初中畢業(yè)的作文（精選21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中畢業(yè)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中畢業(yè)的作文 篇1
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸陰。”，到現(xiàn)在，我才了解話中的感傷。轉(zhuǎn)眼間，鳳凰花就要盛開了，即使要畢業(yè)了，我還是得替大家留下美好的回憶，于是，我就每天期待畢業(yè)旅行的來(lái)臨，一直想如何規(guī)劃短短三天的旅行；一直想該如何讓自己開心；一直想該如何自己獨(dú)立生活。畢業(yè)旅行是初三年級(jí)的最后一次戶外教學(xué)，我一定要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)。
大家日日夜夜所期盼的畢業(yè)旅行終于到來(lái)，疲累了一天，晚上到了溪頭飯店養(yǎng)足精神，準(zhǔn)備明天爬山的力氣。
“鈴！鈴！鈴！”第二天一早，電話吵醒了我，原來(lái)是我們的導(dǎo)游“寶哥”叫我們起床！不然我可能又要賴床了。到了集合地點(diǎn)，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備離開這間溫暖又舒服的房間。外面天氣晴朗無(wú)比，太陽(yáng)露臉，溫度卻很低，大家一起去森林游樂區(qū)爬山，不但可以吸取氧氣，還可以鍛煉身體，真是一舉兩得啊！天上是一片浩瀚的蒼穹，地上是一片綠油油的草地，它們正在吸引著我，前往美麗之處，大家都爬到汗流浹背，雖然我們沒有去森林區(qū)，不過我們還是收獲許多新知。晚上我們到了酒店，在附近舉辦了營(yíng)火晚會(huì)。
畢業(yè)旅行的最后一天，我們來(lái)到九寨文化村，眼前琳瑯滿目的游樂設(shè)施都非常高大壯觀，其中我最愛的就是“海盜船”，它一下?lián)u上搖下的，會(huì)讓人暈眩，非常刺激，接著我們坐纜車到原住民的部落欣賞他們的表演，其中跳水的那段最讓我感到驚訝又危險(xiǎn)，原來(lái)原住民也有他們的特色與舞蹈呀！就這樣，畢業(yè)旅行結(jié)束了，我們搭加上了游覽車，準(zhǔn)備回學(xué)校，在車上導(dǎo)游把三天二夜的行程，一一說出來(lái)，讓我們能不斷的留念在心里，因此大家不禁哭了出來(lái)，這次的畢業(yè)旅行真是令人難忘呀！
這次的畢業(yè)旅行，讓我獲益良多，最重要的就是營(yíng)火晚會(huì)，當(dāng)音樂響起時(shí)，大家跟著前方的領(lǐng)隊(duì)不停的跳舞、拍手、尖叫，將氣氛提到最高點(diǎn)，中途還有五彩繽紛的煙火，煙火和星空交織在一起，顯得隔外耀眼。營(yíng)火晚會(huì)接近尾聲時(shí)，大家一起仰望著星空，靜靜的聽著柔美的音樂，彷彿置身在星空中散歩，一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)吹在我身上，像是帶來(lái)了一陣陣畢業(yè)感傷，讓我懂得如何獨(dú)立生活，也讓我增廣見聞。
初中畢業(yè)的作文 篇2
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的回憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做教師心目中的好孩子，在教師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的回憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
初中畢業(yè)的作文 篇3
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對(duì)我們辛苦教育與培養(yǎng)，向老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉(cāng)促書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@，感受到了她溫暖與豐富。三年時(shí)光，一千多頁(yè)喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩片段。其中，有年少頑皮不懂事，有青澀失敗經(jīng)歷，有茅塞頓開成熟感悟，也有回味無(wú)窮成功歷程。
三年間，我們與一中一起長(zhǎng)大，這兒就是我們溫暖家。在這個(gè)歡樂大家庭里，我們用勤奮與智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想與青春編織了這溫馨絢麗初中生活。在此，讓我們懷著感恩心，感謝我們母校，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛老師，感謝我們親愛同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)祝福！
我們初中生活即將畫上一個(gè)圓滿句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求號(hào)角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)�！比缃�，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望時(shí)刻。它也許是困難，但是，要知道，當(dāng)我們最困難時(shí)刻，便是我們接近成功時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
天下沒有不散宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好自己。我相信，我們將用自己行動(dòng)表明，我們不愧為一中優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”口號(hào)！
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。
初中畢業(yè)的作文 篇4
很愛看中央電視臺(tái)的《百家講壇》，崇拜易中天的一句話：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是小學(xué)一直讀到大學(xué)，為的是找個(gè)工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是為了心靈的寄托個(gè)安慰，這才是真正的讀書。在這樣的目的下就應(yīng)該博覽群書，讀的越雜越好�！奔�(xì)細(xì)品嘗，含義深遠(yuǎn)！
大家都應(yīng)該知道宋太宗趙光靈吧！宋太祖趙匡胤建立宋王朝的時(shí)候，各地還存在著一些割據(jù)政權(quán)。統(tǒng)一全國(guó)的任務(wù)，直到他的弟弟趙光義當(dāng)皇帝后才完成。趙光義即位后改名趙光靈，史稱宋太宗。宋太宗統(tǒng)一全國(guó)后，立志弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，下令整理各種古籍。同時(shí)，又重視各種古代文化資料的收集。在太平興國(guó)年間，下令編纂《太平廣記》《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，從而為保存和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的文化遺產(chǎn)作出了重要的貢獻(xiàn)。
《太平御覽》中引用的古書，十之七現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法看到了。所以，又可以說它是北宋前文化知識(shí)的總匯。這部書原名《太平編覽》。編成后，宋太宗對(duì)它非常重視，規(guī)定自己每天看3卷，一年后全部看完，因而改名為《太平御覽》，意思是太平興國(guó)年間皇帝親自閱讀的書。
宋太宗的政事非常繁忙，經(jīng)常因處理其他事情而未能按計(jì)劃閱讀這部書，于是就在空暇的日子補(bǔ)讀。侍臣怕他讀得時(shí)間太久，影響身體健康。太宗說：“只要翻開書卷閱讀，就會(huì)有收益，所以我不覺得疲勞�！�
讀書不僅是精神享受的渴望，讀書更能給人快樂。
就說我自己吧！我先開始是非常討厭讀書的，認(rèn)為書本是那樣的枯燥乏味。直到媽媽為我買了第一本名著《水滸傳》，當(dāng)時(shí)我是一千個(gè)不愿意，可是沒有辦法，不讀不行啊！因?yàn)閶寢尩闹癖拮与S時(shí)候著呢！于是，我坐在書桌前耐著性子看。《水滸傳》中108將個(gè)個(gè)都給我流下了深刻的印象。讓我發(fā)現(xiàn)名著也不是那么的枯燥乏味嘛！就這樣我便開始了我的讀書之旅�，F(xiàn)在我可成了一個(gè)讀書迷呢！
我想沒有書籍的世界必定是個(gè)貧乏的世界！“謀心”讀書可以讓我們的精神更加愉悅，生活更加充實(shí)！
初中畢業(yè)的作文 篇5
眼淚，我認(rèn)為它是藍(lán)色的。因?yàn)樗鼛в泻Ｋ滔痰奈兜�，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學(xué)錄，我總會(huì)流下眼淚。那些真摯的語(yǔ)言敲打著我的心，眼淚肆無(wú)忌憚的劃過我的臉龐，流進(jìn)我的心里。
“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福�。 边@是離別前的如抱著我對(duì)我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學(xué)們不管男女此時(shí)都異常團(tuán)結(jié)，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個(gè)同學(xué)的臉龐，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)哭個(gè)沒完�！澳鷤兌际且蝗汉煤⒆�，和您們?cè)谝黄鹞沂珠_心……”這是離別前班主任的講話，講著講著底下的同學(xué)都要哭了。我也想好好的哭一場(chǎng)。
離別了，我抱著教室門口的班主任終于哭了。這是教了我三年的班主任��！她對(duì)我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來(lái)看她。老師，我怎么會(huì)忘了您呢？以前對(duì)班主任還有不少的抱怨和不滿，現(xiàn)在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會(huì)有恩師這個(gè)詞了。我的班主任就是我的恩師��！
就這樣我畢業(yè)了，畢業(yè)之前的那些時(shí)光，我們打打鬧鬧。老師都認(rèn)為我們浮躁，其實(shí)我們是想再享受一下在這個(gè)班級(jí)里的快樂與溫馨，因?yàn)槲覀兙鸵謩e了！我們也許再也沒有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了！沒有一個(gè)機(jī)會(huì)去好好的享受這最后的初中時(shí)光！
這時(shí)的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學(xué)們，我愛您們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對(duì)他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生的道路還很長(zhǎng)，這條道路上會(huì)有很多的坎坷，會(huì)有無(wú)數(shù)的荊棘來(lái)阻擋我們前進(jìn)的道路，要想走的更遠(yuǎn)更順利，我們就要堅(jiān)強(qiáng)的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對(duì)上帝說：嘿！看我多堅(jiān)強(qiáng)！
初中畢業(yè)的作文 篇6
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽(yáng)光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和班級(jí)同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的校園，告別三年來(lái)朝夕相處的班級(jí)同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無(wú)人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來(lái)，正如張班級(jí)老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的班級(jí)同學(xué)，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來(lái)，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場(chǎng)游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來(lái)了一個(gè)青春；游戲，迎來(lái)了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長(zhǎng)大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場(chǎng)？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對(duì)將要來(lái)到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長(zhǎng)，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場(chǎng)戲的結(jié)束，昭示著另一場(chǎng)游戲的再生。從中我們長(zhǎng)大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對(duì)離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著班級(jí)同學(xué)的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
初中畢業(yè)的作文 篇7
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都?xì)v歷在目。這三年，有快樂，有傷感…
感謝老師三年來(lái)對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)，向老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了！”。此時(shí)此刻，回想起曾經(jīng)走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)一中，三年來(lái)，我們?cè)谶@，感受到了她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。
三年間，我們和一中一起長(zhǎng)大，這兒就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福！
我們的初中生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，這句號(hào)也將是我們邁向更高層次追求的號(hào)角。
有句話說得好：“養(yǎng)兵千日用在一時(shí)�！比缃瘢覀兠媾R著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。這是一個(gè)不尋常的時(shí)刻，同時(shí)也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。它也許是困難的，但是，要知道，當(dāng)我們最困難的時(shí)刻，便是我們接近成功的時(shí)侯。就在那時(shí)，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！”
天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會(huì)分別，但是，離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲！到那時(shí)，我們也許會(huì)哭泣，但別在意。這就是青春的證據(jù)。是它，讓我們擁有了回憶，懂得了珍惜。其實(shí)，離別并不可怕，可怕的是我們忘記了自己。每時(shí)每刻，每個(gè)人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動(dòng)表明，我們不愧為一中的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我們一同繼續(xù)搏擊風(fēng)浪，勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號(hào)、
最后一個(gè)夏天，我們就要說再見。
初中畢業(yè)的作文 篇8
離別的時(shí)光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來(lái)的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺(tái)上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺(tái)上這個(gè)年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了將要要來(lái)到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，能夠提前半個(gè)小時(shí)到教室，我們能夠在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來(lái)。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時(shí)，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對(duì)他的不舍�！昂⒆觽儯易吡�！雖然我們?cè)谛聳|方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時(shí)找我，我一定動(dòng)用我所有的資源和能力來(lái)幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來(lái)，再次向我們展露出他燦爛陽(yáng)光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營(yíng)晚會(huì)，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來(lái)我們?cè)谌豪镌僖淮魏艚刑K哥的時(shí)候，他發(fā)了一長(zhǎng)段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤(rùn)，群里同學(xué)們更是發(fā)著對(duì)他思念的話語(yǔ)。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語(yǔ)討好女老師們。原本一場(chǎng)直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場(chǎng)戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無(wú)法停止的流淌……
蘇哥、、王老吉、好好老師、、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請(qǐng)記得我們?cè)?jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初中畢業(yè)的作文 篇9
6月，我們離開了這所中學(xué)。6月，我們告別了熟悉的老師和同學(xué)們。6月，我們畢業(yè)了！
三年，好像彈指一揮間。三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。三年中，我們一起流過淚，一起受過傷，一起笑過，一起哭過，一起瘋過，而如今，卻要說分手。拍畢業(yè)照那天，一個(gè)人躲在教室哭了很久，同學(xué)問我為什么不出去和大家一起拍照，我笑了笑，明天就要離開了，明天這個(gè)地方就不屬于我們了，明天同學(xué)們就要各奔東西了，心里溢滿了不舍。
記得以前，班里女生受欺負(fù)了，全班男生一起為她報(bào)仇。哪個(gè)女生被老師訓(xùn)了，他們總是幸災(zāi)樂禍的說“活該”，過一會(huì)又跑過來(lái)不好意思的說“沒事吧，哭什么吧，你看看我們，一天到晚的被老師訓(xùn)都不哭“每當(dāng)這時(shí)，女生總會(huì)破涕為笑”你們那是臉皮厚”。老師家長(zhǎng)都會(huì)很反感男生女生走的太近，其實(shí)他們不會(huì)懂，那種友誼，干凈的沒有雜質(zhì)。
在學(xué)校的時(shí)候，我們可以因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)摔了一跤而笑上一天。我們可以因?yàn)闇y(cè)試考了一個(gè)小小的第一而自豪的嘴角上揚(yáng)。我們可以因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)而精神百倍。我們可以因?yàn)榘嗬镆阋粋�(gè)小活動(dòng)而轟動(dòng)一個(gè)禮拜甚至一個(gè)月。
每節(jié)課上課前，我們總會(huì)笑話老師每次講課前都是那句很土的開場(chǎng)白。每節(jié)課，總有回答不上問題說話結(jié)結(jié)巴巴的同學(xué)，老師鼓勵(lì)的眼神讓我們信心百倍。每節(jié)課，總有偷偷睡覺的同學(xué)，每次睡覺前都會(huì)招呼一下同桌讓幫忙盯著老師，同桌也會(huì)很調(diào)皮的突然大吼一聲，老師來(lái)了，睡覺的同學(xué)馬上驚醒，抬頭一看老師根本沒有來(lái)，再看向同桌，總是壞壞的一笑。每節(jié)課，總有小聲說話的同桌，運(yùn)氣不好便會(huì)被老師逮到辦公室狠狠訓(xùn)斥一番，在老師面前總是表現(xiàn)的規(guī)規(guī)矩矩可憐兮兮，剛出辦公室門便又恢復(fù)了原來(lái)的神氣樣。
畢業(yè)那天，男生們唱起了“同桌的你”�！罢l(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛哭的你，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)給你做了嫁衣。”女生們眼里都溢滿了淚水。大家互相寫著留言本，忙著在校服上寫祝愿的話。每個(gè)人都是那么不舍。
我很榮幸成為那個(gè)有點(diǎn)亂有點(diǎn)乖有點(diǎn)愛的班級(jí)的一班之長(zhǎng)，十年，二十年，三十年后大家還要記得我，記得我們之間的一切，記得我們有點(diǎn)壞的青春年華。
畢業(yè)，我們不要哭，一起笑著滾蛋。
初中畢業(yè)的作文 篇10
剩下一年半了，馬上畢業(yè)了，心情不知道什么滋味，曾經(jīng)愛過，曾經(jīng)痛恨，曾經(jīng)癡迷過，曾經(jīng)信奉，曾經(jīng)依賴空間與時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去，我似一粒正在下沉海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽(yáng)光，我想抓住我在地面看到一切，我無(wú)法控制我自己，寒冷無(wú)情將那把冰仞插入我心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在了我身上，重力更放肆將我拉入地獄。陽(yáng)光離我而去，陌生世界里，寒冷，恐懼，孤獨(dú)成為了我朋友。曾經(jīng)痛恨過，曾經(jīng)不以為常，此刻都卻成了我最愛，還何況我曾經(jīng)愛過，癡迷過與信奉過。
我渴望那展翅高飛勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭蚊子，此刻我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢(mèng)幻中拖拽出來(lái)，就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸從床上拖拽出來(lái)。我又要回到現(xiàn)實(shí)，我還是一粒深海細(xì)沙，寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢(mèng)，過去一切也許必將成為歷史，過去輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上一個(gè)映似而已。
而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好記憶，這段讓人愛與恨空間，保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重動(dòng)詞，在被風(fēng)吹過夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春與誓言土地，八班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘名詞，以前厭惡之極校園，在我們眼里也變美麗與寬廣起來(lái)，以前我們最討厭老師，我們也突然覺得他最近親切了許多，以前最不喜歡做事情，現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞，記錄著我們校園生活酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無(wú)限感慨。
說真，我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè)，是喜悅還是苦澀。
回頭望去，我們真就要畢業(yè)了。往日酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過夏天。
一年半之后，我們就真要畢業(yè)了。初中啊初中，你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完故事，以后故事就留給下屆新生說了。整理整理背包，我大步離去了。為了一個(gè)理想，為了一個(gè)新起點(diǎn)，開始新人生笑容。我相信這段記憶將是最寶貴。
一個(gè)充滿愛與恨班級(jí)。
初中畢業(yè)的作文 篇11
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱。此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了。
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)。
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充滿無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲。一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁(yè)一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊�？墒�，那次我們卻什么都沒做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了。
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂的暑假�？墒窃谀切┤兆永�，我發(fā)現(xiàn)那過得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么。
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂。
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫的地方。
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
初中畢業(yè)的作文 篇12
彩的初中生活就要過去了。回首往日，一切就像是在昨天。3年的初中生活無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很柑。3年的友誼濃郁醉香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無(wú)所不談，甜。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲話責(zé)，我也會(huì)覺徉受了委曲，一陣心酸。是，酸卻是一份真摯的債贈(zèng)，每當(dāng)我因考得不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)；每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次心酸，都會(huì)給我一次警示。酸，我不怕！
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我禽要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛充就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯睡覺，為的是不把今日課業(yè)留到明天。白天，語(yǔ)、數(shù)、外、政、理、化、生，課課都有作業(yè)；晚上，乘燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，煩死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大壞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真煩！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣、世態(tài)百味。盡管又酸又苦，卻又有柑，但仍讓我久久地回味。然而，苦盡甘來(lái)，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，驀然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
初中畢業(yè)的作文 篇13
如果有人問哪個(gè)學(xué)校最出色?我肯定毫不猶豫地說：“是我們我們學(xué)校!”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說是最出色的學(xué)校嗎?今天我要盡情地贊美她。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活;在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個(gè)人;當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
初中畢業(yè)的作文 篇14
故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防。故事的結(jié)局總是這樣，花開兩朵，天各一方。今年畢業(yè)寫下：我生命長(zhǎng)河中，無(wú)疑會(huì)有很多個(gè)夏天，但沒有哪一個(gè)，會(huì)如今夏。
我停下手中的筆，望向窗外，連這七月的酷暑都被一場(chǎng)雨帶走，我走過了三年。三年的重?fù)?dān)，終于可以被放走，我交卷的那一刻，結(jié)束的不是一場(chǎng)考試，而是一段瘋狂且又行云流水般的光陰。那段暗無(wú)天日的青春，也將此落下帷幕，那些滿天飛的習(xí)題，被老師打腫的手，通宵熬夜的日子，都結(jié)束了。
考場(chǎng)里人群熙熙攘攘，走出去，同樣的人潮涌動(dòng)，，天空灰蒙蒙的，天上人間，瀟瀟共雨。只是，如今的已然不同于往日，沒有估算分?jǐn)?shù)的急切，沒有往日的喧囂，空氣中，只有我們畢業(yè)了的不舍與激動(dòng)。
回到班級(jí)，看到同學(xué)們一張張的臉，萬(wàn)分感想，我們都共同憧憬假期生活，也暢想著開學(xué)后嶄新的日子，，同樣也期待著我們的畢業(yè)典禮。在未來(lái)的某一天回想起來(lái)，我依稀記得你們，在未來(lái)平淡如水的生活中，顯得那么熠熠生輝。
傍晚之時(shí)，環(huán)顧了一圈校園，離開時(shí)，有朋友問我，是不是以后都不會(huì)再見面了，，說完她低下頭，我頓了頓，不敢去直視她，因?yàn)殡x別這種詞匯總是很傷感，無(wú)論用怎樣溫柔的措辭和語(yǔ)氣，都改變不了它會(huì)讓人傷感的事實(shí)，都會(huì)觸及到心里的不舍。
夕陽(yáng)透過窗戶，灑在教室的每一個(gè)角落，這個(gè)鐫刻了我們?nèi)昊貞浀慕淌摇＝淌铱帐幨幍�，失去了往日的吵鬧聲和輕微的鼾聲，黑板上的名字也被擦除。三年的嬉鬧、歡笑、講課、歌唱、爭(zhēng)執(zhí)、喝彩、鼓掌、睡夢(mèng)、鼓勵(lì)所有的聲音都在耳邊回響。
望向老師的黑板，上面已被擦得很干凈，只是那個(gè)中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字還停留在上面，很快他將伴著我們一起離去，教室里很安靜。窗外，晚風(fēng)吹動(dòng)樹梢發(fā)出沙沙的響聲，伴著同學(xué)們離開的步伐，輕柔中有一絲絲微微的痛感。撕書的人很少，并沒有人說話�？记耙黄鸺s定的撕書諾言，就這樣被輕柔的晚風(fēng)吹散，從這里被帶走的，不只是被當(dāng)做紀(jì)念的書籍，還有少年的青澀與懵懂，以及那些為了更好的明天而奮勇不息的光陰。
走到校門口，所有的人都停下來(lái)，說了一句再見，每個(gè)人都輕柔的開口道別后，就默默離去，仿佛一回頭就可以停住時(shí)光，怕驚擾了什么。我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
突然聽到廣播中的校歌唱起，那歌聲唱著歷屆二中少年的夢(mèng)想，見證過母校最輝煌和最衰敗的時(shí)候，見證了一個(gè)個(gè)逐夢(mèng)少年奔向遠(yuǎn)方的故事，也唱著我們?nèi)甑那啻�。唱給殘陽(yáng)如血的傍晚聽，也唱給揣懷未來(lái)的我們聽，我們都不約而同的望向母校的校牌，淡淡的相視一笑。在橙金色余輝款款的光芒中，我們的笑容格外真誠(chéng)、純粹，就像三年前我們滿懷希望來(lái)到這里時(shí)一樣。三年后，我們又滿懷希望且驕傲的走出去。
雖然不知道如何說再見，但至少要好好講再見。
當(dāng)我邁出校門時(shí)，我知道：我終于畢業(yè)了!沒有海誓山盟的十年之約，沒有撕心裂肺的哭喊。沒有擁抱，沒有淚水，也沒有瀟灑的祝福�？杉磳㈦[沒在地平線上的那一抹余輝，校園里韻動(dòng)余音的歌聲卻代替母校給了我們最誠(chéng)摯的祝福。
我們畢業(yè)了。
很久之后，我才明白：那場(chǎng)考試帶走的，其實(shí)是我們最戀戀不舍的青春。
昨天在回到學(xué)校拿畢業(yè)通知書的時(shí)候，看到一張張陌生而又天真的面孔，我明白那個(gè)夏天已經(jīng)過去了，蟬鳴為伴，吵鬧是偽裝的假面，教室還是那間，坐的人已不在是我們，班主任也蒼老了不少，看來(lái)這幫新生，比我們還令人頭痛，走了之后，學(xué)校經(jīng)歷了一場(chǎng)翻修，也不知道它還能留幾年，是否可以在我年華老去之時(shí)，再回到這里，但愿那時(shí)我依舊記得故人的模樣。
老師們依舊記得我們，也還記掛我們，只可惜我們已不是那時(shí)橫沖直撞的少年了，經(jīng)歷過后，我們成長(zhǎng)了不少，曾經(jīng)的班主任也升職了。但最大的遺憾，是沒能見到我的英語(yǔ)老師，在開學(xué)前，我曾多次返回，只愿可以減輕那份信任被辜負(fù)的負(fù)罪感。那個(gè)因?yàn)閱卧~沒背過，罰我從十一點(diǎn)抄到凌晨三點(diǎn)半的人，那個(gè)以為考試，重點(diǎn)記不住，把手打到三天不消腫的人，那個(gè)最讓我怕的人，卻也是我離開后最記掛的人。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)考試前知道我基礎(chǔ)不好，單獨(dú)給我補(bǔ)課;知道考試前戲我壓力大，拽著我談心;那個(gè)連我都快放棄時(shí)，卻死死拉住我的人，我對(duì)她的愧疚太深，以至于那段日子，每天都會(huì)出現(xiàn)，我也想成為母校的驕傲，風(fēng)光無(wú)限的回去，但是我并沒有做到當(dāng)初的許諾，張中之約，終究是我負(fù)了。
畢業(yè)這個(gè)詞，使人高興又使人傷感。
高興是因?yàn)槲覀兛缛敫叩鹊膶W(xué)校，隨著我們的跨入，我們的知識(shí)也向前走了一步，也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的高中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí)，充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀円⒓鐘^斗了三年的同學(xué)分開。
我感謝每一個(gè)人，無(wú)論是老師還是同學(xué)，訓(xùn)過我的還是表?yè)P(yáng)過我的，關(guān)系好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的三年。我真的舍不得每一個(gè)人，舍不得和這三年說再見。
高中里我會(huì)遇到一群新同學(xué)，當(dāng)然也不乏有老面孔;我會(huì)遇到一群新老師，跟著他們度過又三年的高中時(shí)光;我會(huì)學(xué)到全新而又繁多的課程;我會(huì)開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實(shí)的生活……
數(shù)學(xué)回到實(shí)數(shù)，物理回到速度，化學(xué)回到蒸發(fā)提純過濾，語(yǔ)文回到童趣，歷史回到夏商周，地理回到地球的運(yùn)動(dòng)，政治回到寬容，生物回到細(xì)胞。一切的一切回到最初的起點(diǎn)，記憶中你還很青澀的臉。
我們走了一段三年的路，現(xiàn)在，你我將在這里離開，愿你我此去繁花似錦，再相逢依然如故。真正的離別沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更盡一杯酒。就是在這樣一個(gè)和平時(shí)一樣的黃昏，有人留在記憶里了。
進(jìn)度條百分百，沒有重溫與下一集，我們也就此別過了。
初中畢業(yè)的作文 篇15
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的教師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)教師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。教師走來(lái)，扶過我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
初中畢業(yè)的作文 篇16
時(shí)光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的`學(xué)習(xí)生活。三年來(lái)，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來(lái)，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形；瘋狂打鬧的笑聲；藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲；體育場(chǎng)上拼博的身影；
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”�？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍桑┯袏^斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個(gè)人都是中考賽場(chǎng)上的成功者！
再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠(chéng)的朝圣者，接受選擇，圓夢(mèng)理想。請(qǐng)你們記�。翰徽撃闵碓诤翁帲嗽诤畏剑卩|州中學(xué)的校園里，一定會(huì)有你們的教師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能�；丶铱纯础�
同學(xué)們，青春是一本太倉(cāng)促的書！三年的時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓�，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長(zhǎng)的國(guó)家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的教師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國(guó)家、對(duì)學(xué)校、對(duì)教師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來(lái)。
同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后會(huì)有更廣闊的天空任同學(xué)們飛翔，會(huì)有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇�。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識(shí)，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家的棟梁！祝愿同學(xué)們?cè)谥锌假悎?chǎng)考出優(yōu)異的成績(jī)，向母校報(bào)喜！向教師們報(bào)喜！
三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記？
初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。祝大家在未來(lái)的時(shí)間里有更多的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。為母校爭(zhēng)光。
初中畢業(yè)的作文 篇17
天下無(wú)不散之宴席，古人不是已有先見之明了嗎？為何到了今時(shí)今日，后人還會(huì)因?yàn)殡x別而傷心滿懷，還看不開生與死的界限？死亦是離別.看著身邊的親人去了另一個(gè)國(guó)度.我們應(yīng)該祝福的吧！在那里應(yīng)該是沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有煩惱的吧！
到了曲中人散的時(shí)候，離別就悄然而生.沒有人可以在另一個(gè)人身邊逗留一輩子的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀.等到春暖花開，等到適時(shí)的風(fēng)刮來(lái)，就會(huì)像風(fēng)箏，獨(dú)立.飄得高而遠(yuǎn)，逐漸變得渺小。但請(qǐng)相信，風(fēng)箏的另一端，永遠(yuǎn)在你的手上.即使是斷了線的風(fēng)箏，也會(huì)有落腳的地方.那么，請(qǐng)不要為了它而感到悲哀，為它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，由衷的發(fā)出一聲贊嘆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.沒有離別的人生，是不完美的。若人生就像五味瓶，裝著酸甜苦辣咸五味。無(wú)論缺少了其中一瓶，這道菜就會(huì)變得枯燥乏味，使人缺少了原本期待中的驚喜，缺少了感慨。
離別雖使人悲哀，卻也使人期待，期待著重逢的喜悅。離別雖使人望而卻步，卻也使人試探，試探會(huì)否有那重逢的驚喜，怕的不應(yīng)該是離別，而是在重逢時(shí)，毫無(wú)幻想中的期待，
這里有離別，是酸亦是甜.這里有離別，是悲哀亦是喜悅。這里有離別，是幻想亦是錯(cuò)覺.請(qǐng)勿害怕離別。它是美麗的，是使人回味的。
離別絕對(duì)是遺憾，而非所愿，臨了才會(huì)讓人明白的情感。有時(shí)，離別，也是一種鍛煉。
親愛的，想要長(zhǎng)大，就要經(jīng)過“離別”這個(gè)門，咱們才能長(zhǎng)大。對(duì)吧？小季，跳跳。我是永遠(yuǎn)愛你們的，永遠(yuǎn)的祝福你們！愿我們以后再見！
初中畢業(yè)的作文 篇18
結(jié)束了?結(jié)束了!三年的初中生活結(jié)束了!但我為什么不太高興?
初中生活的味道五味陳雜。
初中生活甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
初中生活苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。轉(zhuǎn)頭又奮筆疾書。
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛的初中生活。
初中畢業(yè)的作文 篇19
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng)，心中的思緒是亂的，像麻，很亂，又解不開；現(xiàn)在的心情，不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容，也許大家都一樣，在寫畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎？不知道，我只知道，心中剩下的，只有難過……六年的友誼就要在今年破除嗎？會(huì)嗎？三年里的開心，快樂，難過，悲傷，委屈……都要在今年煙消云散？三年了，我們的友誼已經(jīng)扎根，牢牢地在這片大地上扎根，不可能破碎的！這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
初三年級(jí)，壓力總是大的；初三年級(jí)，感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的同學(xué)，舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們，舍不得這所溫情母�！闹斜M管有太多不舍，但終歸是要離開，我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許這就是人生，有分有聚，有哭有笑……如果這點(diǎn)分離都禁不起，那又怎么禁起人生中的合合聚聚，分分離離？事實(shí)如此，我們要分開了。
如果老天眷顧我，把我和我的好朋友們分在一起，我會(huì)很感激。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道，我如果有能力，而且那樣做了的話，那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂，但是，同學(xué)們都有自己的人生道路，要自己一步一步走。如果，我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇，我想我就是有能力，也不那么做。
自己買了一本厚厚的同學(xué)錄，里面記滿了同學(xué)們的資料。輕輕翻開，同學(xué)們的筆記，那么清晰，深深地刻著，刻在我的心中。這幫人的個(gè)性太鮮明了，每個(gè)人都是那么個(gè)性，說實(shí)在的，他們很拽！笑容雖然依舊在臉上跳躍著，但揪心地痛著。畢竟就要分開了，畢竟分開的滋味不好受。你們說，對(duì)嗎？
對(duì)自己說大聲說：“是自己面對(duì)的時(shí)候了！珍惜在中學(xué)的快樂時(shí)光，和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，也沒有別的辦法了，對(duì)嗎？”是的，我該面對(duì)了，不要沉浸在離別的悲傷中，中學(xué)中還有很多的快樂等著你去挖掘，去發(fā)現(xiàn)呢！或許中學(xué)比小學(xué)更有趣。不知道，繼續(xù)吧，繼續(xù)揮動(dòng)你的筆，寫出更絢麗、更可愛的文章！
祝福自己吧，停止眼淚吧！天下沒有不散的宴席。
初中畢業(yè)的作文 篇20
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，沒有夢(mèng)幻中的綠草、卵石與小魚，但那一本本美麗而神奇的課外書，卻讓我的生活變得美不勝收。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力來(lái)自爸爸，準(zhǔn)確地說是來(lái)自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事就是“從前有
座山??”剛開始時(shí)還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了玄機(jī)。我要求爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：看書吧，書里有看不完的故事。這就是我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。
帶著疑問與好奇的心理，我翻開了書櫥里那些有著精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書本里的一切，都是那么新奇美妙。
進(jìn)入中學(xué)后，一本本精美的書籍成為我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
一本本精彩的課外書，讓我品味到了不同于課堂的味道，它們?cè)谖倚闹猩鹆艘惠喨碌奶?yáng)，這是一輪催我奮進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽(yáng)。感謝你噢，可愛的課外書！有了你，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿著激情。
初中畢業(yè)的作文 篇21
看著薄薄的一層畢業(yè)證，恍然間，才發(fā)現(xiàn)，真的畢業(yè)了，生活了三年的校園里，從此不再有屬于我們的歡聲笑語(yǔ)，相處了三年的同學(xué)，從此天遠(yuǎn)一方……
三年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，在這個(gè)叫文峰的校園里，承載了我太多太多的回憶，或青澀，或怡然，或憂傷，或絕望……如今就要離開，這一切曾經(jīng)擁有過的，都將變成永久的回憶。
再也看不到，黑板上熟悉的粉筆字；再也聽不到，講臺(tái)上傳來(lái)的叮嚀囑咐；再也瞟不到，窗戶邊映著的笑臉……
抱怨了無(wú)數(shù)次難吃的飯菜，如今再也不會(huì)吃到；厭煩了了無(wú)數(shù)次的宿管員的嘮叨，如今再也不會(huì)聽到，憤恨了無(wú)數(shù)次的只有空調(diào)殼的寢室，如今已經(jīng)搬出……可是為什么，點(diǎn)點(diǎn)傷感漾上心頭？畢業(yè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻包含了那么多的無(wú)奈與憂傷，也許……
我想，終有一天時(shí)間會(huì)老，那時(shí)的我們，也許早已回憶不了最初的模樣，也許會(huì)在某個(gè)寂寥無(wú)人的午后，手捧著那張畢業(yè)照，輕輕摩挲，也許會(huì)在想其那種叫做初戀的感情時(shí)，嘴角不自覺劃出那一抹最美麗的弧線……