【精選】初中優秀作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優秀作文 篇1
孔子曰：“少成若天性，習慣成自然。”良好的行為習慣的培養是家庭德育的重點，也是我國家庭德育的優良傳統。
習慣是人在生活實踐和受教育過程中經反復重復或練習逐漸形成的一種與需要相聯系的穩定的行為。習慣一旦形成，只要遇到相關的情景，人就會不由自主地作出特定的反應，所以人們把習慣看作是一種巨大的力量，稱之為人的“第二天性。”俄國教育家烏申斯基對習慣的作用曾作過透徹的論述，他說：“良好的習慣，乃是人在其神經系統中所存放的道德資本；習慣的資本由于使用就不斷地增長著……那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上無法償清的債務了：這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創舉，并使他達到道德上破產的地步……”可見，好習慣一生受益，壞習慣貽害終身。朱熹曾說過：“古人小時，教之以事。”所謂“事”，就是指“始于衣服冠履，次及言行步趨，次及灑掃清潔，次及讀書寫字，及有關雜細事宜，皆當所知”。人愈年輕，習慣就愈容易形成，所以父母應注意培養子女養成良好的生活習慣、衛生習慣、言談舉止文明的習慣、勞動習慣、學習習慣等，這對于子女形成良好的性格，學業有成，將來做出一番事業來都有著重要而深遠的意義。
為了培養孩子的良好的道德品質和行為習慣，做父母的要善于聯系日常生活實際，堅持“遇物則誨”、“遇事則行”的原則，并通過反復強化訓練，使之形成穩定的動力定型，倒如：在孩子游戲學習、做家務后，要求他將用過的東西放回原來的地方，一旦孩子養成按次序安放自己東西的習慣，會給他節省無盡的精力和時間。再如孩子做了錯事，應該教育他誠實，勇于承認錯誤，養成知錯就改的習慣。在日常生活中，父母還可以引導孩子養成飯前便后洗手、講究整潔、舉止言談文明、待人有札貌、守時惜時等良好習慣。
在處理孩子日常品德行為時，父母及家庭成員要力求做到：尊重理解孩子與統一要求、統一評價、共同監督檢查相統一；要鼓勵孩子勇于克服實踐中的困難，始終不渝，持之以恒。干一件事情要善始善終，不能虎頭蛇尾，三天打魚、兩天曬網。父母及家庭成員也絕對不能心慈手軟，或為了圖省事而越俎代庖，否則孩子是難以養成良好的品德行為習慣的。
初中優秀作文 篇2
冬至要到了，干媽送來了一大包餃子餡。周五放學后，媽媽說：“妮妮，你來幫忙，我們包餃子吧!”我爽快的說：“太好了!”
開工嘍!媽媽和我都系上圍裙。媽媽挖了一塊餃子餡到盆里，然后把面揉好再搓成長條，切成小小的就像梨膏糖一樣的三角塊。我急促的說：“媽媽你快走吧。這不需要你了，我來搟皮。”
我先把面團壓扁，然后拿檊面杖往上搟兩下，往下檊兩下，再轉著檊，一會兒檊好了，一連檊好了7個。媽媽喊：“好了沒有?”我就像電影里的店小二一樣，高喊著：“客官稍等，馬上就好。”說完我就端起盤子飛快的跑到客廳，嘴里還說著：“小二來嘍。”媽媽聽了忍不住大笑著說：“呦!我們家來了個店小二呀!”接過盤子一看，說：“這個餃子皮檊得不錯，就是有點太厚了，能再薄一點就好了。”
為了改進，我在原來的基礎上把面皮又多檊了兩下，面皮又大又薄。媽媽看了又說：“這次檊的也不錯，就是又大了點，薄了點，這樣包出來的餃子豈不跟XX沒什么兩樣?再小一點就更好了。”
我又按照媽媽的要求努力改進，想辦法把面皮檊得再小一點。這次媽媽一看，高興的說：“呀!妮妮這次檊得最好了，不大不小，不薄不厚，而且很圓。以后就按這個標準檊。”
就這樣，我檊皮，媽媽包。每包一部分，就往冰箱里放一部分。剛開始我還納悶呢，今天不是吃餃子嗎?怎么都放冰箱里去了呢?媽媽說：“餃子餡不能放，必須包完，所以，多余的餃子都放冰箱里凍起來，什么時候吃就什么時候煮，這樣很方便。”
餃子終于包完了，我坐在沙發上少氣無力的說：“我都快要累死了.....。”抬頭一看表，7點多了，我們5點開始包，包了兩個多小時呀。媽媽笑著說：“妮妮真棒!這次立了大功。幫了媽媽的大忙。要不是你，我還不知道要忙到什么時候呢!謝謝!”
爸爸回來了，媽媽自然是向爸爸訴說我的表現。爸爸微笑著說：“我知道，妮妮是一個具有潛能的孩子，無論做什么事情都能做到最好。”我聽了心里特別高興，高興的不是爸爸夸我，而是我終于能幫媽媽分擔一點點家務。
通過這次包餃子，我體會到媽媽做家務是多么的辛苦。同時我也悟出一個道理，無論做事還是學習，除了認真仔細以外，還要學會思考，研究，不能遇到困難就放棄。善于聽取意見和建議，再努力改進，這樣才能把事情做到更完美。
初中優秀作文 篇3
夢想總是很遙遠，如天上閃爍亮光的星星，看得見，卻碰不著，是遙遠的，模糊的，誰都看不清它的面目。夢想離我們并不遠，如水中的明月，它皎潔、明亮，不時的泛著淡黃色的金光，讓人頓生憐憫之心，不會輕易去將它破壞。
夢想是屬于大家的，也是屬于每一個生靈的，也許語言之間的代溝使大家相互排斥，其實動物也有夢想，我們不知道而已。
夢想是一道金光，總在失落是，像流星從眼前劃過;風鈴聲中的優美節奏，是我看到自己登上了夢想的階梯;鮮花叢中的芬芳，使我嗅到了夢想散發著沁人心脾的馨香，每時每刻都引誘著我;暴風雨中艱難的步履，是我認識到實現夢想所要經歷的惡劣境遇，酸甜苦辣過后有將是一個酸甜苦辣，夢想也依然是夢想。
我的夢想何時才能變為顯示呀!我的下一個夢想有將是什么?我將帶上疑問這個包袱，走在夢想的道路上，總會有看到目的地的那一刻的。
初中優秀作文 篇4
遠遠站在山頂任面前的瀑布一頃而下，多少人駐足停留去贊嘆水的雄偉，卻沒有發現那角落中的傲骨。眼簾中本只有那一抹淡雅的黃色，但當雙腳踏在嫩綠色前行幾步時，才看清在那直沖而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然綻放。水流的更急、更洶涌了，不時濺出幾朵水花。
來與干涸的土地為伴。其中騰空而起的水珠飛躍著，蹦跳著，在天空中留下自己的百種姿態，不經意間在那柔弱的野菊。本以為迎來的將是一個生命的夭折。那黃色的頭顱終是低下了，它也彎腰了，隨之而來的又是一次水的洗禮，那深綠色的葉片與莖一遍一遍地搖晃著，擺弄著。
可當那一切都靜止時，只剩微風與它共舞，那夕陽下的斜影一點一點悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新堅強起來。我才明白，原來暫時的屈服是為了更好地站起來!
一朵朵野菊，看似柔弱無骨，可它們由內到外都有著一股傲氣，一抹不屈服的勇氣，縱然風再狂水再猛，也不會輕易放棄。然而，正是這風平浪靜的一刻，我向它走去。赤著腳從鵝卵石上淌過小溪。終于觸到了那柔弱的身軀。微風拂過面頰，不知多少人從我身旁走過一睹那高山瀑布。
而我，則不然，只是輕輕蹲下，用手指輕觸花瓣，只見夕陽的余暉在我的指間跳動，形成一個個極小的光斑。忽地一抹若有若無的暗香摻雜著泥土的清香闖入我的鼻腔。一個個手指大小的花瓣在我的節奏下有力地舞動，挺立。它，從不躲在花間柳下，只愿輕輕綻放，自賞孤芳……
幾年了，當那些高山流水已成虛幻泡影，當那些蒼松勁柏已成了遠夢記憶，卻仍有一抹傲骨在我腦海中揮之不去……
從此，愛上那抹傲霜之菊。
初中優秀作文 篇5
路，世界上有千萬條，而我只有這一條讓我難以忘懷，因為路上有我與大家的印記以及那向前走的決心。
下學的鈴聲已經響起，同學們猶如出籠的小鳥飛出了教室，此時是十五點三十五分，我如釋重負的沖出校門，望著天邊的夕陽，吸了口氣。在茫茫人海海中尋找我的母親，我的.汗水在臉上劃過，我一次又一次的喊叫著，沒有一個人理我，我停下了喊叫，擦去汗水向向公路走去，這條路是我經常走的，但總會有媽媽的陪伴，我獨自一個人行走在這條熟悉的公路上，自己不時看到媽媽帶我回家的背影，現在都已經成為泡沫，路兩旁的油菜花金燦金燦的，一股春的氣息涌入我的鼻子，我不禁繼續向前走，第一次感覺步行回家是多么的有趣，正當我的汗水再次從臉上劃下時，背后有人拍了我一下，我的臉有數不盡的汗珠，心想：不會是遇到壞蛋了吧！轉身后我才松了口氣，原來是邢旭陽和李家良，我一個人變成了三個人，孤獨的石頭終究被友誼所毀滅。
我們三個人在這路上蹦著跳著，都把這路途的遙遠拋在了腦后，只是一味的向前走，紅色的夕陽灑在我們的身上，我們彼此望了望，自己笑了，記得當時有一輛摩的是我鄰居家騎的，說讓我們上車，我們卻傻傻地回答：“向前走，總能走到盡頭！”暖暖的春風在我們臉上拂動，天邊還剩下一絲余暉，我們仨的影子被拉得長長的，走在這條路回家的路上。
夕陽已經下班，月亮已經開始了工作，以及他的朋友們星星，柔和的月光彌漫在黑夜里，為無盡的黑夜添上一種神秘的色彩，不知不覺，溫暖了我們的心，我們已經到了村口只好和李家良分別，我和邢旭陽以及星星們的伴隨向前走，“功夫不負有心人”我終于到達了終點站——我家，我不時的按著我家的門鈴，門開了，沒錯，我終于到家了，此時心里還顯出我們三個回家時的情景，是那么的快樂。
無論前面的路有多長，多坎坷，請記住，向前走總會到盡頭，此時一句話還在我的腦海，中回響：向前走，總能走到盡頭！
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