精選誠(chéng)信作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信作文 篇1
誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)信大體分為兩部分：一是誠(chéng)實(shí)，二是守信。我先講一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的例子。有一次，幾名同學(xué)在講臺(tái)上跑鬧，“撲咚”一聲把講桌上的紅鋼筆水瓶給碰撒了，有的同學(xué)逃之夭夭，有的同學(xué)卻留下來(lái)擦鋼筆水。這時(shí)老師來(lái)了問(wèn)是誰(shuí)弄撒的，犯錯(cuò)誤的同學(xué)唯有兩個(gè)人沒(méi)認(rèn)錯(cuò)，其他同學(xué)舉報(bào)他倆也參與了，他們只能紅著臉站起來(lái)。這個(gè)小現(xiàn)象說(shuō)明做什么事要勇于承擔(dān)責(zé)任，要知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。再說(shuō)一個(gè)關(guān)于守信的例子。它就發(fā)生在我身上，去年秋季越野賽我感冒發(fā)燒，媽媽勸我不要參加比賽了，可我想到了班級(jí)的榮譽(yù)，想到了自己的責(zé)任，咬牙堅(jiān)持了那次比賽，并取得了級(jí)部第三名的好成績(jī)，老師和同學(xué)們都稱贊我是一個(gè)講信用、有責(zé)任心的人。
文明就像一個(gè)隱形物，體現(xiàn)在各種微小的細(xì)節(jié)上，從人的一言一行中就能判斷他是否是個(gè)文明的人。有一天，老師走在前面，手里抱著兩摞作業(yè)本，有一個(gè)男生從老師旁邊飛速往前跑，不小心把老師手中的作業(yè)本給撞掉了，他卻只回頭說(shuō)了句對(duì)不起就跑開了。后面的一名女生見此情況馬上跑過(guò)來(lái)幫忙拾起作業(yè)本。老師欣慰地說(shuō)：謝謝。她卻禮貌地回答：這是我應(yīng)該做的。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明人的素質(zhì)不同，文明程度也有差別。文明的言行舉止是對(duì)他人的一種尊重，也是一個(gè)人風(fēng)采的展示，是大家都應(yīng)該擁有的財(cái)富。
所以我們更應(yīng)該把文明活學(xué)、活用，使明媚的的校園又添上一道亮麗的豐景線。如果要讓誠(chéng)信文明永駐附小，那么全校同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)和素質(zhì)。如果誠(chéng)信文明的種子播在了我們每個(gè)人的心中，那么它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，到那時(shí)附小就會(huì)變成一個(gè)人人稱贊、人人向往的美好校園。
誠(chéng)信作文 篇2
李嘉誠(chéng)說(shuō)：“你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)回報(bào)。”是��！在日常生活中，誠(chéng)信是不可缺少的。
下面我就要講兩個(gè)發(fā)生在我身邊的誠(chéng)信故事。
那是一天的'中午，我邀請(qǐng)我的兩個(gè)要好的同學(xué)——呂易曼、吳珅燁去我家玩。約好了12點(diǎn)整在劇院門口碰面，我吃完飯到劇院門口的臺(tái)階上坐著，時(shí)間一分一秒得過(guò)去11：58，11：59，12：00，怎么還沒(méi)到？向遠(yuǎn)處望去，連半個(gè)人影也沒(méi)有，我焦急得又等了10分鐘，吳珅燁終于到了。我和吳珅燁急躁不安得等啊等……12點(diǎn)一刻，12點(diǎn)半，我們都等得不耐煩了，才和吳珅燁到我家去了。本來(lái)我都安排好了，先寫作業(yè)，然后再玩一會(huì)兒，現(xiàn)在都搞亂了，連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
回到學(xué)校，我問(wèn)呂易曼為什么不來(lái)，她結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。我在心里暗暗說(shuō)：“下次再也不請(qǐng)你了！”
還有一件事情，就是上學(xué)期，我和林彥嫻離得比較近，下課常聚在一起聊聊天，有一次，他對(duì)我說(shuō)：“我家有一個(gè)機(jī)器人，他每天幫我燒飯、洗衣服，如果我晚到家里，他還會(huì)批評(píng)我。”我問(wèn)她：“這個(gè)機(jī)器人哪來(lái)的？多少錢？”她說(shuō)：“我媽媽租的，明天就要還回去了�！蔽一氐郊依铮嬖V媽媽爸爸這件事，他們也很好奇，決定帶我去林彥嫻家看一看。我們跑到林彥嫻家，一看，原來(lái)林彥嫻是騙我的，其實(shí)什么也沒(méi)有，都是假的。從這以后，我都不太相信林彥嫻的話，因?yàn)樗?jīng)騙過(guò)我。
這些都是小事情，假如真的碰到大事情，就無(wú)法挽回了 。就像三鹿集團(tuán)，老板為了個(gè)人利益，而欺騙群眾、傷害了無(wú)數(shù)的嬰兒，結(jié)果造成公司倒閉，害人害己�。∷哉f(shuō)誠(chéng)信是人生之本。
誠(chéng)信作文 篇3
美國(guó)對(duì)中國(guó)誠(chéng)信，曾有這樣的評(píng)價(jià)：培養(yǎng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，遠(yuǎn)比縱容一個(gè)欺詐的博士嚴(yán)肅得多。這不能不引起我們的深思。
其實(shí)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的重要性就好比如健康，缺之不可，是人生不可多得的一筆財(cái)富�！罢\(chéng)”與“信”就是支撐起“人”字的撇和捺，沒(méi)有它你的人生就失去了支點(diǎn)，你就根本無(wú)法很好的立足于社會(huì)。古代君子必備的四德“忠、孝、信、義”之一就是誠(chéng)信，可見誠(chéng)信之于人的重要性�！把员匦�，行必果�！毖远行�，眾人仰之；言而無(wú)信，眾人避之。得不到別人的信任，你就失去了友誼、愛情，甚至親情。沒(méi)有朋友，連親人都如陌生人，你的人生還有什么趣味？還有什么意義？煢煢孑立，形影相吊，可能連條狗都不如。因此，誠(chéng)信，人務(wù)必備之。
誠(chéng)信是如此重要，但還是有人不懂珍惜，還是存在令人心疼的社會(huì)現(xiàn)象：居然一些大學(xué)生也不講信用。高校開通綠色通道，聯(lián)系銀行盡量使特困生得到貸款，以讓其順利完成學(xué)業(yè)。然而，少數(shù)受助學(xué)生畢業(yè)后，拍拍屁股，一走了之，沒(méi)有半點(diǎn)誠(chéng)信道德。這樣的學(xué)生如何算得上是個(gè)大學(xué)生？這樣的道德修養(yǎng)，你踏進(jìn)社會(huì)，還有什么人敢信任你？誰(shuí)信任你，誰(shuí)就倒霉。公司相信你，你卻不講信用；朋友信任你，你卻沒(méi)有可信之言；國(guó)家給予你重任，你可能把國(guó)家也給出賣了。如此之人，即使你有更淵博的學(xué)識(shí)，也只不過(guò)是用來(lái)騙人罷了�？磥�(lái)，美國(guó)人對(duì)我們的評(píng)價(jià)還是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
的確，我們不能忽略社會(huì)上的誠(chéng)信問(wèn)題。我們都會(huì)有這樣的想法：不要輕信別人，特別是陌生人。如此平常的一種現(xiàn)象正體現(xiàn)了我們的誠(chéng)信問(wèn)題，也折射了誠(chéng)信問(wèn)題給我們帶來(lái)的煩惱。個(gè)人是組成社會(huì)的細(xì)胞，個(gè)人不講信用，也會(huì)影響社會(huì)的和諧發(fā)展，阻滯社會(huì)的進(jìn)步。特別是在大搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，誠(chéng)信的作用更不可低估。因此，我們應(yīng)正視我們的誠(chéng)信問(wèn)題，強(qiáng)化我們的誠(chéng)信教育，全面提高我們的道德素質(zhì)。我們自己也要時(shí)刻注意個(gè)人是否存在誠(chéng)信問(wèn)題，心中銘記：誠(chéng)信無(wú)價(jià)！
人無(wú)信而不立。古人信奉：“君子一言既出，駟馬難追�！倍裉煳覀冃欧睿骸罢\(chéng)信無(wú)價(jià)！”無(wú)信者，請(qǐng)重拾你的人生之寶-誠(chéng)信。
誠(chéng)信作文 篇4
誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì)，是其他一切美德的基礎(chǔ)。誠(chéng)信也是一種資本，我們有了誠(chéng)信就有了做人的資本。
古人言：“誠(chéng)信是金�！币粋�(gè)人有了誠(chéng)信，就擁有了一切。在我的身邊也有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事。
我的朋友小剛，一天午休的時(shí)候，他和幾個(gè)同學(xué)在玩游戲。別人的作業(yè)都做完了，他還沒(méi)開始做呢，可看到別人玩的又說(shuō)又笑，十分高興，他心里癢癢的。他就想：算了，干脆別做作業(yè)了，跟他們一起玩吧！就這樣玩呀，瘋呀，不知不覺的午休時(shí)間就過(guò)去了，可他的作業(yè)卻還是一個(gè)字也沒(méi)有寫。
到了學(xué)校，老師向他走來(lái)了，問(wèn)他：“你的作業(yè)寫完了沒(méi)有？”他低著頭支支吾吾了半天才說(shuō)出來(lái)：“寫寫寫完了。”老師，打開作業(yè)本一看，一片空白。老師，十分生氣，氣得臉都紅了。就問(wèn)他為什么沒(méi)有寫作業(yè)，是不是和小朋友一起玩了？他只是低著頭一聲不吭。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師的氣消了。就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。如果不誠(chéng)實(shí)。就會(huì)像狼來(lái)了的故事中的孩子那樣，誰(shuí)都不會(huì)相信你了。下次沒(méi)有做完作業(yè)之前，千萬(wàn)不能再這樣了，知道了嗎？”
他聽了老師的話，羞愧極了。是呀，一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任。于是他鼓起勇氣向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)樗胱鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)信作文 篇5
好不容易盼到了休息日，小姨說(shuō)要帶我逛街，我一聽便拉著小姨的手一陣風(fēng)似的往外跑。
��！街上可熱鬧了，像過(guò)年一樣。突然，我的注意力被幾個(gè)碩大的紅燈籠吸引住了。哇！好漂亮的大紅燈籠！我拿起這個(gè)看看，又拿起那個(gè)瞧瞧，個(gè)個(gè)都讓我愛不釋手。我忙從口袋中掏出二十元錢，“叔叔，我買個(gè)紅燈籠，多少錢？”“十元錢！”叔叔熟練地抓了個(gè)燈籠，又找了十元錢給我。我剛接過(guò)錢，手指一捻，發(fā)現(xiàn)竟有兩張十元。頓時(shí)，我心里像揣了只小兔子，再偷眼一看那買燈籠的叔叔，他好像絲毫沒(méi)有察覺到多找錢了。我轉(zhuǎn)身就走。哈哈！這真是天上掉下來(lái)的錢，我可以用它去買布娃娃、小熊、漫畫書……好像它們個(gè)個(gè)都在向我招手似的。
回到家后，我把買來(lái)的東西擺在書柜最顯眼的地方。媽媽看到后奇怪地問(wèn)我：“圓圓，你哪來(lái)的錢買布娃娃？”我得意地把今天的事一股腦兒告訴了媽媽，滿以為媽媽的神情會(huì)很高興。不料，媽媽卻嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你太讓我失望了，你既然發(fā)現(xiàn)了，為什么不還給人家……”媽媽劈頭蓋臉地?cái)?shù)落開了。那些話像一記記重錘不斷地敲打在我心上。
我強(qiáng)忍著羞愧的淚水走出家門，來(lái)到先前買燈籠的地方，低著頭，拿出十元錢：“叔叔，剛才您多找了我十元錢！”“哦！你真是好孩子�！蔽野彦X塞在叔叔手里，扭頭就走�！皥A圓！”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。
媽媽一臉陽(yáng)光，笑瞇瞇地看著我，我覺得天空特別藍(lán)。
不論怎樣，這件事永遠(yuǎn)不會(huì)在我腦海中抹去。因?yàn)椋沁@件事讓我知道了誠(chéng)實(shí)的可貴。
在人生道路上，誠(chéng)實(shí)將伴隨我一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
【精選誠(chéng)信作文匯編5篇】相關(guān)文章：
【精選】誠(chéng)信作文匯編10篇04-06
【精選】誠(chéng)信作文匯編5篇04-06
精選誠(chéng)信作文匯編10篇04-02
精選誠(chéng)信作文匯編7篇03-26
【精選】誠(chéng)信作文匯編八篇03-24
精選誠(chéng)信作文匯編六篇03-24
精選誠(chéng)信作文匯編6篇03-22
精選誠(chéng)信作文匯編九篇03-21
【精選】誠(chéng)信作文匯編8篇03-20
【精選】誠(chéng)信作文匯編五篇03-18