畢業(yè)那年的作文
畢業(yè)是學(xué)生在學(xué)校或訓(xùn)練班修業(yè)期滿或達(dá)到規(guī)定要求并通過(guò)審核，結(jié)束在校學(xué)習(xí)。小編與讀者分享關(guān)于畢業(yè)的作文，歡迎大家參考借鑒。
畢業(yè)那年作文1
當(dāng)六月的蟬鳴已近，當(dāng)枯燥的初三生涯流逝，當(dāng)同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結(jié)束了。
——題記
不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對(duì)著身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！
教室里，桌椅擺成一線，上面的黑板，對(duì)著我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的后面黑板，張貼著我們的中考目標(biāo)，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計(jì)時(shí)，已經(jīng)畫上了大大的0，一切都結(jié)束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的.校園，朗朗的讀書聲從各個(gè)班級(jí)流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著書，為孩子們解讀，臺(tái)下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識(shí)的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉(zhuǎn)，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……
手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結(jié)束了。牽著她的手，還會(huì)寢室看看嗎？？她笑著說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們?cè)谶@里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著無(wú)價(jià)的美好回憶。
踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當(dāng)我回憶起這年，我會(huì)淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì)銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。
畢業(yè)那年作文2
我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
木棉花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢生的時(shí)候開(kāi)放，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行理箱在校門口你往右走，我向左走。
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)們的吶喊聲、加油聲收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完滿的句號(hào)。
此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的.書墻，埋葬了我們多少的操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出你的名字？
罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈一圈地消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)貙?duì)待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現(xiàn)在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上；炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)……
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
那一刻，我們真的畢業(yè)了。
畢業(yè)那年作文3
六年的歲月，就是這樣，匆匆的......
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)時(shí)代，那些話語(yǔ)，那種感情......
在想，六年如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)六年？我們還剩下多少個(gè)六年？不多了......
以往的男生女生，以前的小打小鬧，都在這一瞬間化為烏有......
夢(mèng)想，能永遠(yuǎn)在一起，可天下沒(méi)有不散的筵席，終于，我們這個(gè)班集體散了，心中滿是傷心，總是在回憶著曾經(jīng)，幼小的我們，幼稚的童年......
六年前，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)；六年后，誰(shuí)都了解誰(shuí)；六年，從陌生到熟悉；六年，每個(gè)人都在這成長(zhǎng)了,每個(gè)人都在這蛻變了；六年、把酸甜苦辣都嘗遍了，把喜怒哀樂(lè)都經(jīng)歷了；六年，一個(gè)看似很漫長(zhǎng)的日子就這樣度過(guò)了；六年后，偶爾想起六年前的日子，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還未曾忘記。不曾覺(jué)得，就這樣過(guò)了六年。
即將分別，一切的習(xí)慣都變得不習(xí)慣。只想再看一看教室寫滿作業(yè)的黑板，看一看一起走過(guò)六年的朋友們，看看上課都依然沉浸在睡夢(mèng)中的同學(xué)。回憶起小學(xué)生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是有一種流淚的沖動(dòng)，不是因?yàn)榱晟畹目酀�，而是因�(yàn)榧磳⒉辉贀碛心菢拥纳畹牟簧帷?/p>
再見(jiàn)，先鋒小學(xué)，感謝你的優(yōu)秀環(huán)境。
再見(jiàn)，各位老師，感謝你的諄諄教導(dǎo)。
再見(jiàn)，每位同學(xué)，感謝你給我的友誼。
再見(jiàn)......
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