歲月

歲月

歲月1

　　青春不在，歲月無痕，小院春花已去。我總是懷念那段風清云淡如煙的記憶和往事：

　　無人的時候，軟弱令我感到理智正在淹沒，又好像已經隨風飄逝。雖然曾經刻骨銘心、激蕩心靈；但我已經開始忘記：泛濫成災的相思正跨越三維與四維空間；

　　花樣年華，萬物新鮮， 生命亮麗緩緩向前行的那一頁。

　　在時光面前，我無懈可擊的讓你溫柔的愛著，溫柔的纏綿著； 我已經開始淡忘，留在不朽的記憶里。

　　瞬間的轉變，我覺得你掩蓋事實； 心靈深處淡淡、濃濃地思念，牽掛在我，在你心底； 不然為何留下我的倩影？我總會悄悄地約你把時光碰杯成等待，

　　不管時間給了我多少約束，最后的分別竟是那20顆金豆， 我戴著，瞧，在你眼前晃動，我的這份溫柔而堅強的尋找某一世的奇跡！

　　逗你回摹一瞥，裝唄？無言，呵呵。不管醉了的是你還是我？ 不屑一顧？我也無所謂，表演吧？ 我真的也不屑。都已不是重要的責問， 你改變的讓我無言，

　　高大、英俊、風流、倜儻——我的偶像？ 消逝的無影無蹤無處找尋！ 忽然把你看的很輕盈，我愿意為那一日的著陸而恣意盡憐！ 我記憶里的風景線沒有了亮麗光點；

　　那一頁該翻過去，生活總是向前進。我也好像看淡了一切：無言，淺淺的笑一回。

歲月2

　　雨，下了好久。

　　這樣的雨是溫柔的，抱著書穿過這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚揚的灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開了她們，一顆顆雨珠濺起關于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。

　　“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會擔心你了”她有些難過的說，我點點頭，千言萬語道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說悄悄話了，在也不能攜手穿過那一條條街，看最美的風景，說無良的笑話了。我們一個向左，一個向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會不會也能擦肩而過呢？我們的友誼很簡單，簡單到一個微笑，一個眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

　　時間，能摧毀一切，一個人，一份情。我不知道我們會不會被時間打敗，然后放開彼此的手，越走越遠，但至少，現在你對我很重要，所以，在你傷心的時候請你告訴我，前面的大路長河咱們一起走，在你需要我的時候請你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時候請你記得，在背后有一個人默默支持著你。

　　“喔，就像一杯酒”她笑著對我說，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經過歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無窮。我點了點她的鼻頭，“恩，還像一首詩”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩篇。

　　雨，停了。

　　小茲，看見了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。

　　貴州黔南獨山縣為民中學初一:蘆花昨夢

歲月3

　　當我們還是孩提時，總是認為，父母是我們的守護神，回憶父親輕而易舉的提起米袋，水桶，回憶母親能快速的穿過針眼，回憶父親年輕小伙一樣把我舉過頭頂，回憶母親像青春時期一樣陪我玩耍

　　而現在，歲月不饒人，使父親強健有力的手臂變得似乎有些顫抖，使母親原明亮的眼睛舔了幾分暗淡，使父親矯健的步伐顯得有些蹣跚，使母親原健康的身體上多了幾分傷痛，他們光滑的額頭上又爬上幾根皺痕，他們烏黑亮麗的頭發染上了白霜，我這才意識到，他們在一點點變老，我的心五味雜陳。

　　我不由想起昨天晚上，寒風呼呼的在窗外肆意咆哮，我從夢中驚醒，我望向窗外，看到樓下的燈亮了，想到是媽媽加班回來了，我看了看手機，都九點多了，想媽媽在外面做什么呢，我從床上爬起，突然一個哆嗦，哇好冷！拉開窗簾，卻看到母親半蜷縮著身子，正在洗著衣服，我不時又來了個哆嗦，感嘆到，天這么冷，水這么冰，怎么能洗衣服，我跑下樓，對她說天這么冷，你別洗了吧，這不有洗衣機的嘛！母親沒有停下，說道這怎么行，你的衣服弄的這么臟，洗衣機洗不干凈的，你后天要穿，我得洗出來我無奈得說好吧看到母親被水凍的通紅的手，便產生了憐憫，我站在母親旁邊，不知做什么，想到母親加班這么辛苦，回家還要冷水洗衣服，我就想幫媽媽快點洗好，可媽媽推開我說不要你洗，快上去，待會感冒了這時，我的眼淚不知怎么就掉下來了，不想讓母親看到，我趕緊擦掉它，當母親洗好后，我送上了溫暖的熱水袋。

　　使他們便老的不止是歲月，還有他們無時無刻為孩子操勞而留下的痕跡，而我們卻還不知的不說感謝的索取，所以，當歲月還沒有在他們身上使出大招時，用盡一切回報他們吧，不要讓以后有遺憾！

歲月4

　　湖水為月芽兒梳妝，星星與月芽兒作伴，是夜，一片落片從眼前掠過、落地，化作春泥更護花……

　　我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲一起。它們為我伴奏，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中。

　　不禁，還是傷感，我更是怨恨時間，它怎么可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的快樂的厭倦的，它總是一筆帶過，連個回味的時間都不肯給我留下。

　　幽兒，還記得嗎？小時候我們經常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片樂土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

　　長大了，心懂了，夢醒了，該向前沖了。我每日徘徊在書海題山中，卻找不到那“不知歸路”的樂趣。我只知道，快點做完就可以玩電腦了，卻是發現怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂趣。原來，這就走成長的代價啊。

　　時間啊時間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為別人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

　　也許我不該再憫懷，又或是我已沒時問憫懷這未來之路還要一步一步走，為不辜負自己，不辜父母，不辜負老師……

　　時間啊時間，我定要追上你的步伐，定會努力。昨日已是過去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時不悔的笑容。

　　歲月之門已經打開，夢想已全副武裝，夢的方向叫做闖。

歲月5

　　當初，我懷著好奇的心情來到市直五小，來到了這個班級。那時的我們，根本不知什么是初中，只是無憂無慮的玩耍。

　　時光荏苒，歲月如歌。一轉眼，六年過去了，曾經不懂事的我們變成了一個又一個活潑的少年。長大了，也懂事了不少。在這期間，發生過一個又一個感人的故事。其中一個故事就發生在我們敬愛的梁老師身上。

　　看似一個平常的下午，其實六二班的同學們已經做好了準備，迎接梁老師四十六歲的生日。梁老師一進門，就有無數彩帶漂浮在梁老師頭上、身旁。這時，杜敬心同學對梁老師生日發表致詞，而這時，梁老師已熱淚盈眶。致詞發表完畢后，梁老師深深地向同學們鞠了一個躬，從我們班里發出了經久不息的掌聲。我們班的許多同學都被深深的感動了。平靜一下心情，我們回到了自己的座位。一個又一個禮物代表著六二班同學們的心。正對著我們的是簽名布，我們要一個一個走上前去，在簽名布上留下自己的名字。

　　之前，我們沒有準備充足，給閉幕留下了遺憾，我們聰明機智的杜敬心想到了一個辦法：為梁老師唱一首歌。才沒有讓閉幕有那么大的瑕疵。

　　時光荏苒，歲月如歌。轉眼，我們就要升入初中，向自己的童年再見。借著梁老師的生日，我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了！

歲月6

　　歲月從黃山上走來，留下了美好的經歷。歲月從長江走過，留了精彩的足跡。歲月從天空走過，留下了美麗的彩虹。歲月給我留下的則是無窮無盡的歡樂和難忘的家里生活。

　　我和同學們在一起的時間是最歡樂的，每到星期天我的同學就會來找我玩，我們總是玩的很開心很精彩。每次他們到我家里來，我們都會想好玩些什么和做些什么事情。

　　在一個星期六的上午，陽光很溫暖，天氣也很好，沒有風。我一個人坐在外面的乒乓球桌上看著書，突然我聽到了一陣響聲，好像是我同學車上的發出的。這個聲音我聽了不知多少次了，我走過去看了看，還真的是我的兩個好同學，我看見他們說；“我等你你們很久了，怎么到現在才來呀，”。

　　他們說“今天天氣不錯我們在家睡覺呢”。我又問“你們想好干什么了嗎”他們一口同聲的說“當然打乒乓球了”我說還干些什么呀，他們說玩電腦游戲也可以呀，我說行。我們先打乒乓球，然后才玩了電腦游戲。我們打乒乓球市，每個球都打的很精彩。

　　我們的球技都不錯，但是和那些大人們比就差遠了。我們一打就是一個多小時，我們每次總是打得汗流滿面，直到打不動了我們才不打了。我們回家休息了一會就又開始玩電腦游戲了。我們最喜歡玩電腦游戲了，特別是一些動腦的游戲，我們總是能一起思考，很開心的去解決問題。快到中午了，他們要回家了，我只能用歡樂去和他們分離。

　　我和爸爸媽媽一起生活的日子也是最快樂的，我總是不能忘記他們留給我的歡聲笑語。

　　歲月留給我的日子總是美好的。歲月讓我知道了什么是快樂，我喜歡我的歲月。

歲月7

　　三月，放蕩的季節。沒什么特別的，要說有那就是…對那就是教室門前的倒計時了。

　　下面就說說我班的中考歲月：

　　場景（一）地點：窗前

　　早上我們早早（5：00）來到學校，徑直來到窗前，開始了第一項必做功課“清嗓“（據不完全統計清嗓力度可達140分貝），這也是我校的光榮傳統，周圍四鄰都表揚我校，說我校為群眾辦實事，為他們節約買鬧鐘錢，校長也為此做了許多工作。

　　場景（二）地點：教室

　　過了一會同學們陸續都到了，但大多都昏睡在課桌上。突然毛班站起一聲吶喊，震起了一批人，隨后以女生為首的多數派又暈倒在桌上。男生倒沒在乎，不就是6，000米長跑么，（再暈）但他們在心里都很嫉恨以胖子為首的學校壟斷派，所謂的鍛煉療法。這時四眼打破了沉靜，站起說：“各位女同胞，能不能為我們男生做點奉獻，我們可不想讓班級成為侏羅紀公園“。“拜托，我沒聽錯吧，這怎么能稱為班級？簡直就是兩棲動物園么“。不愧是毛班就是有魄力。（佩服）

　　場景（三）地點：操場

　　同學門極不情愿的來到操場，揚揚散散數千人，組成了一個浩瀚的隊伍。放眼望去……注：在此，我代表學校向美國中央情報局的同志們致以十一萬分的歉意，讓你們把照有我校晨跑的衛星照片誤認為中國軍方的軍事行動，造成了不可估量的經濟損失。（夸張了吧）落幕地點：電腦桌旁感謝大家極不情愿的看完了我的處女作，距中考還有三個月，在此祝面臨中考的同仁們在中考的歲月里天天開心。有機會下回在聚。

歲月8

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年悄然流逝，初中生活的點點滴滴我都無法忘懷。還記得我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧的情景嗎？我們敞開心扉，無話不談。在這三年中，我收獲的不僅僅是友情，還有老師們同學們的愛，你們的愛，我將深深地刻在心中。

　　在小學六年級時，我非常渴望上初中，總以為初中生活是多么自由、多么開心，等到我進入初中時，才知道我曾經的想法是多么的幼稚。初中學習的科目越來越多，知識也越來越復雜，要掌握的也越來越多，即使這樣，我更加發奮學習，因為我覺得經歷了初中才是成長。

　　清晰記得剛上初中時，我總是一人坐在角落里學習，從來不與同學聊天。隨著對周圍壞境的適應與熟悉，我漸漸敞開心扉，與同學交流自己的想法，我們無話不談，漸漸地，我們成了親密的朋友。

　　還記得有一次，我考試考砸了，一個人躲在衛生間里哭泣，你們知道了，連忙跑來安慰我，我那時的感激之情至今都不曾忘懷。你們一個個擔心的神情讓我那時那刻好溫暖好溫暖！除了父母，誰也沒有對我這么好過。雖然我和朋友經常吵架，一天也不說話，但第二天又在一起玩耍了。我們之間沒有勾心斗角，只有濃濃的友情。一想到我們即將畢業，即將分別，別是一般滋味在心頭。

　　初中歲月不能忘，我將會永遠記住你們，記住我們之間的點點滴滴，我永不忘初中生活。

歲月9

　　對于青春，青春，如細水長流般淡雅；如繁華滿地般燦爛；如滿湖漣漪般蕩人心弦。

　　但青春又何嘗不像一杯濃咖啡，醇香中不乏一絲絲苦澀。

　　因為青春，所以無畏，所以無悔！我們活在青春中，把稚氣、成熟都擁入懷抱，我們開始學著品味友誼的甜美。親情的幸福、孤獨的苦澀……這百班的滋味，編織成了我們的青春。

　　這蓬勃向上的生活，正是青春色特有的標志。

　　也許，在以后的以后，當我已經邁向成熟，擁有穩重的時候。在嘈雜的世界中，聽一聽，望一望自己的青春，那無畏、無悔的青春。

　　歲月

　　流水無情，落花有意。時光匆匆飛逝，我們終是在歲月的道路上，越走越遠。

　　在去圖書館的路上，看見羽毛球滑落的弧線，以及那一張張在空氣中微漾的笑臉，多么美的一副畫面！幾曾何時，我們也在這里留下過跳躍的身影，卻被時光沖散。

　　一天天的忙碌，一天天的力不從心。這一切，都已洪水猛獸般的姿態向我撲來，抨擊著九年級的我們！便萌生出一種想要遠走高飛的沖動。

　　踏著夕陽的余暉，人椅子被拉扯的很長，很長，幡然醒悟，自己其實錯過了很多。

　　總在雨中被拋，盼望找一處安身，去不曾想過放慢腳步，感受雨的溫柔以及所夾雜的絲縷動人芬芳。

　　原來，這一切，都是無關歲月。

歲月10

　　斑駁的.樹影，尋尋覓覓，美好的往事，一一回憶。歲月如流水，于不經意間，在指尖滑過，點點滴滴，匯成了記憶。

　　回望過去，記憶的帷幕拉開……

　　那是一個細雨綿綿的黑夜，周遭靜如池水。輾轉反側，夜不能寐，全身有如火燒一般。很快，一陣撕心裂肺的咳嗽打破了原有的寧靜，很久，才平息。“漫長”的等待。輕輕的腳步聲由遠到近，“咔”，門開了，母親果然來了。隨即，一股清風迎面而來，帶著濃郁的花草的氣息，頓覺神清氣爽。“不早了，趕緊睡吧。”輕輕地如春風般沐浴著我。我的心也沉靜下來，在蒲扇的擺動中沉沉睡去。過了好久，迷迷糊糊中，一股微風仍徐徐地拂過我的臉頰。第二天早上，我在花香中欣欣然睜開眼，見母親斜躺著，一只手撐著額頭，另一只手垂著，仍拿著蒲扇。我稍微動了一下，母親便睜開了眼，見我望著她，便道：“可好些了？你先躺一會，我去給你榨點梨汁。”接著，她就搖搖晃晃地走出了房間。看著母親的背影，我的眼眶一熱，淚水緩緩地滑落。不一會兒，母親來了，將一杯熱乎乎的梨汁塞在我手里。“快喝，一會兒就涼了。”

　　我將杯子慢慢移到嘴邊，一點一點地喝著，不忍心將這杯滿滿裝著母愛的水喝盡。陽光斜斜的照進我的房間，給還剩的一小半梨汁鍍上了一層夢幻的光輝，久久不散。

　　杯底，尚有余溫。

　　母愛留在杯底，留在我心中，永不磨滅！

　　這件事漸漸沉淀在我美妙的回憶中，任歲月侵蝕，世事變遷，都在我心中熠熠發光。

歲月11

　　夕陽，最后的一抹余輝，照應在學校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開。點點繁星已懸掛在那夕陽落去的天際，棋子似的迅速布滿整個天空。

　　歲月，悄然逝去。轉眼已過了十二個春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。

　　跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹下，不再有我們清脆動聽的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書聲……跑道上，那一個個羸弱的身影映入我的眼簾；樹下，那一聲聲的讀書聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語在升騰……

　　我們離開了那生活學習六年的學校，我的第二個家。步入陌生而又同樣布滿書香氣息的初中。兒時的校園里，一排排新入學的孩童“涌”了進來，離開即使結束，亦是開始。我們的腳步還不能停歇。“天下沒有不散的宴席。”始終有一天，我們會再相聚。

　　風吹，花落，化作肥料來滋養著大樹。樹葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點點碎光落在地上。

　　還記得嗎？前不久前的我們還在書桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。

　　走到陽臺上，眼睛漫無目的地望著遠方，一臉的迷惘。升學了嗎？這就是我們盼望已久的升學嗎？怎么心中沒有了當時的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂傷。

　　夜更深了，月亮用烏云給自己蒙了一面紗，是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？

　　小城，也“睡著了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。

歲月12

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺初中三年的時光就已到尾聲，會議初一那會兒仿佛昨天一般，還清晰記得剛進初一時那一抹青澀和初生牛犢不怕虎的模樣，如今已是一副成熟的樣子。

　　三年的友誼，三年的歡聲笑語，一眨眼就要畢業了，怎么能舍得？我是多么地懷念啊，但我知道，天下沒有不散的筵席，可三年的友誼怎能說忘就忘呢？

　　記得剛到中學報名時，雖然大部分是小學同學，但我覺得難免會有一絲尷尬，可經過三年的磨合，我們已是無話不說的閨蜜了，女生和男生居然也成了死黨，要知道，剛來時真的是撞在一起都不會說話。

　　還有我那逗逼的同桌，我總叫她江逼，而她也叫我董逼。她是我們班的開心果，什么話從她口中說出來跟變了味兒似的，經常引得我們哈哈大笑。有時老師說的太快我聽不懂時，我旁邊就有一位小老師，因此我應該感到很慶幸，她是個學霸，說了好幾遍我還是聽不懂，她用無語的眼神看著我，雖然眼神流露出一點點不耐煩，但身體還是很誠實的，一次次用筆在我的課本上指指點點，直到我懂了為止。我有一位全世界最好的同桌，哈哈……

　　歲月就像一部電影，從進入初中校門那一刻就已經開演，直至畢業才落幕。初中歲月即將逝去，但我們不能忘記初中歲月。

歲月13

　　校園文化藝術節到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。

　　只是，校方不作美，安排給我們年級的活動是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學酸酸地問道：“老師，萬一一個不留神，咱們班贏了怎么辦？”。老師也半開玩笑地說：“那這個星期天就不給你們布置作業了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來——盡管寫八字的筆還沒找著。緊接著，我們的隊員高呼著“為了一個充滿藍天白云的周末沖啊！”的口號，投入了戰斗。上半場，盡管我們已超水平發揮，但仍落后幾分，對手畢竟是“巨人國”公民嘛。所以，下半場我們要背水一戰了。我們挑選了著名的“女高音”作為拉拉隊“主唱”，隊員們也使出了最漂亮動作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場。終于，功夫不負有心人，離比賽結束還有一分鐘時，我們領先了一分，但球還在一群強盜手中經歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。

　　我們在一陣歡呼聲中懂得了：鋼鐵是這樣煉成的。我想，老師也一定體會到“言多必失”的真諦了。

歲月14

　　時光匆匆，如白駒過隙，一眨眼，初中三年就要接近尾聲了。在這三年中經歷了許許多多的事，或是感動，或是興奮，或是憂愁……無論怎樣，都足以讓我們銘記于心。

　　還記得初一的我懷著好奇心開始踏入校園，從跨進校門的那一刻起，我就有一種強烈的憧憬——初中的三年一定會很精彩。初一時讓我印象最深的一件事是第一次上講臺背誦詩詞。我那個時候緊張的不行，害怕自己說錯被同學們嘲笑，可是天不遂人愿，怕什么就來什么，果不其然，我被同學們嘲笑了半天。可老師一直鼓勵著我，讓我重拾信心，正是老師的鼓勵讓我克服了上臺緊張的毛病。

　　到了初二，也是我最開心的一年，課外我們幾個閨蜜天天在一起聊天、玩耍；課堂上，我們上生動有趣的生物課，在每節生物課上，我們每個同學都會因為一個小小的頑皮而捧腹大笑，雖然我們也總會被老師罵，但我們真的很快樂。

　　到了初三，隨著學習的忙碌，我們都一個個犧牲了一些玩耍的時間，但為了中考，為了前途，我們無怨無悔。雖然有點累，有點苦，但我們過得很充實、很精彩。

　　一路走來，我們收獲了友情和知識，可一想到馬上就要分離了，心中難免有點不舍。初中三年可謂我們人生中最重要最快樂的時光，這段歲月我將永記于心。

歲月15

　　歲月如流水，不知不覺之間，長發變成了白發，而短發卻變成了黑發。

　　記得那年，長發的頭發烏黑光亮，短發卻說自己的頭發不如長發。

　　上幼兒園時，長發為短發梳頭，短發卻說自己的頭發不如長發，一點兒也不好看。長發說：幾年之后，就好看了。短發背著書包去上學，回頭看時長發的臉上總是面帶笑容。放學時，長發依舊如上學時的笑容。晚上，長發為短發縫書包帶，長發害怕書太多太重。早上，短發背著長發滿滿的愛去上學，書包似乎輕了好多。

　　少年時。夏天，太陽又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長發在田地里，短發來幫忙，長發卻害怕炎熱的太陽灼燒到短發的皮膚。回家后，盡管長發多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發打水為長發洗腳，水都那樣溫暖，如長發對短發滿滿的愛。長發的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

　　長發的頭發越來越不如以前，而短發卻越來越好。如當初長發一樣。

　　上初中時，短發背著書包走了，長發則是無盡的思念。時間的流走，帶走了長發原來的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發回來了，長發的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發背的書包又重了，長發又給短發縫了書包，使書包更加結實。

　　現在，長發已變成了白發，而短發卻變成了長發，如長發當初一般。短發為長發梳頭，梳子輕輕劃過，長發已不像當初那樣密集，而像短發當初那樣稀疏。短發的淚滴在長大的衣服上，就像當初長發的淚一樣一滴滴滴在水里。

　　白發將黑發一點點染白。風，傳播愛的陪息。

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