成熟的我小學作文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的成熟的我小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟的我小學作文1
“我愿變成,童話里,你愛的那個天使。張開雙手,變成翅膀守護你。”,每當聽到這首光良的童話。都會引起我的悵惘。
我雖年幼,卻少了一份稚氣,少了一份單純,卻因此多了一些同齡人所沒有的感覺。
老師說,你這孩子太成熟了。
是嗎?我不知道。我只知道,我不會讓自己受委屈,不會使自己吃虧,我已經學會了自我保護。這意味著成熟嗎?
成熟的我,時常壓抑著自己的心情。當別人因受了一絲委屈而落淚時。我不會象其他人一樣,緊張的圍上去。
我好羨慕人家,他們可以想哭就哭,哭完了就沒事了。可我卻做不到,因為我哭不出來。
心中好象一直壓抑著什么,象一塊沉石壓著我,令人透不過氣來。
打開好久以前買來的童話,一篇篇翻過去,發現里面的結局都是那么的美好,那么的不符合實際。
不錯,這就是童話。一種感覺的到,卻不存在的東西。
我想哭,可我不會告訴別人。因為那對于他們而言,是個天大的笑話。
猛然發現,自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣,從中也體會到那種想哭卻不能哭,或者是哭不出來的感覺。
在“童話”流行之時,我去看了這首歌的MV。是的,很感人。我也看見了許多人看完之后,偷偷地抹眼淚。當同學驚奇的問我:“你怎么不哭?”我只是尷尬的笑笑。
倒在床上,聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨,不知為何。這次的雨,特別的冰。而且很澀。回到家,照著鏡子。發現鏡中的我,滿臉的淚痕。而且,當我再次看MV時,我再次哭泣。
屬于我的,回來了。雖然在他人眼中。是那么的平凡,可對于我,卻舉足輕重。
成熟的我小學作文2
小時候的我,現在的我,形成了鮮亮的對比。稚嫩無邪和成熟懂事,頑皮天真和徒步謹慎在我小時候,我最恨幼兒園老師。記得有一次,我們正準備出去玩,我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級里了。當時,那個老師正好在門口,她還開著門上課。我一下子臉紅了,我的小同學把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個教室里,跟那個老師打了個招呼,不好意思的把那個沙包撿了出來。
見到我,老師立刻變了臉色,大聲對我說:“我不是說了不讓你在這里玩了嗎,你怎么還是在這里玩?”我心里充滿了對老師的怨恨。現在,每當路過幼兒園大門口時,就會想起老師對我所說的話。我又想了想,老師也是為了我好,不能隨隨便便的'在公共場合玩耍或大聲喧鬧、在我六七歲的時候,我又開始憎恨我的鋼琴老師。有一次,我中午沒睡午覺,我練琴的時候就心不在焉的瞎彈,因為我每個中午都得睡點覺,如果不睡就會疲憊不堪。這時,老師就批評我:“你就不能好好彈嗎?非要惹我生氣嗎?”我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想:我又不是成心氣你的,既然你想生氣,那你就生氣吧。老師又讓我彈了一遍。我本來能彈對,偏偏彈錯。老師就像頭頂冒了火似的,然后對我說:“你要是在彈錯,就彈一百遍。”
我心想:哼!你哪一次讓我彈了一百遍,我才不相信你呢!就算你讓我彈一百遍,我也堅決不會彈的。現在的我還在練鋼琴,但是對老師的態度已經改變了許多,因為我現在已經長大了,已經知道了當老師的不容易,我應該多多的體諒老師。再想想以前,我真是不應該那樣對老師的,老師整天那么幸苦,我應該好好練琴。老師并不是很自私,只要錢不負責的那種人。老師教我也很認真、長大的感覺和以前的感覺并不一樣,經過對比,仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮。
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