初中一年級作文（通用41篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的初中一年級作文，歡迎閱讀與收藏。
初中一年級作文 篇1
秋天，帶著絲絲薄情，卷著瑟瑟蕭風，似乎涼到心里去了，然而，秋涼，人心更涼...為何不讓我們的暖意去溫暖這個本不該蕭瑟的秋？——題記
那年，銀杏甚好，如一把把金黃的羅扇，綴于小巷的銀杏樹上。淡色陽光灑在紅磚瓦砌成的小巷上，顯得柔和又不失溫暖。斑駁的樹影星星點點的灑落在地，如夢如幻。我吃過午飯，來到小巷，緩緩踱步，欣賞眼前的盛世美景，似有什么牽引著我一般，不由的沿著小巷，踏著綿綿的銀杏葉，向前走著。抬頭望著樹上的金羅扇，余光不經意間撇到了哪里......
一位大約七旬的`老人，一件軍綠色的大衣裹在身上，上面打著不計其數的補丁。大衣將老人干瘦如枯木的身體嚴實的包住，更顯瘦弱。老人面上布滿皺紋，一道一道，在他臉上劃上歲月的痕跡，半瞇著的眼眸渾濁不堪。老人面前站著一位穿著時尚，耳戴耳機的年輕小伙，一臉不耐煩的表情。老人似乎下了很大的決心，將那枯枝般的手伸向小伙，拽住他的褲腳，干澀沙啞的嗓音：“行行好，給我點錢可以嗎......”可是換來的卻是小伙冰冷的話語：“死乞丐，滾遠點......”和頭也不回的背影。
我看到老人，心中有些許不忍，卻又沒有勇氣去幫助他。這時，似為我的懦弱不齒一般，一陣秋風掛過，瑟瑟的涼意。我恍然大悟，秋天是一個涼意蕭瑟的季節，竟然如此，又怎么能讓人心在涼薄呢？木心先生說過:有些事沒做過，卻一定要去做。我想這便是一件了。
那片銀杏葉至今還在我的書中，它時時刻刻提醒著我，世間萬物皆可涼薄，但人心不可。只有人心不涼薄，才能使這個蕭瑟的秋天暖意洋洋。誰說秋天必定蕭瑟？只要每個人心中都懷揣著溫暖，那這個秋天必定不會蕭瑟！
初中一年級作文 篇2
長大，真是個敏感的詞語啊！
小時候，或許我們都曾渴望過長大吧。因為對未來的向往，好奇，對未來自己的憧憬，都曾讓自己深深的對長大后的自己充滿信心吧。或許也正因為是小時候，所以才會那樣想，單純的想，想美好的未來，想美好未來的自己。可是，這種想法終究會被現實磨滅，在不知不覺中。
現實會教會你成長帶來的痛楚，所以變得不想長大。
曾經有個同學對我說過一句話：我的夢想就是快點長大，那樣的話就可以像媽媽一樣穿漂亮的衣服，漂亮的鞋子了。這段話在我腦海里就就未曾忘記，或許那時侯我也在期盼長大的那一天，變成自己想象的那個樣子，迎接屬于我的未來。直到有一天，幻想一點點破滅，消失殆盡；才發現，漂亮的'衣服、鞋子不再漂亮，而小時候的衣服，卻再也穿不上去了。
小時候，穿什么衣服，吃什么飯菜，都是媽媽一手操辦決定的。曾經幼稚的認為這是一種禁錮，捆綁，束縛著我。無數次的與媽媽作對。一次次的，一次次的……而長大后的自己，擁有了“自由”，卻開始渴望“束縛”。每一次的選擇，都不再有媽媽的身影，于是開始變得孤獨。
這或許就是長大，但長大的過程太復雜，太煎熬。所以變得--不想長大。
我想一直穿著幼小的衣服，身邊有媽媽的陪伴，和我一起做個約定，一個永遠不長大的約定。
初中一年級作文 篇3
今天語文吳大大正在津津有味的講著第16課：“太陽有哪些特征呢？請大伙默讀……”就在這個時候，下課鈴聲響了，“先下課吧！下節課繼續！”
十分鐘過去了，上課鈴第三響起，大伙陸陸續續的進了教室。吳大大也進去了開始講課，可他發現小項同學正躲在課桌里玩得不亦樂乎，于是吳大大深情地對小項說：“小項同學，我頭上的光再亮，也沒太陽光那樣刺眼吧？！看看我，看看我，這是智慧的光芒，多看看，你才會增添智慧！”
大伙都笑起來！無聲無息小項和大家的關注點又回到了語文課上。
吳大大繼續講課。不一會兒，又有人沒在聽講了，吳大大第三深情的提醒：“嘿，看這兒！看這兒！看看這智慧的光芒。”吳大大邊指著我們的頭頂邊提醒道：“你們得多看一會，這是智慧的光芒，看多了我的`頭上就會有一圈光環了。”
忽然，小高同學說：“那您就變成天使了！”全班在那一刻頓時又熱鬧了起來。
小祝同學說：“老師，那時您就該上天了！”
“一個人太寂寞了，我要攜帶大伙一塊去智慧的天堂啊！”吳大大一本正經，幽幽地說。
多有哲理的一句話啊！大伙聽著，又是一陣哄笑。可是大伙立刻就意識到：要認真傾聽老師的講課，多汲取課堂上的常識。
吳大大的這三句話，幽默中泛著哲理，真是充滿了智慧的光芒啊！
初中一年級作文 篇4
象征通過某一特點的具體形象，表達某種人和某種社會現象的本質特點。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的無產階級革命先驅者的形象。
對比把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較，鮮明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象與海鴨、海鷗、企鵝的卑怯形象作對比，突出海燕勇猛、敢于斗爭的鮮明特征。
襯托以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體，突出本體的.主要特征。例：《白楊禮贊》開頭描寫白楊樹的生長環境---西北高原的雄壯，襯托出白楊樹傲然挺立的高大形象。
借景抒情通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達作者真摯的思想感情。例：《從百草園到三味書屋》文章從不同角度不同層次淋漓盡致的描摹百草園聲色趣俱全的景觀和三味書屋枯燥乏味的生活場景，表現作者熱愛大自然，喜歡自由快樂生活和不滿束縛兒童身心發展的封建教育的思想感情。
借物喻人描寫事物，突出其特點，并以此設喻，表現作者高尚的思想情操。例：《白楊禮贊》以白楊樹比喻北方軍民，以白楊樹正直、樸質、嚴肅、挺拔、力爭上游的特點比喻北方軍民為我國的解放事業而抗爭、戰斗的頑強精神。
先抑后揚先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內在意義，再對事物予以肯定、褒揚，更突出地強調事物的特征。例：《白楊禮贊》先說白楊樹不是“好女子”，而后稱頌其是“偉丈夫”，更突出的強調了白楊樹的外在形象和內在神韻。
初中一年級作文 篇5
家，不僅屬于人類，動物們也有自己溫暖的家。金色的秋天即將來臨，那群大雁正準備飛向他們在南方的家呢！
“唰”的一聲，只見天空中呈現出一個“人”字形，慢慢地向前移動。由于氣候變化污染日益嚴重，鳥類的遷徙受到了嚴重的影響。有許多鳥類已經不能夠完成自己的遷徙之旅了，還有許多鳥類適應不了新環境，已經在尋找新的棲息地了。大雁們仍堅持著自己的信念：去南方，回到那片熟悉的家園！
突然，一個小小的音符打亂了整個隊伍。一只領頭的大雁一不小心，身子一歪，失去了平衡，掉了下來。這個小小的音符就是從這只大雁的嘴里發出來的。聽到這聲音，同伴們仔細尋覓，發現是領隊的大雁不見了，大家一個勁地往下飛。
當大雁們飛到受傷的大雁旁，那只受傷的大雁眼眶里噙滿了淚水，心中充滿了溫暖與幸福，說：“謝謝你們！謝謝你們來救我，太謝謝了！”“沒關系，沒關系，我們是一家人，就要互相關愛，互相支持，而且你是我們的'領路人，是最辛苦的。”一位年長的大雁說。是啊，領隊的大雁在扇動翅膀時，會帶動一股自下而上的氣流，把跟隨其后的小雁抬起來。這樣一來，小雁飛起來就不會很吃力，更不會掉隊，而后面的大雁也能省很多力氣。
在別的大雁的幫助下，受傷的大雁很快恢復了健康，和大家一起飛到了南方。
看！那群大雁也懂得家的溫暖，懂得相互關愛支持，家是多么溫暖的港灣啊！
初中一年級作文 篇6
健康的人不知道健康的珍貴，只有病人才知道，或許，這是一個只有病人才明白的'真理。
自打我出生以來，就一直“大病不犯，小病不斷”。爸爸、媽媽為此傷透了腦筋，而我本人，更是覺得自己沒出息，動不動就得進醫院。有時候，真想自己挺一挺，咬咬牙就過去了，可每次都適得其反，不但要進醫院，還把病給耽誤了。為此，我不知罵了自己多少回。望著父母憔悴的樣子，我心里特別內疚。從那時起，我就渴望健康，希望早日脫離“病”海。
記得有一次，我患了感冒，住進醫院。進院第一天便要打吊針，由于我太瘦，血管又細，那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功。隨著針頭的每一次刺進、每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了!但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于，針頭刺進血管了。望著我那“千瘡百孔”、腫得老高的手，媽媽心疼地撫摸著，而我卻滿不在乎。在我心中，只要是為了健康，做什么都值得。
現在，我很健康，而我也懂得了健康的珍貴，徹徹底底地懂了。我加倍地珍惜健康，每天早晨，我都會堅持晨練，盡管很苦，但我認為，只要是為了健康，做什么都值得。
朋友，如果你是健康的，請好好珍惜，別讓它溜走，千萬不要等病魔纏身之時再去后悔。誠然，那時你的體會也許會深刻些，但付出的代價也是巨大的。
記住，健康無價!
初中一年級作文 篇7
他們是陌生人，在三次相遇后！那個女孩喜歡上了那個男孩！
第一次相遇：他們是在一次從貴港坐火車到南寧的時候，檢票的'時候相遇！那時候女孩走到即將排隊候車的時候碰見了男孩！女孩走到一個地方放下行李箱，站在行李箱的旁邊！男孩正好在女孩旁邊！過了一會，男孩走到前面！女孩老是被人撞，不得已也走到前面！男孩和女孩的行李箱放在同一個地方！
第二次相遇：女孩在五號車廂！男孩就好像在四號車廂！那個時候，男孩和女孩就在同一個地方！可是他們卻相距幾步路！
第三次相遇：女孩繞了好久才去南寧江南站，卻在門口又看見了男孩！那時候男孩坐在行李箱，吹口哨！那時候女孩看見了男孩，就急忙低下頭！然后去對面攔出租車！
三次相遇，女孩漸漸喜歡上了男孩，在第二次相遇，其實女孩就喜歡男孩了！可是卻不敢大膽去和他搭話，第三次相遇后，還是不敢！回到家！女孩明白，我們也許不會再相遇了！
在坐火車的時候！因為女孩和好多人也站在那個抽煙的地方！那時候男孩走到女孩前面抽煙！那時候女孩臉紅了！男孩是女孩第一個讓女孩臉紅的人！然后男孩抽完就走了！男孩一直在看書！一會兒把書放在行李箱上面看！一會兒放在那個車廂的那個墻，雙手扶著看，一會兒蹲著看！呵呵！
第三次男孩在吹口哨！那時候不知道男孩有沒有看見女孩！女孩看見后就急忙走了！接下來他們還會不會相遇！那就看他們的緣分了！
初中一年級作文 篇8
寒冷的冬天終于來了，大家都穿上了厚一些的大衣，像平常一樣上班、上學。但這只是南方的冬天。
北方的冬天和南方的冬天簡直是兩個世界。南方的冬天沒有雪，翠綠的樹葉仍掛滿在樹枝上，夜色的大街上人潮依然，完全沒有蕭颯的感覺；天晴的時候，也會有暖暖的陽光照在身上，給人以初夏的印象。而北方的冬天卻是白雪皚皚，到處是銀裝素裹，一大片一大片的雪地，象鋪上了一層厚厚的、柔軟的棉花；遠處的雪山和朵朵白云交融在一起，像仙境般的迷人。河水也會結成厚厚的`一層冰，象平滑的玻璃似的，就是一個天然的溜冰場，小孩子們常常會在上面溜冰，還會三五成群地跑到屋外打雪仗，堆雪人，在清涼的空氣中留下一串串歡樂的笑聲。這又是南方的冬天沒有的一種快樂。舉目街道兩旁的樹，樹葉都掉光了，樹干上掛滿了雪花，就象一個個光禿禿的老頭，在風中搖搖擺擺的，弱不禁風。華燈下的街道上，行人稀少，商店、書店依稀留下匆匆的身影，只有在那些冒著熱氣的火鍋店里人是最多的，幾乎所有人都會先喝一口酒，再吃一大塊肉，再喝一口酒……吃完后，頓時全身熱乎乎的，又是一種說不出的滿足。
夜深了，溫度也降了好幾度。還下起了大雪，又給大地披上一件銀裝，給房子擦上一層粉妝，繼續美麗的冬天。
寒冷的冬天很快就會過去，但它很快又會回來，年復一年，這就是與眾不同的冬。
初中一年級作文 篇9
每個人都有我們的長處，每個人都有我們的絕活。失敗了，不要氣餒，記住，你有是你的光芒。
運動是每個人的生命之源，難道不是嗎？我只能踢球，所以我爸幫我報了班上同學從沒學過的體育運動——擊劍。
我上完了幾節技術課后就上一節實戰課，這節實戰讓我受益匪淺，由于我看到了我們的光芒。
我和同伴們穿好衣服后，教練就讓大家把劍，頭盔，手套，按號碼依次排序，所以說我要跟一個小胖子打（我是5號，他是6號）。我當時，還蠻緊張的，由于首次打實戰，所以會有點緊張，結果我沒想到居然打贏了這一個小胖子。我開心得一蹦三尺高。但好戲在后頭呢。
下一場比賽，我做詳細報道了。由于在這場戰役發現了我的光芒。
通過正軌實戰，我發現了我擅長反攻和防守。那樣剛好，這是有限環境，我攻擊吃虧，所以我只能防守了，我攻擊時，沒想到對手是一個防守型，所以說，我目前不急。立刻，就換我成為防守，我以出色的反攻和防守，取得了勝利。
“這一節課結束了，我概括一下，”在教練的嘮叨聲中我被表彰了，她還對我說：“反攻必須要看好機會再刺，不然會耗不少力氣。”的'確，我打完后，已經上氣不接下氣了，最后，教練還囑咐我要訓練進攻。
真的，失敗了不要氣餒，由于還是那一句話：你有是你的光芒！
初中一年級作文 篇10
溫柔的雨帶來溫柔的風，驅散昨日的炎熱，換來一片寧靜、祥和。
這雨有些許夏天的氣息，也有些泥土的芬芳，和著些冷風，一同飛落，飛落在這座城市。
我喜歡雨，是來源于我對它的恨。
那是小學的最后一個藝術節，但卻下起了一場突如其來的大雨，澆熄我們所有的快樂和興奮。藝術節如期進行——這雨時停時下。我們站在雨里，心情無比沉悶，這畢竟是大家合作的最后一個藝術節啊。我抬頭望天，這鉛灰的天徑直倒下一盆雨水，噼里啪啦的砸下來，我居然在夏天打了個顫！我忍無可忍，站到凳子上，沖天大喊一聲：“雨呀，你下吧，使勁兒下！”
好友走過來，也站在凳子上，拉住我的手，喊著：“你下吧！下吧！下吧！”朋友望望我，同我一起喊著：“我們覺得還可以！”話音剛落，后面就傳來一群女孩的聲音：“很爽啊！”我們都大笑起來，任憑這瘋狂的雨撕扯著我們的好心情。“我去你個大白癡。”我回頭一看，說這話的`竟是平時斯斯文文的她。“就是，你以為你下兩顆雨，我們就會怕嗎！“這個平時處處與我作對的她，竟然頭一次對我笑，還加入到我們的隊伍中。
于是，這個藝術節便草草了了事。我們也渾身濕透。這雨小了不少，我們都站在操場上，看著他們一個個狼狽的臉，竟大笑起來。
我恨這雨，只因它毀掉了我們最后一次的合作；但是，我也愛這雨，只因它令我看透：原來我們都是羞澀而又敏感的孩子啊。
初中一年級作文 篇11
日光投到窗邊，使房間里溢滿了金黃的光。窗外更是一片暖黃色的大地，一株株樹苗在日光的照射下昂起了頭，清晨的光芒——真燦爛。
最好看的的期待中有一句歌詞：我有一個夢像雨后彩虹，用所有淚水換來笑容。這句歌詞唱出了我的心聲，我也有個夢，我也是個追夢人，我也想用所有淚水換來笑容，由于——這個夢想許予我萬丈光芒。好似初晨的陽光，總能給人無限動力和熱情。
我期待著能有一個真的是我的舞臺，期待著我可以真的的在舞臺上用表演演繹出我最真實的情感，期待著舞臺的`燈、贊許的目光、雷鳴般的掌聲為我而存在。這個夢遙不可及，若把達成這個夢比作登天，那我目前要做的與能做的就是走好每個更接近“天”的“云梯”。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”用最飽滿的熱情，最真摯的情感，最動人的音樂，最迷人的身材，面對好面前大大小小的每一場表演，就算成功的代價是汗水、是淚水。
飛翔的首要條件是擁有有力的翅膀，享受光芒的基礎是無限的接近那可望而不可即的光源，用最通俗的比喻而論：夢想就像一盞明燈，總能讓迷失方向的人找回前行的動力，被人不再畏懼，不再迷茫，不再“奢望”其他人的“功名收獲”。
我伸出手，捧住了一縷初晨的陽光，感受它帶來的溫暖，傳入心間，攜帶我的夢想，永不停歇。
初中一年級作文 篇12
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我們生機盎然的校園里。
走進校園，一股沁香的氣味鉆入我的鼻孔，使我的心情分外愉悅；花壇里的各種花兒競相開放;小草兒也不甘示弱，為校園奉獻出自己的綠。旗桿周圍的小黃楊綠油油，郁郁蔥蔥的，給旗臺增添了一抹綠色。
若要說誰最妖嬈，那柳樹絕對獨領風騷。風沒有來時，她嬌滴滴的，像個害羞的小姑娘；風一吹，她便展露出自己的本性，扭動著自己嫵媚的身軀，甩動著長發，星星點點的嫩黃點綴在上面。
若要說誰最傾國傾城，那櫻樹絕對儀態萬方。她柔曲的似少女姣好的身姿，由上及下，由粗及細，她不會為誰流連，不會為誰駐足；她傾國傾城，卻也薄命;櫻花翩翩飛舞飄落，直到枝頭空空。
若要說誰最默默無聞，那四季青絕對樂于奉獻。無論春夏秋冬，無論風霜雨打，都奉獻著自己的'一抹綠，從不缺席。
若要說誰最淘氣，那楊絮絕對玩世無貢。草坪上，空中，隨處可見它的身影，它鉆進人的頭發里，不動聲色的做發飾;它擠進我們的教室，同我們一起游覽在知識的殿堂。
春天是萬物復蘇的季節，也是最有生機的季節，也是一切事物從新開始的季節；在這樣的季節里，我們不妨做一棵默默無聞的四季青，樂于奉獻；不妨做有禮貌的櫻花，雖然薄命，但是美的；不妨做楊絮，忘記一切浮塵，在屬于自己的世界里翱翔！
讓我們重新奮發進取，在新的季節里蓬勃生長！
初中一年級作文 篇13
小時候，媽媽為我買了一個儲蓄盒，我剛拿到它時，真巴不得向全世界的人說：瞧！我的儲蓄盒！它是多么的漂亮呀！
我的儲蓄盒是一個大米奇老鼠，他手里提著一個燈籠，踩在一架大鼓上。那大米奇老鼠穿著一身紅色的.唐衣，上面繡有黃色的仿古大花。米奇的耳朵又黑又圓，就好像兩個大圓餅。它那眼睛仿佛就是兩粒大米中點了一顆黑芝麻一樣，看上去閃閃發亮。它那個鼻子又細又長，就好比是一個大鉤子。米奇手里的那個小燈籠火紅火紅的，只要扳動燈籠后的按鈕，就可以讓小燈籠發出耀眼的光芒了。大米奇老鼠還有一雙黃色的大鞋，讓它變得更加生動可愛。
其實，真正儲蓄的地方還不是在米奇身上，在它大鼓里。那大鼓的邊兒是紅色的，上面也繡上仿古大花，在幾朵大花之間寫著兩個金燦燦的大字"招財"，這就是米奇和大鼓想表達的意思。當然，有存便有花，我們存的錢，一定是有自己的用處。這時，我們便可以發現，在大鼓的底部有一個轉口，只要把它輕輕轉到與口相對的地方就可以把錢取出來。
看著米奇站在大鼓上，那開心的表情，好像是在對我說：小主人，快把錢都儲在我這里吧！我一定會盡心盡力為你保管好的。想到這里，我也對它笑了笑，并對它說：我的儲蓄盒，我愛你！你永遠都是我生活中不可缺少的好伙伴！
初中一年級作文 篇14
“一個不可以為自己挺身而出的小孩，長大后只能是個懦夫”，生活不是一帆風順的，生命中明亮的太陽、細膩的和風并不多，不少狀況下，大家是在狂風暴雨中起舞、飛翔的。
由于大家迎風起舞，不怕風擊碎理想的翅膀。逆境中勇敢地釋放光芒，這是可貴的財富。縱使有人笑著指著大家，大家也可以驕傲的說：“風華正茂的年華，大家為什么不勇敢？”
假如大家身在困境，不可以一帆風順，那樣大家應該更勇敢，即便遇上千人橫眉冷對，大家仍然不改變初衷，越挫越勇，奮力向前走。不要害怕，由于大家知曉天下的.事，當用一個勇字，便足夠了。
“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”，這個道理自是不變。當大家走在生活道路上時，失敗后的悲傷是大家如影隨形，當挫折來的時候，大家應該用勇氣去面對，化悲為喜，化失敗為成功。
假如說日常的困難和挫折是一把鎖，那樣鑰匙便是勇氣了。勇氣，即是光明的使者，總能把人從黑暗中的淤泥拉上來，幫大家戰勝困難，闖出一片天地。
人無論有哪些挫折和困難，都用百倍的勇氣來應。當困難到來的時候，不退縮，相信自己，方能得到成功。
足夠大膽，才能更好。大家拒絕平庸，大家有著與眾不同的勇氣，大家生命上演著各種各樣的困境，大家應該敢去與風搏斗，我需要的是超越所有些勇氣，大家才能活源于己。
生活路途路漫漫，大家需要在逆境中的勇氣，綻放光芒！
初中一年級作文 篇15
母愛，是世界上最無私的愛，我愛母親，母親更愛我。
那是上個月發生的事了。那天晚上，我睡到下半夜時，忽然感到肚子很痛，便在床上滾來滾去，一下子驚醒了母親，母親問我如何了，我有氣無力地說：“母親，我肚子好痛。”母親問我哪兒痛，我指著一處地方說：“這里痛。”母親擔憂地說：“這不是胃嗎！母親給你揉揉吧！”母親用手輕輕地為我揉著肚子，可是，我的肚子卻愈加痛，母親又手忙腳亂地用熱水袋給我捂肚子、搓腳底……不少辦法都試過了，可都沒用。母親像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，愈加擔憂了，說：“難道是腸胃炎？”我疼痛難忍，問母親：“母親，我什么時間才能去醫院啊？好痛！”母親說：“等你緩過這一陣，大家就去醫院。”
天還沒有亮，母親就和大夫約好了，冒雨送我去醫院。
在醫院輸液的時候，我忽然感覺渾身發冷，母親把帶來的能蓋的東西都蓋在了我的`身上，還把我們的外套也脫下來蓋在我身上，見我還是冷得發抖，她就委托隔壁床的一位叔叔幫我照看輸液的瓶子，自己冒雨跑出去又買了一張厚厚的被子，把我包起來……
在厚被子的包圍下，我日漸地不冷了。看著母親那忙碌的身影，那由于一夜沒睡而蒼白的臉，我感覺，自己雖然病了，但卻是幸福的，由于我被母愛深深地包圍著！
初中一年級作文 篇16
每一個人都是獨特的個體，都有是我們的光芒，我也有是我一個人的光芒。
我在低年級一次偶然的時候，喜歡上了書法。書法，是古時候的一種容易見到藝術，每一個人也都有是我們的字體。
不久之后，我就參加了一個書法興趣班，最初，我學習了最容易的一個字體——顏體，我一直認真地寫下一個個筆畫或容易字。日漸的我越寫越好，便學習了另一種有困難程度的字體——隸書，我也很喜歡隸書，由于它總能體現出古時候那種詩情畫意、古色古香的意境。后來千字文、曹全碑、蘭亭序這部分字體我都訓練過。
把這部分全部訓練過后，老師就讓我寫各種各樣的作品，出色的作品都紛紛去參加了比賽，我也就獲得不少獎狀，這所有都歸功于我原來認真努力的訓練。我喜歡書法，在這部分古時候大家留下的字帖中認真翻閱，從每一個字眼中都能看到那充滿韻味的意境。
在春節，也是顯示我書法這一專長的'大好機會，我會寫好一幅幅春聯，然后送給親朋好友們。一幅，兩幅，三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這部分，我還會把它們掛在自己家的門上，其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。
小草，雖然默默無聞，但也擁有我們的光芒；花兒雖然弱小，但同樣也有我們的光芒。我雖平凡，但也有是我們的光芒。
初中一年級作文 篇17
談到美麗，有許多會聯想到公園里的花，一望無際的大海，廣闊無垠的天空，多姿多彩的大地……反正，美好的一切都一致被人們認為是美麗的。因此，美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的形容詞。但事實真是如此嗎？不，不是。不美好的東西也有美麗的――
挫折，一種被視為不幸，象征運氣不佳的果實，這種果實在必經的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產生憂愁的果實。但我卻認為，這果實甜蜜，但有稍帶苦澀，進嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實，能為我們提供豐富的營養，促進我們心理素質更好地發展。假若一人一生無法品嘗這果實，他的后果會怎樣？他會失去一些正常人能得到的應有的'養分，而這養分是重要的。一個人無法得到這些養分，那他很可能會陷入發育不良的狀態。
挫折，不是人們想象的那單方面的結果，它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會注定失敗，而且也能使人充分體現出他的愚昧無知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對挫折，你將不再幼稚；戰勝挫折，你將不再弱小……
挫折，那甜美的果實啊！在那耀眼的陽光下，你多么美麗！
初中一年級作文 篇18
偌大的西子湖，真如西子般美麗，夜色中的湖面籠著一層薄紗般的霧，神秘、朦朧。
這神秘面紗后的西子湖，究竟有怎樣的故事，我們，無從得知。
斷橋、西泠橋、長橋。一座橋一個美麗且悲戚的.傳說。
先從斷橋說起吧。《白蛇傳》大家耳熟能詳，白娘子與許仙的愛情故事就緣起于這斷橋之上，淫滅于不遠處的雷峰塔中。
《白蛇傳》的結局是美好的，可事實如何，恐怕就不會這么樂觀了吧。端陽節白素貞喝下雄黃酒，現原形，許仙被其嚇得昏死過去。白素貞一心救夫，盜仙草，犯下彌天大罪。許仙也不是傻子，更不是圣人，怎么可能在見過白娘子原形后還雷打不動地像以往那樣喜歡白素貞？原來堅定的心現在必定是動搖了的，又或許，從來就沒有堅定過。
西湖柳黃了又綠，綠了又黃，西湖水依然是舊時模樣，景未改，一雙人卻已不復當年。
人妖注定殊途。
西泠橋頭，是蘇小小的墓，在夜幕中孤獨的伴著湖邊垂下的楊柳，無人問津。
長橋，是梁山伯與祝英臺的故事，我也沒有太多的了解，畢竟我沒有看過《梁山伯與祝英臺》的電視劇，我對電視劇一直沒有興趣，尤其是此等苦情戲。只是哼得一曲《梁祝》（還是學樂器是學的），知曉最后化蝶雙飛的悲慘結局，僅此，而已。
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
初中一年級作文 篇19
小學的感覺似水流年，今天的我們已不再是草地上玩過家家的小朋友，今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生，今天的我們已告別童年的純真，走向青春。帶著對未來的憧憬走進初中生活。
進入初中，就等于站在了人生的第二起跑線上，邁上了人生發展的新臺階，一切變得那么陌生：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學……呼吸著新校園的空氣，似乎空氣中也攜帶著教科書的氣味。
當我們背著沉甸甸的書包跨入這個校門的時候，“好日子”便從此畫上了句號。隨著年級的`增長，所學的科目越來越多，難度也越來越大，突然感覺像是一座山壓的我喘不過氣來。早晨來到學校，還沒來得及享受清晨那縷光明，就得鉆進書堆里，細嚼那枯燥的漢字、生硬的符號、厭煩的英語……中午，本想依賴被窩里那溫暖的夢鄉，來補充一天的睡眠不足，可是時間不等人，也只好硬著頭皮埋頭苦做那一道道難題。晚上，原想回家自由自在無拘無束的學習，順便吃點零食，聽聽音樂，哪知還要坐在教室的冷板凳上做各科的復習資料。直到睡眼朦朧地進入夢鄉，還在做著遲到罰站的夢。
初中原是我們向往的“天堂”，怎么變得如此兇神惡煞？媽媽說，學習就像在絢麗多彩的海洋中遠航，時時會有大風大浪，艱難險阻，只有經歷過考驗的船兒才會更堅強，才有機會到達勝利的彼岸。我頓時明白：不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。現在，我準備好了，困難，來吧，我會一個個戰勝你們！
初中一年級作文 篇20
從小，我們都在接觸書。從媽媽的睡前故事到一本本童話書，從連環畫到《紅樓夢》、《西游記》，從小，我就與書結下了不結之緣。
書，可以平復煩亂的心緒；書，可以帶領我們走進一個奇妙的世界；書，可以讓我們明白如何為人處事......從小，我就愛讀書，總是沉迷于書無可自拔。長大了，書依然是我的唯愛，沉浸在書海無法自拔。《紅樓夢》，林黛玉的葬花吟，讓我們感受到了她所理解的美。《三國演義》，讓我們感受到合久必分，分久必合的局勢。《紅豺》，讓我們明白了母愛是最高的情感......喜歡把自己埋在書里，喜歡一個人在角落里看書，我做不到忘記一切，但我能在書海中忘乎所以。
命運指引了我，使我在書中懂了許多，在書中找到了屬于自己的'一方土地。我開始接觸陽光，用快樂擁抱陽光，用愜意去品味讀書的時光。
書中有可以驅散一切的陰霾的力量，但亦讓人感傷，讓人的感情受傷。每一本書都擁有著不同的情緒，讓我們品讀它們的喜怒哀樂。
我的書柜上擺滿了書，每一本都整整齊齊，從連環畫到童話，到《紅樓夢》，到《中華上下五千年》。每一本書，我都珍惜。在翻看新書的同時，我也會去翻翻那些曾經讓我笑，讓我流淚的舊書。
在書中，我找回了我自己，找回了對書的情感。寂寞的時候，我會翻翻書；痛苦的時候，我會翻翻書，成功時，失意時，我會翻翻書，找到那時候令人懷戀的書時光。書是我的懷念，亦是我的思念。書，緣，書之緣。
初中一年級作文 篇21
我的同桌是一個個子高高的男生，他叫劉路。今年15歲，跟我是同歲，我么你一塊上學已經有10年之久了。大家兩家離得也是特別近，平常兩家關系也非常不錯。
我們兩個自從上幼兒園就在一塊上學，碰巧的是，我來一直都是同桌。
他在大家班是班長，而且是學習委員，每次考試總能在年級排行榜5名，我簡直佩服他不能了。他也是我學習的榜樣。他平常最愛穿一件白色的體恤，體恤上邊一直會有各種各樣的小動物，不知曉他是否喜歡小動物。后來我也曾經問過他，他說并非，只不過感覺衣服上有的小動物會看上去調皮一點。
他一直回留著半長的頭發，前頭簾正好齊著眼眉，頭發黝黑黝黑的，黑得發亮，挨著他的時候一直會有一股淡淡的香味。他的五官長得很秀氣，我常常說他的五官是經過設計的。
他的性格特點也是十分溫和，被人比較容易接觸，所以他的朋友也十分多，大伙都親切的'叫他“大哥”。在我心中除去是我學習的榜樣，還是我的大哥哥，常常會幫我。記得有一次，我回家的時候，自行車車鏈子掉了，他正好看見了，就直接把我帶回去用自行車，第二天還主動幫我吧自行車修好。
一晃都過了10年了，大家也已經很長時間沒見過了，后來聽說他目前去美國讀了研究生，留了學，目前有大出息了。有時還是會想念他，由于心中的那份友情。
期望有機會還可以再見。愿天下的友誼天長地久。
初中一年級作文 篇22
我一直認為，春是四季中最美好的季節了。正如歐陽修筆下的“紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯”；杜牧筆下的“日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕”。春天，讓人感覺是最溫柔的。
春風輕輕起，花就開了。迎春花是最先開的，鵝黃的，卻不非常明艷動人。反而是淡雅的，香氣點點。緊接著，桃花、杏花、梨花也都一下子開了。我是最喜歡桃花的'，“桃之夭夭，灼灼其華”。桃花是淡粉色的，如云霧，如晚霞，開得灑脫，熱熱烈烈。這里那里，到處是一團粉紅，仿佛正值豆蔻年華。“桃花依舊笑春風”，說的便是這般光景吧。
春風輕輕起，樹也綠了。像是獲得新生似的，綠色綴滿枝頭。最值得一看的便是柳樹了。安睡了一冬的柳條，醒了，不久，滿枝的綠意婆娑，柳樹就在春日里站著，亭亭玉立，卻也婀娜多姿。“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲”，指的就是柳樹抽芽的生機景色。
春風輕輕起，草便香了。每年的第一場春雨過后，草就開始蘇醒了。草的長勢非常之迅猛，不久地上就會有一種朦朦朧朧的綠色，就像“草色遙看近卻無”描繪的感覺。草總帶著點淡淡的香味。這香不是那種撲鼻的芳香，也不是淡雅的香，是一種很清新，很清新的味道，是其他香氣比不上的。它能讓人很快平靜下來，也讓人微微地醺了。
春風輕輕起，河水便融了。潺潺河水攜著春風，淌在我的心底。
早在冬天來臨之際，我就盼著春天了，冬天來了，春天還會遠嗎？總會有那么一天，冰雪消融，春暖花開。
初中一年級作文 篇23
小時候，我幾乎是在外婆家度過的。那里有一個后院，是我的樂園。說是后院，其實也是一塊雜田，種著兩棵橘樹和將近半畝的土豆，旁邊圈著幾只羊和雞，還有一條清澈見底的小河。
兒童時代的我很調皮，經常不顧外婆的勸阻來到河邊釣魚。每當這時，脾氣暴躁的外公總會板著臉，揪著我的耳朵，說：“叫你別來河邊，你還不聽，把外婆的話都當成耳旁風了！你又不會游泳，要是掉下去了怎么辦？誰來救你？”事后，我早已把外公外婆的叮囑拋到九霄云外了，過了幾天就又去和魚兒們嬉戲了。
春天是播種的好季節，每當春天來臨，外婆總是拿著鋤頭去播種子，我便跟在她后面。外婆剛播好種子，我就用腳把土鏟平，自個兒玩得不亦樂乎。可到最后，外婆還是要把土翻松，回家后責怪我說：“你這個小淘氣鬼，害我白干一次，以后不準你跟著了。”溫柔的語氣中略帶些惱怒，我知道，她并不是真的要責怪我。
最快樂的就飛秋天莫屬了。橘子樹上掛滿了燈籠似的金黃色的'橘子，看得我好不眼饞，變纏著外婆拿個麻袋，裝橘子用。我便摘桔子邊吃，還給羊吃了不少。很快，低處的橘子摘沒了，爬上樹繼續摘。要是外公外婆看見了，又少不了一頓訓。傍晚時分，終于把兩棵樹上的橘子全摘完了，可麻袋里卻只有半袋，不是因為橘子少，而是被我們偷吃了，嘿嘿！
現在，曾經的樂園早已被樓房取代，而快樂的童年也一去不復返，內心不免有些失落和不舍。
初中一年級作文 篇24
申曉冰我最美好的一天就是我的生日，生日這一天我是最開心最幸福的了。
生日剛好是星期六，我可以好好地玩玩了。這一天早上，我早早地起床，我到廚房看媽媽在給我做什么好吃的，走到廚房看見媽媽在鍋里撈雞蛋，在門外還聞得了一股香味，好想吃，雞蛋我只吃外邊白色的，里邊的黃兒我不想吃，因為太難咽下去了。
但媽媽告訴我：雞蛋里邊的黃兒才有營養。媽媽都這樣說了，我也不能不吃呀。再見吃完午飯后，爸爸帶我們一家人去上山。到山上，我看見我特別想玩的海盜船，我就跑的爸爸面前，然爸爸給我錢去坐海盜船，海盜船對我來說是非常刺激的一種游戲超好玩的。這個玩完了。我就跑到下一個游戲場玩，到了滑冰場我就想玩，我就叫上哥哥和嫂子陪我一起玩，我穿上滑冰鞋很迅速地滑出去，我在那滑冰場上左滑滑右滑滑，轉的有好幾圈了，我突然想到那有一個小坡，我可以去那里滑，到那個小坡的時候以為很容易，可誰知道我還剛上那個小坡就滑到了，哥哥看見了趕緊把我扶起來。哥哥說：“如果你想試，可以再試一次。”這次我充滿信心，再次去試著滑小坡，這次滑小坡我小心翼翼地去滑，雖然很慢但我成功了。到了晚飯的`時間了，在山上玩得很瘋狂，在家里吃的滿足，但晚上要吃到撐死的那一種飽才行，爸爸帶我去吃大龍蝦，我最喜歡吃大龍蝦了，特別辣的那種，一說到辣口水都流出來了……
今天的生日是我最快樂最美好的一天，我要我的生日一直是這一天。
初中一年級作文 篇25
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的.一份很重的稅，通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
初中一年級作文 篇26
春來了！春天的陽光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園里的花開得更加嬌艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍斗艷。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰桿。分布在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的遷氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的墻角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低著頭的.薄公英聯邦說著綿綿的情話。
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。
春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、川流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對著這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在于春，一日之計在于晨”。
初中一年級作文 篇27
人生當中每個人心目當中，可能都有一個自己崇拜的人，可能是自己的父母、老師、演員、作家、名人……但是他們的傳奇你們了解嗎，可能會了解，可能連知道都不知道，而我的偶像還是從別人那知道的。
他叫劉偉，他從10歲的時候，失去了雙臂，但他并未就此而悲觀消沉，而是樂觀向上地、勇敢地去面對。所以他說過了這么一句話“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”
說真的，剛開始我還不知道他是誰，在音樂課我才知曉他是誰，剛開始他十分陽光，深黑的短發，漆黑亮麗的黑色眼鏡和他那深邃的眼鏡，簡直是絕配，再加上他那烏黑油亮的黑色禮服，乍然一看是一個帥氣的小伙子。
在他彈鋼琴的時候，我聽到他那全心全意的彈奏，頓時，就感覺的十分感動，然而，從他說的那些事跡，我才正確的認識他，剛開始他去學習鋼琴的時候，別人都歧視他，可是呢，他卻不絲毫放棄，終于他達到了七級彈奏鋼琴的水平。
然而，再次聽到他的歌聲時，我卻認識到我開始崇拜他了，可能是他那婉轉的曲子的打動了我，也有可能是他那堅持不懈的精神打動了我，不管怎么樣，他彈奏的鋼琴讓人回憶起了小時候的'事情，回想起來是多么的美好。
但是，他那鋼琴的歌聲更是讓我明白了他一路上的坎坷，和艱辛，所以我崇拜他那對音樂的認真，和他那不屈的精神，讓我明白了，只要人堅持不懈的做一件事就一定會成功，希望大家也可以多去關注他，尋找自己心中的偶像！
初中一年級作文 篇28
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活飄蕩著無數的`童真樂趣。但在我的腦海里，一件件童年的事就像小河上的一滴水數也數不清，但那件事卻仍然刻在我的心中。
那天晚上，星星閃爍著耀眼的光芒。我們興高彩烈的來到了房頂，我們是要放煙花。我不懷好意地拿起一盒沙炮把沙倒出來，向表弟腳下重重的一摔。只聽砰的一聲，表弟嚇得魂飛魄散，我指著表弟那熊樣，笑彎了腰。
表姐說“別玩了，還是放煙花吧。”我拿起沖天炮放在了地下，只聽我的一生呼叫“快跑”我們立刻用火箭般的速度沖到五米之外，砰！砰！砰！一條五顏六色的火藥飛向天空，爆！表弟神秘的說“要不要來點更刺激的”！好啊!好啊!我們異口同聲地說，只見表弟在那和弄了五分鐘，當！當！當！這就超級無敵黑蜘蛛大擦炮合體版，我和表姐看了他的杰作愣了，0.0001秒！我著急地說："你瘋了嗎？你用三合擦炮擺在一起還拿一盒當火藥．"表弟已經拿了一根擦了擦盒子，扔在那大型擦炮上，我們退下了十米之外，呯！呯！呯！我們捂著耳朵，連爆四十一下，酷！
我們看見桌子上有６盒沙炮，我們兩眼發直，沖過去搶．就這樣，我們開始了沙炮大戰．
我多么希望時光倒流，回到童年，我多么渴望，多么想回到過去．
初中一年級作文 篇29
鳥兒飛出巢的那一刻，說明它長大了；當小草沖破一切阻礙鉆出地面時，說明他長大了；當我一只腳邁進學堂的那一刻起，說明我長大了。
時光飛逝，一轉眼就是13年，今天隨著太陽的升起，又開始了全新的一天一切又有了新的希望。11年了我早已不是那個成天吵著買玩具只知道問為甚麼的無知小鬼了，時光飛逝，我從一個呱呱墜地的嬰孩變成了一個亭亭玉立的少女。這一切的一切，都說明我長大了已經是六年級的大姐姐。是1，2年級學弟學妹們的榜樣了無論是在學習還是生活上我都應該以身作則，做好的典范。
記得周4那天上午，劉老師把本應是周5考的卷子提前展現在我們眼前，一接到卷子我就慌了，簡直是熱鍋里的螞蟻——團團轉，不，應該是熱鍋里的`螞蟻——轉也轉不動。平時就連基礎知識我都答的一團糟更何況奧賽了，這更是讓我束手無策，這可真是：兵來無將，水來無土。臨時抱佛腳——他還真是抱不住。我深吸一口氣，想平心靜氣的想一會，興許能坐上幾道題，偏偏我這精力在需要它們的時候卻偏偏不集中，問題想著想著竟然托了軌，從甲乙兩車相遇我竟想到了F1賽車，真是所想非所要，所要非所想，我突然覺得卷子底下好像有東西，小心掏出一看，竟是一張答案，我心里想打翻了五味瓶，不知是甜還是辣，這時……
初中一年級作文 篇30
帶著一份精致的憂傷，宛若泡沫消失在這個世界……
這是第一次，第一次安諾珍敗給安晴，以一分之差屈居第二名。她感到絕望與悲痛，想要自殺。恰巧父母出差十四天，她精心策劃著怎樣華麗的消失，來解決她這憂傷不幸的生命……安諾珍是一個十五歲的女孩子，是安家收養的，安晴是她漂亮又聰敏且同級的'表姐，雖說成績和名次都不如諾珍，但是這次史前無例，安晴奪取了屬于諾珍的第一名，讓諾珍被潑上了“冷水”，扔上了“石頭”……諾珍淚流滿面，其他人卻幸災樂禍，諷刺·憐憫·嘲笑·哼。諾珍決定了：在世界上留下十日最美觀景，然后悄然離世。
清晨，她睜開惺忪的雙眸。洗漱后，換上一件純白色的及膝連衣裙，穿上柔白色的短靴，騎著著自行車出門了。諾珍想：先去看海吧，因為安晴家在海邊（離諾珍家不遠），順便再見她一面。蔚藍色的天空，海天一色，夢幻的云霧卻將她柔軟而驕傲的心重重縈繞，一滴晶瑩的液體奪眶而出。諾珍敲開了安晴的家門。“咦，你來干什么？”姑媽鄙夷的看著她。（諾珍的姑媽不喜歡她）“姑姑，我來找安晴姐。”諾珍卑謙的說，低著頭不敢看姑媽。“安晴~”“哎！什么事？”安晴，甩著及腰秀發，拽著淺綠色的睡衣長裙走出房間。看見諾珍，面帶微笑，熱情地拉著她的手進家門。還連連要諾珍同她吃早餐。接著又和諾珍去游海，傍晚，諾珍才道別。她(諾珍）的心還蕩漾著悲傷，久久蜷在沙灘哭泣……
初中一年級作文 篇31
看完屏幕上的照片，我的心又再次回到了那個令我終生難忘的時刻。
在那天，我們進行了拓展訓練。在進行拓展訓練時，我望了望3米高墻。這是我生命中第一次爬高墻，有可能以后再也不會有這樣的機會了，我一定要把握住這個機會。可是，面對著3米高墻，又想到要爬上它，這是我想也不敢想的事。但是，那天，我卻成功了！
聽著老師在前面講著爬高墻的方法，我認真的在腦子里記下了爬高墻的'方法，以及怎樣在上面拉同學上去。聽完老師的講話和老師、同學的示范，我終于對爬高墻有了一點兒信心。在練習時，我是第二個上去的。在爬的時候，我努力地做著，雖然在半空中，我還會擔心，我會不會掉下去，但當同學的手在我腳下努力地將我托上去。那一刻，讓我明白了許多東西，同學門是不會拋棄我的，同學們是不會把握遺落在旁邊的角落里的，同學們不會只顧自己，而不顧他人的。同學們那雙溫暖的手給我一種力量，使我有了超強的信念。最終，爬上高墻。我相信，那一天的那一刻，會讓我終生難忘，會讓我銘刻于心，會讓我感動一生。
練習完了，我們最終都爬上了高墻，在這次拓展訓練中，我明白了許多東西。我明白了，團結就是力量，只要大家齊心協力，就一定會取得成功！我明白了只要努力，一切皆有可能，成功就在不遠處！，讓我們一起努力！這次拓展訓練，是一個勇敢者的挑戰，是一個夢想者追逐夢想的過程，是一個對團隊的考驗！
初中一年級作文 篇32
我愛大自然，我更愛大自然的春、夏、秋、冬。
春天來了，大地換上了綠色的春裝。小草從地里鉆出來了，綠綠的，到處都是。桃樹已經開出粉紅色的小花。小鳥在樹枝上唧唧喳喳的叫著。小河邊，一排排柳樹正在發芽。水里有幾條小魚在歡快的游來游去。春天最美的要數花了，有粉紅色的桃花，潔白的梨花，和紅彤彤的玫瑰花……天空白云像一朵棉花，飛呀!飛呀!終于消失了蹤影，春天可真好啊!
夏天到了，森林像個綠色的地毯，太陽把大地曬的滾燙滾燙的，小草也抵不住太陽的曬，葉子都卷成了一個細條，小鳥熱的也不想動了，瓜果也成熟了，西瓜又甜又綠，綠上還有點黃色。香蕉、芒果、荔枝等水果，我最愛吃芒果了，它有金黃色的外衣，吃上去又甜又酸。
秋天，雖不像百花盛開的春天，也不像綠樹成蔭的夏天，秋天卻用誘人的果實來吸引人們。果園里有紅彤彤的蘋果，黃色的梨，還有紅似瑪瑙的山楂。田野里一片豐收景象，有潔白的棉花和金黃色的稻子，還有火紅火紅的高粱，真是美極了!
冬天，大雪紛飛。紛飛的雪花像輕盈的羽毛，翩翩起舞。雪落到地上踩上去咯吱咯吱的響，雪飛到樹上，樹枝戴上了晶瑩的'王冠;雪飛到田野里，田野披上了一片潔白的的地毯。最有趣的是雪后，我們可以打雪仗，堆雪人和滑冰。
我愛生機勃勃的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛果實累累的秋天，我更愛冰天雪地的冬天。
初中一年級作文 篇33
嗚嗚嗚，剛才寫好的作文，一不小心按到了退出鍵。結果全沒了，沒了，辛辛苦苦打出來的字沒了。嗚嗚嗚，讓我在角落里哭一會兒。過了十多分鐘，我想開了，都怪我手賤，我好恨啊！不過我也認命了，再寫一篇好了，不過腦子里的知識都反應不過來了。
假發，大家不陌生吧？在淘寶上看到了劉海假發，我可以戴唉！以前剪過劉海，現在長了，再去剪的話，我發理發師把我的頭發剪得亂七八糟的。看那些人曬圖，沒劉海的照片和有劉海的照片。好明顯啊！有劉海的好看些呢！我也想買呢？不知道戴上去，容不容易發現是假發，要是同學發現了，還有老師，我該怎么解釋呢？難道說是為了愛美嗎？看了看戴假發的教程，感覺不容易發現是假的，現在我身無分文，沒有錢買，只能靠寫作文的錢買，沒辦法，誰叫我家窮呢？
最近媽媽跟爸爸鬧離婚，原因是爸爸把看病的錢拿去賭博了，最后輸了個精光，看病的`錢都沒有了，媽媽為此很生氣。“在這個家待不下去了，我怎么嫁給你這種人，當初真是我瞎了眼才會嫁給你。”我躲在角落里，靜靜的看著這一幕，我不敢出聲。媽媽在一旁指責爸爸，爸爸則不停，埋頭喝酒。最后爸爸離開了我們，去廠里上班了，他手頭里還有看病的錢。我被判給了媽媽，要是我跟爸爸的話，我寧愿不跟，爸爸這次真的太過分了。夜里，我常常聽到媽媽的哭泣聲，聲音很小，但還是被我聽見了。
這幾天，媽媽一直在找房子，媽媽心灰意冷，決定搬走。我只跟在媽媽后邊，媽媽比我更痛……
初中一年級作文 篇34
人，總會變化。當人生開始了一個新階段的時候，這種變化來得更猛。
進入初中后，我發現初中的生活習性和小學的完全不同。
那個周末，我獨自回到家，放下書包就情不自禁地寫著作業。母親聽到有人進來的聲音，就走出來看一看。結果，看到我在寫作業，她愣了，嘴里呢喃著什么。
寫作業的時間飛逝，轉眼間就到了5點，我不以為常，按照上學時的習性，拿起衣服，不緊不慢地走進浴室。剛要關門，一個黑影閃過，我探出頭去看看，發現并沒有人，就自顧自地洗澡。
洗完澡后，我拿起衣服往陽臺走去，把衣服放進洗衣機里，看到弟弟妹妹的.衣服還沒洗，我一并把他們的衣服放進去。等衣服洗完后，我把衣服晾到架子上，準備回房間。走過父母房間，我隱隱約約聽到一些對話，“我們家女兒終于長大了，不任性，做事不想要我們提醒了，學會自立了，真是太高興了！”“是啊！她終于不用我們這些做父母的擔心了。”
聽到父母的對話聲，那一瞬間，我終于知道什么叫長大。
不讓父母為你擔心；不讓父母為你而長白頭發；不讓父母為你而不放心一切。做事不需要別人提醒，學會自立，這些就是長大。
回憶上初中的這半個學期，我在學校里的表現：說話變得小心了，做事懂得三思而后行，不需要別人提醒幫助。
其實，我一直在變，而且變了很多，不知不覺，和小學發生了翻天覆地的改變。
每個人都會變，正如這所說，我才發現我的變化有多大。
初中一年級作文 篇35
上重點中學是唯一的選擇。我相信這句哈都是父母說的。父母只知道自己的子女能學好書，上重點中學。自己既有面子，而且以后兒女能找到好工作。但我覺得，不管怎么說，這個說話是錯的。以為。自己的兒女如果沒有興趣，是什么都學不好的'。
父母都有著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。但是，父母都沒有想過這樣會給兒女壓力。使兒女對學習失去可信心，總覺得自己什么都不行。這就是因為壓力，才會變成這樣。還有的后果更嚴重。
我在電視上看到一個真情故事："父母非常希望他們的女兒能考上重點大學。而他們的女兒在班上的成績只能算中等。但她也很努力地在學。可是，不管她怎么努力。成績總上不去。她的父母也不知道怎么回事，整天逼著女兒要考上重點大學。到最后，女兒離家出走了兩個月才找回來。父母問她："你為什么離家出走。女兒回答："因為我自己學不好，怕辜負了你們對我的期望。這就是壓力造成的后果，大家都看見了吧！
父母希望兒女考上重點中學是對的，但也不是唯一的選擇。兒女有什么興趣就讓他們去學，這才能學好，不會有壓力。如果逼著自己的兒女一定要考上重點中學，那是行不通的。雖說上可重點中學等于邁進了重點大學的大門。但那也要你學得上去。沒有必要逼。
天下的父母們，請不要給你們的兒女壓力。考上重點中學不是唯一的選擇。做不到就不要逼！逼出來的并是好結果。
初中一年級作文 篇36
每個人都要過生日，有的人是同一天過的，甚至還有的人同時同地生出來的。人們都渴望過生日，因為生日時可以吃蛋糕。還意味著又過了一歲，又長大了一歲。在過這一歲時，人們都很快樂和開心。
我的生日離六一兒童節只差兩天，也就是在5月29日過生日。過生日我非常快樂、幸福和開心。因為我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟、妹妹和朋友都來陪我過生日。有的還給我帶很多禮物，有的給我帶蛋糕，有的帶零食，有的'帶我喜歡的東西，所以我最喜歡過生日了！
有一年暑假的時候，我和爸爸媽媽去一個很少人知道的地方去旅行，那很少人知道的地方就是山窩里。因為那里很清凈，環境很好，山里的水也沒什么污染的，所以，我們去那里游玩了幾天。去那里，我聽見一個小朋友問另一個小朋友說：“今天是你的生日，你為什么還不快樂、開心呢？”那個小朋友就說：“因為我家里沒有錢，所以買不起蛋糕。”我發現這里的人很窮。我聽那個小朋友說到買不起蛋糕時，我就被感動了。然后，我跑向前去跟我的爸爸媽媽說要給他買一個蛋糕給他，爸爸媽媽就同意了我的要求。
我的爸爸媽媽就帶我去了買蛋糕的地方買了一個蛋糕送給了他。我就對他說生日每個人都要過，吃一頓豐盛的午飯也算過生日。
初中一年級作文 篇37
冬季是寒冷的，也是讓人畏懼的。然而，安慰，鼓勵是一團火，它可以把溫暖傳遞到他們的心田，可以讓其他人溫暖一個冬季。
那一次，在玩耍時。我的手指受傷了，肉和指甲裂開，出現一道深深的縫隙，血肉模糊。雖然沒流不少血，但著實非常疼，感覺有千萬只肥蟲在吞噬我的血肉。我那不爭氣的淚水在眼中打轉，嘴角不時發出“咝咝”聲。
同學們見了，立刻圍上來。“趙，你沒事吧？”“疼嗎？”“趙，你真勇敢！”同學們你一言我一語七嘴八舌地問候，我的`心里暖洋洋的。強忍著淚水，笑著說：“沒事，不疼。”
后來，小李便帶我去辦公室消炎。看到那些大小不一的瓶子，我不禁有的害怕。“算了，大家走吧，過幾天就好了。”“不可以，來都來了，別走！”我只好尷尬地站在一邊。
小李取出潔白的消毒球，小心翼翼地擦拭著，我的手不停地發抖“沒事，不疼的”小李安慰我。“碘酒可能有點疼！”“啊！”我的心一下子提到嗓子眼。
只見小李用棉簽蘸了蘸棕色的碘酒，從容不迫地擦著，并不時的吹幾口冷氣，減輕疼痛“疼嗎？”“不疼”“過幾天就好了，別老掛在心上！”“嗯！”
一回到教室，同學們有一次圍上來。對我又是安慰，又是問候。我就是她們的好朋友，她們就是我的小太陽，點亮我的心窩。
雖然冬季十分寒冷，但是只須有朋友在身邊，就不會感到寒冷了！
初中一年級作文 篇38
隨著時間的流逝，新年也踩著熱鬧的氣氛來到了每條街巷，在春節連假中，總有許多人將自己的希望寄予于天燈，祈求愿望能隨著天燈冉冉上升，如了自己的一番心愿。每一年當中，我都有對自己的一項期許，而今年，我也會努力地去突破，而我今年的挑戰就是—剔除自己的惰性。
常有人說：“機會是留給準備好的人。”我覺得這句話十分地貼切，因為它往往會應驗于在日常生活中，盡管我深知這句話十分地有理，但懶惰的我，卻還是“今日事，明日畢。”有時我會因此而厭惡自己，想要變得勤勞，但無論我怎么逃，往往還是敵不過他對我致命的'吸引力，懶惰是我最大的敵人。
以往的我，常常因為懶惰，而遭到許多人的責罵，但是，現在的我，汲取了以前種種的慘痛經驗，而下定決心要脫離它的魔掌，所以我選擇將每件事情都提前做完，寧愿自己先累一點，也不要天天都提心吊膽的擔心著它，雖然我一開始實行的期間會有層層的阻礙，但我不想退縮，因為我知道，我的退卻會引領著我回到那懶惰的領地。我相信，再過不久，我就會變成一位勤勞，又吃得了苦的人。
新年新希望，想要讓自己的愿望實現，就要努力的去實踐，而不是一味的不斷許愿，在人生的旅途上，有著一面面的墻，為了一次次的突破，我們需要的是永無止境的勇氣和毅力，而不是一次次惶恐的逃避。旅途中或許艱苦，或許困難，但在你成功后，傲然回首以前那風風雨雨的過往，你看到的會是充滿汗水，卻又甘甜的種種回憶。
初中一年級作文 篇39
看大海湖南省益陽南縣實驗小學93班彭佳飏“大海啊大海，生我養我的地方……”“海風你輕輕的吹，海浪你輕輕的搖，讓我們的水兵好好睡覺……”“年少的我喜歡一個人在海邊，光著腳丫卷起褲管踩在沙灘上。總是幻想海洋的盡頭是另一個世界……”聽著這一首首優美、婉轉的歌曲，大海便成了我心目中最向往的地方。然而，卻很是遺憾，我從來沒有機會去看大海。
去年暑假，媽媽帶到去深圳，我終于有機會去看大海了。面對大海，心胸闊然開朗起來，大海真是大自然奇妙的作品，如果說天空讓我們想到深邃，高山讓我們領略驚險，平原讓我們體味無際，那么大海給了我們比天空更神秘的深邃，比高山更無窮的驚險，比平原更浩瀚的無際。
跳皮的海浪不停地挑逗著海灘，這不禁使我又想起了那首我最愛唱的'歌——《外婆的彭湖灣》：“晚風輕拂彭湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片藍藍……”哼著這優美的曲調，踏著海浪，我終于投入了大海的懷抱。海浪時而把我高高舉起，時而又把我重重拉下，海浪擊起的水花，濺到我的嘴里，啊！海水真的好苦好澀。
夕陽西下，旅游的人們都漸漸地離去，我和媽媽也依依不舍的離開了大海，當我們回頭再觀望大海時，夕陽已把海面照得五光十色，大海上看夕陽那可是別有一翻滋味。熱情的海浪也依然在不停的拍打著沉默的海岸，好像在極力的挽留著熱愛大海的人們……
初中一年級作文 篇40
美，一旦與頑強合在一起時，那就是生命至高的萬里長城，是一種不可摧毀的象征。
就拿仙人掌來說吧!它雖然長著滿身的花刺，開如紅花般花蕊，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后，還讓人產生一種若即若離的感覺，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美。其實它還缺少一種堅強。
然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物。因為它的生存環境不是一般植物能夠適應的。在嚴寒酷暑，在風沙飛揚，干燥缺水的海邊，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在，悠然自得的樣子。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象。可是誰又知道，仙人掌它擁有堅硬的葉子、天藍色的.枝干，為了下一代，它又用堅硬的葉子、天藍色的枝干汲取水分與進行新陳代謝，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命，最后放棄了自身的美麗與迷人，隨著氣候與環境的變化，放棄美，而且變得越來越丑。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。
盡管如此，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風采與韻味。盡管沙漠吞噬無數的仙人掌般的生命，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風姿與韻味。
但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經超過任何一種植物。
雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗，只要這兩種品質結合得完美無缺，那么這就是生命的頑強與美的結合的象征。
初中一年級作文 篇41
考試，是人生必經之路，是好是壞，一起來看看吧。
考試，是很辛苦的—又要溫習，又要犧牲我們寶貴的玩樂時間，可是在現代的教學制度下就是要考試，不過我們也有辦法征服它的—就是一分耕耘，一分收獲，努力就可以征服它了!以下是我征服它的經驗。
這件事發生在我剛升上中一的時候，那時有一個西史小測，我一向西史就學得不好，我就在那小測不及格了!那很正常的'。
之後我只好把試卷倉的多久就多久。
媽媽突然想起我快要考試了，所以叫我寫筆記。我自知西史不及格，所以把所有西史教過的課題都抄下來。
到考試期間，我還要在兩科的空隙溫習西史科的筆記。
我雖然考完西史科之後放下了心頭大事，可是結果也要考完所有科目才知道。所以我真正的心頭大事還沒有成功放下。
終于，所有科目都考完了!西史科老師把我的試卷派給我時，我看了看分數—竟然只是及格，顯然令我有點失望。
可是好戲在後頭，派發成績表的時候才令我喜出望外。我一看我的全級名次竟然有第八名，我從小到大都還沒試過的!再看看西史的名次……第二名!不可能，我看錯了吧!我再看一次，是真的!
所以“一分耕耘，一分收獲”，這道理永遠是真的。雖然考試是在學生生涯中最辛苦的事，但是只要你肯努力，就能成功!
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