教室初中作文（精選45篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教室初中作文，希望對大家有所幫助。
教室初中作文 篇1
我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。
以前我們的教室很老舊，甚至同學們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學們稍有不慎，便會被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個平面上，坐上去搖擺不定，挪動一下就會發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。
更夸張的是，原本白色的教室內墻，經(jīng)過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護墻磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來，看著十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個教室墻內貼滿了紅色的標語，讓原本不明亮的'教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門口地上有一個長形的坑，同學們進出教室時經(jīng)常會絆倒。
謝老師仿佛聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。
你看，教室內墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專業(yè)的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽說，還買了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。
雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。
這樣整潔的教室，不僅是開學后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學習的動力。
既然老師和家長為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？
教室初中作文 篇2
在科學課上，我們正在寫著葉老師布置的試卷。忽然葉老師的手機響了，隨著一串優(yōu)美的電話鈴聲，葉老師接聽起電話。我看到葉老師原本放松的神情一下子緊張起來，她把眉頭一皺，放下手機，對我們說：“你們自己寫自己的卷子，不許交頭接耳�！彪S后就走出了教室。過了一會兒靠窗的陳宇航把頭緊緊地貼在了窗玻璃上，眼珠子靈活地轉了一圈，確定老是已經(jīng)走遠了，就拍了拍林大哥的背，輕聲地對他說：“老師已經(jīng)走了，我們聊聊奧特曼�！绷执蟾邕肿煲恍Γ压P一放，就和陳宇航聊了起來。
他們你一言我一語，一會兒聊賽羅，一會兒聊迪迦，聊得不亦樂乎。他們的聲音也不自主地變得越大，好像他們不是偷偷地說悄悄話，而是關于奧特曼的直播。平時老實的張胖胖也忍不住了，把老師的囑咐丟在了一邊，好像要把自己幾年來對奧特曼的研究全說了出來。他倆見又有一個人參與他們的討論，高興地一蹦三尺高，三人坐在位置上一會兒提出問題，一會兒回答補充，儼然成了三個人的辯論賽。
他們的聲音過大，科學課代表看不下去了從位置上跳起來，雙手放在嘴巴兩側，呈喇叭狀，然后大聲一喊：“安——靜——”結果因為動作太夸張，差點被絆了一跤，那樣子哪是平常神氣的科學課代表啊，分明是一只活蹦亂跳的猴子。小李子、陳翊天、小王本身就因為一件事情笑得合不攏嘴，又看到課代表狼狽的樣子笑得更大聲了。陳翊天使出了嘯天的傻笑，小王發(fā)出了正宗的`抖音版鬼笑，小李子笑得更可怕，簡直是奪命的瘋笑。這三個聲音融合在一起，仿佛就像鬼哭狼嚎，知道的說他們是在笑，不知道的還以為教室里有鬼呢！
科學課代表開始還會管東管西，后來他也懶得管，一邊做作業(yè)還一邊吹著口哨。林大哥他們見葉老師久久不回，還把張胖胖當成了怪獸，裝模作樣地格斗。還有幾個人也交頭接耳地說起話來，感覺教室里的聲音都要快把天花板掀翻了。
我們說得正高興，門忽然打開了，科學老師走了進來，把那幾個說話聲音最大聲的人請去打掃衛(wèi)生了。在老師不在的時候胡鬧真是冒險，就是再小心也沒有好果子吃，還是踏踏實實地做好每一刻吧！
教室初中作文 篇3
人們常說：家是溫暖的港灣�！蔽矣袃蓚�家，一個是我住的地方，另一個便是我的教室。今天，我就給大家介紹一下我的第二家---教室。
初夏的早上，站在教室門口，便老遠聞到陣陣花香味。沿著花香的方向望去，便可以看到一盆梔子花在小桌子上。這花是張洺銘的母親送來的。才送來時，只有綠油油的葉子，并未開花，一副生機勃勃的樣子，不太引人注目。一學期過后，梔子花就慢慢開花了，花的顏色有兩種，一種是白色的花，還有一種是黃色的花，兩種顏色的花競相開放，美麗動人，再配上綠油油的葉子，便組成了一幅美麗的畫卷。下課后，同學們爭先恐后地去觀賞美麗的梔子花，聞一聞濃濃的香味，上課時的疲勞頓時無影無蹤。美麗的花兒不僅引起了同學們的注意，也引起了老師們的注意。有些老師時不時的會給梔子花澆水，對它關愛有加，生怕梔子花會因為缺水而枯萎。這盆梔子花向我們展示它的美麗，我們的教室也因它而美麗芳香。
再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊蘭，綠蘿、橡皮樹等。為了讓這些盆景兒長得更好，我們班還專門設立了花卉管理員。她被我們稱為護花大使。每一盆花澆水，除草，上肥料，有些花兒還需要換水。這么多的工作全都由她一個人來完成，但她卻把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已經(jīng)開始枯萎了。真不愧是我們班的護花大使。正因為有了這位負責任的護花大使，我們的花兒才越開越艷，把我們的教室裝點的十分美麗，生機盎然。
再看教室后面，有兩盆比較大的花。一盆叫做吊蘭，另一盆叫做和諧常青樹。說起這盆和諧常青樹，這其中還有一個故事。在萬老師去北京學習的那段時間，楊博超不小心弄傷了邵創(chuàng)的手。最后，雙方家長以和平的方式成功解決了這件事情。為了紀念這件事，萬老師親自出錢買了這盆樹，并取名為和諧常青樹，還讓楊博超與邵創(chuàng)共同制作了一個精美的'牌子掛在樹上。這棵樹不僅是楊博超與邵創(chuàng)友誼的象征，也是一個警示器。它時刻警示我們同學之間要和睦相處，下課也不要瘋狂打鬧。有了這顆和諧常青樹時刻警示我們，我相信類似于這種事情再也不會發(fā)生了。在長青樹的旁邊，是我們班的圖書角，圖書角由兩位圖書管理員負責。每當圖書有些凌亂，她們都會及時整理，因此圖書角一直都很整齊。一顆常青樹和整齊的圖書角讓我們的教室更加美麗。
我們的教室如此美麗，在這么美麗的地方讀書我很開心，我愛你，我的教室，我的第二個家。
教室初中作文 篇4
我是一只平凡而又可憐的蜜蜂，稀里糊涂地飛進一個有很多人的地方，四周都是一些透明的東西，我差點在這里喪命。
那是一個夏天的下午，天氣十分悶熱。我飛出蜂巢想去采點蜜，不想?yún)s暴露在火辣的陽光下，曬得我口干舌燥，兩眼直冒金星，搖搖擺擺的飛著。就在我快要暈倒之際，突然出現(xiàn)一個陰涼的地方，那是的我因為快支持不住了，所以想都沒想就飛了進去，如果我知道接下來會發(fā)生什么事，我是連被曬死都不會進去的。
我也不知道為什么這里那么涼快，只看見兩個可怕的東西快速地旋轉著，一股股氣流從它們之中噴出來，吹得我非常舒服。我又飛到一個圓的紅色的東西里，里面裝了許多清澈透明的水，那數(shù)量夠我們許多只蜜蜂喝的了。我喝了許多，差點腳滑滑進去，我可是很怕水的。
解決完所有問題之后，我才開始好好觀察起周圍的環(huán)境。這是一個非常大的地方，鋪滿了一些木頭和鐵組合成的東西，每一組這樣的東西上都坐著一個猴子模樣的生命體，難道是人？這可不得了了，我還是趕緊逃吧，被他們抓住可沒什么好下場。我早聽同族的老前輩說過，人是非常可怕的生物，我們被他們抓住，不是被玩死就是被弄得遍體鱗傷。因此蜜蜂在遇到人的時候，可以用自己的刺來扎他們，同歸于盡，死個痛快。我還年輕，還不想死，還是快逃吧。
于是，我飛到剛才進來的地方飛了出去，沒想到撞了個眼冒金星。我撞到了一堵堅硬透明的東西上，我看得見外面的`世界，卻只能碰到冰冷的東西。就在我尋找逃生之路的時候，一陣音樂又震得我找不到東南西北，這時候，人都開始走動了，三五個結成一群，隨心所欲地交談著，這使我更加慌亂了，飛來飛去，一不小心撞在墻上，摔在木頭上面。唉，完了。居然落在了人坐的地方，這次死定了。我迷迷糊糊地暈了過去，依稀聽到一段對話。
“快來看！這里有只蜜蜂！”“這蜜蜂快死了吧？”“還沒呢，腿還在抖，暈了過去吧�！薄昂每蓱z啊，把它放了吧！”“我還想玩一玩呢！”“要保護小動物！”……
醒來之后，我躺在一朵盛開的花兒上，心里充滿了疑惑。這群人怎么是那么善良的？會放了我。難道同族的老前輩說錯了？或許，人都不一定是邪惡的，還有善良的吧。還是快回蜂巢吧，不知道又會發(fā)生什么事情。
我漸飛漸遠，消失在茫�；ǘ渲�。
教室初中作文 篇5
每天，我們的教室里都會發(fā)生許許多多有趣的事情。
剛過的一周，我們小組坐在黑板跟前，組長讓我們打頭陣，可能是要我擋粉筆灰。
課上“猛回頭”
又到了每日必熬的英語課。自從被劉老師“表揚”后，我便不敢再往后抄單詞。但是什么都不做又十分無聊，怎么辦呢？還是來寫作業(yè)吧！英語課上寫英語作業(yè)，英語名師還沒有發(fā)，我只好翻出了同步閱讀來寫。正當我奮筆疾書時，耳邊突然沒了劉老師的“念經(jīng)聲”，我心頭一緊，猛地抬起頭來——劉老師嚴肅地朝我走來。我心底“咯噔”一響，完了�？蓜⒗蠋煆奈疑磉吔�(jīng)過，難道他沒有發(fā)現(xiàn)？又是哪個倒霉鬼替我擋災？我還未想完，劉老師端著個保溫杯上了講臺，隨后開始了對那個同學的勸導。原來是陳錫杰同學，他難道就不知道英語課上開小差“一心二用”，“耳聽八方”嗎？
課下“猛回頭”
在一個平靜的課間，我百無聊賴。正巧聽見組長喊我，我便猛地回過了頭——但組長似乎被嚇了一跳，目光呆滯，口半張著，一副“懵逼”的.樣子�？伤滞蝗恍ζ饋�，還是那種又“呵”又“哼”的笑。旁邊葛子瑜又無師自通地加上一句“猛回頭”，我沒好氣地回道：“是不是我敲個鐘就叫“警世鐘”了�！笨匆娊M長笑成那樣，我不禁感嘆：這笑點比馬里亞納約都低。我很想將她笑得像pig的樣子記錄下來，無奈沒有相機來拍照。左想想，右想想，寫進周記比較好。還是讓它成為“永恒的回憶”吧！
烏龜要縮頭
到了冬天，同學們都將窗戶關的死死的，不讓一點風兒進來。但由于前門要經(jīng)常開，又要透氣，所以沒有關前門。風都從那一扇門擠進教室，前門的一片同學便都遭了殃。還好上課時門是關著的，我便不用遭受那“窮東烈風”之苦，可萬一遇到化學做實驗，那未免是一件好事。只見化學老師劃著了一根火柴，我立馬聯(lián)想到賣火柴的小女孩劃著火柴后看見烤鵝的情景�？晌已矍安]有那美味的烤鵝，反倒是一股刺鼻的氣味鉆進了鼻腔，使我不禁皺了眉頭，我很想打開窗戶透透氣，可放眼望去，滿眼都是一群恨不得把頭縮進衣服里的“烏龜”。我只好忍耐著坐到下課。
下個星期好像還是要坐講臺跟前，不知又會有何奇事相遇。
教室初中作文 篇6
在我們非常不一班的教室里，有許多不尋常的事情發(fā)生，它們記錄了同學們校園生活中的點點滴滴，喜怒哀樂……
在教室里，除了課堂上的學習，最多的就是同學們游戲的身影。
來看看教室后面的那個角落吧。男生們正在熱烈地討論著，嬉戲著。原來，悠悠球的比試已悄悄拉開了帷幕。“嗖”地一聲，小巧的悠悠球輕盈的落下，隨著一雙小手靈活地翻上滑下，前撲后仰，最后又聽話地回到主人的手邊。
把目光轉移到課桌椅那邊吧。女生們正在玩一個非常刺激的游戲—“秘密通道”：寬敞的過道上站著幾個女生，她們伸開手臂擋在路中央，數(shù)了五秒后移開。其他同學要想辦法穿過他們的圍堵，必須想辦法移開人墻的注意力，要闖過這樣的障礙可真不容易啊，所以一定要想出“秘密通道”。你想想，能夠成功穿越脫險的同學是多么幸運��！
可能有的同學會覺得這樣的規(guī)則不公平。那么我告訴你：在非常不一班這個充滿靈氣和溫馨的大家庭里，同學們自有法寶--最近，一種新版的“躲貓貓”游戲風靡全班：男女同學全部參與，一個同學喊“1，2，3！”之后，同學們都會盡最快速度找地方躲起來，最后藏起來的那個同學就是下一個數(shù)數(shù)的人……
當然具有搞笑天分的同學肯定不會按照原來的方法玩，比如，有人會喊：“香腸！薯條！可樂！”，還有人會喊“1，3，5，7，9”！再看看同學們躲貓貓的高招吧！有的脫下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的頭上，還有的拱起身子，把自己的頭伸進書包里，躲到哪個同學的身后，哈哈，怎么樣，新奇吧？
在教室里，除了課堂上的學習，課間的游戲，還經(jīng)常有同學的家長、領導和外校的老師來訪。我們四年級的時候，圣誕節(jié)，有一名家長“神不知，鬼不覺”地送來一批神秘的“水果賀卡”。當時，我們還請到了董校長為每一位同學頒發(fā)，并致以鼓勵的話語，還與我們全班同學合影。
自從創(chuàng)辦了《光陰的'故事》班報以后，蘇教版語文教材編輯部的沈老師便一直閱讀班報，并來到我們班，對同學們的課堂表現(xiàn)以及班報進行了詳細的點評、指導和激勵；自從制作了班級徽章以后，參與設計和制作過程的家長來到我們班，和同學們交流、合影……
教室里的記憶，遠遠不止這些，我們的校園生活，我們的成長腳印，都記錄在這里，當我們長大了，回想起這些用璀璨的珍珠串成的記憶，會是怎么樣的情景呢……
教室初中作文 篇7
教室這個方寸之地，這個陪伴了我3年的建筑物，里面，可是隱藏著許多不為人知的故事。
我們這群倔強、瘋狂而老實的好學生其實并不是老師心目中那么“單純”喔！
看，又來了！7點10分才上課，同學們一大早就急匆匆地回到教室，我們并不是回校抄作業(yè)。而是圍成一群干我們的“大事”。最近，班級興起了“撲克風”，每個同學都迷戀撲克這玩意了。一點也不象初3的學生，男男女女就這樣圍在一起玩撲克。說真，真是第一次看見我們班的男女同學能這么和睦相處。這里沒有爭吵，沒有學習的煩惱，沒有父母的嘮叨，也沒有老師的道理。就連平時那么大功無私，不近人情的班干部也跟我們一起瘋狂了，這里真是名副其實的“賭場”
聽，這聲音又來了，“咚咚咚——”的聲音，這是老師高跟鞋的`聲音，噓——！老師來了，老師來了�！笨拷T口的同學真有義氣，就是每天在給我們消息。我們都可以逃過了老師的法眼。30秒不用，課桌上的撲克一掃而空，換上了嶄新的語文書，同學們坐得筆直，朗朗書聲在教室回蕩著。老師一臉嚴肅地問：“同學們，昨天復習了沒有，知識掌握了嗎？”同學們異口同聲地說：“復習了，掌握了�！敝灰妵烂C的老師突然180度轉變，變的眉開眼笑了，我們更低下頭在抽屜里暗自偷笑，因為我們都知道，昨天是雙休日，大部分同學都約在打撲克，根本沒有溫習過。老師啊老師，想不到你也有上當?shù)臅r候�。�
這“撲克風”在我班持續(xù)了幾個星期，直到有一天，廣州日報的頭條上寫著“廣東省某一男子因欠賭債被迫跳樓”這條特大新聞在我班更為轟動，同學們雖然都在沉默不語，但我們各自的心里也認識到賭博的危害：可以讓人傾家蕩產(chǎn)，可以令人家庭破碎，甚至使人走上絕路。作為學生，我們應該已學業(yè)為重，同學們也沒有多說，撲克這種玩意已經(jīng)逐漸消失了，不到幾天，已經(jīng)失去了影蹤。
教室就是這樣，古靈精怪的同學正在上演這一幕幕趣事，怪事……“撲克”已經(jīng)謝幕了，不知道過一段時間又會流行什么呢？大家拭目以待！
教室初中作文 篇8
我校的班級文化墻評比又要開始了，全級前五名就可以獲得“最美教室”的稱號。每個班為了把那光榮的錦旗“抱”回“自己的家”都非常努力，我們班也不例外。
開學初，老師就統(tǒng)籌規(guī)劃了，先布置我們帶點綠色盆栽來�？啥伎斓皆u比的時候了，同學們帶來的盆栽也只有廖廖數(shù)盆，就像孤軍奮戰(zhàn)，豈能獲勝？沒辦法，老師只好把掃把角的那一個角落重點裝飾，希望它能替我們班多爭些分。
一轉眼，評比的日子到了。那個早上，我至今仍記憶猶新。當時，我一來到教室門口，整個人都呆住了：教室里像炸開了鍋似的，人聲鼎沸，同學們你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己書桌的.東西；有的在擦窗戶，只見司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦過的窗戶在陽光的襯映下閃閃發(fā)光，都仿佛可以照鏡子了；有的在幫花草擺放位置，陸虹蓉拿著一盆盆栽在教室里走來走去，擺這，不好看，放那，易摔，仿佛總看不順眼似的……教室里干活的各種聲音，組成了一曲宏亮的交響曲。
身為清潔小組長的我怎能置身事外呢？我來到掃把角拿起“槍”就往“戰(zhàn)場”奔去。掃了一會，我在地面上看見一個黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱”住了地板，怎么掃也掃不掉。哼！這肯定又是“零食大王”小偉干的。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在我一籌莫展的時候，忽然靈光一閃，有辦法了——決定用美工刀助我一臂之力。我快速地從自己的抽屜里拿出美工刀，跪在地上，開始對這塊地板進行一次“切瘤手術”。我左瞧瞧、右看看，從哪個地方切入好呢？好，就這里！我拿起“手術刀”小心幫翼地往“腫瘤”割去，割了一會，“腫瘤”竟毫發(fā)無傷。好，我要出絕招了！我使出了洪荒之力，割啊割！終于割下來了，“手術”非常成功。早已滿頭大汗的我看著已經(jīng)切除的“腫瘤”，臉上露出勝利的微笑。
正式頒獎那天，當領導念到我們年級的時候，我們六十二個人無一人不是緊張的心情，仿佛懷里揣著只兔子在跳似的。領導宣布：“獲得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”
領導的話音剛落，全班人都在歡呼，我高興地一蹦三尺高，太好了，我們的努力沒白費！
掛在教室飄揚著的錦旗，在太陽的照射下顯得格外紅艷，我也從中明白了一個道理：只有努力才會有收獲！
教室初中作文 篇9
教室，是我們最熟悉的學習地方。我們在這里汲取知識，在這里快樂成長。但只要我們去積極留意，就會發(fā)現(xiàn)有不少地方還可以科學地改進。
我發(fā)現(xiàn)在教室里，最有待改進的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現(xiàn)在用的課桌和椅子，都是統(tǒng)一規(guī)格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學校一至六年級學生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。
但是可知道嗎？一年級學生和六年級學生的身高，會相差多少？現(xiàn)在一年級入學年齡是6歲，有小不點的女孩身高僅是一米多一點。而六年級不少高個子的身高已有一米七。
所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。
如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動調整時，就可以按學生的身高，來調整適合自己尺度來坐，這就變得舒服了。
我們只要把桌椅的每條支腳，加長后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的。
有了這樣可以活動調整高度的桌椅，我們一年級學生可以調低些桌椅，高年級學生也可以隨自己身高，來調整到適合坐的.高度了。
在教室里，我除了發(fā)現(xiàn)桌椅可以有待改進外，還發(fā)現(xiàn)黑板也可以改進。
現(xiàn)在的黑板，老師要用粉筆來寫。我們都知道，粉筆對老師身體的傷害，是非常嚴重的！既然這樣，我們何不去改變這傳統(tǒng)的方法呢？
記得，小時候我曾經(jīng)買個一種叫魔法板的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要刪掉時，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。
我雖不懂這構造原理，但我知道，如果把這黑板造成像魔法板那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠離那些粉筆對身體的傷害了。
還有，現(xiàn)在不是電腦時代嗎？老師可以在電腦觸屏寫字，再經(jīng)過投射機投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。
現(xiàn)在，是科技社會，我們不僅要去學習科技知識，還要利用科技知識來幫助我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，讓我們能更好地學習！
教室初中作文 篇10
那一天，是最意外的一天，我不會忘記，那天班主任陳老師進教室后，她哭了，這是她第一次流淚。
汶川大地震震痛了所有人的心，為此，學校在升旗的時候，專門說了關于如何重建家園、感人事跡和一些確切數(shù)字，在這莊嚴的時刻，后面的同學還在嬉笑中，陳老師注意到了，幾次提示都沒效果，陳老師看見許多人如此，搖了搖頭。
升旗以后，陳老師眉頭緊鎖，悶悶不樂的走進教室，剛剛喧嘩的教室頓時鴉雀無聲。陳老師發(fā)怒的叫道：“你們那些自己覺得在升旗，聽報告時，嘻嘻哈哈的同學自覺站起來。”幾個平時多手多腳，調皮的男生站了起來，有的不敢抬起�！笆裁�！有五分之一的人，別的班上沒有這樣的人啊！這是國家大事，我們作為中國人更應該關心，這個道理還要我講嗎？你們是對死者的不尊，是對國家的不尊呀！”
陳老師的聲音由怒吼突然變得哽咽，停頓了好一會兒，也注視著大家許久，帶著哭腔說：“昨天我和家人在看抗震救災晚會，有一個情節(jié)特別感動我”說完就流下了幾滴晶瑩的淚珠，眼圈也是通紅的，“有一個叫譚千秋的老師，為了保護學生，不顧自身的安危，讓五個學生躲在桌下，自己趴在桌上保護著學生，當發(fā)現(xiàn)他們時，譚老師仍保持著這個姿勢，當時由于手掰不開，差點兒用上了鋸子，”陳老師停下了，她哭了，淚水奪眶而出，她捂住了臉，用衛(wèi)生紙不停的擦去淚花，她再也說不下去了，但老師心里還很激動，什么，老師第一次哭了，如此傷心，這一向是一位堅強，開朗、幽默、的.老師呀！老師發(fā)出了低聲的嗚咽，我的心被什么動蟄了一下，好痛好痛，那幾個男生的頭埋得更低了，他們也知道錯了，他們也感到愧對老師和祖國，也很難受，老師是因為他們而哭的呀！
陳老師慢慢抬起頭“人家是怎么做的？如此感人，你們呢？你們呢？”又擦拭了幾分鐘淚，表情更加激動了�！八悦總�人今天，不，就現(xiàn)在，寫一封慰問汶川人民的信，幾句話就可。”說完后陳老師還在低聲啜泣。
陳老師哭了，在進教室后哭了，如此傷心，這是第一次也是最后一次，老師告訴了我們：凡事都要尊重他人。
教室初中作文 篇11
時代在進步，科學在發(fā)展。 中國的科學技術也猶如芝麻開花――節(jié)節(jié)高。我們學校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？我國利用發(fā)達的科學技術，為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
全能教室的優(yōu)點之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機器判斷來進行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學們的每張桌子都有一臺小電腦，還有小鍵盤，每人都有耳機和麥克風。上課的時候，屏幕上就會有一個“老師”，這是由電腦設計的人，他會像真老師一樣說話，提問題，說得明確一點就像看電視一樣。同學們坐在教室里上課，可以和平時一樣回答問題，課余時間還可以上網(wǎng)。
全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會隨著你的心情而變著不同的顏色，為的是調節(jié)你的學習心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫，讓你開開心心度過每一天！
全能教室的'窗戶用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門也是玻璃的，門上的玻璃里裝有自動報警器，一旦有人打碎了它，它就會自動發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點，肯定萬無一失！
同學們，未來的全能教室還需要我們自己去創(chuàng)造，為了能夠實現(xiàn)這個美好的愿望，就讓我們一起來努力奮斗吧！
教室初中作文 篇12
新學期，有新的開始，我們也有了一個全新的教室。這間教室非常寬敞、漂亮，我很喜歡它。
走進新教室，“哇”，同學們歡呼起來，明亮的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的'黑板和銀色的講臺桌展現(xiàn)在我們的眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，有新的開始，要努力學習呀！”
抬頭一看，會見到十盞嶄新的日光燈，明亮地照著整個教室。墻壁煥然一新，教室里整齊地擺放著四十六張桌椅。你還可以看見教室的前面有一個移動的黑板，插進鑰匙，移動黑板后面出現(xiàn)了一個電子白板，按下電源，黑板上的電子投影機射出光線，射到電子白板上，電子白板上就出現(xiàn)了一幅幅畫面。只要打開工具欄，按一下白板最左邊的中間四個按鈕，用手指在白板上輕輕的劃一下，出現(xiàn)了“黑，紅，黃，綠”四條線。原來電子白板也是觸屏的，再點一下最后一個按鈕，鼠標變成了一個黑板擦，在剛才畫的線條上輕輕一弄，剛才畫的線條不見了，再點一下第一個鼠標按鈕，“黑板擦”頓時變成了鼠標，這么厲害的高科技，真讓我們大開眼界。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。謝謝學校為我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，讓我們愉快健康地成長。在這樣溫暖，舒適的教室里學習知識，我感到很快樂。
教室初中作文 篇13
在四年級時的一天早上，下著雨，不得不開車的姚老師，在路上堵著車，排著長隊。
這天早上，同學們在早讀課上，有的在交作業(yè)，有的在小聲地說話，還有的在偷偷地補回家作業(yè)……
7：30前還是挺好的，可7：30后同學們見老師不來，又看了看手上的手表7：40了。有的想下著雨，應該堵車了吧，有的想今天會不會臨時有事不來了吧，還有人想是不是不知道今天的早讀課是他的呀，同學們不停地說著，不一會兒教室就熱鬧起來了，他們不再討論姚老師不來的原因，而是開開心心地討論起來自己的事。正當討論開心的時候，突然有一個人大聲地說：“老師來了，老師來了……”頓時，吵鬧的教室突然安靜下來了，大家都坐在位置上，低著頭寫作業(yè)，有人看了看教室外面，根本就沒有老師，之后又開始吵了起來。教室比菜市場還吵，大家有的在認真地寫作業(yè)，有的在講話，有的在討論事情，有的`在做自己的事情，有的在看書，偶爾會發(fā)出笑聲，還有的轉來轉去。
我們的吵鬧聲傳到了隔壁的辦公室的老師，老師走了過來，因為當時太吵了，沒聽見老師的走路聲，老師嚴厲地說：“吵什么吵，有沒有作業(yè)呀？”有的說：“沒有�！崩蠋熡终f：“沒有作業(yè)的話，我來給你們找試卷做。”最后教室安靜了不一會兒，又開始吵了，8：00多了。
終于姚老師回來了，說我們下雨天要早到，老師不在時，大家要安靜些。
教室初中作文 篇14
未來的教室煥然一新，別有一番奇特功能，同時給我們的學習生活帶來了便利及樂趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)變化，自動更改上面的圖形。如果是春天，墻壁上就會出現(xiàn)綠油油的草地和五顏六色的鮮花。如果是冬天，墻壁上則會出現(xiàn)孩子們在雪地中玩耍的情景，讓我們隨時生活在大自然的奇妙當中。
教室的窗戶也很奇特，它不僅防紫外線，還可以儲存能量。如果是炎熱的夏季，窗戶就像一臺“大空調”，給教室送來冷氣。如果是寒冷的冬天，這臺“大空調”就會給教室?guī)頊嘏?/p>
教室里最新奇的.要數(shù)課桌和椅子了。課桌是一大塊電腦顯示屏，老師講的內容也都在顯示屏上。如果你上課睡覺，椅子就會向你發(fā)出警告，如果你坐姿不正確，椅子就會抖動，告訴你端正坐姿。讓我們學到更多的知識，也督促我們養(yǎng)成良好的習慣。
這時，黑板就應該“下崗”了，也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，教室前面的一張大講桌擔任了這項工作。講桌是一個大的顯示屏，通過顯示屏就可以給我們講課，老師只需坐在椅子上。如果老師想看誰的作業(yè)，只需要在顯示屏上輕輕一按，就可以把他的作業(yè)調出來。
到時候我們用的是熒光筆，每間教室都會配備，這種筆可以從你入學一直用到離開這所學校。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，將來一定會有這樣的教室。
教室初中作文 篇15
在不遠的將來，科技會比現(xiàn)在更加發(fā)達，像能飛上天的汽車，語音控制的智能家電等許多的高科技。當然，學校也會煥然一新!
剛到學校門口，我就看到兩個機器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過掃描來人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過，如果是陌生人，它們就會發(fā)出強烈的報警，嚴禁陌生人闖入學校。
來到教室，我看見教室四周的墻壁上全是花和草，相當漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應的'內容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺大大的空調，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會變成一個大火爐，給我們帶來溫暖。
最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺，他就會發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會發(fā)出震動，提醒你做好聽講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個大大的顯示屏，粉筆也變成了語音筆。只要老師把想說的話對著語音筆說，大屏幕就會自動顯示出來!
“哈哈……”我一下子樂醒了，原來是一場夢啊!不過，我相信在不久的將來，經(jīng)過我們的不懈努力，夢里的一切都會變成現(xiàn)實的!
教室初中作文 篇16
一眨眼，過了好幾十年，世界都在變化，我覺得變化最大的還是我們的教室。
不就未來教室的外形和現(xiàn)在的教室差不多，但現(xiàn)在的`教室和未來的教室功能卻不一樣。
走進校園，來到教室的大門時，有一個攝像頭會識別一下那個人的臉，如果是班級同學它就會把門自動打開，并在一個數(shù)據(jù)名單上打勾，表示你有來；如果不是班級同學，會把那個人拍下來，發(fā)給老師，直到老師允許他進來為止。
未來的桌椅非常特別，桌子上有一個平板，上課時（看不清）如果有人在講話，它便會振動，直到那位同學不講話為止；課堂上的練習也在平板上完成，作業(yè)也可以在平板上批改。椅子還可以糾正同學們的寫字姿勢。
黑板上有兩個按鈕，一個是綠色的，一個是紅色的。老師如果想在黑板上寫字，老師可以按第一個按鈕，把想寫出來的字說出來，老師想把黑板上的字清空，就可以按第二個按鈕，然后還可以在黑板上寫字。
未來的投影可以保護眼睛，它會加上一種特殊的顏色，同學們就不會近視了。
上課了，如果想玩一下，同學們就可以按一下角落旁的藍色按鈕，就會出現(xiàn)一個樓梯，走下樓梯，同學們就會看見一塊空地，同學們就可以在空地里玩耍啦！
放學了，大家都走完了，地板就會升起來，之后再讓天花板上的機器人來掃，然后機器人再把垃圾變成以后打掃教室的能力，就不會沒能量了。
只要我們好好學習，我們就可以把自己的想象變成現(xiàn)實！
教室初中作文 篇17
2023年的一天，我背著書包，來到了教室。
今天天氣不好，陰沉沉的，讓我的心情也有點灰暗�？墒且惶みM教室，我頓時神清氣爽。瞧，教室墻壁嫩綠嫩綠，朵朵繽紛的小野花正在綻放，一陣陣怡人的花香緩緩地飄進了我的鼻子。再抬頭看去，水幕屋頂瓦藍瓦藍，一片片白云正慢悠悠的飄過來飄過去。教室里那悠揚悅耳的輕音樂溫柔的撫平我內心的急躁不安。我仿佛來到了春天的郊外，又好似飛進美妙的童話仙境中。
開始上課了，雖然外寒風凜冽，天寒地凍。可是教室的`溫度常年都保持著春天的溫暖，是那么舒適，暖和。墻壁上那一個個肉眼看不到的換氣孔正不停地為我們提供最新鮮的氧氣呢！這節(jié)是科學課，智能機器人老師正在為我們演示天體的變化。課桌的顯示屏清晰地播放出圖像，讓我領略了宇宙的神奇。
午休時間到了，我按下了課桌上的按鈕。課桌很快就變成了一張舒適的小床，我躺了下來。教室的光線也漸漸地暗了。屋頂出現(xiàn)了漫天繁星，它們眨著眼睛看著我們。不一會兒，我們就睡著了。一小時后，教室又恢復了原樣。我們來到教室后面的圖書墻。一本本電子書輕如羽毛，可是卻收錄了世界上所有最好看的書籍……我看了好幾篇，直到上課鈴響了才放回去。
自從有了這個教室，我變成了一個“愛校如家”的好學生了！
教室初中作文 篇18
四（4）班教室位于南苑學校南三樓最西側，它是我心中又完美又快樂的教室。
教室外面有一條長長的走廊，它是同學們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，你會覺得自己來到生機勃勃的小花園。一盆盆蘭草在風中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的禮服在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因為上面貼著同學們的成長記錄河手工作品。
站在教室門口向里看，教室整整齊齊地排放著同學們的桌椅，一個大大的講臺就在正前方，你可別看它方方正正的不起眼，它可是由一臺電腦，一個實物展臺組成的，再加上投影儀和屏幕，就是一個教學的“神器”。現(xiàn)在的'科技真發(fā)達呀，有了這些神器，我們的學習就更加容易，簡便了。抬頭看，前后各一個黑板，前面的黑板是給老師寫字的，讓老師傳授我們豐富多彩的知識。后面的黑板上面有我們精心畫出來的畫，上面的東西都像有了生命，讓我們重回大自然。
位于窗戶的旁邊，有一個藍色的書柜，他的外表不是很美麗，但是內心卻有許多知識，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《查理的巧克力工廠》......
我們的教室又寬闊又明亮，有了這些 “神器”我們應該更加努力學習，將來讓科技更加發(fā)達。
教室初中作文 篇19
這個2023年，我乘著能入水的火車來到了水底世界，去水下學校攻讀博士學位。
剛下了火車，面前突然出現(xiàn)了一條通往學校的無水隧道，然后我坐上電梯眨眼功夫來到教室門口，出現(xiàn)在我面前的是一棟高大寬敞的水晶教室，還沒來得及欣賞，一個長著蘋果頭，燈泡眼，西瓜腰，茄子腿，辣椒腳的機器人向我走來，把我嚇得一跳，然后他友好的伸出豆角似的胳膊，鐵鍬似的手說；“你好！小朋友，我是這里的校長，我叫皮特，歡迎你來我校學習烹調技術�！蔽疫B忙伸出手給他握手說：“你好，我叫狐言，來自地球上�！比缓�，他蹣蹣跚跚地帶著我在學校里參觀了一圈。他指著最高層那間教室說：“這就是你的教室�！�
我走進教室，看見幾位我不認識的不知道是哪星球上的人正在認真在網(wǎng)上聽課，也沒見老師。我伸頭去看，他們正在網(wǎng)上聽同一個老師上課，不懂得還可以反復看，直到弄懂為止。我剛坐下，被下面的凳子彈了起來，我低頭一看，連椅子也是帶電腦的`，陌生人不讓做，然后一位同學主動幫我輸入我的號，才讓我坐下。
頓時，課桌上出現(xiàn)了一臺電腦，我打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了烹調課程，我開始聽講。聽完后，出現(xiàn)了幾道題讓我做，就這樣一切都是在電腦上完成。真好，還免得背書包和做不完的作業(yè)了。
放學時，只要你一點擊板凳上的電腦開關，桌子上立馬恢復原樣，真方便。
這就是未來的教室，我想在不久的將來肯定會實現(xiàn)的，但還需要我們去發(fā)明創(chuàng)造。
教室初中作文 篇20
我們四年級了，有了新的教室！
教室里真漂亮啊！一進門，可以看到墻上漂亮的壁畫，有很多同學畫的作品，五彩繽紛的！有機靈的小金魚在美麗的荷花下游來游去。有美麗芳香的紫藤花，有漂亮的孔雀。有一只小狗兇兇的看著你，好像要把你吃了！一位可愛的姑娘坐在開滿花的草地上，望著你看！有一片湖，湖的中間有一座伸往兩岸，還有三只可愛的熊貓兄弟呢！
再往第二面墻上一看，哇！有全班同學寫的書法作品，整潔工整的。
門的旁邊貼了一張我是服務小明星的表，為什么是服務小明星，因為有教養(yǎng)的人才會撿起地上的小垃圾，為大家服務。
在墻的一邊，有3個書架，書架上放了很多書籍，愛看書的同學，一下課就會從那里拿書看。不僅從那里能看書，同學們也會自己帶書來看。
我們可以把書放在柜子里、書架上、抽屜里。柜子里可以放書包和水杯，書架上可以放上課用的書和課外書。抽屜里可以放作業(yè)和上課要用的'書和筆盒。
下課時，同學們可以在進門的一塊空地上玩游戲。出操時值日生會在教室里打掃，有時大家會一起打掃衛(wèi)生。
上課時，老師會用大大的黑板和先進的影屏給我們上課，同學們在天藍色的課桌上寫作業(yè)和讀書。
怎么樣？我的教室不錯吧！不管你喜不喜歡，反正我很喜歡我的教室！
教室初中作文 篇21
你想知道未來的教室是怎么樣的嗎？那就認真的看完這篇文章。
這是一個穿越時空的時刻，如果你想知道未來是什么樣，那就和我一起穿越時空吧！
我們來到未來的H學校，看到每一間教室都有不同的風格，這些風格都是按照學生年齡來區(qū)分創(chuàng)造的。每個班上的風格又都不一樣，那是怎樣上課呢？我們抱著問題找答案，發(fā)現(xiàn)了一個神奇的事情，原來在未來，同學們上課都不需要老師在講臺，老師們都是在網(wǎng)上和同學們面對面聊天就可以了，每個課桌上都有一臺電腦。那有的人會問：“如果有的學生上課偷偷玩游戲怎么辦？”原來，這些問題都是有辦法的，如果學生上課偷偷玩游戲，電腦會自動報警，老師會在電腦系統(tǒng)里進行課堂點評。
我們還發(fā)現(xiàn)每個教室都有空調，每天早晨6：30會自動開啟，系統(tǒng)會隨著天氣溫度自動調控，保持恒溫，讓孩子們無論是在炎熱的夏天還是寒冷的.冬天，都感覺一樣舒適！
有的家長會問：“那學校沒有老師，如果有壞人進來了怎么辦？”這個問題我也了解了，原來在進校的門口每個學生都有人臉面部識別，如果是陌生人入侵，系統(tǒng)會直接把人送警察局，這樣家長可就放心了！
還有的家長又問了：“如果學生放學在外面遇到危險怎么辦呢？”其實，還沒出校門就會有電梯進入地下通道，地鐵直接把你安全送到自己家門口。
神奇的未來，還有神奇的教室，都是那樣先進，相信憑人類的智慧，未來的世界會更神奇！
教室初中作文 篇22
我們學校坐落在飛龍東路與通江大道的交叉口，兩幢嶄新的教學樓設備十分齊全、新穎。
從西面樓梯上來的第一個教室，一個拐彎就到了。最先映入眼簾的是深藍色的防盜門。輕輕地推門而入，你會發(fā)現(xiàn)這是由三開間的小廳組成的，四排排列得整整齊齊的課桌椅分布在四個小段中，我們就坐在這里學習知識。教室正面墻上是一塊長方形的磁性黑板，它就像是一一方沃土，老師就在這播撒知識的種子，我們也天天收獲著知識。右面墻壁上是布告欄，欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表和老師對我們的關心話語。布告欄的上方，有一個白的的小喇叭，有時候，通過喇叭的傳音，我們能聽到徐兔兔校長對我們的贊賞以及批評。教室左右兩邊各有兩扇大窗戶，打開四扇透明的玻璃窗，清新的空氣立馬撲鼻而來，使我們心曠神怡。兩扇窗戶中間的墻上有小學生日常行為規(guī)范表，它時時刻刻激勵著我要努力爭做一名優(yōu)秀的學生。
教室后面的墻上也有一塊大黑板，那是我們精心打造的.黑板報，上面的內容可豐富了：有文質兼美的散文、有圖文并茂的作文……在黑板下方，是芳草園，那是老師把我們的作文打印成一份份圖文并茂的作文，讓同學們駐足觀賞。在黑板的左邊，有一個圖書架，大大小小、厚厚薄薄的書應有盡有，有文學名著、雜志、童話故事、以及搞笑漫畫，我如饑似渴地讀著它們，是它們把我?guī)нM了知識的海洋。
別看這教室普普通通，它是培養(yǎng)人才的好地方，是它帶著我們揚帆起航。我愛這個教室更愛這片樂土！
教室初中作文 篇23
同學們，你們明白未來的教室是怎樣樣的嗎？它可是功能奇特。
教室的墻壁能夠隨便變換圖案：
春天，墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽光普照大地，燕子飛回南方，到處萬紫千紅。
冬天時，你會看見冬天大雪紛飛，臘梅迎風招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺大空調。
夏天時，你大汗淋淋地走進教室，就會感到一陣陣涼風撲面而來。
冬天，窗戶個同學們送來暖氣。這樣既節(jié)儉了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的`就是桌子和椅子了。桌子能夠根據(jù)你的身高自動升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會震動，提醒你坐端正。到那時候，黑板也“下崗”了。教師只需要坐在椅子上，用手按動講臺上的電腦，經(jīng)過大屏幕給同學們講課。教室里再也不會被粉筆灰污染了。
未來的同學們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學一年級到小學畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個小學階段。上圖畫課時，只要你輕輕地按一下筆上頭的按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀！
教室里的電燈本領可大了，如果教室里沒有人了，電燈會自動熄滅，還能夠省電。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，將來必須會有這樣功能奇特的教室。
教室初中作文 篇24
教學樓二樓右邊的第三個教室便是我們五（2）班的教室，既寬敞又明亮，布局也很漂亮精美，富有創(chuàng)意。
我們的教室大約長8米，寬5米，老師讓同學們把桌椅分兩邊擺放，一邊17張。我們的.教室共有4扇大窗戶，窗戶上還貼有很多漂亮精致的玻璃紙。黑板的左上角還設有一個“名言專欄”，每天同學們會輪流選擇一則名言寫上去。黑板上方還有一幅班訓，寫的是“團結進取，文明守紀”。黑板的右邊貼有《小學生日常行為規(guī)范》�！兑�(guī)范》下面，老師精心為我們準備了一面鏡子，老師希望我們每天都做一個儀容端莊的人。教室兩邊挨窗的空白處，還貼有五幅名言。這些名言激勵著我們不斷完善自己，不斷前進。教室的天花板上有8盞日光燈，在天氣昏暗時，它們會為我們帶來光明。還有4把吊扇，夏天，它們會為我們帶來涼爽。教室前面有一臺液晶電視，每天，我們可以看動漫、聽新聞。教室后面的墻上是我們班同學精心設置的黑板專欄，那里是同學們展示才藝的舞臺。專欄邊緣還有很多漂亮的裝飾性花邊。總之，一進教室，就能看到又漂亮又精美的專欄，會給大家耳目一新的感覺。
我們教室的還有34盆花裝點：有菊花、吊蘭、蘭草、水仙……每個季節(jié)都有花兒開放，它們?yōu)槲覀兊慕淌規(guī)砹烁嗌鷻C，更多鮮艷和芬芳。
我們的教室美麗吧！如果你想來，我們每天都歡迎你喲！
教室初中作文 篇25
今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風，忽然我被一陣風給吹跑了。
當我睜開眼睛的時候，忽然發(fā)現(xiàn)我的學校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進校門，校門欄居然自動打開了。進了學校，那里空空如也，一位老爺爺走過來，對我說了一串奇怪的語言：“清念啊里巴巴�！蔽揖透盍艘槐�，一個電梯浮現(xiàn)在我眼前，我走進電梯之后，電梯問了我一聲：你要去幾年級幾班。
我居然神奇的說不出話來，過了一會，我才回過神來，我說：“五年級二班。之后我站在電梯里覺得電梯上樓了。過了一會，電梯停了，門打開后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來的白云，我看見了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著：我居然在這白云上沒有掉下去。
我覺得我的身體總在輕輕漂浮著，我情不自禁的踮起腳來，我見到前面的大樓才想起來我不是來跳舞的'，說完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T口錢，門口的兩個機器人走到我面前，他們居然對我說：“親愛的同學，就讓我為你領路吧！”
突然，機器人對我說：“快醒醒”原來是一場白日夢呀！不過那夢還真是讓人過目不忘呢！
教室初中作文 篇26
我是五年級四班的學生，班級里有42位同學，我們班是一個快樂的大集體。我們在一個明亮寬敞的教室里生活和學習。
教室位于教學樓的三樓，走進教室的第一感覺——明亮、寬敞、整齊。窗明幾凈，玻璃窗好似透明的，干凈極了，桌椅也擺放整齊，像一排排正在等待檢閱的士兵。走上講臺，講桌里有先進的教學設備 ——電腦、實物投影儀，它們幫助了我們的學習，使我們學知識更加方便。站在講臺上向左上角望去，你會發(fā)現(xiàn)在一臺帶有黑色框架的`大彩電，大彩電可以把電腦和實物投影儀上面的圖象顯示出來。電 視機下面是圖書角，圖書角里面有兒童畫報和各類圖書。一下課，同學們就圍在圖書角旁，津津有味地看著書或報。講臺正面前方，擺放著42個整齊的桌椅，平時，我們在椅子上聽老師講課，聽老師傳 授給我們知識。講臺左面墻上貼著“蓓蕾飄香”，里面展示著同學們精彩的作文，它激發(fā)了我們對寫作的興趣，都想貼在上面。右面墻上有四個大字“果實累累”，上面記載著同學們的榮譽。、
最吸引我們的是講臺后面的黑板報，這期黑板報是板報小組精心設計的，這美麗的圖案，這工整的字跡，是板報小組隊員辛辛苦苦做出來的。板報隊員每一期都會出新的黑板報，它們五顏六色、各式各 樣，非常美麗！
我們的教室就是一個明亮、寬敞、整齊的大屋子，里面的物品裝飾了它。我愛這個大集體，我愛我們的這個美麗教室！
教室初中作文 篇27
我們每天都在溫馨和諧的書香教室里學習、活動，現(xiàn)在我就領你們一起來參觀一下我們的教室：走進教室，首先映如眼簾的是一個偌大的講臺和一排排整齊的桌椅，講臺是金屬制作的，內部存儲物品的空間和講臺面積都很大，可以充分看出增強了講課，批改作業(yè)的方便性，而那一排排整齊的現(xiàn)代化的桌椅一改從前的木制傳統(tǒng)，變?yōu)殍F制，顯得更加堅固耐用，也方便了我們學習。
再向前走五六米，前邊的一個通高2米，寬約1米的書柜便是教室的最后一件物品了，它的里面有條理的擺放著全班五十多名同學捐出來的書，它不僅豐富了我們的學習生活，也令我們讀書更加方便了。
接著向東行十幾米左右，便看見了擺放在教室后方的令一個書柜，這個書柜的里面放的是同學們的一本本字跡工整的課堂作業(yè)。
南北兩墻分別是同學們辦的優(yōu)秀手抄報，漂亮的畫，名人的叮囑以及讀書的`格言，其中“與書同行，做一個快樂的讀書人也是我的座右銘”，我也一直再努力實現(xiàn)做一個快樂讀書人的愿望，北墻上智者的話我更是牢牢銘記在心中：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——林則徐。
最后向前走十幾步，便看到了后黑板上那主題為“金色的童年，放飛理想”的黑板報和已經(jīng)滿是獎狀的“成功的足跡”，這便是我們那美麗的教室的最后的一道風景線了。
啊！教室，你無私公正的記錄了在這里學習的每一個瞬間。是啊，教室就是我們的家，老師就是我們的媽媽！
教室初中作文 篇28
我的教室在學校第一棟教學樓的四樓，是整排最西邊的一間。
這是兩開間的大教室，南北通透。有東西兩門，我們一般使用東邊的門，西邊的門很少開。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的玻璃窗，窗下有寬60厘米的長臺，長臺上放著同學們帶來的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個風扇，6只日光燈。
東西墻上各有一塊大黑板，關于黑板，我并沒有好感。西墻的黑板是給同學畫黑板報的，每一次畫黑板報，我的手指都會被粉筆灰嚴重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒少為此發(fā)火！
教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長臺，長臺上的'花花草草都是同學們悉心照顧的成果，在春天的暖陽中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長。
班級里的座位每兩周換一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因為可以控制窗戶，可以第一時間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因為從南邊窗戶吹來的冷風都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會感到寒冷的；這個位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動作都讓教師老師盡收眼底，這時老師就會瞪你一下，老嚇人了！
看，這就是我的教室！
教室初中作文 篇29
我的教室寬闊而又干凈整潔，是個學習培訓的好去處。每日溫暖的陽光穿過全透明的窗子，把教室照得光亮無比。
教室正東邊，是一個長方形的大黑板，每日教師都會上邊撒播專業(yè)知識的種子，和我們一起辛勤耕耘，一起享有獲得的歡樂。黑板上方有一面艷麗顯眼的五星紅旗，我都是會時時刻刻的提示自身要為基本建設我們的祖國而讀書！五星紅旗兩側是大家的校訓：勤學求實創(chuàng)新，超越自己。八個大字，它也不是鼓勵我想努力學習，天天向上。黑板正前方還有一個講臺，那時老師們常常放書、尺子、粉筆和批改作業(yè)的時候會采用的地區(qū)，時光都早已在它的身上留有了一條條的印痕。東北方的較多有一臺飲水機，在我們口干時，它會給與大家充裕的水份。它的斜上邊，是臺懸架著的電視。
教室的北方和南方，是12扇正方形的窗子，它能夠協(xié)助大家阻擋晃眼的.太陽和噪聲；能夠讓我們新鮮的空氣。
教室的西方國家，有一個比教室東邊那大黑板總面積還小一點的黑板，它是大家的宣傳牌，上邊有一句名言：學無止境。它時時刻刻提示大家：知識是學生們通向一切路面的肯定好朋友。
教室里有一排排、齊整的桌椅板凳，枯淡黃色的桌面上十分整潔，沒有一點兒塵土，基本上能映出影子來。
這就是我們溫暖舒服的教室，是大家此外一個家。大家每日在這兒開心的學習培訓、溝通交流、玩樂。
教室初中作文 篇30
我們的教室在學校第四樓東邊走廊的第一間屋子，它十分的干凈、美麗、整潔，因為我們班只有二十一個人（其中一人受傷了，在家養(yǎng)生體），二十一套桌椅，所以我們的教室顯得比別的班級的教室寬敞得多，同學們活動的空間也寬敞得多。
走進教室，第一眼看到的便是一塊很大的.黑板，里面隱藏著一個掛在墻上用于上課電腦彩屏。彩屏正前方便是老師教學用的講臺，這個講臺可是和別的學校的不一樣，它可以像抽屜那樣拉開、關上，里面原本空空如也，取而代之的是一個控制黑板里的彩屏的電腦。講臺西面便是那二十套擺放整齊的書桌，同學們經(jīng)常在那里讀書、寫字、做作業(yè)。教室的東北角上是同學們擺放各種各樣的習題本的地方，西北角上就是同學們常常借書看的地方——圖書角。教室的東南角和西南角就是任同學們進進出出的門。南面的陽臺上常常放著盛開花朵，有火紅的芭芭拉，綠油油的仙人掌球，和粉紅色的小桃花……這些可愛的小花小草，經(jīng)常受到我們班“護花天使”劉璇精心呵護，茁壯成長。西面的墻壁上，掛著一個巨大的黑板報，同學們經(jīng)常會把一些自己制作的關于學習、健康、自理等話題用畫畫、文字寫在紙上，貼在這個黑板上。
這就是我們的班級，一個很樸素卻又不簡單的小班化班級。
教室初中作文 篇31
同學們，你們知道未來的教室是怎么樣的嗎?它可是功能奇特。
教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽光普照大地，燕子飛回南方，到處萬紫千紅。冬天時，你會看見冬天大雪紛飛，臘梅迎風招展的圖案。
教室的窗戶也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時，你大汗淋淋地走進教室，就會感到一陣陣涼風撲面而來。冬天，窗戶個同學們送來暖氣。這樣既節(jié)約了電源，又保護了環(huán)境。
教師最奇特的就是桌子和椅子了。桌子可以根據(jù)你的身高自動升降，讓你坐得舒舒服服，如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會震動，提醒你坐端正。到那時候，黑板也“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動講臺上的電腦，通過大屏幕給同學們講課。教室里再也不會被粉筆灰污染了。
未來的同學們做作業(yè)用的是“功能筆”從小學一年級到小學畢業(yè)，你都不用換筆，換筆芯。這枝“功能筆”能陪伴你度過整個小學階段。上圖畫課時，只要你輕輕地按一下筆上面的`按鈕，就能變成五顏六色的彩筆，真方便呀!
教室里的電燈本領可大了，如果教室里沒有人了，電燈會自動熄滅，還可以省電。
我想，隨著科學技術的發(fā)展，將來一定會有這樣功能奇特的教室。
教室初中作文 篇32
每一個教室都會有自己的特點，下面就讓我來說說我們騰飛班教室的特點吧！
我們的教室位于校園的1號樓內部，冬暖夏涼，十分溫馨。它還有3扇近似正方形的大窗戶，讓我們時時能受到縷縷陽光的溫暖。
一跨入我們的教室門，滿屋的高科技產(chǎn)品就會讓你應接不暇，比如：液晶電腦、電子白板、空調等等。這些高科技產(chǎn)品極大的方便了老師的教學，讓我們的學習更加輕松。
再走到教室的前方，你會發(fā)現(xiàn)：我們的黑板并不是黑的，而是一種淺淺的草綠色，還分為四塊，有兩塊居然還能向左右移動，這是因為電子白板就鑲嵌在里面，只要推開兩塊黑板，就能見到它的“廬山真面目”了，它的作用是為了我們不用擠著去看液晶電腦，而是坐在座位上，看它就可以了。
轉過身來，映入眼簾的是我們班的后黑板，它主要是為了制作黑板報、參加黑板報評選的'，它上面還張貼著我們班的各種榮譽呢，有流動紅旗獲得班、演講比賽一等獎、拔河比賽二等獎等等。
再往右邊看，一本本書排列的整整齊齊，像是士兵在堅守崗位，并向你致敬，這便是我們的圖書角了。一下課，我們班的同學就會爭先恐后的來這里看書、閱讀，使疲憊的身心放松一下。
最后，向下方望去，一排排桌凳像是列著方陣的歡迎隊伍，歡迎你的到來，它們穿著黃色的制服，讓你覺得仿佛回到了溫暖的家……
怎么樣，我們班的教室是不是很有特點呢？想來的話就快點來吧！
教室初中作文 篇33
我有兩個家，一個是我爸爸媽媽的家，一個是我學校教室里的家，我非常愛我的這兩個家。但實際上，我呆在教室這個家里的時間比在爸媽的家還多。
這個學期我們搬了新教室。我們的教室前面有一個中隊角――七彩陽光中隊。上面帖滿了同學們的照片。我們的中隊角旁邊還有一個大黑板，在黑板上邊帖著勤思博學，文明守紀”這8個大紅字。黑板右邊有我們的班務欄，在班務欄上有三大類，一類是我們班級的目標，一類是我們班級的公約，還有一類是我們班級的.學習時間，這三類都是我們應該做到的。
接下來是我們教室的左邊，墻上掛著兩個小學生行為規(guī)范和九盆綠蘿，以及其它的綠色植物。還有就是長長的窗簾，為我們遮擋著夏天的陽光。
教室的右邊，有兩塊內容。第一是我們全班九大小組的學習計劃。我們小組的學習計劃是從上往下看的第二排的第二個。第二個是我們的心愿樹，心愿樹上面貼著我們班所有人的愿望，我貼了四五個心愿！
教室的后面最精致。左邊是一排小柜子，上面擺著好幾個我們全班同學的合影照。右邊兒是老師為我們精心準備的圖書一角”，我非常喜歡這個地方，我覺得非常有創(chuàng)意，也是我們學校獨一無二的。中午的時候，我們可以在圖書一角”里自由地享受書中的知識，又舒服又快樂
我愛我們的教室，她是我們老師花費了許多精力才布置完成的，她是獨一無二的。
教室初中作文 篇34
今天我為大家介紹一下我的教室。我的教室在解放路小學行知樓三樓，是個寬敞又明亮的教室。
一走進教室，首先看到的是一塊又黑又大的黑板，上課時老師把知識都寫在黑板上，讓我們學習。黑板的下面是老師的講臺，講臺可是教室里不可缺少的東西，因為講臺上可以放很多東西，比如說粉筆、黑板擦和老師的教科書……
下面我就要說說課程表了。一進教室的墻上有我們的課程表，上面寫著我們每天的課程，讓我們知道現(xiàn)在是什么課，下一節(jié)又是什么課。我最喜歡上美術課了，可惜的是每周只有兩節(jié)美術課。
教室里整整齊齊地擺放著四十八套桌椅，共分成五個組，我們安靜地坐在桌椅上聽老師講課，還在桌椅上寫作業(yè)、考試……所以桌椅的必須要有。
在教室的角落里有一個小小的書架，在書架上面寫著“讀書角”三個字，書本整整齊齊的'排放著，像安靜的小姑娘。一下課就會有人到讀書角拿書看。我也會去看書，我喜歡看的書名字叫《綠野仙蹤》。
書架的旁邊有個小柵欄，柵欄里有許多植物，我?guī)У氖呛�，我給它取了一個名字叫“小蝴蝶”。我的好朋友劉穎帶的是含羞草，含羞草很害羞，一碰到它，它就把葉子收起來，劉穎也給她的含羞草取了一個名字叫“小含羞”。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
教室初中作文 篇35
我的教室在二樓東邊，推開教室那扇綠色的大門，第一個映入眼簾的就是一排排整齊的桌椅，桌子面是白色的，下面還有一個黑色的桌斗。椅子背是黑色的，黑白相間，讓你看得清清楚楚。
桌椅的北面是“拼搏之光”，上面記錄著同學們的進步和成長。“拼搏之光”旁邊是各小組的衛(wèi)生、紀律、學習的比拼，上面一個個小獎杯讓大家很清楚地知道各小組的情況。
桌椅南面是大家在家做家務的照片，吸引了不少同學前來觀看，照片旁邊是一些有趣又好玩的古代對聯(lián)。
教室前面是一塊白板，白板前面的小方桌上插著幾支書寫筆，旁邊有一個小盒子，里面裝滿了同學們拾來的文具。小盒子旁邊是放板擦的地方，安排得井井有條。
教室后面是一月一換的板報，這板報是班里的'畫畫能手、“書法家”同心協(xié)力制作的，上面記錄了同學們的日記、一些安全知識和每天必讀的《增廣賢文》。板報的右邊是“今日歌”和“明日歌”，我們每天都讀，時刻提醒自己要珍惜時間。板報左邊貼著戊戌六君子之一——梁啟超寫的“少年中國說”，“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”告訴我們，不要忘記以前欺壓我們的歐洲列強，一定要好好讀書，將來報效祖國。
我們的教室不僅是知識的海洋，也是讓人留戀的地方，生活在這種教室，讓人陶醉。
教室初中作文 篇36
“看！那間教室可真漂亮呀！”……當我發(fā)現(xiàn)那些學生指著的是我們的那間教室時，我不禁自豪起來。
我們的教室既寬敞又整潔，給人一種所謂“高大上”的感覺。由于經(jīng)常養(yǎng)護，因此這間承載了我們無數(shù)歡樂回憶的大房間至今仍然煥然如新。不僅如此，它還是一間十分特別的“高科技”教室呢！
一進入教室，首先是一張巨大的黑板映入眼簾，這張黑板可不一般，分成了四塊，可以左右移動。打開之后，就是著名的電腦電視一體機，既擁有電視的大屏幕與高清頁面，又有電腦般的操控系統(tǒng)，十分好用，可謂是“青出于藍而勝于藍，冰出于水而寒于水”。啊！這個電腦與電視結合而成的“新生兒”，就這樣成功的打進了我們學校的市場。
而說起它的.新功能，就不得不提起另外一個高科技——投影儀，顧名思義，通過這個東西，就可以輕松的讓作業(yè)、書本等投影在電視上，并放大或縮小，怎么樣，很厲害吧。而黑板的上方，就是神圣的五星紅旗，它時刻提醒我們要好好學習，將來報效祖國；黑板的左邊，是一個柜子，柜子的上方，是同學們最喜愛的圖書，中間是一摞摞作業(yè)，下面就是“生活用品”，也就是醫(yī)療用品了；在黑板的對面，是記錄了同學們點點滴滴的黑板報，每當回憶的時候，我們都會去看一下。
校門終于開了，我去教室的時候，又看到有人對我們的教室指指點點，并說“看！那間教室可真漂亮�。 薄笆茄绞茄健薄�
教室初中作文 篇37
如果，現(xiàn)在是二一零零后的時代，我相信這時候的科技水平比二零零零年后的高，比如：“會飛的衣服，語音控制的空調，掌上手機等”那么，教室有誰么改變呢?
教室，大家都很熟悉，是學生上課用的。但是未來的教室和現(xiàn)在的.不一樣，那是什樣的呢?
未來的教室，門是自動的，不用學生自己開門 。桌子上面有一個頭盔，他是由眼睛和耳機組成的。只要同學們一戴上這個頭盔，打開開關，眼前就會出現(xiàn)3D立體感的圖畫，簡直是觸手可及呀！
同學們一邊看一邊聽著老師講的內容，不僅可以聽而且老師說話的背景音樂很優(yōu)美動聽的！考試的時候，每個學生都是360度監(jiān)控，同學們的一舉一動都逃不過老師的火眼金睛。
如果老師沒有在意其中的一個同學，這個同學如果在抄小抄、抄別人的答案，他就會被電擊一下，因為頭的位置是有范圍的，如果超出這個范圍的話，就會被電。當然，這個電擊不會被電傷或點暈，電的幅度是很小的。
改卷的時候，老師只要在電腦上點擊“確認改卷”的按鈕，電腦就會把所有的卷子一下子掃描完，幾分鐘后，就會把全部的卷子改出來，非常迅速。
科技改變了我們的生活，只要敢想，就有可能實現(xiàn)，但科技也會使我們變懶，所以以后也是要鍛煉身體的，我們才會越來越強大，才能掌控未來！
教室初中作文 篇38
二十年后的我，是一名建筑工程設計師，我設計建造了一間神奇的教室，它功能奇特，另有一番情趣。
當你踏入教室，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)同學們讀的并不是用樹木做成紙的書，他們竟然用的是平板電腦。我把它鑲嵌在課桌上，這時，你會這樣想：電腦對大腦有刺激，還不如用紙呢！不，不是，這時的科學家已經(jīng)發(fā)明出來避免刺激的眼鏡，只要帶上這種眼鏡就可以看電腦上的書本了。當你坐到座位上的時候，抬頭仰望時，可以感受到一股冷風從房頂上吹拂下來，拂過臉頰，非常的舒服。睜開眼睛，墻面就立刻變成綠色墻壁，可以保護我們的眼睛，墻面還會按不同的季節(jié)調節(jié)溫度，如果是冬天，溫度立刻上升到20度左右，如果是夏天，溫度就慢慢地變涼，讓你涼爽一夏。周圍的墻壁還會隨時間變化顏色。上課時，它會變成白色，讓你安靜的學習，當下課時，它會自動變成綠色，即使你的.眼睛有多么的疲勞，你都會感到很舒服。桌椅就更神奇了，你絕對想不到，椅子是一個非常好的按摩師，不論你是哪兒酸痛不舒服，它會隨時感應到，立即幫助我們按摩。當你走出教室，你會發(fā)現(xiàn)一個小秘密，這個教室非常的完美，但卻看不見門，門在哪呢？門就在門框里，只不過是透明的，可以直接穿過去，這個門還會探測人的品行，如果是小偷，門立刻會發(fā)出警報。
這就是我杰出的設計——神奇的教室。
教室初中作文 篇39
教室是我每天和同學們一起學習，共同成長的地方，我們對它特別的熟悉，那你們知道未來的教室是什么樣的嗎？讓我先猜猜看吧！
未來的教室可能有自動溫度調節(jié)功能，它就像涂料一樣刷在墻上，它可以根據(jù)不同季節(jié)來自動調節(jié)教室的溫度，給同學們提供一個夏天不熱、冬天不冷，非常舒適的學習場所。而且它還有一個神奇的作用，就是比如說哪一個同學自己很熱，（因為每個人的'身體感受是不一樣的）溫度調節(jié)器會自動識，然后給他提供特殊的服務，只有他頭頂上的那一片溫度調節(jié)器起作用，用溫柔的風吹它，使他變得涼快。
未來的教室還可能像飛機一樣，你向它提供坐標，它就會帶全班的人過去，而且沒有方向盤，也無需駕駛就可以自動飛到目的地，純電動無污染很安全，可以到達同學們想去的任何地方上課，比如學習《富饒的西沙群島》這一課時，我們敬愛的劉老師就可以啟動教室，帶我們到西沙群島上課，這樣劉老師就可以把書本上的內容更實際的展示在我們每一位同學面前，老師會講的更生動，我們也學得很形象。
未來的教室還可以變成房車，其實房車就是小別墅車，這樣同學下課的時候就像在家一樣，這樣還可以大大的消除同學們的緊張感，充分休息，為下節(jié)課做準備（注意一定是經(jīng)過老師允許，才可以啟動家庭模式），幾乎家里有的教室里都有，教室就是我的另一個家。
未來的教室還有很多種，你也來暢想一下吧
教室初中作文 篇40
我們有一個漂亮、整潔的教室，它既寬敞又明亮。
講臺前是一排排擺放地整整齊齊的桌椅，同學們每天都坐在這里，認認真真的聽老師講課、學習。講臺后是一塊長長的黑板，鑲嵌在潔白的墻壁上，老師們不停地在黑板上寫字，傳授給同學們知識。講臺左邊有一盆帶著露珠的郁金香，它既美麗又嬌艷，還不時發(fā)出淡淡的清香，真是迷人。講臺右邊是一臺冷暖空調。夏天，它為同學們帶來股股冷氣，使我們感到晾爽；冬天，它為我們送來陣陣暖氣，使我們感到溫暖。我們的教室干凈、寬敞，是同學們學習的好地方。
每天，各科老師在黑板上教同學們知識，同學們都仔細的聽，生怕漏掉了某個地方。
大家看過以后，都會情不自禁的說：“你們的教室真美呀！”
我們的教室，在教學大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學們學習的天地。
教室的中間是老師的講臺，講臺的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創(chuàng)新”。
教室里擺著整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學，每天我們在這里上課學習。
教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個學習園地，從那里我們可以學到許多書本上沒有的'知識，有名言、歇后語，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶，左邊的墻壁上貼著《小學生守則》，右邊墻壁上貼著許多照片，從這里可以看出他們的本領，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來參觀哦！
教室初中作文 篇41
我在寫作業(yè)時，突然來了一個飛行器，他說了一句話：“來吧，快跟我去，你會走出另外一個無法想象的教室，我當時沒有想太多，于是就無意間去了一個世界，我看了看，原來是一所教室。
我看了一下這個教室，我連眼睛都合不上來，另外一個世界。的教室原來這么科技。
他們那邊有一個飛行器，飛行機上有許多警告，比如禁止說話等等……
沒過多久，后來有一個人在說話，突然飛行器就迅速的弄在那個說話人的一個小警告我們之前上課是這樣的，如果有一個人在說話，老師就會輕輕敲一下課桌上那個人，卻不聽老師的話。
還有一個更神奇的呢！我們用粉筆寫在黑板，是不是要用黑板擦在那擦的，在另外一個世界的教室里，不是這樣子，只要老師按一個按鈕，就可以自動消失了，神奇吧？你們覺得神奇，我也覺得神奇。
在學校里，我們不是要每天打掃衛(wèi)生的嗎？對于一個懶人來說是一件非常煩惱的事，但是在他們那里是不需要每天打掃衛(wèi)生，桌子和凳子也不是自動整齊的，那你們知道為什么？
因為在他們那里是不肯丟垃圾的`，只要丟了他們就會罰錢，五天丟垃圾扣50元，等于一天丟垃圾扣十元，如果五天不丟垃圾的話，可以掙五元錢。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我的夢醒來了，你們覺得另一個世界好，還是我們原來這個世界好呢？我覺得都行吧，這是我第一次做這么好的夢，你們覺得好不？
教室初中作文 篇42
我們的校園是個朝氣蓬勃的世界，我們的教室更是一個培育我們茁壯成長的苗圃。他位于學校北教學樓第三層最東頭，寬敞、明亮而又整潔。
推開綠色的門，首先映入眼簾的是那一張張排列得像士兵般整齊的課桌椅。它們每天都像伙伴一樣陪伴著我們努力成長，像小船一樣帶著我們在知識的海洋里遨游。
座位的前面是講臺，講臺的左側擺放著電腦等現(xiàn)代化教學工具，它們是老師的好幫手。講臺的后面是一排黑板，每天老師都在上面灑下知識的種子，和我們一起耕耘，讓我們學會知人性，明事理。
教室的最后一排是豐富多彩的黑板報，它是一個展現(xiàn)自己的'舞臺。在這里，我們用紙張和畫筆展現(xiàn)多才多藝的藝術細胞；在這里，我們互相交流學習課外知識；在這里，我們用五彩繽紛的顏色描繪出快樂的生活。
坐在教室里，一抬頭就可以望見窗外一棵棵蒼翠茂盛的大樹。它們傲然挺立，正默默無聞地保護著我們的校園，保護著我們這些勤奮努力的讀書郎。
教室的外墻是我們班的書法展覽點，只有書法優(yōu)美的作品才能很榮幸地貼在上面。很開心，我的作品也在其中。
這就是我們的教室，雖然它很普通，但你可別小看它。在這里，到處都可以看到老師們辛勤耕耘的身影，到處都可以聽到學子們朗朗的書聲，從這個教室里昂首闊步地走出了一批讓人感到驕傲的孩子。我們將在這個“大�！崩飺P帆起航，為了實現(xiàn)夢想而奮斗！
教室初中作文 篇43
通過時光穿梭機，我們來到了31世紀，走進了晨曦小學。教室里有課桌、黑板、大屏幕……都很神奇！以前我們的課桌是死板的，現(xiàn)在教室里面的東西都活了：會走路、會說話！
黑板是老師上課不可少的東西，沒了黑板我們不會寫的字就不會寫；沒了黑板重要的句子鐘老師就不能寫下來了。所以黑板很重要，但是黑板有一點不好，老師要用粉筆寫到黑板上，但粉筆有很多灰，會吸入口腔、鼻腔里。有的小朋友會說可以戴上口罩呀！要是鐘老師戴上口罩給我們講課，我們就聽不清了呀！而且粉筆也不環(huán)保。不過不要緊，在未來教室里已經(jīng)沒有粉筆了，直接對黑板說出那個要寫的字，黑板上就能顯示出來。小朋友們在自己的座位上寫，要是有小朋友寫錯了，黑板上就可以顯示出來，我們看到了就可以訂正。它特別環(huán)保，用起來也很方便！
課桌也是我們上課不可少的。但課桌也有不好的'地方，有些男孩子很調皮，下課玩追人游戲，在教室里跑來跑去，把桌子弄歪了也不管。到了晚上，又需要小朋友們來擺，多麻煩��！但未來教室里，桌子自己有腿，弄歪了自己會站好。還有，有些小朋友高，手臂長，寫字的時候桌子的寬度有可能不夠，字就寫得不漂亮了。但這個桌子可以伸長哦！
這就是未來教室，未來教室里還有很多神奇的現(xiàn)象呢！
教室初中作文 篇44
幾十年過去了，世界發(fā)生了巨大的變化，在我看來我們的教室變化最大。
教室的門上有一個像電腦的東西，這東西能識別你是不是這個教室的學生。如果不是它就會發(fā)出響聲，不打開門，然后它就會伸出長手，把你請到老師辦公室。你別小看了這普普通通的黑板，這黑板右下角有一個按鈕，只要黑板上寫了很多字，你只要輕輕按一下，黑板上的.粉筆字就沒了。這樣既省了時間，又沒有粉筆末，真是兩全其美。我們做的板凳也會隨著你的身高調整。如果你近視了，桌子上有一個眼鏡你可以戴上它，眼鏡會隨著你的近視的度數(shù)來放大黑板上的字，當然這種眼鏡只會有利無害，會慢慢減少你近視的度數(shù)。旁邊的窗戶，能發(fā)出涼氣和熱氣，這種氣是環(huán)保的。能跟據(jù)外邊的天氣去變換，可以說是冬暖夏涼，而且窗戶還不容易碎。每當同學們都放學回家了，教室里就出現(xiàn)很多小機器人，來打掃衛(wèi)生，這樣就不用同學們留下來了，也不用擔心寫作業(yè)寫得太晚了。講臺上有一個按鈕，上體育課的時候，老師只要按一下，輸入體育課要教什么，再按確定，教室就把我們傳送到操場，并給我們相關的體育器材。每個桌子上都會有一個小電腦，如果你在課堂沒有聽清楚老師講什么或者不會，下課可以在小電腦上再聽一邊，這個電腦不能玩只能學習。
沒有做不到的，只有想不到的。我相信只要我們努力了，目標專一不三心二意，持之以恒不半途而廢，現(xiàn)在好好學習，天天向上，長大了就一定能做到。
教室初中作文 篇45
我今天寫的作文是未來的教室，不知道你們想的未來教室是什么樣的？想知道我想的教室是什么樣的，接下來第二階段。
我們的上下樓梯都不用樓梯。我想的是這樣的教室使用高科技智能墻防護。網(wǎng)做成的可以保護同學們而且還可以不讓同學們打架就可以通知老師。我們的黑板都是高智能機器制作成的。我們的樓梯都不用，只用踩在一個板上，每個同學都有一個，還可以帶回家。只要你報了這個學校就可以送給你。它上下樓梯的時候用個隧道，你踩著它，它就可以飄到隧道以后往上升，就可以找教室。
這是我想的一部分教室也很寬闊，我們的桌子都是高科技，不用帶書筆紙之類的學習用品。因為我們那里可以直接設置屏幕。桌子上可以自動出現(xiàn)屏幕，上面有我們當天的.學習內容。你們覺得怎么樣？我們的板凳都可以只要下課就可以調成一種模式，你想坐下就可以坐，不想坐的話它會自動推進桌子下面，是不是很棒？等到放學的時候我們可以按個按鈕，桌子就會自動清潔，屏幕也會收回去。根本不用擔心第二天會臟。只要有人來，它會自動掃描辨別是不是這里的老師或學生。沒人的話就會自動關上門，防止有壞人進入到里面。家長也會有備份。
老師上課也不用黑板只要在屏幕上點就可以了，所有人都可以在自己屏幕上看見。下課也可以和別人一塊在屏幕上玩游戲，一上課它就會自動關閉，方便學生上課學習。這是我的想法，希望你們能喜歡。你們的想法呢，可以跟我分享一下嗎？
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