春游的作文

[薦]春游的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的春游的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春游的作文 篇1

　　星期三，我們學(xué)校組織春游，去孤山踏青。

　　我迫不及待地趕回家，把這好消息告訴媽媽。媽媽知道立馬給我備好驚喜，叫我到時(shí)再打開(kāi)。第二天，我整裝待發(fā)。

　　我們一邊欣賞一邊贊嘆著。花花草草盡現(xiàn)它們的美麗。俗話(huà)說(shuō)：一枝楊柳一枝桃�！扒疲∧莾河兄�一排楊柳，一排桃。桃兒正在旺盛期，一朵朵紅的耀眼。有的像結(jié)成串的鞭炮；有的像一位桃花仙子正在翩翩起舞；有的在玩捉迷藏躲藏在別的花下面……楊柳們正隨著風(fēng)在空中飛舞，這姿態(tài)可真是優(yōu)美。有時(shí)在跳芭蕾；有時(shí)邀請(qǐng)魚(yú)兒當(dāng)自己的舞伴在水中歡快的跳著……我也想跟著它們翩翩起舞。我們又回到了自己的宿營(yíng)地。午飯時(shí)間打開(kāi)媽媽給我的驚喜—-是她親手做的壽司。太棒了，呼拉一下，手中的壽司自己只吃到了兩個(gè)全給身邊的這群”惡狼“搶光了，”惡狼“們紛紛表示味道不錯(cuò)，并高聲地學(xué)著電視中的臺(tái)詞——嗯，這是愛(ài)的滋味！我們又在這大草坪上飛奔嘻鬧起來(lái)。

　　回想起當(dāng)時(shí)我、葛睿澤和聶紀(jì)康在這草坪上飛奔是多么快樂(lè)。有著一種說(shuō)不出的愉快。我們玩”找毽子“誰(shuí)先找到周博聞藏好的毽子誰(shuí)就算贏。開(kāi)始了，我根據(jù)周博文的提示在草長(zhǎng)得茂盛的地方，又離這最近的那片”林子“中開(kāi)始仔細(xì)尋找。我彎腰埋頭苦干找了半小時(shí)也沒(méi)找到。我想：如果現(xiàn)在有一百倍的放大鏡該多好！我呆呆地坐著，看見(jiàn)聶紀(jì)康和葛睿澤也累得快不行了。我們只好認(rèn)輸。周博聞笑嘻嘻地告訴我們，在那棵矮矮的樹(shù)的樹(shù)枝上，抬頭一看，果然，怪不得找不到。腦�；叵肼�慢消失，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)已發(fā)現(xiàn)進(jìn)了博物館。

　　博物館里陳列著漂亮的書(shū)法和精美的印章，讓我連連贊嘆。

　　天色暗淡，已到回家之時(shí)，我們依依不舍地離開(kāi)了孤山。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 確實(shí)是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。童年總是那么的美好，小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言再一次訴說(shuō)著童年，一幅幅溫馨的.畫(huà)面證明了小作者的無(wú)比快樂(lè)。相信每一個(gè)人都有一次難忘的春游，不過(guò)小作者這次春游的作文卻很與眾不同。

　　文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代時(shí)間、人物和地點(diǎn)，這是寫(xiě)作的基本要領(lǐng)，小作者掌握得不錯(cuò)，接著小作者敘述了媽媽將給自己一個(gè)驚喜，這是本文的一個(gè)巧妙的構(gòu)思，能夠吸引讀者往下讀下去，本文的另一大精彩之處是小作者對(duì)以前伙伴一起游戲的回憶，”腦�；叵肼�慢消失，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)已發(fā)現(xiàn)進(jìn)了博物館“，讀者似乎已經(jīng)被小作者激烈的場(chǎng)面描寫(xiě)”欺騙“了，到這才回過(guò)神來(lái)，此外小作者的語(yǔ)言運(yùn)用也只得表?yè)P(yáng)：”惡狼“”這是愛(ài)的滋味！“”有時(shí)邀請(qǐng)魚(yú)兒當(dāng)自己的舞伴在水中歡快的跳著“這些都表現(xiàn)了小作者的寫(xiě)作功底。

　　文章的結(jié)構(gòu)清晰，構(gòu)思是取勝關(guān)鍵，如果小作者能在媽媽給的”驚喜“上面多著一些筆墨會(huì)更加精彩了。

春游的作文 篇2

　　期待已久的春游終于如期而至，我們冒著被大雨淋濕的危險(xiǎn)，踏上了前往海上田園的旅途。

　　一路上，大家沉默不語(yǔ)，仿佛期待美麗的田園風(fēng)光能給我們帶來(lái)意外驚喜。

　　一下車(chē)，我們就向檢票口走去，映入眼簾的是只可愛(ài)的卡通大青蛙塑像，那幾只青蛙栩栩如生，活潑可愛(ài)的形象讓我喜歡不已，似乎給這次旅程添了幾分田園氣息。

　　初進(jìn)園內(nèi)，就看見(jiàn)每隔一段路就有一個(gè)青蛙形象的垃圾桶，而且每個(gè)垃圾桶都是不同樣子的。這些垃圾桶就體現(xiàn)了田園中的人都愛(ài)惜自己的家園，喜歡這浪漫的田園風(fēng)景。

　　其實(shí)海上田園的'很多娛樂(lè)項(xiàng)目在別處都有，關(guān)鍵是那兒的田園風(fēng)光而且同樣的設(shè)施，一個(gè)人玩和大家一起玩是不同的，。就說(shuō)這次玩的飛椅吧，在中山公園也有，我一直都不敢上去玩。這次在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我終于玩了一回，坐上去才知道并沒(méi)有想象中的那么恐怖……

　　這次最有意思的就數(shù)“激流勇進(jìn)”和捉泥鰍了。先說(shuō)“激流勇進(jìn)”吧，我們坐在魚(yú)形的小船上緩緩駛向前方，然后65°傾斜上坡，接著突然下坡，由于急速往下沖，船的兩邊水花飛濺，我們被濺了一臉?biāo)�！真是爽快，要的就是這感覺(jué)！一次當(dāng)然不過(guò)癮，我們又去買(mǎi)了票，再來(lái)一次。

　　再說(shuō)捉泥鰍吧，幾十個(gè)人在池子里全神貫注地找，一旦發(fā)現(xiàn)了泥鰍的蹤影就撲過(guò)去，常常是滿(mǎn)懷希望地找又倍感失望地嘆息：“哎呀，這泥鰍太靈活啦！要捉到它還真是不容易啊！”然而，大家仍然鍥而不舍，繼續(xù)低頭偵查……最后，我看看瓶子里的三條小泥鰍，還是很知足的“收兵”了。

　　這次春游我好開(kāi)心！

　　我愛(ài)春游！

春游的作文 篇3

　　溪口這個(gè)地方風(fēng)景很美麗，最令我影響深刻的是有一個(gè)大大的堤壩。像一個(gè)大型滑梯一樣。因?yàn)轱L(fēng)景的漂亮，同學(xué)們的心情也顯得格外的好。大家就在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，一路看著風(fēng)景聊著天說(shuō)說(shuō)笑笑地到了原動(dòng)力訓(xùn)練基地。那天，天很熱大家就在太陽(yáng)下聽(tīng)著基地老師講話(huà)。每個(gè)班創(chuàng)作了自己班的班旗和口號(hào)。我們班的口號(hào)和暫時(shí)班名是關(guān)于我們敬愛(ài)的歷史老師。

　　下午，我們進(jìn)行了斷橋活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是對(duì)我們同學(xué)們心理的考驗(yàn)。我們需要在八米左右的高空進(jìn)行距離跳躍。在這個(gè)活動(dòng)中，有些同學(xué)表現(xiàn)出無(wú)比的勇氣，很快就完成了任務(wù)。有些同學(xué)雖然恐懼但他/她經(jīng)過(guò)心理的斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝了自己，成功跨過(guò)了斷橋完成了挑戰(zhàn)。快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)的'功夫我們就要回去了。

　　在一天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了和恐懼做斗爭(zhēng)，增進(jìn)了與同學(xué)們的友誼�？偠�言之，這一天會(huì)烙印在我們心頭。

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