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這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇1
因于故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)之故，所以故鄉(xiāng)年復(fù)一年的秋收季節(jié)，都是在無(wú)限的期盼與向往中，一天天走近。期盼幾十里稻浪的隨風(fēng)蹈舞，向往微微瑟風(fēng)里低垂著稻穗里深藏的金燦與成熟，我便也是沐浴在這一年年的成熟里長(zhǎng)大起來(lái)。
母親算是村子里勤勞第一人，直到今天，我依然確信無(wú)疑。說(shuō)是水鄉(xiāng)的我們，除了村東邊擁有一望無(wú)際的水田之外，村子西邊還有不少大田（旱田，可以種玉米花生）。這種中間地帶的地型，真是得天獨(dú)厚，是除了我們村子之外，再不可有的。要么往東北方向的村子種的都是稻田，要么往西南方向的村子種的都是旱田。在中國(guó)七八十年代，以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)階段，我們村是被不少人家頗羨慕的。
那年暮春，鄉(xiāng)人們的稻田都被早早插上秧苗，布滿(mǎn)深一點(diǎn)，淺一點(diǎn)的新綠。深色秧苗得益于育苗期間土層更多一點(diǎn)的肥沃，淺色的話就是育秧人因?yàn)榧夹g(shù)不確定，不敢施予過(guò)多肥料，怕燒壞了嫩小秧苗，所以寧可寧缺勿濫。蕩漾在水田里深深淺淺的.新綠，裝點(diǎn)出的鄉(xiāng)村農(nóng)舍就變得水墨畫(huà)一樣的清靈有致。
母親就是在望向稻田一片愜意的綠后，突發(fā)奇想，她決定把我們家村西一塊四畝半地的大田，改良成水田。一直以來(lái)都是旱田種玉米，改成水田種水稻，可以嗎？決策之下，母親便著手行動(dòng)起來(lái)。多年旱田是不需要水量的，一季當(dāng)中，機(jī)井澆水有幾次就夠了，可是為了栽秧讓地存水，母親找了看機(jī)井人，足足放水。接下來(lái)把鄉(xiāng)人們?cè)允Ｏ碌难砻�，不管深淺色，揀著好些的，全都收攏來(lái)，隨后叫來(lái)機(jī)器整耕田地。最后請(qǐng)來(lái)幾位會(huì)栽秧的鄉(xiāng)親幫忙把秧苗植到田里……
可想而知，新改良的大田確實(shí)不如原有的稻田好管理，主要是水量保存差，容易滲漏，不過(guò)，一段時(shí)間過(guò)后，又接連上雨季，我家的稻田在旱田的一片包圍里展露出勃勃生機(jī)。
成熟的季節(jié)是振奮人心的。四畝多地的稻子產(chǎn)量又是相當(dāng)?shù)目捎^，比四畝多地的玉米多賺不少錢(qián)。我們一家人歡欣鼓舞，鄉(xiāng)人們羨慕之余決定明年也學(xué)母親改良土地種水稻。因?yàn)楦赣H在鄉(xiāng)里做事，一般時(shí)候不能適時(shí)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，本在那個(gè)額外多收獲的季節(jié)，母親卻趕上拉肚子，鬧起病來(lái)很厲害，不能及時(shí)收秋割稻子了。深秋霜凌，割了稻子還要及時(shí)播種小麥，所以時(shí)間必須要趕早。于是只有十三歲的我和祖父，一起作起了勞動(dòng)力。當(dāng)時(shí)祖父幾經(jīng)七十多歲，又有哮喘病，只能蹲著不能哈腰干活，所以割一把稻子很費(fèi)勁。望著當(dāng)時(shí)的四畝多地的稻子，就像面臨一片海，眼暈啊，心里也發(fā)怵。我一邊安慰祖父別著急，慢慢割，而我卻一邊加快了干勁。我原是會(huì)割稻子的，每年放秋假也都會(huì)自動(dòng)拿起鐮刀割稻子，不過(guò)算是輔助力量，是邊玩邊干活的，這次可是大不一樣了。
當(dāng)時(shí)的我暗暗下了決心，一定在母親肚子好之前把稻子全部割完。
幾天下來(lái)，母親終于好了，當(dāng)她來(lái)到地里準(zhǔn)備下地干活時(shí)，一把把金黃的稻子都早已經(jīng)躺在地上睡著了。我深知，母親是無(wú)論如何都沒(méi)想到，這幾畝地的稻子主要是我割完的，而且割得還不慢呢！她輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到，我們家芊子（我的小名）能替我干這么多活了！……
新一年的秋收之際，我獲得了新知，我知道屬于這塊新田的是：這，才是成熟的模樣，屬于我的同樣也是：這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇2
外婆7個(gè)子女，母親排行第四。外婆家庭極嚴(yán)，對(duì)孩子卻極是喜歡，每天臉上都掛著笑容。鄰里鄰舍都喜歡外婆，說(shuō)她福氣好養(yǎng)什么活什么。外婆養(yǎng)了不少母雞，她喂雞的時(shí)候也是臉上帶著笑學(xué)著雞叫撒著米粒。那些雞給外婆慣得又肥又兇，生的蛋又大又圓破了縣城記錄還被當(dāng)?shù)貓?bào)紙刊登報(bào)道過(guò)。
外婆生于1921年，今年一百和黨同齡。我出生時(shí)候正是父母奮斗期，外婆毫不猶疑接下照顧我的工作。我最早對(duì)外婆的記憶就是她穿一身藏藍(lán)色中式衣服在陽(yáng)光下笑著幫我洗澡模樣，外婆是個(gè)大美女，頭發(fā)白的早，黑色別針在發(fā)梢里顯得格外顯眼。我沒(méi)事喜歡往外婆家里跑，到了家就爬到外婆床上抱著她的枕頭，我喜歡她身上的味道。她床頭放了紅樓夢(mèng)西游記這些名著，褐色邊框老花眼鏡斜在書(shū)的一旁。每次看到我來(lái)，外婆就摘下眼鏡，笑嘻嘻地迎接我。后來(lái)我才知道外婆是童養(yǎng)媳，小時(shí)候從來(lái)機(jī)會(huì)讀書(shū)，她能把這些名著是后來(lái)自學(xué)成才的結(jié)果。
外婆對(duì)教育非常重視。爺爺奶奶小時(shí)候猶豫過(guò)要父親中斷學(xué)業(yè)出去務(wù)工，被鄰居外婆極力勸阻。表姐在外婆家長(zhǎng)大，雖然乖巧聽(tīng)話，小時(shí)候也沒(méi)少挨過(guò)外婆管教，后來(lái)縣城第一個(gè)考上了北大�？h城另一戶(hù)人家聽(tīng)說(shuō)外婆福氣好認(rèn)了外婆做干媽?zhuān)⒆映闪丝h城第一個(gè)考上清華的學(xué)生。高中的時(shí)候我有段時(shí)間不思學(xué)業(yè)常在外頭玩到很晚，外婆一反常態(tài)收起了慈祥的面孔狠狠的斥責(zé)我，我突然明白原來(lái)的外婆的『福氣』里面包含了對(duì)教育的堅(jiān)守和不妥協(xié)。
外婆對(duì)家庭也看得極重。年輕時(shí)候有時(shí)候父母拌嘴，外婆總是對(duì)女兒嚴(yán)厲，讓母親從自己身上找原因。后來(lái)我成家需要父母幫忙，父母只提了一個(gè)要求我們夫妻必須保證睦相處，就算偶爾吵架父母對(duì)我指責(zé)也要多一些，大概也是外婆的影響在里面。
外婆是曾經(jīng)的人大代表，曾經(jīng)縣藥材廠工作，對(duì)待工作一絲不茍。那時(shí)候沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，遇到天氣好需要把藥材放在陽(yáng)光下面曬干防蟲(chóng)。每次放學(xué)烈日當(dāng)空時(shí)候，我都能看見(jiàn)外婆帶著個(gè)斗笠在陽(yáng)光下整理藥材模樣。有次放學(xué)回家適逢天下大雨，我看見(jiàn)外婆手忙腳亂收拾藥材，她來(lái)不及和我招呼讓我趕緊回家，等了許久，外婆從外面回來(lái)渾身濕透。她看著我坐在床沿對(duì)我宛然一笑，換了一身干凈衣服，還了我一個(gè)大大的`擁抱。
初中我到了叛逆期，一天和家里吵架深夜離家出走。晚上寒冷，我在縣城逛了半天終究還是逛到了外婆家。外婆開(kāi)了門(mén)看到是我，心疼把我抱在床上。我不說(shuō)話只是眼淚直流，外婆也不問(wèn)原因，只是輕聲安慰。過(guò)了一會(huì)敲門(mén)聲響起，爸媽找上門(mén)來(lái)要把拉我回去。外婆一臉正氣：他今天就住在我這兒了，誰(shuí)也不能動(dòng)他。那個(gè)時(shí)候，外婆又變成了一個(gè)頂天立地的英雄。待我第二天心情平撫，外婆才向我詢(xún)問(wèn)事情緣由，分析對(duì)錯(cuò)說(shuō)得我心服口服。
我一直想奮力想起當(dāng)時(shí)事情起因，可惜年代已久，我記憶中沒(méi)有留下絲毫痕跡。我只是記得只是一個(gè)十歲出頭小青年的傷心絕望，不想知道對(duì)錯(cuò)。外婆給的無(wú)條件的愛(ài)一直溫暖了我三十多年，直到現(xiàn)在。
如今外婆年過(guò)一百五世同堂，她這棵樹(shù)下又多出了四五十號(hào)成員，我從原來(lái)的稚氣嬰兒變成為人父母，心事變多，笑容變少，長(zhǎng)成了所謂的成熟模樣。只有外婆一直沒(méi)有變，每次看見(jiàn)我回家，輕聲招呼，笑魘如花。一如當(dāng)年深夜笑著為那個(gè)犯錯(cuò)孩子開(kāi)門(mén)的樣子。
這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇3
蘇軾曾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彪x別后有感悟，就是人成熟的標(biāo)志。
小時(shí)候，由于父母的嚴(yán)格管教，我的上網(wǎng)方式只有電腦。電腦運(yùn)用久了，也就挖掘了游戲的功能，我迷上了一款游戲。
有一天，我一如往常開(kāi)了一把匹配。而在這局游戲中，我遇到了伴我兩年卻刻在我內(nèi)心的.人——老狼。
由于他表現(xiàn)出色，我在游戲時(shí)主動(dòng)加了他好友。而他也因我的優(yōu)秀操作，開(kāi)始與我一同玩游戲。我與他互相配合，如猛龍過(guò)江，贏下一局局比賽。
有一次，我由于不小心搶了人頭，向隊(duì)友道歉。游戲過(guò)后老狼以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，勸解我無(wú)需道歉，一有錯(cuò)就道歉，屬于不成熟的標(biāo)志。
我心中一笑，迅速回道：“人們一開(kāi)始都沒(méi)有什么道德觀念，而正是因?yàn)楹髞?lái)的道德，促進(jìn)了人與人之間的交流。我做這些，是為了增進(jìn)人與人之間的交流，不會(huì)徒勞，老狼�！被蛟S是年齡稍大于我的緣故，老狼并未完全接受我的觀點(diǎn)，但他的言語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)始變化了。
剛上初一，我與同學(xué)相處的并不好。每周最快樂(lè)的事，仍然是與老狼一起玩游戲。游戲中有人對(duì)我惡語(yǔ)相向，句句刺痛我的心。這時(shí)，老狼放下了儒雅，與對(duì)方互噴，完全與之前成熟的模樣相反。
我勸他不要與人惡語(yǔ)相向，但他告訴我道德規(guī)矩，只適用于遵守道德的人，而不守道德的人是沒(méi)有效果的。他勸我：世上永遠(yuǎn)有黑有白，而白是為了挽救黑，黑是為了拉攏白。只有自身強(qiáng)大，才可以把黑轉(zhuǎn)為白。
這一次我選擇了相信……
后來(lái)啊，我與他玩的游戲下架了。
接著，我與他聯(lián)系斷了。斷聯(lián)系那天，我明白了許多，也因此成長(zhǎng)了許多。
這，才是成熟的模樣吧！謝謝你，老狼！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇4
一直以來(lái)，我給人的印象都是不成熟的模樣，因?yàn)槲矣袀�(gè)可惡的“老毛病”——“愛(ài)管閑事”。
也許是因?yàn)閺男【彤?dāng)干部的緣故，也不知從什么時(shí)候起我竟然養(yǎng)成了“愛(ài)管閑事”的“毛病”，久而久之這竟然成了我不成熟的“模樣”。瞧：星期天，正在做作業(yè)的我偶然一抬頭：不好！一個(gè)小家伙正伸手去摘花壇里的花�！安辉S摘花！”我剛喊一聲，也許是聲音太大，竟把小家伙給嚇哭了。盡管我用三塊奶糖哄住了他，還是挨了母親一頓臭罵：“人家是張局長(zhǎng)的獨(dú)苗，你這個(gè)催命鬼管恁多閑事干啥？你什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)？”
公園里，春光融融，我盡情地沐浴著陽(yáng)光的`“恩賜”。“對(duì)，是狄更斯！他的《人間》棒極了，被稱(chēng)為什么……”一個(gè)小伙子正手舞足蹈地向他女伴講著“狄更斯”的《人間》�！笆歉郀柣�，不是狄更斯”。我不禁脫口而出，那小伙子悻悻地拉著女伴就走，臨別贈(zèng)我一句：“典型的不成熟模樣！”
今年，我成了“復(fù)讀生”。媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：今年再也不要當(dāng)那“爛”團(tuán)支書(shū)�？疾簧洗髮W(xué)，就是當(dāng)班長(zhǎng)也沒(méi)用。我也答應(yīng)了。因?yàn)槿ツ贽k校報(bào)、搞聯(lián)歡，也確實(shí)浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我堅(jiān)定地向媽媽保證：今年一定要“一心只讀圣賢書(shū)，促成“量變”到“質(zhì)變”的飛躍，堅(jiān)決做到“事不關(guān)己，高高掛起”，堅(jiān)決不再給人“不成熟的模樣”……
然而，我“不成熟的模樣”還是“又展現(xiàn)”了！
這幾天，班主任生病了，教室的值日生也乘機(jī)“罷工”。一天、兩天……昔日窗明幾凈的教室變得簡(jiǎn)直比垃圾箱強(qiáng)不了多少。我終于又“不成熟”了。“曉偉，王林，今天大概是你們倆做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下還得回家聽(tīng)A、B、C呢！”王林說(shuō)著，就要跨出教室。他丟下一聲“bye-bye”就走了�！昂�！”曉偉從鼻子里冷笑幾聲，“管閑事，不成熟！”我分明聽(tīng)到了。
唉！我也開(kāi)始后悔了，我干嗎不能成熟點(diǎn)呢！我又不是班長(zhǎng)，也不再當(dāng)團(tuán)支書(shū)了，我……我不禁狠狠地插著自己的頭。
“回來(lái)！”班長(zhǎng)一聲怒喝，啊，正要走出教室的曉偉愣住了。
“把地掃了再走”。啊，是若塵，這個(gè)“書(shū)呆子”。
“對(duì)掃了地再走�！卑�，是所有的人，我周?chē)乃械娜恕Ｋ麄兌紵崆械赝�。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了�?/p>
原來(lái)，我們都成熟起來(lái)了。我們知道：這，才是我們成熟的模樣啊！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇5
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。
一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)老頭收好傘，在門(mén)口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門(mén)，找了個(gè)沒(méi)人的角落，默默地坐下�！盎蛟S是來(lái)避雨的。”我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣低聲絮語(yǔ)，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開(kāi)一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過(guò)一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢(qián)？才不會(huì)像以前那么幼稚了！
我收回目光，扔下一句硬邦邦的`話：“我一分錢(qián)都沒(méi)有�！蔽矣錾系钠蜇ぬ嗔�，可到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚�，騙人騙得真真切切。
記得有個(gè)長(zhǎng)得很慈祥的老太太拉住我，稱(chēng)自己的車(chē)票錢(qián)被扒手偷了，求我給幾塊錢(qián)幫她回家。當(dāng)時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說(shuō)我笨，說(shuō)我太嫩，老被人騙，但我覺(jué)得損財(cái)磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來(lái)？
當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說(shuō)話。他賣(mài)力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過(guò)去，端起剩飯，吃了起來(lái)，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺(jué)得臉越來(lái)越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來(lái)，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任。看著老人扒完餐桌上最后幾粒飯，我感慨萬(wàn)千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啦！
我走過(guò)去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著，我長(zhǎng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇6
也許是從小喜歡看畫(huà)報(bào)的緣故吧，當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著學(xué)習(xí)的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著花朵打轉(zhuǎn)，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標(biāo)志。
記得小學(xué)三年級(jí)，我便報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵(lì)�？擅慨�(dāng)我拿著畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數(shù)學(xué)成績(jī)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì)干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”
語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但縱使遭到責(zé)罵，我也固執(zhí)的.堅(jiān)守我的“不成熟”。
時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的六年級(jí)。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭(zhēng)取考上好的中學(xué)�？吹綃寢屝牢康男θ�，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對(duì)一直堅(jiān)持理想的“背叛”，讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。
然而，我最終還是展現(xiàn)了自己“不成熟”的模樣。
這幾天，學(xué)習(xí)里要舉辦“科技節(jié)”，需要找?guī)酌麑W(xué)生創(chuàng)作一篇長(zhǎng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí)，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節(jié)的繪畫(huà)表演��？”
教室里一片寂靜。看到美術(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！
科技節(jié)的開(kāi)幕儀式上，隨著那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺(tái)。我感到了前所未有的驕傲和自豪！
放下學(xué)業(yè)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現(xiàn)在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì)褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標(biāo)志！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇7
坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長(zhǎng)，心地善良，總是愿意對(duì)別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(zhǎng)。但隨著肩上的責(zé)任越來(lái)越重，背負(fù)的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強(qiáng)大，卻無(wú)法觸及心中的目標(biāo)，各種壓力折磨著少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著大團(tuán)的.烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
那張布滿(mǎn)紅叉的物理試卷成了一切的導(dǎo)火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復(fù)雜的情緒占據(jù)了少年的內(nèi)心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當(dāng)然地被送回家反省了，腦內(nèi)只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對(duì)面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅(qū)車(chē)帶他向城里的拳館駛?cè)ァＩ倌甑谝淮未魃狭巳祝l(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對(duì)老師失敬的自責(zé)，對(duì)頹廢現(xiàn)狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著沙袋流下了久違的淚水。
隨著拳擊的練習(xí)，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車(chē)上對(duì)自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結(jié)束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，他的內(nèi)心受到極大的震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢(shì)�！岸！保逑嘟�，重拳結(jié)實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數(shù)使出。明知身體快要到達(dá)極限，卻仍迎著對(duì)手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì)有困難;心無(wú)迷茫，道路便自會(huì)通暢。就算看不清前路，也要摸索著向前。最終，少年贏得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。
那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負(fù)數(shù)到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇8
“嘀！主線任務(wù)‘學(xué)考’已完成�！�
“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢。”
“嘀！經(jīng)驗(yàn)值達(dá)標(biāo)，獲得新身份——‘高三生’�！�
“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請(qǐng)?jiān)俳釉賲�！�?/p>
如果說(shuō)，過(guò)去十七年的時(shí)光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進(jìn)入“新手村”小學(xué)，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗(yàn)值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對(duì)成年前最后的BOSS——高考。
我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當(dāng)初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時(shí)策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學(xué)中隨便一位就可能是當(dāng)初的年級(jí)第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進(jìn)入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學(xué)霸”的名號(hào)已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的包容，一步步導(dǎo)引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強(qiáng)大。
物歷選科前，班主任找過(guò)我談心。我開(kāi)始體會(huì)到，在強(qiáng)手如云的環(huán)境，要競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗(yàn)值”才最重要。對(duì)環(huán)境敏感的心帶來(lái)風(fēng)波，必要的“佛系”一定要有。“佛系”不是不作為的懶惰，而是不動(dòng)搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動(dòng)四方”的時(shí)刻，你的心態(tài)依然月色如水�！傲羷Α庇性缬型�，你終將擁有自己的太阿�，F(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的模樣。
如果學(xué)習(xí)道路是“主線”，那么擔(dān)任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗(yàn)值”。從小學(xué)到初中我就一直負(fù)責(zé)班里手抄報(bào)和黑板報(bào)繪制，進(jìn)高中主動(dòng)擔(dān)任宣傳委員，和另外兩位同學(xué)共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運(yùn)會(huì)宣傳展板和班級(jí)黑板報(bào)常常拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，令我喜悅。更讓我覺(jué)得有價(jià)值的是，我深刻領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
繪制黑板報(bào)不是小工程，三個(gè)女孩子抽出寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，忙上忙下，有時(shí)不免感到疲憊。開(kāi)始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學(xué)一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個(gè)人的奇思妙想，像樹(shù)干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹(shù)，最終結(jié)出紅碩的果。根的'事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個(gè)部分同樣重要；桃樹(shù)，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨(dú)的，長(zhǎng)在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個(gè)位置同樣可敬。認(rèn)可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。
雅禮三年，將時(shí)光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅(jiān)定的心，不荒廢少年錦時(shí)，不辜負(fù)青春美質(zhì)！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇9
我站在一樓，有人罵我，我聽(tīng)到后很生氣；我站在十樓，有人罵我，我以為他在和我打招呼；我站在一百樓，有人罵我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不會(huì)被世俗所污染�？煽偸怯腥苏驹谪�(fù)一層，頭頂世俗，被雞毛蒜皮的小事所淀污，而前者則是真正的成熟。
何為成熟？人們總會(huì)脫口而出：“打扮的成熟大氣”這只是表面，而真正的成熟是不被小事而感傷，不被世俗淀污自己最純真的模樣，成熟是一種品格，而并非外在。
回想起這件事，早已追溯到幾年前，我與村里一位大爺相識(shí)，他臟、臭，可以把所有負(fù)面形容詞全部放在他身上，可他確從不悲歡，嘴里是那只永不變的煙袋，一身棉衣是他的歸宿。傳言說(shuō)他年輕時(shí)常常偷別人家的糧食專(zhuān)挑好的，人們見(jiàn)他一次打他一次，可第二次他還會(huì)去，如今這條殘廢的腿正是這樣得來(lái)的，他沒(méi)有家浪流幾十年，我十分好奇他的故事，我們的交談是從一塊面包開(kāi)始的，那天他講了許多年輕的事，其中他說(shuō)做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而這其中又有什么故事呢？他說(shuō)他從前有一個(gè)弟弟，我正疑問(wèn)著“弟弟？”他用那帶有遺憾的`口吻道，說(shuō)這弟弟是他在上班途中撿的，患有先天性疾病，以及貧血，營(yíng)養(yǎng)不良，為了照顧孩子工作也丟了，從此他唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也喪失了，跟村里人借錢(qián)是不會(huì)借給他的，那年代日子都過(guò)得緊巴巴的，可又不能不管這條活生生的小生命，被生活所迫使他走上這條不歸路，若不是那次去地主家偷糧食也不會(huì)被打斷了腿使小家伙活活被餓死�！澳撬麄�?yōu)槭裁粗粫?huì)責(zé)罵你？你也是個(gè)好人啊！”他只是冷冷的說(shuō)一句“他們都不知道這事！”我不由得為他惋惜。而他，就是成熟的模樣。
那天最后他說(shuō)：“我知道緣由就好了，我從不在乎他們?cè)趺聪胛遥抑蛔鲎约骸�。這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇10
外婆7個(gè)子女，母親排行第四。外婆家庭極嚴(yán)，對(duì)孩子卻極是喜歡，每天臉上都掛著笑容。鄰里鄰舍都喜歡外婆，說(shuō)她福氣好養(yǎng)什么活什么。外婆養(yǎng)了不少母雞，她喂雞的時(shí)候也是臉上帶著笑學(xué)著雞叫撒著米粒。那些雞給外婆慣得又肥又兇，生的蛋又大又圓破了縣城記錄還被當(dāng)?shù)貓?bào)紙刊登報(bào)道過(guò)。
外婆生于1921年，今年一百和黨同齡。我出生時(shí)候正是父母奮斗期，外婆毫不猶疑接下照顧我的工作。我最早對(duì)外婆的記憶就是她穿一身藏藍(lán)色中式衣服在陽(yáng)光下笑著幫我洗澡模樣，外婆是個(gè)大美女，頭發(fā)白的早，黑色別針在發(fā)梢里顯得格外顯眼。我沒(méi)事喜歡往外婆家里跑，到了家就爬到外婆床上抱著她的枕頭，我喜歡她身上的味道。她床頭放了紅樓夢(mèng)西游記這些名著，褐色邊框老花眼鏡斜在書(shū)的一旁。每次看到我來(lái)，外婆就摘下眼鏡，笑嘻嘻地迎接我。后來(lái)我才知道外婆是童養(yǎng)媳，小時(shí)候從來(lái)機(jī)會(huì)讀書(shū)，她能把這些名著是后來(lái)自學(xué)成才的結(jié)果。
外婆對(duì)教育非常重視。爺爺奶奶小時(shí)候猶豫過(guò)要父親中斷學(xué)業(yè)出去務(wù)工，被鄰居外婆極力勸阻。表姐在外婆家長(zhǎng)大，雖然乖巧聽(tīng)話，小時(shí)候也沒(méi)少挨過(guò)外婆管教，后來(lái)縣城第一個(gè)考上了北大�？h城另一戶(hù)人家聽(tīng)說(shuō)外婆福氣好認(rèn)了外婆做干媽?zhuān)⒆映闪丝h城第一個(gè)考上清華的學(xué)生。高中的時(shí)候我有段時(shí)間不思學(xué)業(yè)常在外頭玩到很晚，外婆一反常態(tài)收起了慈祥的'面孔狠狠的斥責(zé)我，我突然明白原來(lái)的外婆的『福氣』里面包含了對(duì)教育的堅(jiān)守和不妥協(xié)。
外婆對(duì)家庭也看得極重。年輕時(shí)候有時(shí)候父母拌嘴，外婆總是對(duì)女兒嚴(yán)厲，讓母親從自己身上找原因。后來(lái)我成家需要父母幫忙，父母只提了一個(gè)要求我們夫妻必須保證睦相處，就算偶爾吵架父母對(duì)我指責(zé)也要多一些，大概也是外婆的影響在里面。
外婆是曾經(jīng)的人大代表，曾經(jīng)縣藥材廠工作，對(duì)待工作一絲不茍。那時(shí)候沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，遇到天氣好需要把藥材放在陽(yáng)光下面曬干防蟲(chóng)。每次放學(xué)烈日當(dāng)空時(shí)候，我都能看見(jiàn)外婆帶著個(gè)斗笠在陽(yáng)光下整理藥材模樣。有次放學(xué)回家適逢天下大雨，我看見(jiàn)外婆手忙腳亂收拾藥材，她來(lái)不及和我招呼讓我趕緊回家，等了許久，外婆從外面回來(lái)渾身濕透。她看著我坐在床沿對(duì)我宛然一笑，換了一身干凈衣服，還了我一個(gè)大大的擁抱。
初中我到了叛逆期，一天和家里吵架深夜離家出走。晚上寒冷，我在縣城逛了半天終究還是逛到了外婆家。外婆開(kāi)了門(mén)看到是我，心疼把我抱在床上。我不說(shuō)話只是眼淚直流，外婆也不問(wèn)原因，只是輕聲安慰。過(guò)了一會(huì)敲門(mén)聲響起，爸媽找上門(mén)來(lái)要把拉我回去。外婆一臉正氣：他今天就住在我這兒了，誰(shuí)也不能動(dòng)他。那個(gè)時(shí)候，外婆又變成了一個(gè)頂天立地的英雄。待我第二天心情平撫，外婆才向我詢(xún)問(wèn)事情緣由，分析對(duì)錯(cuò)說(shuō)得我心服口服。
我一直想奮力想起當(dāng)時(shí)事情起因，可惜年代已久，我記憶中沒(méi)有留下絲毫痕跡。我只是記得只是一個(gè)十歲出頭小青年的傷心絕望，不想知道對(duì)錯(cuò)。外婆給的無(wú)條件的愛(ài)一直溫暖了我三十多年，直到現(xiàn)在。
如今外婆年過(guò)一百五世同堂，她這棵樹(shù)下又多出了四五十號(hào)成員，我從原來(lái)的稚氣嬰兒變成為人父母，心事變多，笑容變少，長(zhǎng)成了所謂的成熟模樣。只有外婆一直沒(méi)有變，每次看見(jiàn)我回家，輕聲招呼，笑魘如花。一如當(dāng)年深夜笑著為那個(gè)犯錯(cuò)孩子開(kāi)門(mén)的樣子。
這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇11
我自幼便隨奶奶在老家生活，老一輩的人總喜歡聽(tīng)秦腔。我實(shí)在是搞不明白，這如吵架般讓我摸不著頭腦的聲音，而奶奶卻說(shuō)有真諦與意趣，我不能領(lǐng)會(huì)，是因?yàn)椴粔虺墒臁?/p>
孩提時(shí)代，奶奶便愛(ài)帶我去戲院看秦腔。我望著臺(tái)上各色的臉和不同的服飾，可他們嘴里發(fā)出的不是溫潤(rùn)儒雅的曲調(diào)，而是吼出來(lái)的歌詞。本在夢(mèng)境中的我，總會(huì)被嚇醒。望望四周的人們，他們都半瞇著雙眼，仿佛在享受天籟之音。我也試圖感受秦腔，卻被那吼出來(lái)的磅礴勸退了……
曾幾何時(shí)，我都認(rèn)定了自己的不成熟，咿咿呀呀的`秦腔或許早已跟不上時(shí)代的步伐了吧?
步入初中，我接觸秦腔的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，偶然一次，我與好友結(jié)伴出游。其中一位有人提起了各地的戲曲，另一位友人忙說(shuō)：“觀四海之內(nèi)，我最佩服秦腔了，不同于其它地區(qū)的戲曲，那吼出來(lái)的腔調(diào)更深得我意!”
我著實(shí)摸不著頭腦：“這不清不楚的詞語(yǔ)，不儒雅的唱腔，怎就有意趣了呢?”友人撇了我一眼：“秦腔歷史悠久，你為何賞不出來(lái)?太不成熟了吧?”我失語(yǔ)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我決心留意奶奶唱秦腔，想體會(huì)其之真諦。
那天，我破天荒的讓奶奶為我唱一段秦腔。奶奶大吃一驚，隨即便選中了“秦香蓮”這一段。
我學(xué)著老一輩的人，瞇起雙眼，聆聽(tīng)了起來(lái)。
奶奶年輕時(shí)便癡迷于秦腔，唱功當(dāng)然是極好的。在她嘴里吼出的歌調(diào)，有著秦香蓮處境之艱，有著對(duì)陳世美的憤恨之情;抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏恰到好處，仿佛通過(guò)這曲調(diào)，我瞧見(jiàn)了那時(shí)的社會(huì)風(fēng)情。
秦嶺一帶的人們血脈中，自幼就流淌著豪邁。在奶奶唱完后，我仿佛有所領(lǐng)悟，似乎聽(tīng)懂了秦腔的真諦。
那一刻，我覺(jué)得，對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)可，便是一種成熟的模樣……
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇12
因于故鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)之故，所以故鄉(xiāng)年復(fù)一年的秋收季節(jié)，都是在無(wú)限的期盼與向往中，一天天走近。期盼幾十里稻浪的隨風(fēng)蹈舞，向往微微瑟風(fēng)里低垂著稻穗里深藏的金燦與成熟，我便也是沐浴在這一年年的成熟里長(zhǎng)大起來(lái)。
母親算是村子里勤勞第一人，直到今天，我依然確信無(wú)疑。說(shuō)是水鄉(xiāng)的我們，除了村東邊擁有一望無(wú)際的水田之外，村子西邊還有不少大田（旱田，可以種玉米花生）。這種中間地帶的地型，真是得天獨(dú)厚，是除了我們村子之外，再不可有的。要么往東北方向的村子種的都是稻田，要么往西南方向的村子種的都是旱田。在中國(guó)七八十年代，以農(nóng)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)階段，我們村是被不少人家頗羨慕的。
那年暮春，鄉(xiāng)人們的稻田都被早早插上秧苗，布滿(mǎn)深一點(diǎn)，淺一點(diǎn)的新綠。深色秧苗得益于育苗期間土層更多一點(diǎn)的肥沃，淺色的話就是育秧人因?yàn)榧夹g(shù)不確定，不敢施予過(guò)多肥料，怕燒壞了嫩小秧苗，所以寧可寧缺勿濫。蕩漾在水田里深深淺淺的新綠，裝點(diǎn)出的鄉(xiāng)村農(nóng)舍就變得水墨畫(huà)一樣的清靈有致。
母親就是在望向稻田一片愜意的綠后，突發(fā)奇想，她決定把我們家村西一塊四畝半地的大田，改良成水田。一直以來(lái)都是旱田種玉米，改成水田種水稻，可以嗎？決策之下，母親便著手行動(dòng)起來(lái)。多年旱田是不需要水量的，一季當(dāng)中，機(jī)井澆水有幾次就夠了，可是為了栽秧讓地存水，母親找了看機(jī)井人，足足放水。接下來(lái)把鄉(xiāng)人們?cè)允Ｏ碌难砻�，不管深淺色，揀著好些的，全都收攏來(lái)，隨后叫來(lái)機(jī)器整耕田地。最后請(qǐng)來(lái)幾位會(huì)栽秧的鄉(xiāng)親幫忙把秧苗植到田里……
可想而知，新改良的大田確實(shí)不如原有的稻田好管理，主要是水量保存差，容易滲漏，不過(guò)，一段時(shí)間過(guò)后，又接連上雨季，我家的稻田在旱田的一片包圍里展露出勃勃生機(jī)。
成熟的季節(jié)是振奮人心的。四畝多地的稻子產(chǎn)量又是相當(dāng)?shù)目捎^，比四畝多地的玉米多賺不少錢(qián)。我們一家人歡欣鼓舞，鄉(xiāng)人們羨慕之余決定明年也學(xué)母親改良土地種水稻。因?yàn)楦赣H在鄉(xiāng)里做事，一般時(shí)候不能適時(shí)參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，本在那個(gè)額外多收獲的季節(jié)，母親卻趕上拉肚子，鬧起病來(lái)很厲害，不能及時(shí)收秋割稻子了。深秋霜凌，割了稻子還要及時(shí)播種小麥，所以時(shí)間必須要趕早。于是只有十三歲的我和祖父，一起作起了勞動(dòng)力。當(dāng)時(shí)祖父幾經(jīng)七十多歲，又有哮喘病，只能蹲著不能哈腰干活，所以割一把稻子很費(fèi)勁。望著當(dāng)時(shí)的四畝多地的稻子，就像面臨一片海，眼暈啊，心里也發(fā)怵。我一邊安慰祖父別著急，慢慢割，而我卻一邊加快了干勁。我原是會(huì)割稻子的，每年放秋假也都會(huì)自動(dòng)拿起鐮刀割稻子，不過(guò)算是輔助力量，是邊玩邊干活的，這次可是大不一樣了。
當(dāng)時(shí)的'我暗暗下了決心，一定在母親肚子好之前把稻子全部割完。
幾天下來(lái)，母親終于好了，當(dāng)她來(lái)到地里準(zhǔn)備下地干活時(shí)，一把把金黃的稻子都早已經(jīng)躺在地上睡著了。我深知，母親是無(wú)論如何都沒(méi)想到，這幾畝地的稻子主要是我割完的，而且割得還不慢呢！她輕輕走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到，我們家芊子（我的小名）能替我干這么多活了！……
新一年的秋收之際，我獲得了新知，我知道屬于這塊新田的是：這，才是成熟的模樣，屬于我的同樣也是：這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇13
“媽媽?zhuān)悴贿M(jìn)來(lái)陪我，我就哭到地震！”一個(gè)五六歲的男孩扒在泳池門(mén)口帶著最大分貝的哭腔喊。
門(mén)外的媽媽略顯無(wú)奈地?cái)偭藬偸�，男孩就被屋里的教練抱了回去�?/p>
通過(guò)大廳里的閉路電視，媽媽看見(jiàn)男孩在泳池邊緣站著，身體一聳一聳地起伏了好一會(huì)兒，最終還是下水游起來(lái)了，仰泳的姿勢(shì)還不算標(biāo)準(zhǔn)。
“我不要去，我不要學(xué)游泳了！”男孩在停車(chē)場(chǎng)賴(lài)著不走。
媽媽勸了好一會(huì)兒都沒(méi)有效果，眼看上課的時(shí)間就要到了，沒(méi)辦法只好抱起來(lái)走。
一個(gè)年輕的姑娘看見(jiàn)了，很緊張地跟著走了一段，“他為什么哭啊？您是他媽媽嗎？”
媽媽苦笑了一下，說(shuō)：“他不想學(xué)游泳�！�
哦，女孩抱歉地停住了，不再往前跟。
又是哭著進(jìn)了泳池，閉路電視里，男孩已經(jīng)可以熟練地蛙泳了。
學(xué)自由泳的時(shí)候，媽媽省心了不少，男孩終于放棄了哭泣，開(kāi)始享受在泳池的暢游。
“我不要進(jìn)游泳隊(duì)，我不要去參加選拔！”男孩渾身寫(xiě)滿(mǎn)了拒絕，盡管他游得已經(jīng)很棒了。
“我不要進(jìn)足球隊(duì)，我不要去參加選拔！”男孩被老師領(lǐng)回了教室，盡管他幾乎是班里跑得最快的孩子。
“也許，我可以試著加入棒球隊(duì)�！绷昙�(jí)的某一天，男孩猶猶豫豫地說(shuō)。
“不怕被拒絕了嗎？不怕打不好被嘲笑了嗎？”媽媽問(wèn)。
“啊……應(yīng)該也沒(méi)什么大不了的�！蹦泻⒄f(shuō)，但他還沒(méi)有鼓起勇氣說(shuō)，小學(xué)就畢業(yè)了。
初中沒(méi)有棒球隊(duì)，男孩抓住機(jī)會(huì)進(jìn)了籃球隊(duì)，每周都花很多時(shí)間在訓(xùn)練和比賽上。盡管有過(guò)傷痛，也有過(guò)失敗，但那絕對(duì)是一陣暢快淋漓的好日子。
“我當(dāng)初怎么那么傻，錯(cuò)過(guò)了好多。”男孩有時(shí)會(huì)遺憾地回想。
高中的時(shí)候，男孩開(kāi)始嘗試做更多的'事情，加入學(xué)生會(huì)、排演話劇、和好朋友辦社團(tuán)，去國(guó)外參加學(xué)科競(jìng)賽……
“來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”媽媽某個(gè)晚上招呼正在學(xué)習(xí)的男孩說(shuō)。白瓷盤(pán)子里正放著十幾個(gè)金燦燦的黃杏，有著陽(yáng)光般的誘人色彩。
“真甜，真軟。”男孩邊吃邊說(shuō)。
“因?yàn)橥耆墒炝寺�，日照充足，又�?jīng)了足夠的風(fēng)霜，把青澀的味道都除掉了，從硬邦邦地青杏變成又甜又軟的黃杏。”媽媽說(shuō)。
“充足的日照，足夠的風(fēng)霜，從青澀變甜軟……”男孩忽然想起小時(shí)候倔強(qiáng)地對(duì)抗所有不熟悉的一切時(shí)自己僵硬的身體，“大概就像一顆青杏吧！”
“這杏成熟了就會(huì)吸引很多鳥(niǎo)來(lái)啄，人來(lái)摘，杏核就被傳到四面八方，杏樹(shù)自己走不動(dòng)，就用了這種辦法，來(lái)拓展生命的邊界，是不是很有意思？”媽媽說(shuō)。
男孩邊聽(tīng)邊吃掉手里的杏，把杏核捏在指尖說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這成熟的杏核會(huì)去到哪里，簡(jiǎn)直有無(wú)限的可能，廣闊天地，大有所為啊！”
媽媽聽(tīng)完，拍拍兒子寬闊的肩膀，笑著重復(fù)了一句“大有所為！”
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇14
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿(mǎn)，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的.經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷。現(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ擞袔椭�、�?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇15
上周五我看了《樂(lè)高大師》�？粗拷M選手運(yùn)用各種各樣的樂(lè)高顆粒拼搭出吃火鍋、桃花源、失竊案現(xiàn)場(chǎng)等等。看到這些創(chuàng)造力，滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人賞心悅目的作品，我心想：我的拼裝技術(shù)什么時(shí)候才能達(dá)到他們那樣成熟的水平呢?
樂(lè)高積木一直是我最喜愛(ài)的玩具，也是幫助我靜下心來(lái)的方法之一。當(dāng)我在沉浸式拼樂(lè)高時(shí)，我會(huì)進(jìn)入到一種忘我的境界。但當(dāng)我還只有七八歲時(shí)，由于心智尚未發(fā)展成熟，因此經(jīng)常拼得一塌糊涂。每當(dāng)別人看到我這副模樣，都會(huì)說(shuō)一句：“不成熟的模樣�！�
我上初一了，經(jīng)常繪聲繪色地向同學(xué)們炫耀自己拼樂(lè)高的技術(shù)，邀請(qǐng)他們來(lái)我家一起做工程。但直到他們展示了自己的作品，才知道我的技巧并不算很溜。
他們加入了許多科技件和電機(jī)，使得他們的作品得以動(dòng)起來(lái)。再看看我的作品，不僅色彩單調(diào)還拼得很慢，與《樂(lè)高大師》上的選手相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，這也就展現(xiàn)了我不成熟的模樣。
經(jīng)歷了這么大的一個(gè)挫折，我不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的母親為我指明了方向，她說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，一定要善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決辦法。只有這樣，你才會(huì)有所收獲，取得進(jìn)步，走向成熟。”
聽(tīng)完了母親的這一番話，我頓悟了。借鑒一些高級(jí)玩家運(yùn)用的`拼搭方法，發(fā)現(xiàn)我的速度慢是因?yàn)闆](méi)有將樂(lè)高顆粒進(jìn)行分類(lèi)，沒(méi)有創(chuàng)新。
于是，我購(gòu)買(mǎi)了一些樂(lè)高分類(lèi)盒，在每次拼搭前先把零件分好類(lèi)，再進(jìn)行拼搭。而且在拼搭的過(guò)程中也構(gòu)思了一些色彩，甚至搭配進(jìn)電機(jī)器件，使整個(gè)作品“活”起來(lái)。
在這之后，我拼搭樂(lè)高的速度和整個(gè)作品的完成度有了大幅的提高，在工程完結(jié)的那一刻，一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感和成就感，油然而生。
經(jīng)歷了這次事件，我拼樂(lè)高度的速度由慢到快，質(zhì)量也有了提升。也許，這，就是我成熟的模樣吧。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇16
自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jī)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟。”他大聲吼道。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎�！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(zhǎng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的`人”他說(shuō)著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇17
“什么是真正的成熟”
這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們?cè)缫汛┥狭怂麄冋J(rèn)為最能代表成人的衣裳，期待著儀式的開(kāi)始。而他坐在教室的最后，成人禮對(duì)他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。
他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因?yàn)樗琅f高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年�？伤X(jué)得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見(jiàn)過(guò)高考剛剛結(jié)束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見(jiàn)過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續(xù)兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮(zhèn)上成為了笑話一般的存在。
其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺(jué)得那不是成熟應(yīng)有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。
他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠(yuǎn)處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當(dāng)他提著桶往禮堂走的時(shí)候便開(kāi)始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。
火警到來(lái)了：指揮大家疏散的消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級(jí)的體委：體委畢業(yè)之后當(dāng)了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車(chē)上大喊著，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的煙塵中模糊。
火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的`懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔(dān)當(dāng)。
體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見(jiàn)體委滿(mǎn)臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅�！澳氵�是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油啊！羨慕一直執(zhí)著追夢(mèng)的你！”
執(zhí)著追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對(duì)面穿著消防服的體委，再打量著穿著校服的自己，突然意識(shí)到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。
自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)去成為那樣的人？
于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。
穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇18
周末下午是寄宿制高中玲瓏中學(xué)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)課時(shí)間，所有年級(jí)的學(xué)生都可以參加自己喜歡的活動(dòng)。
阿亮選擇了籃球，至于為什么喜歡籃球，有兩個(gè)原因，一是他是個(gè)“較高胖墩（身體胖，只是個(gè)子中等）”，自認(rèn)為有成為中鋒的潛在能力；一是他仰慕已退役的NBA球星“大鯊魚(yú)奧尼爾”。鑒于以上因素，在學(xué)校里他以“迷你奧尼爾”的雅號(hào)飲譽(yù)四十八個(gè)班級(jí)。
阿亮很快打起了比賽，參加比賽的都是老相識(shí)：大甲，以三分籃精確見(jiàn)長(zhǎng)；小飛，以速度快稱(chēng)強(qiáng)；阿華，以運(yùn)球靈巧著稱(chēng)；野子，以拋投準(zhǔn)俘獲人心。比賽很激烈，有不少同學(xué)圍觀。阿亮像一只坦克在場(chǎng)上橫沖直撞，大甲因此粒球未進(jìn)。焦躁的阿華“小動(dòng)作”多了起來(lái)，比如有時(shí)候看著像是在往左邊運(yùn)球，球真正飛出去的時(shí)候卻變成了從右邊出來(lái)，真是“瞻之在前，忽焉在后”，小飛也焦躁起來(lái)，在阿華又一次傳球時(shí)，把球給頂飛了出去。阿亮撿起球，立好姿勢(shì)，看了又看，把球傳給了野子，野子接到球后，一個(gè)拋投，球進(jìn)了籃筐，圍觀的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。阿亮眉花眼笑，于是跳到了籃球架的底座上，跳了一小段“打糕舞”，跳完后他又用力跳回到籃球場(chǎng)上，沒(méi)想到這一下跳下來(lái)出了意外，他摔倒了，整個(gè)身體壓到了先落地的右腳上，在他那個(gè)敦實(shí)的`身體的壓迫之下，右腳立即被壓骨折了，而且骨折得厲害——腳跟與腳尖完全掉了個(gè)兒，任誰(shuí)看到了心里都會(huì)一陣子糾緊。阿亮睡在地上只叫喚，周?chē)耐瑢W(xué)一看出了事，一瞬間跑沒(méi)了蹤影。大甲等幾個(gè)人一開(kāi)始也愣了神，小飛忽然說(shuō)了一句：“這是他自己摔下來(lái)的，跟我們可沒(méi)有關(guān)系��！”阿華、野子、大甲聽(tīng)了這話都是眉頭一皺，大甲更是教訓(xùn)似的說(shuō)道：“小飛，你這樣說(shuō)不合適吧！處理事情也太不成熟了！我們不應(yīng)該先考慮救人的事情嗎？他這個(gè)腳不及時(shí)救治，會(huì)終身殘疾的！”接下來(lái)大甲冷靜地分配了任務(wù)：大甲去找擔(dān)架，順便找三個(gè)人，一會(huì)兒輪流抬阿亮去附近的醫(yī)院；阿華去找班主任，向班主任匯報(bào)情況，讓班主任聯(lián)系家長(zhǎng)；野子、小飛留在阿亮這邊照應(yīng)。”分配完畢，各人忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，大甲找來(lái)了擔(dān)架，還帶來(lái)了三個(gè)男同學(xué)。于是大家著手把阿亮弄上擔(dān)架，向附近的醫(yī)院出發(fā)，幾個(gè)男生一路上小心翼翼，走路都是挪著走的，約二里的路程硬是走了一個(gè)小時(shí)。
抬到醫(yī)院后，大家湊了身上所有的錢(qián)給阿亮掛號(hào)，拍片子，急診科的醫(yī)生很快給阿亮的腳正了形，令這幾個(gè)男生難以忘懷的是急診科醫(yī)生硬拽、硬拉、硬轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單粗暴的手法。阿華、班主任和家長(zhǎng)隨后一頭汗趕到，急診科醫(yī)生給阿亮媽媽說(shuō)，幸好病人被及時(shí)送到，再過(guò)半小時(shí)，這個(gè)腳就廢了。
隨后，阿亮就交給他媽媽照顧了。班主任對(duì)四個(gè)男生豎起了大拇指：“沒(méi)想到你們做事情這樣周到，這才是成熟的模樣哩！”
幾個(gè)男生靦腆地笑了。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇19
我由奶奶帶大，直到12歲我才第一次見(jiàn)到父親。奶奶死后父親接我去北京，為了讓我們父子能在北京過(guò)日子，身為建筑工的父親在日落后去送奶。我從未見(jiàn)過(guò)母親，據(jù)奶奶說(shuō)我的母親跑去外國(guó)，我至今也不明白。總之，跟母親有關(guān)的一切，我感到很陌生。
我依靠父親的體力生活，然而我并不聽(tīng)話。父親把我送去一所公辦學(xué)校，可學(xué)校沒(méi)人喜歡和一個(gè)不會(huì)坐地鐵的人交朋友，我越來(lái)越沉默，有時(shí)兩三天沒(méi)開(kāi)過(guò)口。后來(lái)我偷偷去網(wǎng)吧，我家雖然窮，但父親總給我零花錢(qián)，我把這些錢(qián)拿去上網(wǎng)。網(wǎng)吧一小時(shí)3塊錢(qián)，我每周在那呆兩個(gè)下午，把錢(qián)花光再回家，有時(shí)還賒賬。
我在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有朋友，便和玩游戲的網(wǎng)友做朋友。迷上游戲的我成績(jī)一落千丈，幸運(yùn)的是父親不關(guān)心我的成績(jī)。我有幾次偷看過(guò)他的眼神，那雙麻木的眼睛告訴我：別像他一樣，混成一個(gè)沒(méi)本事的人。
對(duì)于游戲我越陷越深，甚至想象家里如果有電腦那該多好！然而好景不長(zhǎng)，有一天父親發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，如果那晚他喝酒，興許我這輩子都會(huì)在醫(yī)院度過(guò)。我害怕父親的拳頭，不敢再去網(wǎng)吧。
有一天父親叫我?guī)ゾW(wǎng)吧，我嚇了一跳。一進(jìn)網(wǎng)吧，父親做了一個(gè)讓我難忘的動(dòng)作——他迅速地跪下，父親的動(dòng)作很完美，他揍兒子有多威猛，此刻便有多矮小。我假裝沒(méi)看見(jiàn)這一幕，趁別人的'目光都專(zhuān)注在父親那偷偷跑走。
我感到丟臉，雖然沒(méi)人知道他是我父親，我躲在巷子里哭，我希望世界上所有人都不認(rèn)識(shí)我�？尥旰笪一氐郊乙�(jiàn)父親還沒(méi)回來(lái)便跑去床上哭。那天他下跪后，我們父子沒(méi)有一句對(duì)話，我不知道該和他說(shuō)什么，我偷瞄父親，他像往常一樣吃完飯獨(dú)自喝酒。那一刻我害怕他又打我，便默默向奶奶祈禱。
那晚父親沒(méi)打我，第二天日落后他脫下建筑工服換上穿了多年的白短袖去送奶。后來(lái)，一個(gè)常在網(wǎng)吧的人告訴我，有一天一個(gè)工人下跪乞求老板把他兒子的錢(qián)還給他。我聽(tīng)后很驚訝，沒(méi)想到父親為了錢(qián)丟掉自尊，我想父親下跪過(guò)許多回，他從前下跪的原因又是什么？這成為我成長(zhǎng)中的一個(gè)問(wèn)號(hào)。
我上高中后，總看見(jiàn)年級(jí)主任周六上午去對(duì)面的宿舍踹門(mén)，那幾個(gè)同學(xué)每到周五總?cè)ゾW(wǎng)吧通宵。同學(xué)勸我去上網(wǎng)，我以學(xué)習(xí)為由拒絕，連老師都當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我：“要向大海學(xué)習(xí)，看看人家，同樣的年紀(jì)他多么成熟！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)在同學(xué)眼中我是一個(gè)成熟的人。其實(shí)他們不知道，這個(gè)成熟的同學(xué)曾經(jīng)總?cè)ゾW(wǎng)吧。
什么是成熟呢？果實(shí)一旦成熟，便和其連接的枝子斷開(kāi)落入地面；鳥(niǎo)的翅膀漸漸豐滿(mǎn)，便可以離開(kāi)父母。而我成熟的開(kāi)端是看到父親下跪，我原以為那是羞恥，原來(lái)那是我成熟的模樣，然而我不愿以父親的尊嚴(yán)替換。我愿意慢慢長(zhǎng)大，奈何人生多的是猝不及防；我不相信一夜白發(fā)，直到我瞬間懂事。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇20
秋雨淅瀝，路旁行道樹(shù)上皂果掛了滿(mǎn)樹(shù)，不時(shí)被打落一兩顆，砸爛在地上的泥水坑里，綻開(kāi)幾朵昏黃的水花。
“…大家都是成年人了，成熟一點(diǎn)行不行？…”人行道上，一男一女對(duì)立著，互相拌嘴。來(lái)往行人不少，低頭刷著手機(jī)，舉著傘，匆匆走過(guò)。
斑馬線前，一個(gè)七八歲的小男孩打著傘，站著。傘面很臟，混著泥的水一道道滑落，依稀可以辨認(rèn)出傘是藍(lán)色；雨傘很大，輕松便可以遮住男孩上半個(gè)身子。交通信號(hào)燈紅了又綠，行人舉著五彩斑斕的傘來(lái)來(lái)往往，男孩的泥傘卻只是不動(dòng)。
“哐！”突兀的聲響吸引了所有人的目光，鬧別扭的男女停止了爭(zhēng)吵，行人的`視線離開(kāi)了手機(jī)，所有人都看向響動(dòng)的那一處——對(duì)街的街角，行道樹(shù)下，一位老人倒在那兒，正竭力扭轉(zhuǎn)身子，兩只手來(lái)回摸索，試圖找到什么著力點(diǎn)好站起來(lái)。被打斷的成年人們只是看了幾眼，就又低頭回到了自己的世界。那對(duì)男女不吵了，很有默契的對(duì)視，然后往反方向離開(kāi)。行人依舊匆匆。沒(méi)有人再去關(guān)注對(duì)街那個(gè)角落，仿佛那個(gè)正在竭力掙扎的老人從不存在。斑馬線前，那把藍(lán)底泥傘微微抬起，傘下的男孩看向?qū)�，綠燈了，他飛奔而去……
老人倒在樹(shù)下，獨(dú)自掙扎。雨變得瓢潑，皂果和簾幕一般的水一起砸到老人身上。老人雙腿微顫，感受著行人來(lái)往，皺紋交織的臉上寫(xiě)滿(mǎn)驚慌，麻布制的衣服冰涼得貼在皮膚上，狼狽不堪。逆著人群，男孩奔向老人，一把泥傘擋住讓老人心驚的灰沉的天，蹲下身，為老人檢查好傷勢(shì)，男孩緩緩地扶老人起來(lái)。
“謝謝！謝謝！”老人用不很清晰的口齒向男孩不住道謝，男孩聽(tīng)到這一連串的謝謝，卻是愣住了，他張了張嘴，終于還是什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，把傘塞給老人，擠出一抹笑，飛奔而去。老人追不上男孩的腳步，拿著被雨水洗刷干凈的天藍(lán)的傘，不知所措。
“那不是上周那孩子么？”老人環(huán)視，發(fā)現(xiàn)是一旁報(bào)亭邊兩個(gè)男人正在談天，“怎么，被訛了一次，還敢扶人？”
“小孩子嘛，幼稚�！绷硪粋�(gè)男人抽了一口煙，發(fā)出一連串干癟的笑，似乎對(duì)自己的結(jié)論很是滿(mǎn)意。
“啪”，路旁行道樹(shù)又落下兩顆皂果，砸爛在地上，只見(jiàn)綻開(kāi)的昏黃水花旁，一顆嫩綠小苗，含著初秋的風(fēng)和雨，輕搖。
幼苗稚嫩，卻已然是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇21
瓜熟蒂落、羽翼豐滿(mǎn)，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣；但對(duì)我們而言，真正地成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……
這是從一次不經(jīng)意的談話開(kāi)始的。有一天，我在學(xué)校和一個(gè)同學(xué)在下課時(shí)閑聊。當(dāng)時(shí)，由于疫情的原因，我原來(lái)的編程社團(tuán)暫時(shí)停止了。但學(xué)校還剩下一個(gè)機(jī)器人社團(tuán)，而且兩個(gè)學(xué)期都開(kāi)。我怕影響到下個(gè)學(xué)期的編程社團(tuán)，于是沒(méi)有去報(bào)名。
話說(shuō)我在機(jī)器人社團(tuán)的課程單上看到了“編程講座”這一項(xiàng)，忽然感覺(jué)有一點(diǎn)不安，我必須得是班上編程的權(quán)威，不能被任何人比下去。我千方百計(jì)地打探著機(jī)器人社團(tuán)的編程語(yǔ)言，結(jié)果，在一次與社團(tuán)中的同學(xué)閑聊時(shí)，得知了答案。他說(shuō)：“我們用的C++。”。
我在編程社團(tuán)里用的.Scratch不是正式的語(yǔ)言，它是少兒用的“圖形化編程”，而C++正是一種功能極強(qiáng)的正式語(yǔ)言。這一對(duì)比，把我那種“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的性格激活了。我嘴上說(shuō)：“哦�！�，實(shí)際上心里已經(jīng)準(zhǔn)備好反超他了。
當(dāng)天，我一回到家，就搬來(lái)一把椅子，疊在我書(shū)房的高柜子前，抬起腿，站上椅子，找著一本我需要的書(shū)——最上層的書(shū)是我爸媽上大學(xué)時(shí)的書(shū)。由于我向來(lái)久仰JAVA語(yǔ)言的大名，試圖找一本關(guān)于它的書(shū)�？墒牵挥幸槐綜語(yǔ)言的教材，還沒(méi)有后面的“++”！有的時(shí)候，我甚至想偷溜到書(shū)店里買(mǎi)一本書(shū)——不過(guò)，沒(méi)有這樣做。
既然只有關(guān)于C語(yǔ)言的，那就將就著看唄。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我就把那一本又大又厚的書(shū)帶去學(xué)校，塞進(jìn)那快被我的雜物堆滿(mǎn)的抽屜，沒(méi)有帶回家。每次下課，我便不再像個(gè)無(wú)聊之人一樣到處游蕩了；而是像那些家長(zhǎng)口中的“好學(xué)生”一樣，捧著那本C語(yǔ)言教材看。每次下課，我心里就滿(mǎn)是各種各樣的代碼。有些時(shí)候，確實(shí)令人頭疼，但一想到機(jī)器人社團(tuán)的“編程講座”和社團(tuán)同學(xué)的C++，我就充滿(mǎn)了信心。
后來(lái)，我習(xí)慣了這種高難度的代碼，連先前機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)都來(lái)“蹭”我的書(shū)，一起學(xué)習(xí)，我當(dāng)然不會(huì)吝嗇。據(jù)他說(shuō)，他們機(jī)器人社團(tuán)近來(lái)又把編程語(yǔ)言換成了和Scratch差不多的圖形化編程。連那個(gè)機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)都笑著打趣道：“真搞不懂老師這是什么操作，好好的又換一種語(yǔ)言……”我也陪著哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想來(lái)，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我竟然沒(méi)有要父母一句催促，真是奇怪�？磥�(lái)還是我的“攀比心”發(fā)揮了作用，唉，我再也不是原來(lái)的我了——
這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇22
外公年輕時(shí)當(dāng)過(guò)兵，在四五十歲時(shí)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，深入貴州山區(qū)成為扶貧支書(shū)。退休后，時(shí)常將手握拳放在胸前，感受他那炙熱的紅心的跳動(dòng)，說(shuō)道：“只有感受過(guò)扶貧的艱辛，經(jīng)受住磨煉，才能成長(zhǎng)為成熟的模樣啊！”
初來(lái)乍到，外公迫切想要改善村民貧苦的生活，他向縣政府申請(qǐng)給他負(fù)責(zé)的貧困村村民們每人增加1000元救助金、部分糧食�？h長(zhǎng)只是笑笑不說(shuō)話但準(zhǔn)許了。村民們對(duì)外公很感恩，圍著他說(shuō)道：“謝謝您，恩人。有了這救濟(jì)金和救濟(jì)糧，我們不用餓著肚子下田了�！蓖夤缘玫匦α�。
然而，一年過(guò)去了，村子里貧困狀況反而加深了，村民們變得好吃懶做，靠著救濟(jì)金過(guò)日子。外公很疑惑，去求問(wèn)縣長(zhǎng)�？h長(zhǎng)呵呵一笑，說(shuō)道：“正所謂授人以魚(yú)不如授人以漁。扶貧要講究精準(zhǔn)，如果只是發(fā)救濟(jì)金給村民，只會(huì)養(yǎng)成他們的惰性，還增加財(cái)政開(kāi)支。所以說(shuō)你要挖掘發(fā)展本地特色產(chǎn)業(yè)，尋找財(cái)富的源泉，這才是長(zhǎng)久之計(jì)啊。你靠實(shí)踐好好領(lǐng)悟一下吧。只有那樣，才是成熟的真正模樣�！�
外公將縣長(zhǎng)的話銘記于心，開(kāi)始實(shí)地考察村落環(huán)境。薄霧好像絲綢般繚繞在山丘兩旁，綠意在奶白色中若隱若現(xiàn)。外公捧起一抔土，捻碎后仔細(xì)注視著。在山丘中，海拔足有一千米高，空氣潮濕，土壤紅黃色。他拍了拍腦袋激動(dòng)地笑著說(shuō)：“可以種茶！”
種茶？村民們都說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，行得通嗎？外公說(shuō)：“脫貧要有創(chuàng)新精神，請(qǐng)大家信我一回。我可以請(qǐng)種茶專(zhuān)家指導(dǎo)。”于是大家敲鑼打鼓，干起了種茶業(yè)。白天，外公以身作則，在專(zhuān)家的`指導(dǎo)下，用鋤頭挖出一個(gè)個(gè)坑，撒下茶樹(shù)種子，整座山丘都播撒下希望。夜里，外公點(diǎn)著煤油燈，用筆寫(xiě)下密密麻麻的種茶技術(shù)。
在大家雙手的勤奮努力下，茶葉終于有了收成。清風(fēng)穿林而至，裹挾著茶葉的清香，外公望著冒出綠尖的茶，感嘆道：“吃苦耐勞，用雙手創(chuàng)造美好，這才是成熟的模樣啊！”
好景不長(zhǎng)，不過(guò)幾年，這片地區(qū)突然接連幾個(gè)月不下雨。茶樹(shù)病蔫蔫的，村民們都絕望了。外公挺身而出，堅(jiān)定地說(shuō)道：“不能坐以待斃！山頂上一定有水源，要引到茶樹(shù)田里來(lái)！”于是幾位村民們隨著外公上山頂。他們用雙腳一步一步踩出了一條路，樹(shù)枝把他們?nèi)韯澋脗劾劾��？諝庵饾u稀薄，腿像灌了鉛似的，但他們不放棄，因?yàn)樾闹醒b著村民們的希望。終于找到水源，他們迫不及待地一鋤一鋤將水源引到田里。茶葉煥發(fā)新生，村子里更充滿(mǎn)了希望。
望著又一次大豐收的茶葉，輕撫著茶葉的嫩尖兒，外公笑道：“遭遇挫折，永不言棄，用雙腳開(kāi)辟一條成功的道路，這才是成熟的模樣啊！”
外公是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)扶貧支書(shū)的映射，他們都擁有著為人民謀幸福的紅心。正是他們的不懈努力，才讓中國(guó)全面脫貧，邁入小康社會(huì)。他們，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇23
人生就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行，有的人像過(guò)往的旅客，跟著他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來(lái)潛心修煉，守護(hù)著自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長(zhǎng)河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開(kāi)啟我來(lái)朝圣之旅。
在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨(dú)的，帶有一層神秘的面紗，這個(gè)面紗是神圣的，是每位旅客到達(dá)后都要心生敬畏，不敢任意揭開(kāi)它來(lái)窺探，這個(gè)面紗就是佛寺給它帶上的，它像個(gè)歷經(jīng)世事的佛像，敲打著棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著我們探尋。
這次我們跟著旅游團(tuán)走進(jìn)西藏的人文，來(lái)到了山間的佛寺。佛寺一進(jìn)去便充滿(mǎn)了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著寺僧上早課。僧侶們端著手，行著禮，走進(jìn)了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著我們聽(tīng)不明白的經(jīng)文，閉著眼，仿佛我們已不復(fù)存在，他們?cè)诹硪粋�(gè)世界里表達(dá)著對(duì)佛像的尊敬。
我被眼前的'景象震驚了，我不理解他們?yōu)楹文苋淌芸菰锏纳�，蝸居在于一個(gè)不起眼的廟里，念著乏味的經(jīng)文。為此我們特意在寺廟里借居下來(lái)，了解他們的一天。
早朝后，他們便開(kāi)始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚(yú)，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點(diǎn)吃食，似乎他們內(nèi)心有對(duì)生命的癡戀。我也只是靜靜的看著，越發(fā)的好奇。
這座佛寺，歲月的流轉(zhuǎn)，斑駁了大門(mén)；時(shí)光的逝去，暗淡了朱漆；內(nèi)心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問(wèn)這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重?fù)簦骸罢嬲南矏?ài)不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內(nèi)心堅(jiān)定，便會(huì)一往直前。”
佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛(ài)，在于專(zhuān)注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內(nèi)心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇24
曾經(jīng)我發(fā)過(guò)毒誓：我，何某人，這輩子一天班兒也不上，要是上了的話，我就打這兒跳下去。說(shuō)這話時(shí)應(yīng)該是在六七年前的一個(gè)夏天，我光著膀子坐在宿舍里和室友們吹逼。那時(shí)候我們住在三層，誰(shuí)要是忘帶鑰匙或者雨傘，只要在窗戶(hù)下面喊一聲就有人給扔出來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)不夠地道，給自己留了點(diǎn)兒后路，三樓跳下去根本摔不死嘛。不過(guò)，那時(shí)候我也是真的相信自己不會(huì)過(guò)上朝九晚五的生活，我絕對(duì)不會(huì)坐班的，因?yàn)槲液退麄儾灰粯印?/p>
后來(lái)，申請(qǐng)赴美讀博慘敗，形勢(shì)自然而然起了變化。就像把大象放進(jìn)冰箱有三個(gè)步驟，找一份工作也是如此，投簡(jiǎn)歷，拿著簡(jiǎn)歷去面試，然后再帶著同一份簡(jiǎn)歷去人事部門(mén)報(bào)道。上班時(shí)間早上九點(diǎn)，下班時(shí)間晚上五點(diǎn)，因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位所以理論上當(dāng)4：59分秒針走到12的那一刻，我有權(quán)力推開(kāi)門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。工資不高，但每個(gè)月多少有點(diǎn)兒飯補(bǔ)，還能夠吃食堂。換言之，我變成了再標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)的上班族。
我應(yīng)該跳下去的。
但我沒(méi)有，我寬慰自己，這種羞愧的感覺(jué)就是成長(zhǎng)。人嘛，誰(shuí)沒(méi)輕狂過(guò)，人不輕狂枉少年呀�？傊�，肯定不能跳，母校教導(dǎo)我們要為祖國(guó)健康工作五十年。我不能愧對(duì)母校的諄諄教誨。因此，作為對(duì)自己的激勵(lì)，我每天7點(diǎn)起床，8點(diǎn)健身，然后到辦公室，日復(fù)一日過(guò)上了成年人的生活。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了成年人那一套規(guī)則。在應(yīng)酬之前，除了大佬發(fā)表的作品和履歷外，著重查一查家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)檫@是飯桌上最容易拉進(jìn)距離的話題。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了當(dāng)大佬詢(xún)問(wèn)我的情況時(shí)，回答一定要簡(jiǎn)短，因?yàn)閱?wèn)根本不等于他想要了解。我還學(xué)會(huì)了自己過(guò)生日的時(shí)候一定要挑老板最近想去但又“沒(méi)抽出空”去的.餐廳，蛋糕當(dāng)然也必須是老板最喜歡的牌子，如果出了fancy的新口味我必須要特別想嘗一嘗。
最可怕的是，我甚至還學(xué)會(huì)了容忍一切不學(xué)無(wú)術(shù)和不求甚解。那次采訪一位功成名就的老先生，他參與了改變國(guó)家命運(yùn)的事件，成為了歷史的活化石。事后招待晚宴上，氣氛輕松而愉快，他喝過(guò)果汁開(kāi)始談自己對(duì)易經(jīng)的理解，他說(shuō)這里面有宇宙的規(guī)律，對(duì)他研究的量子物理也有幫助。大家都靜靜等待長(zhǎng)者的言論，只見(jiàn)他擦了擦嘴，放下餐布說(shuō)：我能從易經(jīng)中推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷。沒(méi)人說(shuō)話。我趕緊表明立場(chǎng)，我說(shuō)我也特別喜歡翻閱易經(jīng)，恰好最近還給自己科普了一下量子物理的發(fā)展史。《易》與天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道，我覺(jué)得您說(shuō)得有道理，通易經(jīng)就能通很多事情。我對(duì)量子物理也很有感觸，我覺(jué)得這一學(xué)科帶給我最大的影響就是接納不確定性，有些事情可能就是測(cè)不準(zhǔn)的，有些事情可能就是搞不清楚的。所以一切已經(jīng)建立起來(lái)的規(guī)則都可以“易”，這里面可能也包括我們對(duì)基本粒子形狀的看法。
說(shuō)完這番話，我很自得，我覺(jué)得我把我想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，我還覺(jué)得他什么也沒(méi)聽(tīng)懂，我覺(jué)得我忽然成熟了。沒(méi)想到啊，成熟這個(gè)詞居然出現(xiàn)在了我的字典上。果不其然，老頭子表?yè)P(yáng)我說(shuō)現(xiàn)在肯踏實(shí)讀書(shū)的年輕人不多了，你很棒，留個(gè)手機(jī)號(hào)給我，我把我的文章發(fā)給你，我們業(yè)余時(shí)間聊一聊。我坐在那兒什么也沒(méi)說(shuō)，我忽然覺(jué)得也許這才是成熟的模樣。沒(méi)錯(cuò)啊，這就是他們的說(shuō)的成熟啊。一幫經(jīng)歷了經(jīng)歷的人擺出一副高人一等的姿態(tài)談?wù)摻?jīng)歷，用他們自己的經(jīng)歷鞏固著這套追溯不到源頭的體系，不能問(wèn)為什么，也不需要問(wèn)為什么，只要你問(wèn)，他們就說(shuō)人類(lèi)社會(huì)就是這樣發(fā)展的，就是這樣進(jìn)步的。你適應(yīng)它就會(huì)被稱(chēng)贊為成熟，你適應(yīng)它就能更好的融入社會(huì)，你適應(yīng)它就具備了成功的基礎(chǔ)。他們一直都是這么說(shuō)的，也是這么相信的，但是他們根本沒(méi)有意識(shí)到，適應(yīng)了它就會(huì)忘記問(wèn)為什么，而這恰恰才是人類(lèi)能夠進(jìn)步的根源。他們?cè)缇统蔀榱四翘左w系的幫兇，且不自知。他們懷著真情實(shí)感教導(dǎo)這些后來(lái)者，幫助他們抹殺掉那些不成熟，成為社會(huì)的一員。而這，就是成熟的模樣。
小伙子，你想什么呢？老頭子隔著高腳杯問(wèn)我。
我感覺(jué)到眾人的目光也移到了我的身上。我就是在想啊，您是怎么從周易推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷的呢？您說(shuō)是六十四卦中的哪一掛呢？我裝出深沉思索的樣子，難道是蠱卦嘛？應(yīng)該不是吧。難道是姤掛嗎？也不應(yīng)該吧。我只能想到無(wú)妄卦，卦辭里寫(xiě)著的是其匪正有眚，不利有攸往。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇25
在全市最窮的貧民窟里，住著一戶(hù)姓高的人家。家里有個(gè)男孩兒，父母都叫他小高。小高可不是個(gè)好小子，考試沒(méi)有一次兩位數(shù)。平時(shí)他的日常就是逃課，欺負(fù)弱小，和父母對(duì)罵。
周二，小高像往常一樣翻過(guò)學(xué)校的墻，在大街上溜達(dá)。一雙趿拉板兒，一條在泥坑里滾過(guò)的短褲，一件破洞的上衣，也絲毫不影響他那副拽樣兒�？柿�，看到路邊抱著剛買(mǎi)的飲料的小孩，跑過(guò)去一把從他手里搶過(guò)來(lái)咕咚咚喝個(gè)精光。小孩哇哇大哭，他扭頭就走�；氐郊遥跇窍屡龅搅肃従蛹倚『�，小孩兒拔腿就跑，昨天被小高打的傷還沒(méi)好呢。小高冷笑一聲，走了。在陰森的樓道里，一只流浪貓臥在墻角。他走過(guò)去，拎起那只瘦的可憐的小貓，冷冷的看著它。小貓嗚嗚的只叫，凄慘的叫聲讓人心疼。小高卻狠狠地掄上去一拳，隨著小貓的一聲尖叫，他冷冷的笑了。推開(kāi)吱呀呀直響的破門(mén)板，走進(jìn)窮困潦倒的家。老高看了自己的兒子一眼，嘆了口氣。咚咚咚，老高接著拆柜子，他們幾乎已經(jīng)賣(mài)完了所有的家具，卻仍沒(méi)有吃下一頓飯的錢(qián)。拆完，他拎著木板，拿去賣(mài)了。家里只剩下小高自己，他坐在落滿(mǎn)灰塵的地板上，呆呆的看著那漏雨的天花板。
日子一天天過(guò)去，小高還是一天天混著這無(wú)聊的日子。
一天早上，小高起床，他沒(méi)看到馱著背干活的爸爸和嘆著氣做飯的媽媽。一上午過(guò)去了，小高餓的不行，可還是看不到他們的身影。小高急了，跑出門(mén)在大街上狂奔。撞倒了一個(gè)小女孩，他不理會(huì)；撞翻了一個(gè)老人的菜籃，他頭也不回，但還是沒(méi)有找到他們。他回到家，坐在窗戶(hù)邊看著夕陽(yáng)，突然他想起媽和他吵架的時(shí)候說(shuō)過(guò)“我們會(huì)拋棄你，讓你餓死在冰冷的大街上，到那時(shí)候你才能你才能知道一個(gè)不成熟的自己是多么脆弱”他哭了，幾年來(lái)他終于哭了。他推開(kāi)門(mén)，小貓尖叫著跑開(kāi)；他走出樓，小男孩躲到媽媽的身后；走上街，賣(mài)菜的老人瞪著他，把菜籃護(hù)在身后。他第一次感受到無(wú)助，他第一次覺(jué)得他是多么弱小。他走到橋下，坐在橋墩旁，愣愣的看著夕陽(yáng)。人們從他身邊走過(guò)，都投來(lái)兇狠與憎恨的目光，他心里冷冷的，不知所措。
夜幕降臨，他冷的縮成一團(tuán)。突然，一雙手拍了拍他的肩。他看到旁邊有個(gè)流浪漢。他把被子給小高蓋上，說(shuō)：“今天晚上冷，蓋上點(diǎn)”他腦門(mén)一震，看著那個(gè)流浪漢：破洞的上衣，沾泥的'褲子……他的眼淚頓時(shí)流下來(lái)，已不知多少年，小高沒(méi)感覺(jué)到過(guò)溫暖了。
小高睡不著，他問(wèn)流浪漢每天都過(guò)得怎么樣。流浪漢說(shuō)他一路走來(lái)，已不知道餓過(guò)多少個(gè)日日夜夜，但他都挺過(guò)來(lái)了。還告訴他，這一路上他看到了許多美妙的的風(fēng)景，說(shuō)起他自己的經(jīng)歷，他臉上竟掛著笑容！小高不解，不明白這悲慘的經(jīng)歷中是什么讓他堅(jiān)持了下來(lái)。“我雖然一無(wú)所有，但我看到了這個(gè)世界的美好和溫暖，這足以讓我滿(mǎn)懷希望去迎接明天”流浪漢輕松的說(shuō)著。
第二天，小高送走了流浪漢，往家走。太陽(yáng)照在他身上，暖暖的。天邊的朝霞，滾滾的河水，他竟然從未注意到他身邊的美好。賣(mài)菜老人的菜籃灑了，他跑過(guò)去幫忙撿起，老人一臉驚訝的看著他，他笑了，暖暖的笑了�；氐郊�，推開(kāi)吱呀作響的門(mén)，背起包，走在去學(xué)校的路上。“我的確一無(wú)所有，我的確不是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，這個(gè)世界對(duì)我確實(shí)不那么公平，但我看到了世界的美，我可以去溫暖這個(gè)本來(lái)就不公平的世界，因?yàn)槟阍?jīng)溫暖了我。”
這，才是成熟模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇26
只有經(jīng)過(guò)流血的手方能彈出世間之絕唱！——泰戈?duì)?/p>
流星的光輝，來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨，來(lái)自貝殼的眼淚。挫折是人生路上的一道風(fēng)景，經(jīng)歷了挫折的我們才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，愈發(fā)成熟！
兒時(shí)，窗邊，奶奶正在專(zhuān)心致志地刺繡，只見(jiàn)她那芊芊玉指，輕挑慢捻細(xì)描著，針線來(lái)回穿梭，那姿態(tài)，宛若仙子。那針線似伊人，翩若驚鴻，宛若游龍。讓人不禁想到“疏影簾對(duì)繡屏，鴛鴦織就怕針�！�，其美矣。
刺繡的美，令我心生向往，我求著奶奶教我。奶奶一口答應(yīng)。我先是從最基礎(chǔ)的穿線開(kāi)始，奶奶教我先將線頭在嘴里抿一抿，手指捻一捻，再對(duì)準(zhǔn)針眼直穿過(guò)去�？晌掖﹣�(lái)穿去，偏偏每一次都擦邊而過(guò)。我反復(fù)折騰仍是徒勞無(wú)益。我氣急敗壞，丟下針線，大大咧咧地說(shuō)：“什么鬼嘛，壓根穿不進(jìn)去，我不穿了！”奶奶看著怒氣中燒的.我，忍俊不禁：“就知道你個(gè)小兔崽子，肯定是心血來(lái)潮，三分鐘熱度，遇到這么一點(diǎn)挫折就把你打倒了，都多大人了，還像小孩子一樣幼稚，沒(méi)點(diǎn)成熟的樣子�！�
不甘失敗的我在奶奶的鼓勵(lì)，丟下稚氣拾起成熟，繼續(xù)繡花。我費(fèi)了九牛二虎之力，才穿過(guò)針去。
緊接著我便開(kāi)始學(xué)習(xí)繡花。本想飛針舞線，瀟灑如仙，可事與愿為，一個(gè)個(gè)挫折、困難接踵而來(lái)。在我一下疏忽，手指被針不小心刺了，鮮血直流，我“啊”的慘叫一聲，粒大的汗珠夾雜著淚水從我的臉上滾落下來(lái)，可憐地望向奶奶：“氣死我了，我不繡了，損兵折將，浪費(fèi)時(shí)間�！蹦棠堂碱^緊皺，神情嚴(yán)肅了起來(lái)：“我的話你是左耳進(jìn)右耳出，不要撒小孩子脾氣。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”接著她伸出她那傷痕累累的手心時(shí)，我的心顫了一下。原來(lái)，最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮斗而生成，真是神奇，奶奶的巧手有著不同方向的功力！
回過(guò)頭來(lái)，我捫心自問(wèn)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然有夢(mèng)想，也選擇去實(shí)現(xiàn)它，那么就不要去想未來(lái)會(huì)遇到什么艱難險(xiǎn)阻，只要努力做好自己應(yīng)該做的事情就好。我要像大人一樣，不畏艱險(xiǎn)鼓足勇氣去攀高峰。
我對(duì)自己不斷喊出：“你可以的！”并重新拈起針，斗志昂揚(yáng)。即使過(guò)程有無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的“不如意”，我仍無(wú)數(shù)次重新爬起來(lái)，意志堅(jiān)定地前進(jìn)！我想這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇27
我在城市里長(zhǎng)大，過(guò)慣了嬌生慣養(yǎng)的日子，不懂艱苦樸素，不會(huì)待人接物。暑假里，媽媽讓我到鄉(xiāng)下的舅舅家住一段時(shí)間，過(guò)過(guò)農(nóng)村生活，好克服身上的嬌驕二氣。我?guī)е膼?ài)的筆記本電腦，乘車(chē)直奔舅舅家。
舅舅、舅媽熱情接待，表妹也十分友好。表妹今年十三歲，在鄉(xiāng)下一所中學(xué)讀初一。她一身藍(lán)布衣衫，顯得有點(diǎn)兒土頭土腦，我不太愿意和她說(shuō)話。那天下午，她溜進(jìn)舅媽專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的房間，捧起我心愛(ài)的筆記本電腦，仔細(xì)地觀賞，研究似的上看看，下瞧瞧，左瞅瞅，右望望，就差沒(méi)動(dòng)手拆開(kāi)了。一個(gè)土老冒竟然摸我的電腦，我氣不打一處來(lái)，連叫帶吼道：“住手！誰(shuí)許你動(dòng)我的東西了！”她傻了，怔怔地看著我，卻還“拎”著我的電腦囁嚅著，我更要鄙夷她了：“放下！摔壞了你賠呀？知道值多少錢(qián)嗎？”她不知所措地退了出去，臨走我沒(méi)忘投一瞥俯視的眼光給她。
第二天清晨，我?guī)е阃噶说男那槠鸫�，剛一下地，眼前突然一亮，在這種低矮的四周盡是灰黑色調(diào)的土房子里，竟有一抹難得的亮麗。那是一盆太陽(yáng)花！明麗的油黃色，優(yōu)雅的鵝黃色，成熟的橙黃色，伴著淺綠的`花心，一枝圓圓的花朵就是一張?zhí)鹛鸬男δ�，一盆溫馨的太�?yáng)花就是一個(gè)友善的問(wèn)候和祝福。我突然覺(jué)得有一種暖意導(dǎo)遍全身，仿佛淋浴在五月的陽(yáng)光中，原先的不快黯淡了許多。
我低頭細(xì)看，花枝間還放著一張紙條：“你能原諒我嗎？”再一次，我被一種電流襲擊，我感到羞愧難當(dāng)。理智告訴我，我犯了歧視和不友好的雙重罪。什么都不談，就看在舅舅、舅媽的份上，我也不該那樣對(duì)待她呀。我不是一向自視高雅嗎？氣急敗壞，喪心病狂，得理不饒人，這難道也叫高雅？帶著五味雜然的心情，我極緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，卻又發(fā)現(xiàn)她坐在門(mén)外石碾子上，笑得很燦爛，像那太陽(yáng)花，帶著愧疚惶恐的眼光。別人粗暴對(duì)待她，她卻依然友善平和，我忽然覺(jué)得，她不是路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質(zhì)樸溫潤(rùn)，而我最多只是一片玻璃鋼，有強(qiáng)度而少內(nèi)蘊(yùn)。
從鄉(xiāng)下回來(lái)，我無(wú)法忘懷那天的經(jīng)歷。老人愛(ài)用“猴急猴急”批評(píng)年輕人，像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒于形，凡事睚眥必報(bào)，我正是“猴急猴急”者流��！少點(diǎn)喜怒無(wú)常，多點(diǎn)不徐不疾的涵養(yǎng)，少點(diǎn)睚眥必報(bào)，多點(diǎn)敦厚中和之美，這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇28
"成熟"是什么，我相信很多人都知道它的定義，但卻找不到唯一的答案。它大到可以是一個(gè)國(guó)家，從過(guò)去的窮困落魄，發(fā)展到現(xiàn)在的繁榮昌盛；小到可以是瓜熟蒂落，羽翼豐滿(mǎn)；可以是一個(gè)演員，演技不斷精湛；也可以是一種政策，從落實(shí)地方，到覆蓋全國(guó)。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，"成熟"就是能讓自己克制能力，變得越來(lái)越強(qiáng)！
記得以前，我是非常喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的，如果有電腦在身邊，那我肯定是在游戲中了；要是沒(méi)有電腦，那么我這部手機(jī)的“角色”，就完全變成了游戲機(jī)。每天回家的第一件事，是開(kāi)電腦，登陸網(wǎng)絡(luò)游戲；每天睡覺(jué)前的最后一件事，是先關(guān)閉游戲，然后再關(guān)電腦。現(xiàn)在想想那時(shí)候的自己，玩游戲到這種程度，也真是覺(jué)得不可思議。
不過(guò)，不知道從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現(xiàn)，我手機(jī)里的所有游戲程序，都被我刪除了。對(duì)于安裝在電腦上的游戲，雖然我也會(huì)玩，不過(guò)再也不能用“極度癡迷”這四個(gè)字來(lái)形容了。玩游戲時(shí)間不斷減少，做別的事情的時(shí)間自然就會(huì)增加，也就是到了這個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)覺(jué)，其實(shí)真實(shí)的生活，遠(yuǎn)比在游戲世界里要精彩得多。
后來(lái)，可以說(shuō)我已經(jīng)把玩游戲完全拋在腦后了。甚至我已經(jīng)忘記了，我還需要玩游戲這件事。相反，我覺(jué)得讀書(shū)更是一件有意思的事情，同樣的時(shí)間，用來(lái)玩游戲相比于用來(lái)讀書(shū)，所產(chǎn)生的效果、意義是完全不一樣的。
仔細(xì)想來(lái)，我從很久以前的視游戲如命，到減少玩游戲的`時(shí)間，再到后來(lái)的不玩游戲，這一系列的變化，看似是時(shí)間使用上的變化，但是如果從更深一層來(lái)分析，那一定是我自己有能力控制住自己的行為了，而且這種能力還是不斷增強(qiáng)的。
現(xiàn)在的我，除了養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣以外，還通過(guò)學(xué)習(xí)各種技能來(lái)武裝自己……當(dāng)然，我知道，這些都是拜我的控制能力所賜，這才是我成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇29
春暖花開(kāi)，桃樹(shù)上結(jié)出豐碩香甜的桃子；小小的花苞已經(jīng)開(kāi)出了艷麗的花朵。它們成熟了，給世界帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。
這，便是大自然成熟長(zhǎng)大的`樣子。它用開(kāi)滿(mǎn)枝丫的鮮花，用長(zhǎng)遍田野的稻谷告訴我們，它成熟了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們也會(huì)成熟。也許是逐漸長(zhǎng)高的身體，也許是逐漸增長(zhǎng)的年齡。但最能體現(xiàn)人的成長(zhǎng)，告訴人們“我變成熟了”的，是心理的變化。
也許，我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而嚎啕大哭，反之是給對(duì)方更多寬容和理解；也許，我們不會(huì)為了得到想要的東西而大手大腳地花錢(qián)，反之是學(xué)會(huì)節(jié)儉、理財(cái)。我們不再是頑皮的小孩了，我們也不會(huì)撒潑打滾了。
漸漸地、漸漸地，我們不會(huì)再因別人的眼光而去改變自己。心理越來(lái)越強(qiáng)大，也越來(lái)越不愛(ài)討好別人。我們會(huì)變成一個(gè)對(duì)自己有信心、有志向、有目標(biāo)的陽(yáng)光少年，不再自大與驕傲了。
小鳥(niǎo)已經(jīng)能在天空中展翅高飛，因?yàn)樗墒炝耍欢覀�，我們變得有主�?jiàn)、有上進(jìn)心，因?yàn)槲覀兂墒炝�。在燦爛的陽(yáng)光下，我們愉快奔跑，告訴世界——我長(zhǎng)大了！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇30
日出東方而落于西，月起山頭而隱于晨。月滾著月，年滾著年，我與時(shí)間共渡。歲月緩緩流淌，人生的河流也終隨寧?kù)o流向成熟。
秋意漸濃，秋風(fēng)鉆進(jìn)畫(huà)室，與紙墨香融合，交互錯(cuò)雜。那是學(xué)校角落里的一間畫(huà)室，仍記得我們的教室搬了又搬，唯獨(dú)那間小房靜靜地待了五六年。陽(yáng)光通過(guò)窗紗照進(jìn)畫(huà)室，桌上規(guī)整地?cái)[放著筆墨紙硯，墻角堆積著沾滿(mǎn)墨跡的桌布，山林般靜的氣息散發(fā)開(kāi)，這與畫(huà)室窗外的氣息截然不同。
微風(fēng)拂過(guò)衣袖，回望初遇時(shí)景，雨水般的腳步聲隨柳葉的沙沙作響而接近，那是我的.老師。她看起來(lái)十分溫文儒雅，進(jìn)門(mén)時(shí)也輕聲慢步的，步入講臺(tái)，講了一刻鐘，便讓我們自行發(fā)揮。
初次嘗試水墨畫(huà)的我，拿起毛筆，沾了沾硯中的墨，胸有成竹的在紙上揮抹，腦海中似乎也想繪出一番山水之情�？赡魏问植宦�(tīng)使喚，偏要特立獨(dú)行。墨團(tuán)在紙上顯得雜亂無(wú)章，墨跡也布滿(mǎn)桌布，稚氣的畫(huà)作似乎與周?chē)窀癫蝗�，在我眼里，這一刻半鐘的努力，也不過(guò)是畫(huà)脂鏤冰罷了。愈發(fā)煩躁的我，將這毫無(wú)成效的失敗品抓起，它被蹂躪著，接著被重重地扔到墻角，一動(dòng)不動(dòng)。老師似乎也察覺(jué)到了我的不耐煩，轉(zhuǎn)身朝我走來(lái)。她朝我稍稍皺眉，卻并沒(méi)有說(shuō)一句指責(zé)的話。她重新鋪起一張干凈的宣紙，右手捻起一只竹色的毛筆，左手背于身后。沾去一抹濃墨，滴入碟中的清水，墨淡去了身影，在水中縷縷散開(kāi)。一筆一畫(huà)，耐心勾勒，時(shí)而如蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而又如風(fēng)雨揮灑般濃墨重彩，安靜與成熟的氣息漸漸散開(kāi)。
陽(yáng)光開(kāi)始昏暗，柳葉旁盤(pán)旋的風(fēng)也歇了起來(lái)，老師將毛筆斜放，一幅山水美景呈現(xiàn)在眼前。與我僅用一刻半鐘的天馬行空相比，這可謂是筆底春風(fēng)，煥得萬(wàn)物生氣。靜動(dòng)結(jié)合，身臨其境，仿佛醉翁寄情于山水一般。
“水墨講求氣韻生動(dòng)，疏密有致，畫(huà)中有意。若要繪真情于山水，便要靜，心靜便能繪真情。”老師念道。心靜即聲淡，繪畫(huà)又何不是呢？若因急于求成而心生浮躁，顯出渾身稚氣，想繪出一番山水之情，也著實(shí)不可能。
諸葛亮言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！膘o是擺脫束縛的良藥，更是少年應(yīng)有的成熟的模樣。就如水墨，或淡如秋水，或濃似烈酒，墨色需靜心把持，才能做到疏密有致，畫(huà)中有意。涓涓水墨中，總流淌著一股靜的氣息，使其沉淀千年，在成熟中逐步升華。而人，也亦要如此。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，靜是磨練，亦是成熟。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇31
我一直希望我是個(gè)男孩。
在農(nóng)村的每一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)景里，肌肉和塊頭都成為大家矚目的對(duì)象，我那么羨慕與渴望能夠像爺爺一樣輕松的扶著耙車(chē)?yán)绲�，控制著壯碩的耕牛然后朝著正確的方向走，甚至，駕駛拖拉機(jī)在金黃的麥田里收割。
我因此厭惡奶奶給我買(mǎi)的粉色的頭花，我把頭發(fā)剪得短短的，一年四季穿著黑藍(lán)的工裝褲子，甚至把濺上的泥點(diǎn)當(dāng)成勛章。我抗拒媽媽反復(fù)讓我練習(xí)把餃子皮搟得更加光滑，或者熨出筆挺的衣領(lǐng)。相反，我整天追在爺爺身后，揮舞著鐮刀，干脆利落地割下一捆麥子；背著藥筒，壓下壓力泵，給蘋(píng)果樹(shù)打藥；揚(yáng)起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地刨出一個(gè)坑，精準(zhǔn)地灑下一把肥料；猴子似得爬上樹(shù)，用我粗糙的手捋下一串串榆錢(qián)；抓過(guò)一片葉子，冷酷地捏死一條毛茸茸的棉鈴蟲(chóng)……對(duì)那些看見(jiàn)蟲(chóng)子就尖叫的女生，我像個(gè)男孩一樣雙手抱胸，揚(yáng)起下巴，如此地不屑一顧。
12歲那年，我的爸爸送給我一頭小母牛，我給它起名叫“大雄”。每天我要照顧我的小母牛，把麥麩拌進(jìn)草料里喂她，給她準(zhǔn)備干凈的水，用柔軟的刷子給她刷身子，甚至，最艱難的，讓它習(xí)慣帶籠頭，“大雄”是個(gè)熱愛(ài)自由，不受拘束的小母牛，它用它噴著熱氣的鼻子晃來(lái)晃去躲避著籠頭，我每次都費(fèi)盡力氣控制住它的頭，輕巧敏捷地給它戴上籠頭，這樣的活兒我做了五年。
有一天，我的表哥，一個(gè)健壯的小伙子，想拉著“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃著頭，躲避著表哥的碰觸，表哥用他肌肉強(qiáng)勁的手臂也無(wú)法控制住“大雄”，我走了過(guò)去，那天我不情愿地穿著淡藍(lán)色的校服裙，帶著粉紫色的發(fā)卡——為了學(xué)期結(jié)束的拍照。我輕輕撫摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安靜下來(lái)，溫順地由我給她戴上籠頭和負(fù)軛，我牽著它走向田野。那一刻我突然意識(shí)到，“大雄”從不在乎我是女孩，它不會(huì)注意到我穿什么顏色或者樣式的衣服，不會(huì)在意我是高大還是嬌小，它感激我，聽(tīng)從我，只是因?yàn)槲覍?duì)它勤勉的照顧，我的輕巧敏捷的動(dòng)作，我溫柔地拍它的`腦袋。這一切，與性別無(wú)關(guān)。而一直以來(lái)，我想成為的，是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，而不是一個(gè)男孩。
在我17歲的時(shí)候，我牽著我的母牛，在開(kāi)滿(mǎn)藍(lán)色野花的田埂上，在風(fēng)里飄來(lái)草汁的酸香中，突然領(lǐng)悟到我內(nèi)心真正的渴求。從那天后，我不再故意抗拒女性化的東西，我會(huì)在合適的場(chǎng)合穿著美麗的裙子，愿意跟著媽媽一針一針繡花，把饅頭做出各種美麗的花樣，同樣，我也會(huì)穿著粗糙的長(zhǎng)筒靴子走在泥濘的田地里查看玉米的長(zhǎng)勢(shì)，能在母牛的脖頸上找到正確的血管扎針，會(huì)在駕駛?cè)嗆?chē)時(shí)巧妙地快速地打方向盤(pán)。我覺(jué)得，我可以成為溫柔而美麗的女孩，同時(shí)成為一名優(yōu)秀的農(nóng)民，在田野里自信地奔跑。這，才是成熟
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇32
倘若花草有言語(yǔ)，答案該會(huì)有所不同，在它們看來(lái)，瓜熟蒂落才該是成熟標(biāo)志;
甚至就連偉大學(xué)者白巖松先生也曾對(duì)此產(chǎn)生了迷惑，他帶著這份疑惑在公眾面前不無(wú)感慨地怒而發(fā)問(wèn)：“難道我們現(xiàn)在指望的是，房?jī)r(jià)很低，然后工作到處隨便找，然后一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，然后只要喜歡的女孩，跟她一追求就同意，不是吧?”
然而我并沒(méi)看到這段視頻，只是單單看到了這段文字，可僅僅是通過(guò)這為數(shù)不多的文字，我便能與背后的白巖松先生感同身受，雖然我只是一個(gè)去北京都需要辦理“進(jìn)京證”的無(wú)名小卒。但是我能想到白巖松先生在說(shuō)這段話時(shí)的樣子：一定是滿(mǎn)臉滄桑，眉頭緊鎖，額頭間遍布著憂(yōu)慮，一張國(guó)字臉上寫(xiě)滿(mǎn)了大義凜然，以及對(duì)這個(gè)時(shí)代到處抱怨“996”年輕人的痛心疾首。
他沒(méi)有說(shuō)一句“我是為了你好”，但聽(tīng)者卻全能被這種無(wú)私的教誨感染，乃至哭泣。
軀體的成熟需要時(shí)間的累積，卻只能代表流逝的歲月;心智上的成熟卻不一樣——有人窮極一生，有人可能只因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈�，一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。
佛云：凡所有相，皆是虛妄。
買(mǎi)不起房子，茅草屋又有何妨?沒(méi)有車(chē)子代步，走路也能到達(dá);娶不到媳婦，又會(huì)對(duì)人生對(duì)宇宙產(chǎn)生怎樣的影響呢?
現(xiàn)在的青年人到底是怎么了?那種“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的精神都去了哪里?
我們這么努力的工作，不就是希望讓資本家過(guò)得越來(lái)越好么?
如果青年人因壓力過(guò)大便選擇躺平，讓白巖松這種偉大學(xué)者還為此擔(dān)心，豈不是罪孽深重?
太不成熟了!
花草的成熟不過(guò)是瓜熟蒂落，鳥(niǎo)獸的成熟亦只是羽翼豐滿(mǎn)，而人類(lèi)的成熟，則需要多聽(tīng)聽(tīng)白巖松的教誨，一瞬間悔悟，并用一生去貫徹。
真正的成熟應(yīng)該是努力工作，拿出“不發(fā)工資沒(méi)關(guān)系”“房?jī)r(jià)越高越好”“最好女神都跟別人跑”的.態(tài)度來(lái)面對(duì)人生，時(shí)刻保持著一種積極樂(lè)觀的向上思想，為資本家的別墅添磚加瓦;
真正的成熟應(yīng)該是不管白巖松這種人說(shuō)什么，都要在心里默默牢記，如果怕自己記不住，及時(shí)拿出筆記本寫(xiě)下來(lái)，每日早晚燒香禮拜，沐浴更衣，認(rèn)真背誦;
真正的成熟，應(yīng)該是懂事兒，在滿(mǎn)紙的“吃人”當(dāng)中尋找仁義道德，為此不惜拋頭顱、灑熱血。
這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇33
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng)造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運(yùn)，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱(chēng)為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì)的中堅(jiān)力量。
社會(huì)的價(jià)值觀，是多元化，是包容。“躺平”、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對(duì)于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當(dāng)下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯(cuò)的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著對(duì)生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話，一方面又努力前行，努力的活著。
隨遇而安，順勢(shì)而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨(dú)自承擔(dān)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)里把不同的經(jīng)濟(jì)（社會(huì)）發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財(cái)靠康波（康波是一種長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)周期）。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財(cái)靠康波呢？整個(gè)人生的規(guī)劃，同樣也要拉長(zhǎng)時(shí)間去看待。
先宏觀，后微觀，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對(duì)自己的本性，堅(jiān)定信念，才不會(huì)覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現(xiàn)實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的`根源，是想的太多，卻接觸現(xiàn)實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國(guó)企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當(dāng)我們這一代人年齡再大些后，會(huì)像我們上一代一樣，但至少現(xiàn)在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇34
古墨輕磨幾滿(mǎn)香，硯池新浴燦生光
——題記
推開(kāi)老家的門(mén)，一股油墨香味兒就撲鼻而來(lái)，一張碩大的書(shū)桌倚靠在窗邊，窗外暖陽(yáng)斜射進(jìn)屋，通過(guò)欄桿在桌上勾勒出一個(gè)個(gè)幾何形圖案，桌上散亂的堆放著一些宣紙、硯臺(tái)、筆筒，筆筒里堆放著一堆炸毛的毛筆�！斑@么大一張桌子盡放這些雜物，還不如用來(lái)擺我的芭比娃娃呢。”我兒時(shí)一貫如此幼稚的思索。
直到在某個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，年幼的我扒著門(mén)框，通過(guò)晨曦，看到了爺爺揮灑筆墨的模樣，他神情從未那么嚴(yán)肅、莊重，腰板挺得倍直，我才意識(shí)到意識(shí)到爺爺原來(lái)不只是一個(gè)老愛(ài)用胡子扎我的怪老頭，他也有另一副成熟的模樣。
家中處處是爺爺?shù)淖�，從門(mén)旁的“家和萬(wàn)事興”，到墻上大大的“和”字，無(wú)不出自他手。每每我回老家時(shí)，他都會(huì)用行書(shū)寫(xiě)好“歡迎小寶回家”，鄭重的放置我臥室門(mén)前，數(shù)年來(lái)攢了十幾張。河南發(fā)洪水，他寫(xiě)“天佑中華，河南無(wú)恙”。爺爺用書(shū)法傳遞親情，祈福家國(guó)，而我也在這傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，日趨成熟。
爺爺字寫(xiě)得大氣瀟灑，人也如字般暢快灑脫，他年輕時(shí)如楷書(shū)，意氣風(fēng)發(fā)端端正正；中年就像行書(shū)，行云流水，一氣呵成；年老時(shí)如同隸書(shū)，古樸自然，渾然天成。依稀記得小時(shí)候他用穩(wěn)重的大手緊緊握住我的小手，攥著毛筆，邊寫(xiě)邊念“有心無(wú)技則匠，有技無(wú)心則妄”，這是寫(xiě)字的道理，更是做人的道理。爺爺一直以字傳意，我也在這書(shū)法的熏陶下，一點(diǎn)一點(diǎn)找到成熟的模樣。
去年盛夏再回故鄉(xiāng)，推開(kāi)大門(mén)，還是那熟悉的書(shū)卷氣，還是那熟悉的油墨香，我將書(shū)桌上凌亂的書(shū)卷理好，再坐上太師椅，細(xì)細(xì)端詳爺爺書(shū)寫(xiě)的一筆一畫(huà)，品著花香，陽(yáng)光氤氳中我緩緩合眼。爺爺還是當(dāng)年的爺爺，滿(mǎn)墻字畫(huà)還是李白的霜，小手被爺爺牽著，墨香下的字，貫通古今承接未來(lái)，書(shū)法編織了爺爺?shù)倪^(guò)往，也描繪出我成熟的模樣，以傳承中華文化為己任，才是成熟的模樣，再睜眼襟淚涔涔雨。
奶奶說(shuō)，爺爺?shù)?臘梅又開(kāi)了，是開(kāi)在故鄉(xiāng)的云與月之下的。這梅避過(guò)春的喧囂，夏的酷暑，秋的悲涼終是熬了過(guò)來(lái)，愈發(fā)成熟與挺拔，在嚴(yán)冬中綻放出它獨(dú)一份的濃墨重彩的美，望著這梅，我心中感慨萬(wàn)千，他有爺爺?shù)哪欠莩墒鞓�，而我也必將接過(guò)這傳承之火，一生與爺爺相伴，與中華傳統(tǒng)文化為伴，與成熟為伴，這是屬于中國(guó)人的文化，屬于中國(guó)人的成熟。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇35
秋日的晚風(fēng)徐徐而來(lái)，我走在人來(lái)人往的小道上，往來(lái)的人們充滿(mǎn)著愜意，當(dāng)我看到兒童手里握著的小燈籠，抬頭望著天邊的那一輪圓月，這才驚覺(jué)，今日是中秋節(jié)。
天色漸晚，各家各戶(hù)都開(kāi)始制作美味的菜肴，我走進(jìn)家中，看到外公正在做月餅，這是他每年中秋都會(huì)做的事，他粗糙且寬厚的大手壓在面團(tuán)上，正在使勁地揉搓著，我心里嘀咕著又禁不住喊出來(lái)“為什么每年都自己做月餅？外面買(mǎi)的也很好吃呀！紅豆月餅，年年都吃也沒(méi)新鮮感了。”
嘴里雖說(shuō)不滿(mǎn)，但我還是湊過(guò)去，只見(jiàn)外公拿出了一個(gè)壓月餅的模具，看起來(lái)十分精致，他把模具壓在光滑而又圓滑的面團(tuán)，兩只大手疊在模具上方，用手一壓，好似使出了渾身的力氣，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)做月餅也不是一件小事��！
不久，月餅就烤好了，當(dāng)拿出月餅的那一剎，箱子里的熱氣一并而出，像是遠(yuǎn)方吹來(lái)的狂風(fēng)，但帶著輕柔的腳步走來(lái)，又隨著空氣的`流動(dòng)消散，而我的每一寸肌膚都感受到了這狂熱的氣體。像是寒冬中的一團(tuán)烈火，又像是遠(yuǎn)方吹來(lái)的熏風(fēng)，視之無(wú)影，撫之有溫。
此時(shí)的我已經(jīng)饑餓難耐，連忙拿了一個(gè)紅豆餡的月餅放入口中，伴隨而來(lái)的不是熱氣，而是口中帶著豆沙之香且柔軟細(xì)膩內(nèi)涵，我的兩眼由漆黑轉(zhuǎn)化為光亮，美妙的口感如鮮花般在我的味覺(jué)中綻放開(kāi)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)月餅的美味。
外公看我這般模樣，飽含笑意地對(duì)我說(shuō)：“做月餅也是十分有講究的！一按一壓，都是美好的祝福，所以月餅不僅僅是用來(lái)吃，還是來(lái)祝福我們的家庭幸福團(tuán)圓的！”聽(tīng)到這句話，我的內(nèi)心開(kāi)始變得慚愧，原來(lái)家里的月餅很好吃，原來(lái)做月餅十分辛苦，原來(lái)我如此無(wú)知，長(zhǎng)輩給我的愛(ài)都在月餅里。
月餅里，總藏著家的味道，團(tuán)圓是月餅里最好的餡兒！
望著天上的圓月，又看了看手中精致美味的月餅，我在想：爺爺巧手做月餅，家人共享中秋情。人們是否會(huì)感到珍惜，是否會(huì)感到美好，在這個(gè)團(tuán)圓之日，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，內(nèi)心的那份感動(dòng)也隨著涼風(fēng)吹拂，暖暖的、癢癢的——我終于體會(huì)出爺爺每年執(zhí)著地自制月餅的意義了，重視家庭，承擔(dān)責(zé)任，給予溫暖和耐心。原來(lái)，這才是成熟的模樣��！
夜晚的秋風(fēng)吹拂在我的臉頰上，我凝望圓月，想起外公說(shuō)的話，漸漸悟出了許多道理，原來(lái)成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育，而是心中的那一顆顆萌芽不斷長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在這中秋佳節(jié)，我成長(zhǎng)了，也發(fā)現(xiàn)原來(lái)這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇36
我想我現(xiàn)在還沒(méi)有資格說(shuō)成熟到底是什么，畢竟有哪一個(gè)成熟者會(huì)大張旗鼓地向世人昭告自己有多成熟呢？可是現(xiàn)在，我要說(shuō)說(shuō)成熟那回事了。
成熟的世界里是安靜的黑白底色，背后卻暗潮洶涌。那里沒(méi)有大哭或大笑，沒(méi)有放肆的胡鬧，沒(méi)有姿意的張揚(yáng)和激烈的爭(zhēng)吵。不會(huì)因?yàn)榕笥阎S刺的討好而發(fā)飆，不會(huì)因?yàn)榕笥淹蝗坏慕^決而大嚇一跳。一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看電影，多好。
我很想知道，當(dāng)我披上成熟這件外套，我會(huì)是什么模樣？
我如果有一個(gè)可以驕傲的閃光點(diǎn)，我不會(huì)很傲嬌，急于把它放在聚光燈下盡情閃耀。我會(huì)安靜地用它來(lái)創(chuàng)造，不對(duì)他人打擾，自己知道就好。
我也不會(huì)對(duì)他討好，不再費(fèi)盡心力改變自己去迎合他人。不吃大家追捧的巧克力，不因追星而失去理智，不因?yàn)閯e人的`一句批評(píng)而著急到跺腳。有的只是邁著大步向前跨的從容，不在乎路人一排排斜視的目光，是我寧愿高傲地發(fā)霉，也不要委屈地討好。
就算受了天大的冤屈，也不會(huì)呼天搶地地大叫比竇娥還冤，恨不得來(lái)個(gè)六月飛雪為自己作證�？墒俏乙仓獣裕嬲墓綄ひ挷坏�，總有人要吃虧受委屈，正所謂“我不下地獄，誰(shuí)下地獄�！蓖Ｖ股暝V求告，沒(méi)什么大不了。
當(dāng)自己厭惡的事情偏偏在靠近，四周叫著鬧著讓你接受不了，可那標(biāo)準(zhǔn)的蒙娜麗莎式的微笑仍掛在嘴角，不試圖抗拒，冷漠而有禮的微笑是最好的解藥。
也許你覺(jué)得這樣太高冷？但其實(shí)，我始終會(huì)是那個(gè)活潑像冬陽(yáng)的我。
正如余秋雨那番話所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
只是這樣的成熟，我做不到，我也還不想做到，也許是我還有青春好年華去揮霍，卻放肆。
我們的年少時(shí)光馬不停蹄地狂奔著，奔向那個(gè)叫做成熟的國(guó)度，而我馬不停蹄地將它荒蕪著，個(gè)中原因只怕真如那本舊雜志所說(shuō)，只因路上有太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁險(xiǎn)灘，有太多的歌淚悲歡及太多的不幸滄桑。
我想等我真正戴上成熟的勛章，我也應(yīng)該不會(huì)顧著這么多了吧！
這，才是成熟的模樣滿(mǎn)分作文 篇37
成熟成長(zhǎng)是下棋的時(shí)候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。-------題記人生匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì)將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉；成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言；成熟不是窮孩子堅(jiān)持求學(xué)拖垮家庭的固執(zhí)。然而……成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結(jié)冰而蹦出的”一路順風(fēng)“，是舍得讓你朝更遠(yuǎn)的地方飛去的明達(dá)，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的祝福；老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈，是祈求不讓天災(zāi)人禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對(duì)新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對(duì)陌生的環(huán)境，手足無(wú)措?yún)s故作輕松地安慰家人那句”我很好“。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨(dú)的旅行，而孤獨(dú)卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨(dú)與磨難的修行嗎？生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的`今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì)生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好的下午，一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽，書(shū)香、茶香，蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房，拍打著黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚(yáng)；想象著徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的大地，體會(huì)那種一眼望不到山的遼闊心境；想象著站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽(tīng)那種忽遠(yuǎn)忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨(dú)。
成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的。優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當(dāng)繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎(jiǎng)。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì)是我。
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