脆，好吃極了。第一次的嘗試獲得了成功，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　努力后的收獲讓我感到甜蜜。去年期末考試前，我按照老師的要求認(rèn)真地復(fù)習(xí)，專心致志地聽老師講的每一堂課。就拿在家里復(fù)習(xí)來說吧，一到家我就抓緊時間吃晚餐，吃完晚餐就開始拿出書來復(fù)習(xí)了，生怕浪費一點兒時間。除了爭分奪秒復(fù)習(xí)，我還復(fù)習(xí)得十分細(xì)致，把每一單元甚至每一課的重點都羅列出來，還拿出之前的單元檢測卷，一連幾天都是這樣。期末考試的那一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那些題目我都復(fù)習(xí)到位了，于是，一鼓作氣，我就把它們給寫完了。到公布成績的那一天，不出我的意料，這次考的分?jǐn)?shù)十分理想，達到了目標(biāo)。我終于松了一口氣，回想自己的努力，想想今天的成果，我的心里樂開了花。

　　田園的閑適讓我感到甜蜜。家鄉(xiāng)的田園是我的樂園，五月份的時候，我和媽媽一起來到了菜地，種下了幾棵紅薯苗。于是，我每隔幾天都會去菜地里給我的“寶貝紅薯”澆水。每去一次，我都在想：這紅薯什么時候才能吃到嘴，我都要饞死了！終于，盼星星盼月亮，在今年十月份，在我望眼欲穿時，媽媽提議去看一看紅薯，我毫不猶豫地說：“走吧！”我們帶上工具來到菜地，把土往外一扒，再用鋤頭用力在紅薯旁一鋤，最后，一翹，紅薯就出來了。一到家，它們就被我送進了烤箱�！岸�！”一打開烤箱，甜膩的香味就直往我鼻子里鉆，再仔細(xì)一看，紅薯上流出了許多蜜，一嘗，簡直好吃到起飛！現(xiàn)在一想起來，我還能想到當(dāng)時甜蜜的味道。

　　你瞧，生活中的“甜”多美好��！

感受最深的漢字作文7

　　生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。而甜，如同遼闊沙漠中的甘露，如同清晨陽光下的露珠，值得人細(xì)細(xì)品味。而我卻覺得一家人團聚過年是甜的，幫助他人是甜的，競選班干部成功時也是甜的……

　　為父母分擔(dān)家務(wù)是甜的。那天，媽媽去上班了，為了給媽媽一個大大的.驚喜，做完作業(yè)后，我把家里打掃了一遍。搞好衛(wèi)生，鋪好床單，疊好被子，媽媽回來看到鋪好的床時，臉上笑開了花：“天吶，這床比酒店的床鋪得還平整呢！”聽著媽媽的話，看到媽媽展露的笑顏，我心里甜甜的，爸爸下班回來后，也夸我是個打掃小能手。

　　朋友間的信任是甜的。星期六的早晨，我向一位隔壁朋友借了本漫畫書，答應(yīng)她下午四點在她家樓下還給她。下午，我看完漫畫書后，正悠哉悠哉地看著動畫片，忽然想起：“哎呀，不是說好四點要還書嘛？”我抬起頭一看鐘表，天哪，已經(jīng)四點十五了，我急忙跑出門，看到那位朋友正站在樓下等著我，我急忙跑過去，雙手遞上漫畫書，不好意思地說道：“對不起，我忘記看時間了，讓你久等了�！彼齾s笑了笑，說：“沒關(guān)系，我相信你一定會來還我的�！鳖D時，我心里甜甜的。

　　生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時候藏在父母的臉上，有時候藏在同學(xué)、朋友的信任里。

感受最深的漢字作文8

　　樂是一首輕快的歌曲，樂是一渠清涼的泉水;樂是一絲甜爽的芳香。每個人的生活中，自然也會有不同的詮釋的樂。

　　迷人的大自然會讓你感到樂。走在校道上一側(cè)是一排桂花樹，秋天，那金黃金黃的桂花就袒露出臉頰，嬌小的花瓣湊在一堆，在葉的掩映下，如天空中的繁星點點墜于凡塵，點綴校園，頑皮的風(fēng)穿梭于樹梢之間，桂花輕輕搖曳著，散發(fā)出典雅的幽香，雖淡，卻沁人心脾，那清香猶如一注清水，洗凈了我的心靈，我踏著點點桂華鋪成的`地毯，陶醉其中，這是享受的樂。

　　小表弟的傻笑也會讓你感到樂。有一次帶著他出去玩，一路抱著這個一歲多的小家伙也挺不安分，左扭一下，右扭一下，小手把我掐得生疼，好不容易熬到了步行街，剛一放下他，他便如猛虎下山，四處亂躥，仿佛不知道累，我一直跟在他身后，緊緊盯著他，生怕他摔了、跑丟了。過了半個鐘頭，我被他折騰得上氣不接下氣，這小東西還挺會察言觀色，屁顛屁顛地跑向我身邊，沖我甜甜一笑，那笑容天真無邪，肉嘟嘟的臉上也紅潤潤的，他用手指戳了戳我的臉，依在我的懷中，我本想批評他，卻怎么也說不出來，既好氣又好笑，看看他的笑容，我樂了，這是被他人信任的樂。

　　成功的喜悅更讓人樂。為了這次主持人的選拔賽，我準(zhǔn)備了許久，每天一遍遍地練習(xí)著，終于迎來了比賽，我深吸一口氣，向同學(xué)及老師點點頭，挺直身板，踏上舞臺，那燈管刺的我睜不開眼，我鞠了個躬，開始了我的朗誦，那些詞語仿佛已刻在我的腦海，一個個字如泉水自然而然地涌出口，十分奇怪的是，我明明上過那么多次舞臺，有了充分的經(jīng)驗，可自己見到那一片茫茫大海，手還是有些抖，有些無力，手心不停地冒冷汗，渾身冰涼涼的，我努力平復(fù)著自己的心情，好在我平時練習(xí)足夠，我能夠流暢地、完整地、有感情地完成了這次比賽，下了臺，我坐在椅子上。默默祈禱著，別人的表演都已無心觀看，心中像千萬只螞蟻在撓。天公不負(fù)有心人，我由于落落大方、吐字清晰、感情充沛、即興回答問題也十分優(yōu)秀，從幾百號人中脫穎而出，我拿到晉級卡，不停地四處鞠躬，觀眾的掌聲、同學(xué)的贊嘆、家長的表揚讓我喜極而泣，只有歷經(jīng)千辛萬苦，才能獲一方功名。這便是成功的樂。

　　樂是無處不在的，它的詮釋更是無窮無盡，品這些詮釋的同時，何不也是一種樂呢?

感受最深的漢字作文9

　　說起我感觸最深的漢字，那就是“望”這個字。

　　“望”這個字可以讓人聯(lián)想到一些關(guān)于“望”的詞語，比如：希望、愿望、渴望……當(dāng)你想做某件事時，你會產(chǎn)生渴望；當(dāng)你想成為大名鼎鼎的人時，你會懷揣希望；當(dāng)你的`親人生病時，你會準(zhǔn)備看望�！巴�”往往表達的是生活的動力和方向。

　　有一次，我考試考得不理想了，老師對我很失望，我自己也感到很內(nèi)疚，本以為會受到斥責(zé)，可老師不僅沒有斥責(zé)我反而鼓勵我，希望我下次考好。正因為老師這句話，我鼓起勇氣，在之后的不懈努力下，我終于贏得了二等獎。

　　這是我經(jīng)歷的“望”，還有別人經(jīng)歷的“望”。我記得這是一本書里的故事：有一個叫夏伯渝的青年，他的愿望就是登上珠穆朗瑪峰，并在北面的山上架上梯子，讓后人好過去。夏伯渝一共登了三次：第一次是因為同伴腳凍傷，只能下去；第二次是因為自己腳凍傷，但夏伯渝不服輸，回去做了截肢手術(shù)；第三次成功地完成了自己的愿望，并架上了梯子，被人們稱為“中國梯”。

　　這就是“望”，老師對我的希望，夏伯渝的愿望，都在生動詮釋著這個字中表達的期待。

感受最深的漢字作文10

　　“丁零零——”鬧鐘張開了大嘴，發(fā)出雷鳴般的吼聲。我被它嚇了一跳，努力睜開了蒙眬的睡眼。我伸了個懶腰，懶洋洋地拉開了窗簾，陽光溜了進來，忙碌的一天開始啦！

　　今天是周六，我又踏上了辛苦而愉快的學(xué)習(xí)之路。我走在路上，感覺似乎有一股甜滋滋、涼絲絲的風(fēng)掠過我的心頭。我就像一只快樂的喜鵲，蹦蹦跳跳地向前走去。

　　我走到小巷里時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，里面空無一人，連溫暖的陽光也害怕地躲了起來，我的心也一下子提到了嗓子眼。這時，吹來了一陣涼颼颼的風(fēng)，我似乎聽到這陣風(fēng)也在對我發(fā)出一種邪惡的笑聲，我不禁打了個哆嗦。我什么也不敢想，只是步履匆匆地向前走著，只想快點離開這個陰森森的`鬼地方。

　　終于到了！我迅速走到了門前，心里的大石頭也總算落了地�？墒情T是鎖著的，我向里面大喊了一聲“開門��！”里面好像空蕩蕩的，沒有人回答我，只是隱隱約約傳來幾聲回聲。我使勁搖了搖門，門發(fā)出了幾聲“慘叫”。但是無論我怎么搖，怎么叫，它就像跟我杠上了似的，硬是搖不開。頓時，我又感到了一絲涼意，周圍的空氣也似乎都凝固了，恐怖的氣氛包圍著我，我的心又提了起來。

　　就在這時，“歐”的一聲，范思哲突然蹦了出來，他雙手舉著爪子，眼睛瞪得像銅鈴般大小，張大了嘴巴，就像一頭老虎張開血盆大口要吃人的樣子。我嚇了一跳，身體打了個寒戰(zhàn)，頓時腦子一片空白，呆呆地立在那兒，眼中一片茫然。范思哲見了我的樣子，在一旁捧腹大笑。門打開后，我看見歐陽思彤也正笑得開心呢！她胖嘟嘟的臉都笑得聳成了肉疙瘩，一對虎牙也露了出來。原來，這是他們倆的惡作劇，歐陽思彤是“幕后主使”，而范思哲是“幫兇”。他們倆真是人小鬼大�。‘�(dāng)我終于醒悟過來時，他們倆早已溜之大吉了。老師講課時，我還心有余悸、驚魂未定。

　　我可真夠倒霉的，一天就被嚇了三回，今天可真是驚險的一天啊！不過，雖然被嚇得一身冷汗，膽戰(zhàn)心驚，但細(xì)細(xì)回憶起來，也頗耐人尋味：正是因為“嚇”，我的生活變得更豐富多彩了！

感受最深的漢字作文11

　　每當(dāng)在學(xué)校里，就是我最快樂的時光。

　　在每個早晨，我們班里都會響起一陣陣笑聲。老師正在上課，講道：“文中的這個人啊，特別的……”突然，前排的一位同學(xué)怪聲地說道：“卑鄙可恥～！”大家一聽都笑了起來，老師也特別寬容，和我們一起笑了起來，就這樣，整個課堂就熱鬧起來了。

　　下課時，也是我們快樂的時光。同學(xué)們，有的玩著紙牌、有得玩著數(shù)字炸彈......紙牌那邊傳來了，勝利的笑聲，他開始手舞足蹈，另一邊又傳來沒猜中的喜悅聲，每次都要等老師來了，才知道已經(jīng)上課了。

　　平時上課時，下課時，已經(jīng)夠快樂了，但是最快樂的，那一定是運動會的時候。

　　記得有一次，下午兩點鐘到，老師就帶著我們下課去參加接力跑比賽了。我們分成兩隊，一邊站一隊，一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)裁判員哨聲一響，我們隊的第一位沖了出去，很快占了上風(fēng)，可突然，掉了棒，我們看著棒子，正要拿起來，想，：完了，掉棒了！他卻已經(jīng)飛快地拿了起來，眼睛睜的很大，牙齒咬得很緊，手上的'青筋暴起，沖了出去，啦啦隊員們，一直喊著：“加油！沖啊！”為我們加油打氣，到了最后一棒，棒子一到手，眉頭一皺，左手握成了拳頭，像風(fēng)一樣地跑了過去，他手臂大幅度搖擺著，腿邁的特大步，旁邊的啦啦隊加大了嗓門：“加油！加油！”有一位僅把嗓子都喊啞了，很快就超過了二班和四班，第二個沖過了終點線，離第一名只差了0.08秒，我們興奮地跳了起來，歡呼聲在操場上回蕩。

　　六年的時光雖然很短暫，但是那快樂的時光已留在了我的心中。

感受最深的漢字作文12

　　暖是冬日里的陽光，是沙漠里的甘泉，是失敗時的鼓勵……暖這個字眼，一聽這名字就讓人感到熱乎乎的。那什么是暖呢？或許是同學(xué)的信任，是家長的激勵，是老師的表揚，又是善良和禮讓……

　　暖是一種禮讓，有一位老奶奶上了公交車，可她卻在車上找不到座位，她左看右看，嘴里還不停地念叨著：“哪位好心人讓讓，讓讓，就讓個座位！”我們大家聽到老奶奶的話，就爭先恐后地把座位讓了出來。一位阿姨說：“奶奶，您做這兒吧！”一位叔叔也急忙迎上來說：“奶奶，我這兒有老人專用座位，您做這兒正合適�！崩夏棠绦�呵呵地挑了一個座位坐下，大家看在眼里，暖在心里。車廂里到處都是一股暖流。

　　暖是同學(xué)們的關(guān)心。有一次考試前，我們大家都在檢查自己的文具，這時我才發(fā)現(xiàn)自己的尺子沒帶，同學(xué)看見我的`表情。就問我出了什么事了，我只好不好意思地把尺子忘帶告訴了他們，他們見了，忙把自己的尺子拿出來遞給我，我的心里暖暖的。心想，原來人世間處處有親情。

　　暖是一種叮嚀，當(dāng)我要出門時，媽媽每次會問我：“衣服暖和嗎？”“水有沒有帶？”……媽媽一直到我出門。就連我在外，她也要打電話問我。媽媽的叮嚀雖普通，可讓我心里覺得暖暖的。

　　在我們的生活里，不止禮讓，關(guān)心，叮嚀，還有更多的事情能帶給我們溫暖，讓我們將溫暖傳遞下去吧！

感受最深的漢字作文13

　　世界上有很多東西都是暖的，溫水是暖的，被窩是暖的，人心也是暖的。

　　在操場上，現(xiàn)在正在進行的是拔河比賽。我也在隊伍里，參加比賽的同學(xué)們都緊握繩子，隨著裁判員的一聲令下，兩邊都拼了命的往后拉，老師和其他同學(xué)也在為我們加油，參賽選手們有的張大嘴巴，有的緊閉雙眼，有的臉頰通紅，有的青筋暴起……在和二班的比賽中，我們兩邊壓在地上，繩子像千斤巨石壓在身上，也起不來，當(dāng)繩子拿開后，背還是疼痛難忍，有好幾位同學(xué)和他們的家長把我扶起來，拍拍我的背，我的心暖暖的。雖然我們還是以第四名結(jié)束了比賽。

　　在其他個人項目比賽結(jié)束后，接力比賽開始了，我看著站著旁邊三個男生，心里緊張了起來，手里都是汗水，甚至有些發(fā)抖。隨著裁判的一聲令下，我沖了出去，余光瞄向三個對手，用盡全力追上他們。我趕上他們了！在最后的一點距離，我伸出手遞出棒子，他一接到馬上沖了出去，不好，別的班要追上我們了，我大喊道：“加油！加油！”拉拉隊同學(xué)也紛紛喊起來，那聲音轟動了整個操場，變得熱鬧起來。隨著陣陣加油聲，我班同學(xué)逐漸超過了其他班，暫且第一，我心里別提有多高興了，手舞足蹈。這時，有位女同學(xué)猛地沖了過來，一個沒剎住，滑倒了，其他同學(xué)紛紛上前把她扶起來，安慰著她，查看他的傷口“怎么樣？沒摔著吧？”“沒事吧？痛不痛？要不先去醫(yī)務(wù)室處理一下傷口�！笨粗�大家，我心里暖暖的……比賽仍在進行。

　　不好，另一位同學(xué)沒有把棒子遞到另一位同學(xué)的虎口里，看到這一幕，我的心又提到了嗓子眼，別的班又趕上來了！我想沖過去，把棒子撿起來，可是前面的同學(xué)已經(jīng)圍成了個圈，擠都擠不進去，就在這時刻，我們班一位同學(xué)撥開人群，趕緊把棒子撿起來遞給那位同學(xué)，絲毫不敢怠慢，遞到他手中的'那一瞬間，他猛地沖了出去，到了終點，雖然最后還是沒能超過其他班獲得了第二名。但我們還是歡呼起來異常興奮，我看著團結(jié)的大家，心里暖暖的。

　　回到教室，同學(xué)們都七嘴八舌的說著掉棒的那位同學(xué)，那位同學(xué)聽到這些話，默默的坐在位置上面哭了。老師走了過來，看到這副模樣，走上講臺，用嚴(yán)肅的語氣跟全班同學(xué)說：“我們這次雖然只得了第二名，但是我們努力過了，我們要先學(xué)會的是安慰同學(xué)，掉棒是很正常的，都不必說她。”聽著老師說的話，我心里暖暖的。

　　我覺得老師這句話說的特別對，雖然我們和第一名只差了0.08秒，我們努力去做了，但是又有什么關(guān)系呢？每個人都會有失誤的時候。

感受最深的漢字作文14

　　甜分為許多種，有味覺上的，比如說有美味的蛋糕，可口的零食，有讓人胃口大開的水果，還有讓人沉溺其中的糖果。但是，我認(rèn)為，雖然這些甜很誘人，但是，只有精神上的甜，才是最誘人的。而親情恰恰占了這個位置。

　　這件事情還要從一個陽光明媚的下午說起。我有一個表妹，她從小就不會叫“姐姐”這個詞，這可真的是一件怪事兒。所以，我跟家長們都可謂是苦惱極了，總是能盼著她叫一聲姐姐。

　　好不容易等著她過了三歲生日。可她仍然不會叫姐姐這個詞。無論我們怎么努力的教她，她也發(fā)不出這個聲音，真是件怪事。

　　有時候我去幼兒園接她，別的`小朋友都?xì)g快的叫“姐姐，哥哥”。就我倆，只能站在那兒傻呆呆的互相干瞪眼。也不知道該說什么，該干什么。

　　可意外總是在突然間發(fā)生的，而伴隨著的，還有驚喜。在那個下午，我終于感到了做姐姐的快樂。

　　那天，我小姨帶著我表妹來我們家玩兒。我們兩個一起在玩兒積木，玩得不亦樂乎�？墒�，就這這時候，悲劇發(fā)生了。因為我們玩得太過入神，一不小心居然把表妹費盡心思搭的一座積木塔給弄倒了。表妹看到后，又傷心又生氣，一下子就“哇"的哭了出來，坐在地上。鼻涕和眼淚落在衣服上，看起來格外狼狽。

　　我感到有些茫然，站在那兒不知所措。我小姨聽到哭聲趕來，這才發(fā)現(xiàn)表妹哭了。這時候我感覺很自責(zé)，于是也忍不住偷偷的看著在角落啜泣起來。這時表妹看到小姨過來了，她就開始平復(fù)了一下心情，然后撲到了小姨的懷里。小姨突然發(fā)現(xiàn)我也哭了。于是小姨說，要讓表妹給我道歉。對表妹說:“快叫姐姐說道歉�！北砻弥�吾了一會兒，終于說出了她人生中第一聲“姐姐”。此時，我又驚又喜，再也顧不上哭不哭的，一把就把表妹抱在懷里，感覺幸福極了。

　　假如比親情比喻成一塊糖，那么我認(rèn)為它就是最甜的一塊糖。試問，這世上又有哪塊糖能比這塊叫“親情”的糖還甜呢？

感受最深的漢字作文15

　　美妙的音符，藏在天地間，更藏在你我之間，譜成人生的喜怒哀樂。——題記

　　妙，是爸爸有趣的鼾聲，是從前不曾被發(fā)現(xiàn)的美好。記得媽媽經(jīng)常說，爸爸的鼾聲很美妙，我還不信，可那一天，我才真正領(lǐng)略到，果然名不虛傳！烈日當(dāng)空的中午，我正被課外書上精彩的情節(jié)吸引著，“呼�！�—”爸爸午睡時的鼾聲把我嚇了一跳，我放下書，傾聽著，看看是不是像媽媽說得那樣美妙。聽，起初是一種極細(xì)微的聲音從爸爸鼻子里慢慢呼出，漸漸地聲音越來越大，像清晨碼頭邊厚實而悠揚的船笛。過了一會兒，鼾聲變得更清晰，更粗獷了，仿佛是菜市場上的吵鬧聲，好不響亮。突然，碼頭的笛聲、菜市場的喧鬧聲都灰飛煙滅了，隨著短促的呼氣，一輛拖拉機“突突”地開來，似乎是在豐收的土地上加足馬力，厚重又蒼茫。緊接著，鼾聲變得有節(jié)奏感了，更清脆了，好像是一支樂隊在演奏，又像小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴聲，真是悅耳�！昂魢�！”一聲巨響打破了原先美妙的音樂，宛若打了一個令你猝不及防的'響雷�！斑�！”鼾聲戛然而止，一片寧靜，但又像在積蓄什么力量，接著又一個巨響，像瀑布墜入谷底時發(fā)出洪鐘一樣的回音……沒想到，爸爸的鼾聲是如此美妙！

　　妙，是考試失利時詩詞的陪伴，是讓人意想不到完美的契合。微風(fēng)輕輕拂過，帶來陣陣涼意，北歸的大雁，凄涼地鳴叫，霓燈初上，卻難以照亮我的心，望著那不理想的分?jǐn)?shù)，心情無比失落。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”一句詩忽地涌上心頭，環(huán)顧四周，真是這一番景象。望著望著，又擔(dān)心起來：考這么差，媽媽會說些什么呢，她會批評我的，早知道考試時仔細(xì)一點就好了……"剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。"剎時，我覺得自己就是李煜，對著月夜獨自悲傷。但是，一時之差不足以蓋全，我一次考差媽媽會原諒我的，畢竟沒有“常勝將軍”，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”一句堅定了我的信念，給我以心靈的慰藉，詩歌的神韻竟如此美妙。

　　妙，是多情的音樂，同一首歌，高興時聽輕松、奔放，悲傷時聽?wèi)n愁、難過，憤怒時聽如向火苗上撒油，灑脫時聽像野馬松韁，這是音樂的魅力。妙，是塵封的歷史，翻開歷史書，每個人都能在自己身邊找到歷史的影子，現(xiàn)在的錯誤，都能在歷史事件中看到類似的情景。妙，是……

　　總之，妙在人生的方方面面、點點滴滴，每個妙的產(chǎn)生都是人生中最精彩的瞬間，因為這個瞬間是無數(shù)靈感碰撞的火花，久久在心中燃燒著，沸騰著，美妙地變化著。

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