初二寫(xiě)人作文：我500字（通用37篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文以記敘和描寫(xiě)人物為主，敘寫(xiě)的內(nèi)容要求具體、形象、生動(dòng)，符合初中生以形象思維為主的思維特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的初二寫(xiě)人作文：我500字（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二寫(xiě)人作文：我 篇1
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺(jué)得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫(xiě)，只有在第二天才到學(xué)校現(xiàn)寫(xiě)……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺(jué)得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺(jué)得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫(xiě)不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺(jué)得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的好無(wú)知啊。
但是，自從來(lái)到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟悖叶昧藢W(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟悖屛叶昧苏嬲\(chéng)的寶貴，只有做一個(gè)真誠(chéng)對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的人，才是一個(gè)有意義的人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過(guò)；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛(ài)他人，“人的一生不在于活的長(zhǎng)久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時(shí)間有多么長(zhǎng)但如果沒(méi)有任何簡(jiǎn)直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒(méi)有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩…… 這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
初二寫(xiě)人作文：我 篇2
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使，他們純真無(wú)暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對(duì)此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽(tīng)話，可就有一個(gè)學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開(kāi)始不喜歡這個(gè)學(xué)生，甚至想對(duì)他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)對(duì)話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒(méi)有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對(duì)話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來(lái)。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來(lái)做了一個(gè)對(duì)話并表?yè)P(yáng)了他。當(dāng)時(shí)他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時(shí)候他給了我一張紙條，回到辦公室打開(kāi)紙條上面寫(xiě)著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說(shuō)我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動(dòng)才會(huì)流淚。我沒(méi)有想到自己一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作會(huì)帶給一個(gè)孩子如此大的震撼！比起他來(lái)我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦?tīng)話我就刻意疏遠(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋�(gè)信任的眼神而高興不已。
后來(lái)一段時(shí)間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時(shí)后面的同學(xué)聽(tīng)不清楚便小聲議論起來(lái)，班里開(kāi)始亂起來(lái)。我便停止講課，他忽然站起來(lái)朝后邊喊：沒(méi)看到張老師感冒了嘛都別說(shuō)話了！班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說(shuō)些什么也不知該說(shuō)些什么，只有深深的感動(dòng)！作為教師我清楚地知道每個(gè)學(xué)生不會(huì)因?yàn)槟憬探o他多少知識(shí)而感激你，他會(huì)因?yàn)槟阏鋹?ài)他們而改變自己。
靠近你，感動(dòng)我。親愛(ài)的學(xué)生我會(huì)靠近你，溫暖你。
初二寫(xiě)人作文：我 篇3
我到底是一個(gè)什么樣的人呢？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。
作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀。每次寫(xiě)的文章被老師夸獎(jiǎng)之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。
課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。
鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有那么一點(diǎn)，嗯，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書(shū)總是哭得一塌糊涂�？聪矂s又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。
VCD說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下海口，要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái)，看一會(huì)兒按“暫停”，抄寫(xiě)歌詞。放一會(huì)兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。
同學(xué)說(shuō)：她呀，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕，就算掉下來(lái)，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開(kāi)心事似的。
老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，要是能改掉一些缺點(diǎn)，就更好了。
好了，大家都介紹完了，這就是我，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我，在蔚藍(lán)的天空下，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。
初二寫(xiě)人作文：我 篇4
沿著時(shí)光回溯，記憶的河流中，總有那么一個(gè)人，那么一些事在游弋，它激起美麗的浪花，豐盈我的記憶，溫暖我的回憶。
冬日里的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，街道冷清，燈光昏黃，昏暗的燈光拉長(zhǎng)了我孤獨(dú)的背影，凄冷的寒風(fēng)冰冷了我心。我一個(gè)人在冷寂的大街上踽踽獨(dú)行。街道兩邊的行道樹(shù)在風(fēng)中呻吟著，樹(shù)葉在寒風(fēng)中投下斑駁的疏影，如同怪獸。
我不由得加快了腳步，內(nèi)心的恐懼隨著寒氣蔓延開(kāi)來(lái)，也如般吞噬著我的冷靜。
正在這時(shí)，我似乎感覺(jué)到有一個(gè)身影一直追隨著我，走走停停，停停走走，隱隱綽綽。那一刻，我的內(nèi)心被恐懼填滿，心跳加速。雙腿如同被皮鞭抽打了一般，急速奔跑，高高低低，隱隱約約……
這時(shí)，我鼓起勇氣回眸一看，盡然是你!我不解的走到你面前，“媽?zhuān)悴皇亲屛易约夯丶覇?怎么……”你對(duì)我慈愛(ài)的笑了笑：“我還不是擔(dān)心你?其實(shí)我讓你自己回家是想要鍛煉你的獨(dú)立自主能力，可又放心不下你，這些看似冷漠的舉動(dòng)，往往是愛(ài)的隱忍!”
那一刻，感動(dòng)和溫暖像開(kāi)水澆在冰塊上迅速騰起的白煙，將我層層籠罩。
原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，你一直是我隱形的翅膀，為我助力，帶我飛翔!總是在不經(jīng)意間，盛裝出席，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，帶給我的不僅是驚喜，更是溫暖!
感謝你，母親，是你用愛(ài)溫暖了我!
初二寫(xiě)人作文：我 篇5
十年后的我？噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家。
我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店？”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶；那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶；還有那淡黃色的，是……每天，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好；我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上翅膀；也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的；也許……
我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要！
十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店！
初二寫(xiě)人作文：我 篇6
失去了，在一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)中。如果早點(diǎn)醒來(lái)的話就不會(huì)發(fā)生了吧！無(wú)意間的夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!還是與內(nèi)心的自己進(jìn)行戰(zhàn)斗。我不明白這個(gè)世界，為什么總是分美與丑。被自己喜歡的人所利用的那種心情。姐姐總是那么光彩照人，而我跟她站在一起只是用來(lái)襯托她的美而存在的我能不能擁有像姐姐那樣美麗的臉。直到中學(xué)我的人生才發(fā)生改變!內(nèi)心充滿嫉妒羨慕的我賣(mài)掉了自己的夢(mèng)想換來(lái)了一張比姐姐還要美麗的臉。沒(méi)錯(cuò)就是這個(gè)丑陋的中年男人給了我這張臉，當(dāng)我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候我覺(jué)得他很惡心，這種人為什么不干脆死了算了！這樣至少可以不用在被世人嘲笑。他居然嘲我笑了，像我這邊走來(lái)，問(wèn)我要不要跟他做一筆交易。我半信半疑的回答他，跟你做交易會(huì)有什么好處，好處是你可以為你自己而活著。不用在看任何人的臉色，他用那張丑陋的臉露出了很詭異的笑容，讓我感到毛骨悚然。一直想要像姐姐那樣光彩照人的活著是我一直所追求的，不想在做任何人的陪襯！我也想要發(fā)光發(fā)熱。這種心情誰(shuí)也體會(huì)不到。對(duì)于隔壁比我大一歲的青梅竹馬來(lái)說(shuō)我是一個(gè)不一樣的存在。但是我看的出來(lái)他眼里只有姐姐一個(gè)人。我到底該怎么辦。明明有了一張漂亮的臉為什么還是這么恐懼，害怕面對(duì)身邊的人！
我想了一個(gè)晚上，我要為自己活下去于是我在那個(gè)契約書(shū)上簽署了名字。這個(gè)名字也將成為過(guò)去式。即使擁有了一張漂亮的臉我的身體確成為了一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想可言的軀體。成為了傀儡，支撐這個(gè)軀體的是充滿仇恨的靈魂和一張換來(lái)的臉。那個(gè)丑陋的男人突然出現(xiàn)在我面前，他笑著問(wèn)我喜歡這張臉嗎？我驚慌失措的不知道該不該回答他的問(wèn)題。我一臉的不情愿問(wèn)，名字，把你的名字告訴我？我叫夏咯。職業(yè)：買(mǎi)走別人的夢(mèng)想，必把它們吃掉……
初二寫(xiě)人作文：我 篇7
光陰似箭，日月如梭。10年后，我已實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一位世界頂尖的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。最近，我又設(shè)計(jì)出了一件轟動(dòng)全球的服裝。
我設(shè)計(jì)的服裝可神啦！不是我自夸，我設(shè)計(jì)的這件服裝啊，
可是得到了全世界人們的認(rèn)可哦！要不信，你大可走到街上隨便找個(gè)人問(wèn)問(wèn)看他（她）的衣服是哪買(mǎi)的？我敢保證，他（她）肯定會(huì)說(shuō)：“在“彩夢(mèng)”呀！”嘻嘻，沒(méi)錯(cuò)，“彩夢(mèng)”公司的現(xiàn)任總裁就是本人，我的公司已布滿全球，每月收入還達(dá)到了上億呢！
下面，就由我來(lái)向你介紹介紹我設(shè)計(jì)的這套服裝吧！我設(shè)計(jì)的這套服裝可按人體的溫度和季節(jié)的變換而改變。
春天，大雨滂沱。只要你穿上我設(shè)計(jì)的這套衣服出門(mén)，根本不需要帶傘，因?yàn)槲业囊路䞍?nèi)設(shè)有一個(gè)防水系統(tǒng)，只要水一碰到衣服，便立刻會(huì)被蒸發(fā)掉。
夏天，天氣炎熱。你穿上我設(shè)計(jì)的衣服，不用片刻，清涼便立刻走遍全身。
秋天，秋高氣爽。出門(mén)的你，只要一覺(jué)得冷，這套衣服便馬上會(huì)像一位溫柔的母親，為你取暖。因?yàn)橐路䞍?nèi)不僅設(shè)有空調(diào)設(shè)備，還有暖氣設(shè)備呢！
冬天，寒風(fēng)刺骨。可你不必穿得像個(gè)“粽子”一樣，因?yàn)橐路䞍?nèi)有暖氣設(shè)備嗎！
我設(shè)計(jì)的這件衣服被人們稱(chēng)為“一生一件”衣服，因?yàn)槲业囊路耆挥孟矗K了只要輕輕一拍，就會(huì)亮潔如新。這件衣服也被人們稱(chēng)為“夢(mèng)幻“衣服。因?yàn)樗梢愿鶕?jù)個(gè)人喜好而改變款式哦！
“小敏，起床拉！”媽媽的叫聲把我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，我默默地想著夢(mèng)中的一切，下定了一個(gè)決心：雖然這個(gè)只是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)只要我努力學(xué)習(xí)，那么這個(gè)夢(mèng)將不在是夢(mèng)。
初二寫(xiě)人作文：我 篇8
我，是為今后忙碌的一只螞蟻，我是天邊的一顆不起眼兒的小星星。愛(ài)說(shuō)笑，愛(ài)讀書(shū)，是我兩大特點(diǎn)，
我，愛(ài)說(shuō)，興致一來(lái)，說(shuō)起話來(lái)宛如山澗的瀑布，飛流直下，好像永遠(yuǎn)也流淌不盡。遇到親友話更是沒(méi)完沒(méi)了。媽媽常說(shuō)你的話夾子又關(guān)不住了。笑又是我的一大特點(diǎn)。情不自禁的笑爽朗的小，開(kāi)心的小，捧腹大笑，沒(méi)完沒(méi)了的笑，編織我的一幅幅絢麗多彩的生活畫(huà)卷，我對(duì)世界的每一件事物都充滿了好奇。小時(shí)候在鄉(xiāng)下看母雞孵蛋一蹲就是好長(zhǎng)時(shí)間，到了現(xiàn)在我依然童心未泯。
我熱情開(kāi)朗，且又大膽頑皮。炎熱的夏天是我自由的天地。蟬聲一起，我就迫不及待地沖下樓去折柳條兒編花籃。
我也有文靜的時(shí)候，每當(dāng)我看到了自己喜歡的書(shū)籍，我就會(huì)情不自禁的看起來(lái)好似魔鬼一樣，捧著書(shū)眼睛一刻也不會(huì)離開(kāi)，我那是覺(jué)得看書(shū)真是一種享受“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)教育了我們”但是我依然不是很喜歡看書(shū)，只是遇到喜歡的書(shū)才會(huì)這樣。
這就是我，活潑愛(ài)笑的我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇9
挫折，當(dāng)你遇見(jiàn)它，是望而生畏，還是知難而進(jìn)。
我選擇后者，因?yàn)槲艺J(rèn)為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財(cái)富，只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟，所以挫折伴我成長(zhǎng)，使我走向了成功的殿堂。
半年前，我?guī)е鴮?duì)初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門(mén)，環(huán)顧四周的一切，天是那樣的藍(lán)，草是那樣的綠，一切都是那樣的美麗，那樣的誘人。我在心里問(wèn)著自己：今后在二中的生活會(huì)怎樣？和老師、同學(xué)們能否相處的好……
沒(méi)過(guò)多久，我參加了入校以來(lái)的第一次測(cè)試，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都還好，唯獨(dú)只有英語(yǔ)，我只考了73分［滿分120分］“73”呀，這可是我從未有過(guò)的成績(jī)，我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切，我想在這美麗的二中，能有一片屬于我的小天地嗎？
一個(gè)明媚的星期天，媽媽看出我悶悶不樂(lè)的樣子，便說(shuō)要帶我去菜園走走，我看著母親那慈祥的面孔。勉強(qiáng)的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭，正好與母親的目光相對(duì)，從那目光中，我感受到了從未有過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài)。媽媽和藹的說(shuō)：“燕兒，還記得嗎？你小時(shí)候練自行車(chē)的情景，那時(shí)，多少次你想要放棄，可到最后，你還是在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下來(lái)，并且學(xué)會(huì)了騎車(chē)。比起你現(xiàn)在的挫折那不難多了，你要知道挫折伴你成長(zhǎng)，對(duì)你來(lái)說(shuō)是件好事，可以磨礪你堅(jiān)強(qiáng)的意志�！蹦赣H的話，正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。
我從此開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，難的不行，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。功夫不負(fù)有心人，最終我的成績(jī)就如直線上升，80、85、89、95，100分。從此我的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)再?zèng)]低過(guò)96分。
在歲月的長(zhǎng)河中，人難免會(huì)遇到挫折，正因?yàn)橛辛舜煺鄣陌殡S，才使我一次又一次的走向了成功。
初二寫(xiě)人作文：我 篇10
放寒假之前，我早已想好今年寒假不能白白地浪費(fèi)，一定要多學(xué)一點(diǎn)技能，我不會(huì)輕易放過(guò)每一天。寒假開(kāi)始后，我決定學(xué)寫(xiě)毛筆字。其實(shí)我早就想學(xué)寫(xiě)毛筆字了，只是一直沒(méi)有時(shí)間，如今開(kāi)始放寒假了，我有了一些時(shí)間，所以準(zhǔn)備學(xué)寫(xiě)毛筆字。
第二天，我和爺爺一起去超市買(mǎi)了毛筆、練習(xí)本、墨汁和硯臺(tái)。回到家我迫不及待地問(wèn)爺爺：“怎么寫(xiě)毛筆字？”爺爺說(shuō)：“首先要神定氣靜，培養(yǎng)自己的恒心與耐心；其次握筆一定要正確，坐姿要端正，手上的力氣要控制好；第三毛筆要舔得尖，墨要沾得均勻，每個(gè)字的結(jié)構(gòu)要合理；最后要通過(guò)不斷的練習(xí)，才能寫(xiě)好毛筆字。”
我抱著一種好奇的心態(tài)開(kāi)始練習(xí)，一開(kāi)始字寫(xiě)得粗細(xì)不一，橫和豎彎彎曲曲，輕重掌握不好。雖然是冬天，溫度比較低，但我心里很緊張，又持續(xù)地握著毛筆，所以我連汗都練了出來(lái)。我真想放棄不練了，但一想到爺爺講過(guò)的學(xué)每一件事都不是簡(jiǎn)單的，都需要付出努力和艱辛。因此我咬著牙，堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)，爺爺也在旁邊不厭其煩地教我，指出我的不足，對(duì)我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都加以肯定和鼓勵(lì)。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，毛筆字寫(xiě)得越來(lái)越好了。寫(xiě)出來(lái)的字從開(kāi)始的粗細(xì)不一、彎彎曲曲到后來(lái)的粗細(xì)有序、筆劃平整，雖不能說(shuō)寫(xiě)得漂亮，但整體上感覺(jué)還是很工整的。我心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了怎樣練毛筆字，懂得了一些關(guān)于寫(xiě)毛筆字的知識(shí)，又培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。這樣使我練字的勁頭更足了，我暗下決心，一定要寫(xiě)好毛筆字。
初二寫(xiě)人作文：我 篇11
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪……”每當(dāng)看到這樣的句子，我的心里會(huì)泛起一陣陣不安，因?yàn)槲也⒉惶矚g讀書(shū)，擔(dān)心什么事兒都做不好。
可是，事實(shí)并非如此。比如我的成績(jī)不錯(cuò)，作文寫(xiě)的還說(shuō)的過(guò)去，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，并沒(méi)有“百事荒蕪”這么夸張。語(yǔ)文課本里的文章，在老師細(xì)心的指導(dǎo)和精彩的講解下變得那么生動(dòng)有趣，讓我不僅學(xué)會(huì)了賞析文章和寫(xiě)作，還讓我懂得了許多做人的道理;從1，2，3……“+”“—”“×”“÷”到應(yīng)用題，一步步的讓我越來(lái)越聰明;在A B C的幫助下，我學(xué)會(huì)了另一種語(yǔ)言----英語(yǔ)，那種高低起伏的語(yǔ)調(diào)真像古箏里的音符。這些東西都是老師利用教科書(shū)傳給我的。有老師的幫助，我還是挺喜歡讀書(shū)學(xué)習(xí)的。
其實(shí)，我不是不喜歡讀書(shū)，只是不喜歡一個(gè)人讀書(shū)。因?yàn)槲易x書(shū)的時(shí)候都是一個(gè)字一個(gè)字的啃，讀得很慢，半年下來(lái)也讀不了一本書(shū)。我想快讀，可是快不起來(lái)，慢慢的對(duì)讀書(shū)沒(méi)了多少興趣。
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一套《明朝那些事兒》，厚厚的七大本，一看到它們被擺到桌上，我差點(diǎn)暈掉。媽媽告訴我說(shuō)，小說(shuō)要大段大段的讀，只要知道故事的大體內(nèi)容和情節(jié)的發(fā)展即可。不需要像分析語(yǔ)文課文一樣精細(xì)。我將信將疑的拿起第一部，開(kāi)始讀了起來(lái)，一開(kāi)始還是慢慢的，可是里邊的故事情節(jié)太吸引人了，我逐漸的加快了讀書(shū)的速度。我好像穿越到了那個(gè)時(shí)代：目睹了長(zhǎng)相丑陋的朱重八從乞丐到和尚到將領(lǐng)最后磨練成一代帝王。我被震撼了，原來(lái)人也可以這么成長(zhǎng)。如果不是書(shū)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)朱重八，更不會(huì)知道大名鼎鼎的朱元璋。
現(xiàn)在，我漸漸愛(ài)上了讀書(shū)。也逐漸體味到了“一日無(wú)書(shū)百事荒蕪”的意思。
初二寫(xiě)人作文：我 篇12
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，分秒不停，如同手中的沙子，越想握緊它，把它留住它就消逝地越快。眨眼的時(shí)間，便已過(guò)去十年了。
在十年后的一天，在某一間醫(yī)院的某一個(gè)角落，你會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)面，醫(yī)生、醫(yī)生，請(qǐng)快到3號(hào)病房13號(hào)床的病人病情惡化，只見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生聽(tīng)到呼叫后，穿上工作服就往外沖，腳下甚至還穿著拖鞋，樓道里靜靜地別人都在享受著午睡，只聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲從3號(hào)病房奔去。
那病人已年邁，是一個(gè)七十多歲的老人，眼皮無(wú)力地耷拉著，臉色也不好，這是前兩天摔倒了，傷著身體，現(xiàn)在忽然停止了呼吸，唉，一朵祖國(guó)的老花又要逝去生命了，但我不能旁邊，作為他的主治醫(yī)生，我不能放棄，起碼他還有生命，就憑借這一線生機(jī)我也要努力，看著家屬悲傷失落作文的臉，看著那個(gè)老婆婆，我也一定要挽救回他們的父親，她的老丈夫。
在幾個(gè)護(hù)士的幫助下，我們一起把他推進(jìn)手術(shù)室。時(shí)間在此刻流動(dòng)的很慢，糾人的兩小時(shí)過(guò)去了，病人再一次蘇醒，推回了病房。
我無(wú)力地靠在墻邊，看到老婆婆臉上的花朵重新綻放，我是那么的欣慰那么激動(dòng)，盡管做完手術(shù)，已筋疲力盡，但我還是露出了笑容。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)醫(yī)生就是我，十年后我成了一名醫(yī)生，穿著雪白的工作服為病人號(hào)脈，會(huì)站在手術(shù)臺(tái)前，手里握著重于千斤的手術(shù)刀，為病人手術(shù)，每天我的臉上會(huì)有天使般的笑容。目的就是我的病人有輕松的心情，不會(huì)因?yàn)橛胁《ゾ�，看到病人兼得回家，那就是我最大的成就感，我永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為這種生活無(wú)聊，因?yàn)槲覄?chuàng)造出了更多的歡樂(lè)。
初二寫(xiě)人作文：我 篇13
記得，那是小學(xué)二、三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)差得不得了，每天一到上語(yǔ)文課，我就直打瞌睡，有的同學(xué)看到了就直搖頭，也有的同學(xué)好言相勸磨破了嘴，到最后還是灰心地走了，就連教過(guò)我的語(yǔ)文老師都說(shuō)我無(wú)藥可救了，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文水平太差了，所以一上語(yǔ)文課，老師從來(lái)就不會(huì)提問(wèn)我，我也從不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，久而久之，我就養(yǎng)成習(xí)慣性地一上語(yǔ)文就打瞌睡。
直到有一天，我們班的語(yǔ)文老師去出差了，來(lái)了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發(fā)脾氣的人似的。頭一天感覺(jué)平凡，接著第二、三天的語(yǔ)文課，這位老師就不斷的提問(wèn)我，有時(shí)發(fā)問(wèn)時(shí)，使我措手不及，而有時(shí)使我當(dāng)眾丟臉，直到第四天，這位老師又對(duì)我發(fā)問(wèn)，問(wèn)的我啞口無(wú)言，這時(shí)，我又惱又怒的沖著這位老師說(shuō)：“我的天呀！求求您高抬貴手放了我吧！別再拿我來(lái)開(kāi)刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
突然，這位老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)可千萬(wàn)不能這樣想，上語(yǔ)文課時(shí)，手要拿起筆記，而且要多讀課外書(shū)，請(qǐng)記住4個(gè)字哦！《讀書(shū)筆記》也要記住千萬(wàn)不能這么的鄙視自己哦……要有自信心，請(qǐng)?jiān)谟涀 蹲x書(shū)筆記》”叮鈴鈴，放學(xué)了。老師的那句話一直在我的腦海里徘徊著……
�。〗裉焓亲詈笠惶炝耍@位老師特地對(duì)我說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛，這位同學(xué)你的學(xué)習(xí)雖差，但不是永遠(yuǎn)的差，只要你現(xiàn)在要比學(xué)習(xí)好的同學(xué)更加加倍的努力，才能有收獲。
自從那以后，我每個(gè)星期固定看一本課外書(shū)和將把一些好的詞語(yǔ)記下來(lái)，沒(méi)多久，教我的語(yǔ)文老師都對(duì)我另眼相看，慢慢地，我的語(yǔ)文成績(jī)不只提高，就連作文也提高了許多……
所以，同學(xué)們，讀書(shū)筆記看似簡(jiǎn)單，但它會(huì)讓你受益匪淺的哦！
初二寫(xiě)人作文：我 篇14
20，是一個(gè)多么普通的數(shù)字。它沒(méi)有‘0’那樣的奧妙。也沒(méi)有成千上萬(wàn)那么偉大。但，20年。它是與時(shí)間的抗?fàn)�。�?0個(gè)春秋，20個(gè)300多天。20年后我33歲······
20年后的我，更多的認(rèn)為應(yīng)該是一位寫(xiě)作者，因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)作，在寫(xiě)作時(shí)，我腦子里有成千上萬(wàn)個(gè)詞匯在等著我運(yùn)用，在作文紙上我寫(xiě)下的一個(gè)個(gè)字體，就像我插上的一株株秧苗。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作太難了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是抒發(fā)自身的情感，我也愛(ài)讀書(shū)，雖然我注重的總是故事，但我發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)作中運(yùn)用的詞語(yǔ)一般都是故事中的，有時(shí)在我心情混亂時(shí)，我就會(huì)寫(xiě)上一篇文章，雖然寫(xiě)的不是真實(shí)的，但總覺(jué)得心里好了很多，現(xiàn)在，我不止一次想過(guò)，我想寫(xiě)一本書(shū)，但我不知該寫(xiě)些什么。寫(xiě)作，現(xiàn)在是我的愛(ài)好，將來(lái)會(huì)成為我的理想。
20年后的我，除了寫(xiě)作，莫非就相當(dāng)一名老師，教師這個(gè)行業(yè)就是把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生，我喜歡交給別人知識(shí)，就連平時(shí)，我也愛(ài)自己拿著粉筆講起課來(lái)，如果讓我選擇科目，我會(huì)選擇數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，數(shù)學(xué)讓人感到奧妙無(wú)窮，我喜歡趴在桌上思考問(wèn)題，英語(yǔ)可能要背好多東西，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，我喜歡拿著英語(yǔ)書(shū)大聲朗讀課文。
20年后的我，就是這樣，可能在教師與寫(xiě)作中更多地去投奔寫(xiě)作，我看過(guò)一篇名叫，選一把椅子坐下的文章，是說(shuō)一個(gè)人喜歡兩種職業(yè)，但只能選一把椅子坐下，要不就會(huì)從中間掉到地上，我想應(yīng)該是這樣吧，我現(xiàn)在只好奔著我的理想努力啦
初二寫(xiě)人作文：我 篇15
一張紅潤(rùn)的臉上嵌著一雙神采奕奕的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴總是開(kāi)心地笑著，這就是我，一個(gè)既魯莽又勤奮好學(xué)的人。
我做事向來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，可有時(shí)候就是太魯莽，容易犯錯(cuò)。有一次，老師叫我拿作業(yè)去發(fā)，我總想著發(fā)快些，再快些，結(jié)果把第一組的作業(yè)發(fā)到了第三組，第二組的作業(yè)發(fā)到了第四組，弄得大家一片混亂。老師看見(jiàn)了，無(wú)可奈何地說(shuō)：“盧秋香，你能不能改改這毛病？”“嗯！我盡量改�！蔽覒M愧地說(shuō)。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地補(bǔ)充道：“凡事要小心謹(jǐn)慎，才可以避免不必要的錯(cuò)誤�！�
我雖然魯莽，但我是個(gè)勤奮好的孩子。周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)�！泵慨�(dāng)想到這句名言，我就會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)。我想作為新一代的少年，一定要珍惜時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)好本領(lǐng)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不能等到“白了少年頭，空悲切”。
每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)新書(shū)，我就如獲珍寶一樣興奮不已。有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《作文分類(lèi)大全》，我拿起就如饑似渴地讀起來(lái)。有時(shí)遇到好的詞語(yǔ)和句子，我還會(huì)把它抄到我的筆記本里備用。有時(shí)到睡覺(jué)時(shí)間，媽媽叫我馬上休息，我只好依依不舍地放下書(shū)，嘟著嘴巴答應(yīng)�？墒�，媽媽前腳剛走，我又從床上一爬起來(lái)，踮著腳尖，小心翼翼的遛到書(shū)桌邊，津津有味地讀書(shū)。
這就是我，來(lái)跟我交朋友吧！
初二寫(xiě)人作文：我 篇16
我的心靈中，有扇扇門(mén)，有的門(mén)透出光亮，有的門(mén)黯淡無(wú)光。而在其中，有一扇隱藏著的門(mén)，但那扇門(mén)的美麗只有我知道。
我非常喜愛(ài)古典文學(xué)，很早就看完了《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等小說(shuō)。我還會(huì)背許多首詩(shī)詞，有“大江東去，浪淘盡……”、“裁剪冰綃，輕疊數(shù)重……”、“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷(xiāo)金獸……”等等。我還寫(xiě)過(guò)一首現(xiàn)代詩(shī)：夜神的面紗茫茫地延伸到天際/云朵兒若隱若現(xiàn)，撲朔迷離/夕陽(yáng)搖晃著滑下海平面/于是空中閃爍起星星寒氣逼人的笑意/……取而代之的將是玫瑰色的黎明/。
當(dāng)初，媽媽買(mǎi)了一本《花城袖珍詩(shī)叢·宋詞》。我立刻對(duì)這個(gè)讀來(lái)瑯瑯上口的東西感了興趣，于是，我閑余時(shí)間就開(kāi)始看，不知不覺(jué)中，我已漸漸掌握了許多，用清麗的詞句裝飾這扇門(mén)里的小屋。
如果說(shuō)這些詩(shī)詞賦源于我的興趣，背起來(lái)也很輕松的話，我學(xué)英語(yǔ)就真的很苦很累了。剛開(kāi)始，我感覺(jué)還不錯(cuò)，但到第三冊(cè)時(shí)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的艱辛了。但我終究硬著頭皮學(xué)了下去。于是，這扇門(mén)后的小屋雖同樣光彩奪目，可它的每個(gè)角落滲透了我的淚與汗，于是多了幾分沉重，幾分辛酸。
現(xiàn)在，我坦然地打開(kāi)最黯淡的一扇門(mén)。于是黑暗中閃現(xiàn)出一個(gè)女孩嫉妒的臉，以及她投向別人嘲諷、挖苦的目光。我們還可以看到她脆弱、虛榮的種種表現(xiàn)……
不過(guò)，這些只能代表過(guò)去。在未來(lái)的時(shí)間里，我將努力完善每一扇門(mén)，使它們都散發(fā)出明亮的光芒！
初二寫(xiě)人作文：我 篇17
我就是我，一個(gè)平凡的女孩。愛(ài)到處走，愛(ài)到處看。
我小時(shí)候總是喜歡到外面觀察大自然的一切，愛(ài)大自然中的每朵花、每棵草、每棵樹(shù)，大自然就是一個(gè)知識(shí)的大寶庫(kù)，像磁鐵般的吸引著我去探索它的'秘密。爸爸說(shuō)我像不懂事小頑皮，長(zhǎng)大了會(huì)沒(méi)有出息，沒(méi)有用。
從小我就被媽的爸爸文攻，被爸爸武治，被趕進(jìn)了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的行列。
在學(xué)習(xí)上，我讀書(shū)、寫(xiě)字、背詩(shī)和寫(xiě)作文。我肯寫(xiě)字，肯讀書(shū)，肯做詩(shī)，就是不肯看作文書(shū)。可是，爸爸和媽媽非要我看。唉！真沒(méi)有辦法，為了不讓他們擔(dān)心我，我只好捧著書(shū)裝模作樣。
我還喜歡美妙的音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。我最喜歡周杰倫的新歌《七里香》和《天馬行空》……只要爸爸媽媽一不在家，我就立刻打開(kāi)錄音機(jī)聽(tīng)歌，并把聲音放到最大，好讓我盡情欣賞歌的美妙之處，有時(shí)還跟著唱兩句。
盡管我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想，可是我還是會(huì)為我的理想而努力，長(zhǎng)大成為一個(gè)閃耀的明星。我很喜歡穿馬褲，可是媽媽不肯給我多買(mǎi)幾條，因?yàn)槲液芘�。我平時(shí)都只在家里穿馬褲，因?yàn)槲遗卤煌瑢W(xué)看見(jiàn)。他們一定會(huì)說(shuō)我穿的樣子太難看了。我雖然表面看起來(lái)很平靜，但心里卻在抗議，不管他們?cè)趺凑f(shuō)，我都要穿我那心愛(ài)的馬褲。
雖然生活告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要活的堅(jiān)強(qiáng)，不要處處別人的臉色行事。活著，就要快快樂(lè)樂(lè)的，人生才會(huì)有滋有味。
一旦我不是我，我不能不是我，要不是我，我就沒(méi)有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)……
唉！我……
初二寫(xiě)人作文：我 篇18
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我；一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)漫的我；一個(gè)擅長(zhǎng)作文的我；一個(gè)喜愛(ài)閱讀的我；一個(gè)……要說(shuō)我的性格，愛(ài)好，那是“天上的星星諸葛亮的胡子——數(shù)不清！”
我是一個(gè)“任逍遙”。
其實(shí)，我特別的樂(lè)觀，從不記仇，就算前兩分鐘我還和你打架來(lái)著，現(xiàn)在我也肯定和你談笑風(fēng)生呢！我們班的同學(xué)都知道，所以也都拿我當(dāng)出氣筒……不過(guò)，我也并不生氣，也因?yàn)槿绱宋业娜司壊艜?huì)是班里最好的！
我是一個(gè)“動(dòng)漫狂”。
記得大概是我出生的1993年，口袋妖怪還在研發(fā)當(dāng)中，1996年口袋妖怪發(fā)售，1999年傳到中國(guó)，命運(yùn)將我和口袋妖怪連接到了一起！從認(rèn)識(shí)口袋妖怪，我就畫(huà)它，玩它，論它，“崇拜”它！到現(xiàn)在我還是很喜歡它呢！除了口袋我還喜歡火影、高達(dá)、龍珠、圣斗士、柯南等！夠“狂吧”！
我是一個(gè)“作文迷”。
也許是因?yàn)橛袀�(gè)優(yōu)干老爸，我的作文水平一向還可以，大多都是一氣呵成的，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，從此，我就迷上寫(xiě)作文了！
我是一個(gè)“閱讀王”。
我非常之喜歡閱讀，還是閱讀課代表呢！我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，我在一學(xué)期內(nèi)借了129本書(shū)呢！速度快吧！都是中、長(zhǎng)篇小說(shuō)，恐怖故事、網(wǎng)頁(yè)教程呢！
好了？我介紹完了，你是否都了解了？
初二寫(xiě)人作文：我 篇19
大家好，我叫張子康。我是一個(gè)陽(yáng)光的男生，被大家喜歡，看到花開(kāi)，爆胎。我現(xiàn)在在濱江小學(xué)四年級(jí)，是4 (2)班的組委會(huì)成員。我的同學(xué)非常喜歡和我交朋友。我覺(jué)得我自己也很棒。
我記得有一次，我參加了社區(qū)演講比賽。這是我人生第一次演講。比賽當(dāng)天，體育場(chǎng)裝飾著燈光，前來(lái)觀看比賽的人擠滿了體育場(chǎng)。比賽還邀請(qǐng)電視臺(tái)全程拍攝。氣氛相當(dāng)熱烈。鼓樓區(qū)選出的12名選手正在整裝待發(fā)，躍躍欲試。有的低聲念叨，有的閉眼，大家都想在比賽中取得好成績(jī)。我是10號(hào)，比賽過(guò)程中，前面幾位選手因?yàn)榫o張忘詞，結(jié)巴，勉強(qiáng)通過(guò)了比賽。當(dāng)主持人報(bào)出我的名字時(shí)，我的心像一只小兔子在跳來(lái)跳去。我深吸一口氣，昂首走上講臺(tái)，對(duì)著鏡頭深情地說(shuō):夢(mèng)想是人們心中的一盞不朽的燈演講結(jié)束后，我向評(píng)委深深鞠躬。這時(shí)，我看到評(píng)委們贊許的微笑，聽(tīng)到觀眾熱烈的掌聲。最后我為我的社區(qū)拿了二等獎(jiǎng)。社區(qū)主任還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)我。
不僅如此，我還覺(jué)得我的腦子有時(shí)候轉(zhuǎn)得很慢。我記得有一次，我弟弟和媽媽在做一道奧數(shù)題，但是他們苦思冥想，絞盡腦汁，就是想不出來(lái)。這時(shí)候我邊玩邊看，走過(guò)去看了一下習(xí)題，算了三遍，二除二的題，給了他們?cè)敿?xì)的講解。我媽豎起大拇指，連連夸我厲害。
說(shuō)，我偉大嗎？
初二寫(xiě)人作文：我 篇20
我叫侯鑒峰，今后9歲，同學(xué)們常叫我“猴子”。我長(zhǎng)著圓圓的腦袋，烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮、濃濃的劍眉很招人喜歡，臉上總是掛著微笑。小小的鼻子，紅紅的嘴巴，一對(duì)招風(fēng)耳，渾身充滿了活力。
畫(huà)漫畫(huà)是我的長(zhǎng)處。本來(lái)空無(wú)一物的一張白紙，我能讓它變得風(fēng)趣、生動(dòng)、好笑。有一次，我畫(huà)“阿衰”這個(gè)漫畫(huà)人物，把媽媽笑得肚子都痛了。畫(huà)中的那個(gè)阿衰得腳氣了，他一個(gè)人去了大肚子藥店，因?yàn)檫@個(gè)店很貪錢(qián)，所以里面有很多假貨，可阿衰不知道，所以他買(mǎi)了一盒假的“腳氣靈”。回到家，他連忙把腳氣靈涂在腳上，一次就把一盒用完了，他還說(shuō)：“哈哈，我的腳氣靈還真管用，明天見(jiàn)！”誰(shuí)知到了第二天，他的腳更臭了，他媽媽過(guò)來(lái)，都被臭暈了。阿衷還以為是自己的腳氣太嚴(yán)重了，他還繼續(xù)用腳氣靈，這可不得了了，兩天、三天、四天……整個(gè)屋子都被他的“腳氣靈”熏黑了而阿衷腳上的皮都掉光了光禿禿的真難看！哈哈！
但我也有很多不足之處。就說(shuō)那一次吧媽媽到少年宮接我回家看見(jiàn)肯德基站在那兒我半天挪不動(dòng)步子?jì)寢屨f(shuō)：“爸爸正在家里給你燒魚(yú)呢”。但我還是堅(jiān)持我的想法：“吃肯德基！”我大聲地喊，“不行”，媽媽說(shuō)完就走了，我只好跟媽媽走了，可是我心里真是太想吃了，想著它香噴噴的味道我都快流口水了不過(guò)，想想媽媽說(shuō)的話，又覺(jué)得當(dāng)時(shí)有些不講理，發(fā)脾氣實(shí)在不應(yīng)該。
怎么說(shuō)我呢？我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我應(yīng)該改掉那些缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做完美的自己。
初二寫(xiě)人作文：我 篇21
調(diào)皮，是每個(gè)女孩子的天性。而我的調(diào)皮又是無(wú)法形容。爸爸、媽媽、老師和同學(xué)還送我一個(gè)稱(chēng)號(hào):調(diào)皮大霧。
因?yàn)檎{(diào)皮，我付出了很多代價(jià)。一年冬天，我在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子里面的小水塘結(jié)一層冰。我想:要是能站在上面玩該多好呀！于是，我拿起洗大塊磚頭往冰上一砸，“砰”的一聲，冰被砸出一個(gè)小口子。我就小心翼翼地踩上去，剛開(kāi)始只是慢慢地挪動(dòng)著步子，后來(lái)我就大膽地在冰上跳來(lái)跳去了。突然調(diào)到一塊很薄的冰上，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就“撲通”一聲掉進(jìn)水。我好不容易才爬了上來(lái)，像一只落湯雞，渾身發(fā)抖，回家的路上打了不計(jì)其數(shù)的噴嚏。
因?yàn)檎{(diào)皮，我付出的代價(jià)還有很多，身上留下了好多傷疤，連門(mén)牙都摔斷了半截。
我調(diào)皮，但是我也有聰明好問(wèn)的一面。有一次，我問(wèn)爸爸:“為什么在汽車(chē)上，感覺(jué)不到速度快呢！”爸爸說(shuō)是因?yàn)榍皳躏L(fēng)玻璃是減速玻璃。我又接著問(wèn):“玻璃為什么可以減速呢？”爸爸一時(shí)也無(wú)法回答。后來(lái)爸爸在電腦上查了一會(huì)后，告訴我:“世界上并沒(méi)有減速玻璃，而是我們坐在汽車(chē)上，只能看到很遠(yuǎn)的地方，而玻璃很平很均勻，所以我們感覺(jué)它速度不快�！蔽疫�經(jīng)常問(wèn)爸爸好多問(wèn)題，例如:風(fēng)為什么不能把風(fēng)吹散？魚(yú)為什么不能在空氣中呼吸？
我就是一個(gè)既調(diào)皮又聰明的人，希望你們認(rèn)識(shí)我之后，還愿意和我做朋友。
初二寫(xiě)人作文：我 篇22
我呀，圓臉，不胖不瘦，中等個(gè)。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張會(huì)說(shuō)的嘴。黑黑眉毛掛在臉上，水靈靈的大眼睛擺在臉上。
我的愛(ài)好很多，如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)……我是一個(gè)小馬虎，愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，愛(ài)穿黑色的衣服，喜歡看《怪物大師》、《笑貓日記》、《查理九世》……這些書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，也讓我們懂得了很多道理尤其是《笑貓日記》，它讓我懂得了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈的道理。
我愛(ài)樂(lè)于助人，因?yàn)槲蚁嘈藕萌丝倳?huì)有好報(bào)。有一次，姐姐沒(méi)有本子，我就趕緊給姐姐一個(gè)本子，姐姐還夸我了呢！
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、有點(diǎn)馬虎的小姑娘，現(xiàn)在聽(tīng)了我的介紹，你是不是愿意和我交個(gè)朋友？
HeLLo！大家好，我叫李海堃，讀小學(xué)三年級(jí)了。
我的一雙烏黑的眼睛，像兩顆黑葡萄，臉圓圓的，像一個(gè)圓蘋(píng)果，耳朵不大不小剛剛好。
我的愛(ài)好是：看書(shū)、跑步、和畫(huà)畫(huà)。我愛(ài)看書(shū)，爸爸在家里說(shuō)我是一個(gè)“書(shū)迷”。
一次我聚精會(huì)神的看書(shū)，爸爸來(lái)了，我不知道，爸爸說(shuō)吃飯了，我還在看，爸爸說(shuō)：“真是個(gè)廢寢忘食的人。”
有一次，爸爸說(shuō)：“讓我去跑步�！蔽遗d高采烈的，我跑得飛快一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)跑完了兩圈，累的滿頭大汗的。
我還記得上次，我在兒童畫(huà)上課，我畫(huà)了一雙鞋子，老師改完以后，老師說(shuō)：“不錯(cuò)。”我高興得手舞足蹈。我心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我。
一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我，一個(gè)熱愛(ài)體育的我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的也是我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇23
在一個(gè)快樂(lè)的班里，有一個(gè)極普通的女孩子，她就是我——?jiǎng)⒙敗?/p>
我，性格執(zhí)拗，不怕別人怎么說(shuō)，我走我的路。有一次，我的同桌惹了一個(gè)禍，她可是我最好的朋友啊，沒(méi)想到怎么會(huì)這樣呢？她竟然跟老師說(shuō)這件惹禍的事是我做的。當(dāng)時(shí)我悲傷極了，這件事跟我不著邊，怎么會(huì)是我做的呢？同學(xué)們因?yàn)椴涣私馐虑榈恼嫦�，都另眼看著我�？墒俏也⒉辉谝馑麄兊目捶ǎ倚睦锖芴谷唬蛔鲎约涸撟龅氖�，不管別人怎么說(shuō)，但我還像往常一樣快樂(lè)。
我，愛(ài)干凈而又懶惰。星期六的早晨，我睜開(kāi)眼睛一起來(lái)，看見(jiàn)媽媽生氣地坐在椅子上。“媽媽?zhuān)趺戳耍俊蔽颐悦院恼f(shuō)�！拔叶冀心愫脦妆榱�，你怎么還不快起來(lái)！”媽媽氣噓噓地說(shuō)�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，媽媽回頭一看，人呢？這時(shí)的我又一次睡起來(lái)。媽媽生氣地大叫起來(lái)：“劉聰，你給我馬上起來(lái)，要不然上輔導(dǎo)就晚了！”看，這就是懶惰的我。
一天，我一個(gè)人在家，看見(jiàn)有很多臟衣服，于是我做了一個(gè)計(jì)劃：先洗衣服，洗完玩一會(huì)兒，玩累了就看會(huì)兒電視。計(jì)劃的第一步開(kāi)始實(shí)施了，我先把盆裝滿水，再拿出洗衣板，接下來(lái)我一不小心睡著了。我醒來(lái)一看，衣服都掉了下來(lái)，我氣得大叫：“誰(shuí)把我的衣服整掉了？快出來(lái)�！痹瓉�(lái)是媽媽?zhuān)野褘寢屨f(shuō)了一頓。然后，我把衣服洗完。這就是一個(gè)愛(ài)干凈的我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇24
我是一個(gè)喜歡傳說(shuō)、神話故事，以及前人古物的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。
我這個(gè)人有一顆像蛋一樣的頭，有一雙不同顏色的眉毛，我的身材瘦的像電線干的電線一樣，最怕臺(tái)風(fēng)來(lái)襲，因?yàn)槭萑醯奈�，有可能被風(fēng)吹走、被土埋起來(lái)、被水沖走。
我這個(gè)人的個(gè)性，有人說(shuō)我像調(diào)皮的小猴子；也有人說(shuō)我像很愛(ài)搞笑的藝人；也有人說(shuō)我像多變的氣候，脾氣有時(shí)溫和、有時(shí)候暴躁。
說(shuō)到個(gè)性，就會(huì)想到我的興趣和專(zhuān)長(zhǎng)，如果認(rèn)識(shí)我的人一定都知道，我很喜歡釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)、玩�！�，尤其最喜歡釣魚(yú)，從小我就喜歡和家人去釣魚(yú)，每次釣到魚(yú)，我就開(kāi)心的像一只饑餓的熊，好不容易抓到了魚(yú)一樣。
十根手指，各有長(zhǎng)短，所以我也不是個(gè)十全十美的人。我的優(yōu)點(diǎn)雖不多，但我的歌聲優(yōu)美，很愛(ài)唱歌；我的手很靈巧，很會(huì)做家事；我的心很善良，很喜歡幫助別人。至于我的缺點(diǎn)，就是每次想幫忙別人，卻常幫倒忙；還有一個(gè)就是我最常犯、也最難改進(jìn)的，就是粗心大意，雖然我常告訴自己做任何事要細(xì)心一點(diǎn)，但總是想的容易、做的難，所以到現(xiàn)在“粗心大意”仍像影子一樣和我如影隨形。
我對(duì)未來(lái)的的期待是，希望以后能當(dāng)上考古學(xué)家，因?yàn)槲蚁矚g研究一些古怪的東西。但目前我得先把書(shū)讀好，智慧才能增進(jìn)，才能做個(gè)聰明有智慧的考古學(xué)家。
初二寫(xiě)人作文：我 篇25
自從我來(lái)到這世界，父母就因我的快樂(lè)而快樂(lè)，因我的困惑而困惑，我的每一次成功都會(huì)讓他們的臉上多一絲微笑，而我的每一次失敗也總離不開(kāi)他們的鼓勵(lì)，溫馨的家猶如我成長(zhǎng)道路上的港灣。為我遮風(fēng)避雨。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了《小學(xué)生網(wǎng)上作文》網(wǎng)站。那里的作文，篇篇都寫(xiě)得很精彩。心想：“如果我的作文也能在這兒發(fā)表，那該是多么愜意的一件事啊！”又轉(zhuǎn)念一想，要是不能發(fā)表多丟臉��！我正猶豫的時(shí)候，父母好象看穿了我的心思，和我談話，他們聽(tīng)了我的顧慮后，鼓勵(lì)我不要怕失敗，只要認(rèn)真寫(xiě)，就有希望發(fā)表。假如不能發(fā)表，正好能發(fā)現(xiàn)自己與別人的差距，對(duì)自己的寫(xiě)作也能起到鍛煉作用！聽(tīng)著他們耐心的分析。我恍然大悟，于是我從電腦中調(diào)出自己平時(shí)寫(xiě)的作文去投稿。
在那以后的時(shí)間里，我?guī)缀趺扛粢欢螘r(shí)間都要上作文網(wǎng)看看，可是，每次都是失望，我?guī)缀跤行┬箽�，這時(shí)媽媽拉著我的手，問(wèn)我：能告訴我你寫(xiě)文章是為了什么？我想了想說(shuō)：是鍛煉自己的文筆。對(duì)呀，你試一試每一次都抱著這種想法去做這事，會(huì)有什么感覺(jué)？聽(tīng)了媽媽的話，我再?zèng)]煩躁和不安的心情，而是學(xué)會(huì)了耐心等待。
第三天放學(xué)回家，爸爸徑直把我?guī)У诫娔X前。當(dāng)看著我的名字和作文出現(xiàn)在網(wǎng)站上！我欣喜若狂。
是父母的鼓勵(lì)讓我敢于實(shí)踐，追求到成功的夢(mèng)想，品嘗到成功的滋味，在我每一步的成長(zhǎng)腳印中，包含著父母的期望。
初二寫(xiě)人作文：我 篇26
我在挫折上明白了我的無(wú)能、我的粗心、我的渺小。而這激勵(lì)了我，讓我有勇氣去打敗這些毛病。
在五年級(jí)下冊(cè)考過(guò)期末考后，媽媽拿著手機(jī)給我看，說(shuō)；“張若琪，你怎么會(huì)考成這樣？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)?1.5，一個(gè)讓我呆若木雞的數(shù)字。
考試時(shí)我還很自信，還認(rèn)真檢查了一遍。也不知道怎么搞的，扣了很多分，我都快傷心死了。 我自己在房間里，不停地自責(zé) 。我知道，考試的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是那種如火焚燒的重要。媽媽一直重視我的學(xué)習(xí)，她把我當(dāng)做她僅剩的希望了。
我每當(dāng)看到媽媽在哭，我就很內(nèi)疚，感到對(duì)不起她。我每當(dāng)考試后就好后悔，如果我當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，我就不至于這樣，錯(cuò)的離譜。我一邊哭，一邊自己想這樣的原因。可是，既然錯(cuò)了，那也沒(méi)有辦法挽回，時(shí)間不可能回到過(guò)去�，F(xiàn)在我只能更努力，更努力……我知道，我一定能走過(guò)這一關(guān)，只要我肯付出努力，我就一定能走過(guò)，我相信這句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后才能見(jiàn)彩虹。”
雖然媽媽沒(méi)有狠狠批評(píng)我，但是我還是非常難過(guò)，老是傷心掛在臉上。媽媽、老師都經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)是要看態(tài)度的，可是我總是不把她們說(shuō)的話當(dāng)作一回事。經(jīng)常是把她們說(shuō)的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，或者是左耳朵進(jìn)，右耳出。
這次考試沒(méi)有考好，吸取了教訓(xùn)，我一定要改正粗心大意的毛病。好好學(xué)習(xí)，天天向上，在以后的考試中，一定要考出優(yōu)異的成績(jī)！
在風(fēng)雨中，懂得不放棄努力向前的，才會(huì)是強(qiáng)者 。
初二寫(xiě)人作文：我 篇27
我可是一個(gè)“博才多學(xué)”的小學(xué)生。
在一節(jié)科學(xué)課上，老師的一個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們難住了�！膀球緦儆谀姆N動(dòng)物？”我飛快地說(shuō)了出來(lái)：“蚯蚓屬于環(huán)形動(dòng)物�！边�有，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題“新中國(guó)成立于哪年哪月？”全班變得鴉雀無(wú)聲，只有我答了出來(lái)：一九四九年十月一日。
課堂上，我給大家解了一個(gè)又一個(gè)難題；下課時(shí)，我是班上的智多星。下課時(shí)，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句話就是：“李宇韜、李宇韜，這道題怎么做呀？這道題做了嗎？只要是我會(huì)的，我都會(huì)不厭其煩地講起來(lái)。在同學(xué)的談話中，無(wú)論他們說(shuō)什么話題，我都能和他們說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
這是為什么呢？因?yàn)槲姨貏e喜歡讀書(shū)。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，我就讓爸爸媽媽念書(shū)給我聽(tīng)；等我學(xué)會(huì)了拼音，就看拼音版的故事書(shū)；等到現(xiàn)在，我就可以隨心所欲地看書(shū)了。
通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了俠肝義膽的關(guān)羽，性格豪爽的武松，神通廣大的孫悟空，鐵面無(wú)私的包公；通過(guò)讀書(shū)，我還知道了遠(yuǎn)古時(shí)代恐龍的生活，浩瀚海洋的秘密，蔚藍(lán)天空的神奇，揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗；通過(guò)讀書(shū)，我還了解了大千世界中千姿百態(tài)的人類(lèi)。
書(shū)是階梯，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，成了我生活中親密無(wú)間的好伙伴。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，也是一個(gè)“博才多學(xué)”的我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇28
瞧，對(duì)面走過(guò)來(lái)了一個(gè)活潑可愛(ài)，落落大方的女孩兒！
她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張不大不小的嘴巴剛好“鑲”在鼻子下邊，扎著一個(gè)高高的微斜的馬尾辮，一說(shuō)話，一搖一擺地就會(huì)調(diào)皮的蹦到前邊來(lái)，好像在說(shuō)：“來(lái)讓我也上上鏡，1，2，3，紅燒茄子！”
一般來(lái)說(shuō)，男孩應(yīng)該是大大咧咧，無(wú)拘無(wú)束，女孩和男孩剛好相反，文靜，安靜，乖巧，而她呢恰巧相反，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒活潑，難聽(tīng)點(diǎn)兒就是“瘋丫頭”，且一點(diǎn)兒也不夸張。
她這個(gè)女孩最大的特點(diǎn)就是樂(lè)觀。
有一次，哦不！應(yīng)該是好幾次，都被老師因?yàn)楦鞣N各樣的錯(cuò)誤——不細(xì)心，忘加標(biāo)點(diǎn)，進(jìn)辦公室沒(méi)敲門(mén)……被老師批評(píng)的都快焉了，可是呢，在我們認(rèn)為，她像是天氣，變化無(wú)常，在老師辦公室里，是一個(gè)被老師批評(píng)是一個(gè)認(rèn)真認(rèn)錯(cuò)，堪比廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的一個(gè)女孩，而一出辦公室十米左右就又變成了一個(gè)活潑可愛(ài)，就像沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣又開(kāi)始活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮地逗我們開(kāi)心，找我們玩耍的小女生，我們問(wèn)你為什么不傷心？她說(shuō)：“老師批評(píng)你并不是懲罰你，而是對(duì)你一種錯(cuò)誤的提醒，認(rèn)為你可以做的更好的，可是你卻沒(méi)有把它做到最好，所以才會(huì)批評(píng)你，再說(shuō)了過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去了，何必在意呢？”
你猜到這個(gè)既大大咧咧，有異常樂(lè)觀的女孩是誰(shuí)了嗎？
呀！恭喜你，猜對(duì)了！這個(gè)女孩就是我，一定要記住啊——?jiǎng)⒓舞矗?/p>
生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)，令人崇敬的中學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始，你又是否可以接納我呢？
初二寫(xiě)人作文：我 篇29
我是一個(gè)鼻梁塌塌、嘴巴翹翹，渾身布著‘黑子’——痣的小男孩。雖然不算美但是熟話說(shuō)得好“一白遮三丑”嘛，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了我都會(huì)說(shuō)：“這孩子混身上下一張皮，真白呀。”
從我懂事開(kāi)始，便愛(ài)上了舞刀弄槍、飛檐走壁。每次只要電視一放正義型、戰(zhàn)斗形的節(jié)幕，我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)良機(jī)，而過(guò)上一把隱。我更愛(ài)玩電腦里的新鮮東西，比如：玩玩游戲、打打字、寄寄信、上上網(wǎng)；心血來(lái)潮時(shí)我便會(huì)上搜狐網(wǎng)搜索一番……
我不僅愛(ài)玩電腦游戲、看正義型電視節(jié)目，加倍喜歡的是體育運(yùn)動(dòng)。我已12歲,雖想學(xué)些新的鍛煉方法,不想總在原地踏步,可是沒(méi)有人指導(dǎo)正確的方法，只好自食其力了。學(xué)新技術(shù)——踢足球不僅很累，而且會(huì)常常受傷，但是由于我吸取每一次的教訓(xùn)終于‘功夫不負(fù)有心人’我成功的創(chuàng)出了一套新的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)使我對(duì)足球的樂(lè)愛(ài)直線上升。熟練之后我與小伙伴們分為兩對(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，盡管我的技術(shù)不是一流的但是我卻與小伙伴們團(tuán)結(jié)一致，我相信只有這樣才能成功。就連古人都云：天時(shí)不如地利，地利不如人和矣。最后我隊(duì)以6：3站勝，我進(jìn)了兩球立下了汗馬功勞，小伙伴夸我活像一個(gè)小戰(zhàn)士。
我之所以玩時(shí)有一種堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的精神，是我要把自己的話‘努力學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游’付諸行動(dòng)。當(dāng)然光在玩上是不行的，得在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研。哎！講忘形了，該去看書(shū)了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)玩，又愛(ài)力爭(zhēng)上游的小男孩——熊昊翔。
初二寫(xiě)人作文：我 篇30
我，一個(gè)平平常常的我，我的成績(jī)一般，長(zhǎng)相也不出眾，只有眼睛水汪汪的
“性格內(nèi)向，沉默寡言。”這是老師和同學(xué)們和我的一致評(píng)價(jià)。我不否認(rèn)我的確是這樣一個(gè)人，我平時(shí)很少出門(mén)，喜歡窩在家里上網(wǎng)、看書(shū)，媽說(shuō)我太“宅”，該多出去了解外面的世界，可我就是不喜歡出門(mén)，就算出了門(mén)，也是一幫朋友拉著我出去，我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)過(guò)，買(mǎi)衣服也不逛街，就在網(wǎng)上買(mǎi)。我喜歡一個(gè)人安靜地帶著，很少和別人打交道，所以同學(xué)們都說(shuō)我性格內(nèi)向。這是我的一大特點(diǎn)，也是一個(gè)缺點(diǎn)吧。
我喜歡打乒乓球，從四年級(jí)媽送我第一副球拍開(kāi)始，我就基本上每天都會(huì)打，因?yàn)槲矣X(jué)得，打乒乓球很輕松，每當(dāng)我握起球拍，身上的壓力就好像都飛走了。我小學(xué)的時(shí)候，還參加過(guò)乒乓球比賽，但自從上了初中，學(xué)習(xí)壓力增大，就很少時(shí)間打了，球拍放在柜子里，漸漸地被淡忘了。
畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng)，不論書(shū)上還是筆記本上，都隨處可見(jiàn)我畫(huà)的“小東西”。在高興的時(shí)候描繪幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)得淋漓盡致：在煩惱的時(shí)候隨手操起畫(huà)筆，思想便會(huì)情不自禁地被帶入了畫(huà)境之中，所有的煩惱也不知不覺(jué)的煙消云散了。盡管畫(huà)的不是很好，但我還是喜歡它，把它視為“掌上明珠”。
優(yōu)點(diǎn)固然存在，缺點(diǎn)也是難免的，意氣用事是我最大的缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次深刻的教訓(xùn)和自己仔細(xì)的考慮，這個(gè)缺點(diǎn)雖然大有改正，但要徹底去掉它，我還得付出更大努力。
這就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)在眾多的人中不易被發(fā)覺(jué)的我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇31
大家好。我叫李培哲。我今年11歲。我母親給我起了這個(gè)名字，希望我能成為一名精力充沛的哲學(xué)家。
我有一張瓜子臉和一雙黑色圓形寶石般的眼睛。我的鼻子非常敏感，里面有無(wú)數(shù)的細(xì)胞。每次我媽媽做美味的食物，我都可以先把它吃完，然后離開(kāi)。我的耳朵非常敏感，我一聽(tīng)到聲音就會(huì)下意識(shí)地做出反應(yīng)。但是當(dāng)我打電話的時(shí)候，我總是聽(tīng)得很清楚，卻聽(tīng)不清楚。我只能讓對(duì)方耐心地重復(fù)一遍又一遍。我滿嘴都是話，好像說(shuō)不完似的。我喜歡笑。我不能停止大笑，就像自行車(chē)的剎車(chē)系統(tǒng)不能停止一樣。我的牙齒高低不一，我的兩顆門(mén)牙像熱辣的一對(duì)兒一樣相互靠在一起。
我的性格很奇怪，有時(shí)像一頭瘋狂的犀牛一樣暴躁，有時(shí)像一只可愛(ài)的小兔子一樣溫順，有時(shí)像一只無(wú)助的小老鼠一樣膽小，有時(shí)像一頭狩獵的獅子一樣無(wú)畏。
我喜歡踢足球和跑步，因?yàn)閮烧叨伎梢员３纸】�，瘋狂的跑步尤其酷，拋開(kāi)所有煩惱，跑起來(lái)就像世界上只有我一個(gè)人一樣。
我的缺點(diǎn)是我挑食，不吃蔬菜，但現(xiàn)在我好多了。我已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)一點(diǎn)了。我會(huì)平衡我的飲食以確保我將來(lái)的健康。
因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以我的理想是成為一名數(shù)學(xué)家。我也想成為一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。發(fā)明更多高科技，為人類(lèi)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？你想和我交朋友嗎？如果你愿意的話，請(qǐng)告訴我，我們隨時(shí)歡迎你成為我的新朋友。
初二寫(xiě)人作文：我 篇32
我的大名叫曹燦穎，小名叫丫丫、臭蛋、皮蛋、搗蛋。我還有一個(gè)英文名字叫KATE。我出生于**年9月29日，今年7歲8個(gè)月，上小學(xué)一年級(jí)。我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，5歲前留著櫻桃小丸子的發(fā)型，5歲以后就扎著一條馬尾辮了。我有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)跟狗狗一樣靈的鼻子，我的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，我的皮膚跟白雪公主一樣。我的身高133CM，體重“千斤”（26公斤），看看！我這身材還算窈窕吧！
在家里我是媽媽的小幫手，經(jīng)常幫媽媽洗衣服，洗菜，掃地，拖地。在學(xué)校里我是老師的小助手，帶領(lǐng)同學(xué)們讀古詩(shī)，讀課文，讀三字經(jīng)，我就是同學(xué)們的“小老師”（值日班長(zhǎng)），不管是在班級(jí)還是在年級(jí)里有什么大比賽小活動(dòng)，都少不了我這個(gè)搗蛋的身影和聲音。經(jīng)常為班上爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。呵呵！我這“三好生”還算合格吧！
我還喜歡各種小動(dòng)物，家里曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)嘰嘰喳喳愛(ài)唱歌的黃鸝鳥(niǎo)、汪汪愛(ài)啃骨頭的小狗、還有在水里自由自在吐泡泡的小魚(yú)、我曾經(jīng)還幻想叫媽媽從沙漠給我弄回來(lái)一只駱駝。嘻嘻！媽媽說(shuō)：“家里快成動(dòng)物園了”！
平時(shí)遇到開(kāi)心的事，我會(huì)哈哈大笑，遇到傷心的事，我會(huì)淚流滿面。有時(shí)比六月的天氣變的還快，說(shuō)下雨就下雨，說(shuō)轉(zhuǎn)晴就轉(zhuǎn)晴。這就是我，一個(gè)漂亮的我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的我，一個(gè)有愛(ài)心的我，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的我。
初二寫(xiě)人作文：我 篇33
我喜歡春天的桃花，那粉紅的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在樹(shù)上盡情綻放。
我喜歡夏日的驕陽(yáng)，它炙烤著大地，在這樣酷暑的季節(jié)里，我可以吃冰棍，吃西瓜。樹(shù)上的葉子翠綠翠綠，在樹(shù)下乘涼時(shí)便是享受。
我喜歡秋季的果實(shí)。那又大又紅的蘋(píng)果，金黃的鴨梨，酸甜可口的葡萄以及紅紅的大石榴，都令我垂涎三尺。
我喜歡冬天的雪花。那雪花落在地上，便什么也看不見(jiàn)了。但如果是鵝毛大雪地面上就會(huì)積起兩三厘米，甚至十幾厘米的厚雪，踩上去吱吱作響。樹(shù)上毛茸茸的雪球和晶瑩的冰條，就像一位白發(fā)蒼蒼的老人一樣。
我喜歡大海。我喜歡那美麗的浪花；喜歡那寬廣的胸懷，把我們七大洲連在一起，永不分離。
我喜歡和平。喜歡那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，不再為稱(chēng)霸天下而野心勃勃，從而使我們能安居樂(lè)業(yè)。
我喜歡看書(shū)。我喜歡那些搞笑的童話，如鄭淵潔老師寫(xiě)的《大灰狼羅克》系列。我也喜歡偵探破案書(shū)籍，在那些書(shū)里，我能學(xué)到很多知識(shí)。
我還喜歡運(yùn)動(dòng)，如打籃球，踢足球，打羽毛球。運(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)健身體，還可以放松心情，使我變得身強(qiáng)體壯。
我也喜歡天上的月亮。中秋節(jié)時(shí)，它圓圓的，像個(gè)大圓盤(pán)，高高地懸掛著。它身邊的星星又像士兵守衛(wèi)它。
我喜歡生活，我希望天下每一個(gè)小朋友都快樂(lè)成長(zhǎng)。
初二寫(xiě)人作文：我 篇34
“哈哈哈”，一陣陣猛烈的笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是在干什么呢？哦，我們?cè)谕婺銓?xiě)我猜。
楊老師來(lái)到講臺(tái)上，拿出一張有方格的紙，紙上面還畫(huà)了一個(gè)不怎么圓的圓。楊老師露出神秘的表情，充滿自信地走上了臺(tái)。她拿著方格紙，還請(qǐng)了一個(gè)搭檔，把紙遞給了那個(gè)搭檔，搭檔用筆寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字。我用我的天鵝頸趴到桌子上，用懷疑的眼神看著楊老師。搭檔寫(xiě)好了，他毫不猶豫地折成了一個(gè)四分之一的正方形紙，并遞給了楊老師。
楊老師把紙放在背后，撕下一個(gè)圓來(lái)，整個(gè)世界仿佛都凝固了，同學(xué)們屏住呼吸，全神貫注地盯著楊老師，生怕她又有什么餿主意。她的手微微地顫動(dòng)著，看上去十分緊張，楊老師把正方形紙上的圓撕了下來(lái)，她先猶豫了一下，說(shuō)道：“是不是什么也沒(méi)寫(xiě)？”“不是。”搭檔說(shuō)。
“是不是0？”
“不是�！贝顧n搖了搖頭。
“那你寫(xiě)了什么？”楊老師滿臉疑惑地問(wèn)道。
“14�！�
“哈哈哈”，同學(xué)們都笑開(kāi)了花，有的捂著肚子，有的瞇起了眼睛，還有的歡呼著：“耶，楊老師輸了！”
楊老師一臉尷尬，真是無(wú)顏見(jiàn)江東父老��！
最后楊老師把秘密告訴了我們，原來(lái)她把撕出來(lái)的圓夾在手指中間，然后拿出來(lái)偷偷瞄一眼。可是誰(shuí)知道那個(gè)搭檔把字寫(xiě)得這么小，所以楊老師就看不見(jiàn)了。真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友�。�
初二寫(xiě)人作文：我 篇35
我喜歡風(fēng)和日麗的春天，小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，從地里探出了頭；柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，好似婀娜多姿的少女，美麗極了！小朋友們甩掉了笨重的冬裝，在田野里盡情地撒歡兒，像一頭頭歡快的小鹿。
我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)掛在天上，小草無(wú)精打采的耷拉著頭，柳樹(shù)被曬得卷起了葉子，知了無(wú)聊地趴在樹(shù)上，不停地向太陽(yáng)抗議著。
我喜歡果實(shí)累累的秋天，田野里，高粱低下了頭，向大地致謝，花生從地底下急不可待地蹦了出來(lái)，向人們炫耀著自己的果實(shí)。果園里，蘋(píng)果羞紅了臉，石榴笑裂了嘴，鴨梨披上了華麗的黃袍，葡萄擠歪了頭，空氣中到處散發(fā)著瓜果的香氣，沁人心脾。
我喜歡銀裝素裹的冬天，雪花像一只只白蝴蝶漫天飛舞，落在樹(shù)上、房子上、地上……整個(gè)世界霎那間都變成了銀色的世界。
我還喜歡花，不論是哪一種。我喜歡美麗的迎春花，生命頑強(qiáng)的太陽(yáng)花，以及凌寒開(kāi)放的梅花。我還喜歡上里不知名的小野花，粉的如脂，白的似玉，紅的像霞。
我喜歡讀書(shū)，每當(dāng)空暇時(shí)我手里都會(huì)拿著一本書(shū)，我經(jīng)常陶醉于其中，隨著書(shū)中的人物一起哭，一起笑。每當(dāng)書(shū)中有優(yōu)美的句段，我都會(huì)不厭其煩地讀上好幾遍，刻在腦海里。書(shū)，是知識(shí)的海洋，我就像魚(yú)兒一樣在里面歡快地暢游。
……
我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！
初二寫(xiě)人作文：我 篇36
每個(gè)人都有變化，從行為舉止到日常習(xí)慣。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的變化吧！
我以前很粗心，很浮躁，做什么事情從來(lái)不考慮后果，所以經(jīng)常和同學(xué)吵吵鬧鬧的，以至于沒(méi)有人愿意跟我玩。我的粗心和浮躁可把我害苦了，比如數(shù)學(xué)考試我一見(jiàn)到簡(jiǎn)單的題目就做得飛快，可是每次失分都失在簡(jiǎn)單的題目上。
我不光數(shù)學(xué)粗心，語(yǔ)文也很馬虎。有一次語(yǔ)文考試，卷子上讓寫(xiě)一首詩(shī)的意思，可我考試前沒(méi)有復(fù)習(xí)這一題，我怎么也想不起來(lái)，結(jié)果被扣了8分。
我很浮躁，比如同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑，可我總是經(jīng)不住玩笑，總是跟他們吵架，有時(shí)還動(dòng)手；而且我經(jīng)常頂撞父母，惹父母難過(guò)。
可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，我變的不浮躁也不粗心了。我學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)去面對(duì)一切。其實(shí)只要心態(tài)端正，就會(huì)克服一切困難。我的心里時(shí)刻記著老師對(duì)我說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”。我發(fā)現(xiàn)慢慢地，我可以克制住自己的浮躁，慢慢地變得更加有自信啦。
我的語(yǔ)文成績(jī)逐步上升，不再馬虎，我也養(yǎng)成了把字體寫(xiě)漂亮的好習(xí)慣，作文水平也得到了很大的提高。再說(shuō)數(shù)學(xué)方面，我做題變得小心翼翼，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。我真為我變化感到開(kāi)心。
老師也對(duì)我的變化看在眼里，她還把我任命為中隊(duì)長(zhǎng)，為此，我感到很驕傲。
我從一個(gè)年幼不懂事的孩子變成一個(gè)懂事的少年，我相信我還會(huì)變得更好！
初二寫(xiě)人作文：我 篇37
即使正確的估量自己，也要欣賞自己，欣賞自己的才華與勇氣。
欣賞自己，那就不要懦弱。要在自信的同時(shí)，不要盲目樂(lè)觀，要時(shí)刻地告誡自己，今后的路還有許多沒(méi)有走，人生的追求不要就此滿足……不要因?yàn)榇煺鄱Ｖ箠^斗與追求，因?yàn)槔щy在強(qiáng)者面前只不過(guò)是“紙老虎”。人不能低下那高貴的頭，要相信，勝利就在眼前，請(qǐng)留下那高貴的經(jīng)驗(yàn)！
欣賞自己，那就不要輕易放棄。要在最困難的時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)，用那本不完美的身體上的精神與力量塑造一個(gè)盡量完美的事業(yè)。放棄就只會(huì)讓你后悔，讓你看不到成功的曙光，讓你被成功拒之門(mén)外，從而留下了那終身的遺憾。
欣賞自己，那就不要說(shuō)“不行”，讓自己接受挑戰(zhàn)，讓自己的羽翼更豐滿、更硬朗。只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹不會(huì)長(zhǎng)大，更不會(huì)在高空下翱翔。不要讓寶貴的機(jī)會(huì)在“不行”中流逝，讓你找回自信，找回自我良好感，讓你在感到不枉此生。
欣賞自己，就要相信自己的才華，相信自己通過(guò)不懈的努力便可取得成功。要用才華為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。將自己那微不足道的力量同億萬(wàn)人的力量匯到一起，為共和國(guó)的朝陽(yáng)注入新的能源，煥發(fā)出新的勃勃生機(jī)。
古人云：“自知自力，方能勝己，才能奪冠。”讓人生不要平凡，請(qǐng)你懂得自己、了解自己、欣賞自己。
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