創新作文

時間：2023-10-04 13:36:20 創新我要投稿

[精品]創新作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的創新作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精品]創新作文6篇

創新作文篇1

　　我已經16歲了，你還是對我說："那花今年就會開！奶奶幫我把自行車清洗了一遍。日歷已經翻到了20xx年。趁現在還有點時間，我來說一下，在這里，人們把像天鵝海一樣大大小小的湖，都俗稱為海子；書的正面的角落有一水墨畫出的花，在白色的底色中不顯得突兀，反而高雅脫俗。

　　“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意？端午節的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。

　　在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。清明節iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現嗎？親人在世時無暇多盡孝心，天人相隔后，花費無謂的錢財，對逝者價值何在？掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風嗎？更讓人心痛的是，造別墅，造名車后又掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會的病態，難道不正與屈原正直的'精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？

　　名師點評：

　　整篇文章結構周密，短短千字之內，作者高屋建瓴，在把握傳承和創新的辯證關系上，對國人的弱點進行辛辣批判，處處顯示作者獨具匠心的認識，對于高中生來說，這點難能可貴。

　　文化的傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創新，去培育。當然，創新是以文化內涵為基礎，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產，其背后也對它進行了很多的創造性發揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎？自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化，當他人成功申遺時再去爭執，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎？難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎？難道還要讓春節，元宵等傳統節日都被他國搶去嗎？不！對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創新，將現代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護我們的文化。

　　我相信，不，我堅信，中國的文化在不斷地傳承與創新中，定會在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會會心一笑吧！

創新作文篇2

　　對于”探索與創新”，或許在之前我們還沒有多少的”體驗”，但自從接觸到<電腦>這一課，我想我們對于這一新詞，有了更加深刻的體會，探索，有很多人都覺得隨便翻翻《十萬個為什么》就好啦！可對于“創新”有誰能夠更理解？試問：你會創新嗎？很多朋友回問我：創新什么？對于像這樣的回答，我便不再追問，不懂什么叫“創新”是什么的人，想必也不會“創新”再試問：你們喜歡聽流行歌嗎？。多數人回答：喜歡。問：寫過嗎？答：誰寫過啊？！你寫過？或者：寫過，但是能出專輯嗎？切！大多是想寫，卻又不敢寫，或者沒興趣，反正，諸多原因，都是在為自己找臺階下。（我也不是在罵這些人，我只是在闡述自己的道理歌王又有意見的請留言）

　　諸位莫笑，看一看，這或許就是你們自己，到哪兒都高舉“探索與創新”的旗幟，在自己的身上卻做不到，都要求別人怎么樣，怎么樣，自己卻十分放蕩，這算什么。升學，看的是成績，但很多學校都忽略了學生的.潛在能力，扼殺了許多天才。孩子進入到全封閉的學校里，一心一意為學習，也把自己在兒時的夢想、理想、誓言，統統拋到腦后，由“天真的孩子”走到了“書呆子”的行列里，卻被老師連連夸獎，自己卻十分的不舒服，不明白為什么，卻已在被一種力量偷去了“天真”。其實，這就是在一邊高舉“探索與創新”，一邊在扼殺孩子的創新、探索能力。

　　我母親朋友的孩子與我是好朋友，有一次她偷偷對我說，她很喜歡航模，但她媽卻認為學生只要搞好學習就行了，不讓她玩，有一次，她偷偷拿航模去比賽，拿了一等獎，她不敢說，那張獎狀是貨真價實的，我在“羨慕”的同時，想必，她也在羨慕我吧，羨慕我有自己掌握的愛好，羨慕我有一個開明的母親，羨慕我有一個快樂的童年。可怎么辦呢？或許她母親看見獎狀后會理解吧，但，在壓力下，她不敢去給她媽看，怎么辦？請大家好好反省一下自己吧！其實，有時候，在無形之間，我們已經傷到了別人，最簡單的例子：金秋時節，開滿了桂花，有時也許你只是想聞一聞，可你卻不小心的碰下好多桂花，本來是無心的，甚至只想贊美一下桂花，可你傷了它。這創新了嗎？似乎是沒有吧。

　　或許只是想探索一下，但創新似乎在無形之中灰飛煙滅了。

創新作文篇3

　　“池塘邊的榕樹上，知了還在吱吱地叫著夏天……”每當耳邊響起這歡快的旋律，我的腦海里便會浮現出童年“醉”蚊子的情景。我常情不自禁地笑出聲來。

　　記得我六歲那年的夏天，有一次，我和爸爸媽媽去鄉下奶奶家玩。正巧，弟弟羅門也在那兒。他一見到我，高興地說：“哥哥，我們燒火烤豆子吃，好不好？”“好！”兩個貪吃鬼一拍即合。

　　我和弟弟來到屋外，找來柴草，點著了火，便烤起豆子來。天氣很熱，加上煙熏火燎，沒一會兒，我們便全身汗涔涔的了。幾只蚊子“嗡嗡”地叫著圍著我倆進攻。很快，我倆的頭上、腿上都起了一個個包，癢得弟弟直叫喚。我也癢得受不了。這可怎么辦呢？我苦思冥想……“嘿嘿！”我眼前一亮，想出了一個好主意。

　　我想，大人們喝了酒常常會醉，如果我們也喝點酒，蚊子一叮，豈不醉倒在地上，任我們慘殺？此時，弟弟癢得又抓又撓，胳膊都快抓破了。我把想法告訴弟弟，他樂得又蹦又跳。我對他耳語一陣，低聲說：“立即行動！”我們偷偷潛入奶奶的臥室。我找到一瓶啤酒，弟弟則拿到了開啤酒的工具。我們貓著腰，躲到一個草垛后。我打開啤酒，喝了一大口，感覺味道怪怪的，一股氣流直沖進我的鼻腔，嗆得我把啤酒吐了出來。可為了醉蚊子，我豁出去了，捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了足有半瓶。弟弟一見，急了，忙搶過酒瓶，把剩下的`啤酒都倒進肚里了。

　　喝完啤酒，我們又接著烤豆子。聽到耳邊蚊子在“嗡嗡”叫，我心中充滿了渴望，巴不得它們來叮我，好早點醉倒它們。

　　不一會兒，弟弟呵欠連天地對我說：“哥哥，我好困，想睡覺。”“好的，我也有點困。”我邊說邊把弟弟攙回家。弟弟上床后，我也躺了下來，不知不覺竟睡著了。

　　過了好長時間，我感覺有人推我，便揉揉眼睛爬了起來。原來是奶奶。我覺得頭很沉重，迷迷糊糊地問：“怎么樣？醉到蚊子了吧？”奶奶被我問得莫名其妙。我把事情的來龍去脈告訴了奶奶。她大笑著說：“你們這兩個小傻瓜，蚊子沒醉，倒先把你們給醉倒了。”

　　后來，這事經奶奶的大肆傳播，一時成了大家的笑談。

　　這件事已經過去近六年了，我至今想起來都覺得好笑。那時的我是那么天真、傻氣！這成了我童年生活最美好的回憶。

創新作文篇4

　　許多學生認為，為了證明主旨，材料的選擇越多越好。特別是對那些看起來比較新鮮生動的材料，不去考慮是否有助于表現主題，統統塞進文章，結果帶來了龐雜堆砌的毛病。其實，選材貴在特而不在多，即使你搜集了相關的大量材料，也只能選用其中最典型的有代表性的事例，以一當十，以少勝多。所以，在作文上，材料的選取不一定是“韓信點兵，多多益善”。比如20xx年高考作文《心靈的選擇》，湖南考生的作文《選擇——讓生命發光》，就用此法獲得了滿分，文章用一個典型、生動的事例打動了閱卷老師，產生了強烈的震撼力。文中是這樣敘述的：“在一個建筑工地上，機動電梯的`索鏈突然斷了，而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人，在電梯載板墜落的一剎那，兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長木竿。由于木竿無法承負兩個人的重量，便開始傾斜，眼看就要折斷了。女人對男人說：‘我還有兩個孩子，我死了，他們怎么辦？’說著，一行熱淚便流了下來。男人聽了，只說了一句：‘好好照顧你的孩子！’便義無反顧地松開雙手縱身跳了下去……”作者沒有再引述其它事例，只圍繞這一件事抒情議論，讓人感受到人性中因善良而發出的溫暖的光芒。

　　選材的原則應符合四個條件：一選取確切表現主題的。選材要少而精，要為表現主題服務。二選取真實確鑿的。真實的確鑿的材料是使文章具有感染力和說服力的保證。三選取典型的。即選取某一類事物中最有代表性的事例或材料，它既有鮮明的個性，又能體現同一類事物的本質特征和普遍意義。四選取新穎、生動的。即選取那些具有新鮮感和感染力的材料。這些材料就其性質而言有三個特征：或能顯示時代特色，或能包含深刻的哲理，或能表現人物的典型形象。總之“寧吃鮮桃一口，不吃爛杏一筐”。我們若能以百里挑一、精益求精地態度選材，就一定能寫出打動人心的好文章。

創新作文篇5

　　古往今來，無不是創新改變著人們的生活，推動著社會的發展，展現著世界的多彩。讓我們乘上“時光機”，一起打開創新的大門，領略創新的風采！

　　回首過去

　　說到創新，你一定會想到“工業革命”，對的，說到這兒，你腦子里一定會浮現出他的名字，他年幼時家境貧寒，只上過三個月的學。他母親決定自己教兒子讀書識字，鼓勵他自學成才。他少年時做過許多小生意，始終碌碌無為，但他熱衷于發明創造。為了找到合適的燈絲材料，他與助手不斷嘗試多種耐熱材料，在歷經數百次失敗后，使用鎢絲的電燈泡問世了。這項創新，不僅一舉改變了他的生活，而且也極大地改變了人類的生產生活，為世界帶來了光明。此后，他還發明了許多電器產品，成為人們普遍使用的產品，沒錯，他就是“發明大王”愛迪生，你猜到了嗎？之后，卡爾·本茨在1885年發明了汽車，萊特兄弟經過不斷努力，發明了飛機。他們的不斷創新，掀開了世界的嶄新面貌。

　　創新，使世界進步！

　　感受當今

　　今天，我們已經習慣了借助電燈照明，使用電話與人交流。我們走在大街上，放眼望去，五顏六色的汽車在縱橫交錯的寬大馬路中來來往往。遙望藍天，銀白色的飛機在白云朵朵間穿梭、翱翔……科技在不斷創新，高科技產品層出不窮；生活在不斷創新，隨著科技的進步而逐漸絢爛繽紛；世界在不斷創新，信息化、經濟全球化、政治多極化，使世界面貌煥然一新……

　　創新，使世界多彩！

　　展望未來

　　科技創新、進步速度飛快的當今世界，卻也不可避免的`存在著許多問題。霧霾天氣的頻繁出現，極大影響了人們的生活。而造成霧霾的“元兇”，當然是汽車尾氣。不久的將來，一種種新的既潔凈又安全的能源來代替汽油，用作汽車燃料，天空恢復了它原有的蔚藍；未來用更多的潔凈能源來發展工業，水資源恢復了它原有的純凈；未來更多新型的高科技產品取代一次性用品，森林重新煥發生機；動物們也不會因此失去家園而瀕臨滅絕……讓我們一起期待。

　　創新，使世界充滿希望！

　　從古到今，創新的力量，改變著人類，改變著社會，改變著全世界！因為創新，世界才豐富多彩！

創新作文篇6

　　我們眼前的今天是人類從古到今智慧的結晶，是無數改進創新的精粹，每一次技術的革新都會使人類的文明踏上一個新的起點。

　　任何一項發明，都是人們細心觀察、努力創新的結果。我也喜歡發明創造，尤其是關于航空科技的`設計。我發現現在的航空發動機要么推動力不足，要么污染太大，總之它們都不能做到環保、無污染且推重比高。所以每當抬頭看見轟鳴的飛機拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開我的視野時，我便開始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機不但推動力大，還可以兼顧環保的問題呢？

　　有一天，我正在呼嘯的冬風中走過，突然發現家家戶戶的空調都勻速地轉起來，像一只只風車緩緩轉動，這時我靈光一現：風既然有如此之大的力量，那如果用風驅動螺旋槳高速旋轉，不就做到環保與力量的結合了嗎？

　　我一路順風地跑回了家，發現迅速異常，而逆風跑，卻不進則退，臉被吹得生疼，這更加堅定了我的決心。

　　兩天后，我畫好草圖，其實我的設想并不復雜：將一個風車似的沖壓機置于一個杯子狀的涵道里，封口的一端連接兩個高壓氣瓶，氣瓶上開有導氣道通向開口。

　　其工作流程如下：

　　開機時，氣瓶⑴的氣體通過導氣管流入涵道沖擊沖壓機，在進入后方的氣瓶⑵，當氣瓶⑴的氣體耗完時，氣瓶⑵充滿氣體，再流入沖壓機回到氣瓶⑴，如此循環工作，由沖壓機帶動螺旋槳轉動。以此來兼顧環保與推動力矛盾的問題。

　　后來我在電視上看到，活塞氣體發動機已出現，但由于功率小，續航時間短，而黯然收尾，它的原理也是靠氣體驅動活塞推動螺旋槳轉動，但它只有一個氣瓶且噴口設計不科學，所以只能靠“細水長流”維持低速轉動，否則運動時間只有幾秒鐘。與此同時，我對我的方案進行了改進，現在它的理論推理已經與渦扇發動機相當了！而且有運行時間無限的優點。

　　看來，留心觀察也會給你帶來啟發和意想不到的驚喜，正是那陣狂風的到來，才會使那些留心觀察的人將之做為風帆，向未來進展。

　　我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創新，不怕挫折，那么你也是一位發明家，讓我們一起努力成就未來！

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