《經典成語故事》讀后感（通用22篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《經典成語故事》讀后感，歡迎大家分享。
《經典成語故事》讀后感 1
三歲的時候，我和媽媽一起趴在桌子上，我一邊看著《白雪公主》的精美畫面，一邊聽著媽媽用那美妙的嗓音講那動人的故事。八歲的時候，不用再配有圖畫我也能夠津津有味地欣賞《冰心兒童文學全集》。在我看過的`那些很好看的書中,令我印象最深的是五歲那年爸爸給我買的《經典成語故事》。
這本書不厚，大約只有一個半厘米厚，但圖文并茂，內容豐富。書里收集了二百二十八個成語和形成這些成語的故事。由此，我知道了許多歷史上發生的發人深省的往事，以及由這些往事引出的對后人的啟迪和教訓。
就學習應具有的精神來說，書里就收集了“不遺余力”、“鑿壁偷光”、“懸樑刺股”等精美的故事，提倡“手不釋卷”，告誡我們千萬不要“不求甚解”、“葉公好龍”。只有下到“水滴石穿”的真功夫才能最終成就“才高八斗”的真學問。書里告誡我們千萬不要虛度光陰“不學無術”或者“拾人牙慧”“徒有虛名”。
書里有一個成語叫《紙上談兵》，許多小朋友都知道，都會講。但我還是很愛看，因為這個故事告訴我驕傲自滿、妄自尊大、趾高氣揚有多么大的危害。趙國名將趙奢的這個兒子趙括，就是因為這個毛病，在長平一戰中，不但送掉了自己的生命，而且葬送了趙國的四十萬精銳大軍，這些千千萬萬趙國百姓的子弟最終遭到了被坑殺的噩運。趙括真是一個千古罪人。當我閉上眼睛想一想這個發生在兩千多年前的戰爭，猩風血雨真是令人不寒而粟啊！
還有一個成語《水滴石穿》，講的是凡事要有耐心、有恒心、要有韌性。那個縣官說：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。說得太有道理了。過去，我就有這個毛病。但看了書后，我就下決心要改掉這個毛病，并以此不斷警惕自己。
二百二十八個成語故事就是二百二十八個告誡，就是二百二十八個教訓，就是二百十八個榜樣。這本書真是一本好書。
《經典成語故事》讀后感 2
今天我讀了《成語故事》中的“以貌取人”這章成語。故事講的是從前孔子有兩個弟子，一個叫宰予，他能言善辯，孔子非常喜歡他。可過了一段時間孔子發現宰予非常懶惰，整天只知道在床上睡大覺，孔子對他十分不滿，說他“朽木不可雕也”。
另一個弟子叫子羽，長相十分丑陋。孔子以為他非常無能，但他還是非常刻苦，而且也非常認真，后來子羽學成后游歷四方，光弟子就有三百多人。孔子知道后很惱悔，覺得對不起這個學生。
所以我們不能“以貌取人”，畢竟“人不可貌相，海水不可斗量”。
從這里我聯想到三國中的龐統，他先后去投靠過孫權和曹操，但都因為長相丑陋而被兩人問都不問就拒之門外，就這樣他們錯過了一位與“臥龍”齊名的'大軍師“鳳雛”。
《經典成語故事》讀后感 3
今天，我讀了《成語故事精選》里的一個成語，名叫《守株待兔》。這個成語主要是講 一位懶惰的農夫想不勞而獲的故事。
這個農夫每天都要去田里種菜。有一天，一只野兔突然從森林中驚慌失措地飛奔出來，一頭撞到田旁的一棵樹樁上，了。因此，農夫一家就在晚上美餐了一頓。從此以后，農夫再也不在田里干活了，而是每天守在樹樁旁等待下一只撞的兔子。結果，田地里的野草越長越高，莊稼都了，而農夫也再沒有等到撞的兔子了。
看完這個成語故事之后，我想這個農夫也太傻了。他也不想一下，如果幾十年之后一直都沒有兔子撞，那他不就會餓嗎?天上不會掉餡餅的， 這次只是一次碰巧的'現象，不是每只兔子都會往樹上撞的。如果農夫還像以前一樣每天都辛勤勞動，那么，他就會有很多糧食吃。
我還聯想到了現在社會上的那些乞丐。他們有些看上去也不傻，又有手，又有腳，但是他們卻在大街上向過往的行人要錢，這些就是不勞而獲的人。其實他們可以去餐廳洗碗或是去搬運東西，這些工作總好過他們去低聲下氣的乞討吧!他們就是不想勞動，而又想有得吃，有得穿。我們不能做這樣的人。
《守株待兔》這個故事告訴了我們凡事不能靠碰運氣，要靠自己的辛苦勞動來改變自己的人生道路。
《經典成語故事》讀后感 4
這一段時間我媽媽給我買了一本新書名叫《中華成語故事》我讀的津津有味。
有一次，我讀到“按圖索驥”時把我給逗的哈哈大笑，我記得故事的大意是這樣的`：春秋的時候，秦國有一個叫孫陽的人，擅長相馬，無論什么馬，他一眼就能分出優劣，他為了讓更多人學會相馬，使千里馬不再被埋沒寫了一本《相馬經》但孫陽有一個資質很差的兒子，但他很想繼承父親事業，就想出去找千里馬。于是他按照書中的去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中千里馬的特征，后來他把這只癩蛤蟆帶回家，孫陽見了哭笑不得。
還有東施效顰里的東施學習西施她本身就很丑，還學做西施裝病，人們見了東施嚇的都跑回家，而西施肚子疼個個人都對她親切問怎么了。《中華成語故事》里的故事不止就這些還有，不恥下問、博士買驢、此地無銀三百兩等有趣的故事呢！
原來《中華成語故事》這本書這么有趣精彩呀！
《經典成語故事》讀后感 5
大家應該都讀過《成語故事》本書。我也不例外。因為這是一本經典的好書我讀完這本書，受益匪淺，這本書有處事篇、堅強意志篇、學究知識篇。每一篇都給了我們一種教育，每一篇似乎都在教我們。這本書的一些故事中犯人的錯誤看起來很愚蠢，并帶來了嚴重的后果。然而，我們沒有注意到自我有時會犯這樣的錯誤。這本書警告我們不要犯故事中的經典錯誤，不能像故事中的人一樣心胸狹窄，做事魯莽，明知是故事中的壞人，也不能故意犯。這本書還可以教會我們很多做人的'道理，塑造優秀的我們。這本書的一些經典故事是我們從小就理解的，但我們仍然可以“守株待兔”和“養苗”等。難道這還不夠家長提醒嗎？教師教育不足嗎？不！那都是我們自己一時的粗心鑄造的錯誤。讀完這本書的故事后，我們會更好地記住一些教訓，本能地學到一些教訓。這是只要有好處就沒有壞處的。約翰肯尼迪。我個人認為《成語故事》是一本很棒的書，是我們成長中必不可少的書。它會讓我們變得更優秀。
《經典成語故事》讀后感 6
我的書柜里放出一本書，書名叫《成語故事》。有空的時候，我就拿出來津津有味地看著，而且百看不厭！
這本書里面介紹了成百上千個成語。一翻開書，熟悉的成語就出如今我眼前，有：欣欣向榮、背水一戰、兵不厭詐、乘風破浪、破釜沉舟、同心同德……
這本書讓我理解了許多成語的來龍去脈，還懂得了許多做人的道理。其中我印象最深的成語是“鐵杵磨針”和“濫竽充數”。“鐵杵磨針”講的是：李白小時候不愛學習，很貪玩。有一次，他看見一位老婆婆把鐵杵放在石頭上堅持不懈地磨，終于把很粗的.鐵杵磨成了繡花針。李白很受啟發，從此刻苦學習，成了唐代大詩人。這個成語告訴我們只要不為齊宣王吹竽。宣王死后，湣王喜歡聽獨奏，南郭先生一看混不下去就偷偷地溜走了。這個成語告訴我們沒有真才實學的人遲早會敗露的。
在我們學習中，不要象南郭先生那樣不懂裝懂，要有老婆婆“鐵杵磨針”那樣的精神，這樣我們才能學到真正的本領。 如今，電視上、報紙上、還有書里，經常會出現四字成語，有的我能看懂，可是有些就一知半解了。有一次和爸爸媽媽玩“你來比劃我來猜”的游戲還鬧過笑話呢。爸爸出的題目是：亡羊補牢，媽媽給我一遍比劃一遍說：“這個詞是四個字啊，有個羊圈破了一個窟窿，羊跑了怎樣怎樣”。我張口就說：“破洞羊丟！”爸爸媽媽樂得都直不起腰來了，為了給我答疑解惑，爸爸送給我一本書《成語故事》。
我翻開第一頁就被精巧的插圖和有意思的故事情節吸引住了。在這本書里我明白了“亡羊補牢”的意思：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想方法補救，可以防止繼續受損失。
還有“愚公移山”這個成語對我很受用，告訴我們無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。在學習和生活上也是如此，遇到難題解不開，不能繞過去不管它，這樣的話以后遇到類似的情況還是無法解決，要迎頭趕上去不屈不撓，正所謂“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”，我們要做困難面前的強者，勇往直前。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們從中汲取無限的知識，用知識武裝自己，使自己更加強大，為以后祖國的建立奉獻自己的力量。
《經典成語故事》讀后感 7
成語，可謂是中華漢字的精華，每一個成語都有一個動聽的故事。
“鑿壁偷光”、囊銀映火”告訴我要勤奮學習，不能“玩物喪志”“目不識丁”；干事不能“急于求成”，應該“按部就班”；和朋友要“患難與共”“風雨共舟”；對待他人要“與人和藹”，不能“包藏禍心”。
我感謝《成語故事》教給我這么多到道理！
《經典成語故事》讀后感 8
在這個暑假里，我認真閱讀了劉益宏寫的《成語故事》這本書，書中寫了各種各樣的人物以及他們的故事。在這本書中，我收獲到了很多很多，如友善、智慧、快樂、誠信、勇敢、希望……
《成語故事》主要是介紹了成語是怎么來的。《成語故事》里有勤奮學習的匡衡，愚蠢又自私的偷鐘人，死板的趙括，神機妙算的諸葛亮，一鳴驚人的齊威王，擅長彈琴的公明儀，聰明的田單，善于打破沙鍋問到底的萬章……
其中給我印象最深刻的故事是“鑿壁偷光”。故事中的主人公匡衡，是西漢著名的經學家，他很有文學才華，特別善于講解《詩經》。匡衡小時候家里很貧窮，祖祖輩輩種田務農，匡衡少年時就靠幫助別人干活兒謀生。但他素來胸中有大志，勤奮好學。家里沒有錢供他讀書，他就去有錢人家幫傭，提議用書來抵工錢，主人家便答應了他。借到書后，匡衡便認真研讀。但是他白天要干活，只有晚上才有時間，而晚上看書要點燈，他又沒錢買燈燭。匡衡在屋里焦急地走來走去，突然發現墻上的裂縫里透出了光亮，于是，匡衡干脆在這堵墻上鑿開了一個洞，讓更多的.光亮透進來。就這樣，匡衡讀了一本又一本的書，在他的不懈努力下，后來終于成了一個大學問家。后人就用“鑿壁偷光”這個成語來形容勤奮苦讀。
《成語故事》里面還有更多更精彩的內容等著我們去賞析，去探尋其中的道理，去認識一個個故事中的著名人物。讓我們學習他們可貴的精神和品質，不做違反道德的事。我們要好好學習，用知識武裝自己，長大以后要像匡衡他們一樣，做個大學問家，為祖國的偉大建設貢獻自己的一份力量，讓我國的科學技術更發達。
《經典成語故事》讀后感 9
讀了《成語故事》這本書，我不僅學到很多成語，還認識了很多人，比如老子、曹沖、祖逖等。
這些故事里我最喜歡“得過且過”這個故事。寒號蟲夏天的羽毛很美麗，說鳳凰不如它，很驕傲，也不想以后冬天，羽毛沒了，自己怎么說。原來還得意洋洋的'它，到了冬天，因為不做長遠打算，所以只能在樹叢深處哆哆嗦嗦地叫“得過且過，得過且過”了。
這個故事告訴我們：不要因為一時的好而驕傲，要做好長遠打算，不然最后，就變成別人笑你了！
我喜歡這本《成語故事》！
《經典成語故事》讀后感 10
放假了，老師讓我們在暑假里好好讀書，寫好讀書筆記，我就找了一本《成語故事》認真地讀起來。
令我印象最深的是那位“聞雞起舞”的祖逖。祖逖是我國晉代的'一個人，他年輕的時候想為國家效力，每到半夜雞叫時就起來練劍，終于練就了一身好本領，當上了將軍，實現了他報效國家的愿望。他帶領的隊伍紀律嚴明，作戰勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護。
這就是我們要學習這種“聞雞起舞”的精神。
《經典成語故事》讀后感 11
今天，我又看了兩個成語故事：
這個故事講的是宋國有個農夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動也不動了。農民走過去一看：兔子死了。因為它奔跑的速度太快，把脖子都撞折了。農民高興極了，他一點力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農民當然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。
在現實生活中，我們不能這樣。不能白日做夢，等著天上掉餡兒餅，不能抱不經心而想得到成功的僥幸心理。
而《愚公移山》講的是太行、王屋兩座大山，面積約七百里，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部、黃河北岸的北邊。北山腳下有個叫愚公的人，年紀將近九十歲了，面對著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出曲折繞遠。于是愚公召集全家人來商量說：“我和你們用盡全力鏟平險峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力
力量，連魁父這座小山都削減不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領三個能挑擔子的子孫，鑿石頭，挖泥土，用土筐運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，剛滿七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助愚公。冬夏換季，才往返一次呢。河曲有一個姓智的老頭笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你這么大的歲數和剩下的力氣，連山上的`一根草都不能拔掉，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，竟然比不上寡婦和小孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會增高加大，為什么愁挖不平呢?”河曲的智叟沒有話來回答。 山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事。天帝被他的誠心感動，命令力氣很大的神的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的南面，沒有山崗高地阻隔了。
這個成語教育我們:干什么事都要有頑強的毅力，世上無難事，只怕有心人。
《經典成語故事》讀后感 12
您的作文似乎寫的是作者在閱讀一本名為《知心愛人》的小說之后的感受，以及從中得到的一些人生經驗和啟示。
首先，我可以將第一段改為這樣的文字：“這部小說的內容深入人心，通過角色的悲歡離合，展現了人生的酸甜苦辣。雖然我很喜歡這個故事，但我發現了一些自己的不足之處。”
然后，可以修改第二段為這樣的文字：“這本書給我帶來了許多寶貴的人生經驗和教訓，讓我明白了對待生活的態度。例如，書中告訴我們要勇于面對困難，而不是逃避；我們要珍惜身邊的人，因為愛情往往是短暫的；我們要尊重知識，因為它是改變命運的.關鍵。”
最后，可以修改第三段為這樣的文字：“我認為這是一本非常好的書，它不僅豐富了我的知識儲備，而且幫助我塑造了一個更好的自我形象。我會繼續閱讀它的其他篇章，并從中汲取更多的智慧和力量。”
《經典成語故事》讀后感 13
《成語故事》里的成語多得數不勝數。這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中生僻之字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故、人物介紹和小知識等欄目，讓我們對當時的背景和學者的認識加深鞏固。
“妒賢嫉能”寫出了項羽的愚昧，他之所以不能統治天下，這便是主要的原因。古往今來，不賞識人才的人，都是一個失敗者。《成語故事》里也有許多關于三國的故事，可以邊讀邊補充讀三國的認識。
“害群之馬”這個成語我見過很多，它的典故卻是才了解。原來治理國家和放馬的`道理很相似，只是除掉對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。
這些以小見大的道理，就那么簡單。
一個又一個成語，只是短短數十字，卻全都蘊含著大道理。“勤能補拙”，既然我在這方面做得不夠，就要“亡羊補牢”了。
《經典成語故事》讀后感 14
成語是漢語里富有哲理的語言寶庫，是我們生活中表達思想感情的重要工具。今天，我就要分享一篇關于“張飛吃豆芽——小題大做”的成語故事，讓大家在感受古人智慧的同時，也能學習到一些實用的生活道理。
“張飛吃豆芽——小題大做”這個成語出自于三國時期的故事。劉備為了籠絡人心，曾經說過：“好漢不吃眼前虧。”這句話的意思是說一個人不能太貪圖眼前的'便宜，而應該長遠考慮。但在現實中，我們常常會看到有些人因為一時的利益而做出一些非理性的行為，例如有些人會對一些看似無關緊要的事情斤斤計較，卻忽略了更大的問題。
這則成語告訴我們，我們在做事的時候，應該懂得適可而止，不要因為一時的沖動而做出一些錯誤的決定。只有這樣，我們才能真正地實現自己的目標，取得真正的成功。
總的來說，“張飛吃豆芽——小題大做”這個成語形象生動地闡述了我們應該如何對待生活中的小事情，以及我們應該如何對待那些看似無關緊要的事情。希望大家能夠從中學到一些有用的知識，讓自己在生活中變得更加成熟和理智。
《經典成語故事》讀后感 15
暑假期間，我媽媽為我精心挑選了幾本好書，《愛的教育》、《貝絲的快樂農場》以及《父親的城》之中，最受我喜愛的是《中國成語故事》。雖然書籍還未讀完，但我已經從中受益匪淺。
例如，“半途而廢”的故事中，樂羊子因母親的一番教誨，堅持自己的信念，不斷努力，最終成就了一個美好的事業。這個故事告訴我：做事不能半途而廢，每一點小小的積累都能帶來巨大的成功。
而我也曾多次因為抗拒別人的.勸告而走錯路。比如有一次，我的學習成績不好，我覺得自己已經很盡力了，卻還是無法提高。這時候，父母不斷地向我灌輸學習的重要性，我也漸漸明白了他們的良苦用心。
然而，這些經歷并非全是負面的。正如古人所說的，“程門立雪”，楊時為了繼續求學，放棄了做官的機會，不遠千里前來拜見老師。正是這樣的精神，使他成為了一個杰出的人才。
相比之下，我卻沒有像他那樣對老師的尊重和熱愛學習，對待學習總是敷衍了事。在夏天，媽媽怕我熱，就把空調打開了，而我則沉迷于游戲之中，實在是太不應該了。
總的來說，《中國成語故事》這本書教會了我很多東西。它讓我認識到，只有堅持到底，才能實現夢想；同時，也讓我深刻地體會到了古代先人的智慧，對我有著深遠的影響。因此，我希望每個人都能閱讀這本書，并從中汲取力量。
《經典成語故事》讀后感 16
最近我讀了一些書，讓我印象最深的是成語故事。里面有的講的是為人處事，有的講的是生活啟示我從中得到了很多道理。
這些故事中，我最喜歡的是臥薪嘗膽，臥薪嘗膽講的是春秋時期，吳國和越國打仗，結果越國大敗，越王成了吳國的俘虜。吾王夫差讓勾踐做了很多奴仆做的事情。勾踐心里很不舒服，可是為了生存下去，只能去做。又過了幾年，勾踐慢慢被夫差信任。夫差就把勾踐放回了越國。越國勾踐回到了本國之后，常常想起曾遭過的屈辱。決心壯大自己的力量，讓夫差付出代價。于是他在自己房梁上掛了一枚苦膽，每天都要品嘗，因為這樣才能勉勵自己不斷向上，終有一日要報仇。功夫不負有心人，勾踐經過10年歷程，越國越來越強，百姓們都很支持他，不久，越國向吳國進攻，經過一系列奮戰，越國打敗了吳國。
我喜歡勾踐，我喜歡他那忍辱負重，發憤圖強，最終苦盡甘來的精神。
我們班的`劉奕旭就有這樣的精神，我跟他聊天時知道他對自己的語文成績不太滿意，于是他下定決心改掉以前不好的學習態度，腳踏實地一點一點的進步，上課專心聽講，認真做筆記。課后按時完成作業，對錯的題反復復習，還讀了很多文學書籍。就這樣日復一日，終于他在期末考出了全班第一的好成績。
《成語故事》這本書告訴我了很多道理，守株待兔告訴我做任何事，不要想著不勞而獲，不要心存僥幸。愚公移山告訴我，堅持不懈的朝著目標努力，最后就一定會有所收獲。
讀《成語故事》，明處事哲理，做智慧少年。
《經典成語故事》讀后感 17
我特別喜歡閱讀，因為讀書不僅能增加知識，還能使我懂得很多人生的道理。我讀過的書籍豐富多樣，包括《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》等等。其中，《成語故事》中的故事給我留下了深刻的印象，尤其是“功敗垂成”。這個故事講述的是在公元前11世紀的時候，周武王滅掉了商朝，并建立了自己的國家。那時候的人們都為能夠重建新的政權而感到高興，熱烈歡呼。各個諸侯國也紛紛前來祝賀，就連遙遠的西戎也帶來了自己的一條名叫“金毛獵犬”的寵物來參加慶祝活動。
周武王對此非常的開心，他接受了所有的禮物和土特產。然而，當他看到身邊那些身著華麗服飾、舉止傲慢無禮的諸侯國貴族時，他開始對自己有所懷疑。于是，召公就站出來提醒他，“對于國家的領導者來說，最重要的是人才。如果缺少有才能的人來管理國家，那么遲早就會導致國家的衰落。因此，聰明的'領導者應該成為其他臣民的榜樣，時刻注意自己的言行，以免做出違反道德準則的事情。”
聽了召公的話，周武王開始反思自己的行為。他認識到，盡管他的成功讓人歡欣鼓舞，但是他也必須承認，這些成就的背后離不開那些默默付出的臣子們的幫助和支持。他從這次經歷中學到了，無論做什么事情都需要腳踏實地，一步一步去做，不能急于求成。就像學習一樣，也不能只是想著眼前的喜悅而不去認真努力。
通過這篇文章，我深深地明白了，我們應該珍惜每一次的學習機會，做一個腳踏實地、持之以恒的人。只有這樣，我們才能不斷進步，實現自己的目標。
《經典成語故事》讀后感 18
暑假期間，媽媽給我買了一本成語故事書，我在里面學到了很多成語。其中，給我印象最深的一個成語故事是《拔苗助長》。
從前，有一個農夫他是個急性子，老是擔心自己的禾苗長的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看，禾苗全都枯死了。
這個成語故事告訴我們，做事不能違背事物的發展規律，不能急于求成，否則就不會得到成功。故事里的農夫就犯了這樣一個思維錯誤。我們在學習中也應該避免犯這樣的錯誤，從不會到會，從不懂到懂是有一個過程的，就像種禾苗一樣，要一點一滴的`積累，踏踏實實的學習，最后才能成為一個知識淵博的人，成為一個對國家有用的人！
我還學會了如何使用這個成語造句：做任何事情都應該循序漸進，不可拔苗助長。
《經典成語故事》讀后感 19
為了增加我的`詞匯量，媽媽特意給我買了一本《成語故事》讓我看。看完《成語故事》這本書以后，我知道了許多成語，比如說八仙過海、不學無術、打草驚蛇、狐假虎威等等。我不但知道這些成語的意思，還了解它們的由來。但媽媽說光這樣還不夠，要學會運用到文章里去，這樣才能使文章更加生動。
《經典成語故事》讀后感 20
暑假里，我讀了一本名叫《成語故事》的書，他是圍繞著一個成語來說的一個故事，最終把成語的意思寫在最終一段。比如說：亡羊補牢，這個故事寫了楚襄王當上了國君很開心，整天吃喝玩樂，敵軍打下了都城，在內的不少土地也被占領了，他還沉迷在享樂之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬分，于是他去請回莊辛向他道歉，期望能夠挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的'羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協力，還是有期望的。楚襄王最終用了莊辛的方法，最終收復了大部分的地盤。這個成語的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。
楊時和游酢去請教教師，游酢要敲門時，楊時說：“讓教師在休息一會”，于是他們便在外面等候，不一會兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當教師推開門看見大雪中屹立著楊時和游酢時，感動得說不出話來。這個成語的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。
這兩個故事讓我記憶很深，因為這兩個故事讓我明白了兩個道理，第一個是：我們在學習時，如果上課沒有認真聽講，要盡力去補習；第二個是：要尊敬教師。
這本書真好看，又能讓我們明白許多道理，還能夠讓我們了解故事，所以我提議大家都去買這本書。
《經典成語故事》讀后感 21
同學們，你們覺得今年暑假熱嗎?覺得暑假漫長嗎?我可沒覺得，炎炎暑假，有《成語故事》陪伴我，再也不像以前的暑假感覺煩躁、孤單了。《大公無私》，《一字之師》、《一諾千金》、《亡羊補牢》等故事就像清涼的`甘泉，滋潤著我的心田。
特別是《亡羊補牢》這個故事最吸引我。故事中的農夫養了一群羊，天下大雨，羊圈出現了一個大洞。有人勸農夫趕緊把洞補上，農夫不以為然，結果羊被狼偷吃了幾只。農夫知道后很后悔，趕緊把洞補上了，后來再也沒有丟過羊。
我為什么對《亡羊補牢》這個故事感受深呢?大概是農夫的經歷和我類似吧。記得上三年級時，數學書上的一道題難住了我，當時我不僅沒做，還自我安慰道：就一道題不會做，沒什么!沒想到接下來的一場單元測試教訓了我，讓我痛失前三名。我吸取了教訓，再也不敢落下一道題，第一、第二也就經常屬于我了。真是亡羊補牢，為時不晚!
我要是早知道這個故事該有多好啊!《成語故事》不愧是智慧的結晶，以后我要多讀書，吸取書中的精華，少走彎路。
《經典成語故事》讀后感 22
成語，可謂是中華漢字的精華，每一個成語都有一個動人的故事。
“懸梁刺股”、囊銀映火”告訴我要勤奮學習，不能“玩物喪志”“不學無術”；做事不能“急功近利”，應當“循序漸進”；和朋友要“同甘共苦”“風雨共舟”；對待別人要“與人和善”，不能“心懷叵測”。
我感激《成語故事》教給我這么多到道理！
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