初中作文【經(jīng)典8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春好似披著白紗的美麗少女，輕輕的來了。腳步如此輕盈，誰都不曾察覺。
清晨，第一縷陽光射進(jìn)了我的小房間。打擾了我的美夢(mèng)，揉揉蒙的睡眼，推開小窗，。眼前出現(xiàn)了一絲綠色。那是什么？好似剛剛破土而出的小草。那綠茸茸的.一片，、引我走出門
外。咦？那嫩綠的一片去哪了？我不禁想起韓愈的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
這真是春的一個(gè)玩笑呀！
春好像在與我們捉迷藏。春像來了，又像沒來。但這無所謂，因?yàn)檫@微微的細(xì)雨早就說明了一切！它，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。俗話說“春雨貴如油”街上的人們，并無所謂這牛毛細(xì)雨。都沒有撐起小傘，仿佛在享受甘露的滋潤。
走在街上，突然感到一種涼爽的氣體拂過臉龐。這當(dāng)然是風(fēng)了。
春風(fēng)，不像冬風(fēng)的寒冷，不像夏季風(fēng)的溫暖。他給人一種清涼，舒爽的感覺。讓人精神百倍，神清氣爽
春之初，一切都剛剛蘇醒的季節(jié)。春之初，帶著熹微的陽光走來。給我們帶來一絲溫暖。
春之初，帶著他獨(dú)有的活力與生機(jī)走來。真的就如朱自清先生所描繪的：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰角，領(lǐng)著我們向前去�！�
春天演奏則美好的調(diào)子來了，“一年之計(jì)在于春。”陶醉在春之初的美夢(mèng)中吧！
初中作文 篇2
古往今來，以什么為友多種多樣，像以書為友，以棋為友，也有以漫畫書、連環(huán)畫為友的，但每當(dāng)聽到那優(yōu)美的旋律時(shí)，我會(huì)自豪地說：我以音樂為友。
說起我為什么以音樂為友，是因?yàn)橐粋�(gè)人，那偉大作曲家、鋼琴家以及給我們多背多得分的音樂奇才貝多芬。那是一個(gè)讓我十分灰心喪氣的晚上，我知道我的期末成績不盡人意，我母親同意我在這噩夢(mèng)來臨前的最后一個(gè)晚上能打開電腦。照例我是玩游戲的，但又因無聊，我打開了隨機(jī)點(diǎn)歌臺(tái)。
馬上，一段優(yōu)美的旋律在我的耳邊響起，時(shí)而激烈，時(shí)而柔和，我聽出來這應(yīng)該是以鋼琴為主角的樂曲，這聲音讓我感覺十分熟悉，啊！是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。
我想起了那英年早逝的貝多芬，在他的音樂才華之花開放的時(shí)候，他失聰了，一個(gè)音樂家失去了聽力，這是一件多么可怕的事呀，他開始了自暴的行為，他曾一度想和上帝討個(gè)說法。
但是，他又慢慢地振作了起來，開始了他作為一個(gè)失聰者對(duì)音樂的長征。過了不久，他譜出了一篇廣為人傳的佳作，而他因?yàn)樗淖髌烦闪艘魳方绲囊晃粋ト恕?/p>
《命運(yùn)交響曲》就是他的奮斗史，音樂的波瀾起伏正是他人生的'旋律。
我又想起我自己，我只是一位初中生。一次成績的失敗又能怎樣，人生不可能沒有挫折，但這又怎樣，只要有信心，挫折不再是挫折，失敗也不再是失敗，他們只不過是我登上成功之巔的一塊塊墊腳石罷了。
我關(guān)掉了游戲，靜靜聆聽著這美妙的音樂和感受著這美妙的音樂給我?guī)淼母形颉?/p>
初中作文 篇3
美是什么？這個(gè)問題每個(gè)人都有自己的答案。有人說，美是人出生時(shí)，那第一聲純粹而真摯的啼哭；有人說，美是夕陽落日下，那金光照映的涓涓細(xì)流。但我認(rèn)為，美是在你困頓失意時(shí)，那一雙向你伸出的、滄桑溫暖的手。
那一年，我升入初中。
高等的貴族中學(xué)我們家是讀不起的，但僅僅完成九年義務(wù)教育，父親又覺得對(duì)不起我。于是我憑借考試，進(jìn)入了一所不太出名卻又匯聚了許多人才的學(xué)校。
一年三萬元的學(xué)費(fèi)，父親努力承受。雖然他時(shí)常說“真是便宜你小子了”，但也心甘情愿地，默默支持著我。一家人賦予我無限希望，我背著沉重的行囊，行走在學(xué)習(xí)之路。
學(xué)校組織第一次月考，我沒有考好。我暗自給自己加油，努力奮戰(zhàn)期中考。滿懷期望地考完，等成績出來后，希望的烈火一下被現(xiàn)實(shí)澆滅了。
那是一個(gè)沒有多少光亮的夜晚，厚厚的云層遮住了形單影只的月亮，我獨(dú)自坐在公園里的長椅上，抱著自己的棉衣發(fā)呆了很久。
忽然，一個(gè)人走近了，他坐在我旁邊，不說話，也不發(fā)出任何聲響。我感到一雙有力的'大手牽住了我的手，我摸著那雙手粗糙的紋路，就知道那是父親。
他一直緊握著我的手，直到我冰涼的手已經(jīng)十分熱乎也沒有松開。我知道他不善安慰別人，但緊握著我的那一雙大手，對(duì)于那個(gè)夜晚的我來說，也許是最好的安慰了。
我忽然想通了，人生路還長，沒有一次考試能決定你的未來。
云層消散了，星星兒開始閃爍，潔白的月光照射在我的身上，照射在那雙大手上。
真美！
初中作文 篇4
母校，我想對(duì)你說，我在您這已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了六年，眼看就要離開您了，心里有一萬個(gè)舍不得。
母校，是您把我哺育長大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語述說。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過的最后一次，心里就感到傷心。這六年來，教師無微不至的關(guān)愛，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，教師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂成長；到了三四年級(jí)，我長大了一些，同學(xué)們不論誰遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛心回報(bào)大家，回報(bào)生活。
母校，一想到就要離開您，我的心里就那么難過。這六年來，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂，瞧瞧每一位教師和顏悅色，我的'心里總是樂滋滋的�？梢幌氲今R上就要離開您了，要離開這個(gè)一起生活了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來了。
母校，分別在即，我想最后對(duì)您說：過去的記憶難以割舍，未來的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒，她日定奏響凱旋的贊歌！
初中作文 篇5
走在成長的道路上，我有很多期盼：期盼快快長大；期盼生活如陽光的溫暖，期盼心靈的撫慰；期盼想說就說，期盼想唱就唱的灑脫；期盼“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，國家的富強(qiáng)美麗。
我的第一個(gè)期盼是快快長大，長大以后能夠幫助父母做一些力所能及的事情，不用讓他們?cè)俟ぷ鳎屗麄冊(cè)诩抑羞^著無憂無慮快樂的'生活，可以好好地孝敬他們。我長大后還能夠脫離父母的拘束，可以在外面的世界里自由地奔跑，我們可以像一只會(huì)飛的小鳥，在藍(lán)天下自由地飛翔，只要快快地長大，我們的感受也就會(huì)越來越多。
我的第二個(gè)期盼是多一些贊美，多一點(diǎn)微笑。微笑和贊賞，能夠使人感到自信，會(huì)有許多的動(dòng)力和能量去做許多事情。贊美和微笑還能夠使人感到心曠神怡，能夠讓我們更舒心，更放心。對(duì)于微笑和贊美，我們需要適度去贊美他人，不能投其所好、不分好與壞地贊美，那會(huì)讓人感受到不真實(shí)。微笑對(duì)他人，他人就會(huì)對(duì)你微笑，它能夠使人的心情一天備感舒心，備感快樂，同時(shí)又能促進(jìn)兩個(gè)人的關(guān)系更加密切，能使兩個(gè)人從一般到朋友。
我的第三個(gè)期盼是“自由”�！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛啊飛啊卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓”唱得真好，我渴望自由地飛翔，呼吸新鮮的空氣，見識(shí)更多美好的世界，開闊眼界，增長才干。
我期盼著人際間多一些贊美，多一些微笑，多一些關(guān)愛。這些都是正能量，他們能使人感到自信，能激發(fā)人們更大的動(dòng)力和潛能去做事。他們能使人身心愉悅，使人間之愛廣為傳播，處處洋溢著和諧與美好。
我成長著、我期盼著。
初中作文 篇6
“朋友”，這個(gè)撞擊著我心靈的詞。當(dāng)我清晰地看到它向我飛來，我卻發(fā)現(xiàn)：是我的父母駕著它而來的！
蟬聲依舊。那無聲，透明的呤唱，正如母親關(guān)切的心語一樣沁入我心。
在我迷茫的花季，是母親，她將似水的母愛轉(zhuǎn)化為無言的友愛。
和別人一樣，我對(duì)母親不肯敞開胸懷。但正如月色籠罩著的荷塘下，寧靜中分明還存在著一分暗香，一分噪動(dòng)的'渴望超脫的力量。
我的任性，她包容。我的怨言，她暗藏。我的傷口，她悄然為我撫平。
終于，母親以她的理解無聲地融化了我心中積壓的冰。從此，心不再空虛，不再寂寥。哦，也許，母親與我的友情
該是我內(nèi)心深處的安琪兒，默默撥動(dòng)琴弦，發(fā)出那感人的心曲。
但，畢竟是一個(gè)男孩兒。需要釋放，需要理性呀！
父親也無聲走進(jìn)我的心扉。
他從不束縛我，而是以他的幽默與理性的智慧震撼我。
一段時(shí)間，一度對(duì)希望與未來充滿了渺茫。父親只是說：“在模糊中自己亂撞的蝶兒，遲早會(huì)粘上蜘蛛網(wǎng)�！�
在我心不再像兒時(shí)一樣空明。煩惱開始多了起來時(shí)，他說：“男孩子有時(shí)也會(huì)像女生一樣多愁善感，只是透明而已。
長身體長知識(shí)的同時(shí)也在長煩惱。然而，當(dāng)你正確面對(duì)它們時(shí)，又何嘗不是一次超越自己的機(jī)會(huì)？”
終于，我走出迷惘。
初中作文 篇7
冬天，是一個(gè)北風(fēng)勁吹，雪花紛落，天寒地凍的季節(jié)。寒風(fēng)凜凜，肆意的掃蕩大地上的每一個(gè)角落，所到之處，所向披靡，氣溫驟降，天遷地變，寒意甚濃。
冬天，除了寒冷就是冰冷；除了冷，就是凍�？傊�，冬天就是冷，冷到你無法揣測(cè)有多麼的冷。
冬天，人們哪哪都不想去。只想宅在家里，看看電視，看看書；亦或躲在被窩里，玩玩手機(jī)，聽聽音樂。人們都不想外出，只因一聽到那狂躁而呼嘯的風(fēng)聲，一顆心直發(fā)顫，更別用說出門了，單單是聽到那風(fēng)聲就被唬嚇住了。
在這樣寒冷的冬天里，人人都曉得宅在家里比較暖和。外面風(fēng)吹雪打，若還下雨的話，就更冰冷極了。但相比于宅在家里，人們更喜歡在陽光下漫漫步，聚聚會(huì)，聊聊天，曬曬陽。
冬天，寒氣一直都環(huán)繞在身旁，寒意滲人，刺骨的寒冷。唯有在太陽出來的時(shí)候，可將寒氣暫時(shí)的驅(qū)離人們。這時(shí)，人人都會(huì)感到溫馨，人人都沒有恁寒冷，人人都會(huì)更明白，原來太陽的出現(xiàn)是恁重要。
冬天的寒冷是不言而喻的，但在有太陽的情況之下卻是截然不同的。不知道是不是“寒冷”害怕“太陽”的原故，所以要避開。先不管是與不是，對(duì)于人們來講，太陽的出現(xiàn)，卻是眾盼所歸的。
冬天的太陽是溫馨的，是溫柔的，當(dāng)柔光照耀在大地，大地是一片雀躍人歡的景象。人們露在陽光下談天說地，曬陽觀景，確是人生一大享受。太陽帶來的溫馨是不可與之媲比的。
冬天是寒冷的，但在陽光下的冬天，卻是溫馨的，可人的。全因太陽的熱能可與寒氣較量，有時(shí)甚至占盡上風(fēng)。讓人在寒冷的冬天，不再那么的寒冷；讓人可在溫馨的時(shí)光里，過一個(gè)別致而又短暫的冬天。
冬天，可在燦爛的陽光下盡情的去沐浴陽光，盡情的去享受陽光帶來的`溫馨，誰人會(huì)不向往呢？陽光下的人們，再也感受不到極寒的寒冷，有的只是溫馨的暖和，舒適的怡人。
當(dāng)陽光普照大地之際，處處遍溫馨之時(shí)。人們就狠喜歡外出曬太陽，而不喜歡宅在家里了。全因宅久了，亦需要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，也需要呼吸呼吸新鮮空氣，更需要消滅消滅細(xì)菌。
觀陽光燦燦刺眼，望蒼穹無邊際。當(dāng)陽光透過云層，穿過大氣層，直射在人間，就算再多麼寒冷的天氣，亦能回暖。在陽光下，整個(gè)人會(huì)感到暖和許多，而不像在陰天里，那般寒冷而刺骨。
冬天，人們最期盼的天氣，莫過于有太陽的天氣了。當(dāng)千絲萬縷的陽光照射在大地上，屆時(shí)，就會(huì)有斷斷續(xù)續(xù)的人們出來曬太陽。那張飽受風(fēng)雪吹打的臉，終于在陽光下綻現(xiàn)出了燦爛的笑容。
寒冷雖寒，人自有衣添，冰冷雖冰，陽光自消除。若電器取暖有害，人工取暖一物替一物；則陽光取暖有益，自然取暖永恒替永恒。
初中作文 篇8
人生若白駒過隙，忽然而已。光陰的寶貴就在于它無法倒流，而青春的寶貴在于它無休止的奮斗，期間夢(mèng)想與喜悅同在。
有人說，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉；有人說，青春是那畫者筆下?lián)]毫的壯美；還有人說，青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。在我心里，卻感覺，青春是包裹著青澀的外衣，卻懷揣著斑斕的夢(mèng)想。每個(gè)人堅(jiān)定著自己的腳步，和著或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經(jīng)歷著生活、學(xué)習(xí)、工作的波瀾，有時(shí)迷茫有時(shí)苦痛，但唯有努力的奮斗，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中！
青春不是激情。
可，青春充滿激情。當(dāng)清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮斗的新生機(jī)與無限動(dòng)力；當(dāng)穿梭在為生活奔波的人群中，雖然渺小，卻是激揚(yáng)青春中不可或缺的一分子；當(dāng)埋頭于文字與數(shù)據(jù)的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中積極跳躍；當(dāng)樂哉于游覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢(mèng)想就在奮斗的`路上。不管面對(duì)工作還是生活，青春就是擁有著激情與夢(mèng)想，去燃燒時(shí)代。
青春不是炫耀。
但，青春需要張揚(yáng)。年輕確實(shí)是我們每個(gè)人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請(qǐng)不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚(yáng)與吶喊，是奮斗對(duì)夢(mèng)想的宣戰(zhàn)。其實(shí)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只差一步，關(guān)鍵是我們是否用奮斗去踏出這一步。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不存在天才，每個(gè)人都是普通人。不要說為什么別人成功了你我卻還在原地踏步？首先，做人做事都要有絕對(duì)自信，深信奮斗成就夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要否定自己的能力。當(dāng)我們懷抱著理想時(shí)，去宣揚(yáng)，去宣戰(zhàn)，你，已經(jīng)踏出了第一步。
青春沒有界限。
在青春這場(chǎng)盛宴里，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也激情澎湃過。從來沒有人會(huì)準(zhǔn)確的定義青春的年界，更不會(huì)有人去劃分奮斗的征程。少年意氣構(gòu)成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動(dòng)人的旋律中、韻味中，我們奮進(jìn)的工作，成熟，成長，一路上，我們會(huì)有人生的另一半，會(huì)有自己的家，會(huì)有愛子�；蛟S，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會(huì)在決心與信心的奮斗中，相攜甚遠(yuǎn)。
奮斗不是盲戰(zhàn)。
“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！泵棵勘贿@恢宏的語句所感染，總會(huì)熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有激情，卻能夠不被浮華與激情迷失方向，始終明著自己目標(biāo)的人。在處于奮斗拼搏的時(shí)代，我們保持清醒，時(shí)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自己的水準(zhǔn)，定好自己的人生方向。每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，但生活卻不會(huì)將人生的試題布置的那么簡單，總會(huì)有人生之路上出現(xiàn)的岔路。青春就是戰(zhàn)斗，滿腔熱血，唯有投準(zhǔn)方向，才能更加穩(wěn)重的踏入多彩的成功之殿。
奮斗不是吶喊。
青春是在奮斗中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會(huì)吶喊，向著天空一望無際的湛藍(lán)。青春的轉(zhuǎn)身，看得到的是需要充實(shí)奮斗的生活。若是你從心底里佩服尊敬那具有堅(jiān)韌不拔的毅力、具有頑強(qiáng)拼搏的精神、具有永不言棄的生活態(tài)度的勇敢者，那么，我們也堅(jiān)信：吶喊、喧囂過后的彷徨，需要用持之以恒的奮斗去瓦解消沒。號(hào)角會(huì)伴隨著行動(dòng)，在青春的行程中，變堅(jiān)強(qiáng)，變獨(dú)立，更加勇敢的去面對(duì)生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會(huì)是青春奮斗后的財(cái)富，你我會(huì)更加得珍惜。
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