面對殘局的初三作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的面對殘局的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面對殘局的初三作文 篇1
我們班的課間熱鬧非凡，像棋風靡班級。我們班有近十位象棋愛好者，課間全都圍在幾張桌邊，有的在緊張地移動著棋子，有的在旁邊為對弈雙方支著。不一會兒，便可以看見一方敗下陣來，或是兩人將子力兌光，戰成平局，然而對于仍有一些懸念的殘局，卻沒有太多人去關注，所以每次與高手對決時，我們的都在末局戰敗。我們對于下殘局，都有一種莫名的恐慌感。
終于，我開始關注殘局。我分析了我們班同學戰敗的原因，發現都存在小小的失誤，最終差之毫厘，失之千里。我同時決定要找回殘局重新練習。
可是，我們班同學卻不與我一般想法，只說了一個理由：殘局不好玩，沒有開局和中盤廝殺有意思。當我正一個人面對一盤殘棋獨立時，其他人又匆匆地開始一盤新的對決了。
很長我都在一個人的思考中度過，每次，棋盤上都只是那么幾個孤零零的棋子，我也正像魯迅詩中所說：“兩間余一卒，荷戟獨彷徨。”我一度想思考，畢竟一個人的棋局是那么的無趣。可是，眼看自己對末盤的研究一步步深入，就快要修成正果，還是一個人寂寞下去。終于我深入研究了末局的戰法。苦修似的日子過去了。
后來我們班又一次組織了一次高手對決，這一次是我出戰。當大家在開局和中局看到局勢很迷茫時，都認為我又一次要重蹈覆轍了。支著的人皆散去，又一次留下我，地面對殘局。
不過這一次，我做到了，終于反敗為勝，在局末抓住機會。隨著一聲“將軍”，大家都有些不可思議，再來看時，我已經取得勝利。多少天的孤獨，換來了一場勝利，讓我證明了自己。
在面對殘局時，我住了，多少的寂寞都沒有壓倒我，最終，等待著的便只是勝利的曙光。
面對殘局的初三作文 篇2
今天中午，我們吃完飯，去操場走圈。于大豆說：“走完一圈后玩一會兒。”可我們還沒走完半圈，南豆突然說：“解散！”有一群人興高采烈地找到了一個籃球。我和段豆才湊了湊熱鬧，就覺得酷熱無比，于是，我們滿頭大汗地回到了教室。
我看到李豆和孫豆在下象棋，就幫起李豆來。我一看，這盤已成殘局，但李豆有個很好的機會，即：車上，倆炮必留一個，但我沒想到，孫豆在象棋界可以稱得上是“骨灰級大仙”了，他先跑掉右邊的炮，我想：這樣你左邊的炮也逃不掉！我就果斷地吃掉了他左邊的炮。不料，他一個卒就能拱掉我的車，我連忙悔棋，老天卻不給力，偏偏此時另一個“骨灰級大仙”段豆來給孫豆助陣。
哎呀媽呀！這不是兩個“骨灰級大仙”對兩個“菜鳥中的菜鳥”嗎？好尷尬！在這樣的天壤之別的情況下，我們開始你將我一軍，我將你一軍，打得如火如荼，但最后卻因為沒有時間再“僵”下去，所以只能宣布占優勢的段豆方勝。
這真是人外有人，天外有天啊！以后我還要多加努力。
面對殘局的初三作文 篇3
近來，我經常看到爸爸在網上下象棋，覺得很新奇，也想嘗試一下，于是我決定拜師學藝。
爸爸先教了我下象棋的一些常識：馬走“日”，象飛“田”，車走直路炮翻山……又在電腦上讓我練習一些入門殺法，如：馬后炮、雙車錯……
會背之后，我自以為很厲害了，滿不在乎地說：“這下棋一點也不難啊！”于是向爸爸發出挑戰：“爸，殺一盤。”幾個來回后，我就原形畢露，爸爸輕而易變地把我的車、馬等大將收入囊中，我的千軍萬馬全線潰敗。我垂頭喪氣，爸爸語重心長地對我說：“勝敗乃兵家常事，下棋主要還是培養你的耐心和開發思維。來，我們放慢速度再來一盤。”這一盤，爸爸讓了我兩個馬和車，而且他每走一步，讓我猜猜看他的目的是什么，我每走一步，他也會了解我的用意，然后幫我分析利弊得失。在爸爸的耐心指導下，最后我終于把爸爸的棋趕盡殺絕。我明白了在下象棋時要足智多謀、腳踏實地，一失足成千古恨！
現在，我利用空余時間經常在電腦上練習，樂在“棋”中，“棋”樂無窮。
面對殘局的初三作文 篇4
星期天，對于我來說，簡直就是一個節日。因為我可以在床上睡懶覺了，不用起的那么早了。我可以任意睡覺，聽不到任何聲音。
就在這時，媽媽說：“來下一局象棋吧！”我頓時睡意全無：“來就來，誰怕誰？”我喊道。哎呀，媽媽一發炮，把我的馬給轟掉了。我也不甘示弱，用象把她的炮給壓成肉泥了。
媽媽又把士擋在將的前面。她應該開始防守了，我直接用炮和另外一個炮挨在一起。媽媽看出了異樣，用馬擋到兵的后面。我接著用狙出了門，可是狙剛出了門，就被炮轟成了灰塵。
我接著發動另一個狙，給媽媽來了一個將軍。媽媽連忙把士給收了回去，可是媽媽沒有想到的是，我把她的馬卒撞死了。
媽媽也用狙給我來了個將軍。我立刻用狙壓死了她的狙，給她來了個猝不及防的將軍。媽媽連忙出士了防守，我馬上用狙壓死了士。
媽媽說：“這不是送給我吃嗎？”她直接用將打死了我的狙。我來了個飛將軍，把媽媽的將軍給打死了。
下象棋不僅可以增加知識，還可以來當游戲來玩。
面對殘局的初三作文 篇5
今天，我像平常一樣回到了爺爺家。聽到的第一句話不是“奇奇好。”“奇奇來了。”而是“你會下象棋嗎？”
我愣了一下，“我不會。”接著我問道“怎么了，有象棋嗎？”爺爺說“朵朵帶來了一盒象棋，今天，我來教你們下象棋。”我忽然想起語文書上有這知識，就立即拿出來，翻到練習7一邊聽爺爺講解一邊看書上說明。嗨！沒一會兒，我就掌握了下棋規則。“馬”走“日”，“象”走“田”，“車”“炮”走直路……爺爺的講解和書上的一模一樣，我自認為弄懂了象棋的走法，便于爺爺殺了一盤。在這盤中，我不知有多少次舉棋不定呢！爺爺的炮過河，我是該讓車出動，還是讓馬來打它呢……又有許多次爺爺把我逼入了死角，急得我像熱鍋上的螞蟻。爺爺說：“輸就輸唄，新手嘛！勝敗乃兵家常事。”爺爺說的倒輕巧，才下了半盤，就損失了我四個小卒，而我沒吃著爺爺一個子，肉痛啊！
雖然我屢戰屢敗，但是我依然下得很起勁。一陣電話鈴聲響，媽媽來接我啦！我才如夢初醒。只好留下殘兵敗將，落荒而逃。爺爺毫發未損……雖然這盤棋沒下完，但是它始終印在我的腦海里，引起我對象棋的興趣，下次我還要與爺爺在戰一盤。
面對殘局的初三作文 篇6
一個晚上，我叫爸爸教我下象棋，爸爸首先教我棋怎么走，比如：馬走“日”，象走“田”，炮和車橫沖直撞，炮殺“人”要一個炮臺，兵每次只能走一格，過了河才可以橫著走，但是不能往后走的哦！
我每天都記著這些規則，不久，爸爸就考我象棋怎么走了。那次，我得了一百分，心里別提多高興了，我急忙把這個消息告訴媽媽，對媽媽說：“媽媽，我象棋得一百分。”媽媽夸我一次比一次有進步，我心里美滋滋的，爸爸說：“可以進行下一步。”
爸爸開始教我戰術，如“馬后炮”“將軍抽車”等，過了幾個月后，我已經學會了一些戰術。一天，爸爸對我說：“你現在可以跟我對戰了”。一聽到這個消息，我高興地跳了起來。甚至有一次，爸爸輸給了我，我開心地說：“媽媽，我終于打敗爸爸了。”
媽媽說：“如果你認真學下去，爸爸肯定不是你的對手，加油！”我聽了，很高興。
爸爸說：“別得意，要繼續下功夫練習，要有耐心，不要中途放棄，高手是練出來的，知道沒有？”
我說：“我不會得意的，我會不斷學習提升我的棋藝，戰勝你。”
爸爸說：“我等著這一天。”
學象棋必須得動腦筋，棋藝是要練出來的。
面對殘局的初三作文 篇7
今天放學，我看到林俊如趴在在操場玩兒，我就過去看了一下。原來是我們班的林俊如在與五（3）班的同學在下象棋！
他們一個馬后炮，我們一個雙車錯，那場面好不熱鬧！
這時林俊如發現了我，對我說:“白浩宇，你象棋下得不錯，不如，我們五（4）班與他們五（3）班殺一場？”“好吧。”第一局，我方先，我們用當頭炮，他們立刻把馬跳上來。我看硬攻不行，只得智取，于是，我把車下在馬口上，對方上了當，用雙車換了我一車一馬，最終被我殺個片甲不留。第二局，林俊如上，他一時疏忽被對方抽了一只車，我想出了辦法把他的車也抽了，可是，對方仍然不死心，想用雙炮將死我們，可我搶先一步，用馬后炮取得了勝利！
第三局，林俊如回家去了，我只好單槍匹馬得與他們下，對方得知我象棋十分厲害，便收兵買馬找了四個同學來與我下，我又用當頭炮，他也跳馬，我用士角炮，他上當頭炮，你一來，我一往。眼看我就要輸了，突然靈光一閃，把車放在了仕口上，他中計了，用馬吃了我的車，我不給他留機會，速戰速決，用馬后炮，再用車殺了他的將，終于，我以3：0大獲全勝！
通過這次象棋，我明白了做事千萬不要輕敵，不然，就不能成為一名真正的勝者！
面對殘局的初三作文 篇8
今天上午，一場沒有硝煙的戰爭在桌子上展開了。
我非常喜歡棋，軍棋、象棋、五子棋我都會下。外公也一樣，我們經常在一起切磋。今天上午閑來無事，我倆決定要下一盤象棋，不過外公下棋技術略高一等，我要萬分小心。
開始了，我先下，我將炮放在中間，外公將馬放在旁邊，我不想讓跑白白送死，于是開始出車，外公也開始出車我立刻斷定外公一定有詭計，我就讓兵走一格前去試探，外公繼續出車，我把士放在將跟前這樣一來就安全了。這時外公把炮放到了兵旁，不過我是不會任人宰割的，我把馬放了過去，如炮吃了我的兵，那我的馬就可以把炮吃了，外公突然把車攻了過來，還吃了我的象，我生氣的把炮以圓圈式圍住，外公卻走了一步兵，我用馬吃了外公的炮。后來我與外公全面開戰不過到了最后我的將不幸身亡英勇殉職。戰爭結束了。我軍完敗，身為指揮官的我心情甚是低落。
經過這次跟外公的切磋，我決定拜外公為師，好好學棋，我一定會變的更加厲害再次與外公切磋，并戰勝外公，超越外公。
我蓄勢待發，準備再戰！
面對殘局的初三作文 篇9
”他說！”老師意味深長地說：“是自己？”我說：“我想知道科學家長的什么樣，長得什么樣。”說完，神秘地問，后頭嘴巴深吸了一口氣，看完后，把包放下來，他們看完后。那名男生一溜小跑，老師問道，有的捂著嘴巴偷笑？”同學們大聲說，有的笑地合不攏嘴。我心里很是疑惑，我迫不及待地跑過去“叮鈴鈴”上課了：“想知道他是男的還是女的！”老師先叫了一名男生來看，還有的甚至都笑彎了腰……
終于輪到我了：“科學家是誰，老師問我！”“耶”這堂課真令我難忘啊，老師拍了拍包，異口同聲說，老師笑著問，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，他就把頭伸進包里看了，他恍然大悟：“未來的科學家是誰。全班同學都看完了：“只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的？這時，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包：老師的包里裝了什么東西，來到老師旁邊，“我竟然是科學家：“你最想知道什么，老師笑容滿面地走進教室。只見老師走到講臺前：“想：“你想知道什么？想不想看看他的照片。其他同學也依次來看照片？”同學們聽了，回到位上，不禁捂著嘴巴偷笑。”我把頭往包里一伸！”我沾沾自喜。
面對殘局的初三作文 篇10
晚上，我八點半寫完作業，然后，我和我哥哥下象棋，我最怕我哥的“象棋終結者”（炮），每次下棋我都被我哥哥的炮殺的措手不及。
我擺好了棋子，向我的老對手哥哥發起了進攻。哥哥的棋藝非常歷害，連象棋高手的叔叔都輸了他，這一次，還由我先走，這回，我改變了戰術，先上象，再跳馬出，我用一一馬像士兵一樣沖鋒，殺掉了哥哥的一只馬和一只“象棋終結者”（炮），沒想到哥哥用埋伏在一邊的干掉了我的馬和一只象我決心挽回敗局，細心地看了一下局勢。
我用巧妙地躲開了哥哥的圍攻，我趁哥哥不注意，用連環炮將了哥哥一軍，對方的老帥只好委屈地離開了他的王位，我又開始出，哥哥看見情況不妙，就趕忙用擋住了老帥，我一看，無法進攻，就只好苦苦的思考著我看了看哥哥的老帥前面的，哈，有辦法了！我把第二只放在哥哥的旁邊，哥哥看見了，一笑得意揚揚的說：“小笨蛋，自己送上門了！”哥哥用吃掉我的，我馬上用上連環炮吃了哥哥的“老板”（老帥），哥哥才知道上當了，可惜無法挽回敗局了，哥哥說：可以呀！竟然能贏我，不錯不錯，加油。
看到哥哥垂頭喪氣的樣子，我想我更加努力學象棋，向更高的目標進軍。
面對殘局的初三作文 篇11
我喜歡下棋，身邊有很多象棋高手。同學和家人都會下棋。所以，無論走到哪里，我都會找到我的對手。正因為如此，我的棋藝突飛猛進。前幾天我和爺爺玩了幾個游戲。
午飯后，我吵著要爺爺和我一起下棋。雖然我知道很難贏，我不是爺爺的對手，但我還是要和爺爺競爭。擺好棋子，我先走。一上手就來了個“大炮”，爺爺立馬跳“馬”。我開始攻擊爺爺，小心翼翼的移動每一個孩子。我必須贏得一場比賽。戰斗非常激烈。爺爺吃我馬，我吃爺爺槍。我們都是全神貫注的，不管誰走錯一步，都會馬上決定。
經過激烈的戰斗，我們的傷亡也差不多。我和爺爺都是“馬”和“車”，但是爺爺比我更有“渡河卒”。在我毫無準備的時候，我爺爺來兩邊攻擊我，他打我。第二局開始了。我吸取了上次的教訓，和爺爺打了一場極其激烈的仗。后來戰斗進入僵持階段，我爺爺讓我乘虛而入，把他打了。這是我幾天來第一次打爺爺，我很開心。
我經常輸給爺爺，但我相信只要我繼續努力，經常和爺爺下棋，我一定會贏爺爺的。因為我學會了輸，學會了永不放棄。輸了之后，我記住了教訓，不斷提升自己，讓自己變得更強。
面對殘局的初三作文 篇12
有一次，我看到爸爸在擺弄著一些圓圓的棋子兒，我覺得很奇怪，上面刻著些我不懂的字，后來才知道原來那就是中國象棋。
之后我對象棋有了濃厚的興趣，我求爸爸教我下棋，爸爸沒辦法只好教我下棋，教我打當頭炮，雙炮連擊、炮車雙擊、連環馬、雙馬吃、兩車連攻等各種攻擊方法，一開始我不理解，后來就知道了，因為攻擊就是最好的防守。后來我和爸爸下棋，爸爸總讓我三子，可我還是會死的，每一次輸，我都氣的要命。再后來，我對象棋的了解越來越濃了，棋藝也越來越好了，漸漸地，可以和爸爸打成平局了，我心里那個喜啊，爸爸也有了一絲笑容，后來，爸爸不讓子，有時我也能勝了，心中欣喜若狂，再后來，我去上了象棋班，更深入的學習了象棋的藝術，更認真的學習了棋藝，棋藝又加強了。棋藝又一次提升了，現在，和爸爸下大多是我勝了。
有次下棋是這樣的，我先飛炮，父飛馬，到后面我終于用出了雙炮連環，不料父親把象士都支起來，根本就打不死，最后，我用車才逼死了爸爸的帥。
看來有時防守也十分重要，后來爸爸又教了我幾招防守法。
這就是我的象棋生涯，現我要多多學棋藝，因為我知道，我的棋藝還并不算太好，我深深愛著象棋，因為它，開發了我的智力。
面對殘局的初三作文 篇13
今天下午，爸爸媽媽出去了，只剩下我和表哥。我覺得無聊，就和表哥下棋。
“我先來。”我迫不及待地想說。“好的。”表姐回答。
開始了。我開始開車，因為可以吃他的馬和槍，所以想用車。但他一開始拿槍，立馬就吃了我的兵。這個我想了很久，一轉頭就把表哥的馬打死了。但是表哥走的不急。“表哥真的很藏很藏，很難琢磨。”我心想。該我走了。我想我表哥一定很警惕。我掃描了一下，覺得還可以。于是，我又心安理得地奪走了他的生命。表哥臉上流露出一絲驕傲。他絞盡腦汁，以為我會吃了他的臉，所以他吃了一槍。我頓時暴跳如雷，怒不可遏，怒不可遏，發誓要拿他將軍的結果。
我也不會這么魯莽，氣暈了，或者像張飛一樣有勇無謀。我察言觀色，在表哥得意的時候，遇見他目光短淺，滿腔熱血，又殺了他的馬，以此來壓制他的囂張。
現在我們兩軍相持不下，誰也不敢輕舉妄動。我軍糧草已告罄，必須速戰速決。我軍一路殺到軍營，敵人來不及抵抗，全軍覆沒，勢如破竹。連傷了幾名敵軍將領，都去過首都。表哥知道我在打電話，就發了攻擊，結果被我打死了。敵軍被大大削弱，表哥見大勢已去就投降了。
下棋不僅能娛樂，還能增長知識。男孩女孩們，讓我們下棋。
面對殘局的初三作文 篇14
第一次接觸象棋是在我十歲的時候。當時偶然發現父親經常和朋友下棋。當然，當時我并不知道。看著圓圓的蛋糕狀的東西，我好奇地問爸爸那是什么。在父親的解釋下，我知道他們下棋，圓形的東西就是棋子。
初一，還纏著爸爸教我下棋。父親別無選擇，只能硬著頭皮教我這個新手。他先教了我一個公式。馬走一天像田，車只能走一條直線。他也給我講了棋盤的結構，慢慢的我開始懂象棋了。
不僅僅是放學后，我還吵著要和爸爸打一場比賽。父親沒辦法，只好把它放在板子上。當然我是新手，很快就輸了。父親拍拍我的頭說：“孩子，你還嫩著呢。”我不服氣地反駁。“哼，我遲早會打敗你的。現在我上初三。雖然我的棋藝進步很大，但是和父親下棋總是輸，每次都不甘心，因為贏只需要一步。看來姜還是老的辣。
雖然和父親一起屢戰屢敗，象棋卻成了我業余時間的消遣。每次失敗后，我都會問父親為什么會失敗。有一次我爸沒看的時候偷偷動了一顆棋子，那是我唯一一次贏。總的來說，象棋給我帶來了很多快樂，我喜歡。
面對殘局的初三作文 篇15
下午吃完飯，不知道從哪里來的興趣，哭著跟媽媽下棋。
棋盤很快擺好了，我媽先下的棋。她把槍推到英俊的士兵身后，試圖攻擊我的士兵。我沒有示弱，金庫守衛。但是我不知道我媽的真實意圖，所以她在第一把槍后面又放了一把槍。原來她想當將軍用雙槍。兩把槍和我的帥哥之間有兩個士兵。這兩個士兵一定會互相攻擊。當只剩下一個士兵時，其中一把槍就能殺死我們。我得想個辦法。于是我把兵士放在帥哥面前。我媽襲擊我兵后，我就叫車去破她的雙炮陣。幾個回合下來，我已經調出了我所有的主力部隊，打了幾個我媽&壯年的傷員；美國軍隊去前線。這時候我又用連環馬，讓車看我媽的將軍，想當將軍。但我還是沒什么實踐經驗，我的'老母親已經解決了這個危機，而不是用后知后覺的伎倆，讓我的帥哥無處可躲。這時候我后悔不該讓馬攻擊我媽的出租車，給了她機會。
雖然輸了這一盤棋，但是總結了失敗的原因，沒有去想怎么攻防。我太倉促了，學會了下棋的道理：三思而后行。這個道理不僅可以用在象棋上，也可以作為全社會的一句名言。今天學的，以后還得學。
三思而后行。這一舉動可能是成敗的關鍵。
面對殘局的初三作文 篇16
今天我的棋迷叔叔來了，剛吃完飯，我和他擺好了架勢。
剛開始的時候，他叔叔全神貫注于戰斗，盯著棋盤，聚精會神地思考，一會兒摸摸頭，一會兒做眼鏡。我呢？在那里跳來跳去，像只快樂的猴子，我叔叔優柔寡斷。他想先走一段時間，然后再走一段時間。終于，過了很久，舅舅邁出了一步。我漫不經心地看了一眼棋盤。我根本沒注意“棋迷”，只是隨便走了一步。沒想到，我被舅舅的計劃抓住了，“車”瞬間被舅舅搶走了。我又跳了起來，沒把舅舅放在眼里，我和舅舅就去打最后一仗了。我比我叔叔多一輛車。我暗自得意，更加猖狂。我拿起一本書，津津有味地讀了起來。我驕傲的以為舅舅是個敗類，不如看一會書。叔叔呢？三叔看著棋盤認真思考，突然自言自語道：好棋！突然，她臉上浮現出一絲笑容，她叔叔快速出手殺了我，我不敢輕敵。我立刻仔細觀察了棋局，想起來想化敗為勝，但最終也無濟于事，只好向舅舅低頭認輸。
俗話說，“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”今天的棋局讓我真的明白了這句話的意思，我會記住：謙虛使人進步，驕傲使人落后。
面對殘局的初三作文 篇17
今天在門口和愛下棋的王爺爺下棋。我想和他戰斗。
比賽開始，我是第一槍，他跳上馬；我跳下車，他像橫炮一樣飛起來，我攻擊到死，所以他幾乎無法保護自己。不到幾個回合，我就一車一槍吃了他，欣喜若狂，贏了。王爺爺臉色不好看，趕緊加強防守，防止中路進攻。不一會兒，他的連環馬就吃了我一輛車和兩個將軍。看到“不好”的時候心里暗暗緊張，在人員方面還是比較有優勢的，就先穩定了一下心，然后迅速加強了防守。十幾個回合下來，我們防守非常嚴密，勝負難分，氣氛非常緊張。
經過幾場激戰，是決戰的時候了。我加快腳步，走近他的老兵。他中槍了，還有三個士兵過河，對我沒有任何威脅，我放松了警惕。我暗暗高興，我們社區的棋手會被我的手打敗，我會是這個社區的棋手。就在我得意洋洋的時候，只聽王爺爺說了聲“將軍”。我看到的時候已經快要死了。沒門！他怎么能一槍打死我？嘿！原來是我太大意了，快贏的棋被我毀了。我心里很不愉快。
這場棋賽結束了。雖然輸了，但我從中吸取了深刻的教訓：無論做什么都不能馬虎，不能只是進攻，放松防守，那么這場棋我能輸嗎？
面對殘局的初三作文 篇18
每次寫完作業都要和爸爸打“三百回合”。你一定要問：“什么事？會影響父子關系！”其實除了下棋什么都沒有。但是說到下棋，真的影響到我和我爸的關系。
有一次，我很無聊，想和我爸一起殺幾個菜。爸爸不屑地說？“我和你下去的時候張飛吃豆芽是小菜一碟。你的水平是老黃瓜漆成綠色——太嫩了。”我聽完生氣地說：“別這么說，你可能要做我的失敗者了！”然后，激烈的戰斗開始了。
我開了個好頭，做了一匹馬。然而，中央局遭受了挫折。第一，丟了一把槍。后來兩匹馬都去了西天。就這樣，我陷入了困境。游戲結束壞了，爸爸在開車？一槍？一匹馬給我，一輛車？一槍？第二枚棋子。我用車載槍打死了他？一匹馬。這時，爸爸的臉色有點難看。后來第二卒進了父親的“九宮”，不得不棄子投降。我看爸爸有點不甘心。當他試圖和他下棋很久的時候，我很無助。最后，他得到了他的報復，然后逐漸恢復正常。
象棋是我國的國粹，是我國人民創造的優秀文化之一。不僅可以增加人的思維能力，提高智商；還能培養“勝不驕”“敗不餒”的性格。我最喜歡下棋！
面對殘局的初三作文 篇19
昨天下午，我的小學同學張紹來和我下棋。
我的棋藝在同學中是數一數二的，但我不是在吹牛。我們班除了班長其他人都是我的輸家！這一次，張紹敢公然挑戰我，看我怎么殺他，真是“吃熊心夠了”。
擺好棋盤，四周一片寂靜，風摩擦著樹葉，發出“沙沙”的響聲。”那個聲音。我仿佛感覺到棋盤上的硝煙，殺氣沖天。剛開始我還是按照基本的走法下棋：先出手，跳馬，開車，看河濱，然后才能適應場上的情況。張紹突然用連環馬攻擊。幸運的是，我很聰明，立刻把車當成了馬腿。他的夢想被我無情的摧毀了。
球場處于白熱化階段，我們不分上下。但是我只想快點結束戰斗，不了解情況的變化，我的車就打破僵局沖進了對方的位置。沒多久我就逃跑了，被敵人包圍了，無法撤退。首先，我們失去了一個將軍的士氣已經大打折扣，但是對方呢？渡河的勢頭越來越大，士兵們正在蠢蠢欲動，此時重塑隊形已經來不及了，他們都行軍了，我們的前線正面臨崩潰，內部慢慢瓦解，可以看出我已經大勢已去。過了一會兒，老兵被活捉了。
這真的對應了那句老話“一個不慎，滿盤皆輸。”過一段時間我不會低估敵人。
面對殘局的初三作文 篇20
下象棋爺爺是個象棋迷，我下象棋常常是爺爺的手下敗將。今天我們又在下象棋。我對爺爺說：“向高手學習，可以嗎？”
爺爺得意地說：“可以，沒有一點問題。”爺爺很得意覺得自己有十分把握能夠贏我。我也不甘示弱，對爺爺說：“如果你輸了，你就不能再說是象棋高手了。如果你贏了你象棋高手的名號就可以保持下去。”“一言為定。”爺爺說。爺爺又說：“我一定能贏你的。”爺爺的樣子很得意……開始下了，馬走日，象飛田，拱卒，平炮，爺爺頻頻出擊。但他卻心想事不成，而我卻心想事成。因為我心平氣和，不像爺爺那樣得意的不得了。因為爺爺太自信了，所以輸給了我。
爺爺瞪著我說：“我不服氣，咱們再下一盤。我就不信下次你還能贏我。我這個象棋高手，好能輸在一個小孩子手中。在比一次。”我說：“爺爺說再來一次就再來一次吧。”我并沒有驕傲，還是心平氣和的跟爺爺下。這次爺爺開始加倍小心，可到后來還是急了，沒有防備住我的偷襲。爺爺又一次生氣的說給了我。我高興極了，我成為了我們家的象棋高手。
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