春游野炊作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的春游野炊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游野炊作文1
星期一下午，學校宣布全校同學明日出去秋游，秋游的主題是野炊。我們聽了高興得“一蹦三尺高”，因為這可是我們生平第一次集體野炊。
老師宣布了野炊的要求：一、不能帶小刀等危險物品，菜要提前切好，用保鮮袋裝起來帶去。二、出去吃的食物要帶已經做好了的東西，這樣熱了就可以吃，方便一些。三、不能到危險的地方去玩，防止出現意外情況。
老師說完要求，我們幾個“老朋友”便不約而同的湊在一起，我們早早地買好東西，做好準備，盼望著第二天早點到來。
星期二早上，秋高氣爽，太陽公公也早早地爬上了山坡，露出了燦爛的笑臉，仿佛知道我們要去野炊，特意沒有睡懶覺，不然雨伯伯和雷公叔叔可就要搶先了。
我早早地來到了學校，可是我的心早已經飛到目的地了。九點整，我們排著整齊的隊伍來到了目的地。到了目的地，我們發現遍地都是干草，我們正好需要干草。蒲華楠先搭起灶臺，我們便把一些干草與報紙放進灶臺里，又放了柴禾，架起鍋開始煮東西了。過了一會，肉可以吃了。我們拿起武器——筷子與碗，就開始吃了。我先嘗了一塊肉，好咸呀！我們都一致認為。可我們吃得還是津津有味。直到我們發現鍋里沒有東西時，我們才悶悶不樂的放下碗筷，往鍋里放了一些蔬菜。緊接著蔬菜也被我們“一掃而空、全軍覆沒”了。
吃完了，我們幾個“老朋友”在灶臺旁邊聊起了天……
這次野炊真讓我受益非淺，不僅讓我學會了如何生火煮飯，還學會了如何搭灶；我非常高興，就像那天的天氣，是晴空萬里。我想：我要學會做菜，沒準我將來長大了會當一名大名鼎鼎的五星級廚師，為人民做出更好吃的飯菜。
春游野炊作文2
今天，是我們六年級最高興的日子。因為在今天，我們學校的六年級師生要到綠島山莊野炊。
昨天，我們已經把買的食物、起火的東西和解渴的水全都準備好了。
在車上，我們班的同學猶如一只只興奮的獅子，十分活躍：一會兒與別人津津樂道地聊天，一會兒和同學分享食物，一會兒哼起一首自己喜歡的歌。看我們這一個個的模樣，猜都不用猜就知道我們準有好事。
隨著車子的緩慢停止，同學們陸續下了車。在綠島山莊里，我們盡情的玩著，用手機“咔咔”的拍著照片。
走了有好一會兒，我們就來到了燒烤區，真正的野炊活動終于開始了！有的人去取了些柴枝生火，另一些人則用一些磚塊，圍三面，一面用來塞柴枝、點火。我們把要吃的食物放到鍋里去，讓林煬和朝柱兩人引火。
鍋下迅速燃起了火焰，我們立刻把鍋蓋蓋好。過了一會兒，鍋里響起了“啪啪”的聲音，我急忙把鍋蓋揭開，把鍋里的東西倒在碗子上。新鮮的食物出爐了，碗子里不時散發著陣陣濃濃的香味，這香噴噴的味道，都是我們所付諸的心血。我們每個人用筷子把食物夾到各自的盤子上，那味香極了，真使我們流口水。然后，我們用竹簽插上燒烤，煮熟后還送給了老師幾串呢！最后，就是我們的慶祝時刻，朝柱把飲料分別倒在每個人的杯子上。“干杯！”嘗到自己親手實踐的果實后，我們都非常高興。
我真想再去實踐一次，再去重溫一下當時的快樂時光。
春游野炊作文3
春天來了！你看，萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛；田野上，麥苗泛青，一望無邊，仿佛綠色的波浪；那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。陽春三月，我們懷著興奮的心情去春游。
我負責舉隊旗。在路上，我不得不大聲整頓紀律：”兩個兩個對齊！“”大家跟上，注意前面坡陡！“喊了半天總算到達了目的地——老龍山。
我找到了我們班的營地，插好隊旗。然后找了一個合適的地方鋪上了毯子。剛一屁股坐下想休息一會，組長姚玢玥一聲大吼：”莫默蕾，還不快過來做飯！“組長發話，我馬上行動起來。找了一個合適的地方，拿著鏟子挖呀挖，終于挖出了一個簡陋灶臺。
我先在鍋里放上水，然后一屁股坐在了毯子上。不一會兒，我站起來看看水開了沒，只見姚玢玥已經把面條下下去了。我著急地一聲大吼：”水還沒開呢，你們下什么下？“哎，第一次下面失敗！
我把鍋燒熱后卷土重來，放上了油。等油熱了，我就小心翼翼地放進牙簽肉。這可是香噴噴的美味哦！我先放了七八根的樣子，看著大家狐疑的臉，得意洋洋地說：”先給你們嘗嘗味兒。“我在鍋里不停的翻炒，仔細地觀察著牙簽肉的變化。不一會兒，牙簽肉變紅了，散發出誘人的香味。我麻利地出鍋分發給大家，吃了都說好，高老師吃后也給了我鼓勵，看，我的廚藝不錯吧！
我下了一批又一批，走到各個組，分發牙簽肉。大家都說好吃。有人吃完了第一根，意猶未盡，又厚著臉皮來吃第二根，有人甚至來搶了，害得我們組員都沒吃到幾根。
這次春游鍛煉了我的動手能力，讓我重溫煮飯的技藝。而且還讓我觀賞到了美妙的風景。春游，真是一舉兩得！
春游野炊作文4
4月4日，陽光明媚。我們去上窯山森林公園進行我們的第一次野炊。
快樂的時刻來到了。我們帶了大包小包的東西，上了車。一路上，大家有說有笑，所有人的臉上都顯現出難以形容的興奮與快樂。
到了上窯山森林公園大門，稍作休息后便進了上窯山。那些嘰嘰喳喳不知名的小鳥；那些紅黃藍綠各色各樣的花草；仿佛都在向我們表示歡迎。不多時就來到目的地--一塊寬大的草坪。
“野炊開始!”只聽老師一聲令下，大家紛紛干了起來。草地上都是同學們忙碌的身影。
我們組也不甘示弱。大家一起動手，壘好了灶，架上了鍋。我剛想往鍋里放菜。“還沒倒油呢!”張嶸叫了起來。我一看，果真如此--鍋里一滴油也沒有。我伸了伸舌頭，不好意思地笑了，趕忙拿來油瓶，倒了些油進去。只聽“刺啦!”一聲，藕片跳了進去，那白色的藕片配著金黃色的油，冒出了點點小泡。我剛想炒，孫芳芳走來了，說：“我來干!這可是我的拿手好戲。”
誰知她一坐下，小氣泡突然消失了。一檢查才知道火滅了。我端著鍋，張嶸找柴，雷夢覺點火。幾經周折，火又旺了起來。孫芳芳像個小廚師，熟練地拿起鏟子，三下五除二便有了香味兒。她馬上放了些鹽、糖、醋，又翻了幾遍，就炒好了。“大家來嘗嘗!”孫芳芳招呼大家。我們嘗了嘗，“挺好吃的!”“不錯!”雷夢覺建議，“拿給辜老師嘗嘗!”“好哇!”我端著菜，后面跟著我們組的全班人馬一起來到了老師面前。老師夾了一片，我們緊張極了，都盯著她，“嗯，可以得‘廚藝獎’。”辜老師終于發話了。“耶!”我們興高采烈地回到了營地。
大家干勁更大了。大約過了一個小時，我們炒完了所有的菜：有銀白色的藕片，綠綠的蠶豆炒肉絲，紅黃綠三色的青豆炒火腿腸炒玉米……望著一盤盤自己的勞動果實，大家的口水都快流出來了!只一會兒功夫，便吃完了。
這是我們的第一次野炊，也是最快樂的一次春游。
春游野炊作文5
盼星星盼月亮終于盼來了我們好玩、有趣的春游活動——野炊。
在去春游的大巴車上，大家紛紛展示絕技。全班班級同學合唱了“五音不全”的音樂課上學的歌曲。黃雋永班級同學演唱的《忐忑》另我們震憾。《曹操》一曲一樣另我們開心。還有班級同學說要唱《甩蔥曲》，可能是因為時間關系沒唱。
好不容易到了站，我們點好人數，忐忑不安得過了浮橋，在七拐八拐之中終于到了燒烤區。到了以后誰也沒閑著：有洗鍋的，有搬柴的，有準備菜的，有準備點火的。雖然我的菜都是半成品，而且也有料，只要加點水就可以，但我心中還是不安，生怕做糊了。
鍋刷好了，火點好了，一切準備就序，開始做飯了！我是第一個，我做燉茄子。我回想著媽媽教給我的步驟，小心翼翼地做了起來。先加上茄子，再加上料，最后加上水。心里沒數的我一不小心加水加多了，差點做成茄子湯。還好多燉了一會。唉！將就著吧！好不容易第一道菜——燒茄子出鍋了。嗯！和媽媽做得味道差不多，真不錯！火燃燒的煙可真大呀，熏得我喘不上氣來。讓我想起了課文《再見了，親人》一課中“頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃”這一句。所以我把菜頂到頭上，邊背課文邊穿過炊煙把菜放到桌子上。陳老師和我們組的班級同學看了我的“精彩表演”都哈哈大笑。
因為都是半成品，班級同學們做得都很快，40分鐘就搞定了10個菜。當然，也有一些是現成的'。開飯嘍！大家圍著飯桌坐了下來。菜可真好看呀！綠的、紅的、黃的、紫的，樣樣俱全。班級同學們喝著飲料，吃著飯菜好不快活！我們選出我們組時最好的菜送給大家品嘗，得到了大家的好評，我們很開心。
吃完飯，我們玩起了游戲，老師也加入其中。咂鴨子、猜詞樣樣都有。笑聲在樹梢上回蕩。
這一次有趣的活動增加了我們的自立能力和班級同學相處的能力。真希望還能有下一次野炊，下下次野炊……
春游野炊作文6
盼星星盼月亮終于盼來了我們好玩、有趣的春游活動——野炊。
在去春游的大巴車上，大家紛紛展示絕技。全班同學合唱了“五音不全”的音樂課上學的歌曲。黃雋永同學演唱的《忐忑》另我們震憾。《曹操》一曲一樣另我們開心。還有同學說要唱《甩蔥曲》，可能是因為時間關系沒唱。
好不容易到了站，我們點好人數，忐忑不安得過了浮橋，在七拐八拐之中終于到了燒烤區。到了以后誰也沒閑著：有洗鍋的，有搬柴的，有準備菜的，有準備點火的。雖然我的菜都是半成品，而且也有料，只要加點水就可以，但我心中還是不安，生怕做糊了。
鍋刷好了，火點好了，一切準備就序，開始做飯了！我是第一個，我做燉茄子，我回想著媽媽教給我的步驟，小心翼翼地做了起來。先加上茄子，再加上料，最后加上水。心里沒數的我一不小心加水加多了，差點做成茄子湯，還好多燉了一會。唉！將就著吧！好不容易第一道菜——燒茄子出鍋了。嗯！和媽媽做得味道差不多，真不錯！火燃燒的煙可真大呀，熏得我喘不上氣來。讓我想起了課文《再見了，親人》一課中“頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃”這一句。所以我把菜頂到頭上，邊背課文邊穿過炊煙把菜放到桌子上。陳老師和我們組的同學看了我的“精彩表演”都哈哈大笑。
因為都是半成品，同學們做得都很快，40分鐘就搞定了10個菜，當然，也有一些是現成的，開飯嘍！大家圍著飯桌坐了下來。菜可真好看呀！綠的、紅的、黃的、紫的，樣樣俱全。同學們喝著飲料，吃著飯菜好不快活！我們選出我們組時最好的菜送給大家品嘗，得到了大家的好評，我們很開心。
吃完飯，我們玩起了游戲，老師也加入其中。咂鴨子、猜詞樣樣都有。笑聲在樹梢上回蕩。
這一次有趣的活動增加了我們的自立能力和同學相處的能力。真希望還能有下一次野炊，下下次野炊……
春游野炊作文7
夏姑娘的腳步臨近，春姑娘又給我們帶來了新的驚喜。這次的驚喜里，最讓我激動的，不僅僅是春游，而是春游要做的事——去學生勞動實踐學校野炊！
這天晴空萬里、陽光普照。在這個好日子里，我們開展了這次廚藝大比拼。
這次，我們坐了一個多小時的車程才到達這次活動的基地——甌海區潘橋學生勞動實踐學校野炊。雖然很累，但仍然按捺不住興奮勁兒，跳下車來，直奔集合點。
到了灶臺旁，我們迫不及待的拿出鍋、碗、瓢、盆準備開炒。首先第一個問題就是怎么引火。雖然我有引火的經驗，但由于種種原因，試了幾次，都沒有成功，看著別組的火苗越燒越旺，作為“精英匯集隊”的小精英們，我們自然也不甘落后。最后，還是謝老師解決了我們的燃眉之急，一點、一折、一伸，火苗也開始往上竄了。只是那滾滾的濃煙越發的嗆鼻，好幾次讓我們睜不開眼。
然后，我們開始做飯了。這個放柴，那個倒油；這個打蛋，那個拿碗。不一會，我們的菜就上了桌，香氣襲人，讓我們差點流口水。但是，做飯的過程并不是一帆風順的，我們隊就上演了好幾出小插曲。正當我們都忙著加柴、倒水時，意想不到的事情發生了，我們組的鍋因為太干了，沒人看管，而火又太旺，火苗“嗖”的一聲竄上鍋來，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。突然，一個鍋蓋飛了過來，蓋住了火苗，這才讓我們長舒了一口氣。
這次的野炊活動雖然有辛苦也有累，但是卻樂在其中。
在野炊過程中，不斷有小插曲發生，讓我們的心時緊時松，我們的心情也不斷上演著晴、雨、陰、陽。但，這也是一種happy。
野炊那些事兒，有酸、有甜、有苦、有咸。但不論是酸、是甜、是苦、是咸。都是記憶中永恒的美好，風景中永恒的旖旎。
春游野炊作文8
今年的春游是去中小學生實踐基地野炊。這對于我來說可是個大顯身手的機會，我打算燒個好菜!燒什么好呢?有了，我想到了上次去舅媽家吃的拌飯，味道十分好，舅媽還告訴了我秘方。就做這個了!
我就開始練習了。可這個不用燒，只要帶上配料拌一下就行了，我還得選一樣要燒的東西。聽鄭超俊說我們小組甜點太少了，我靈機一動，干脆我就燒個水果羹吧!于是我在媽媽的指導下，加緊練習做水果羹。
春游這天，我們來到目的地才發現，原來這是戶外的一片空地，那兒立著很多火槽，還有一些木柴。原來是要自己生火燒呀!那就更有意思了。我們以小組為單位各自開工了。我們小組我先生火，讓別的同學燒。生火還那么不容易，我使用了古人的鉆木取火，可搞了半天，熱都沒熱起來，更別提什么火星了。最后只能讓老師用打火機點燃了。可火苗也很難保住，我把很多木頭扔進去，火居然滅了。暈!我可沒聽說過，木頭是可以用來滅火的!只好再求助老師。
輪到我燒了，我先把水燒開，馬上放入藕粉，慢慢攪拌。可惜忘了要先切水果，只好把攪拌的任務交給鄭超俊，我自己趕緊草草切水果去了，切好立刻放進藕粉里攪拌，大概10秒鐘后馬上起鍋。
我們小組的其它成員還真有默契，大部分人都是燒蛋：有煎蛋，炒雞蛋，蛋糊，還有蛋炒飯，有兩位還都做煎蛋，太搞笑了!
開飯了，我們小組圍成一圈，把各自的勞動成果都擺到中間。大家一起舉杯，一起分享大家親手做的美食。一邊吃一邊評論，氣氛好熱烈!雖然我的水果羹沒燒好，太稠了，但味道還很不錯，連胡老師都贊不絕口。我的“秘制拌飯”大家反映也不錯，就是糖多加了點，太甜了。
雖然我們的廚藝不怎么樣，但是今天的午餐太不同尋常了，大家都吃得津津有味。這次的春游真是一次不一樣的春游，讓人回味的春游!
春游野炊作文9
終于熬到星期五，我們六年級參加了一次令我們最難忘的一次春游——野炊。
我們坐上車，討論著野炊的事情。原來要暈車的我，也積極地討論著。來到塔子山公園，那里亭亭玉立的花兒綻開了，清香撲鼻；一旁的樹木更加挺拔。天空也更藍了，它們好像歡迎我們來到似的。我們邁著愉快的步伐，向野炊園前進。
到了野炊園，我和劉怡的媽媽去領野炊的用品后，開工了。我們先把鍋放上去。倒下火鍋料，一陣濃香撲鼻而來。我走過去，深吸一口氣，想好好地聞聞。“呀！”火鍋升起的煙子，把我的眼睛矄得難受。原來做火鍋不是一件簡單的事。我趕緊走開了。李老師也被我們吸引過來了。我們先把火腿腸和土豆煮下去。再把蝦餃煮下去。蝦餃一下去便沉下去，像一塊石頭沉入海底，一點動靜也沒有。雖然才10分鐘，我的心里卻著急得不得了，蝦餃啊，你快點好吧。在煮的時候，燃料好像和我們作對一樣，越來越少。劉怡讓我去拿。我回來時，聞到陣陣香味。劉濱蕉見我凱旋歸來，連忙給我夾蝦餃。那冷凍、雪白，沒有動靜的蝦餃仿佛一瞬間散發出誘人的香味。我迫不及待地夾了一個蝦餃來吃，正碰到舌頭，“哇！”蝦餃燙極了，她們見到了，哈哈大笑。可惡的蝦餃，我心想。我又吃了一個，這蝦餃仿佛有一種別樣的風味。劉濱蕉還給我夾幾個丸子和土豆。
鍋里的湯開始“咕嚕咕嚕”發出抱怨聲。鍋里的食物是那么誘人，像魚一樣的蝦餃和丸子，像船一樣的火腿，像正在游泳的人一樣的蔬菜。但我們吃的不能再吃了。可，浪費可恥。于是，我們便去找人來和我們一起分享。
吃飽了總不能沒事干。我們去玩了一會兒，便要回家了。沒想到這一天過得這么快。
有喜有憂，有香有色，有趣有樂。既需勞動，又得到了快樂。野炊是一件多么難忘的事！
春游野炊作文10
在這個丹桂飄香的金色秋天里，學校組織我們全體六年級同學去青通河邊的百花村去野炊。聽到這個振奮人心的消息，我們都歡呼雀躍起來，共同期待著那天的到來。
清晨，我穿著整齊的校服，拎上大包小包，和媽媽一起跟隨大部隊浩浩蕩蕩地出發了。
一路上，我按捺不住內心的激動，恨不得立刻飛到百花村。經過長途跋涉，我們終于來到目的地。我們迅速找好位置，開始在這塊風水寶地上“安營扎寨”。而作為組長的我開始明確分工：男生留下找石頭搭灶臺，女生去專門的取水點洗米。
經過種種困難，我們終于把石頭小灶壘好了。可隨即我們又遇到一個困難——生火問題。原來，王志成所帶來的柴火實在太少太大了，根本無法燃燒。于是，我們只好分頭到別的小組借。等一切準備就緒，我便把帶來的果豆拿出來，準備好好露一手。
我先將鍋架在灶臺上加熱，再倒入適量食用油。等鍋開始冒煙時，我趕緊把碧綠的果豆倒入。“刺啦”一聲，一顆顆豆子便在高溫下跳起了歡快的舞蹈。繼續放上又好吃又好看的蘑菇，陸續放鹽，加水。這時，滾滾濃煙熏得我眼淚水直往外流，我的小助手蘭思惠自告奮勇地接替了我。菜出鍋了，我的處女作還真是色香味俱全呀。我迫不及待地嘗了一口，味道還挺不錯的。
之后，我們又炒了幾個“廚師級”的菜：可樂雞翅、糖醋魚、小白菜等。最后，我們有條不紊地做收工菜——西紅柿蛋湯。我們組幾位成員配合得天衣無縫。
當所有菜都一一上“桌”后，我們便邀請老師到我們這組來就餐。我們圍坐在一起，開始大快朵頤。這中間，還有不少人到我們這一組來蹭菜呢。
吃飽喝足，開心地游戲之后，我們心滿意足地又開始了回校的漫漫之旅。
野炊，讓我們在不知不覺中成長，我們自食其力，我們團結友愛……相信在若干年后，這些也必將成為我們美好童年的見證。
春游野炊作文11
星期一下午，學校宣布全校大家明日出去秋游，秋游的主題是野炊。我們聽了高興得“一蹦三尺高”，因為這可是我們生平第一次集體野炊。
老師宣布了野炊的要求：
一、不能帶小刀等危險物品，菜要提前切好，用保鮮袋裝起來帶去。
二、出去吃的食物要帶已經做好了的東西，這樣熱了就可以吃，方便一些。
三、不能到危險的地方去玩，防止出現意外情況。
老師說完要求，我們幾個“老朋友”便不約而同的湊在一起，我們早早地買好東西，做好準備，盼望著第二天早點到來。
星期二早上，秋高氣爽，太陽公公也早早地爬上了山坡，露出了燦爛的笑臉，仿佛知道我們要去野炊，特意沒有睡懶覺，不然雨伯伯和雷公叔叔可就要搶先了。
我早早地來到了學校，可是我的心早已經飛到目的地了。九點整，我們排著整齊的隊伍來到了目的地。到了目的地，我們發現遍地都是干草，我們正好需要干草。蒲華楠先搭起灶臺，我們便把一些干草和報紙放進灶臺里，又放了柴禾，架起鍋開始煮東西了。過了一會，肉可以吃了。我們拿起武器——筷子和碗，就開始吃了。我先嘗了一塊肉，好咸呀！我們都一致認為。可我們吃得還是津津有味。直到我們發現鍋里沒有東西時，我們才悶悶不樂的放下碗筷，往鍋里放了一些蔬菜。緊接著蔬菜也被我們“一掃而空、全軍覆沒”了。
吃完了，我們幾個“老朋友”在灶臺旁邊聊起了天……
這次野炊真讓我受益非淺，不僅讓我學會了如何生火煮飯，還學會了如何搭灶；我非常高興，就像那天的天氣，是晴空萬里。我想：我要學會做菜，沒準我將來長大了會當一名大名鼎鼎的五星級廚師，為人民做出更好吃的飯菜。
春游野炊作文12
今天，是讓我合不攏嘴的日子。為什么我合不攏嘴呢？因為我們今天要去陽光明媚的張壩桂圓林春游。
哈！春游什么才叫鍛煉我們的獨立性。廢話當然是自己做飯吃，盡管很難吃但卻給我們一種不一樣的“成就感”和快樂。
我們小班是最興奮的一個小班，所以他們已疾快的速度到達了目的地，而我卻慢騰騰的走。他們堆了幾塊磚之后我才趕到，我想他們動作真是快，這么快就堆了這么多石頭。我二話沒說就投入到了緊張的“工作”當中去，我在那里又是撿石頭又是把磚放在要做的灶臺上去。正當我興致勃勃的撿石頭的時候，趙鶯潔發話了：“去找一些不大的又是平的石頭來。
我便仔細的找仔細的找，這塊不平，這塊太大，哎！不行，不行，這種石頭太難找了，我在心里默默的想。啊！找到了！終于找到了。我終于發現了一塊不大不小，又平又圓的石頭。我心里充滿了成就感，高興的把這塊富有成就感的石頭遞給趙鶯潔。可趙鶯潔卻對我說不行，太小了。成就感頓時煙消云散，狂風飄來使我打了個”寒戰“。灶臺終于堆好了。
我們在那上面煮蝴蝶面，我以為很好吃，結果吃了一個好想吐，看到別人吃燒烤我口水都流了出來。我總結出來為什么難吃，是因為不應該把白味的蝴蝶面放進碗里再放調料，應該在鍋里炒了再放進碗里。
這次春游鍛煉了我的獨立性，也讓我明白了爸爸媽媽做好吃的飯是多么不容易啊！我們不應該挑食。
春游野炊作文13
連著下了幾天的雨，天終于晴了。十月的天氣秋高氣爽，讓人忍不住想去野外轉一轉。于是我們約了大姨一家和姐姐的同學一起去野炊。
早上九點鐘，我們帶上早已準備好的爐子、食物和一些器具就浩浩蕩蕩地出發了。一路上，密密麻麻的麻雀正在田地里覓食，好像在舉行一場盛大的聚餐會，好不熱鬧！野外的空氣也格外的清新，沁人心脾。我們穿過一個小村莊來到了一片空曠的田野上，田野里到處都留下了一片大豐收的痕跡，滿地的莊稼桿正好為我們提供了足夠的柴火。
我們先把爐子支好，往爐子里加入了木炭，然后用干柴把木炭引著。媽媽和大姨又在旁邊搭了一個爐子用來煮面。準備工作做好后，我們分頭開始行動，爸爸主要負責燒烤，媽媽和大姨負責煮面，我們幾個小孩子幫大人們撿干柴。火腿腸在爐子上發出吱吱吱的響聲，誘人的香味在空氣中飄蕩著。土豆片和花菜也被烤的黃燦燦的，香氣撲鼻而來，饞的我們直流口水。媽媽她們那邊的面也煮好了，冒著香噴噴的熱氣。我們在爐子附近鋪了塊大布，圍坐在上面，吃著美味，欣賞著大自然，心里別提多愜意了。
吃飽喝足之后，我們跟爸爸去田野里四處轉轉，溜了一些花生。我們把花生悶在火堆里。沒過多久，就飄出了陣陣香氣，我們扒出來一嘗，嗯，味道還真不錯。（因為是新花生，比較嫩，所以很快就熟了。）
時間過得可真快，不知不覺已經到了下午，我們只好戀戀不舍的離開了這個帶給我們快樂的地方。往返的路上，我們意猶未盡，快樂的唱著，蹦著。
春游野炊作文14
星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五春游。聽了這個消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個大家臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。
放學后，雖下起了雨，可還是澆不滅大家們心中的熱情，很多大家邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看大家大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發了。
到了目的地，老師就叫大家們按小組式活動。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因為下沉式廣場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點不燃。經過反復的實驗，終于找到了一個解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點燒著了我的頭發。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當我們吃得最歡時，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。大家們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時，有的大家哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在大家們的努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了。總之我們這次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨立自主的能力，還增強了大家之間的合作精神。
春游野炊作文15
星期四下午，老師告訴了我們一個好消息：星期五春游。聽了這個消息，全班沸騰了，都在討論吃什么，玩什么。各個同學臉上都笑逐顏開，對明天的野炊充滿了期待。
放學后，雖下起了雨，可還是澆不滅同學們心中的熱情，很多同學邀約著一起去買食品了。
終于到了星期五，看同學大包小包提著，就知道這會是一場很快樂的野炊。不一會，我們就出發了。
到了目的地，老師就叫同學們按小組式活動。我們找了一塊比較適合生火的地方，就架鍋開工了。本以為野炊會進行得很順利，可沒想到一開始就遇到了麻煩：因為下沉式廣場靠近河邊，許多花草都沾有水，所以生火要不是太小，要不就點不燃。經過反復的實驗，終于找到了一個解決方法，那就是邊燒邊吹。用了這個方法后，火一會兒就大了起來，水也燒開了。大家紛紛往鍋里下菜，還沒等食物好，我們就聞到了香味，這更增加了我們的動力，我就使勁吹火，看見那火越燒越旺，還差點燒著了我的頭發。只聽見一聲“開鍋了”，我們小組的成員就齊刷刷地拿起碗筷，狼吞虎咽地吃起來。甚至連燙都不知道，拿起東西往嘴里塞。瞧我們那吃相，就知道有多好吃了吧！
正當我們吃得最歡時，我們旁邊的小組不知道往火里放了什么，看那火一下就躥起來，把鍋都燒焦了。同學們趕快把火撲滅了，才讓火沒有蔓延，這時，有的同學哭了，我們立馬過去安慰，并把我們的食物都捐了出來。后來在同學們的努力下，他們又吃上了自己的食物。
野炊中還有許多趣事，就不一一說了。總之我們這次野炊是快樂的。通過這次野炊，不僅鍛煉了我們獨立自主的能力，還增強了同學之間的合作精神。
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