不一樣的美初中作文（通用21篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的美初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不一樣的美初中作文 篇1
“叮鈴鈴”，上課鈴聲打破了同學們的歡笑，同學們收起了課間的愉悅與激動，陸續走進了教室。教室里安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽到。聽，一陣陣腳步聲傳來，原來是李老師來了。看，李老師手里拿著教科書，帶著一副學究眼鏡，高高的鼻梁，身穿一身普通的工作服，臉上掛著一絲微笑，一看就是一個知識淵博，和藹可親的好老師。
李老師走進教室，把教科書放在了講臺上，鄭重其實的對同學們說：“今天下午的語文課，我們不講課了，我們………”老師故意停頓了一下，臺下的同學們迫不及待的猜測了起來，“不上課做什么呢？”同學們議論紛紛。“我們來開一個化妝課，每一個同學都要為同學們展示自己最獨特的美，看誰到時候可以贏得同學們最多的掌聲。”“太好了”，老師的話音剛落，同學們就興奮的嚷了起來。玲玲還沒合攏笑的合不攏的嘴，就興奮的對同桌小紅說：“太棒了，媽媽剛為我買了一條新裙子，今天有機會在同學面前展示了，我真是太高興了！”這時，同學們都處于興奮之中，可是在這些人群中，王菁菁卻沉默的思索著什么。
到了下午，同學們都特別高興。太陽公公也露出了笑臉，來觀賞著次特別的時裝展。看那，同學們一個個風采照人，絢麗多姿。瞧，玲玲穿的多漂亮啊！白色的紗裙上繡著一朵朵粉紅色的桃花，好象還散發著一陣陣幽香。“叮鈴鈴”上課了，同學們都迫不及待的坐在座位上，你看看我，我看看你。正在這時，同學們的目光齊刷刷的落在了王菁菁的身上。只見她穿著一件樸素的便裝，既沒有裙子的美麗，也沒有時裝的迷人。同學們都嘲笑她，肯定拿不了第一名。這時，老師走進教室，她看了看同學們五光十色的衣服，微微地笑了笑。可是，當老師看到王菁菁的打扮時，卻笑的是那么燦爛。老師欣慰的問：“你看同學們都穿的五光十色，你為什么要穿這么樸素的衣服呢？”“因為我知道，老師要的不是華麗的美，而是一種內在的美，樸實的美。”
老師聽了，欣慰地點了點頭。“對，你說對。世間最美的美是內在的美，每個人的美與丑不在于外表，而在于內心，同學們都要珍惜這種內在的美。我還記得上一次，小紅同學的腳扭傷了，王菁菁同學主動為小紅補課。那天，下著大雨，可是王菁菁同學仍然冒著大雨，去為小紅補課。這種美就是一種內在的美，心靈的美。”這時，掌聲如雷鳴般四起，同學們此刻才理解了老師舉行這次活動的真正目的。
啊！今天陽光是多么的燦爛那，太陽公公笑了，一朵朵盛開的花兒顯得更鮮艷了。風婆婆也停止了手中的工作，它們都望著那個懂得教育學生的老師，看著那個聰明的孩子，更在用心在體會這種內在的美，樸實的美。
不一樣的美初中作文 篇2
七月的雨一直下個不停，雨點打在窗戶上的聲音比任何時候都刺耳，烏云一直籠罩著天空，不見了往日的陽光，無情的暴雨傾瀉著，致使中國南方各地湖泊、河流水位不斷上漲，直逼歷史水位線。在這危急關頭，人民子弟兵挺身而出，堅守在抗洪第一線，用他們血肉之軀為人民群眾筑起了一道安全屏障。在抗洪搶險中涌現了許多可歌可泣的感人事跡，人民子弟兵用他們實際行動為我們詮釋不一樣的美。
最美的手
“哪里有險情，哪里就有人民子弟兵！”
面對兇猛的洪水，戰士們一刻不停地裝沙袋、打木樁、堵管涌……無不傾其全力，一天下來，他們都累得癱坐在泥地上。
七月，偶有放晴的太陽格外毒辣，盡管戰士們身穿迷彩服遮住了大部分的皮膚，但手臂因長時間浸泡在水中，已經像發了的“饅頭”，再經過太陽紫外線暴曬，從手一直蔓延到整個小臂，皮膚大量脫皮，并呈現出一種被太陽長時間照射的灼紅色，像被煮熟的“蝦子”一般，和原來黝黑的膚色形成了鮮明對比，這只是人民子弟兵們抗洪搶險一個特寫。
裝沙袋、扛沙袋，反復幾百次，甚至幾千次，戰士們的手，有的磨出了水泡；有的磨掉了皮，鮮血染紅了泥土，也染紅了他們的雙眼，輕傷不下火線，用隨身攜帶的急救包簡單消炎、包扎，又繼續投入到抗洪搶險中。有一名戰士因搶堵一處管涌，等搶險結束上岸才發現自己的食指指甲丟了一半，鮮血還在流淌著，身體和思想松弛下后，愈發顯得疼痛難忍，豆瓣大的汗珠已經爬滿他的額頭，當他用消毒水處理傷口，不停顫抖的雙手，雙唇緊閉的痛苦狀時，讓人心痛不已，十指連心，又怎么不疼呢？
看著那些戰士們一雙雙“饅頭”手，一雙雙鮮血混合著泥水的手，那時我見過這世間最美的手！
最美的腳
“汛情就是命令！”
今年洪水的兇猛，異于往年。面對一處處險情，戰士們堅決聽從命令，服從指揮，他們不知疲倦地加固大壩，潛入水中，在湍急又渾濁的江水中摸索，尋找漏洞，無情的江水沖擊著戰士的身體，嗆得戰士們直咳嗽，眼睛也睜不開，但他們無所畏懼，從不放棄，毅然不顧個人安危潛入水中，只為堵住管涌，消除大壩安全隱患，不負人民的期盼！
十幾個小時的高強度搶險，任憑雨水的浸泡，戰士們的腳變“胖”了，甚至連鞋子都難以脫下來，發“胖”的腳上布滿深淺不一的“溝壑”，而細密的水泡則在褶皺的夾縫中生長，如同一個個小珍珠，蒼白的膚色仿佛被抽干了鮮血，有些戰士的腳上水泡早已磨破，每走一步，便鉆心般疼痛，但傷痛沒能阻止戰士們抗洪搶險的步伐，他們的意志更加堅定，不勝洪魔，決不罷休，當他們堵住一個個管涌，保住一個個大壩，拖著疲憊的雙腳回住所時，那一雙雙沾滿泥水，長滿水泡的“白腳”是這世間最美的腳。
最美的睡姿
7月8日，江西省九江市潘陽縣昌江問桂道圩堤漫決，7月9日潘陽縣周鄉中州圩堤漫決，7月11日潘陽縣雙港鎮圩堤決口……
面對如此嚴峻的抗洪形勢，潘陽縣防汛應急響應提升至一級，多支部隊官兵集結至潘陽湖岸，對各個圩堤進行搶險。戰士們采用鐵絲固定沙包，修補決口，日夜不停，在堵上一個個管涌漏洞后，身體透支到極點的戰士們，一排排身著被泥漿覆蓋的迷彩服勇士們，以天為被，以地為床，靠在泥濘的大壩邊休息時，還不忘人人懷里抱著一柄鐵鍬，為隨時參加抗洪做好準備。來不及清洗，來不及換衣，戰士們和著濕漉漉的泥衣，臉上的汗水，泥漿還未干，有的半坐著睡著了，有的半屈著腿睡著了，在我眼里，這便是最美的睡姿。
“人在，堤在，別怕有我們！”一句句鏗鏘有力的話語，暖了億萬人民的心，回蕩在茫茫蒼穹中，他們用自己的雙手挽狂瀾于既倒，不怕犧牲，勇于奉獻，立足抗洪一線，堅如磐石，劈波斬浪，不降洪魔，決不收兵。“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行！”向這群有著不一樣美的人民子弟兵們致敬！
不一樣的美初中作文 篇3
美是什么？或許在人們的內心中，美的答案有萬千種。巍峨雪山上那片皚皚的白雪是美，青色山頭上那輪紅紅的太陽是美，嫩綠樹梢上那彎皎皎的新月是美……大自然之美人人贊賞，自古以來贊美自然之美的詩詞亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣賞。人們把吳菊萍阿姨稱為“最美”，可是促使她成為“最美”的是一種本能的力量——母愛。
小時候，我們經常用“誰言寸草心，報得三春暉”來吟誦母愛；用《世上只有媽媽好》來歌唱母愛；也會用“舐犢情深“來描述母愛……如今，在我看來，母愛遠遠比這些形容她的文字更偉大，母愛是無法言喻的。阿姨只是偶然經過，去可以不顧一切地去拯救一個小生命，這種母愛令人嘆服！人們把吳斌叔叔稱為“最美”，可是促使他成為“最美”的是他寧可犧牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫盡忠職守，這就叫盡忠職守！什么叫舍己為人，這就叫舍己為人！叔叔在生命垂危之際，還在想著自己車上的旅客，想著他們的安全。叔叔忍著劇痛，為車上的乘客打開了一扇安全之門。這種精神令人震撼！人們把張麗莉老師稱為“最美”可是促使她成為“最美”的是她一心只想著學生的愛心。老師把學生看的比自己還要重要千倍萬倍，麗莉老師呵護學生勝過自己。麗莉老師在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。張麗莉老師昏迷多天后，醒來的第一句話是，那幾個孩子沒事吧！危機當前，沒有時間去分析利與弊，沒有機會去思考得與失，瞬間的行為其實是本能的反映，這最能體現一個人的本質。
張老師用她生命中的偉大和善良深深感染了每個國人，她的事跡像一把火種也點燃了全社會人們心靈中的真善美。 他們都有一個共同的名字“最美浙江人”，他們的胸膛中都有一顆最美的心靈，他們的身體中都流淌著最美的鮮血，他們都擁有著最美的靈魂。他們全身上下都洋溢著一個詞——最美。他們的樣貌雖然不是最美，但他們的心靈是最美，他們的精神是偉大的，是值得我們敬佩的，是人世間少有的。這樣的最美，是值得我們學習的，是值得我們歌頌的，是值得我們傳承的！
不一樣的美初中作文 篇4
美的含義有很多：相貌美，寫字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺得真正的美并不是物質上的美，而是一種發自內心的美——心靈美。
發現心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績的時候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時傳來幾聲天空的咆哮。我當時正垂頭喪氣地坐在公交站等待著開往南安的車。
上了公交車后，一個懷抱著小孩的年輕婦女也隨著我上了車，可車內早已人滿為患，沒有一個人站起來給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著啼哭的小孩急得快哭了出來。
正在這時，一個轉折點出現了。一位年輕人站起來忙說道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個小伙子呢？他也慢慢地走到了過道中間，靜靜的等待著。
車子繼續緩緩的在路上行駛，在一個路口車子停了下來，年輕人也隨即下了車，全車的人都在用敬佩的眼神看著他。可在風雨中，我卻發現了一個現象：年輕人的左手袖子竟然在隨風飄蕩！天啊，原來他是一個殘疾人！這是，我尾隨著那個殘疾年輕人的目光里不再只有敬佩而是多了一份辛酸……
是的，命運并沒有給那個年輕人健康的身體，而是給了他一個殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因為他的心靈是美的，他的心地是善良，純潔的！
不一樣的美初中作文 篇5
許多人都喜歡從外表上去評論一個人的美，但我卻不這么認為，因為人心是難以猜測的，只有內心的美才是真正的美。有的人會默默奉獻，不希望別人知道；而有的人則喜歡大力宣揚自己的豐功偉績。
就從一位掃地共說起吧！由于科技的現代化，人們越來越依賴，從而越來越懶惰，街道上，小巷里，人群隨處可見亂扔垃圾的人，因為物質上的不斷改善，人們漸漸迷失了最真實的自己，缺少了人最需要的美——道德美。
而有的人，卻因為他們這些惡劣的行為，不知要苦多少。以前上小學的時候，因為起的都比平常早，所以常能看見一位兩鬢斑白的老爺爺，滿臉皺紋，駝著背，穿著那件橙色的工作服，手里拿著掃把，費力地掃著。我經常看見他身后有一個滑輪垃圾桶，那垃圾桶大概到我的腰這兒，總能看見大爺用他的“無影腳”不斷地踩，大概是為了能多裝些吧！
到了周末的時候，也還能看見他，望著那滿滿的垃圾，望著那一位位走過的人，我不禁潸然淚下，直到今天才明白這個世界的冷酷無情。我見他堅守在這工作上兩年了。卻從未聽過他一句抱怨，我覺得他應該更喜歡冬吧！冬，雖冷，卻能讓他輕松不少。
手中拿著包薯片，準備去奶奶家吃午飯，走到一半就吃完了。正想扔時，想到了那位老爺爺，又拾起被我扔掉的包裝袋，走進一旁的垃圾桶，把它扔了進去，我不僅對老爺爺有了一種感激之情，因為他，改變了我。
如今，還能看到他在黃昏時掃地的情景，看著他憔悴的背影，好像與這夕陽融為一體，如一幅絢麗的風景畫，頓時覺得好美，好美。
不一樣的美初中作文 篇6
“沒有人能插手你的人生，與其在意別人的背棄和不善，不如經營自己的尊嚴和美好”初聞這句話只單純的認為它的意思是不要太過注重別人對你所做的事，要把自己變得更美好，經歷了那件事以后的我改變了對這句話的看法，我們要像荷花一樣出淤泥而不染，以一種真誠的態度面對這個世界，用努力來改變身邊的人，也是那件事我發現那不一樣的美。
“燕雀安知鴻鵠”是足以形容我的遠大理想，我總是以一種飄飄然的心態來對待語文這一科，而我的新語文老師，那個矮矮瘦瘦的男人很對我的胃口。剛開始看見他的第一眼還在吐槽說“大家都說學富五車的人，胸有文墨不是應該長得胖，肚子很大嗎？”而這個語文老師干干扁扁的哪有什么大肚子啊！到是他的那個眼鏡符合我對文人的認識。
不知道這個語文老師是太好了還是教的太好了，到被我們班一眾“活寶”都發了“好人卡”但是通過一段時間的相處我倒是認為這個老師教的好。抱著這種看戲的吃瓜群眾心態過了一年，在這一年里我們的語文周清總是放到了最后。
一次，在我在人來人往的班級中寫著作業，剛一寫完，看看窗戶外快落下的夕陽，朦朦朧朧的有種欲蓋彌彰的感覺，使人心情好了許多，剛準備收拾東西的時候，看到桌子上的語文試卷，心頭頓時一涼半截，‘語文老師不會已經走了吧！心一橫，不管了先上去看看吧！”我到了老師的辦公室發現老師周圍還有幾個學生，老師也坐在那里，頓時松了一口氣。我站在哪里排著隊，夕陽從窗子上灑進來照在語文老師背上，那一刻，語文老師的身影似乎飄渺了起來，夕陽發出了金黃色的光，照在老師身上是那樣的神圣又美好，讓人望而卻步。他的手在學生的作業本上涂涂畫畫，紅筆水粘在老師手上出現了朵朵妖艷的梅花，老師又像是被折斷翅膀墜入人間的天使，是那樣的不被世俗所沾染，高貴。
后來才知道同學們都是最后才過語文，所以語文老師總是走的很晚。他雖然不嚴厲但是非常的負責，就是他教給我的知識豐富了我的閱歷，改變了我對事情的看法，讓我認真的學習，這就是我的語文老師有著不一樣的魅力，那么不一樣的美！
不一樣的美初中作文 篇7
生活總是在不經意間驚擾了歲月，溫柔了時光，美也在不經意間悄悄流逝，發現不經意間的美，是不一樣的美。
她是一個創造歷史奇跡的女老師，她是來到這個學校教的第一屆學生，她教的我們也是她在這個學校叫的最后一屆學生，她獨特的教學方式讓我們每次考試都名列前茅！
她是我們的數學老師兼班主任，不，應該是以前的班主任，她清新脫俗，第一次見到她，以為她是新轉來的學生，與大家見面時，班里人也是一臉詫異。她得一頭亮發，綁著高高的馬尾，櫻桃小嘴，笑起來還有兩個小酒窩。一笑，感覺天氣都變好了，最獨特的是那一雙大大的眼睛，炯炯有神，眼睫毛特別長，長得特別可愛。
她教了我們兩年，她會在圣誕節前買一堆糖果和爆米花。對對我們的成績而感到驕傲和自豪，會在拔河前給拔河的隊員買巧克力來補充能量，她是最好的班主任也是最美打班主任。在一次拔河比賽時看到我們班的勝利立刻讓我們班的人去買巧克力來補充體力，而我們班的第二場失利了，她告訴我們不要氣餒，繼續加油，還有機會，我在旁邊看到她給一位同學說要好好努力哦，最后一局一定會贏的，在不經意間我看到了他的臉上也在不停的在出汗。我仿佛看到了她的美麗，不知是外面的美，而是她可以為學生的一次比賽而擔心緊張的美，是種心靈美，這一刻我心中的美麗全部消失了，只留下了他這一刻最美的印象。
她會占用自己的課來讓我們練習拔河和跳繩比賽，會因為在藝術節上一個節目沒選上去找老師理論。她開創的綠色班級，僅用了兩年就讓我們班級變成了一個全新的班級，每個人對她都有愛也有恨，她生起氣來能罵我們一節課，高興起來可以讓我們玩一節課，他也從來不占用一節副課，對我們每個人都平等，可能是能力太強就輕松的考上了清華園，雖然她不教我們了，但那張畢業照上上面的每一個笑臉還在，一起買的班服還在，一切都在，只是她不在了。
她是一名平凡的老師，卻又不平凡，她是一名美麗的教師，心靈卻比外表更美，發現了那不經意間的美，留在腦海中，抹也抹不掉！
不一樣的美初中作文 篇8
低到塵埃里的自卑也有下個光明。古人云：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。
簇擁富人面前的鮮花成了利益的代言，懷抱窮人的鮮花卻成了生活的風景。美停留在這邊，成了惡；跳到那里，卻成了德。華盛頓街頭時常人來人往，但有一個黑影，小小的蜷在角落，飄蕩著一串串的音符。這串串音符構成激蕩著空間的樂章，走走停停間，黑夜白天，白天黑夜。當有一天小女孩因為要被送去孤兒院而離開時，衣衫襤褸的男人拉住了她的手深情地說：“要不是聽到你的琴聲，我可能永遠都無法了解世界的美好。”男人成了她的父親，街上不再是一個個小小的黑影，成了溫暖的海洋。有很多人，消遣著這音樂的美，但卻有人將生命融進了這份美。
你可能只是一個人，只有微薄之力，但你的愛可以給很多人，很多你不認識的人。作為母親，你沒有“最美媽媽”的稱號；作為女人，你沒有“巾幗英雄”的美名；作為小小的一份子，你卻有大大的力量。你為孩子平添了母愛，你為丈夫獻出了真情。在他們看來平平常常，在我們想來，我們擁有了你的全部，你像是滲進了干涸土地的雨水，充足了我們的全部。
在山區，崎嶇的山路終于有了盤山公路。在世人眼里，這路，你比高速公路更氣派，更寬闊。因為有你，大山里的孩子終究看見了頭頂的太陽，小小的肩膀也開始有了進城的大大夢想。
在施工處，攪拌著水泥的他們，在空地上酣暢地睡著，風拂過他們的臟亂的臉，他們的汗被吹干，身心舒暢。與裹得像被子一樣的行人相比，他們坦然接受了風，因為在他們心中，這風比母親的手更溫暖。風，你便輕拂他們，遠離了匆匆的行人。
在哪里？這里，那里，總有你。你便呆在你該呆的地方，呆在你最想待的地方。
你，是萬物，是有形或者無形。你不必有低到塵埃里的自卑，擁抱你的是轉身后的光明。是拾荒者眼中的塑料瓶，是農民手中沉甸甸的麥穗，是小孩手中的半根棒棒糖，或是垃圾，是不值錢，是到處都是，是一般人不想擁有的東西。但它們卻是另一些人心中的美好，就像我手中的筆，呆對了地方，便有了不可復制的力量。
不一樣的美初中作文 篇9
我的母親是一個農村婦女，但她的身上卻有很多不一樣的美。她的精神美，自然美。這一切的一切是我學習的榜樣，是她教會了我如何在困難面前不低頭，如何戰勝困難，也是她在我失敗的時候，一次次鼓勵我，告訴我不要放棄。
她是一個平凡而又偉大的人：記得那天我和媽媽一起看電視的時候，我問她，媽媽，如果有一個人，他需要換腎，剛好你的腎可以救他，你會同意嗎？媽媽直視我的眼睛，告訴我，如果自己可以救他，那又為何不救呢？我們應該有同情心，能幫的時候就盡量幫，反正換腎也不會死。我聽了之后，突然覺得很慚愧。剛開始問媽媽的時候，就沒有想到是這種回答，我以為她會置之不理，媽媽確實有著偉大的精神美。
其實媽媽也很自戀，常常問我她漂亮嗎？我能說不漂亮嗎？但是，這不是敷衍媽媽，她的美確實讓我甘拜下風，又一次，我的同學翻我的照片，他指著媽媽問我：“喂，她是哪個雜志上的模特啊？”我笑笑，“這是我媽。”他大吃一驚：“我還以為她是哪位明星呢？”你說，她能不美嗎？
我一直很佩服媽媽，是她告訴我人可以不漂亮，但人的心必須漂亮。這就是我媽媽不一樣的美。每個媽媽都很美，自己去細細觀察吧？
不一樣的美初中作文 篇10
人性本善，但歲月的磨煉使我的心逐漸冷漠起來，使晶瑩剔透的心靈結上厚厚的繭。我懷著這顆孤獨的心，踏著沉重的步伐，穿梭在冷漠的世界中。直到與他的相遇，那是一場不期而遇的美，是一場改變我的美。
隆冬烈風，鋪天蓋地的大雪席卷而來，瞬間世界萬物被蒙上一層厚厚的雪衣。路上的行人并不因此而愈來愈少。突然，身在茫茫人海的我看到行人都朝一個街角涌去，我懷著一顆好奇的心跟隨著行人，只見一個大約18歲的大學生手里拿著一個木板，上面寫到，我是一個鄉下的大學生，因剛到這里人生地不熟，錢被騙走了希望好心人能給我點錢。再仔細看他，發現他的衣著也不錯，身上還背著一個大書包。我心里暗暗想道，真是，現在的騙人技術真是“高超’，他自認為自己略勝一籌，但還是逃不過我的法眼。顯然，行人和我有一樣的人心理，沒有被他所謂的可憐而騙到，漸漸都走開了。
我剛要走，聽到一個女孩說；“哥哥，不要傷心，給你一顆糖，你就開心了。”這聲音稚嫩純真，宛如天籟之音。我扭回頭，發現是一個身穿裙子的小姑娘，頭上扎著馬尾辮，很惹人喜歡。與此同時，我發現那個男孩的臉上有一絲絲感動，眼眶里充滿了淚水。這是，我的心好像被一把重錘所擊，頓時恍然大悟。小女孩純潔的心靈深深感動了我，使我的心靈清如明鏡讓我的思想與以前截然不同。
世界上有兩種人，一種是好人一種是壞人。以前的我總認為世界上壞人，最多處處充滿著虛偽、殘酷、詐騙。自從那場不期而遇的美，我的看法發生了翻天覆地的變化，世界上還是好人最多的。如果沒有好人，我們的生命健康誰來挽救；如果沒有好人，我們的交通秩序誰來維持；如果沒有好人，我們的國家怎能繁榮昌盛……
一個人失去了金錢并不可怕，因為人生的真諦不在于錢袋；一個人失去了今天并不可怕，因為明天還會再來；但一個人失去了一雙發現美得眼睛，這很可怕，因為他的一生必將碌碌無為，找不到快樂的真諦。
是美，讓我與以往不一樣。
不一樣的美初中作文 篇11
夏哥哥帶著炎熱離開了人間，秋姑娘拖著長長的彩裙到來了。
走進公園，映入眼簾的是大片大片的秋菊，它們迎著秋風開放。走到楓樹下，一陣涼風撲面而來，一群群“蝴蝶”飛到地上，我伸出小手，接住一片楓葉，用鼻子聞一聞，聞聞秋的味道，大自然的芬芳。
走進果園，桔子掛成一排，像一個個小燈籠。葡萄們掛在葡萄架上，像一個個紫鈴鐺。香蕉哥哥在樹上排成了一排隊伍，像一群紳士。蘋果姐姐正在樹上搖擺著身子，好像在說：“來呀！快來把我吃掉吧！”摘下一個蘋果，咬一口，頓時，飽滿的果肉在嘴里四溢著甜蜜，呀！真香啊！園丁伯伯在一旁擦著汗水，看著自己辛勤的勞動果實，臉上露出豐收的笑容。
“秋天來了！秋天來了！”喜鵲嘰嘰喳喳地報道著秋天來了的喜訊，提醒小動物們趕快準備冬天的食物。瞧！小螞蟻們正搬著玉米走進洞穴里；小松鼠站在松樹上挑選又大又肥的松果；燕子媽媽帶著燕子寶寶們排好隊，準備飛往南方；青蛙們挖著洞，想為自己安一個溫暖的住所。咦！原來小動物們也這么忙呀！
秋天來到廣場上，人們穿上保暖的衣服。榕樹旁，遍地的落葉，為大地鋪上一層地毯。涼風習習，一群大人坐成一排，悠閑地放著風箏。孩子們仰望天空，突然一群大雁飛向南方，大雁邊飛邊搖晃著腦袋，好像在說：“孩子們，再見，明年再見！我要去南方了！”
我喜歡秋天！因為她是金黃的季節，豐收的季節。她沒有冬那么無情，沒有夏那么熱情，沒有春那么可愛。可她用她那不一樣的美征服著人們的心靈！
不一樣的美初中作文 篇12
在暑假，我來到北京參加比賽，并有幸來到故宮博物院參觀一幅傳世佳作——北宋畫家張擇端的《清明上河圖》
走入展廳，一種暖暖的棕色讓人感到十分柔和，耳邊則傳來講解員的仔細講解：“《清明上河圖》寬24、8cm，長528、7cm，絹本設色。作品以長卷形式，采用散點透視構圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋都城東京，又稱汴京，今河南開封。東京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。”
聽了他的講解，我有一個問題油然而生：“為什么在圖中只能見到身著粗布草鞋的老百姓？怎么沒見到一位身著官服的官兵大丞？”我向講解員提出了質疑。而他只是微微一笑，再次提高音量大聲說道：“小朋友，你可真會觀察！對了，畫家張擇端創作的《清明上河圖》中的畫面雖然熱鬧，但表現的并非繁榮市景，而是一副帶有憂患意識的“盛世危圖”。諷刺了北宋時期官兵懶散、稅務繁重的惡習。”我點了點頭，心里想：“難怪有那么多老百姓在圖上而不見一個官兵，原來是這樣！北宋時期的官兵真是可惡，讓基層的老百姓辛辛苦苦地勞作交稅，自己卻整天吃喝玩樂，真是太不公平了！”我在心里替北宋人民打抱不平。
再看看這幅《清明上河圖》，一個一個的街坊、人物、房屋、橋梁、大小船只、車馬、牲畜無一不描繪得清清楚楚。充分體現了宋代建筑特征。看看房屋，一片一片的磚瓦錯落有致；看看橋上的人物，一個一個的人面部表情豐富，喜、怒、哀、樂無一不細致入微。看那座拱橋，形態優美，宛如飛虹。橋上車水馬龍，人上人海，橋下的大小船只數不勝數。船夫們有的坐在船中，有的在使勁搖著雙槳，有的則在拉客、吆喝著，他們那吆喝的號子似乎還可以聽得清清楚楚。一切人物事物都被畫家張擇端畫活了。他像是一個靈敏的照相機，把北宋某一天的早晨用他那巧奪天工的繪畫技術將世界名畫——《清明上河圖》創作了出來。
它的美，是不一樣的美，在我的腦海中留下了永生永世不可磨滅的印象。
不一樣的美初中作文 篇13
我一直都在期待，當有一天，一個人來到這里，突然能夠找到自己想要的那一份溫暖，哪怕并沒有想象的地久天長，所有的地老天荒，直到最后，都不會變成一種堅守。
那個神奇的世界里，很多規則我們都不太懂。所以不恥下問，但是這個世界里，問出來，就會覺得很羞恥。只是因為這個世界不一樣，它的名字叫做耽美。
現在很多美少女，都喜歡沉迷在耽美小說的世界里，我們宿舍八個人中七個人都是這樣的，所以多次，她們也曾想把我拉進她們的世界里，我也嘗試過去接納，卻始終覺得別扭，或委屈。
只是不喜歡，而已。
終究還是沒能進去那個世界。只是因為，我在這個屬于我的凡塵世界里，過得還算不錯。我覺得哪怕是一個人，堅守著一切，都有種固若磐石的美好。
那是別人不能輕易打擾的一種美好。
他們說，戴著耳機聽音樂，靈魂似乎都能夠飄到很遠的地方。然而我們做出來的所有停留，似乎都也在一瞬間，變成了自己無法懂得的一種現象。
并不是每個人都那么勇敢，去追求不容于這個世界卻內心真的喜歡的東西。
但是，我卻很佩服她們。
不一樣的美初中作文 篇14
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好的人間……”每當我聽到這首歌，我的眼前就浮現那個場面……
那是一個晴朗的下午，我騎著自己心愛的自行車到小區轉轉，看著自己心愛的黃色自行車，我便高興得加快速度，想去看看樹上唱歌的鳥兒，五顏六色的野花，綠油油的草……我騎著騎著，忽然，我看見前面有一個轉彎處，我想：咦，我騎這條路都幾十遍了，怎么從來沒有看見這個轉彎處？說不定有什么好玩的東西呢！我覺得自己的“推理”十分正確，便放心地騎過去，鬼知道那是一個傾斜的樓梯，我的自行車開始往下溜，我開始手忙腳亂，不知道怎么辦才好，而且忘記剎車了。自行車像箭一樣飛了出去，“砰”的一聲撞到了鐵門上，彈到了地上。我從地上爬了起來，感覺到下巴麻麻的，骨頭好像都散架了。我用手一摸，啊！是鮮紅的血！我得趕緊回去，我猛然意識到，我得把自行車從樓梯抗上去，因為那是最近的路。我一瘸一拐地把自行車扛上了樓梯。時間一分一秒地過去了，我只爬上第四個臺階。突然，我的自行車變輕了，我回頭一看，是一位叔叔，叔叔長得很瘦，烏黑的短發下鑲著炯炯有神的研究，臉上有幾個痘。叔叔對我笑了笑，說“小朋友，我來幫你吧！”說完，他拎起自行車，走上樓梯，把它放在地上。我連忙對叔叔說：“謝謝叔叔！”叔叔擺擺手，客氣地對我說：“這是我應該做的。”叔叔又對我笑了笑，走了。
夕陽西下，望著叔叔瘦小的背影，在夕陽中慢慢變得高大起來。我恍然大悟：原來這是美，這是美在心靈啊！叔叔的舉動是我的心情久久不能平靜……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成沒好的人間……”這首歌一遍又一遍地在我耳邊回響……
不一樣的美初中作文 篇15
在一個寧靜的清晨，一陣陣的掃地聲在我耳邊響起，把我從甜美的夢鄉里“拽”了出來。“誰呀？這么吵。”我憤怒的喊著。隨即順著窗外望去，哦，原來是清潔工啊！我自言自語的說著。頓時，剛才的怒氣一下子就全消了。
當太陽公公從東邊冉冉升起，把睡懶覺的人們一個個喚醒的時候。而清潔工呢？卻載著一車垃圾“滿載而歸”了。可回去的路程并不是很順利的，這次是一張躺在馬路上的冰棍包裝紙在“搗蛋”。我本以為他會不管的，不禁把頭扭到一旁，可沒想到清潔工竟停下車并彎下了腰。無意中，我發現清潔工二話不說擼起袖子，挽著褲腳——肯定是要干活了。中途，清潔工遇到了一道大難題——蒼蠅、蚊子、還有一些不知名的小蟲，也跑來吃“自助餐”呢！可這并沒有難倒清潔工，只見他先把上面的蚊子趕走，然后再把冰棍的包裝紙一點一點的撕起來。撕完后，再將那個地方用水清洗一遍。一眼望去，這條路干凈了許多。看到這一幕，我深深地知道：美麗的鄉村建設離不開清潔工的辛勤付出。
清潔工，一個多么平凡的崗位，可這些叔叔阿姨們日日夜夜都在崗位上堅守著。清潔工，一個多么平凡的職業，可這些叔叔阿姨不怕臟，不怕累，這種無私奉獻的精神難道不值得我們敬佩嗎？
現實生活中，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。只要善于觀察，你就會發現，其實美就在我們身邊：有大自然和諧的美，有社會發展進步的美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美……
美不僅體現在建功立業、報效祖國的大事上，也體現在微不足道的生活小事上。而在我眼中，清潔工身上的那種勤勞的品質最美！
不一樣的美初中作文 篇16
世界上有各種各樣的美，色彩鮮艷的花朵、五顏六色的煙火、色香味俱全的美食……而在我的心中，有一種美是最特別、最不一樣的，那就是挫折美。
去年在舞蹈老師的帶領下，我和同班同學為校慶準備了一個歡快的.舞蹈節目，在排練的過程中，我總是記不住中間某幾個動作是什么，所以總會比其他同學慢半拍，因為我的錯誤，同學們的訓練時間大大延長了，看著老師殷切的目光和同學們布滿汗水的臉龐，我無比內疚，一度想放棄這次演出，老師知道后，就鼓勵我說：“每個人都會遇到各種各樣的挫折，當面對挫折時，第一想到的應該是迎難而上，而不是轉身就跑”。最后在老師的幫助下，在我一次又一次的練習后，我和同學們順利完成了這次演出，聽到臺下熱烈的掌聲，我深深感受到了挫折的美，沒有挫折就沒有我的刻苦堅持，沒有我的刻苦堅持，就沒有現在的成功。
其實我們總是習慣把挫折當成愛吃小羊的灰太狼，其實它是披著羊皮的善良的小狼。沒有小狼，小羊不會越跑越快，越來越聰明；沒有挫折，我們不會一步步成長為一名身心健康，積極向上的小學生。所以我說：挫折是不一樣的美！
不一樣的美初中作文 篇17
“美”是什么概念呢？是嬌美如畫的景，是貌美如花的人，還是一顆善良的心？這些你都可以說是美。而我所認識的她，有著世上最美的東西。
在一個網站上，我認識了一個白血病女孩。因為用藥，小女孩失去了一頭秀美的長發，但她沒有遮遮掩掩，而是大膽地露出她的光頭。這可能是自信產生的美。
她不是像其他病人，包得一點氣也透不了，孤零零地躺在病床上，看著一天又一天，一年又一年地悄悄劃過，卻只是無奈地看著、看著……她著裝新穎，就算是拄著拐杖，也要讓大自然擁抱，每天都是如此，就這樣笑著度過了一天又一天，一年又一年。這可能是與眾不同產生的美。
“哈哈哈……”從她的病房里傳出了笑聲——開心的笑聲。你走近時，會發現她的世界里只有笑，沒有哭。當記者去采訪她時，她也是用微笑來迎接！“你都得了白血病，不難過嗎？”“既然這已經是無法改變的事實了，干脆每天開開心心地活著，不然整天哭哭啼啼又有什么用呢？”“你不害怕失去嗎？”“怕，但我相信老天幫我關上了一扇門，一定又會幫我打開一扇窗！”說著，她又露出了天使般的笑，“我字典里沒有認輸這個詞！”記者被她感動了，淚水不停地在眼眶里打轉。這可能是勇敢產生的美。
看到這里，我突然明白了：她正在生存和死亡間徘徊。她并不是不害怕死亡，而是堅信著會有美好的明天。誰得了這種病，都會灰心了，沮喪了，但她沒有！或許明天死神就會降臨，但她會開開心心地過完今天。或許她的樂觀會換來生命的奇跡，那她就可以開開心心地過完每一天。
她死了——可能老天忘記打開那扇屬于她的窗。我相信她一定是笑著離開的，而且笑得比花兒還美麗，比陽光還燦爛……似天使灑下的幸福之光，似一陣清涼的海水涌入我心田。
我敬佩她，敬佩她面對病魔的自信、與眾不同，以及勇敢。最“美”的是她那顆不服輸的心。如果她是一顆星星，那一定是天上最閃、最美的那一顆！
不一樣的美初中作文 篇18
美是什么？我的答案是：美，不僅僅是漂亮，美麗，高貴。在普普通通的簡單生活中也蘊含著很多美！只要我們用心去觀察每一樣東西，你就會發現處處都是美。我們普通人也一樣可以擁有這些美。坐在公園的長椅上，閉上眼睛，深吸氣，屏蔽掉城市的喧囂，然后睜開眼睛，你會感覺身心無比的清爽，一切煩惱都一去不復返了。看見面前遮天蔽日的大樹，像一把把綠傘，為我們遮擋太陽，同時又凈化空氣，心情也會變得舒暢起來。這不就是難得的美嗎？再往下看，密密麻麻的小草相互簇擁著，攙扶著，盡管狂風暴雨，它們都不低下自己的頭。再看得仔細點，還能看到一些又黑又小的螞蟻，勤勞的螞蟻們都搬運著食物，我有一次還發現四只螞蟻合力搬運一塊大面包渣呢，別小瞧這些螞蟻，據聽說它們可以搬動比他自己重18倍的東西呢！這畫面何嘗又不是一種美呢？環顧四周，還會發現許多小花兒在草叢中簇簇擁擁，它們雖然沒有牡丹那樣高貴，當然也沒有名花那么嬌貴，在我眼里他依然是一種美，脫俗的美，樸素的美！嗡嗡嗡這是什么聲音？哦！原來是正在采蜜的蜜蜂和蝴蝶啊！它們飛來飛去，像調皮的小精靈一樣在空中蹦來蹦去，這么多蜜蜂和蝴蝶在空中飛翔，真是壯觀！還是一個字美啊！看了這么多東西，天也快黑了，黑暗之前的夕陽可是很美的哦，有什么理由不欣賞呢？夕陽剛開始還是黃里透紅，隨后越來越暗，變成了暗紅，漸漸又變成了暗紫色，最后完全黑了。生活中不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛，好好發現大自然的饋贈吧！
不一樣的美初中作文 篇19
我們的眼睛可以發現美，我們的心也可以發現美。在上午的英語課中，我把一位同學惹惱火了，她喋喋不休地責罵我，而下午的一件事，使我對她萬分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂乎，她忽然眼珠機靈地轉了轉，問：“后面那個是誰？”我轉了過去，她趁機拍了一下我的屁股，等我再轉過來時，她早就跑遠了。我心里充滿了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來，在她旁邊做了一個標準的“餓狼撲食”，然后起來拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學。只見她艱難地爬起來，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動都有著文明行為，剛才，她只是跟我開個玩笑，想逗樂大家而已，錚涵是那么堅強，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫務室。下課鈴像惡魔一樣響了起來，我回到教室，這時，錚涵回來了，她一眼看了我的憂愁，關心地問：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒……沒什么！”
上課鈴不情愿地響了起來，下一節美術課，我準備拿起美術工具，突然，眉頭皺了起來，不滿地嘀咕：“太大意了，又忘帶。”然后羞澀地對錚涵說：“錚涵，剛才那件事情對不起你，求求你，借我一下美術工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助。”然后頓了頓，說，“早上那件事對不起你。”然后我們就和好了。
錚涵是個樂于助人的好孩子。助人為樂是我們應該有的好品質，美德經常發生在我們身邊，而錚涵的品質遠遠超過宇宙的大小。
不一樣的美初中作文 篇20
喜歡大自然，那甜凈的綠；喜歡風與水的相交，那甘甜的青；喜歡云給鳥的襯托，那最純的藍；喜歡上帝給予我們的景，那絕對的美。
曾看過云，從未觸摸，曾看過山，卻從未真愛，當一切化為烏有，山、水、風、云，將何去何從呢？
自然的美—視：看著煙囪冒著一團團黑煙，心痛卻無法讓它停止，只好移開眼神躲開眼前所要面對的痛。忽然放開視線，前方，有一顆小小的蔥綠的樹，他仿佛在哀道著：“停手吧！”我走上前去，望著這樣一棵樹。它雖瘦小但卻有著這樣的生命力！環視四周，為何只有一棵樹，我回望煙囪，明白了一切的因果。但我卻高興，人類雖拋下了自然的美，但自然卻不忘創造美，在這烏云遮天，從不見太陽的地方，也有自然。
自然的美—聽：站在樹林里，靜悄悄的，聽不見任何細微的聲響，也許，是黃昏將蟲兒們帶入了夢境。心里沉悶了一會，坐在了一旁的靠椅上。覺得有些累了，便合上了眼，正想休息一會兒，耳邊悄然傳來了鳥兒的低鳴，我一驚，睜開了眼。身旁落了些鳥兒，它們打開喉嚨，無所顧忌的唱著，仔細聽，有著微微的旋律，鳥兒也是唱歌名手啊，自然中，也添加了這樣一道風景線！
自然的美—觸：傍晚，太陽已下山，只留下孤身一人在草叢中嬉戲的我。玩厭了，摸索著想從草叢里出來，可黑夜擋住了我的光明。左摸摸，右碰碰，手上便沾滿了下雨后的露珠，抬起手，摸了摸手上的露珠，真想笑，可冷風中的恐懼讓我打了個顫，但我依然喜歡那種感覺。想著快樂，心中便有了自信，大大方方的找到了出路。自然，曾讓我失去方向；但自然，也同樣讓我大方的找到方向，這也為何不是一種自然的美？
自然，是絕對的美，因為絕對的美是無法用語言去形容的美。
不一樣的美初中作文 篇21
美，大家言許會以為是漂亮、好看的意思，可我說的美并不是這種意思，而美有很多意思。有時還需要我們去發現，要用我們這雙明亮的眼睛去發現生活中的美！
心靈中的美很重要，有時如果沒有它我們將會犯下錯，因為壞人的心靈還有美的話，那就說明他心中還是有善良的，所以壞人還是會變好的。所以我認為心靈美是指：不管面貌丑陋還是美麗，只要心地善良那你就是最美的人！很多人因為自己的面貌而不愿意去見人了，可是這有什么大不了的，有些人的面貌是非常美的，可是他卻是最丑的，因為他并不善良。
還有一種美很少有人知道，因為這個美是由人的眼睛來發現的。這個美可以叫作美德。這是文明的美，我們在世界上是不是只顧著做一些事，而忘了留心觀賞世上的優美景物。可現在的世界上的垃圾越來越多，但人們也繼續加油，努力清理垃圾。把地上的垃圾撿起來也算一種美，這是保護文明的美……
世上有很多很多的美，但只需我們去留心觀察就能發現了！你有過不一樣的美嗎？
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