八年級優秀作文集錦8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級優秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級優秀作文 篇1
一直,我都是個愛雨的孩子,喜歡雨的任性,因為,我亦如此。
然而,雨是寂寞的……
依然記得,如,今夜--
那晚突然失落的我。走在空空的街道上,聽著傾盆大雨肆無忌憚的發泄。
天,好黑。眼前一片茫然……是的,我哭了。
沒有你在身邊,要我如何學會堅強?眼底沉積了太多的淡然,我,開始變得漫不經心。
我知道,我都知道。
你習慣了縱容我的無理取鬧,我撅嘴,你微笑,我跺腳,你依舊微笑,你喜歡陪著我,對嗎?其實,我都知道。
可,你又是否知道?
我的撒嬌甚至于我的打擾,只是對你,沒有你,我又該怎么繼續胡鬧?
現在,我很孤單,仿佛寂寞的雨,如影隨形……
喜歡你,亦如,喜歡雨。因為,你同樣任性。
雨中的嬉戲,你面前的隨心所欲,真的很完美,完美到無可挑剔。
就在那晚,你離開,毅然決然。我很早就知道你會離開,只是從沒想過你要離開。這,是誰的錯?是我來不及挽留,還是,你忘記了回頭?或許,誰都不懂,不懂雨中寂寞的節奏。
回過神來,我想,我不可以,再這樣沉溺。
可是為什么,我看到雨中你的身影,真實,清晰?
你在微笑……那么你有沒有看到,我,在哭泣。恍若兩個世界,快樂與憂傷,無法融合的心情。你手中拿著傘,卻站在雨中,淋雨。
我逃不掉,我明白。
我問你為何而來,你說你習慣了陪在我身邊,因為沒有我,你會寂寞。
你可知道,我已習慣了寂寞,這是我注定的路途。
你說你喜歡我,亦如,喜歡雨。
突然,我無言以對。
曾想過太多的相逢,太多的結果,想過我再次撒嬌,你再次微笑,可是眼前,我不敢再次奢望。
原來,過去的,就真的無法埋沒。
畢竟,我不再是我。我厭倦并懼怕著你下一次離開。
所以,干脆,我們不再糾葛。
終于清楚,過去的不會回來,它一次離開,就永遠不在。
物是人非的感覺,心好痛,我無可奈何,你同樣,無能為力。
這是結局,永遠,永遠……
八年級優秀作文 篇2
生活猶如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊藏著許許多多的五彩的貝殼,這些貝殼成為了我們的樂趣。
這件事,說起來不能不笑,回想起那時的情景,我不禁捧腹大笑......
那是個夏日的傍晚,昔日的余暉剛剛收斂,而地面上,墻壁上還熱的燙人,樹上的知了吵得更讓人心煩。忽然聽到背后有人叫我,我回頭一看,是小李叔叔來了。他手里捧著一個圓圓的西瓜。“小李叔叔好”我邊說邊盯著那綠綠的瓜皮,口水簡直要流下來。“想吃西瓜嗎?”叔叔抹著額上的汗水微笑著發問。“當然要咯”我正說著,爸爸也從物里走出來。叔叔一邊和爸爸打招呼,一邊拿起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一快就吃,逗得叔叔哈哈大笑起來。那副讒相我至今記憶猶新,我吃完一塊,又去抓第二塊,叔叔突然問道:“你怎么連西瓜籽也一起吞了呢?”我一聽楞住了,眨眨眼望著叔叔,小李叔叔一本正經的講了起來:“瓜子吞進肚子里就會發芽,等到明天,他就會從你腦袋里長出來。”我不由自主的摸了摸腦袋,一霎時,肚子仿佛也在隱隱作痛。我害怕極了,扔下那半塊西瓜,“哇”的哭了起來,小李叔叔連忙扶起我笑瞇瞇地哄著:“別哭了,叔叔有方法叫他長不出瓜秧來。”我疑惑的望著她,臉上還掛著一串淚珠,叔叔幫我擦掉眼淚,一本正經的說:“等會兒,把臉上的西瓜水洗干凈了,給叔叔,爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前,再喝點水,肚子里的西瓜就會慢慢變熟。他看到我們的小靜是個聽話的好孩子,就不會發芽了。”聽了叔叔說的話,我趕快跑到廚房,把臉洗干凈,又給爸爸,叔叔各拿了一快瓜,然后,自己拿了快小的,坐下來慢慢的吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我,還在偷偷的笑呢。
直到現在每當吃起西瓜的時候,我都會想起這段令人發笑的往事。
我從沙灘里發現了一個美麗的貝殼——童年,乃人生之大樂。
八年級優秀作文 篇3
在我的書桌里珍藏著一朵已經枯萎的牡丹花。送我這朵花的人,是我的一個遠方的表妹,名叫任秀芳前年,放暑假,我到姥姥家玩,恰好她也放了假,于是我們倆便形影不離,勝似親姐妹。一天傍晚,我和表妹從二嬸家回來,看見曉紅家院子里棗樹上那饞人的棗子,我便要她打些回家吃。我見她沒作聲,就繼續求她。只見她眨了眨眼睛,說:“曉紅她媽媽病了,爸爸準備賣掉棗子,買藥給她爸爸治病,咱要是偷了心里也不舒坦啊!”她答應到集上買些帶回家。雖說自知理虧,但我心里卻任性的堅持著,罵她“鄉巴佬”。表妹驚訝的看著我,眼里充滿了淚水,飽含著滿腹的委屈,瞪了我一眼,捂著臉跑了。
自此,她就不跟我玩了,我別提有多難受了!姥姥告訴我明天就送我回家時,我真恨自己的任性和執著傷害了表妹。
我要走了,親朋好友都來為我送行。我懷著最后一線希望在人群里找了一遍,就是沒有找到表妹,我多么難過啊!
正當我準備走時,表妹急匆匆的跑來,我激動得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗,還沒等我開口,她又送我一只花,是一個紅彤彤的牡丹花,說這是她親自給我摘的,給我留個紀念。我鄭重地接受了,我覺的我拿的不僅僅是一朵花,而是一個農村姑娘對我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠珍藏表妹的贈物,珍視這份情誼。
八年級優秀作文 篇4
看過一個電視節目,是關于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸,但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。
主持人問她們兩個問題,你們覺得你們不幸嗎?她們想都沒想的說:“不!因為我們給了別人快樂。”你們覺得你們還擁有什么,她們異口同聲而又大聲地說:“快樂!”是啊,金錢,官位,都是身外之物,而快樂卻是發自內心,是任何人都擁有的,是任何金錢都買不到的,是時間也換不回的。它在我們生命中占據了主要的地位,只是看我們有沒有能力去發現而已。
自從看了那個電視節目后,我才真正領悟到快樂的真諦,我要感謝那三姐妹,因為她們不僅讓我終身受益,還讓我變得成熟,讓我明白了只有付出、給予,只有眾樂樂才是真正的快樂。
如果你問我快樂是什么?我會告訴你快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點點滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂。
上小學的時候,同班同學欺負班里一個最瘦小,家里最窮的一個女同學。當著全班同學的面騎在那個同學的身上,當時全班的人無動于衷,心里的魔鬼驅使著我坐視不理,而心里的那個天使則鼓動著我挺身而出。在左右權衡之下,我聽從了天使的教導,幫了那個女同學,事后女同學的滾滾感激之淚,使我認定我當時的選擇是對的。從那以后,我多了一個朋友,一個因我而感到快樂的朋友。她的快樂,也成了我的快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……而我?我擁有快樂,如果快樂也是一種能力的話,那么,我相信,我能擁有美好的明天!
八年級優秀作文 篇5
一次一次地流淚,又一次一次地站起來。每倒下一次,都將會讓你漲一分見識,增一分閱歷。
打開我的抽屜,你一定會看到一張早已泛黃,又很破舊的獎狀。這獎狀我一直珍藏著,因為他意義非凡。如果沒有它,我想就沒有現在的我。。。。。。
門被推開了,爸爸回來了。他看見我懶洋洋地躺在沙發上看電視,大發雷霆,上前就把電視機關掉了。還對我厲聲大喝:“你在做什么?作業寫完了嗎?預習功課了嗎?學習現在這么緊張,你竟然還在悠哉的看電視!”看著爸爸怒火中天的樣子,我立馬亮出了我的“后盾”——獎狀。但爸爸對這個“后盾”卻不屑一顧。大聲說道:“得個獎狀有什么了不起的。隔壁家的金金都不知道得了多少張了,你竟然還在為一張而感到神氣。”說完,轉身走開了。
爸爸走后,我心里滿是委屈:這張獎狀可是我費了好大力氣才得到的啊,他竟然不屑看一眼。想著想著,氣不過的我撕碎了獎狀,邊撕眼淚也忍不住向下落。
這時,媽媽走過來了,邊嘆氣邊說:“你爸爸也只是為了不讓你漲虛榮心,不得以才這樣做的。”聽了媽媽的話,我想了很多。決定把獎狀重新粘好,并好好保存起來。
那天過后,我更加嚴格的要求自己,不在整天想著玩。有時當然也會忍不住想去打開電視,但是只要我拉開抽屜,看著那張獎狀,我就感覺有一種力量支撐著我,使我堅持下去;有時寫作業聽見同學們嬉戲的聲音,老是分心。但只要一想起那張獎狀,我就又會集中精神,不在分心;有時,在課中犯困,我就會甩甩頭,想想那張獎狀,在拍拍自己的臉,硬是提起精神,堅持下去。
轉眼,期末考試到來了。往年這時我應該會被急速增長的作業壓得喘不過起來,但這次我覺得很正常,我想這是我每天嚴格要求自己才形成的吧。復習階段很輕松,考出來的成績也很不錯。總分榮登排行榜第二,我激動不已。當我平復好心情,拿出那張獎狀,我心情復雜。我想那次爸爸做的是對的.。
原來它是我成長的路標,是它引領我走向正確的方向,是它使我克服困難,是它是我成功。
面對困難,努力克服。我忍不住歌頌這種精神。
八年級優秀作文 篇6
我沒有閉月羞花、沉魚落雁般的容貌,沒有穆桂英般的機智勇敢,沒有冰心般的才華橫溢。我相貌平平,身材一般般,脾氣也不是很好。但是我對寫作卻情有獨鐘。我熱愛寫作就像熱愛我的生命。你可以剝奪我美好的生活,精彩的青春,珍藏的回憶,但是你無法剝奪我對寫作的熱情。我固執,我執著,我有夢有理想,我努力我堅持。
在茫茫人海中我也只是其中平凡的一員,只是滄海一粟。我是無數沙子中的一粒,無數滴水中的一滴,無數人中的一個。就是這樣一個平凡而不起眼的我正在為自己的夢想努力著,堅持著,奮斗著……或許世界上很多人不知道還有我的存在,但是在世界的某一個城市的某一個角落有一個我的存在。我正在灰暗的燈光下書寫屬于我的生活,我的人生,我的夢想。我不是天使,我沒有天使的無私,沒有天使的博大胸懷。我只是一個平凡的人,我會生氣,我會吃醋,我會因為一點小事情而斤斤計較。我不是圣人,我沒有他那么瀟灑,那么看的開。我不是神仙,無欲無求,我有欲望,有想得到的東西。我只是一個平凡的人,我有一點點自私,一點點調皮,一點點倔強,一點點傷感。我有一顆像太陽般熱情的心靈,我愛幫助別人,因為在幫助他們的同時我收獲了人與人之間的愛的快樂。我是一只打不死的小強,我的精神就猶如楊柳樹四季常綠。我還有點膽小。在課堂上我明明知道答案,明明有自己的想法,我卻不敢舉手。我害怕我的答案是錯誤的,我害怕我說錯答案后會得到同學們的質疑,我更害怕同學們會嘲笑我。我的手仿佛有千斤重,不管我怎樣用力就是舉不起來。我討厭自己的懦弱,自己的膽小。我在努力,我想克服這個膽小的毛病。就算現在還是有點害怕,但是已經沒有了昔日的恐懼了。我相信“有志者事竟成”,我也堅信我會成功的,只要肯努力世界上沒有不可能的事情。我雖然是一個很平凡的人,但是我不甘落人后;我雖平凡但我不平庸;我雖平凡但我不自甘墮落;我雖平凡但我有自己的夢自己的理想;我雖平凡但我有自己的生活;我雖平凡但我有一顆不服輸的心……是的,就像同學說的那樣,我真的很固執,很執著,我想做的事情我會堅持,就算路上困難重重,就算我傷痕累累我都不會放棄。我覺得我既然選擇了堅持就不能輕言放棄,一個成功人士的道路總是不平凡的。只要我努力我堅持我也會成功的。加油加油!!我直言直語,不會查顏觀色,更會說甜言蜜語,我心直口快所以經常得罪人。但我認為做人不就應該這樣嗎?太多的虛偽會讓人覺得很惡心。我就喜歡跟直爽的人交朋友。我看不慣那些虛偽的面孔,很虛偽的言辭。這就是我。我就是這樣的一個人,沒有什么豐功偉績,也不是胸懷大志,只是為了自己的夢想在堅持、在努力、在奮斗。我平凡但我不甘平庸,我有一顆不服輸的心。我就是我,我不會去效仿別人,更不想變成怎樣的一個人,我就是這世界茫茫人海中獨一無二的我。
八年級優秀作文 篇7
風清云淡,陽光依舊暖——題記
四個月以前,我在醫院里與病魔堅難地做斗爭,那種痛苦,沒有經歷過的人不會深深體會。而就在我臨近崩愧的時候,忽然接到一個電話,短短十幾分鐘的時間,徹底改變了我的心度。
我拿起電話,堅難地從牙縫里擠出幾個字,不料那朋友卻問我:“現在外面在下雨嗎?”“你不知道這段時間全省降雨嗎?怎么還問我?”我心里很疑惑,那朋友卻不以為然,又繼續說:“那好吧,你看明天是不是還下雨。”地二天。一縷陽光竟奇跡般地透過層層烏云,打在我臉上,心里也似乎暖暖的。我立即拿起電話給昨天的那位朋友播回去,“雨停了!”我高興地叫著。她又問我一個問提:“那你的心呢,是否也融進一點陽光?”我拿著電話的雙手忽然顫抖了一下,然后我和電話那邊的她都笑了。
我現在的心情不就正如窗外的那縷陽光嗎!或許,昨天是陰雨天氣,今天是陰雨天氣,明天還是陰雨天氣,但只要心中有陽光就總有一天會看到。
每一個明天都是新的開始,而每天的心情也應該是暫新的,是和昨天有所不同的。因此,不管你今天該如何應對,至少,讓你的心里融進一縷陽光,不必多,只要能夠趕走潮濕就夠了。況且,有些事是你必然要接受的,即使它讓你痛苦、即使它讓你絕望也不可避免。因為生活為你選擇的路你無從改變,要么欣然接受。要么自暴自棄。成與敗,有時就僅僅在一念之間。
放下電話,我的心久久不能平靜。我被振撼了,我突然發覺自己所謂的痛苦是多么可笑,在人生面前又是何等微不足道。與此同時我也對電話那邊的朋友產生深深的敬意,因為她不僅幫助我走出困境,而且還教會我學會面對人生。
讓心靈多融進一縷陽光,讓人生多一分溫暖。
八年級優秀作文 篇8
寬容,是焰火,綻放在高處才愈是美麗,它能感染人心,因為寬容,生活才變得美麗。
初中了,我有個朋友和我一起上的初中。兩年未見,她愈加亭亭玉立。她平時多做,并不多言,是同學們的榜樣,可并未有什么真正的朋友。我覺得是這樣。
有一日,她對我說,“你是我唯一的朋友。”這個‘唯一’,一直銘刻我心,卻又不時地傷害著我。她說我是她的朋友,并且是唯一的,唯一,似乎我是她最重要的人。
我們從前相處過,兩年未見,以為很難再相處。因為從小學到初中,一個人的心理變化難免會比較大,或者,心中的隱私,忌諱也多了,不愿再與朋友訴苦什么的,起碼我就是這樣的。
可是,相處下來,我們都發現對方并沒有多大的變化,不必訝異,更無須歡喜,因為我們都共同知道,心系著對方,那么在對方的眼里自己的表現就顯得親切,不再陌生,相處也就更加容易。兩年后,還能這樣,的確不容易。
她很了解我,吃飯時,她知道我有什么忌口的,所以我不愛吃什么,她盡管喜歡,也盡量不去吃。我待她也不差,于是我們無話不談,形影不離。
因為生活的平淡,久而久之,我們兩人若是發生了一場矛盾,便會十分在意輸贏,于是只要一鬧起來,便很難停下。我們心里都清楚,因為在意對方,所以在意對方的行為,更在意對自己的所作所為。
因為我們是最好的朋友,所以也成了雙方的競爭對手,在成績上,開始是不分高下的,后來,她漸漸地超越了我,逐漸拉開了咱倆的距離。
所以在我們兩個交談的過程中,往往都是她發言得多,意見多并且獨到,一開始我是佩服并且恭敬的,久而久之我們兩人的關系上就多了一層隔膜,那是她的驕傲。
一個人總會犯錯的,這我清楚,所以我能容忍自己,也能容忍她。可若我懷疑她錯了,她定會煩躁,糾結究竟是我誤會她錯了,還是她真的錯了。然后,我們的矛盾就開始了。
文言文《盲子墜橋》中,“有盲子道涸溪,橋上失墜,兩手攀檐,兢兢握固,自分失手必墮深淵矣……”這一閱讀題中,學生需答出‘道’的意思。
依她的了解,‘道’的意思是‘到’,通假字。這樣把這個翻譯過來的字放入句子里面,也很貼切合理,讀的通順流暢。可我卻認為,這不是最佳答案。
“有盲子道涸溪”,‘涸溪’是河的意思,所以應該是‘過’即‘過河’最為貼切。可若是‘來到河’似乎有點合理,可卻又美中不足。
我給她解釋清楚,她或許知道自己是錯誤的,可依然和我爭論,定要說我的答案是錯誤的答案,后老師把答案講了出來,她便質疑我是抄的,或者說曾做過這篇閱讀并且知道答案。
因為,我成績從來都在她后面,她比我聰明伶俐,這一次我靈光一閃,把答案想了出來,她會質疑也很正常。
我把我這個想法告訴了她,她的臉色頓然黑色起來,我后知后覺,我不該如此直白地說一句這樣傷害她的話。想來,這話本在我眼中是不傷人的,只因她的驕傲,這話就變成踐踏她驕傲的利劍。
曾經老師也表揚過她的驕傲,因為她做題時可以毫不猶豫,果斷并且正確地把答案寫出來,在那個時候,她的驕傲,是令我自豪的。
我開始嫉妒她。可我知道,不該因這一小事而把她的驕傲抹滅,而與她產生矛盾。
這件事過去后,一次,我又恰好打翻了她的水瓶,以前她應該不會生氣,可因為上次的矛盾,她對我開始有了一絲的怨,于是這次,遇到這樣的事她的怒氣驟然上升。
我向她道歉了,可我是在最不適合的時候道歉的。因為她的水被打翻了之后,雖然生氣,可也免不了淚的流淌,然后,我在她最傷心的時候把這件事我做錯了的事說了出來,并且道歉,當時我言:“沒事吧?一瓶水而已啊,若換做是我……誒,我還是給你道歉吧,對不起啊?”我已經突破了自己的底線,向她道歉了。可這樣的話語,對于她來說,并無多少誠懇包含其中。
她不言,我也不語。我只是待著她那嚶嚶的哭聲漸漸地消失,最后,她說,“原來你了。”
原諒我了。
真好。
之后,她更加驕傲了,可依然是那種美好的,向上的驕傲。她做事做題依然果斷,并且爽快。我佩服她的自信。
許我寬容,我便還你驕傲。
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