關于春游作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的春游作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春游作文 篇1
星期六，陽光明媚，我和媽媽興高采烈地來到新蕾公園。
一進大門，我就看見健身器材區(qū)有老有少十分熱鬧。大家有的玩雙杠，有的壓腿，有的蕩秋千，還有的在做仰臥起坐。大門的右邊是一個塑膠籃球場，一群男孩子們正在打籃球，個個生龍活虎。球場旁邊的竹林里，冒出許多小竹筍，它們好像聽見了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出小腦袋張望著這個生機勃勃的世界。
大門有正前方是一塊圓形的草地，草地的中央點綴著幾真太湖石，這里也是一個鴿子廣場，有很多人在喂鴿子，鴿子時而在天空飛翔，時而俯沖下來覓食，為公園增添了無限生機。
登上公園的小山，向遠處眺望，只見小山的東邊是春水蕩漾的馬頰河，河邊的柳樹伸出嫩綠的柳條在隨風擺動，這使我想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。河面的游船上不時傳來游人陣陣的歡笑聲;小山的南邊是一個大型荷花池。雖然現(xiàn)在沒什么景致，但半年以后，這里的荷花盛開時又將是一番美麗的景象。
一年之計在于春。最美的春天來了!我要珍惜大好春光，努力做好每件事!
春游作文 篇2
今天是我們期待已久的春游日子，奶奶送我到了科技館跟老師和同學會合，科技館門口陸陸續(xù)續(xù)的同學們到了，等到我們進去參觀的時間了，同學們先排好隊伍先后有序的進科技館參觀，首先老師帶我們上樓看了一個是手控的游戲，這個東西好神奇呀！因為今天時間比較緊張，所以我們大概玩了15分鐘就下一個游戲，接下來我們就來到了一個科學的地方，老師讓同學們做科研表，讓我們自己進去仔細觀察，看到一個東西，只要你感興趣，就可以寫下來，我們進去看到了里面有：“斜著的房間，會飛的球，投籃眼鏡，……”好多東西，同學們看得都不愿意離開了，可是參觀的時間很快就到了，我們遺憾的離開了科技館。
從科技館出來后老師帶著我們去了對面的世紀廣場，來到了廣場我們班很快找到好了位置，有帶野餐墊的同學都把自己的墊拿出來鋪在地上，我也把自己帶的野餐墊鋪起來，每個同學都拿出了自己帶的零食放在墊子上，大家一起分享著各自帶出來的食物，好多吃的.��！我們都吃的好飽哦！然后老師帶著我們去拍照，做游戲，丟手絹的游戲，真的很好玩，很有意思哦！游戲結束后我們回到了野餐的地方，然后老師說今天的春游結束了，大家把自己一組的垃圾和野餐墊收拾一下，看那組最棒，我們收拾的干干凈凈。
最后我們就跟著家長們各自回家了，今天真是一個快樂的一天，我們依依不舍的離開了。
春游作文 篇3
“開始春游嘍！”在這個陽光燦爛春風明媚的日子里，我們要帶著二年級的小朋友們一起去春游，為什么呢？其實在這次春游中，為了鍛煉我們團結互助，會照顧小朋友的能力，學校特地安排這次春游。
清晨，我們第15組整齊排好，準備出發(fā)，等到女生們都走了，終于輪到我們出發(fā)了，我真想又快又整齊地到達目的地。所以我以飛快地速度跑著，卻忽視了集體。等到整個組都齊了，我下了一道“命令”，每位四年級同學至少牽著一位二年級同學的手，我們的隊伍頓時整齊了很多。我們快速地走著，到了一個交叉口時，我們隊伍開始松散了，因為我們前面的隊伍分成了兩路，，一路直走，一路橫著走。我們猶豫不決，生怕走錯了，使我們要重新開始，導致走得慢了，所以十分仔細地看著地圖，隨后我們決定向前走，因為我發(fā)現(xiàn)地圖上面寫著的箭頭指向前方。我們來到一個亭子，發(fā)現(xiàn)兩位老師站在那，看來我們走對了，我開心無比同時也幸災樂禍。接下來我們到了斷橋，斷橋景色真美，平靜的湖面上開放著朵朵艷麗的荷花，在這里雖然很美，不過走了這些路程，就有二年級的累了，要邊休息邊賞美景，看著原先比我們落后的小隊都趕上來了，我心里頓覺不甘心，急得出了汗，于是催促隊友們快點兒走，可是每個人慢吞吞，有氣無力，我們的成員呂康熙差一點掉進河里去了，幸好有位家長拉住了他，否則就會掉進河里。最后我們順利到達終點。
在這次春游中我知道我們應該團結互助，當別人提不動書包時幫忙一下，當別人走不動是等一下，我也體會到我們應該乖一些，為父母們省心點。這次自主春游真有意義。以前我認為有個可愛的弟弟妹妹有多好，但是這次自主春游讓我竟識到有弟弟妹妹有多辛苦。
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