以成長的故事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的以成長的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以成長的故事作文1
在我成長的記憶中，發生過許多事，有的讓我驕傲，有的使我憂傷，有的告訴我要引以為戒，有的讓我終身難忘。其中，有一件事給我留下了不可磨滅的印象，那就是暑假里學騎自行車。
記得上三年級的時候，我看見跟我年齡相仿的孩子騎著自行車在路上自由自在的樣子，羨慕極了。于是到了暑假，我就讓爸爸教我學騎車。那天下午，爸爸找來一輛舊自行車，問我是否想學自行車。我想：“一不做，二不休，要想學，一定要學會。”我騎上了車，爸爸握住了車把，讓我慢慢騎。我小心翼翼地騎了十多米遠，越騎越快。爸爸說：“我松手，你自己保持平衡。”這時，我非常緊張，可是爸爸一松手，車子就不聽話了，車把往旁邊一歪，我撲通一聲摔倒了，可是我還是咬緊牙關繼續練習。這時，爸爸又來幫我握著車把，并教我騎車的技巧：“騎車時眼睛向前看，身體要直。”在爸爸一次次的指導下，我學會了騎自行車。真是功夫不負有心人！
往事如煙，很多事已經記不清了。這件事卻深深地印在我的腦海里，它讓我知道了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。
以成長的故事作文2
每個人在人生路上都會留下一個個成長的故事，而那個故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個不巧的真理。
記得一年級時。媽媽給我我報了個書法班。起初。只就是為了將字練好看一些罷了；之后，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級。老師便挑選了一首“清明”，說考級就寫這個，還讓我在家里不停地練習。可我練了幾天，興趣開始打退堂鼓了，于就是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習書法。
躲得過初一，躲但就是十五。細心的媽媽還就是發現了我的用意，語重心長地教育我：“我明白，天天練習書法字的確十分枯燥。手會酸，腳一向站著也不簡單。但你想想，假如你考級成功，伙伴們會為你喝彩；老師會為你自豪；媽媽也以你為傲；你自我更會很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂地點點頭，拿出書法用具，大筆一揮，有苦練了起來……
一張張雪白的宣紙上出現了一個個漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認真臨摹。最后，功夫不負有心人，書法5級被我考出來了。
此刻，對于媽媽的那些話，我有了更深的理解--堅持不懈，才能成功。
以成長的故事作文3
“旱鴨子”變身——我的成長故事
我小時候聽說過：“如果人不會游泳，就有很多缺陷。”可我就是“旱鴨子”。
記得上次在老家，我和朋友在河邊玩，一不小心，腳下一滑，掉進了河里。我拼命掙扎，可還是喝了好幾口水，幸虧朋友把我拉了上來。通過這件事，我暗下決心：我一定要再暑假里學會游泳，再也不做“旱鴨子”了!
暑假里，爸爸叫我去游泳，我連聲答應。我拿起救生圈跑到河邊，剛要下水，便想起幾年前的事情，心里一陣恐懼。這時，一只手從水下伸了出來，我還以為是水怪，嚇得我魂不附體。低頭看了看，原來是爸爸的手。真是的，老爸什么時候變得這么“調皮”了，害我虛驚一場!下了水，我游了一會兒，覺得自己不那么害怕了，便脫下救生圈，讓爸爸拿著救生圈，我在后面游。每一次我快不行的時候，爸爸就會像及時雨一樣把救生圈送到我的手里，讓我及時脫險。就這樣，在我堅持不懈的努力和爸爸的支持鼓勵下，我很快學會了游泳。爸爸和媽媽高興地豎起了大拇指，我也倍感自豪：“哈哈!我再也不是‘旱鴨子’啦!我要做游泳健將!”
學游泳讓我的游戲場所更加廣闊;學游泳使我的安全有了保障;學游泳更使我懂得了堅持就是勝利!
以成長的故事作文4
我左想右想不知該炒什么菜，我先把菜放在了水里，準備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個雞蛋在鍋里，結果雞蛋殼也在里面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙里糊涂的。真煩人，找知道就不做了。我連忙炒了起來，我聞了聞有一股怪味，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來了話我就完了，說著，就把菜倒進了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來了沒有，然后裝做當什么都沒有發生，好的，現在放平心態去面對一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說：你今天錯了了什么，盡然對我那么好，說吧？什么事。我說沒有事，媽說﹕真的我說﹕當然，你女兒還能騙你？她說我去看看到底有什么事瞞著我，媽一進廚房說﹕你到底在廚房里搞什么呀？我說﹕沒搞什么呀，只是做了一頓飯。天哪，你那么的小會做飯，媽媽又嘮叨的說你才多大就會做飯，簡直就是做夢，……
媽媽說﹕我知道你很想做飯，但是你還沒有到做飯的年齡，等到你會的時候才做行嗎準備？我說﹕知道了媽。
使我懂得，如果你不學你就終生不會，那么你就是一個愚蠢的人，所以你必須要有經歷不能猶豫，相信自己能夠做的比別人做得好，人生只有經歷，才能成功。
以成長的故事作文5
偉人少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，偉人就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同偉人一起放牛，稱他為“牛司令”。
以成長的故事作文6
記憶長河中那些數不清的泡泡是我曾經的經歷，每一個泡泡都記錄著一個我成長中的故事。現在我就把最美麗的那個泡泡給你欣賞吧！
打開記憶的大門，回想起那件事。那是一個炎熱的周末，媽媽決定教我做冰淇淋。媽媽說做冰淇淋很簡單，她邊說邊做示范。把兩個雞蛋黃打成乳白色，先把牛奶煮熱，再把牛奶倒入雞蛋中，然后倒入鍋中煮一會兒，放進冰箱里冷凍就可以了。媽媽說：“記得放進冰箱后每過半小時要攪拌一次哦，試一試吧！”我迫不及待地試了試，結果打蛋時，蛋清和蛋白分不開，整個桌子上到處是雞蛋……媽媽笑呵呵地說：“沒關系，心急吃不了熱豆腐的，我來教你。”在媽媽的幫助下，我做出了一個不像樣的冰淇淋。媽媽又說：“你再多做幾次就學會了。”我虛心地點了點頭。經過幾個周末的練習，我終于學會了做冰淇淋。
堅持才能成功，這是我從中明白的道理，也許成長過程中會發生很多事，但總有那么一件難以忘懷，這是我的，那你的呢？
以成長的故事作文7
每一個人在成長過程中會突然明白一些道理，比如對爸爸媽媽的感激。
在我上二年級的時候，有一天下午第三節課時，忽然，天上響了一個悶雷。把嚇壞了，不知道外面發生了什么，全班同學都沸騰了，只有老師穩如泰山，告訴同學們：“別怕，這是一種自然現象，是不是像打鼓呀？”老師的這一句話把我們逗得哈哈大笑。沒隔一分鐘，狂風大作，天黑地暗，緊接著，天空下起了豌豆般大小的雨點，齊刷刷，我害怕極了。
好不容易到了下課，我第一個沖出教室，卻被那雨給嚇回來了，我在那兒等呀等，也沒人接我，我傷心極了，正巧，我看見媽媽來了，我跑過去抱住了媽媽，我發現媽媽的衣服褲子全都打濕了，臉上都是雨水，頭發亂亂地，我就問媽媽：“媽媽，你怎么了？”媽媽沒有回答。
我后來才知道，媽媽看見打雷了，就知道要下雨了，可是爺爺奶奶又去了蘇馬蕩了，就從家里帶傘飛奔而來，在中途踩進了水坑，還摔了一跤，全身都被打濕了，后來由于腳受冷了，還重感冒了。
從那事后，我突然覺得媽媽對我的愛是多么重了。從此以后，我再也沒有跟媽媽頂過嘴，成了一個聽話的乖孩子。
以成長的故事作文8
我叫魏婧，經歷過11個春夏秋冬后，我已經是一名初中生了，我有許許多多的小故事，但惟有一個故事，就像一顆劃破星空的流星，令我至今記憶猶新。
我從小時候就開始學鋼琴，那時，老師讓我去參加市里的一個比賽，這可是我第一次參加比賽啊！時間在不知不覺中一分一秒的溜走了，轉眼間，就到了比賽的日子。臨上臺前，我的心理緊張極了，身上直冒冷汗，這是，媽媽走過來說：“不要緊張，這只是給你的一次鍛煉的機會，盡力而為就行了！”
終于輪到我了，我演奏的是《A大調小奏鳴曲第一樂章》我走上臺，先向大家行禮，然后坐上琴凳，停頓幾秒后，便開始了演奏。我的手指如行云流水般的跳動著，一個個歡快的音符從琴鍵下發出，亦動聽，亦優美。此時，我似乎已經忘我了在比賽，而這里就仿佛是仙境，只有我和我的音樂。演出結束后，臺下立刻爆發出雷鳴般的掌聲，我激動極了，跑下臺之后就馬上向媽媽表達我的快樂、喜悅和成就感。最后的結果也還不錯，得了二等獎，對于我來說，已經非常滿足了！這不僅是一次比賽，也是對我的一種歷練和考驗！
成長的過程中滋味就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。陽光總在風雨后，只有經歷成長的過程才會成功。
以成長的故事作文9
大家好，我叫***。是一個活潑的孩子，也是一個淘氣的小男孩。我有許多成長故事。
現在就讓我講一講我的成長故事吧：有一次，那年我才3歲。哥哥，爸爸和媽媽帶我去了北京天安門，我高興的活蹦亂跳，我東跑跑，西跑跑。一會兒跑累了。媽媽說：“世江，跑累了吧，騎在哥哥的脖子上吧”。我一聽心里樂開了花，我馬上讓哥哥蹲下來。當我騎在了哥哥的脖子上時發現天安門廣場人山人海，熱鬧非凡。突然，我想上廁所。就說：“爸爸我想上廁所”。可爸爸聽成了想喝奶，爸爸就把奶瓶給了我。我憋不住了不小心尿在了哥哥的脖子上。爸爸說：“臭小子，想尿尿怎么尿在了哥哥的脖子上啊”。媽媽生氣了吵爸爸說“怎么不想一想是不是自己的錯就吵孩子”。這是我想：好了媽媽你就別吵爸爸了，下一次我表達清楚意思就行了嗎。
在我成長過程中還有許多事情讓我難忘，我一生都不會忘記。
以成長的故事作文10
親愛的朋友：
你好！
馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲：“新年好！”
你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
那時侯我剛學會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的.叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。
呵呵，你說好笑不好笑，那時還真傻！到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛！也只會胡亂說一些。
關于我的成長故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說！
祝你
身體健康！
你的好朋友
xx年1月15日
以成長的故事作文11
在童年的日子里，值得一提的事情數不勝數，每一個故事都見證了我的成長，他們像漫天的星星，又像花壇里美麗的鮮花，今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年，我看見別人家有鋼琴，我也想要有鋼琴，可爸爸媽媽卻這樣說道：你考慮好了，買鋼琴可是要學的，學完回來可是要練的。那時我什么也不知道，傻乎乎的答應了。可爸爸媽媽又說道：鋼琴可是很貴的，你真的要買嗎？買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開著車子帶我和鋼琴老師來到了海利琴行，進去以后，老師挑了三架音色優美，高度正好的琴，讓我和爸爸選，老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻給愛麗絲》，讓我和爸爸聽哪架鋼琴的音色優美，我和爸爸一致認為是第二架。
第二天，我到鋼琴老師的家里學鋼琴，那時我是又緊張又害怕，我怕我把琴鍵彈錯，我怕我上課分心，老師看我緊張的樣子，語重心長地對我說：不要緊張，不要害怕，拿出你的自信心，大膽彈下去。老師的這句話鼓勵了我，讓我放松了下來，接著老師叫我把手伸直，不要彎曲，就這樣我堅持了下來。一回到家我就把今天學的曲子彈給媽媽聽了一遍，媽媽說道：你真棒！今天你在成功的道路上跨出了第一步。
以成長的故事作文12
老師說，學語文就是學習表達，書面表達和口頭表達。所以寫作能力是關鍵。
以前，我寫作文一個頭兩個大，寫東西一定要絞盡腦汁，才能像擠牙膏似的擠出一點。為了這件事，奶奶也三番五次地批評我，令我心灰意冷，心想：反正我的作文也提高不上去了，索性不要努力 了，算了。在我的“希望之火”馬上要破滅時，事情發生了轉機。
到了四年級，我們調來了一位新老師——王老師。一天，王老師踏著輕盈的步伐走進了教室。她對大家所：“做任何事情，要從喜歡開始。不怕寫作的關鍵是喜歡寫作。有興趣的同學可以在新浪網 上開一個博客，可以上新浪網寫日記。”平常我都是在電腦上打游戲，電腦居然還能寫日記啊！我的好奇心不由潛滋暗長。
回到家，在老師和家長的鼓勵下，自己也大膽地開了博。這樣既能提高寫作水平，又有趣味性，更可以隨時記錄下自己的心得。
現在，在老師和家長的幫助下，我的寫作水平也有了提高。我堅信：在老師和家長如同陽光和雨露的沐浴和澆灌下，我這朵小花一定會幸福地綻放。
以成長的故事作文13
在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱。成長不僅僅是身高、年齡的增長，還包括明白事理，收獲人生的喜悅。
有一天，我來到教室，被眼前的景象驚呆了，我的桌面不知道被誰畫得黑乎乎的，寫了一些亂七八糟的臟話。面對突如其來的意外，傷心之情油然而生，我想哭，但不敢哭，因為我心里牢牢記住了媽媽的一句話：“孩子，你要堅強，因為你是一位課代表，要做別人的榜樣，你堅強了，同學們也會跟你一樣堅強！”所以我沒哭，我用紙巾在桌上反復擦，可是擦不掉，我很難過。
回到了家里，我跟媽媽說起了我在學校里發生的事情，媽媽教訓了我，說：“孩子，別人做錯了事，我們要寬容他，寬容就是學會原諒。你明天把洗潔精和棉球帶到學校里去，把桌子擦干凈就好了。”
在成長的故事里體會成長的快樂，思考成長中的問題，留下成長的足跡。
以成長的故事作文14
日子一天天過去，我們一天天長大，在不知不覺中，我已經從一個不懂事的小寶寶變成了一名優秀的少先隊員。在這成長的足跡中，有許多令人難以忘懷的往事，至今還歷歷在目。其中有一件事情讓我終生難忘。
記得那是xxx年的秋天，我還在上三年級的時候。一天上午，風和日麗，秋高氣爽，該我們班上體育課了。這可是大家都很喜歡的課，當然我也不例外。一到了操場上，同學們就像剛出籠的小鳥一樣，歡呼雀躍。體育老師讓大家先自由的做游戲，正在玩兒地興奮的時候，我卻一不小心崴傷了腳。正當我痛得快哭出來的時候，班主任王老師看見了，她連忙走過來關切地問我：“怎么樣？快去醫務室吧。”聽到王老師這親切的話語時，我的痛似乎馬上減輕了許多。
當我從醫務室出來的時候，王老師看我痛得一瘸一拐的，二話不說就把我背在肩上，吃力地向五樓的教室走去。大家都知道，自己上樓梯的時候都會累得氣喘吁吁，而王老師卻一個累字也不說。當我趴在王老師那溫暖的背上，一股暖流涌上了心頭，這是用語言表達不出的感動。
雖然這件事已經過了很久，但我的腦海中還常會浮現出當時的情景，往事歷歷在目。我永遠也忘不了王老師那親切的笑容和關切的話語……
以成長的故事作文15
要說改革開放40年的變化，讓我們先聽聽爸爸媽媽講的故事吧。
以前，村里有一家人有黑白電視機，看電視的時候，屋里擠滿了人。現在，40多寸的大彩電已進入各家各戶；以前洗衣服都是用手搓的，特別是冬天冷的時候，手都搓紅了。如今，洗衣服再也不用怕冷了，洗衣機既省事，又省時；有了電飯鍋，煮飯也更容易了，不用每天守在爐子邊看火了，還大大環保了；出門是再也不用步行了，以前農村到處都是泥坑，下雨天一不小心踩進去，便會弄得滿腳泥巴，但現在不一樣了，家家戶戶都挨著地鐵線，開上了汽車，出行方便極了；以前人們見識少，一戶只種兩三畝水稻，只能夠一家人糊口，如今，是承包大戶搞種植和養殖；以前的時候哪家不是住的平房，如今，一座座小樓如雨后竹筍拔地而起展現在人們眼前，一條條寬敞的水泥路、柏油路通往東西南北；以前的孩子沒錢上學的孩子很多，現在幾乎沒了，個個都爭著上大學……
改革開放后，農村變了，農民不但生活水平提高了，思想道德素質也提高了。望著農村的變化，我感覺到了時代跳動的脈搏，聽到了社會前進的步伐，預感到我們的祖國將會有巨大的飛騰，這就要求我們這一代努力地去奮斗。
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