校園趣事初中作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的校園趣事初中作文,歡迎閱讀與收藏。
校園趣事初中作文1
我們班同學很淘氣,鬧出過許多搞笑的事,今天我就介紹一件事――取毽子。
說起毽子,我們肯定不陌生。
這次事開頭是這樣的。顧恒銘在教室踢毽子,結果同學正好開窗戶通風,一不小心就將毽子從窗戶踢了出去。更有意思的是,毽子沒有飛到樓下,而是飛到了班級外面架子的臺子上。
這個臺子很高,大約有兩三米高吧,連體育老師都夠不到。
顧恒銘大聲哭喊:“毽子,我的毽子!”
“不要慌!”我說,“冷靜下來思考思考。”
教室的另一邊,朱愛瑞也不小心把毽子踢到了臺子上。
顧恒銘想到了辦法。他“全副武裝”,用十支圓珠筆接成了一根拐杖形的“棍子”,然后跑到了臺子邊,手持“拐杖”,將“拐杖”伸到臺子上,亂攪一通,想把毽子頂下來。陳玉航提醒他:“朱愛瑞的毽子也在上面!”“沒事!”顧恒銘說,“我一定能把毽子頂下來!”
結果,忙活了半天,只把兩個毽子的位置換了一下。
有趣的事情發生了。顧恒銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上,他再踩在陳玉航的肩膀上,去將兩個毽子都拿下來。
結果,顧恒銘還沒有爬上去時,朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。
因此,朱愛瑞重心不穩,摔倒在地,三個人摔成了肉啃泥。
暗中藏起的種老師走了出來,發現臺子破了,抓了他們三個正著。“不錯嘛!你們的杰作不錯嘛!下課到辦公室領獎!”種老師輕柔地說。
唉,他們垂頭喪氣。
我們班的趣事還有很多,有時間我再給你們說幾個班級趣事。
校園趣事初中作文2
在美麗的校園里,有許許多多有趣的事情等著我去發現,其中,我發現了一件非常有趣的事兒,那就是兩人三足跑比賽。
瞧!參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去;有的腳跑起來一擺一擺的;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規律地在活動場上跑著。他們跑得多快!把其他隊員遠遠地甩在了后面,雖然他們的臉憋得通紅,但他們還是竭盡全力地向終點奔去。“男生隊加油!男生隊加油!女生隊漏油!女生隊漏油!”男生隊的聲音那么大!簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了,不甘示弱地說:“哼!你們男生隊別以多欺少,欺人太甚!女生隊加油!女生隊加油!男生隊漏油!男生隊漏油!我們是不會輸的!
看著“戰場”上的那兩個女生拖拖拉拉地,我就在觀眾席上有點兒坐不住了,想要去“戰場”上助她們一把。我急壞了,又是跺腳,又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了,我拼命地大喊:“女生隊加油!女生隊加油!堅持就是勝利!”可是不頂用,那兩個女生還在拖拖拉拉地,根本不著急。我卻急得像心里揣了一只小兔子,心砰砰直跳,恨不得向前去助她們一臂之力。
結果出來了,我們隊沒有得第一名,大家都悶悶不樂的。這時,李老師過來了,她對女生隊的隊員們說:“你們不要灰心,堅持就是勝利!下次,你們女生隊一定會贏的!”在老師的激勵下,我們絕心下次比賽一定要贏,打敗男生隊!哼!
我在校園里的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話,就在班里給老師申請,搞一次戶外活動吧!
校園趣事初中作文3
每個人都有自己趣事,如童年趣事校園趣事,我在校園里發生了許多趣事,下面讓我介紹給大家吧!我在校園里有許多朋友,張藝苧陳欣鈺楊無惑,她們都是我最好朋友,我們在校園里發生了許多有趣事。組建了水果家族,我是水果家族中李子因為我姓李;張藝苧是水果家族中檸檬因為她名字中有個苧字;陳欣鈺是橙子因為她姓陳;楊無惑是楊桃因為她名字中有楊字。還組建了畫畫組,一起畫漫畫,一起討論怎樣才能畫好....。
有一次,學校操場上新種了一棵不知名小樹,那棵樹葉子茴香葉子差不多,細細,但聞起來卻沒有茴香香味。過了幾天我檸檬橙子楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多,已不像茴香樣子。我們恍然大悟,原來那根本不是茴香。可學校怎么會種菜呢?并且還把它栽在花壇里呢?總之,我們覺得它很好看,但又實在不知道它是什么樹,便給它起了一個名字叫小茴香。我們幾人隔三差五地便去看小茴香生長,一起觀察它點滴變化,一起猜測,一起高興,于是,友誼也在不知不覺中進一步生長了。還有一次,班主任安排星期五晚上開家長會,學生不可以到校,但那天剛好我們班值周。那天晚上,我檸檬橙子楊桃便約定值完周后就到寄宿部去玩。不一會兒,我們就在那里玩起了秋千太空漫步,捉謎藏,可開心了。天下沒有不透風墻,值周老師發現我們在那里玩,結果當然是灰頭灰臉被趕出了學校。
我校園趣事還有很多,在這些趣事里,我獲得了友誼,獲得了快樂,健康快樂地學習生活著。這些趣事讓我更加珍視小學校園生活,六4班,萬歲!
校園趣事初中作文4
晚上我躺在床上,一件一件往事浮現在我腦海。突然,一個快樂天真的場面停留在了我的眼前……
記不太清楚了,那時我的班主任是白老師,她大概有二十多歲,很漂亮,留著一頭飄逸的長發。
那天下午,我們上完第一節課后,同學們都無精打采的趴在桌子上,如同一只只飛倦了的小鳥懨懨欲睡。門外忽然傳來了一聲親切的話語,我們一聽是白老師,便一下子跳起來,跑到白老師跟前,撒嬌的說:“老師,老師,跟我們玩,跟我們玩!”老師笑了笑,說:“老師就是來和你們玩的呀!”我們異口同聲的問:“老師,我們今天玩什么呀?”老師說:“我們今天呢,玩‘老鷹捉小雞’。選兩個人分別當‘老鷹’和‘小雞’,然后展開游戲。”我們高興的說:“好呀!好呀!”
經過準備,游戲開始了。先是我們跟“老鷹”談判,“老鷹”果然是蠻不講理,我們給它一棵白菜也不行,兩棵白菜也不行,它非要一只“小雞”,“雞媽媽”當然不愿意,于是,我們和“老鷹”的戰爭便開始了。“老鷹”十分狡猾,它左搶一下,右搶一下,蹲下去,站起來。終于,有一只“小雞”進了它的“魔爪”。那只“小雞”的哭叫聲和“老鷹”那陰險的笑聲徹底激怒了“雞媽媽”,“雞媽媽”帶著我們殺進“老鷹”的領地,準備和“老鷹”決一死戰,終于,“小雞”被救了回來。正當我們享受團圓之喜和勝利之喜之時,陰險狡詐的“老鷹”正在策劃陰謀,突然,它一下子沖過來,把我們“一網打盡”。等我們反應過來時,已經在鍋里了
這個游戲我至今難忘,這件事我刻骨銘心。
校園趣事初中作文5
在美麗的校園里,我曾經有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠,一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規則:1、不許不跳;2、有兩個人來抬竹竿;3、要注意節奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學可真好笑,他們有的跟不上節奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的跳錯了,逗得我們女同學有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學亮相了。我們女同學大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了。”說完,男同學們便哈哈大笑起來。女同學們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關。男同學們見了,目瞪口呆,我們女同學互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園趣事初中作文6
“鋼鐵”和“廢鐵”,有什么關系嗎?讓我來告訴你。
上數學課前,一向愛看書的鄧欣怡借了吳軼峰的一本書――《鋼鐵是怎樣煉陳的》。上課了,鄧欣怡津津有味的看了起來,誰知鄧欣怡被王老師發現了,王老師走到了鄧欣怡身邊,看了看鄧欣怡在看什么書,鄧欣怡一見王老師,就抬起頭來,用乞求的目光望著王老師,王老師氣勢洶洶地拿起那本書,仍得好遠好遠。生氣地叫鄧欣怡站起來,鄧欣怡一臉驚恐,“你簡直是我教的學生中,女同學只有你不做作業,上課不聽講。”鄧欣怡又用乞求的目光望著王老師,希望把那本書還給他,可誰知王老師走到一個同學身邊,又回過頭去,看似微笑,但又嚴肅地說:“你還看《鋼鐵是怎樣煉成的》我看你把‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’。”同學們哄堂大笑,鄧欣怡還“撲哧”笑了,王老師嚴肅地回過頭去,瞟了鄧欣怡一眼,說道:“你還笑。”王老師走上講臺,又繼續給我們講起課來,再回頭一看,鄧欣怡還感到無所事事,還在那里干起了與課堂無關的事,王老師又說:“鄧欣怡,人家是把廢物利用,把‘廢鐵’煉成‘鋼鐵’,而你是把好的東西變成沒有用的,你是偉人啊!第一個能把‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’的人,你很得意吧!真是半空中的口袋??裝瘋。”下課鈴響了,吳軼峰就去向鄧欣怡要回那本《鋼鐵是怎樣煉成的》,可是,鄧欣怡笑著說:“‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’了,沒了。”
經過這件事,同學們正在討論給鄧欣怡取一個外號,一個同學靈光閃現說:“要不就叫他‘保爾二代’吧!因為這本書的作者就是保爾。而鄧欣怡把別人的名著改編成了‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’。”而吳軼峰還追著鄧欣怡要書:“站住,小子,還我書來。”鄧欣怡拼命地跑,嘴里還喊道:“明天還你一本。”
校園趣事初中作文7
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學校里看到了什么有趣的事情發生了或者在休育課上,你和同學們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?
總之,校園趣事特別多,今天我就來說一說我在體育課上和同學們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經常玩僵尸這個小游戲,僵尸這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰者,看那一個挑戰者最后被抓住,那一個挑戰者就是最后的勝利者了。經過宣傳,已經有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當挑戰者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演僵尸。陳諾演僵尸可像了,一會兒鬼哭狼嚎,一會兒大叫,學僵尸走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了,僵尸開始比上眼睛倒計時數三十秒,這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會跑到飯堂那里會合的。他疾速跑到飯堂旁,我們這群人頓時慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。夏笑峰沒我們跑的快,一下子就被抓住了。后來我們又在游泳館旁邊建了一個臨時基地,我在外面把風。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招,竟從背后突襲我們,陳豐哲為了掩護我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。
在隨后的時間里,我被陳諾他的兩面夾擊困住了,倪鍇軼堅持到最后,真厲害!相信同學們也看到過或經歷過許多有趣的事吧!
校園趣事初中作文8
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
記得有一次,我們在辦板報的時候發生的一則事情。
那時,我們幾個組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報,上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長一直都推說他的字寫不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負責任的人嗎?說著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說到:“沒事兒,這次我們辦了,說不定,他們下次就會自覺辦呢?”
這時,群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個人畫,不干!”
我急忙勸解,可他們聽到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。
可就在這時,只見王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來用京劇小調娘娘腔地說到:“各位大哥,大姐,請聽我小妹一言哪――”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候,她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請你們喝上好的`西湖龍井喲!不過,前提是要撫二百五喲!”說完,還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里,便都不能開懷大笑,也明白了她的用意,忙說:“好了,好了,我們明白了!”
她聽完后,頻頻一笑,又說到:“小妹的‘京劇’到此結束,說完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。
頓時,“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂乎,因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!
校園趣事初中作文9
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。
記得有一次,我們在辦板報的時候發生的一則事情。
那時,我們幾個組員在紛紛抱怨:“今天為什么又是我們第一組辦板報,上次,上上次,上上上次都是我們辦的,二小組的組長一直都推說他的字寫不好,要不然就是找各種理由出去玩,有這樣不負責任的人嗎?說著,把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說到:“沒事兒,這次我們辦了,說不定,他們下次就會自覺辦呢?”
這時,群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫斷了!”
“我的畫只有一個人畫,不干!”
我急忙勸解,可他們聽到后都不以為然,甚至越吵越兇,我也是心有余力而不足呀。
可就在這時,只見王薇用手托著腮幫,眼睛一皺,突然又眼睛了亮,跳起來用京劇小調娘娘腔地說到:“各位大哥,大姐,請聽我小妹一言哪――”
我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時候,她便開始了自己的“京劇小曲”。
只聽她唱到:“大爺,大姐們,小妹勸告你們一句:多做善事好哇!如果你們累了,小妹這里恭請你們喝上好的西湖龍井喲!不過,前提是要撫二百五喲!”說完,還比劃了一下手。
我們一聽她唱到這里,便都不能開懷大笑,也明白了她的用意,忙說:“好了,好了,我們明白了!”
她聽完后,頻頻一笑,又說到:“小妹的‘京劇’到此結束,說完,兩根食指往上翹,腳底像抹了油一般,快速”飛“走。
頓時,“嘻嘻、呵呵”的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊,真是忙得不亦樂乎,因為她們被王薇的精神所感動而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!
校園趣事初中作文10
童年是一生中最快樂的時光,在那似懂非懂的年紀里,往往會發生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個學校里讀六年級。在學校的后操場里,有許多奇異的花草。
一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次,所以對我來說什么都是新奇的。 我像一只小鳥,在這里飛來飛去,快樂極了!
突然,我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來,問:“哥,這是不是人參啊?”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來。 他對我說:“這個東西我我聽說過,不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說:“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。
突然,一個念頭在我的腦海中閃過,如果還有仙豆,那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師,說:“老師,這是我采來的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話一說完,便引起轟然大笑,老師說:“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒有長生不老藥,你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。?
通過這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來印象深刻。童年,你是我一生最美好的時光。
校園趣事初中作文11
我們的校園雖然不是歷史悠久,卻充滿朗朗的讀書聲與歡笑聲,讓人聽了心情也跟著雀躍起來;我們的校園雖然不是廣大遼闊,卻是“麻雀雖小,五臟俱全”,應有盡有,每個校園的角落都有難忘的記憶;我們的校園雖然不是位于都市中心,沒有什么車水馬龍,繁華熱鬧,卻是歡樂無限,趣事連連。
趣事讓人會心一笑,讓人敞開心胸,忘卻人世間所有的不如意之事。我們在校園里也常常發生一些令人難忘的趣事,就讓我娓娓道來。有一次上自然課時,老師要我們仔仔細 細的觀察水生動植物,我帶了二條小魚來給班上觀察。同學下課時,都在教室里七嘴八舌的討論那兩條可愛的魚兒,有的在喂食,有的在勤做筆記,也有人指指點 點,笑聲連連。突然間,有條魚好像受不了大家吵雜的聲音,游著游著,頓時飛躍于空中,再落在水中,嚇了大家一大跳。有位才高八斗的同學說道:“魚躍龍門”,真是滿腹經綸,妙語生花,也惹得大家狂笑起來。
上語文課時,老師教導大家文字、詞語和修辭要如何運用,也很有耐心地教導大家要如何才能寫出一篇好。但是有人寫作文時,卻把“釣魚”寫成“鉤魚”,把“獨角仙”寫成“獨腳仙”,把“經年累月”寫成“今年累月”,令大家啼笑皆非,笑聲連連。
上體育課時,班上的幾位飛毛腿,就像一陣風一樣,來無影去無蹤。突然有一位飛毛腿大叫道:“哇!我的鞋子!”有人覺得不太對勁,往他的腳一看,才發現原來那位同學的鞋子掉了,全班首先愣了一愣,然后不約而同地笑了出來,笑聲直上云霄,充滿了歡樂的校園。
有趣的事不但讓人變得快樂,心情開朗起來,也會增加學習的效率,讓人生更為美滿,更有彩色。
校園趣事初中作文12
“十塊。”“不行,不行,太貴了。”“已經不貴了,最少八塊錢。”這些聲音是從許慎小學操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎?請聽我娓娓道來。
9月28日的下午,天氣陰沉沉的,時不時還會下點小雨。我們四年級的學生都從教室里涌了出來,那是因為我們要體驗生活――舉行跳蚤市場。
學校為我們搭建了這樣一個平臺,同學們都把玩過的玩具,看過的書,還有裝飾品等等帶到了學校,我也拿張報紙鋪在地上,把我要賣的東西擺在上面,開始賣了起來。這時天公也作美,竟然不下了。
一開始,市場冷冷清清,大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學逛市場,說我們賣的東西太小兒科了,我們并沒有灰心,因為我們不是一個年齡段的,興趣愛好不一樣,所以我們的物品他們也看不上。過了一會兒,其他同學都在做交易,而我這里卻空無一人,心里非常著急,又過了一會兒,一群二、三、四年級的學生過來看,“哇!”“哇塞!”“這么多好玩的、好看的,”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪他們說:“這個賣多少錢?那個賣多少錢?”詢價聲、討價聲不絕于耳,看見這一幕我驚呆了,都有點只顧不暇了,我要發財了,心里一陣狂喜。“喂,還賣不賣了?”這時我才反應過來,連說:“賣!賣!這本書五塊錢。”“這個我要了。”“這個玩具小人兩塊錢我要了。”一會兒功夫我的小玩具被搶一空,心里一陣喜悅。
聽大人們整天說掙錢辛苦,我聽了則不以為然,今天體驗了一下,還真不容易,它包含著等待和期盼,焦慮和不安,冷清時的急躁和收獲時的喜悅數數手里的錢,也算小有收獲,心里還是蠻高興的,甜美美的。
校園趣事初中作文13
"叮鈴,叮鈴,叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現在我們的耳邊,久久的縈繞在我們的心里。這時,同學們都會發出相同感慨:"下課了,我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學哥的一場精彩的籃球比賽,才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過后,校園里轟的一聲如打雷一般,從平靜中蘇醒了。當我們走到籃球場那里已是人山人海了。在老師的指導下,一場精彩的籃球比賽即將拉開序幕。籃球隊員們精神抖擻的站在我們面前,像是戰場上的戰士一般,他們認真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個球從裁判員手中拋向天空,落在半空時,忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍,籃球如流星一般的落在另一個人手中。很快,球就被狠狠的扣了出去,最后運球而上。場上氣氛霎時噤若寒蟬,接著全場一聲響,觀看球賽時,我們的心也伴隨歡呼聲,鼓勵聲,鼓掌聲而起伏,時間在激昂中流逝,"叮鈴,叮鈴,叮鈴"隨著5點45分的鈴聲響起,一場精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著。全場歡呼,雖然一場比賽到此結束了,但是輸的人沒有氣餒,贏的人沒驕傲,我們要向他們學習,因為這是種勝不驕敗不餒的精神。
其實在我們身邊,每時每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經有位學者說過:"不是這個世界上沒有愛,而是我們的眼睛不善于發現"所以,只要我們善于發現,我們身邊都有一些小事,能讓我們感到開心。
校園趣事,我們的取舍。
校園趣事初中作文14
哈哈哈五2班傳出一陣陣爽朗笑聲。笑得這么開心,他們在做什么呢?我們快去看看吧!
啊!他們在做游戲,游戲名字叫逗笑木頭人。玩法是先選一個定力很強同學當木頭人,然后其他同學要想盡辦法逗他笑。班中笑星陳超偉毛遂自薦,第一個上臺。也許是因為他定力不夠,被李奇略施小技――讀了1篇課文,就給逗笑了。也許這是他弱點,讓李奇一讀擊中。
第二個上臺是高尚,她素有冷面殺手稱號。她大義凜然一步跨上講臺,然后雙手一背,昂頭挺胸,一副為中華人民復興而不怕犧牲革命者形象。有好幾個同學上臺使盡各種辦法想把她逗笑,可這位木頭人還是面無表情,紋絲不動,好像練習了移魂大法,讓魂魄出了竅。此時,臺下同學們已經笑得不行了,前仰后合,眼淚都流出來了,肚子都笑疼了。高尚好樣!但是強中必有強中手,號稱五二班才子劉煒閆上場了,他精通各種奇術,尤其擅長超級無敵記憶術能做到一目十行,過目不忘,可謂人精啊,只見他不慌不忙走上講臺,鼠目微睜,氣運丹田。大家小心啊,他在發功。隨即他便使出了絕世奇技――哭笑不得功,讓高尚靈魂回竅,露出了幾顆久違大門牙。
接下來,五二班最驚世駭俗俠客李莉莉上場了。據說她已經三年沒有笑過了!別人就是笑破肚皮,她依然能夠面如鐵皮,其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之,劉政群魔亂舞高冬羽擠眉弄眼在這位大俠面前統統沒有了法力。
李莉莉,我服了你了,你是五二班真正木頭人!希望你以后能成為一個最有恒心人,成為我們五二班驕傲。
校園趣事初中作文15
初中生活雖然剛開始不久,班里也轉來了不少新同學,但經過短短幾天的相處,彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個充滿友愛的大集體中,生活不乏點滴“交響曲”。今天,我就和大家說說這幾日繽紛的班級趣事。
班里“怪咖”多
開學那天,數學課正趕上胡老師提問。“‘李亨’誰是“李亨”?站起來回答問題!”班里頓時安靜了,我心里也正納悶,“李亨”?這名字真怪!等了一會兒,也不見那位“李亨”站起只聽胡老師抱歉的聲音:“是李享,對不起,老師給你道歉!”語畢,同學們捂著肚子狂笑不止,“哈哈哈,‘李亨’!老師真有才!
還有一次吧,緣由記不太清楚,龔婷婷那一組的某位同學來的特別晚,工作需要,又不知道他的名字,不好交差,只能跑到座位表上瞄。“‘馬騰’?呃?真心評價,哎呀媽呀老有創意了!哈哈哈,哪有人叫‘媽疼’的?我笑得肚子都疼了!啊哈!”
班里老師個個“奇葩”
先講講班主任胡老師吧,絕對是有史以來的“經典”!據我們統計,胡老師每節課都會重復“啊是”一詞,一天兩節數學課,照這樣計算83x2=166個“啊是”!所以,胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師!接下來是語文老師,絕對堪稱“文學界的極品!”呃,語文老師形象有點慫,禿了半邊頭雖然老師講課很生動,但不可否認一點,老師的普通話很爛,經常是半土話半普通話。每每聽到“世界上有無數關閉著的門”時,我們都忍不住偷笑!于是,語文老師就成了我筆下的“喜感”老師。
以上幾則就是我們初一(1)班的班級趣事。溫暖的大家庭中,“怪咖”互幫互助,“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和諧相處,就組建了豐富多彩的趣事樂程。
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