春游的作文

時間：2023-10-20 14:38:41 春游我要投稿

(精品)春游的作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的春游的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(精品)春游的作文7篇

春游的作文篇1

　　我們一大早就來到了教室，每個人都帶著許多零食。過了一會兒，老師竟了教室！跟同學們說了一大隊注意事項，同學們可能等得不耐煩了��！終于老師宣布："春游開始！"同學們大喊："yes！"老師也興致勃勃的出發(fā)了！

　　同學們懷著愉快的心情在趕路，路上留下了許許多多的腳印和同學們的歡聲笑語。

　　準備到目的地了，同學們有點著急了，都想搶到好地方。"到了！"老師大喊，同學們一窩蜂地擁上去搶好地方。我們找到好地方后，就開始鋪低席，起火燒烤。我們先把木炭放進烤架里;接著點燃木油，豎著插進木炭堆里，奇怪了，風一吹火就滅了，在試一次，這次風沒有了，但火卻自己滅了。我們實在不懂了，于是就去請來老師，老師卻說："這次我是來吃的，不是來幫你們的，自己先想辦法，不然你們是不會的！"我點點頭，說："哦，好的！"說完我一溜煙跑了回去，想起了辦法來，我們想了半天，試了半天，也不行！"木炭啊，這時就別來整我了，好嗎?"我哀道。可是木炭就是不給你面子。我又第二次去請老師，老師又說道："你看他們就能點著，你為什么又不能?去，去叫他們幫你！""好！"我又一溜煙跑去問同學，同學也沒空，著會可倒大霉咯。我想：我就不信沒有同學，老師的幫助，火就聲不起來！我又回去繼續(xù)生火，可木炭就是不幫你！我又第三次去請老師，這次可沒白去，終于把老師大人請來了！木炭給老師面子，在老師的面前乖乖聽話。呼~~！終于起火了咯！

　　我們接著烤東西吃。我把韭菜，火腿腸等放到烤架上去。"好了！可以吃咯！"我說道。恩，嘗一下自己的手藝。剛吃第一口，"喂！誰幫我放的醬油��！想咸死我呀！"我大叫！"還不是你自己放的��！誰敢亂動你的東西�。�"同學們笑著說。這回我真是秀才遇到兵---有口說不清啊！

　　后來，我們在那里玩了好久好久。最終，還是要離開，我們懷著開心的而又有點舍不得的`心情離開了！

　　這個地方將會成為我們記憶里的一片天空，一個沒有煩惱，沒有學習，沒有壓迫的地方。那里還會流向我們的歡聲笑語，留下我們的開心快樂。

　　我愛春天！我更愛春游！

春游的作文篇2

　　4月1號我們學校組織了春游，早上7點鐘準時出發(fā)了。我們?nèi)?）班乘坐的是9號車，一路上全班同學有說有笑，我的心情更是無比激動。途中司機師傅又把車載電視打開了，放的是《舉起手來2》，逗得大家哈哈大笑。感覺時間過得很快，不一會兒工夫，就到達目的地了。

　　首先我們來到了植物生態(tài)園，看見了香蕉樹，它的枝葉不是很茂盛，長長的葉子，它的果實像燈籠似的高高地掛在枝頭，綠綠的，好象這時候都不能吃的。這種水果在北方是不能生長的，也只有在大棚里才能長成這樣的.。

　　之后，導游阿姨帶我們看小金魚，魚的種類很多，大大小小的擠在一起，當有人給它們喂食時，它們就一起都游了過來搶食吃。

　　最后，李教師帶我們走了連心橋，橋體上寫了“不能超過三十人”，李教師讓男同學先在前面走，隨后我們女同學就一起走過了橋。

　　大約下午兩點鐘左右我們就開始返程了。這次春游我覺得很開心。

春游的作文篇3

　　春天到了，期待已久的春游就要來了，春游的前一天晚上，我翻來覆去睡不著，想著什么時候天亮呢？

　　第二天，我早早地醒來，早早地來到學校，等待出發(fā)的那一刻，終于，出發(fā)了，我們一路歡聲笑語地來到了春游的目的地——刀剪劍博物館，開始了我們的春游行程。

　　我們來到了中國工藝美術(shù)博物館，相繼參觀了剪刀、傘、布料和各種各樣的工藝品，如風箏、木雕、瓷器……，隨后我們又參觀了每個朝代的劍。

　　最開心的'時刻到了，那就是美食分享了，吃完美食我們還做起了游戲，美好的一天就這樣結(jié)束了。

春游的作文篇4

　　春天，一個美好的詞匯。它寓意著：新希望，新目標，新航線。

　　今日有幸南山一游，大開眼界。幾位老師同學相伴游行，妙哉。

　　映入眼簾的那一座座山，交相輝映。在平坦大地上的是人們勤勞的成果。綠，綠得令人舒服，令人陶醉。途中，老師提了這樣一個問題：是用“綠油油”形容好還是“綠茵茵”好？我覺得“綠茵茵”來形容更好，“茵”的'諧音為“因”，有因才有果。

　　觀賞了一座座標志性的古老建筑，一磚一瓦都已留下歲月的痕跡，但是，卻也彰顯著岢嵐是個好地方。不是嗎？那一座座涼亭上雕刻著的畫、文字都在告訴著我們答案，那雕工運斤成風，極美。那一幅幅名人的書法，運筆自如又瀟灑。

　　再映入眼簾的景色便是四羊方尊。雄偉氣勢撲面而來，移目到一旁，是關(guān)于四羊方尊的簡介：“四羊方尊是中國仍存商代青銅方尊中最大的一件，其每邊邊長為52.4厘米，高58.3厘米，重量34.5公斤……”。

　　我們觀賞了“龍臺”，金黃的龍高昂地抬著頭。順著美麗景色，清新春風，我們的大隊伍還觀賞了朱雀臺，同樣是金黃的外形，絲毫不顯俗氣，反而增添一絲莊重。高大威猛的朱雀屹立建筑之巔，正前方有雕花，也是一只朱雀，目光堅定，唯有信仰和希望。走到后面會發(fā)現(xiàn)還有簡介。大致了解后又被這座建筑奪去眼球，久久難以回神……

　　站在山頂俯視著被綠地襯托的城市、座座建筑、通過結(jié)實公路的汽車以及那一串顯目的紅字“岢嵐是個好地方，岢嵐人民歡迎您”！前句還是毛主席曾留給岢嵐的最高評價。這時我們每個人心里不由感慨：岢嵐真是越來越好，一切都在變化，一切都向前發(fā)展，而且及其迅猛。

　　春天，很美！岢嵐，更美！

春游的作文篇5

　　我期盼已久的春游終于開始了，我們高興極了！

　　“釘鐺，釘鐺”春游的鐘聲敲響了，“大部隊”緩慢向前移動，每個人都歡天喜地，興奮至極，由于興奮過度了，有的同學去動人家豆腐，讓賣豆腐的大伯很是無語。又有人在別人車上寫字、畫畫，如：愛心、笨蛋甚至糞便……老師不得不說：“有畫人家汽車的同學，下午都來洗車！”又有一個同學拿了公仔在玩，發(fā)明了什么兔子拳、飛天小熊之類。

　　換個話題，現(xiàn)在現(xiàn)代人電子產(chǎn)品不離身，我們班里就有一批這樣的“現(xiàn)代人”。這部分人講究品牌，所以被卷入了蘋果浪潮中，有蘋果電腦、蘋果手機，但是帶手機的不是為了打電話，是趁機玩，讓老師以為警惕性高方便聯(lián)系，從而做到“兩全其美”。

　　僑鄉(xiāng)體育館有個“忽悠”人的廣告牌，害得我們繞了僑鄉(xiāng)體育館一圈，有的同學抱怨：“老師不分青紅皂白�！彪m然大家都滿頭大汗，可看那位發(fā)明兔子拳的同學還是一副興高采烈的樣子嘛！

　　到了少林寺，看了武僧的精彩表演，同學們推薦了許多老師，每個老師都不敢上臺。那個發(fā)明兔子拳的`同學自告奮勇上臺表演，只見他拿起一只公仔，又扔起另一只公仔用來打，可打了五次都沒打中，逗得我們開懷大笑！

　　接著，我們到了中國最大的木刻觀音像下面，我同桌看見了興明燈便說：“��！長生不老茶喝了可長生不老，與日月同壽！”我打斷了他：“在佛祖下面嚴肅一點！”

　　我們終于坐下來享受零食了，同學們正要找尤宇銘借香腸，我說：“小心瘦肉精！”結(jié)果每個同學都不敢碰一下香腸了！有一個同學提議：可以吃餅干！大家又開始大吃特吃了！看著餅干就快不夠了，有位同學自告奮勇向別隊借了一大袋小魚餅干。“天女散花”，由于餅干太多了，我們就玩起了“餅干炸彈！”老師看見我們地上灑了許多餅干屑，就叫我們進行打掃，我們只能苦臉相對了！

　　有個女同學帶了一個噴霧，告訴我是水果汁，我毫不猶豫地噴了一下，沒想到是濃縮的薄荷汁，辣得我哇哇大叫，她這時才在我旁邊說：“愚人節(jié)快樂！”我上當了！

　　今天還發(fā)生了許多有趣的事情……我期待下一次更有趣的春游到來！

春游的作文篇6

　　在這個萬物復蘇的春天里，我們迎著春風看著萬物靜靜生長。有人說春天是綠色的，因為隨處可見的小草從頭到腳都是綠色的。而我卻覺得春天是萬紫千紅的，因為在春天各色的花都爭奇斗艷般的開了。在淅淅瀝瀝的春雨的灌溉下春筍迅速生長，小樹苗也在一點點的長大。

　　恰好今天春雨休假，我便和媽媽商量著一起去踏青了。我們選擇的是騎行而去，因為我們家到東湖距離有些遠，而步行太累了，所以就騎著自行車出發(fā)了。

　　湖邊，那一棵棵柳樹便映入我的眼簾。遠看那柳樹枝上的.葉子像一個個小精靈，近看那柳樹枝上的葉子像柳枝的笑臉。那柳樹枝上的葉子有的是深綠色的，有的是淺黃色的，有的是嫩綠色的，讓人忍不住聞一聞，那一股股清香，不就是春天的氣息嗎?有些孩子折下一小截枝條，做成了柳帽，在春光的照耀下歡快的嬉戲，是多少快樂!

　　柳樹旁邊是一叢一叢的小野花，那美麗的小野花。散發(fā)出淡淡的清香撲面而來，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，大人與孩子在那里嬉戲，大人們仿佛回到了童年，回到了那金色的童年，多么讓人難忘!我仿佛也變成了一只蜜蜂，在花叢中嬉戲，過了一會兒，我玩累了，便躺在一張柔軟的花瓣床上睡著了……。

　　后來，我和媽媽來到了一片油菜地旁，看!那油菜花好大一片，那油菜的顏色不是那種金黃，也不是那種淡黃，是春姑娘調(diào)成的透明的黃色。我不禁感慨萬分：“真是‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’一點也不錯�！眿寢屝χc了點頭。

　　這時，有一群孩子從遠處拽著風箏跑了過來，不時往天空看一看，看誰放的風箏最高;有的孩子在草地上打滾，盡情的放松;有的孩子在草地上盡情的奔跑，釋放學習的壓力。

　　春天，是萬物復蘇、充滿生機的季節(jié)，在柔和的春風中，讓我們?nèi)ヌで唷?/p>