初二的我的作文

實用的初二的我的作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的初二的我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二的我的作文 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是“我百聽不厭的一首歌”。

　　最喜歡的一首歌是久石讓的“GoingOut”.一首不太為人所知的輕音樂，它不同于有人唱的歌曲，沒有歌詞，給人一個更廣闊的想象空間，隨著它輕快的節(jié)奏，輕聲哼起......

　　簡單，平凡，心境平和，與世無爭。最初聽到，還是在小學(xué)三，四年級的時候吧，記得那時剛開始學(xué)習(xí)二胡，每周都要去學(xué)校上課，樓里的學(xué)生沒幾個，教室的墻還不是隔音的，旁邊的班說什么這邊都能聽得一清二楚。有一次，我比以往提前了半小時來到教室，聽到隔壁班傳來了練琴聲，就是這首“GoingOut”了，這種輕快的，讓人身心愉悅的聲音一下將我感染了，后來我每次都提前三四十分鐘，躲在班里聽隔壁彈鋼琴。

　　后來不知什么原因，鋼琴響起的次數(shù)越來越少，有時十天半月才能聽到一次，于是我抓住每次能夠聽歌的機會，后來老師到家里上課，我也不去學(xué)校了。在一些商場，超市，還有電視的配音里，總能聽到“GoingOut”，我開始用各種方法來找這首歌，幾年前，有一個手機軟件叫“獵曲奇兵”，功能就和聽歌識曲一樣，一聽到旋律響起，我就拿手機來搜，但每次不是時間太短就是周圍環(huán)境太亂，都與它失之交臂。

　　知道小學(xué)六年級時，一個宣傳片上又響起了這個熟悉的旋律，迅速拿出手機，手指輕輕舞動“菊次郎的夏天，GoingOut”這幾個字差點讓我高興地跳了起來，從那之后，我開始沒日沒夜的聽這首歌，坐車上聽，睡覺前聽，甚至想練琴時聽，我就這樣一直沉醉其中。

　　其實，有時不需要多么知名的音樂人，只是想用“簡單平凡”來滿足這雙耳的小小貪婪。

初二的我的作文 篇2

　　清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們在干嗎，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。

　　小學(xué)——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！

　　青春的我們很愛張揚，愛在風(fēng)中大笑，因為我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友分道離開，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負(fù)自己，我握著我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當(dāng)時只是青春的狂傲罷了。

　　還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待。”初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實告訴我，那都成為回憶了。

　　現(xiàn)在呢？分班了，人散了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)融入了這個班集體，我經(jīng)常對初中同學(xué)說，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我也在想，小學(xué)真的對我這樣重要嗎？

初二的我的作文 篇3

　　踏入那扇年邁的早已秀秀斑斑的鐵門，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到達(dá)我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠綠了，情不自禁的彎下腰，用手撥開雜草，尋覓兒時的春筍，在泥土間，仿佛看見兒時的手掌印，那條被冬青草包圍的水泥小路上，依舊那樣一塵不染，像我兒時打掃的那樣眼前全是美好的追憶。

　　當(dāng)我還是一個什么都不懂的淘氣包時，離開媽媽的懷抱，把我送到我的第二個家，初來乍到。對這里十分陌生，心里競有些恐懼。媽媽把我領(lǐng)到老師面前，我睜大眼，生怯的望著這位名叫老師的阿姨，不知為何，我覺得她十分親切，心里便不在害怕，多了幾分溫暖。老師牽起我稚嫩的小手，把我領(lǐng)入一個孩子幫。這里全都是像我一樣的小孩，老師便是這里的“老大”，我很快融入這個“孩子幫”。在這里，不光有小伙伴一起玩耍，還有“老大”給予我們知識，把一個個陌生的字母a，o，e……。組成一曲動人的歌謠。教會我們?nèi)绾巫鋈�，在我們小小的�?nèi)心里，種下了愛的種子。在這里，我感受到了前所未有的快樂。

　　日子一天天過去，老師一天天衰老，我們一天天長大，懂得了老師這個職業(yè)的偉大，在哪三寸講臺上，散發(fā)出耀眼的萬丈光芒。為了培育我們，老師用她的一生來做代價。一日為師終生為父，老師對我們的愛，不低于父母。老師陪伴我們的時間，不亞于我們的父母。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。

　　三尺講臺，孜孜不倦，只為桃李滿天下，下兩袖清風(fēng)，默默無聞，全憑汗水寫春秋。

初二的我的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶………�！被匚吨�這首歌，就想起了我的一份厚禮。

　　又是一個春天，春光明媚鳥語花香，而我還在被窩里，媽媽已經(jīng)早早的起床了，正在廚房里準(zhǔn)備早餐，我慌忙的爬起來，說：“媽媽你怎么不叫我��！今天要上學(xué)�。　眿寢屨f：“傻瓜，今天是星期六�！眿寢屨f：“這些菜快吃吧，吃完我?guī)�你去公園玩，我開心過度，高興地叫了起來，我想去哪里玩啊，媽媽告訴我去公園，我們是步行去的后來我發(fā)現(xiàn)，好多花都開了，爭奇斗艷，美不勝收，到了公園，我在那里發(fā)現(xiàn)了好幾個同學(xué)也來了，我不愛和同學(xué)說話在學(xué)校也一樣，所以沒有一點朋友，我跟媽媽說：“到別的`地方去吧！”媽媽問：“為什么？”媽媽看了一下周圍說：“這是景色很好去哪里呀？”后來媽媽看到了我的幾個同學(xué)，因為媽媽知道我不愿和別人交流，媽媽大概想訓(xùn)練我交際的能力，但是他不放心，后來我還是被迫“抓”了過去，站在同學(xué)面前，我就像跟木頭一樣在那動也不動一下一句話也不說，媽媽把我拉到一邊教我說：“你可以說你好或吃飯了嗎？”我走了過去，兩臉漲得通紅，像紅氣球一樣，我終于開口了：“你們好吃飯了嗎？”后來我慢慢了解了說話了技能，也不再說話的時候臉紅了，太陽照耀著我們，我們都暖暖的，后來我長大了，學(xué)會了和別人溝通，和誰都可以暢通無阻了。

　　媽媽謝謝你教會了我學(xué)會與人溝通，這時，春天又到了，我身上暖暖的，每次我和別人聊天時，不僅是老師同學(xué)，父母，甚至陌生人我也可以暢通無阻地交流了，以至于每次我和別人說話的時候，都會想起媽媽交給我的話，你們好，吃飯了嗎？

　　媽媽，你給我的厚禮我不會忘記，這份厚禮伴我成長。

初二的我的作文 篇5

　　從日到夜，從夜到日，我們航不出這圓圈，后一個圓，前一個圓，一個永恒而無涯涘的圓圈。——題記

　　命運的航船載著我在時間的大河中前行，背后，初二這片大陸漸行漸遠(yuǎn)，前方，初三這個小島愈來愈近。我想要返航，可洶涌的水勢讓我不得不隨著它向前進。回首望去，初二的碼頭上，有個模糊的身影在向我揮手告別，于是心中默念：再見了，初二的我！

　　再見了，初二的我，那個在茶前飯后悠閑地坐在沙發(fā)上看美文的我�！俺跞�十分緊張，我們應(yīng)把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中，當(dāng)然，拿高分也是我們的終極目標(biāo)之一，所以，你們應(yīng)該抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，課外那些書本不要求的書你們就留著在初三后的暑假看吧，好，拿起課本，現(xiàn)在開始上課……”語文老師上課前的第一句話，就讓我覺得初二的我已經(jīng)不復(fù)存在了，曾經(jīng)，一篇篇優(yōu)美的文章陪著我度過了空閑的時光，可現(xiàn)在我只能捧著《XXX閱讀輔導(dǎo)》、《XXX文言文全解》……努力鉆研，爭取在中考時能夠多拿幾分。為了分?jǐn)?shù)，我們不分晝夜，從前讀書是為了增長見識的理念已站不住了，我們都成了得分機器，眼中只有那血紅的數(shù)字。

　　再見了，初二的我，那個什么都敢想的我。曾經(jīng)那一個個偉大但不實際的想法在中考這個大關(guān)中無處匿形，一個個都被不留情面的消滅了�！白鋈艘獙嶋H，就像做數(shù)學(xué)證明題一樣，沒有理論的步驟是不能得分的，所以做什么事都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然�！睌�(shù)學(xué)老師這么告誡我們，而初三，把這句話解釋得淋漓盡致，我們幻想著在中考時的高分，順利進入重點高中，可沒有努力，這種假設(shè)是不成立的，沒有實際行動，幻想也只是空想。

　　再見了，初二的我，那個興奮的拿著網(wǎng)去池塘邊撈蝌蚪的我。池塘中無憂無慮的蝌蚪依然會落入網(wǎng)中，可我的網(wǎng)卻不會再撈到蝌蚪。網(wǎng)上已經(jīng)布滿了灰塵，可初二的那個我已不會回來將它擦拭干凈。一個個的英文單詞就像一只又一只的蝌蚪，我得跟緊，一只都不能放過。

　　再見了，初二的我，初三的我，變得很實在，不會再看毫無意義的書，不會再做那黃粱美夢，不會再玩低級幼稚的游戲，這是成長，還是悲哀，我不知道。

　　再見了，初二的我，時間的潮水會把我越推越遠(yuǎn)，可我依然，航不出那個圈……

初二的我的作文 篇6

　　參加完同學(xué)的生日聚會，已經(jīng)是深夜了。走在回家的路上，抬頭仰望安寧靜謐的星空，激動的心情久久不能平靜。手上一直握著同學(xué)回贈的禮物——一只卡通小老鼠，覺得好久沒有這么開心過了。

　　正猜測著媽媽這時候是否已經(jīng)睡下，不覺已到家門口。輕輕推開門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽臺上忙碌著，身邊的洗衣機“嗡嗡”作響。環(huán)視屋內(nèi)，客廳的餐桌上整齊地擺放著飯菜，略顯暗淡的燈影搖曳在大理石桌面上——媽媽還在等我吃飯。我不由一陣內(nèi)疚，不知所措地呆立在門口。還沒等我回過神來，媽媽帶著微笑迎了過來。因為心虛，我不敢正視媽媽，便假裝低頭換鞋，輕輕地問了句：“怎么還沒睡？”“還不困，怎么樣，今天玩得還開心嗎？餓了吧？我給你準(zhǔn)備了飯菜。”話音剛落，媽媽便打了一個長長的哈欠。在媽媽溫柔中帶著期盼的眼神中，我摸了摸半飽的肚子，坐到了餐桌前。我慢慢拿起筷子，突然感到一陣比剛才強烈百遍的歉意襲來。我一時不知道該說些什么，便前言不搭后語地與媽媽閑聊了起來。

　　“媽媽，你晚上都做些什么？”

　　“做飯，洗衣，打掃唄�！�

　　“哦……今天的飯菜還真豐富……”

　　“是嗎？哦，今天是我的生日，就多做了幾個菜�！�

　　什么？今天也是媽媽的生日？我一驚，趕忙從包里拿出同學(xué)送的卡通小老鼠，遞給媽媽：“祝您生日快樂！”說來也巧，媽媽剛好屬鼠。拿著我遞給她的禮物，媽媽如獲至寶，滄桑的臉上洋溢著遮掩不住的激動，像收藏一件易碎品一般小心翼翼地將它收起。然后坐到我的身邊，把我摟進懷里，感慨地說：“孩子，你真的長大了……”

　　真令我意外，我的一句并不高明的謊言、一份并不誠心的禮物竟讓媽媽如此滿足。感受著媽媽的心跳與懷抱中的溫暖，一種莫名的情愫籠上了我的心頭，疼疼的，酸酸的。今年我16了，我記得我的每一個生日媽媽都幫我策劃得非常隆重。今晚，我在別人的幸福中度過，為別人的生日送上了我真摯的祝福；而今天同樣是媽媽的生日，不僅沒人為她祝福，還要她在寂靜的深夜里等待一個為別人祝福的孩子回家…一

　　我深情地回抱著媽媽，我在心里默默地發(fā)誓：媽媽，您的生日我一定會牢牢記住，明年的今日，我一定會給你送上我最誠摯的祝福，我永遠(yuǎn)不會讓您在與今天同樣的暗夜里被同樣的寂寞所吞噬。

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