一路與什么同行作文

時間：2023-07-31 15:24:16 進利初三作文我要投稿

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一路與什么同行作文（通用35篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一路與什么同行作文，希望對大家有所幫助。

一路與什么同行作文（通用35篇）

　　一路與什么同行作文 1

　　人生本來是一場漂泊，遇上誰都是一個美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨無依的生活增添了一道亮麗的風景。

　　——題記

　　難忘良師恩

　　能與你相識，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那么好，剛來到我們班就和大家打成一片。大家都那么熱愛你，尊敬你，而我只能在角落里默默地凝視著你那優雅的舉動，聆聽你那溫暖的話語，但是，你發現了我，你把我的作文在全班展示，夸獎我的語言優美，贊賞我的字跡清晰，同學們都轉過頭，望著縮在角落里的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個卑微的差生，我不要再縮在角落里。恩師，你可否知道，你拯救了一個自卑的我：你為我重拾自信。

　　難舍花季情

　　你的到來如同陽春三月里的一場大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨自一個漫步在小路上，卻因為你的到來，在這孤獨的小路上留下一串串歡聲笑語。往日的我喜歡那種牛毛細雨的浪漫，卻因為你的到來，為這灰暗的天空畫上了一道彩虹。昨晚我凝視著天上那顆最亮的星星，心想：“這一定是你送給我的美好祝愿吧！”那么，我要送你這滿天的繁星，只為我們那深似藍天的友誼。

　　難忘慈母心

　　帶著你的美好祝愿和急切期盼，我走進了考場，你說過，未來的`路是自己走，我只能是你永遠的親人，卻不能當你一輩子的拐杖。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的拐杖，我要保護你，關心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽到我對你的貼心話語，但我仍然會每天對你說，就像我小時候那樣，你不厭其煩地給我重復著同一個故事。

　　我想我是幸福的，因為一路與你們同行，我寂寞的心靈有了依靠，生活也將更加美好。——后記

　　一路與什么同行作文 2

　　如果把我們的人生比作一條路的話，那么這條路的周圍則會有些許風景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴著我，而最讓我覺得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過一道又一道難關。

　　那是我永遠難忘的一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場車禍，倒在血泊里。很快的，我被送往醫院接受手術。手術后的那個夜晚真難熬呀，鉆心的疼痛時時向我襲來，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以后，我就躺在床上學習、讀書。面對種種的不方便，我都未曾說過什么，還配合著醫生治療，所有人都說我是個堅強的孩子。終于，在那次期末考試中，我躺在床上考試，拿到了雙百分的好成績。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”，但我并不理解“堅強”是什么，我只是隱約的感覺到，那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處扎下了深根。

　　轉眼間，我已經長大了，面臨著升初中的'壓力。臨畢業的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書本也多得數也數不過來，再加上學校里老師緊張的復習，回家后一疊一疊的作業，使我疲憊不堪，幾乎沒有時間想別的，只有埋著頭拼命寫，拼命算。我痛苦極了，“我不愿這么累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點，這道坎過去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。終于，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那么悲觀了，帶著微笑走進初中。

　　而現在，我在進行期中考試。窗外的大雪在為我作伴，我也不知這次考試會是什么結果，但只要努力過了，堅強面對一切，那么，我什么也不怕。過去是如此，現在是如此，將來亦是如此，永遠都是如此，

　　愿埋在心靈深處的那顆象征堅強的種子，能夠發芽、生長，長成參天大樹，愿它發出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。

　　一路與什么同行作文 3

　　幫助，是春日里一輪明媚的暖陽，給人溫暖，照亮前方；幫助，是雨后盛放的蓓蕾，令人陶醉，心馳神往。這漫漫人生路上，也有坎坷更不少悲傷，卻因與它同行而煥發別樣光芒。

　　贈人玫瑰，手有余香。

　　這嬌艷的花兒帶著火熱，帶著赤誠，自人們心間那片澄澈的凈土萌芽，于是凡塵變少了殺戮、少了嗚咽，多了關懷，更添斑斕色彩。從嘈雜擁擠的人流直至亙古蒼翠的萬里綠疆。

　　若把生命看成是一條筆直的長路，在這一路上我們必然會看到諸多的風景。有春暖花開，有冰封萬里，有落葉歸根，有熱情似火，稱得上是近乎于完美的旅程。你會在這其中徜徉，你會有無數個瞬間意欲扎根于土地之這一方，某個寧靜無人的夜下，少許寂寞來襲，你思考生命的價值，何為這一路的意義——到了分岔路口，無數個關鍵詞任你選擇，“金錢，財富，知識，健康，前程，美好的歸宿，無憂的衣食……”你一一篩選，被夢幻的明天所吸引，你倏地發覺到一個不知名的生詞，若是選擇了它，看上去你根本得不到一絲優惠。可你看到迎路向前的人們手中卻生生感受著它的溫度，你將信將疑把它放在手中，你開始學會幫助。恭喜你，真正擁有了完整的靈魂。

　　它是一把鑰匙，為你成功的開啟了凡塵最平凡、每個人必經走過的道路。你在公交車站和所有人一同等候，遠遠的，鮮艷的顏色告知你這一趟旅程會帶來多少的驚訝與感動，你上車、投幣，向擁擠的人群靠攏。同行的一位老人跟在你的身后，你聽不到任何人的商量口吻，大家卻出奇一致的為她讓出一條路，這車上令人羨慕的、在座位上不必與人群一同挨擠的乘客，爭先希望老人來這邊坐。他們說“請坐”，她回答道“謝謝”。車繼續開著，你忽然發覺這刺骨的風也算不上寒冷，窗外的雪卻惹得人心間暖融融。

　　幫助是這樣一份神奇的力量，是你不留姓名、發自內心、無需何人歌頌、更不缺贊賞目光的.，本能的行為。你起身來的動作，彰顯了一個社會人群的綜合素質，你微笑著的面頰，更是無形中將你的靈魂洗濯、升華。

　　車開出了城市，穿過一片茂密的森林。大亮山的5.6萬畝林場滿眼綠意，中國共產黨優秀黨員的精神如春風般沐浴在你心田。這片森林的建造者是楊善洲，這片凈土的所有權義無反顧的獻給國家。他一生愛崗敬業，深入基層解決民生；他退休老驥伏櫪，為家鄉大亮山創造了3億森林資源。你被這片綠蔭所深深震撼，你才明白原來奉獻是如此崇高的精神，原來幫助是如此絢麗的顏色。

　　我可以不是人群中最出色的好士兵，但我愿意將個人的光與熱給予更多需要的人；我可以不是這條路上最勇敢的開路者，但我愿意在隊伍的后方支持怠倦疲憊的人。可以不偉大，但不能不善良；可以不出眾，但不能不幫助。

　　把它當成是人生的一盞明燈，這一遭，也無風雨也無晴；這一遭，愿做春風化雨的綠瑩。

　　與幫助同行。

　　一路與什么同行作文 4

　　真正的朋友是助我們成長的一片甘露，一塊沃土。真正的朋友是狂風暴雨時助我們漂洋過海的一葉扁舟。真正的朋友是烈日炎炎時為我們撐起一片綠蔭的大樹。真正的朋友經過時間的考驗后，甚至，可能成為我們的知己。七年級，我就碰到了一位“厲害”的知己。

　　七年級分班時，學校分了三次，第三次，他和我被分到了一起。第一天，我和他的斗爭就開始了。比誰做題快，比誰認真，比誰細心。我們在一個組，老師看到我們之間的戰斗火花這么激烈，便讓我們坐了同桌。真正的戰斗開始了。

　　第一個回合：作文戰。上午第二節作文課，老師讓全班現場寫作文。這可是戰斗的良機呀，看我不給你個下馬威。我們倆調動一切學過的知識，拼了命往作文本上搬。寫著寫著，他突然停下了，哈哈，看來是他遇到麻煩了。拜拜，同志，我先寫嘍！大半節課過去了，終于，我的大作完成了。我“飛”到講臺上，老師的.粗評四十六分。我剛回到位上，他也寫好了。我的心跳開始加快。“四十五分”。好呀！第一回合，我贏了。

　　第二回合：數學戰。數學，我的強項，看來，這回他輸定了。開始做題了，他算得飛快，不一會兒便算了一大半。我急了，看見什么符號就算什么運算，我們同時沖到老師面前。結果十道應用題他做對了八道，我只做對了三道，還不及他的一半。現在是1：1，平了。

　　第三回合：地理戰。地理是其他同學公認的最難得一科。這可是決勝局，勝敗在此一舉。老師有點事，班主任讓我們做地理練習冊。“天啊！我的那個親娘四舅奶奶！”我和他同時發出了驚呼。見過難題，也沒見過這么難的題呀！我們都反應了過來，趕緊埋頭題海。現在就看真本事了。地理老師不一會便回來了。我和他拿著練習冊讓老師改。出現了一件不可思議的事，我們都是滿分。平局了。

　　下課后，我正要去找他，他卻來了，并且說了我想說的話：“不錯哦，我可從來沒遇到你這樣厲害的對手。”我的那個神呀！我們心里想得是一樣的。我們就那么有緣分。可能他命中注定是我的知己。希望這個知己能永遠和我做對手。

　　在以后人生的道路上，我想像他這樣的知己不妨多來倆。

　　一路與什么同行作文 5

　　在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學、朋友……的同行陪伴，使我們茁壯成長，實現夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發了我們無窮的斗志。

　　在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學習，取長補短，我們約定，要一起進入AB班。到了初三開學的第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進入AB班。聽到這消息的時候，我們高興得喜極而泣。

　　可上了初三以后，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。于是，丹說："我們暫時分開吧，我們各自奮斗，讓競爭變成我們的動力！”

　　于是，我們暫時分開了。每天早晨，我都去操場跑步。可每次我剛踏入操場，就看到丹離去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天氣是多么地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經跑完步在課室學習的時候，我心中數千萬只的睡蟲馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學習生活中。

　　在體育課上，我們測驗800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！開始測試了，一開始，我和丹都遙遙領先，而我只快了丹一點點。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的`聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學超越了我。我便產生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動的雙臂依然是那么地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著我完成了賽程。

　　一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨煉意志，攜手并進！

　　一路與對手同行，讓我們有勇氣去面對學習生活中的種種磨難！

　　一路與對手同行，我們的生活更精彩！

　　一路與什么同行作文 6

　　黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。

　　——莎士比亞

　　歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑…但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。

　　五歲，我還小。

　　小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之后，那笑便如往日煙云，仿佛從未出現。我只會面無表情的關上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切——那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。

　　后來，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我干涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。

　　九歲，我懂了很多。

　　那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉折點，那本紅的小本子證明了一切——父母離了婚。聽到這個消息的我并沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座曾經也許溫暖過的家時，我的心頭才涌起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終于如決提之水，沖了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。

　　希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。

　　十四歲，我的未來擁有無限可能。

　　現在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數未知的磨難與挫折。有痛苦的`，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望——溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！

　　在我以后未知的青春歷程里，我會用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進的最好證明。

　　時間過得很快，人的生命總是那么脆弱而短暫。我相信，在我的青春里不會有“后悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與快樂。

　　春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子里，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經驗。那，你呢？

　　一路與什么同行作文 7

　　陽光均勻的灑在大地上，美麗而愜意。回首，卻發現--不正是在那愛的陽光的籠罩下，我才一步步成長嗎？

　　兒時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。

　　“莉。來呀來呀，快到媽媽身邊來。”媽媽沖著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然后就大聲的哭了起來。本以為媽媽會趕緊來扶我。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個好孩子，自己爬起來，好嗎。”我望著她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來，又繼續學步去了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。

　　稍大時的陽光，是外婆親切的撫摸。

　　考試后，我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎么樣？”外婆從廚房走出來，望著我關切的問。“不怎么樣。”我低著頭邊摸著眼淚邊說。“外婆不怪你，別傷心，這次沒考好，下次努力就心行了。”“外婆，我不想上學了，我的成績太……”我抱著她，說道。她愣了一下，又撫摸著我的.頭說：孩子，你真的就這樣放棄嗎？”嗎？”我心里像有陽光灑落：外婆疼我，愛我，我不應該就這樣放棄，我要努力！稍大些，外婆陽光般的撫摸，讓我學會了堅持。

　　現在的陽光，是老師嚴厲的呵斥。

　　那時的我，正處于人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復存在，成績也在直線下降。終于，我被老師找進了辦公室。“莉，你最近怎么……”談話正在進行著，我的心情愈來愈沉重。最后，我紅著眼回到了教室。獨自坐在教室，我想了很久，終于明白：老師說的是對的，我應該自信起來。從此，我越來越自信了。現在，老師的呵斥讓我學會了自信。

　　從而是到現在，在陽光下，我學會了許多珍貴的東西，感謝陽光！

　　在這些愛的陽光下，我成長了許多。一路與陽光同行，我獲益匪淺！

　　一路與什么同行作文 8

　　時間在飛逝，知識在增長，不知從什么時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的伙伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢游世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。

　　小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我并不是很感興趣。最初讓我對書產生產興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環畫到各種類型的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那么優雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小伙伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，伙伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節的變化而變化，有時緊張，有時松弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小伙伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些。伙伴們都很羨慕我有一個這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閑暇時，姐姐也會為給我挑幾本書看。可能是那時的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小伙伴們一起去外面玩。

　　上小學后，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之后我又看了孤兒院里的灰姑娘——《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩——《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的.貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取的保爾柯察金、棄醫從文，以筆為武器，戰斗一生的魯迅——書，讓我明辨是非；書教會了我面對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。

　　現在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。我已經無法離開書這位良師益友了。在未來的日子里，我將會繼續和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。

　　一路與什么同行作文 9

　　花開花落，云卷云舒，滾滾紅塵掩映出中國歷史的博大精深，繁華退盡，留給我無限的傷懷與啟迪。在與大師的交談中，我懂得了很多很多。成長路上，一路與大師同行。

　　屈原情

　　滔滔江水前，你踽踽獨行。憔悴的面容，零亂的頭發掩不住你心中的愛國熱忱，無限的悲憤化作了千古傳頌的《離騷》《九天》，“長太息掩涕兮，哀民生之多艱。”我從那深邃的思想，靈動的文字中感悟出那一腔報國情，縱然斯人已逝無法挽回，但你靈魂的圣潔，思想的深刻透過千年的風霜，與我相伴同行。在你縱身投入汩羅江的那一刻，我知道你的靈魂獲得了永生。

　　你九天之上的愛國情，讓我學會愛自己的祖國。成長的路上，我與您的'思想相伴而行。

　　東坡賦

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”亂石崗前，您豪氣沖天胸生斗云，失意，寞落，挫折，磨難統統散去，留下一片圣潔的天讓心自由飛翔。您傲然獨立的身影，飛揚的裙襟，在我心中成為了永恒。

　　“一蓑煙雨任平生”的是您；“相顧無言，惟有淚千行”的是您；“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的還是您。您樂觀、放達、寬闊。無山高比海深的胸懷無一不給了我啟迪。

　　和您的精神同行，我學會了曠達的意義。

　　陶潛傳

　　我看見您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明鏡，庭院深深卻踏進了田園美景。

　　您欣賞著“采菊東蘺下，悠然見南山”的愜意，體會著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閑適隨意，縱然有“道狹草木長”的無奈，卻依然高興。我仿佛看見了一個在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。

　　您超然物外的精神感染著我，和您同行，我們共同領會精神的愉悅。

　　我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學到了很多。成長路上，一路與大師同行。

　　一路與什么同行作文 10

　　人生是一次遠征，挫折永遠伴你而行。即使當你獲得成功后的輝煌，感受輝煌之后的喜悅之際，挫折也并未遠你而去，而是隱于朝霞的明艷中，依舊每時伴你而行，揮之不去。

　　雖然挫折帶來的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的.挫折是既不豐富，也不完整。

　　挫折像雨。它打濕你艱難跋涉時背負的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許冰冷的雨點使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長串腳印的路。究竟誰是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？

　　挫折像一把劍，它能斬斷你的夢，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風殘月”的悲憤凄冷；挫折像一雙手，隨時將你玩弄在掌中，然后又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。

　　挫折時一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。

　　悠悠人生路，挫折伴我行。

　　一路與什么同行作文 11

　　朋友是你一生的伴侶，朋友會幫你從困境中解脫，朋友會讓你快樂。一路與朋友同行。

　　在你出生時，伴隨一陣哭聲，你降臨大地。從那一刻起，父母便是你的朋友，父母與你歡笑。在你絆倒時，他們會扶你站起來安慰你；在你哭泣時，他們會哄你開心讓你笑；在你生氣時，父母成了你的‘出氣筒’。

　　在幼兒園時。你也許會哭，但看見其他小朋友在快樂的玩耍，你就不會哭。他們及是你在人生中的.另一個朋。他們同你打鬧，同你玩耍，同你快樂。這時，父母與你開始有了代溝，他們不再是你的朋友了。

　　在上小學時，你的朋友就更多了。這時你們有時在一起探討問題，又是你們在一起打打鬧鬧。這時，朋友與你之間有了一點小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定會化解。你有什么問題，朋友會耐心給你講解；你有什么痛苦，朋友會個同你分擔；同學有什么快樂，也會分享給你。放學后，放下書包，來到院子里，與院子里的小伙伴踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好不快樂。

　　年齡增長了，步入了初中。沒有了自由，但卻能與朋友在一起。在初中，你可以整天與朋友在一起，沒有了父母的嘮叨，沒有大人的訓斥，沒有了個人的寂寞。你沒在一起想做什么就做什么。你可以與朋友在一起探討‘真理’；你可以與朋友互說心聲。朋友與你有了共同語言。

　　無論是出生還是到幼兒園，無論到小學還是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路與朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友會伴你走過一生。都叫些朋友吧。

　　一路與什么同行作文 12

　　清晨，當第一縷陽光射入我的房間，我懶懶地伸了個腰。啊，又是一個大晴天！背著不重的書包，邁著輕快的步伐，踏著金色的陽光，我走進了校園，又一個不尋常的日子開始了。

　　考試了，每道題都是我會的，真簡單。我這樣想著，手上已妙筆生花開始答卷。結果出來了，全對！這是為什么呢？為什么有的同學會答題也能答錯呢？這時因為他們沒有好心態，他們把考試當成負擔，不想做題，所以開始瞎糊弄，導致丟分的結果。所以，人無論做什么事都需要有一個好心態，高高興興地做。這樣，陽光就會普照你心頭。

　　“刷，刷，刷……”又是錯的，又是錯的，又是錯的`！我狠狠地在心里喊！為什么老師領著同學去操場活動，偏偏留下我和另一名同學留在屋里批著使人發瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著對與錯，但這與我又有什么關系？相反的，另一位同學卻充滿干勁，認真地批著。“喂，老兄，別發火嘛，給別人挑挑錯，自己同時也不就都會了嘛！當溫習了。再說，老師留下咱倆，是信得過咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對呀，老師是信得過我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務？！那可不行，我認真的一個一個仔細看，邊批邊溫習，不經意抬頭一看，陽光竟是那般明媚。

　　生活中，每個人都會遇到麻煩與煩惱，但我們只要調整心態，從正面想，那一些風雨都會過去，不久你便身披陽光的羽翼，與之一路同行了。

　　一路與什么同行作文 13

　　多少青春歲月我們一起走過，多少喜怒哀樂是你我一同經歷，酸甜苦辣，人生百味，文學，我愿與你同行人生之路。

　　有人說讀史可以明智，我認為文學亦是如此，他身上的高尚的靈魂是偉大的。在他身上，我看到過“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的視死如歸的豪情慷慨；我看到過“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的滔滔不絕的愛國熱忱；我還看到過他“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的無奈悲傷的游子之情。他高尚的品格，不屈的'靈魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百態，發人深省，引起許多思緒。

　　與文學同行，名山大川任你遨游，神洲大地上處處有他的腳印，你看那“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，難道不是他的手筆？還有那“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這般豪情是他真情的流露。但他還有更細膩的一面：一片楓葉，他會想到“霜葉紅于二月花”的金秋美景；一滴春雨，他會想到“潤物細無聲”的無私奉獻；一束春花，他會想到“萬紫千紅總是春”的優美情致。與這樣一位風華絕代、博聞強識的人同行，怎么會不受益匪淺？

　　一路與文學同行，我在那書卷的氣息中成長，那顧盼之間的神韻讓我久久不能相忘。一路與文學同行，我在那花香鳥語中忘卻世間的種種紛亂煩擾，和你在一起，煮一壺香茗，共享那人生的美好。

　　一陣輕風拂過，靜謐的氣息，那是文學從我身邊輕輕走過，我仿佛聽到花開時的聲音……哦，文學，我愿一路與你同行！

　　一路與什么同行作文 14

　　大年初四那天，我跟爸爸、媽媽去鄭州給姑姑拜年。我心里特別高興，恨不得插上翅膀飛過去，因為姑姑做了我最愛吃的炸雞腿。

　　到了車站，啊！上車的人可真不少。我們趕緊上車，找到不多的幾個位置坐下。這時，從前面來了一個阿姨，他穿著粉紅色的裙子，套著長筒襪，穿著高跟鞋，眉毛畫得烏黑烏黑的，嘴唇艷得像一朵盛開的紅花。耳朵上帶著一對金燦燦的耳環，漂亮極了！他掃視了一下車廂，只剩一個位置了，那個位置也被一個斜身躺著的工人占了一大半。那位工人也許昨天上夜班太累了，正熟睡著。穿著時髦的阿姨苦著臉無可奈何地坐在鼻前扇來扇去，嘴里還不停的嘟嚷著，真臭。

　　沒多久，又上來一位大審，還帶著一個小女孩，小女孩吵著要坐。就在這時，一位清年站起來，說，大審，您坐這里吧。那怎么行。沒關系，您帶著孩子不方便。這位大審不好再推辭。只好坐下來，而那位穿著時髦的阿姨卻裝作與自己無關的`樣子。那小女孩不鬧了，卻對他媽媽說，媽媽，你看，那阿姨真美！剛才上做的那位叔叔說，真正的美，不是外表美，而是看心靈美不美！那位穿著時髦的阿姨聽了，好像明白了什么似的，臉上露出了慚愧的神情。

　　不久，又來了，一位老爺爺，那位阿姨便站了起來，說，老大爺，您就坐這吧。那位老爺爺道謝之后才坐下。

　　又過了不久，車載一個小站停下，那位阿姨下了車，我望著他那靚的身影。一首歌立刻涌上心頭，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……

　　一路與什么同行作文 15

　　年輕時收獲朋友，然后，在童年收獲快樂。學生收獲朋友，所以校園里出現了一對笑臉。員工交朋友，所以公司里出現了一對幸福。

　　朋友有你陪著我一路走來，我們會用微笑面對任何困難。

　　不敢忘記，小時候，我們一起在奶奶家的小平房里玩過家家。我記得那是冬天，我們在小平房里放了小桌子和椅子。我們把沒用過的紙和卡作為我們的錢。我們從商店買了礦泉水和小吃，如米飯和水。

　　不能忘記。那是七。當我8歲的時候，我去你的老房子收拾東西。我們遇到了周大姐。當時我不知道是周大姐，這讓我大吃一驚。蹦蹦跳跳跑到前門。a看見了，問我怎么了。我知道那個臭姐姐在那里。一個走過去看著它，差點跳到我身上。我們一起看了看，臭姐姐。左、右、前，我們都嚇壞了。大嫂聽到我們的'哭聲，過來問我們怎么了。我們一起指著臭姐。大姑看了看，說:“沒事。是大姑。”大嫂嘴里說著，用手紙壓住大嫂，把她扔了。我們不再打電話了。去對大嫂說:你真勇敢。

　　幾天前，我們一起玩炫舞。我們熬夜了，不想停下來，但是已經很晚了。我們不得不繼續睡覺。在床上，我們談論我們最近的事件，我們最近的目標和一些小秘密。談論很晚睡覺。

　　朋友們，請相信有了你們的陪伴，許多美好的事情將會發生在我們身上。

　　朋友們，請相信我們的友誼會隨著你的公司而變得更好。

　　一路與什么同行作文 16

　　黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。

　　——莎士比亞

　　曾以為曇花是懦弱的、悲傷的，它只是在無人察覺的夜晚悄然綻放，沒有面對陽光的勇氣與信心。然而，當我無意間撞見綻放的曇花時，我看見了它的笑容，用盡一生積蓄的美是那般的從容，在月光的籠罩下，它高貴的宛若云中仙人。雖然沒有世人的'喝彩，有微笑支撐著它的信念，鼓舞它的勇氣，縱使生命短暫，足矣！

　　微笑是一杯香茗，傳播著令人心曠神怡的清新，醇香飄散入天地，滌蕩出人們純凈的心靈，感受后就難忘它的寧靜。

　　帶著微笑出發，就像霍金一樣，用一根手指敲響著自己的生命，用剛毅的信念來創造自己的輝煌，用心底的微笑在人生路上播撒遍地鮮花。既然早已經歷過風雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個簡單的表情？水滴帶著微笑出發，敞開心扉，滴滴相融，才會有清澈溪水的天籟之音，小溪帶著微笑出發，穿山崖，鑿石壁，毫無懼色，才會有滾滾長江的壯闊，慣看秋月春風花落雪，不絕長江微笑東逝水，永不停息，才會有波瀾壯闊、浩瀚無垠的海洋……我愿攜手微笑，一路同行。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”在陶淵明的詩里，我讀出了他笑對人生的風輕云淡。

　　也許曾經迷茫、曾經沮喪，但僅需一個淡淡的微笑，一切明朗……

　　一路與什么同行作文 17

　　陽光明媚，萬物復蘇；陽光明媚，萬花齊開；陽光明媚，萬物皆喜。有陽光的地方，光明無阻，一切都擋不住它，它是那么的耀眼，那么的奪人眼目。

　　無數個夜晚，它是那么的漆黑，在黑暗里，人們正在無助地尋找光亮，哪怕是一點微小的光亮，也能讓無助的人們感到一絲希望，但是它太黑了，只能看那一雙雙明亮的眼睛。無數個早晨，太陽從地平線上緩緩升起，無數的'光線照向大地，一切充滿了生機，人們帶著希望走出房門，渴望有希望的一天，盼望著它快點來到。

　　陽光與我們走了一天又一天，一年復一年。無數個風雨交加的日子，雖然它是那么的微薄無力，但人們無法忘記它，渴望它的到來，因為它充滿活力。人們總說雨后彩虹，卻淡忘了，彩虹后的陽光，雖然它沒有彩虹迷人，但是它卻孕育了彩虹，沒有陽光哪來的彩虹。

　　傷心的時候，陽光打開我們的心房，將我們的心間照亮，使人們變得溫暖。低谷的時候，陽光從厚厚的云層照入谷底，使你重獲希望。驕傲的時候，陽光像老師教育的話語一樣改變著我們的思想。陽光無時無刻的關心我們，溫暖我們。

　　陽光是溫暖的，奪目的。有陽光的地方，黑暗被驅走了。陽光是明媚的，閃耀的。有陽光的地方，花朵盛開了。陽光是和煦的，輝煌的。有陽光的地方，成功的大門為你敞開！

　　一路與什么同行作文 18

　　書是生活的調味品，書是生活中最好的伴侶，書是我們的良師益友。

　　從我們最初幼兒園的天真無邪，到小學的爛漫活潑，再到初中的迷茫無措。都是書籍為我指明前進的道路，給了我力量、渴望以及對知識求知。

　　最開始我不上看書，也不愛看書。就算是看我往往也是一目十行，書中的世界并不能激起我的興趣。你若問我是怎么愛上讀書的，那還要感謝我的姐姐。因為小時候我認識的字不多，看十個字我一半都是不認識的，這又怎能讓我喜歡讀書呢？每一次看書都是姐姐帶著我在書的世界中遨游。

　　上了小學，我認識的字多了起來，也不再用姐姐在一旁指導我了。但是姐姐送我的那些帶有深刻哲理的書讓我似懂非懂，姐姐好像知道了我的'心事，從書架上拿出了她最愛的童話故事書--《格林童話》。一道無法磨滅的求知之光在我眼中閃爍著。

　　在這本書中，我體會到了世間最豐富的感情。“美人魚為了自己最愛的王子，不惜犧牲自己的生命。白雪公主在后母的追殺下，也敢于追求自己的幸福。”

　　少年的小說世界，我一發不可收拾的愛上了書，我慢慢的也習慣了有書陪伴的日子。如果哪一天我不看的書，我總會覺得生活中少了些什么。

　　現在的我，最喜歡做的事情便是在空閑時間捧上一本書，一個人靜靜地沉浸在書的海洋中，與主人公同歡喜，同悲傷。

　　書在我人生的路上陪我同行！

　　一路與什么同行作文 19

　　是她，在我學習途中，伴我同行；是她，在我有困難時，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學的旅程。

　　在很小的時候，我就認識她了，和她一起上完了幼兒園，對她已有所了解，也和她成為了好朋友。

　　記得剛上小學時，要去學校交學費，本以為父母會領著我去學校交錢，一切都不用我操心了。可是，開學那天，父母出乎意料地將錢塞進了我手里，說：“學校離家不遠，你就自己去吧，正好鍛煉鍛煉你的膽量，路上小心吶。”我先是懵了，這對我無異于是當頭一棒，我才七歲，又比較內向，不善于交流，讓我做這樣的事，簡直比登天還難。可我還是接過了錢，小心地放在口袋里，走出了家門。

　　說實話，剛踏出家門，真不知該怎么辦，我沒有勇氣去挑戰自己的極限。就在這時，我看到了那最熟悉的身影，聽到了最親切的聲音。

　　“怎么樣，準備好了沒？我們去學校吧。”

　　“口恩，準備好了。”我笑得樂開了花，趕緊迎上去。

　　“你也是一個人嗎？”我問她。

　　“是呀，放心，沒問題的'”，她好象知道我很緊張。

　　我看著她，點了點頭，她朝我笑了笑，然后牽著我的手，奔向學校，還唱著那首兒歌。

　　我曾想象過，我該怎樣踏進那神圣的教室。可我絕對沒想到，會是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時問了句：“你們是雙胞胎吧？”

　　從那一天起，我們手牽手，開始了兩個人的旅程。

　　是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。

　　一路與什么同行作文 20

　　在時間的長河中，成長的足跡遍布人間的風雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……友情就像花一樣，當你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！有人說過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當你有了那個真心對你好的朋友，就應該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩……

　　為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的.空間存在；為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點！當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那么單純，那么稚嫩。扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！

　　一路與什么同行作文 21

　　雖然挫折帶來的凄苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們涂抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的'挫折是既不豐富，也不完整。

　　悠悠人生路，挫折伴我行。

　　一路與什么同行作文 22

　　無情的時光帶走天真的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。帶著青春的夢想跨入中學，時間一晃而過，三年了。今天，我將帶著我的夢想飛出大山。

　　曾經的我學習還算“OK”的，可現在的成績卻大幅度下滑。但我并沒有因此而沮喪，也沒有為此而放棄。因為我有一個夢想，為了夢想，我不可以放棄；為了夢想，我也不能沮喪。青春的輝煌，需要理想去激勵，去創造；青春的成長，需要夢想的考驗。

　　一路與夢想同行！所以我永不言敗，永不放棄……

　　人生的路很長，初中三年也只不過是其中的一站，載著夢想渡過汪洋的大海。人生需要夢想，夢想就像羅盤，指引人生航船的方向；夢想就像航船，一程一程向前推進，不斷駛向幸福的`彼岸。

　　現在我將帶著我的夢想飛出大山，即使我的羽翼并不是那么豐滿，但我也要為我的夢想去闖、去拼、去努力。因為一路與夢同行，所以我有了勇氣堅強地走下去！

　　在明亮的教室里，我在夢想里遨游著；在寬闊的人生跑道上，我在為夢想奔跑著、奮斗著、拼搏著；為實現自己心里的夢想努力著。因為有夢想，我才有奮斗的目標；因為有夢想，我才有勇氣走下去；因為有夢想，我才能看到希望的光芒……

　　曾經為夢想奮斗，現在為夢想拼搏。不知夢想可否實現，但是因為有夢想，我才有勇氣走下去，所以我會用夢想來為自己加油！

　　一路與什么同行作文 23

　　夢中，彌漫著醉人的芳香，身著的蝴蝶飛過，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無，卻給人以安樂的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細細品味一種名叫“愉悅”的事物。“問君何能爾，心遠地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉中，尋覓一種令人窒息的.美，讓一路的落英，隨著山鳥吟唱的旋律，翩翩起舞。

　　夢中，總給人以溫暖，以希望。每當征途受挫，枕淚而眠時，夢便，微笑著在我心頭，灑下一地陽光。伴夢而行，令我暫時忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發的清晰，經夢的巧手揉合，似是乘坐時空飛行器般神奇，令我可以站在的身旁，看他如何扼住的咽喉；正當我激昂的《命運》時，瞬間又成為魯迅的摯友，通過與他的交談，更為深刻的了解他棄醫從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態去迎接新的挑戰。于是，在現實中，我也擁有了一個夢，一個真實且能夠追求的夢，讓我不再彷徨與徘徊，堅定地踩出人生的陽光大道。是我確信走了許多路，醒來不是在床上。

　　與夢同行，美哉，樂哉！

　　一路與什么同行作文 24

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一位益友，伴我們成長。書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。

　　小時候，我對圖畫書非常感興趣，即使我不識那些字，我也看圖畫，而且看得津津有味。媽媽看見我如“書呆子”一樣，于是她便買了一套迷宮書給我，我起初興高采烈，過了一會兒，我便拿出來玩，有一本迷宮書十分復雜，我玩著玩著就發脾氣了，媽媽后來也不買這些復雜的書給我。過了幾天，她又買了四大名著給我，漸漸地，我認識了許多字，也曾讀過許多書。我喜愛的《西游記》《水滸傳》……我開心的讀了起來，并把其中精彩的部分記錄了下來。讀了這么多的書，它讓我領悟到：多讀數等于多交益友，還能提高寫作水平、提高語言表達能力，讓人陶冶情操。我愛書，沒有書，我就想失去了生命的價值。只要抱著一個正確的態度去看書，對人都是很有益的；好的書，用積極的態度去看，吸收精華。古人云：書讀百遍，其義自見。

　　這些書把我帶到一個廣闊多彩的`世界。我就像一股柔弱細小的溪水，匯集了許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來。

　　書，它像一支蠟燭，點亮了我的心靈，像一盞燈，引導我前進的方向，它給我童年的樂趣和享受，教我去思索人生，是我從幼稚走向成熟。

　　一路與什么同行作文 25

　　“世上本來沒有路，走的人多了也便成了路。”但人生之路只有自己去闖才能到達人生頂峰。路上有坎坷、有磨難，但愛與我一起拼搏。

　　當我呱呱墜地的那一刻，我就充滿好奇，因為我有那么愛我的母親，疼我的父親。當我蹣跚地學走路時，我就擁有了愛；當我咿咿呀呀學說話時，我就擁有了愛；當我會說出第一個媽媽的時候，媽媽滿臉激動。家中有叔叔阿姨，爺爺奶奶，爸爸媽媽，因為我是家中的第一個孩子，家中所有好吃的.都歸我所有。

　　當我上學時我擁有老師對我的愛，記得小時候的我很笨拙，連削鉛筆都不會，但我有一個和藹漂亮的老師。一次上課鉛筆不尖了，只好自己在座位上摸索著去削，這讓正在認真寫教案的她看到了，她笑著朝我走了過來，用那纖長的手把鉛筆拿過去在手上削了起來，一會兒，一個個尖尖的鉛筆就削好了，那次我的作業寫得好認真。

　　離開喧鬧的小學進入緊張氣氛的初中。剛開學，我的第一個班主任，但由于事務多就換了已有孩子的陳老師，也許是緣分我們成為了師生。剛住校的我很想家，脆弱的我也流下了思家的淚水，老師問清楚后。我破例可以回家住，一下子知明度大大的提升，都紛紛羨慕我。記得有一天晚上，我媽沒來接我，我就自己一個人準備回家，老師擔心我就跑回家拿了一個手電筒送我，一直將我送到家門口。從那以后我對學習更加的感興趣了。

　　我的人生路上出現太多關心，愛護我的人，我暗下決心報答他們，讓智慧在六月閃光。

　　一路與什么同行作文 26

　　大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！

　　——題記

　　如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹，朋友便是根。沒有船槳的劃動，船就停止不前；沒有根的支撐，樹就無法直插云霄。多少年的風風雨雨，陪伴我們一起走過，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！

　　喜

　　在我或她取得好成績時，我們都為對方感到高興，一起被快樂而感染。遇到什么事很高興時，說出來給她聽時，她會對我展出大大的笑容，那時的我才是最開心的！同樣，她將快樂與我一起分享時，我也會感到很充實！

　　哀

　　每當我為一件事而很煩惱，甚至會為了某些事、人流下淚水時，她則會安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開點，是自己振作起來。有時她自己也會不快樂，但是他最多的還是勸我開開心心，那時的你就會覺得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。

　　怒

　　就算是最好的朋友，也會有破裂的時候，最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個都很生氣，都互不理睬。這樣，就會沒有對方的.陪伴，喜怒哀樂沒人分享，那明白她是多么重要。

　　從小到大，都是她陪我走過春夏秋冬，而她就是一個最好的朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂都是我們一起走過。

　　友誼是堅不可摧的，因為它在我們彼此的心里，雖然不知道別人怎么看待友誼，但我的友誼是一個例外！

　　月光很美，但比不上朋友的安慰；

　　星星很美，但比不上友情的點綴。

　　朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行！

　　一路與什么同行作文 27

　　看著相框里，一張張照片，是回憶中的一個個溫馨的片段。最熟悉的，還是這張滿載著回憶的畢業照。我們是同學，又是朋友，一起感動過，大笑過，吵過，鬧過，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的記憶。

　　“還記得嗎？”我們一起并肩經歷過的拔河比賽，同學們一個個精神抖擻的樣子，至今還浮現在我的腦海中，經歷過，我才懂得，所謂人心齊，泰山移的道理。還有我們的研學游，一次次的活動，包含著我們在一起六年的美好時光。看，照片上的她，笑的多甜，好似溫暖了整片藍天。那個依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她認識好多年了，她這個人，幽默風趣，調皮可愛。每次我傷心難過時，她總有辦法讓我開懷大笑。還記得那個與你相識的'那個夏天，我作為新來的插班生來到這個陌生的大班級里，看著一張張陌生的面孔，使我很迷茫。突然看見倒數第三排有一個”小男生“微笑著向我招手，我便開心的過去了，下課了，她說她叫宋曉慶，是個活潑的女孩子，我頓時懵了，沒想到，她竟然是女孩子，她這一身打扮，俏皮的短發，一身牛仔服，活脫脫的打扮成了一個男孩子。從此以后，我就和這個愛笑的女孩成了好朋友。在小學生活的最后一個夏天里，我希望我們的友誼地久天長。

　　熟悉的母校，熟悉的同學，熟悉的老師，這次，真的要說再見了！

　　一路與什么同行作文 28

　　如今，科技在發展，社會在進步，人類進入了空前的科技大爆發時代。在17世紀到19世紀的時候，人類每隔100年更換一次知識；19世紀到20世紀初期，人類每隔50年就更換一次知識；而現在，人類每五年就得更換一次知識，這足以說明科技進步速度之快。5年之后的你就會笑話現在的你是個"老土"。

　　科技不斷地發展是靠什么維持的呢？是創新，創新又是什么？是想前人不曾想到的，做前人不曾做過的。許久許久以前，也就是舊石器時代的時候，人們的工具就是木棒上有個尖銳棱角的.石頭，用于捕獵。可是，如果人們找不到有尖銳棱角石頭的地方，那該怎么辦？有些人就突發奇想，把那些石頭打磨出尖銳的棱角不就行了？于是人類進入了新石器時代，生產力大幅度提高，人類文明跨進了一大步。

　　所以說，創新是科技進步源源不斷地動力，沒有創新，就可以說沒有今天的高科技，說不定我們還在山洞里茹毛飲血呢。

　　話說回來，我們如何創新呢？那就需要你培養一顆好奇心啦，對周圍事物充滿好奇，認真觀察，開發自己的大腦，讓大腦更加靈活、敏銳。諾貝爾從小就對小型的爆炸物非常感興趣，長大后開始研究炸藥，研制出了tnt炸藥，推動了工業文明的發展。

　　一路與創新同行，在創新的過程中，我們共同走進科技新時代。

　　一路與什么同行作文 29

　　在時間的長河中，成長的足跡遍布人間的風雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……

　　友情就像花一樣，當你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！

　　有人說過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當你有了那個真心對你好的朋友，就應該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩……

　　為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點！當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的.回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！

　　友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。

　　拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗，慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那么單純，那么稚嫩。

　　扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！

　　一路與什么同行作文 30

　　年幼時收獲朋友，于是，童年里收獲了快樂。學生收獲朋友，于是，校園里顯現出了一對對笑臉。員工收獲朋友，于是，公司里出現了一對對歡樂。

　　朋友一路有你陪我同行，我們遇到什么困難，都會有笑臉去面對。

　　不敢忘，年幼時，我們一起在奶奶家的一個小平房里過家家。記得那是冬天，我們在小平房里擺上小桌子，小椅子。我們手里拿著不用的紙、牌，當我們的.錢。我們從商店買來的礦泉水和小吃當飯和水。

　　無法忘。那是7、8歲的時候，去你們家老房子里收拾東西，我們遇到臭大姐，當時，我還不知道那是臭大姐，把我嚇了一大跳。連蹦帶跳的跑到前門那，A看見了，問我怎么了，我知道臭大姐那邊，A走過去一看，和我差不多也是連蹦帶跳的跑到我這來。我們一同看去，臭大姐都了。往左、往右，往前爬，把我們嚇壞啦。老姑聽見我們的叫聲趕來問我們怎么了。我們一同指到臭大姐那。老姑看了說：沒事，那是臭大姐，老姑嘴里說著，一邊用手上的手紙按住臭大姐，就把臭大姐給扔了。我們這才不叫了。走到老姑身邊說：你真勇敢。

　　幾天前，我們在一起玩炫舞，玩到很晚，都不愿意停下來，但是時間已經過去很晚了。我們不得不停下去睡覺。我們在床上，談了我們近期發生的事，以及近期的目標，還有小秘密。談到很晚才睡覺。

　　朋友，請相信，一路有你同行，我們會發生很多美好的事情。

　　朋友，請相信，一路有你同行，我們的友誼會更加美好。

　　一路與什么同行作文 31

　　與書籍一路同行，我們可以獲得真知，提升品味，體會人生的真諦。

　　人們總說“活到老，學到老”。而書籍就像我們一生的老師。人的一生會在書籍中翻閱而過，不同年齡會看不同的書。

　　小時候我們有書相伴，有幽默有趣的漫畫書，有夜夜說不完的故事書，有內涵豐富的歷史書……漫畫書會博你一笑，讓你將煩惱忘得一干二凈；故事書會紡織一個個美麗的夢境陪你安睡；歷史書會伴你領會前人的.文化……就這樣我們每一個人的兒時，都在翻書的快樂中渡過。

　　長大之后，我們也有書相伴，不同的是床頭所放的兒童書籍變成了一本本《商務大全》、《企業管理》、《美食寶典》……內容可真是五花八門，我們在忙碌中渡過了青春的歲月。

　　當我們臉上長出一條條皺紋，眼睛看不清楚東西時，我們更有書籍相伴。這時你會發現床頭擺放著一部部厚重發黃的古書，最上面放著一副“老花鏡”。我們坐在搖椅上，喝著清茶，手中慢慢翻閱著一本《夢溪筆談》，去體會古人的生活韻味，那是多么快樂愜意的一件事情呀！

　　能看書時，我們要用心地去看，因為只有好書才能凈化我們的心靈。讓我們一路與書籍同行吧，我們會在無數的書籍中獲得滋養，體會人生，反思哲理。

　　一路與什么同行作文 32

　　在人生中我們會遇到許許多多的的坎坷，如果你擁有了一位甚至幾十位可以伴你一起走過美好的人生，那么你的人生便綻放光彩。

　　朋友是你一生中可以依靠，信任的人。你不會欺騙朋友，朋友也不會欺騙你，你們只會相互幫助，相互理解，相互寬容。世上最能打動人心的是親情，世上最浪漫的情是愛情，但我覺得最珍貴的請還是友情。友情的延續來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

　　世上有一種可以把背托付給別人的情是友情；有一種可以把自己所有的物品放心的交給別人保管，而不產生懷疑的情是友情；有一種可以讓你傾心交談的情還是友情!如果你有一份不錯的友情，那就說明你找到了真正的'朋友。真正的朋友不是因為對方有錢有勢，從而出于某種方面去討好；真正的朋友不是口頭上隨便說說；真正的朋友是要互相交心，互相信任，可以為對方付出一切的人。

　　所以一個人如果有一個真正可以交心的朋友的話，那你就是一個真正富有的人，你擁有一份真實的財富--友情!

　　一路與什么同行作文 33

　　“書是人類進步的階梯。”高爾基說。我從八歲起便開始喜歡課外書了，常常一看就是幾小時，停都停不下來。最夸張的是有一次，我從下午一點鐘開始看書，看完后發現已經六點多了。因為我的生活大多是無趣的，所以與書為伴便成了我的`愛好之一。我覺得，看書就像放電影。每一個動作，每一個想法，都是如此細致。直到現在，我仍沒忘記我曾經的那些朋友——書中的朋友。列那狐、根鳥、湯姆·索亞……一個又一個鮮明的人物跳入我的腦中。

　　我曾經想過，如果所有書中的人物都身處一個世界的話會怎樣。現在想想還挺有趣的。我認為書是最能理解我的，或者說是最能理解人類的心情。無論喜怒哀樂，書都能夠讓我更加快樂，并安撫我內心深處的傷痛。在書中，我感受著大自然，感受著作者的想法，感受著人們的心情，甚至感受著人類最純潔的心靈！書就是一切！而我最快樂的事之一，便是在書的海洋里自由自在地遨游！正如《無字書圖書館》上說的那樣，書是活的。因此，我也愿意與書同行,與書一起成長！