這件事使我成長作文（通用20篇）
在生活中會有各種不同的事發生，每一件事或多或少都會給人帶來不同的感悟，通過這些感悟所得，從而得到成長，下面是這件事使我成長作文，一起來看看吧！
這件事使我成長作文 篇1
在我的腦海中，回憶如同沙灘里的小沙子一樣多。雖然每一件事都不相同，但是讓我印象最深刻的事，是這樣的事：
在20xx的某個星期六，我正在家里無憂無慮地畫水粉；妹妹在玩自己的娃娃；當然，媽媽一定也在做家務。誰知妹妹玩了一半，看到我畫畫能比她自己玩娃娃還要開心。就走來向我要紙畫畫，可是我看妹妹連一年級都還沒上就不給，并說：“如果你想要紙來畫畫，等上了一年級我再給你。”妹妹聽了，有一點難過。就跑回我倆的房間去，我并沒有去理會。
過了一會兒，妹妹拿了一張紙出來。我拿我的紙和妹妹的紙對比了一下，尺寸、長短、寬細一模一樣。我問：“妹妹，你的紙怎么來的？”妹妹沒有說什么繼續畫著水粉。但是我的好奇心驅使著我，我忍不住了。再問了一遍“妹妹你的紙到底從哪里來的。”妹妹終于不再無動于衷了，但是她還是沒講話，就用手指著一大堆紙的地方。我有些恍然大悟，我準備罵她一把。可是我還沒罵，她的眼淚就慢慢流出。媽媽聽見妹妹的哭聲連忙趕來指責我。我很生氣的跑回房間，自言自語地說：“我都還沒罵，她憑什么哭。而且那些紙是爸爸買給我當生日禮物的，她怎么可以拿，這是可惡。”可是當我罵完時，心里感到羞愧，想了想明天再去道歉把！因為如果不道歉，媽媽永遠把我當“敵人”。
第二天早晨，我一起來。妹妹就來跟我說：“姐姐，對不起！我不應該拿你的紙。”我有些過意不去就說：“其實，這并全都是你的錯，我也有份”。妹妹聽了知道我是原諒了她，就開心地走出了房間。而且，吃早餐是，媽媽不像昨天一樣兇兇的；而是微笑的對我，我感到很高興。
這件事讓我知道，做人要大方，樂于助人；不要做一個喝涼水的小氣鬼。快樂跟大家分享，才是世上最美好的“快樂”！
這件事使我成長作文 篇2
記憶猶如一個大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個故事，每朵花都有一個道理，催人進步，讓人成長。
我悠閑地坐在車上。這是一個星期天的上午，我坐在前往學興趣班的公交車上。帶上耳機聽音樂，邊聽邊想著：真是幸運！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來。“五個、四個、三個…”只見空著的座位一個一個在減少。身邊有幾個擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫著：唉，沒座位了。
我平靜地坐在車上。過了不一會，擁擠的人群里多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里，現在騷動更大了些。原來，終于有人肯站了起來，朝著老人伸手指了指自己的座位，說著，他表達的意思清楚明了：他要讓座！站起來的是個青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚贊許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。
我思索地坐在車上。我要怎么做呢，兩個聲音在心里叫囂著：其中一個聲音說：‘像剛剛那個人一樣，讓座吧！你已經不是一個幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個初中生，你有這個義務去幫助別人！’；另一個聲音也說著：‘別讓了，你離目的地還有好遠呢，一直站著可沒有坐著那么舒服啊！車上那么多人，哪里輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’…兩個聲音叫得我心神不寧。正當我猶豫著要不要讓座時，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。
我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示：“請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座！謝謝！”…
這件事使我成長作文 篇3
我，是一個中學生，是一個90后，更是一個總因為沉重的學習壓力感到垂頭喪氣，因為父母的溺愛而不會自己長大的孩子。但當我經歷這件事后，仿佛找到了長大的秘方。
在一個溫暖的春天里，我種下了一棵小樹苗，樹苗上只長了幾片小樹葉隨風飄揚，細細的樹枝好像弱不禁風，于是我把它擺在了室內。我每天給它澆水，雖然沒有和煦的陽光，但經過我幾個星期的精心照顧，它長得又高又壯，樹葉一下子爬滿了樹枝，一片綠色，原來的花盆也愈發顯得小了。于是我心中不由升起一股得意之情。
轉眼過了一個月，我漸漸發現它的葉子變得越來越枯黃，葉子上還有幾個蛀蟲咬過的小洞。我看了感到又不解又心痛，但也不知如何是好。媽媽看了，忍不住說：“小樹苗如果沒有經過暴風雨的侵襲、狂風的呼嘯就不會長成真正的參天大樹。”我想了想，把小樹苗搬到了室外，讓它盡情地接受陽光雨露，風吹雨打。
果然，沒過幾天，小樹苗又開始茁壯成長了。之后我雖然因為學習繁忙而沒那么細心地呵護它，但它長得越來越高了。一直到了秋天，它也是最后凋落樹葉的，冬天雪花堆積在樹苗上，好像開起了白色的花。第二年的春天，埋藏在雪花下面的嫩芽等不及了，迫不及待地穿過雪花成長起來了。我驚呆了，回想當時那好像輕輕一碰就會倒下的樹干，現在竟能破雪而出，看來風雨的洗禮真的讓它成長了。
經過這件事后，我才終于明白，躲在溫室里的樹苗是永遠不會自己長大的，只有經過寒風暴雨的錘煉才能真正地成長。而我們，這些90后，又何嘗不是如此呢？也許只有經歷風雨，我們才能真正地懂得成長的含義。
現在，這棵小樹苗長得非常茂盛，原來的花盆已經承載不了它了，我把它移到了我家后面的一塊空地上了。每當我遇到什么挫折和困難時，看著這棵茁壯成長的小樹苗，就會找到克服困難的力量.
這件事使我成長作文 篇4
我小的時候最喜歡的事情就是看書。可以說，書籍已經成為我生活中最不可缺少的一部分。現在我很愛書，有時候看書會迷上，好像進了這本書。
我喜歡書是因為我可以從一本書里學習，積累一些好的單詞和句子，這樣我就可以開闊視野，把積累的好單詞和句子應用到我的作文中，這樣我也可以提高我的寫作能力，這是一種兩全其美的好方法。
年輕的時候，有空的時候，我會拿起一些《安徒生童話》、《十萬個為什么》之類的課外讀物，津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平，提高寫作能力，從書里提煉出漂亮的好詞好句，寫一篇作文可以小菜一碟。
我愛讀書，是書給了我智慧。這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了我知識的寶庫，讓我在知識的海洋里快樂地暢游。書也像老師，教我很多知識。他們也像我的一個好朋友，可以交流和討論他們不懂的問題。
書籍是一片無限的海洋，蘊藏著無限的寶藏。高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”。有句話說得好：“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。書也是神圣的，充滿了無限的樂趣。從幼兒園到現在，我接觸了很多書，幾乎都是書給的。我在風雨中與強敵作戰，陪高爾基度過悲慘的童年，很多故事讓我心酸，讓我對比自己的人生。
閱讀是知識的寶庫，也是力量的源泉。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，寫書如神”。
這件事使我成長作文 篇5
今天我們學校請到了《東莞日報》前編輯、東莞關愛下一代委員會副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動的課：與書為友。
傅爺爺已經很老了，滿頭銀發，但是歲月掩蓋不了他強健的體魄，求知欲，還有一顆火熱的關心孩子的心。他諄諄教導我們：“我很愛讀書。我小時候看過很多書，比如魯迅的《狂人日記》，列夫托爾斯泰的《戰爭與和平》，高爾基的《我的大學》等等。并在書海中旅行。我不僅學到了知識，也學會了如何做人。 "聽完之后，我立刻愛上了這個老人。我是一個愛讀書的人，書是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說的，書教會了我很多知識，教會了我如何做人。沒想到傅爺爺和我家小孩對書也有這樣相似的看法。書籍是全人類的營養品！
傅爺爺接著說：“我們要學會博覽群書。當我們來到學校，這是一種學習。自己看書也是一種學習。一些學生一回家就呆在電視機和電腦旁。為什么不擠出點時間看書？”付爺爺這句話，表達了我的心聲，我在家很少看電視，一有時間就看書，但是我們班有些男生不愛看書，用他們的話說就是“看書就暈”，真的為他們浪費的時間和浪費的歲月感到惋惜。也有同學說學習太忙，沒時間看書。但我覺得時間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會有的。平時有空的時候可以看書，既增長見識，又消磨時間。為什么不可以？
傅爺爺的演講很快就結束了，但他的諄諄教誨卻永遠銘刻在我心中
這件事使我成長作文 篇6
我曾經夢想過，當我拿到“智慧丹”的時候，我充滿了想法，才華橫溢，出類拔萃。醒來的時候，一切都化為烏有，生活太小氣了，它只給了我自卑和放棄的力量。
經歷了很多，我終于意識到，我再也不能做這些遙遠的夢了。上學的時候，舉手選我班長的時候，當時的心情還是難以形容。當時覺得肩上的擔子好重好重。我堅信我能做好。但事實比我的形象更糟糕。第二天早上，我一進鞋屋，就看到幾個學生在打架。我不知道是什么驅使我去阻止他們。然而我得到的是他們的冷嘲熱諷。心里又酸又苦，不知道滋味。但想到舉手的那一刻，我發誓一定要有信心把班級管理好，為班主任解決問題，對所有的學生負責。個別同學不懂，不代表我說服不了同學嗎？所以我下定決心要好好學習，拿出真正的功夫去說服同學。自信促使我咬緊牙關，為我的博客而戰。
帶著自信，不知度過了多少漫長的日子。別人在球場上瘋狂的時候，我在看書；別人上課分心，我就在知識的海洋里跟著老師。我堅信未來永遠是光明的。努力是有回報的，成績也提高了很多。當時我終于意識到“智慧丹”來自自信。成績提高了，當班長的時候說話更有自信了。
學習得到了老師的表揚，班組長得到了班主任和同學的認可。這一切都來源于自信。
我不再為平凡的生活感到難過，也不再做那些美好的夢……因為我自信，和自己一起成長。
這件事使我成長作文 篇7
自我校開展“書香課堂閱讀交流空間”活動以來，校園里營造了“人人都讀得好，人人都讀得好，人人都能讀”的良好氛圍，使閱讀成為我們的自覺行動和生活需要。
我改變了過去貪吃的習慣，把買零食的錢攢起來買書。爸爸媽媽也支持我讀書，給我買了很多書，比如《安徒生童話》，《一千零一夜》，《三國演義》……老師也支持我讀書，給了我《科學幻想》，《大世界》等系列。
每天一有時間就看書，因為我知道看書不僅能給人無窮無盡的知識，還能給人無窮無盡的樂趣，培養人做事的能力。
"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基爺爺的一句名言，從中我們可以看出書在這個世界上有多重要，它的價值有多珍貴。正如高爾基爺爺所說，一本又一本的書就像一架梯子，讓人攀登知識的高峰。但是，攀登高峰的道路是險峻陡峭的，需要不懈的努力去攀登。讀一些不同的書就像和許多偉人交談，而讀一本好書就像走進一個五彩繽紛的果園，收獲許多知識的果實。讀書有時會讓你難過，同情地哭；有時候會讓你笑起來，笑起來甜甜的；有時候會讓你身臨其境，沉醉其中；有時候會讓你覺得自己根本就在兩個世界，需要慢慢體會。
讀書可以增長見識，開闊眼界，提高寫作能力，了解做人的道理。書是我的良師益友，伴隨著我一步步成長。
這件事使我成長作文 篇8
當我們開始來到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個棲身之所，他們一直陪伴著我們，對我們細心呵護，正如俗話所說：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了。”
在我們心情不好的時候，家人會故意逗我們開心；在我們失落的時候，家人會給我們填充自信；在我們考試失敗的時候，家人會給我們關懷。
記得有一次，我考試考的不怎的，整天自甘墮落，在學校上課無精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個沒事人一樣，我的家人看到我這個樣子，著急的不得了，天天想方設法逗我開心，但我卻對他們不理不睬，最后他們沒辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開會一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著，之后他們都對我說：“你這次考試沒考好，沒事，家人又沒有怪你，只是盡力就行，這次考試沒考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行。”聽到這些話，我那不爭氣的眼淚從眼框中流了出來，心靈好像有一定觸動，心想：“他們說的也對啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來。”然后對他們說：“你們說的對，我以后不會這樣了。”之后，我們都笑了。
經過這件事，我才知道原來一直有人在鼓勵我，鼓勵我的成長。
這件事使我成長作文 篇9
童年是一片無邊無際的藍天，蘊含了無限的遐想。而童年趣事就像那天上的'星星，顆顆閃爍著耀眼的光芒。
小時候的我，雖然很調皮，但是很善于觀察。
我發現媽媽每次洗完頭發后，總會把一個香香的東西往頭上抹，我很好奇，就揪著媽媽的衣角追問道：“媽媽，這是好吃的嗎？”媽媽寵溺地說：“你呀，就知道吃，這是發油。”
哦！我似懂非懂地點點頭，會“發光的油”！風和日麗的一天，媽媽出去買菜，不在家。我玩積木玩兒累啦，于是找了一把椅子，對著鏡子玩兒起“鬼臉對鬼臉”的游戲。
突然我發現旁邊的桌子上有一瓶油，上面寫了一些看不懂的字，于是我跑過去好奇地聞了聞，擠出了一點，一看：閃亮亮的，是在“發光”啰！這正是媽媽說的發油！
我如獲至寶，特別高興，我終于可以用大人用的東西啦！我把它擰開，往手上擠了一些，學著媽媽的樣子，往頭上抹著。感覺粘粘的，涼涼的。
我正玩得不亦樂乎，媽媽進來了，她皺著眉頭聞了聞我的頭發，又看了看地上的油，笑了！洗完頭后，媽媽才給我講：“你抹的這個東西不是發油，是鞋油，你弄錯了，傻孩子。”說著好氣又好笑地拍了拍我的頭！看著媽媽的笑容，我也傻傻地笑了起來。
這種傻事以及媽媽和我的笑聲都留在我的美好童年的記憶中，它像溫暖的陽光一樣伴隨著我成長！
這件事使我成長作文 篇10
我爸爸是一名教師，也是一個書迷，他用自己省下的錢買了很多的書，裝滿了家中所有的書柜。我小時候，爸爸指著書柜對我說：“兒子，這些書都是給你看的”。但是我只喜歡玩玩具，不喜歡看書。
我漸漸的長大了，有時也在爸爸書柜里亂翻，竟然給幾本漫畫書吸引了，邊看邊笑，看一回笑一回，不知笑了多少回。有一次媽媽竟把我在圖書館借的漫畫書從我手中搶去撕掉了，因為我耽誤了學習，還哭了鼻子。
上小學后我認識了好多字，學校老師還鼓勵我們看課外書，讓我們到學校圖書館借書，我爸爸還給我在兒童圖書館辦了借書證，我漸漸地喜歡上了爸爸的書柜里所有的書。現在每天放學回家我都盡快把老師布置的作業做完，然后拿出一本書靜靜地讀，和書中的朋友談心。有時我在床上看書看地很晚，爸爸硬是把我手中的書搶走讓我睡覺，我還真有點生氣呢。
我也跟爸爸一樣了，我的書柜、書桌和床上都放滿了書，每天書包里還有一本課外書，在學校里抽時間看。有個偉人說過，書是人類進步的階梯。我以后還要上中學、大學，需要從書中吸收很多營養才能成為一個偉大的人物。
讀書就是一種快樂，可以幫助我成長。昨晚我做了一個夢，夢見我在一個著名的大學里，在寬敞的圖書館里看書，在書的海洋里遨游。
這件事使我成長作文 篇11
最近我讀了《感動中國》這本書中介紹魯迅成長故事的文章，深受感動。
魯迅是我最敬佩的一位文學家，他那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神使我驚嘆不已。魯迅之所以能成為令中國人驕傲和震撼文壇的文學巨匠，和他在童年養成的良好習慣是密不可分的。正如奧格。曼諾所說：“事實上，成功與失敗的最大差別，來自不同的習慣。好習慣是開啟成功的鑰匙，使人終生受益，壞習慣將將推入萬丈深淵，永遠不的翻身，因為惡習像一跟鐵鏈，你一天不去該掉它，她就多纏繞你一圈。而我們應向魯迅先生一樣養成一種良好的學習習慣為將來做出一份努力。
好習慣的培養應從少年抓起正如《中國少年說》中所說：“故今日之責任，不在他人而全在我少年。”少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
讀完這篇文章后，我更不能忘記魯迅的“時時早，事事早”的精神，它一直在我腦海中顯現，因此我決定做像魯迅一樣的人，從那以后我每天都堅持早起，背英語、讀語文。樓上總會傳來一陣讀書聲，我的語文、英語成績也直線上升。我感慨萬千：假如人人都像魯迅先生一做“時時早，事事早”的人，那么祖國的未來將是多么美好。
這件事使我成長作文 篇12
我記得一年級時，我的學習很不好，老師常常批評我，我變得很不自信。
當我認識了我的后桌小周后，她讓我改變，讓我成長起來了。
有一次小測驗，我考得一點兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心里忐忑不安，不知該怎么辦。小周考了100分，全班第一。她并沒有驕傲，而是主動、認真地教我改錯題，我們成了朋友。
不一會兒，老師來了。我想：老師又要叫我去辦公室了。可老師看了一眼就走了，原來老師看見小周在教我，很滿意，就回去了。
后來，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問了一個很難的問題。學霸們有的發呆，有的在紙上寫，有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學們也看著我，很驚喜。教室里充滿了熱烈的掌聲。我感激地望著小周，心里默默地想：有小周這個朋友真好！
之后，老師也常常表揚小周和我。我的成績也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個小獎狀，夸獎我們兩個互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對搭檔。
又一次測驗，我很緊張，但成績出來了，我考了100分，小周也是100分。此時此刻，我心里很高興，不知對小周說什么好。我拿著滿分試卷回到家里，爸爸媽媽看后也滿臉笑容。
在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。
小周，謝謝你讓我成長了，讓我進步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級的大姑娘了，我相信：今后我們一定會更好！
這件事使我成長作文 篇13
每個人一生都有很多經歷，可能是快樂的，有趣的，也可能是苦澀的，但它們有一個共同特點，可以讓你成長。
從小到大，我沒有做過一次家務勞動，都是父母在干，而且我還經常抱怨：“我學好習就行了，這些活沒必要干，浪費時間。”有一次，老師布置作業，要求回家后和父母互換角色，體驗家務勞動，我聽到之后，心里就絕望了：哎，這是什么作業啊，竟然是做家務，真是又累又煩，還不如做作業。雖然不愿意干，但畢竟是作業，回到家后，我就開始干起來，先是掃地，我拿起掃帚，小心翼翼地把灰塵雜物掃入簸箕，生怕一不小心弄的滿地都是。我掃完一間，再掃另一間，把所有房間都清理一遍。緊接著用拖把拖地，拖把與地板摩擦發出“吱吱”的聲音，連拖三遍，直到地面一塵不染，光亮如新。然后又用抹布擦了一下桌子、電視、窗臺，好不容易干完了。我急忙看了一下表，整整用了兩個小時的時間，這時覺得腰酸背痛，渾身散架了一樣，以前以為家務活很好干，現在才知道父母干家務多么不容易。
兩年前我抱了一個籃球訓練班，覺得打籃球挺有意思，但在練習時不認真，比賽時總是比別人落后。有一次，我參加比賽連續兩場都輸了，回到家里垂頭喪氣的，回家后和媽媽說：“打籃球那么累，還老輸，要不別學了。”媽媽看出了我的顧慮，語重心長地說：“牛牛，輸了不要緊，失敗是成功之母，只要堅持用心練習，認真對待，一定會取得成功。”在媽媽的鼓勵下，我克服了懶惰思想，認真練習，球技逐漸提高，在以后的比賽中每次都能有所突破。我也真正明白了，堅持和勤奮的重要性。
我還有許許多多的經歷它們讓我逐漸成長，使我進步。
這件事使我成長作文 篇14
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，人在這個世間就如一粒微塵，一個微笑的動作就能影響他的運勢，而生活中的挫折，非常可能就像那微小的動作會干擾你的生活道路。
在生活、學習或是工作中，挫折都是在所難免的，而且他來時不會提前對你說，所以大家要有面對挫折的籌備，敢于和勇于面對挫折。
大多數人都習慣于在日常一帆風順，而一碰到挫折，就一蹶不振，心如死灰，完全失去前進的動力。要知曉生活不如意十有，挫折也是生活中的一種需要，一平到地的生活是沒意義的，只有經歷風浪生活才會顯出色彩，生活才有價值。挫折不是生命中的怪胎，他也是平時的，而且挫折在勇敢者、堅強者看來，他只是通往成功的平臺，它使強者更強。
請正視挫折，習慣生命中的挫折，就像你習慣于得到，那也習慣于碰上。有時挫折給人帶來的.并非那樣容易輕松應對的，但請以一顆樂觀的心態面對他。由于一顆面對挫折的心態是你怎么樣處置挫折的重要。
弱者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面還有山，我如何才能爬完。”強者說：“挫折是一座山，翻過了這座山，前面可能就出現了大海。”
上面的強者和弱者，就是兩種面對挫折的心態，我相信，弱者一定會有爬不完的山，而強者終于擁抱大海。
說了那樣多，其實就是要大家認識挫折非常平時，別在心里懼怕挫折，要樂觀的面對挫折。
生活因經歷挫折而漂亮，而有韻味，人就是世間的一粒微塵，為何要由于挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢想的剪刀，靠毅力去剪開挫折那張據網，明天就會更燦爛。
這件事使我成長作文 篇15
看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎證書，考級證書，欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開來。其他人看見，可能會羨慕，可能會稱贊，但只有我一個人知曉，張張證書都是那樣來之不容易，它記錄著我成長的足跡，成長中的喜悅與無數的挫折。
我的成長并不是一帆風順，可以說到處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又無數次的在挫折中爬起來，向前走，又跌倒，又爬起，繼續向前……
我了解的記得，我考鋼琴十級時，曾無數次期望時間停住，由于太苦了!無休止的練琴，讓我厭倦。但音樂的美妙，讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練!天天六個小時的魔鬼式練習，將熱愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發燙，泡下冷水，繼續練;手上彈得起了水泡，涂下藥油，繼續彈;雙手又酸又痛，休息一下，再繼續。刻苦，努力的訓練，原本讓我感覺沒什么關系，只須能考級過關就好了。但是，當我完整地將所有曲子彈給老師聽時，一句冷冷地“不可以!”，徹底打擊了我，那一刻，我傷心，我無奈，我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗，從未這樣受到挫折的我，非常沮喪。挫折像一座高山，擋住了我前進的路，我知曉，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能成功。我喘息著向上爬，跌到了站起來，繼續爬。在挫折中，我掌握了堅強，掌握了探尋辦法。當我最后爬過“挫折山”時，我知曉，我已經成功了。十級的考級證書被我握在手中。
成長是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不可怕，只須堅強點，跨過成長路途中的挫折，勝利就會在成長的路上等著你!
這件事使我成長作文 篇16
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”于我這樣一個對閱讀如饑似渴的少年，它在我的成長過程中更是功不可沒。至于其中的趣事，更是數不勝數。
四年級的時候，我瘋狂地迷戀上讀羅爾德·達爾的書。不管是《了不起的狐貍爸爸》，還是《瑪蒂爾達》，都教我沉迷其中、不可自拔。我常常暢游在羅爾德編織的奇幻世界中，跟隨著主人公的喜怒哀樂，在故事里恣意行走。
一天晚上，正當我津津有味地看著羅爾德寫的《好心眼兒巨人》時，爸爸像坦克一般的腳步聲在我的門口響起。他打開門，二話不說地關上了燈，我也只得與我最好的“朋友”告別了。但我不甘心就這樣離開他，為了再次相見，我狠下了心把第二天早上的鬧鐘調到了凌晨五點半。就這樣，我又可以如愿以償地與我最好的朋友——書，相見了！在這本書中，我學會了忠誠，學會了勇敢，學會了愛。
記得還有一次，終日浸在圖書館的我，自愿報名成為一名義工。起初，我做得很認真，兢兢業業、一絲不茍，生怕出現什么問題。可是慢慢地，我就被館里成千上萬的圖書磁石般地吸住了，我的腳像扎了根，一動不動。我的心七上八下：一邊是工作，一邊是看書，如何是好？這時，我仿佛看見了一本長著翅膀的書，它環繞在我的身邊，給我鼓勵。它說：“要做一個有責任心的人，哪怕萬分不舍，也不能丟下工作！”我羞愧地低下頭，在上萬本書的注視下，認真工作。實在忍不住的時候，才偷偷拿起一本書，翻上一兩頁，又觸電般地把書合上……是書，讓我成為了一個更有責任、擔當的人。
讀書使我成長，正是對書的如饑似渴，讓我對世界不斷產生新的認知，使我變成了全班公認的“博士”；讀書使我成長，正是書的潛移默化，才讓我更加感恩父母、熱愛生活！
這件事使我成長作文 篇17
在我的成長歷程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書于我而言，仿佛在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。
剛會說話，爺爺便教會我識字，從最初一字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，于是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更了解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。
上了小學，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，溫暖我的歲月，滋潤著我的成長。
“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑒”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤著我成長。
書，引導著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。
這件事使我成長作文 篇18
信心是人類最重要的東西，信心也是人類最不能丟失的東西，每當我失去信心的時候我就會想起邑井操所說的一句話：“人生固然有陰晴悲歡，但只要擁有信心，必定會有好結果。”
記得有一次，我，金宇杰，金濤，戴震宇在一起玩。這時戴震宇說：“我們來打籃球吧！”“好啊！”我們異口同聲地說。接著，我們開始抽簽，抽簽的結果是這樣：我和金濤一隊，金宇杰和戴震宇一隊。
比賽開始了，我和戴震宇爭球，由金宇杰來扔，球飛了起來，我們跳了起來，戴震宇跳地太高了，球一下就被他搶走了，他把球給了金宇杰，金宇杰馬上投籃，球竟然進了，這樣，比分就為0比2。
接下來的幾分中內，比分一直保持著，一直到上半場結束。下半場開始，我們發球，金濤一傳，可誰知，半路殺出個程咬金——戴震宇飛快地沖了過來，搶了球，我們還沒反應過來，他就投了個3分球。現在比分已被改為0比5。
時間所剩不多了，我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時我想起了我想起以前在書上看到的一句名言：“人生固然有陰晴悲歡，但只要有信心，必定會有好結果。”我就和金濤說了這句名言，金濤有了信心金濤發球，戴震宇還想用那一招，金濤早有防備。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接著我拿了球，我沖到近區，一投球，進了。比分為2比5。
時間馬上就要到了，他們開始了拖延戰術，這時，他們傳球失誤，金濤拿到球，一個3分球結束了這次比賽。我們和他們打了平手。
這次比賽讓我們知道了信心的重要性。
這件事使我成長作文 篇19
風雨，是意志的消磨；風雨，是成功的絆腳石；風雨，是前進的阻礙。
最近一次期中考試，我考得很差，因此我像焉了的草一樣趴在家里。媽媽為了安慰我，除了給我做好吃的，還是給我做好吃的。
下午，門被“砰”的一聲打開了，爸爸眼里閃出興奮的光芒，闖進我的房間，說要帶我去一個地方。
我疑惑地跟爸爸來到家門外，爸爸指著那一攤苔蘚，對我說“看，它們在陽光下多有生機呀！”確實，陽光穿過樹梢照在青苔上，它們趴在墻根，悠閑地享受著陽光，任憑陽光穿過肌膚，顯得晶瑩剔透。
我剛想問爸爸為什么帶我來看它們，爸爸就先開口了。“你知道我為什么帶你來看它們嗎？因為它們很像你，它們也經歷了一場風雨。雨后，它們便瘋狂地吸吮著露珠，使自己飽滿。在這璀璨的陽光下晶瑩剔透，朝氣蓬勃。一瞬間，我的心情也因它們而愉悅起來。只是，干巴巴的苔蘚為什么能從死氣沉沉變得朝氣蓬勃？
仔細觀察之后，我發現它們身上有一片片小水洼，亮晶晶的，被張力拘著，并不墜落，而是存在于苔蘚上的中心。真沒想到它們也會像駱駝一樣攜帶“駝峰”。
爸爸語重心長地說：“苔蘚在雨到來的一周前就做好了準備，才有今天的茂盛。當雨滴降落到苔蘚的身上，早已做好準備的細胞便開始瘋狂的吸收，成千上萬的細胞便膨脹起來。”
聽了爸爸的一番話，我突然明白，經歷過風雨，才能成長，怎么能因為一些小事便一蹶不振呢？我應該向青苔學習，在考試失利后不氣餒，做好充足的準備迎接下一次考試。
這件事使我成長作文 篇20
俗話說“書是人類進步的階梯”，讀書使我進步，也引領我成長。
一切都要從六年前說起。那時我還是一年級，字也識不到幾個，媽媽為了培養我讀書的興趣，便給我念《海底兩萬里》。我第一次發現書是那么的有趣，跟隨書中的人物探險是一種快樂。
于是，第一天我就來了興趣，以后的每天晚上我都纏著媽媽為我念書。
后來，我識得足夠的字后，就自己閱讀。我閱讀的速度越來越快，兒童版書籍可以在一個小時內讀完，沒過多久，書就全部看完了，便又去書店里買了好幾十本青少年版的書。又過了半個月書又看完了。爸爸看我這樣的喜愛看書，就去給我買了金庸的《天龍八部》。
這本書中語言跟加生動，情節也跌宕起伏，讓我沉醉于其中，想象這那些大俠的英雄風貌。
在這里面，我還初識了文言文，感受到了中華文化的博大精深。開始看后不久，我的作文就有了巨大的進步，又一發不可收拾地繼續看下去。
看完武俠小說后，我又迷上了科幻小說。第一部讓我著迷的是劉慈欣的代表作《三體》。這本書中有大量的物理知識，讓我對物理產生了濃厚的興趣。書中也讓我對相對論、黑滴效應、日凌干擾等知識有了初步的了解。書中所呈現的未來世界讓我向往不已：森林狀的地下城市、可以達到光速的宇宙飛船、懸浮于大型行星后的太空城......每一個想象都打動著我的心弦。
這本書的情節跟加引人入勝，書中藏滿了懸念，還有各種出人意料的大轉折，使地球文明，在生與死之間搖晃......從此，我變開始讀劉慈欣的各類科幻小說。
我從這些書中得到了許多，它們引領我成長。
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