【推薦】初中記憶作文合集五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初中記憶作文5篇，歡迎大家分享。
初中記憶作文 篇1
我常想，多動聽的音調，才算是天籟之音呢？是名家的作品，還是自然的音符？是愛琴海上那海妖的歌喉，還是中華大地上伯牙所著的名曲呢？或許這些聲音早早隨著時間的流逝而淡過人們的腦海。但在我的記憶深處，有一種聲音，久久徘徊在我的心房。
那是一個深秋，我一個人獨自漫步在動物園的水泥地上。鳥兒的啼叫與斑馬的嘶鳴都不能勾起我的興趣，百獸之王的威風不過如此，又何必為這些草芥賞臉？我繼續在這冷硬的地面上走著
一個小時前，我走到了老虎館準備領略下王者風范。靠近柵欄，一條斑斕的肥虎躺臥在地面上，半閉的眼眸子沒有一點百獸之王的氣勢，只有山羊般的老態龍鐘。嘴角邊沾著絲絲血跡，還洋洋自得，像自己捕獵的戰利品一樣。在我看來，不亞于三歲孩童嘴角的糖渣。一旁的鐵盆子證實了我的想法。
或許有人與我抱著同樣的心態吧，撿起一個石塊，扔了過去，不偏不倚，正好砸在了它頭頂的“王”字上，我以為有好戲看了，但結果令我大失所望。這只虎用爪子撓了撓腦袋上的字，在喉嚨里憋悶出一聲不滿又再次睡去。這是一只怎樣懦弱的“虎”啊？瞧，欄桿上還說是兇猛、嗜血成性的華南虎呢，真是天大的諷刺啊！
我拖著沉重的腳步離開了虎館，坐在了園中的長椅上。苦苦思索著這一切的變化，我在紀錄片上看到，老虎矯健的身姿在林中穿梭，碩大雪亮的眸子射露出兇狠的目光。可那只虎呢？我無奈地搖了搖頭，陷入了思考中。
終于，我明白了，是生活，是生活摧毀了所有意志！不只是虎，包括我們人類，為了生計，為了一點能生存的薪水，不惜拋棄掉最后的尊嚴，去爭奪金錢、權利。這些丑陋的行徑徹底抹掉了每個生靈的鋒芒。
剎那間，我看見有一個身軀從空中掠過，伴隨著的，是一聲不羈的怒吼，來自于萬物之王的怒吼，是我們丟棄掉的尊嚴的怒吼！這一聲霹靂，將永存于我的記憶深處！
初中記憶作文 篇2
向日葵的笑容，你曾見過嗎?水盈盈，湖山翠，遠方的那朵向日葵，頭也不回地接受著陽光的照耀。你，我，可否還記得，這朵盛放在記憶深處的向日葵?
——題記
擦凈的天空，笑了;潔白的云絮，笑了;和煦的陽光，笑了;我和你望著向日葵，卻哭了……
在那個向日葵盛開的季節，我們成為了最好的朋友。你告訴我，你叫小琳，我告訴你，我叫小詩。簡簡單單的對話，卻都來自內心。你非常喜歡向日葵，幼兒園的后山，種有幾株向日葵，你天天帶我去看，可我不喜歡刺眼的明黃，就像眼睛承不住光芒一般。我抵擋不住你熱情的邀請，總愛聽你有聲有色的地談論從書上摘下來的描寫向日葵的詞語：勇氣、信念、希望、光明。兒時的我們哪懂得為這些，但不管理解與否，我都會鼓掌，笑著稱贊你能說會道。
從此，你變成了光芒四射的向日葵。我是個愛哭的女生，動不動就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆子”。每到這時，你就會畫向日葵給我看，并且像它一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語氣，就像向日葵小精靈。你從口袋里掏出幾粒瓜子，說：“琳琳帶你去種向日葵!”我也興高采烈地跟去，看你怎么刨土，撒種，埋好，等待種子發芽。你就像是大姐姐，安慰我，朝我微笑。
一個星期后，你畢業了，也就意味著，你去湖州了。
在向日葵前，我和你說了再見。你說要照顧好我們的向日葵，我答應了。
后來，我才知道，向日葵的花語是永恒。
為了永恒，我天天跑去看發芽了沒，可一直沒有等到那一天。現在想來，炒熟的瓜子怎么會發芽呢?
一日在上海，無意間我又見到了一片向日葵田，如此壯觀。暖陽照人，向日葵們依舊朝著信念的源泉——太陽。一株高過一株，孩子們在朝陽的另一側，游玩著，嬉戲著。或許，向日葵永不改變方向，是為了背后的人，能夠得到安樂與無憂無慮。
我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個叫小琳的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。
永恒，有不同的形態。有時像水，無法觸碰這美妙的靈動;有時像寶石，堅不可摧。我不是永遠的愛哭鬼，你也不是永遠的堅強姐姐，但我知道，向日葵見證了我們永恒的友誼!
春天又到了，百花爭艷。我卻依舊等待著夏季那朵向日葵。我們的種子無法發芽，而你，已經成為我開在記憶深處的花朵，照亮了我的天空，涌進了我的記憶。
遠處的風吹著，吹過我的耳旁，吹進我心中。你，叫小琳，我，叫小詩，我們一起，看那永恒的向日葵綻放笑容。
——后記
初中記憶作文 篇3
暑假的一天，媽媽帶我去醫院體檢、看病。碩大的醫院里因為擠滿了人而顯得狹窄，大多數人都帶著緊張不安的神情；護士們推著換藥車穿梭于走廊之中，臉上是一概的冷漠。各個地方都人聲鼎沸，抱怨居多，形似正在播報就診提醒的廣播。而空氣中彌漫的碘酒的味道，又成了不滿情緒的導火索。
掛號以后，因為人太多沒有地方坐，我和媽媽只好站在對應的診室門口等候。為了能排到前面，我們早餐都沒吃。沒一會，肚子就咕嚕嚕的叫起來，我想起了小學時，因為趕時間而用來填肚子的素菜包子，就讓爸爸去買。
我前面有兩個人也在等：一個比較年輕，一聲不吭；另一個剃著光頭，個頭不高、身材微胖、面帶微笑、眼神和善，看樣子是個中年大叔。顯眼的是他左腿至腳趾的位置打著石膏，但他還是不時地直起身子來，墊著腳，往房門上的小窗里瞄一眼。漫長的等待還不見里面的病人出來，急性子的媽媽迫不及待地想過去打開門，光頭大叔看出了媽媽的意思，就說：“別進去，里面還有人呢！”不溫不火、不冷不熱的語氣，讓媽媽不好意思地關了門，繼續等候。
突然，三個護士推著一個急救床，匆匆忙忙地朝我們這個診室跑來，走近了才看到，上面躺著一位女患者，臉色蒼白。只見光頭大叔趕緊起身架起自己的拐杖，給她們打開了診室的門，還幫忙把床推了進去，關好門，繼續等候。過了一會兒，他又那樣艱難起身，往小窗里瞄一眼，默默說了句：“希望不要有事啊。”話音剛落便又坐回原位，只是他的雙手在胸前交叉著，眼睛微咪，好像在祈愿著什么。我看著他，有點驚愕了：明明自己都已經傷得這般嚴重，竟然還如此關心他人！心懷著對他的敬意，我默默退到后面。
由于我遲遲沒有聽見通知我就診的廣播，就又去前臺掛了號，回來卻發現那位大叔不見了，心里便深感惋惜。此時已近中午，就診的人漸漸少了，爸爸招呼我到他那邊的座位上吃包子。
吃著包子，我又想起了小學時對菜包子減少麻煩、節省時間又營養豐富的贊賞，而旁邊的爸爸沉吟道：“現在的醫者大多已是見‘酬’行事，甚至開始忽悠。往往只是一個小病的事，卻讓患者支付各種費用，到頭來也只是一句話——沒事，實在是麻煩。如果是大病，那可真是不可想象了。”我突然想到那位大叔，如此和善守序，為的不就是讓別人少一些麻煩，多一些方便！這種人，實在太像“素菜包子”了。
看完病體完檢，正午已至。我期望著，能處處看見光頭大叔一樣的微笑，似樸素卻又美味包子，讓人留念，回味無窮……
初中記憶作文 篇4
月隱星現，清風以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺隱去。折柳枝做琴弦，可彈可奏;鞠秋風為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽一聽，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿溫暖回憶的家。
寬闊的大院內，坐落著幾顆小樹，蒙絡搖綴，參差披佛，吹走了思緒的'纏繞;吹來了兒時的回憶。
院前是雞舍，周邊圍放著的是那千年不變木材紅磚，無人理會，在那院子的外圍，種著幾株麥稈菊。
而在那院子正中間，卻很鄭重的立著一口井，青石磚塊，上面蓋著厚重的木板，周圍沒有那繁雜的木屑，仿佛從地里生長出來一樣。
記憶之中，我總是趴在井邊看著爺爺移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶著泥土的芳香，迎面而來。
我望著那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那里的，虛幻的另一個世界，這總讓我十分的歡喜，以至于能花一個暑假的時間來享受其中。
“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。
我目不轉睛的望著這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的回向，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒。悄然無聲。
爺爺總在我要來之時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱里的還要沁心。
爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖著那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望著蠻漫長的通向城里的路，我仿佛能看見他失望離去的背影，是那么的落魄，無力。
再一次來到這里，房子并沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。
院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來，帶著泥土的清香。
那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。
我無助的呆望著水井，想著爺爺離去的背影，心底的溫暖似乎消失不見。
井邊的鐵通已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。
初中記憶作文 篇5
隔著玻璃，癡呆地回憶那些陳年往事。腦海就像有一本看不盡的相冊，一頁一頁地不停翻著，一個畫面劃過
一個既熟悉又陌生的畫面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回憶著該畫面畫面愈來愈清晰：一個男孩騎在一個老人肩膀上更清晰了，我終于想起來了：無疑那男孩是小時候的我，大概是５、６歲的時候，那老人好熟悉像是沒錯，是我爺爺，爺爺也離開我們好幾年了，難怪我差點認不出來。
記得那時爺爺也年過花甲了，每次見到我們回去都很高興。那時爺爺家還種著幾棵柑樹，家鄉的柑都很甜，爺爺家種的特別甜，但就是產得少，但爺爺知道我喜歡，總是給我留幾個叫人送來。
記得一年，我放假回家鄉，見柑樹還有柑，我想摘，就是夠不著，爺爺看到了，悄悄地走過來抱起我，讓我騎著他肩膀回憶起當時的那種感覺就是無法形容
花開、蟬鳴、葉落、雪飄，恍恍惚惚，爺爺離開了，我由一個孩童變成了青少年，時光讓我對爺爺的思念更濃了。
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