原來我也很作文初三（通用21篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的原來我也很作文初三，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來我也很作文初三 篇1
唐僧被老師帶到辦公室是因為上半身和嘴巴犯禁，差點忘了禪。老師沒有罵我，而是讓我寫一篇作文，題目是“其實我也很不錯”，說我要忘記錯誤，找到生活的美好，這樣我才能展望未來。
明明犯錯，卻讓我去挖掘自己的“好”？平時只知道自己不好。我爸媽說連我都覺得我什么都不是。怎樣才能做到“好”？只有改變自己遲鈍的腦袋，我才想起來，想起來。
第一個踏入我腦海的名詞是籃球，動名詞是我最喜歡打籃球的東西。我不如別人，但我有自己的個性。朋友說的，我同意。場上沒有最好的，只有更好的。我每天都在努力，超越，進步。放學后，夜幕降臨，在見到周公之前，我會專心打球，即使巨大的體育場里只有我和我的籃球。喲，突然發現自己真的很厲害，有這么頑強的籃球精神。
是時候談談你的家庭了。我不是一個聽話的孩子，但我的家庭教育并沒有白費。心里總想著家里工作的艱辛。所以，我不能就這樣毀掉，沒有成就。比如，我記得父母的生日，但我沒有對他們說生日快樂，只是遞給他們一張寫滿問候的小紙條。我知道，我怕他們反應不太直接，其實他們有點害羞。平時收拾屋子，做幾個菜，洗碗，晾衣服，天氣好了就像狗一樣走路。喲，看起來是個好孩子。很好很好。
當然，我真的不想做一個只做家務的現代少年，但我會與時俱進。和大多數人一樣，我喜歡上網。據統計，qq是人們上網最流行的方式，我大概也是被統計的數字之一。到現在，我已經掛300多天了，太陽在望。在qq世界里，我經常充當一個傾聽者，傾聽別人的感受、經歷、情緒，感嘆世間種種，讓人生深思。玩網游？我是大師。我總是戴著一個頭銜。其實幾乎所有的網游都有類似的原理，玩家可以玩一個，其他的很快就得心應手了。換句話說，游戲玩的不好的人不用驕傲，但僅此而已。所以，我沒有沉迷網絡游戲，告誡別人不要做游戲的奴隸。自由的來回放不是我的好事。
最后，回憶并思考一下，這次老師罰我寫作文的罪魁禍首：說話。在課堂上，我喜歡說話，所以我經常被批評。我害怕批評，但我喜歡說話。我該怎么辦？記得有個老師說過：把自己的缺點變成優點。仔細想想，我愛吵鬧是因為我的思維活躍，主動。如果我把主動思維放在學習上，我不會表現出思維敏捷，反應迅速，但是很聰明。呵呵，很好，所以我真的很好！
蝴蝶不掙扎破繭，怎么知道自己有美好的瞬間？我沒有責備地想，我怎么知道我很好？
原來我也很作文初三 篇2
早晨六點鐘，老媽突然把我的被子掀了起來，大發雷霆地說：“都這個點了，怎么還不起來？都還要晨讀呢！都快6：30了，快點起來啊！”我努力地將眼睛擠開一條縫，很想不理她，但看見她臉色通紅，我有不對勁的預感，就一骨碌爬起來拿起了書本，“空山新雨后”地讀了起來，以避免遭受“降龍十八掌”。
晚上寫作業的時候，我遇到了一道難題，百思不得其解，無可奈何了，只好輕輕拍了拍爸爸的后背，小心翼翼地說：“爸爸，這一道難題太難了，比奧數還難。你教教我吧。”我本以為不懂就問是誠實的好品質，沒有想到爸爸臉陰沉沉的，像一塊鐵板一樣，重聲重氣地說：“這么簡單的題目，你都不會做？你上課聽什么啊！”我看到爸爸發這么大火，連喘氣都不敢大聲，站在一旁聽他講解，卻不知道他在講什么。
記得有一次單元考試，難得透頂了。我只好把試卷塞進口袋里，把它藏得嚴嚴實實的，避免被爸爸媽媽發現。晚上，我坐在沙發上和媽媽看“新聞聯播”，沒想到我正要起身，突然試卷從口袋里掉了出來。我正想撿起來，卻被媽媽搶先了一步。頓時，我怔住了，不知如何是好。只見媽媽慢慢地翻開試卷，仔細地端詳著半晌，突然大聲斥問：“你這語文，怎么考的？這么差呀？70分的試卷，你才考55分，到底是怎么回事？”我站在一旁，準備接受一場暴風雨的洗禮。經過媽媽一晚上的“教育”，我心里不禁感嘆到：我到底還是不是你們親生的？你們怎么這樣對我呀！你們這樣，我怎么能忍受得住啊？
到了暑假，爸爸媽媽給我報了一個研學旅游活動，為期20天。我不禁竊喜，終于可以擺脫你們了！終于可以有我自己的自由了！真是太好了！我的爸爸！我的媽媽！
可是，到了軍訓的第1天，我本以為是美好生活開始了，沒有想到第一天我就想爸爸媽媽了，晚上我流淚不止，我怪自己不爭氣，想他們干什么呀？好日子還沒開始呢。到了第二、三天，吃晚飯的時候，我又不爭氣地想起了他們，心里狠不得爸爸媽媽快點來接我回家。這時，我才明白了：原來，我也很愛你們。
原來，我也很愛你們，我親愛的爸爸媽媽！
原來我也很作文初三 篇3
月亮灑下銀色的帷幕，綴有點點星辰，與我同桌而坐，吃著這熱氣騰騰而又夾帶著淚水的飯菜。
“兒子，媽媽今晚單位有事，要很晚才回去，你自己隨便吃點，然后去睡覺，不要等我了。”媽媽急匆匆地說完掛斷電話。父親出差了，這一晚只留下了我一個人呆在家里。
我第一次感到了無助和恐慌，暗自抱怨母親不能回家。那時的我膽小，甚至不敢與父母分房睡。我強裝鎮定，自我安慰，按照母親的叮囑一步步做。我走進廚房，可憐的是我竟端不動一口鍋，更不用提做飯了。對于那時嬌生慣養的我，是絕不想去吃剩菜剩飯的。我寄全部希望于冰箱，希望能找到一些吃的，只有一些剩飯剩菜放在了冰箱的最頂層。事與愿違，也只能接受。
我跑出去搬了一個椅子，爬上椅子去拿飯菜，當我拿到食物，欣喜地從椅子上下來時，腳踩空了，一頭撞上了廚房的隔門，飯菜灑落一地，我哀嚎起來，撕心裂肺的聲音好似長江三峽的猿鳴。淚快流干了，我才勉強地從地上爬起，撿起那些已經不成樣子的飯菜。放在了蒸鍋中加熱，缺乏經驗的我直接用手去拿鍋蓋，不消說，手被燙的通紅，我取出飯菜，熱氣騰騰卻有幾分說不出的味道。寂靜的夜幕下，我與影子、明月同飲同食，體驗著李白“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂。
吃過了晚飯，我去房間睡覺，這更是一種煎熬。窗外北風呼嘯，只蓋了一層單被的我被凍的瑟瑟發抖。我不由得想起了之前父母在家可口的飯菜，溫暖的被窩不禁流下淚來，直到淚水打濕了枕巾。上眼皮與下眼皮不停的打架，我才昏昏睡去。
第二天一早，我在溫暖與陽光中醒來。早飯的味道滿屋留香，母親回來了。
“這可真是個失敗的夜晚。”我指著自己身上的傷口說。
“不，這是一個成長的夜晚，仔細回想你在沒有大人的幫助下自食其力，照顧自己，你之前有過這樣的經歷嗎？”我搖了搖頭。
“孩子，我不希望你生長在溫室中，只有經歷了風和雨，才能綻放更美的花朵。每一個人都會哭泣，但是堅強的人會含著淚繼續前進，加油，努力成為一個堅強的人吧！”
是啊，原來我也很堅強。
原來我也很作文初三 篇4
從小，我都以為自己是一個平庸的人，以為自己無論是哪個方面都一無是處。所以任何事我都不敢嘗試，覺得自己一定做不好。
溜冰，還沒開始，就認為一定會摔倒；騎車，還沒開始，就認為一定會失敗；學習，認為班級前幾名只會是別人，肯定不是自己
直到遇到了她一一我四年級的班主任。
開學報到，她一身白衣，猶如天降的仙女，親切的和每個同學打招呼，但我覺得，我沒資格讓她那樣對我，因為，我不是一個聰慧的孩子。
簽入班名冊時，她親切的撫摸著我的頭說：“你叫什么名字呀？字寫得真好看。”我一時漲紅了臉，從小還沒人夸我呢，我慌亂地說出自己的名字，急忙進班找座位，心里卻回蕩著老師剛剛說的話，我想：也許我也有好的方面吧。
開學一段時間后，老師把我叫到辦公室說道：“下星期有一個朗讀比賽，名額只有一個，你去吧。”我連忙搖搖頭說：“我不行的，我一定會失敗的。”老師笑著鼓勵著我：“沒關系，重在參與，還沒比賽呢，你怎么知道自己不行呢？”“我真的不行，老師你讓班上的第一名去吧。”“好啦，別說了，要相信自己，快走吧，好好準備，朗讀文章“仙人掌”。”老師把我推出了辦公室。
回家的路上，我忐忑不安，認為自己一定做不好，但想起老師的話：還沒參加呢，你怎么知道自己一定不行？對呀，還沒參加呢，也許我真的可以。于是每天晚上回家，我都抽出一個小時的時間練習朗讀，每個字的讀音，每個語氣的把握，每處節奏的處理，我都反復確認。
很快，到了比賽的時間，在選手室內，我緊張不安，頭上滲出豆大般的汗水，老師走了過來，看我緊張的樣子，便語重心長地對我說：“知道為什么讓你讀仙人掌嗎？”看我疑惑的眼神，老師繼續說道，“我是希望用仙人掌啟發你，仙人掌和玫瑰比起來它并不美，但它沒有玫瑰那么嬌氣，耐旱能力非常好，每個人都有自己的長處。相信自己，你也可以很優秀。”登上舞臺，耳邊回蕩著老師的話，我的緊張頓時煙消云散。我從容朗讀，拿下了冠軍。
此后，我不再覺得自己平庸了，終于擺脫自卑，成為一個自信的女孩子。是她讓我明白了，原來我也很優秀。
原來我也很作文初三 篇5
“乾坤未定，你我皆是黑馬。”可怕的不是失敗后他人的挖苦和嘲諷，而是偏安一隅，躲在舒適區里妄自菲薄、顧影自憐。
一星墜地，非同凡響。自呱呱聲起，便決定了我的性格。我打小就沉默寡言，不管是隆重喜慶的節日里，還是在與家人串門的俗常小時，都只有我看著的份，形單影只，與世隔絕。每次我都是躲藏在家人的身后，宛若驚弓之鳥，不敢吱聲。萬家燈火的歡騰，也抵不過“影子和我”的落寞。在婚禮上，當新郎新娘背過身去向后扔毛絨玩具時，孩子的天性促使眼珠子直勾勾地盯著，望眼欲穿；靦腆的性子又提醒我使勁按捺住內心的脫韁野馬。因為害羞，每每都只有叫父母去幫我搶，但是大人哪好意思輕易加入小孩子的戰場呢？于是每逢這時，我便只有眼巴巴地站在一旁，袖手旁觀。
一朝透雨，寒意沁胸，我秋天了。
多想疾步上前選中心儀的玩偶，取而代之，是沉默；每逢過年，當長輩們用豐厚的酬金要求我唱首歌或跳支舞，我立馬封鎖自己，高筑銅墻鐵壁。多想疾步上前接下朝思暮想的壓歲錢，取而代之，是持久的沉默；
厚積薄發，博觀約取。猶記得學校組織的一場演講比賽，班上同學面面相覷，于是班主任便讓語文成績最好的我去力挽狂瀾。“什么，讓我去演講？不行，會很丟人的，我可不去”。晴天霹靂后的我喃喃自語。回家后，我將這件事告訴了父母，他們似乎很支持。沒辦法，為了不讓自己真正地出丑，我只好硬著頭皮試試。操場，教室，形體房，有個身影，在徘徊；有種聲音，在回蕩。一邊排斥，一邊繼續。熬到比賽當天，我有些不知所措，腦子里一片空白。閉目三秒，深諳一萬小時定律的竅門，我的嘴漸漸跟上了大腦的節奏，漸入佳境。嘈雜的歡呼聲中，長吁一口氣，蹲坐良久。這時，猛地一推，幡然驚醒。我，站在臺上，那個神采飛揚的男孩，竟是我。
既然今日無人識得星星一顆，那么明日不妨爭做皎月一輪。畢竟決定成敗的不是別人，而是自己。春光濃似酒，花故醉人；夜色澄如水，月來洗俗。當經歷狂風暴雨的洗禮，就會發現：原來，我也很出色。
明月為云所遮，我知明月猶在云層深處；碧潭在無聲的黑夜中雖不能見，我知潭水仍清。
原來我也很作文初三 篇6
于千百個朝暮之中，看見另一個自己。
韶華向遠，浮生未歇。人如同走在生命之河一方的人，愈行愈遠，愈發清晰地看見水中的另一個自己。
人有兩面，善與惡。陰陽兩極，本就是相克相生。有勇敢，必會有怯懦；有回報，必會有自私。人之常態，便是去調和兩個自己。
我曾一度認為自己是個很能的人。從初一開始，我的性格便開始逐漸不受控制。而表面浮云的“更開朗了”，只不過是為內心那一種極端的怯懦找借口罷了。不敢去敢做敢當，不敢對別人傾盡所有。記得一回，我與朋友吵了一架，并發誓再也不理對方了。而絕交后第二天，我便覺得后悔了。想去道歉，又害怕被嘲笑或是拒絕。于是，我便成了：一個手都不敢伸的懦夫。
人似窗外簾燕，在歸途中幾度徘徊。心智的成長，也帶給我許多煩惱。我的情緒開始變得多變且封閉。于是，我便把許多留在了心里。父母有時會說出很尖銳的傷人之語，亦或是做出許多有失我隱私的舉動。我雖愈發難忍，但耐于自己逐漸疏遠的性格，不愿，更是不敢與他們交流。于是，我持著“井水不犯河水”的態度，漸漸一句話也懶得和他們說了。縱使知道這樣做的后果，我也“無能為力”。
繾綣平生，葳蕤生香。成長的旅程的確是奇妙的，但并不是絕對快樂的，也不是值得絕對珍惜的，更不是要去絕對保留或釋放的。
彼時我已陡然開悟，明白人生和世事大抵如此，靠近了，都不壯觀。我很喜歡唐探中的一句話：“當你凝視深淵的時候，深淵也在凝望你。看可以，別看太久。”人總是在不斷推送出自己的善良和開朗，殊不知陰暗的一面也是悄然而生。要么是絕對的光明，稱為“神”；要么是絕對的邪惡，稱為“魔”。但人不一樣，人只是兩種極端中間的生物，各具一半。而將會發生什么，只能看造化了。
我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些經歷劫數，嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。有些事，經歷多了，自然也習慣了，也就從“當局者”變成“旁觀者”了。“懦弱”，何曾不是另一種勇敢的形式？
窗外的葉，還在被凜冽的風刮拂著，下一秒究竟是落下還是屹立不動，無人得知。
原來我也很作文初三 篇7
我本是一個樂觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂觀的天性也被現實磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績的同學，而我的成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經歷讓我明白：原來，我也很優秀。
那是一次科學考試，我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優秀的同學，給自己付出的努力帶來一個滿意的答復。做試卷時我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當我松懈時，手寫累了時，困倦時，我總會提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續檢查著題目，一遍一遍地檢驗，向著那成功的道路邁進，邁進！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時一般都是考試最關鍵的時刻，這時的堅持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺雷達一般，一次一次地掃描著，生怕放過一個錯誤。時間一點一點悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來——考試結束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時，我還最后瞟了試卷一眼。考試雖然結束了，我卻似乎一點兒也沒放松下來，回憶著剛才寫的方程式與同學們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧。”我想。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個鮮紅的數字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來了。我激動得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長大后我會回憶起這件事，因為這件事給我帶來了前進勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅強的勇氣面對一切困難，如果你畏縮，那么你已經輸了一半，勇氣和堅強，能使你和他們一樣優秀。
原來我也很作文初三 篇8
我是個不自信的孩子，以前是。在別的同學在臺上唱歌跳舞時，我只愿縮在一角，害怕甚至唯恐老師點到我上去表演，因為害怕自己會弄糟，成為大家的笑柄。
可是，那個“六一”，意外來了。
老師在“六一”的準備會上，點名讓我做主持人。怎么辦？我會搞砸的。一想到要站在講臺上面對四十多個同學，我就像站在積雪的山峰上往下看一樣，搖搖欲墜，那還談得上什么主持。不行，不行，搞砸了，我的形象全毀了！想到這兒，我的臉皺得像苦瓜。不行，絕對不行，下課我就去找老師。嗯，就這么辦。
下課了，走廊外，太陽從烏云的縫隙中灑下點點金光，灰色的教學樓襯得廣玉蘭的葉子越發青翠欲滴。我無心欣賞風景，朝老師辦公室奔去。
我站在辦公室門口，正準備推門進去，心里卻猶豫起來。手伸出去，剛握住門把手，又縮回來。反復幾次后，我下定了決心，緊握門把，猛地一推，“哎呀”，力氣太大，我差點摔個“狗啃泥”，惹得滿屋老師們看著我笑。我當時就像吃了朝天椒一樣滿臉通紅。恨不得一下竄到外面的廣玉蘭樹上，扎進葉子里，讓清涼的綠色包裹著我，讓老師們再也認不出來。
正在我出神的時候，班主任來了。“咦？蘇欣，你來干嘛？”我才鎮定下來的臉又發燙了：“我，我不想主持。”“哦，是嗎？可是，這是個難得的機會，你真的要放棄嗎？”“這，這……”這時我居然有一點后悔說不想主持。“老師信任你，同學們也希望你來主持。這個鍛煉自己的機會……”“老師，您別說了，我，我會好好準備的！”我的話剛出口，自己也一愣，老師也明顯一愣，不過，隨即就展開了笑顏：“好，那好好準備吧！”我匆忙回答一聲“嗯”，又轉頭往外奔去。
那幾天，我每天回家的頭等大事就是念稿子，一遍又一遍，潤喉糖吃了整整一盒。這苦練帶來的結果是，“六一”那天，我從容鎮定又熱情洋溢的主持和滿場的掌聲。
活動結束后，我回到座位，同桌向我道賀，還羨慕地說：“你真厲害，要是我早就結巴了。”我笑了笑，內心卻波瀾起伏，自信的感覺就是這樣嗎？原來，我也可以很自信啊！
原來我也很作文初三 篇9
一直以來，我便是班里出了名的“老好人”，同學們信任我，老師稱贊我，但在內心深處，我卻是個懦弱的人。
班級中總有幾個熱衷于“創造”的同學，他們喜歡惡作劇，拿其他同學當笑料，以此取樂。“大仙”就是笑料中最耀眼的明星，因此常常被捉弄。
無論是什么課上，這些同學都是能用一雙“慧眼”發現與“大仙”有關的笑料，讓他微黑的臉變得通紅，手腳無處安放，此時的他，活像孔乙己再世。
“夠了！”一聲怒吼響徹了整個教室，他怒目圓瞪、青筋暴起，一只手緊緊地握成拳，向身下的桌子重重打去。我們萬沒想到他會有如此強烈的反應，紛紛閉起了嘴。
“這個大仙，名氣小火氣大”。抱怨聲從我們當中散開，仿佛在馬戲團看到了一只不愿配合演出的猴子，斥責他沒有服務精神。他愣了一下，便向教室外沖去。
我同情著他，幾次似乎都想要站起來為他抱打不平，但在班級中這一邊倒的風向下，我難以起身。對不住了仙兄，我無法幫到你，我怕被眾人攻擊，只能委屈你了。我心中不斷地自我安慰道，臉上也裝出輕松的表情。
到了下午，同學們等待著放學，激烈討論著、嬉戲著。班主任走了進來，同學們立刻歸了位。“你們享譽盛名的大仙同學在回家途中摔倒，需靜養三天，請同學們反思一下自己，他的事故，是你們所有人的責任。”說完，他快步離開了。
我們有些愕然，許久都沒有反應過來，但那句話卻在每個人腦中回蕩：“你們每個人的責任。”
我突然感到一陣愧疚，如果當時我可以勇敢地站起來為他說句公道話，事后安慰他，開解他，也許就不會出事了。原來我不是什么好人，我只是一個內心懦弱的人。“唉！”我輕嘆了一下，仿佛回聲似的，教室中又傳來了幾聲嘆息。
原來我也很作文初三 篇10
花兒綻放它那美麗的容顏，源自于它的自信；鳥兒展翅高飛的那一刻，源自于它的勇氣；樹蔭在狂風暴雨中成長，源自于它的堅強……
那一年，那個秋天，仿佛注定了我要改變些什么。
曾經的我，是一個害羞、內向的小女孩，整日里可能也不會說幾句話，那時，我像個“空氣人”一樣，但，心中卻有一個當主持人的夢想，最羨慕的就是那些主持人登上臺的那一刻，看著臺上耀眼的他們，眼中總閃著光，就是這么個夢想，對于當時的我來說，像個“白日夢”一樣，永遠都不可能實現，哪怕只有一次。
但，機會總是悄無聲息的來臨。這天，老師叫我下課后到辦公室找她，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，走到老師的面前，怯聲的問“老師，您找我？”老師笑著看著我，遞上一份寫滿字的稿子，那上面寫著“主持稿”三個大字，老師解釋道：“老師想讓你去當這次活動的主持人，你的形象挺不錯的，聲音也甜美，這次正好輪到我們班選主持人，你去試試吧！”“我……我不行，我做不好，同學們會笑話我的！”我略帶哭腔地說，老師拍了拍我的肩膀說：“老師相信你，一定行的，你不試試怎么知道呢。”我只得接過稿子。
后來的幾天時間，我一有空就練習，常常練到晚上十點，稿子上被我做滿了筆記，密密麻麻的，我知道，這對于我來說，是一次夢的機會，也是一次展示自我的機會，我不想放棄，然而，演出那天，終究還是開始打退堂鼓了。
化好妝，穿好衣服，我在后臺緊張地準備著，一直拼命地給自己打氣，但腳還是不住地發抖，正想放棄時，老師走過來，她說：“加油！你能行的！”望著他的那充滿鼓勵的眼神，我努力的點點頭，嘿，加油，為班級爭光，決不放棄！我為自己加油鼓勁，聚光燈亮起，我走上舞臺，用微微顫抖的手舉起話筒，聲音緩緩流出，當我報幕完畢后，臺下響起了雷霆般的掌聲，我成功了，我開心的笑了！那一刻，我對自己說我做到了！原來我也可以像電視中的主持人一樣散發光芒！付出的努力換來了成功的掌聲，一股從未有過的成就感涌上心頭！
那是我第一次登上舞臺，轉眼間，已過去多年，那個照片上的女孩，笑著，依舊閃亮！
原來我也很作文初三 篇11
幼時，我并不是一個很活躍的孩子，只愛看書或一個人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開玩笑。然而，這令我更無助、更沉默。
在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無數條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門。我曾無數次試圖打開它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長在門上一般：我竟無法將它打開，走進大家無憂無慮的、天真的天地。孤獨的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來我一直想找到那東西填補上它，但只是徒勞無獲。
有人說，我是天生的缺陷；有人說，只是目前的空虛而已。
我上了小學。
初踏小學的我，僅因為兒時很少與人交流而與其他激動地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧？”我想。
本以為小學也會一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來了一道光。
這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時那有著長長眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發梢微卷的一頭黑色秀發沒有用發帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂。“這也許是一個好的開端，這將是我在小學時候與人交往的第一個機會吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學們交流？”
任老師似乎看出了我心中的糾結，牽起我的手走向木質講臺。“安靜，同學們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進入小學。在這里，你們將會開啟知識的大門，開始學習全新的東西，認識全新的同伴和老師。小學時光有六年之長，我們也會一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個小同學的自我介紹開始的。現在，我們一個一個地來做幾個簡單的自我介紹吧！”
熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵的話語，越虛是同學們期待的目光，也許是……
如今，當年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補上了的感覺。現在我終于懂得了：那是自信。
原來我也很作文初三 篇12
當幸福近在眼前時，有多少人看不清它是什么。我小時候認為幸福是大把大把的零花錢，是一頓豐盛的大餐，幸福離我很遙遠，可是經過那幾件事我才發現，原來自己也是那么的幸福……
那是一個寒風瑟瑟的下午，放學時，天上飄著幾片煤塊一樣的烏云，我值日完了，天已經黑了下來，我想這學校只剩下我一個人了吧，我心里不禁打了個寒顫，走出校門，我忽然望見爸爸在大門旁，我一下子撲到了爸爸的懷里，“爸爸！爸爸！”“怎么你這么晚才出來？爸爸都等你好久了。”“我今天值日，所以……”“好了，不說了，趕緊回家吧。”這時天上的烏云更濃了，狂風鋪天蓋地地撕扯著這黑夜里的一切事物，我感到全身發涼，直打哆嗦，爸爸見了，把他那厚實的外套脫下來，披在我的身上，我說：“爸爸，還是你穿吧。”爸爸說：“不用不用，你冷，還是你穿吧。”我覺得有一股暖流涌上心頭，滋潤著我的心田，我覺得自己有這樣一位好爸爸，是多么幸福啊！
一個悶熱的晚上，我翻來覆去睡不著，模模糊糊中聽見好像有人進來，原來是媽媽，她踮著腳尖，輕輕翹步進來，慢慢走到我的.身旁，望著蹬了被子的我，嘆了一口氣，說：“哎，這孩子。”然后輕輕地幫我把被子拉上，把全身蓋好，輕輕俯下身來，在我額頭上親了一口，感受著動人的一幕，我才發現，原來媽媽平常也是這么關心我，媽媽那平常而又飽含愛的一吻讓我深感幸福。
還有一個下午，我生病在家，正在為落下好幾節課而發愁，這是，我聽見有人在敲門，媽媽去開了門，原來是我的同學們，背著書包來給我補課，他們來到我的床前，我用雙臂使勁支起身體，王明說：“李霄漢，你這幾天沒來，落了好多課，來，我們給你補補吧。”正說著，李紅拿出數學課本，翻開書頁，當起了小老師，一點一點地給我上課，生怕哪一個知識點我不會，我被這真摯的友情感動了，被這溫暖的集體感動了，身在這樣的集體里，讓我感到無比幸福。
幸福是什么？依偎在父母的懷抱里，呆在那避風的港灣是幸福；生活在溫暖的集體里，感受那真摯的友誼也是幸福。幸福是生活中父母無微不至的呵護，幸福是困境中朋友一點一滴的真情，原來我也很幸福！
原來我也很作文初三 篇13
青藤絲絲，纏繞了幾多往事；花香陣陣，醞醉了幾多年華。如今回憶起那段日子，那段鄉情，我才明白，自己也很在乎。
外婆家即將拆遷了，我匆忙趕回，望著那扇我曾跑進跑出的木門，我曾以為自己無所謂，但原來，也很在乎。
外婆家新年的鞭炮聲，我很在乎。新年，我總是在外婆家過，鄉間的鞭炮雖不如城市的煙火絢爛，但卻有著濃濃的年味兒。我還記得，我和哥哥歡呼著奔出門外，捂著耳朵笑得正歡，外婆忙跑出門外，給我們一人一件外套。她總是怕我們著涼：“快回屋，別感冒了！”她溫暖的聲音總是被鞭炮聲蓋過，我們不以為意。如今想來，那一字一句中的暖意淌過我的心間，原來，我也很在乎的。
外婆的雪兔子，我很在乎。除夕一過，準會飄雪。這是我最快樂的時光。小村看似平平無奇，可這雪一下，可就兩樣了——白雪薄薄地覆在屋頂上，在曦光的照耀下折射出點點光斑，也折射出我童年的歡笑。我一見下雪，可興奮了，吵著嚷著要雪兔子。奈何外公嫌棄衣服弄臟太麻煩，我扁著嘴，淚珠兒看著要往下掉。可外婆有辦法，她變戲法似地亮出一個小桶：“走，收了雪，我們回家做雪兔子。”我歡呼雀躍，蹦蹦跳跳等著我的雪兔子。做成的雪兔子通體雪白，兩顆紅豆眼睛閃爍著溫潤的光輝。我打趣外婆：“這雪兔子像你，胖胖的，暖暖的。”外婆不說話，搓著紅透的裂了瘡的手對我笑著，我卻沒在意這個小細節，那樣愛我的外婆，我是多么在乎啊！
原來，這一切，我也很在乎。只有在這兒，我才能在后院肆無忌憚地鬧；只有在這兒，我才可以無所顧忌歪頭便睡；只有在這兒，才有我在乎的鄉情。
我原本只知道自己很快樂，卻不知我還有這樣的鄉情，這樣的另一面。可惜，我來不及去彌補了。只留斑駁的木門上一個大大的“拆”刺痛我的眼，只留老屋煢煢孑立。
其實，我看到自己也很在乎的鄉情，我的另一面，念舊的一面已經足夠。就讓記憶和曾經的無知于時光中美好吧。我看到了自己的成長，看到了我也很在乎的一切。
我在乎的，永遠會在乎著。
原來我也很作文初三 篇14
我經常在各種書上看到這個詞——溫暖，那時的我總是笑著搖搖頭，心想這不過是得到過幫助的人不夠滿足而發明的冠冕堂皇的討求更多幫助的詞罷了。于是，我便毫不關愛身邊的人和物，直到我遇見了它。
雨，如同打破的水龍頭那樣無法控制地傾盡全力朝人間噴灑；風，似大自然一只巨大霸王龍的呼吸，時而平緩，又時而強烈得要站不住腳。拿著傘，我正在這夜雨中的車站旁等候著。“嘀！”一聲巨大的車鳴，驚走了樹上的鳥，打破了這沉寂的夜，可那車聲仿佛變得愈加慌亂，逐漸消失在靜夜中。良久，仿佛“胭脂”般鮮紅而泛紫的血，延著車道旁細窄的水渠流來。我先是遲疑了許久，又害怕卻更是好奇——這是除了體檢和受傷外第一次看到血。
我邁著顫巍的步伐，向流血的方向走去。
那是只美麗的貓媽媽，嘴里叼著一條垃圾桶撿的魚干，向公園中的草叢哆哆嗦嗦地走去——她的腿受傷了。我快步上前，跟上她的腳步，向叢中望去——一窩可愛的橘貓，其中一只還有著藍色空明的異瞳，太讓人驚嘆了！我將貓媽媽抱到小窩中，因為實在是看不下去，她走得太慢了！沒想到，她喂食完小貓后，竟窩在我的腳邊，時而舔舔我的鞋，仿佛對我的無意之舉充滿感激。看到媽媽這樣，吃飽了的小貓咪們也紛紛擠過來，將我圍作一團，我走到哪就跟到哪，仿佛我就是他們的大家長。
那么一瞬間，我的心仿佛在這一個可愛的家族中被融化了。我撥打了求助電話，小貓一家都獲救了。救援中心還將那只異瞳的貓咪送給我，讓我好好撫養。
望著手中的貓，心中的冰山化作了涓涓細流，又仿佛有一座大山壓在了肩頭。
從那以后，我變了。有人說我像是變了一個人，可只有我明白這其中的奧秘；有人說我變得很溫暖，可只有我明白那雙空靈的藍眼睛曾給予過我什么。望著眼前的那只藍色小貓，我仿佛又看到了那只拖著受傷的腿也要去到小貓身邊的貓媽媽，我暗暗下定決心，要將溫暖送到更多寒冷的背影中、散落的淚珠中、落寞的軀殼中……
原來，我也很溫暖……
原來，這藍色而空靈的山泉并不只在我的心中停留，更是帶著我，將這份滋潤繼續傳遞。
原來我也很作文初三 篇15
人是萬物之靈，但人在大自然中卻只是微不足道的一份子。人有喜怒哀樂，人在喜在樂時，就是一朵綻放的鮮花；人在怒在哀時，這一朵鮮花悄無聲息地枯萎了。在每一種情緒面前，你或自信，或堅強或氣餒，或脆弱。當你看到自己的不足，你應該努力去改變！
小時候，我總是覺得自己又堅強，又自信，是家里的小能人，有什么我能做的事情，我總是爭著搶著去做，我總是覺得自己無所不能。摔跤了，我爬起來拍拍灰塵再走；爸媽去上班了，我一個人在家自己做飯吃；生病時，吃那么苦的中藥，我從來都是自己捏著鼻子直接喝……
我一直覺得自己很堅強，從不輕易掉眼淚。也許，是我沒有經歷太大變故，直到那一天，我終于了解到真正的自己了。
那年，那月，那天，那個上午，發生的事情仍舊歷歷在目，就像大理石上的花紋。奶奶突然說姥爹病重，快不行了，要去看看。我一愣，怎么事先一點征兆都沒有，這么大的事情，現在才讓我知道！我可是姥爹看著長大的啊！我急忙給爺爺打電話，讓爺爺帶我去見姥爹，我怕見不到姥爹最后一面。可惜，我還是去晚了，姥爹是在我們到達之前的幾分鐘走的。家里人連推帶扯地把我驅趕出去，說什么小孩子不適宜留在這。我就在外面默默地走著，不知不覺就走到了房子后邊的湖畔。
雖然，現在是夏天，但那風卻吹得我瑟瑟發抖，風中好像一直有人在喊我的名字。我轉過身去，看到了姥爹，他在向我招手，我急忙跑過去，卻撲了個空。原來是幻像啊！這時，淚水開閘了，止不住地從我的眼眶中流出。原來，我這么脆弱啊！我坐在湖邊嚎啕大哭起來。
火葬那天時，我全程都在，依偎在嬸嬸懷里，默默地流淚，我們走了多遠，我就灑了多遠的淚珠。原來，以前的堅強都是表面的，沒有經歷過風雨，就不知道什么是堅強……
人的一生，有堅強的時候，有脆弱的時候，縱然我有鋼鐵般的意志，可我內心深處也有柔軟的一面，我也有脆弱的時刻。我真希望，世間所有美好的事物都能常駐，但這終究是不可能的，我們唯一能做的，就是珍惜每一天，善待身邊的人，這樣，縱使失去，也會少了很多遺憾。
姥爹，天堂的你，如今安好？
原來我也很作文初三 篇16
在我的心里，有一面易碎的鏡子，鏡子前面是一個膽小自卑的我；而鏡子的后面卻是一個真實的、自信活潑的我。我一直想把這面鏡子打碎，但我沒有勇氣去做，直到有一天，我遠離了膽小自卑，打碎了這面鏡子。從此，一個自信樂觀、活潑開朗的我出現了。
去年暑假，我被媽媽硬拉著去南通博物苑報名當小小講解員，我一開始很不情愿，但又想到我呆在家里也是浪費時間。于是，我去參加了面試，結果，我不僅面試通過了，在經過一系列培訓后，我還成功地通過了講解員的種種考核，成為了一名合格的小小講解員。
半年后，我認為一切都風平浪靜了，媽媽也不強迫我去義務講解了。可是有一天，博物苑的老師打來電話，意思是因為我口才好，讓我當博物苑新年音樂會的主持人。媽媽趕緊把這個“好消息”告訴了我，我得知后心想：如果真的開展音樂會，那會有多少人來看呀！說不定還會有電視臺的工作人員來拍攝呢！我的心里充滿了恐懼，恨不得地上馬上出現一條縫來讓我鉆進去呢！
但是，該來的還是來了，我要經過彩排培訓后才能主持。過了幾天，博物苑的張老師要求我們幾個主持人一起去彩排。我非常緊張，心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，手心里直冒冷汗，記熟的主持詞也有些忘記，擔心自己不如別人。這時，第一位主持人正在彩排，只見她落落大方，一點兒也不怯場……
說著說著，就輪到我了，我小心翼翼地走上臺，用蚊子般的嗓音讀著主持詞，讀得磕磕絆絆的。我生怕老師罵我，然而沒想到張老師卻一臉溫柔地對我說：“譯檸呀，你不要害怕，要變得自信，我和觀眾又不是怪物，會把你吃掉，放輕松。老師的一句玩笑話逗樂了我，同時也鼓舞了我，仿佛有一把錘子把我心里的那面鏡子打碎了，我變得自信了，之前記熟的詞一個個蹦出來，聲音也越來越響亮……
最終，我不僅一次次地把彩排排好，還在新年音樂會當天表現得十分出色，獲得了老師、觀眾們的一致好評。當我站上領獎臺的那一刻，我自信極了，心里像吃了蜜一樣甜！
從此，我明白了自信的力量是多么強大，它讓我更優秀，我一定會帶著滿心的自信去生活……
原來我也很作文初三 篇17
我原本一直以為我是個堅強的孩子。尤其是上了初中以后覺得自己真的像“大人”一樣堅強了。直到經過那次事以后，我才發現。原來，我也很脆弱。
人們常說青春期是叛逆的，沒有人能跳出這個范圍。即使我現在身處初二，但我并不想開始放松自己，我想要超越站在我前面的人，拉近我和他們的距離。于是，我每天晚上就想著各種方法去復習。刷試題、背公式，只能能夠拿分的，通通都逃離不了我的魔爪。每天晚上十點半時，母親總是會給我一杯牛奶，并關切的告訴我：“寫完作業早點睡吧，別復習太晚。”但我總是當做耳旁風一樣，左耳朵進右耳朵出，應付著說：“知道了，知道了。”她也是莫不說話我想應該是怕打擾到我吧，輕輕的帶上房門，便去睡覺了。我也知道母親是在關心我，但我從來沒有對她說過一句“謝謝”。這只是我和與母親的關系，還算正常。但我與父親的關系跟她相比就大相庭徑了，他的一言一行我無時無刻都想去頂撞他，有次母親來給我端牛奶，父親也跟著進來了，見我正在奮筆疾書，就輕輕拍了拍我的肩膀說：“做的啥題？難不難啊？”“你煩不煩啊！不要打擾我復習好不好！”我十分生氣地說。
父親愣一下，還是母親解圍，拉著父親離開了房間。我下意識的將目光投向了滿天繁星，想要轉移一下注意力，這時我小時候的回憶就像泉水一樣涌了出來。我還記得小時候我經常喜歡坐在父親的背上“飛”，還有我最喜歡父親給我的試卷簽字還不忘寫上一句“孩子，加油！”，最喜歡聽父親給我講故事……回憶如潮水久久難以退去，又好似夜空中的星星，數，也數不清。但如今，我卻用我的語言去傷害他，或許父親的心早已千瘡百孔了吧，而我卻毫不知曉。
期末考試前幾天，我內心十分焦躁，我無論怎么安慰自己都沒多大效果。那天，我習慣性的打開了我的臺燈，發現了一個便簽，上面只有這樣一句話“孩子加油，爸爸相信你可以的！”那一剎那，那些記憶又如絲如縷的鉆入了我的大腦。曾經父親也是這么鼓勵我的，我就是在他的陪伴和鼓勵下，一步，一步，克服的困難。想著想著，我的臉早已淚流滿面，也是直到這個時候我才知道——原來，我也很脆弱。
是呀，無論我們怎樣成長，到頭來，在親情面前我們都很脆弱……
原來我也很作文初三 篇18
那一年盛夏的校園，穿過翠綠樹葉間隙的縷縷陽光，灑在了我們天真爛漫的臉龐上，笑容如花一般在臉上綻放，爽朗的笑聲在校園里飄蕩開來，操場上總有我們肆意奔跑的身影，那么的快樂……那一刻，我多么的希望時間可以停留在這一個畫面，多好啊！
這一年的六月，一個屬于我們的畢業季，它的酷熱依舊在，只是在我們的心中，有著一份不一樣的意義，即便是夏日火辣辣的熱焰也不能將它融化。這一年的六月，純白的梔子花漫山遍野的開放，它的陣陣清香縈繞在我的心中。無數次都在夢幻著離別的畫面，但又害怕去面對那一個場面。每一位同學都珍惜著大家相處的每一分，每一秒，心中總想著時間可不可以慢一點，再慢一點……
可是該來的還是來了，畢業考試過后教室里十分的安靜。班主任劉老師在講臺上語重心長地對我們講了一番話，講話時劉老師的眼眶紅了，眼睛里閃爍著淚光，時不時用紙巾擦兩下，聲音也哽咽起來了。臺下有許多同學也是如此，有的甚至哭成了淚人，這種離別的氛圍在教室里彌散。我們班那幾個平常嬉皮笑臉也收起了笑容，變得正經起來了，我和剩下的那些同學則是假裝堅強，強撐著不愿意哭出來。
最后老師送給了我們每一個人一個大大的擁抱。感受著老師溫暖的體溫，傾聽著老師走心的話語，看著老師為我們操勞而生的銀發，心中特別不好受，不爭氣的眼淚最終還是掉下來了。臨走前我們又與好朋友相互擁抱，告別互相安慰，且定下一個美好的約定，一番依戀后才不舍的揮手告別。
回到家撲倒在被窩之間。忍耐已久的情緒終于爆發出來，我在被窩里無聲的哭泣了許久。等我抬起頭來，淚水已浸濕了那一整大塊。之后，有人問我：“畢業了，傷心嗎？”我仍故作堅強的回答：“還好啦！我們依舊可以見面啊！只不過是次數要少一些。”他或許不知，在離別的當時我是有多么的傷心、失落。
其實我也一直覺得自己很堅強，但是平時的堅強只不過是脆弱的偽裝。只有在真正傷心、失落時，我才會把脆弱的一面展現出來。
原來，我也很脆弱！
原來我也很作文初三 篇19
人們都有自己的本性，我的本性是貪玩，不過我的學習成績差不多。媽媽和爸爸都說我太貪玩了。如果不貪玩的話，學習成績肯定會更加出色。我每次聽到這些話語，就覺得自己像孫悟空一樣，而爸爸和媽媽仿佛就是唐僧。他們一念經文，我的腦瓜就會疼痛不已，我也自然地就會撤離有爸媽在的戰場。
我雖然貪玩。但我的鬼點子多得不計其數，腦瓜能夠急轉彎，可這些都是天生的，我也沒有辦法，因為我本來就天生機靈嘛。
記得有一次，上三年級的時候，老師在中午輔導時，給我們在黑板上寫了一道特別難的題。連我班的第一名，都花費了好長時間也沒能算出來。我剛好坐在她身邊，本來想著等她寫出來后，抄一下她的就得了。可奈何我左等右等，等的花兒都謝了，這答案卻還寫不出來。我心里想，如果待會兒老師檢查我們寫了沒有？那我們不就要挨揍了嗎？因為我們并沒有寫出來，沒辦法。我這聰明，機靈的腦袋。也是時候來個前所未有的細胞與題目的一場大戰了，大戰一觸即發，我做好了準備，沖啊！沖啊！細胞騎士大聲叫起來。
我也題目抗爭時，絕不允許別人來打擾的。因為我已經全身心投入，除非我把習題已經做完了。他們才能來打擾我，要不然我只要一被打亂，就會忘記的剛才算的是什么。這樣一來，我就會氣的火冒三丈，把打擾我的人揍成一堆爛泥，不然我是不會善罷甘休的。
我與題目，靜靜地斗爭著，剛開始，我占了上風。可到了后來，我感覺越來越居下風了，我的幾十萬大軍即將被全軍陣亡。這可怎么辦呢？咦，那個身穿大黑袍的是什么？仔細一看，原來是個首領。我忽然感到有一種“柳暗花明又一村”的感覺，真是功夫不服有心人吶，我讓空軍直接攻擊首領。嘿嘿，你們中槍了吧？頓時我的幾十萬大軍又回來了。黑暗中，敵方軍隊像無頭的蒼蠅撞來撞去，我的大軍，一下子就把黑暗軍隊給殲滅了。
我終于把題做了出來。我終于把題目做了出來。同桌夸我厲害，老師也夸我厲害，其實我覺得，只要用心了，每個人都會做出自己，最美的答案。
原來我也這么聰明。
原來我也很作文初三 篇20
我是一個非常惜物的人。
倘若某人撞到我書包，污染了我衣服，我便會跑到他跟前激烈地爭辯。如果我心愛的水筆，被摔斷墨，腦中就好像進了活躍的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地徘徊打轉，鬧得心煩意亂，除非罪魁禍首現身，才能趕走這嗡嗡聲。假使有人在語言上對我進行了壓制，心中定會忿忿不平，不會有一點服氣。
想必此人這樣吝嗇得令人吃驚，又怎能想到此人竟將兩樣精美絕倫、價格不菲的禮品，拱手轉贈他人？沒有過多復雜的緣由，似完全自愿。
難得一次好的考試，老師頒發獎品一臺藍銀外殼、光滑靈巧的音響，一塊可寫可擦、使用方便的寫字板。待收下二物，便愛不釋手，自己欣賞時都小心翼翼的，生怕刮出痕。正坐在座位上思忖如何使用音響時，身后突然伸過來一雙胖手，著實嚇了我一跳，我猛然回頭，發現乃同學小胖，他那短短的手指分明直直指向音響，我心頭一怔。“我能買嗎？”“當當當然不行！”我連忙轉身護住音響，警惕的眼睛機敏地轉動著。“可，我真的想要，放松時聽聽音樂很方便。”“呃”我有點遲疑，細想來這音響對我作用不大，作為素來五音不全，對音樂一竅不通的音癡，哪會有心思聽音樂呢？小胖倒是天生好嗓子，無師自通，唱起歌來能與歌星平分秋色。相比我，他才需要這個音響。吝嗇多年，何不大方一回呢？雖然是這么想，但話到嘴邊還是咽了回去，這音響可是難得考得好的獎勵啊！可再一回眸，小胖略微濕潤的大眼睛充滿著渴望，罷了。我一咬牙，“唉，送給你了。”一手遞去音響，一手抵住小胖手里的錢。笑容瞬間地綻放，小胖手舞足蹈，不斷地對我說“謝謝”，他那笨拙而略顯滑稽的動作像太陽光一般。我的心暖暖的，臉上也眉開眼笑了。
有了這一次的仗義疏財，第二次就痛快多了，將寫字板送給了一位熱愛畫畫的同學，理由同樣是他更需要。
當我意識到我需要友善待人，慷慨相贈我的獎品時，我成長了；當我運用了老師課上所講的禮讓之道，模仿了慷慨之人的所作所為時，我也成長了；而當我不再因吝嗇自己的物品而傷及同學間的友情時，我又何況不是成長了？
只有在成長中改善自己，才能在未來里追求卓越。原來，我也很慷慨。
原來我也很作文初三 篇21
調味瓶，酸甜苦辣；天氣，陰晴雨雪；彩虹，赤橙黃綠青藍紫。每種事物都有它不同的一面，我從未知道，我自己也有這樣的一面。
在家人面前，我一直都很大膽，天不怕地不怕的，可真正到了那一天，我才知道自己這么膽小。
六年級的暑假稍縱即逝，很快就到了開學的日子。我跟媽媽說，明天報名我自己去就好了，你不用陪我了。這句話造成了我現在拎著行李箱站在校門前進退兩難的結果。嗯……我好像在七（16）班來著。我拖著行李箱，慢慢吞吞地上了二樓，轉了一圈，咦？怎么只有12班？16呢？忽然，前方出現了一位學姐，我鼓足勇氣上前：“那個……請……請問……七（15）……哦不，七（16）……往哪走？”聲音如蚊子般細小，臉還漲得通紅。這不像是我一貫的作風啊，怎么問個話也結巴了？
沿著學姐指的方向，我順利的找到了七（16）班。一踏進教室，全是陌生的面孔，我又冒出了些許冷汗。一瞬，我看見了小學同學的面孔，我像抓住了救命稻草般飛奔過去。剛坐下，老同學便對我說：“你看前面那人書包很帥嘛，你離他近點兒，要不你替我問問？”我有點后悔坐在這了，我根本就不認識那人，而且對方還是個男生，要我如何開口問？我把伸出一半的手又縮了回來。還是友情比較重要，算了，我豁出去了！我顫抖著再次伸出了手，拍了拍那位男生的肩膀：“你這書包挺帥的呵……那什么，你在哪買的？”他回頭看了我一眼，又轉了回去，并沒有回答我的問題。那眼神，在我看來，卻滿是諷刺的味道。我的臉又一次漲紅了。老同學慫恿我再去問一次，結果也是同樣的結果。這么幾分鐘下來，我背上全是汗，手也有些顫抖。剛剛那個男生好可怕啊！我吞了口口水，趴桌子上靜靜地想著。
晚上，我拖著疲憊的身子回了宿舍，看見了六張陌生的臉，我的腦袋有些眩暈，恐懼感襲滿了我的大腦：一個人都不認識！我看著她們熱鬧地聊天，心里很不是滋味，自己根本就插不上一句話，這開學第一天好糟糕！躺在床上，我陷入了沉思：我這是怎么了？我什么時候變得不敢與人搭話，變得如此膽小了？這到底是為什么？
我，不再是大膽的我，原來我也很膽小！
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