初中滿分作文集合15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中滿分作文，歡迎大家分享。
初中滿分作文1
我是一束陽光，一束有著彩色的心，白色的夢的陽光。我是一束陽光，一束害怕被三棱鏡分解的陽光。我害怕我的心被分解，我的夢就隨著那清晰而艷麗的色彩變幻而后破滅。遠遠地看著閃著亮光的三棱鏡，遙遙遠望，真的很希望我能走到它的身旁，可它又怎能明白心被熔化掉的凄苦與悲涼，所以我逃避，寧愿飛向天的另一方。
我的心向往著綠色的生命，他們不會像三棱鏡一樣把我剖解的清清楚楚徹徹底底，以裸露我的全部來昭示它的偉大，只是默默地為我積蓄著心底愛的力量，使我在千萬年之后仍能盡顯我生命的輝煌。它們用自己的心將我轉化為生命的顏色，給大地穿上清純的綠衣。
我是一束陽光，一束不忍心看著藍水晶上有黑暗存在的陽光。我奔赴那孤零零的圓月，她是決不忍心拿出任何有棱角的晶體將我分解為一道道單調的色彩的，她也不會自私的將我的愛獨享，也惟獨她最明白我的心思，費力的挪動著那疲憊的身軀，只為給那在黑暗中的藍水晶上的精靈們送去淡淡的`、柔和的充滿希望的光亮，也使我的白色的夢在藍水晶上盡情地流淌。
我是一束陽光，一束在尋覓著不落的夢的陽光，慘白的夢啊！那也僅僅是自己所神往的耀眼的黑暗的方向。一直在渴望著心底凝聚著我生命的光和熱的靈魂不在無謂地為一個荒謬的夢彷徨。可又有誰能理解有時我也不能把握心的方向啊！我是一束陽光，一束在尋找著自己的影子的陽光。好奇地試探著走向鏡子，看到的卻也僅有穿透心的明亮真的很失望。依舊在帶著那慘白的夢徘徊在不屬于自己的地獄天堂。我也會心甘情愿的將我那個包藏著色彩的精靈的形體化解。在風雨過后的天上。我不是想炫耀我神氣的力量，只是想給人們架起通往五彩的夢想的橋梁。終于，為了揭開那心底封藏著的迷，為了找到那遙遙惶惶的夢。
在一個雨后的天空，我化作了七彩的拱橋，只是為讓迷茫的心看到生的希望，只為圓一個對他的諾言。雨后有彩虹，我相信他會將我的夢帶向遠方。
初中滿分作文2
以前場聽長輩或書報上贊美那些社會最底層的勞動人民，往往是漫不經心，只當耳旁風，并沒有什么深切的感受和體會。直到有一件小事打動了我，是我真正體會到了這一層含義！那是20xx年的夏天，太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學路上的我，汗早已把襯衫濕透了，背著書包的背上一片汗漬。恨不得能有轉移大法，轉移到空調房里，那才叫爽呢！終于，我拐進了通往小區的一條小巷。幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然，一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭，邊上擺自行車的婦女也捂著鼻子逃進了公寓樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上，把手伸進了散發著惡臭的下水道，并掏出一灘又一灘，黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是，他并沒有戴手套，是用他的手和那些東西做親密接觸的。一開始我并沒有讓惡臭嚇怕，雖然我還是打了兩、三個惡心。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道。但最終我還是經受不著這股惡劣至極的，令人窒息的味道，走過了那個地獄般的.地方。我回頭看了好多次，他還是趴在那里，并沒有捂著鼻子！雖然只是是很平常的一幕，但他真的打動了我！我以前走過那里時，看到都是污水已經溢出來了。下水道被一些塑料袋，可樂瓶，盛菜盛飯和大量的頭發堵住了。那時我正抱怨怎么也不派人打掃一下，物業也真是的，都是干什么吃的？兒今天令我瞠目結舌的一幕終于讓我體會到了什么是真正的光榮！我們真是應該珍惜他人的勞動啊！并不是為了金錢。如今還有誰會這樣甘心情愿做這種即臟又累的活兒啊！我們就是需要這樣樸質的勞動人民來展現我們社會最美的一面！
初中滿分作文3
雪紛紛揚揚地灑向大地，如鵝毛般在天地間回旋飄蕩。萬物霎時銀裝素裹，世間白茫茫一片。
放學了，坐在教室里的我，擔憂著如何回家。伴隨擁擠的人流出了校門，我忐忑不安地在人群中探尋媽媽的身影。媽媽看到了我，小跑著過來。一把大傘上積著厚厚的雪。媽媽用手把我身上的雪拍了拍，把傘遞給了我。一股暖流涌上了我心頭。“走吧。”媽媽和藹地說。白雪飛揚著，激起我玩的興趣。一雙小手在雪中抓來抓去，忽而拿起一大塊雪扔向媽媽腳邊，自己哈哈大笑；忽而一個人撐著一張大傘跑來跑去。
媽媽一只手擋在額前，見我兩只手凍得通紅，急忙把手上兩只手套遞給我，自己仍同意著風雪的洗禮。可我并沒在乎，反而越玩越歡，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我還造了一個雪球在雪地上踢著玩，一不小心將雪球踢向媽媽，媽媽的腿腳立刻變得白花花的，雪球也頓時粉身碎骨。我埋怨地叫了一聲，一抬頭卻驚呆了：
蹣跚的步子在雪地里艱難前行，佝僂的身子被一層厚厚的積雪覆蓋。白色的靴子浸在冰涼的'水中，黑色的褲子，濕了；白色的羽絨衣，也濕了。白色的眉毛下，白色的眼鏡仿佛給平時常常笑成一條縫的雙眼蒙上了一層紗。一頭青絲變成了一頂厚厚的雪帽子。媽媽成了一個雪人，一雙茫然的雙眼無聲地訴說著艱難與寒冷——我的獨在風雪間的媽媽，蒼老了很多。一個趔趄，她差點摔倒了。
我立刻跑到她身邊，就像她給我傘那樣，輕輕拍去了她背上的積雪；象她給我勇氣一樣，我緊緊摟住了她，把我的力量和溫暖無私地傳遞給她；象她每次給我遮風擋雨一樣，把傘伸到了她的頭頂。背又直了，蒼老的她又年青了，精神了，不再是那個蹣跚的她了。
大雪依然紛紛揚揚，母子的歡笑卻讓寒冷的冰雪活躍了起來，象無數白蓮花盛開。一把雪中的大傘，寄托了多么深的愛啊！
初中滿分作文4
在美麗的山東，有一座湖——北湖，她就如同一幅四季畫，在我心里烙下了深刻的印象。
那種美，不是用雙眼就可以完全察覺的，而是得用心來體驗，只有這樣才能擁有北湖真正的畫意。
春天，如同一位拿著水壺的小姑娘，她用水壺里的水細心照料著大地。他帶著童真的善良和溫柔，為世界創造出一幅畫，一幅生機勃勃的畫，這幅畫在北湖身上淋漓盡致地展現了出來。鞭條一般沒有葉片的.柳枝，逐漸的有許多小嫩芽“破繭”而出。天上的白云，被一陣陣清風吹出了千姿百態，變幻莫測。一整排冬青如同一位長輩，仰著頭，對樹上的芽訴說著永恒不變的真理，地上的小草也跟著湊熱鬧，七雜八雜的說“是!”“有道理!”總之，春天的北湖就是一幅春意盎然的水墨畫，用線條勾勒出美麗的畫，清新、典雅。
夏天，北湖更是熱鬧，“百花齊斗艷，眾鳥皆爭靈”形容這里再合適不過了。柳樹如同一位在湖邊洗頭的姑娘，把細長的頭發垂入水里，敲出波光粼粼。玉帶橋則如一條蛟龍，橫臥水中，大有“蛟龍出海”之勢。空氣中彌漫著月季的清香，樹生出了密密的“頭發”，為小路提供了一片陰涼，再加上這里景色宜人，所以許多人認為，夏日里最愜意的事莫過于在北湖乘涼。北湖在夏天，就如同一幅水彩畫，色彩襯托美麗。
秋天，正直樹葉零落的季節，春、夏都已遠去，大地再次走向沉睡。此時的北湖，仿佛有些凄涼，但凄涼也是一種美，這時“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”用油畫來比喻她非常合適，質感也可以襯托美。
冬天，萬物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經結了冰，有許多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡著了，但他不會孤獨，因為有我們伴著她。此時的北湖，就先一幅速寫白描，不加任何雜質，純凈潔白，給人新的希望。
北湖，是一幅欣賞不完的畫，這幅畫是無價的，因為她永遠存在于看過她的人的心中。
初中滿分作文5
人的一生中，值得難忘的人一直數也數不清。而我最難忘的便是我的小學班主任————范老師。
說起范老師，其實她與大家相處的日子只有短暫的一年。但，這一年，是我學習生活最快樂的一年，也是我學習成績進步最快的一年。
那已是20xx年秋天的事了，那年，她剛調來我校，接任大家畢業班的班主任兼語文老師。都說“新官上任三把火”。的確，這位新來的班主任開始對我班進行了多方面的“改革”。譬如，為了豐富同學們的課余生活，范老師為大家班增添了很多豐富而多彩的活動。同學們都樂在其中。
可真說起范老師留給我的'深刻印象，更多的是由于她在教育學生、關心學生、鼓勵學生等一系列班主任工作中有著很多獨樹一幟的地方。
聽到這里，或許您對此已頗有興趣了，要不，就讓我揀幾件到今天仍記憶猶新的往事，在此悄悄地對你說吧————在教育學生品德方面，范老師總有我們的好點子。就說我班設立的“班級小銀行”吧！那是在范老師的提議下，同學們五毛、一元、五元自由存入的，目的是為了幫需要幫的人。記得有一回，班里的一名女孩子病了，請假了幾天。范老師便邀了大家一塊買些水果去看望她。結果，她的家人見了極為感動。這對大家來講，是一次非常深刻的愛心教育啊。所以大家全體同學都能團結、友愛，這是老師的心愿。記得我班曾有幾名男孩子因鬧矛盾，久未和好。當范老師得知后，忙找來他們，好言相勸一番，結果他們幾個竟當著大伙的面，舉起了友誼之杯彼此道了歉，終于和好了！
可以說，有時班主任的真誠理解與充分支持會是勉勵學生前進的動力。譬如說，在學習成績與參賽成績之間，范老師并不因前者會干擾到班主任的工作指標而使學生的興趣、喜好受到妨礙；相反，她常鼓勵那些成績平平的同學要充分發揮自己的專長。
在我的心目中，范老師不止是大家的好老師，也是大家的老友。
與范老師相處的日子，同學們大都變得格外活潑，由于范老師待大家好比是她親近的朋友。
難忘啊，所有是昨日的校園往事；難忘啊，所有譜滿師生情深的快樂時光。朋友，縱使我有千言萬語，也不足以表達我對范老師由衷的感激與深深的思念之情。
初中滿分作文6
如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺著幾盤菜肴，因為奶奶的愛不變，對我的希望依舊……小時候，爸媽工作忙，我基本上和爺爺奶奶生活在一起，他們不喜歡在家閑著，所以都在外忙著照顧生意。
大家輪流換著吃飯，吃飯也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些艱辛，但卻充實快樂。后來，我長大了，爺爺奶奶搬去了大房子，和他們見面的時間越來越少，只是每星期周末我都會去奶奶家吃飯。我發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的菜，而奶奶面前卻總是些小菜，我甚至都沒怎么注意過它們，更不用說挑上幾筷子了。并且每次奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過奶奶，奶奶說她怕坐風口，年紀大了，受不住。我當然相信了，理所當然享受著一切……有一天我因為有事情跟大爹打電話說叫大家不等我回去吃飯，后來活動取消了，我還是決定趕去奶奶家吃飯。剛到門口，我便愣住了。
我聽見了媽媽和奶奶的一番對話。“媽，我們吃飯吧。今天您孫女不來了，來，您坐中間來。”“不，我還是坐這兒吧。那是我孫女的位置……”一切不都明白了嗎？奶奶總是坐在桌角默默地給我關愛，看著我吃得高興，奶奶臉上也會久久漾起那慈祥的笑容。奶奶年紀大了，再也不能背著我在鄉間的小道上放風箏，在那座故鄉的小橋上唱兒歌，在園子里拔竹筍。奶奶老了，她的雙鬢也會時常看到幾根花白的頭發；她的雙手再也不是當年那雙厚實的給我依靠的手，現在只是筋脈突兀……奶奶將她所有的希望寄托給我，為了心中的那份希望，奶奶傾注了她所有的愛，而她唯一能做的.，就是把好位置讓給我，把好吃的菜挪給我，這樣的愛，已經是一種習慣。
就像杏荷，它不像貪圖熱鬧的楊柳一個個占據了水肥土美的好地方便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成了墻角的生命。奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛于我……
初中滿分作文7
如今的孩子都是嘉莉的獨生子，也正因如此，一個個都是家里難得的寶貝，自然是被寵壞了。每當他們遇到一點小麻煩，他們就哭著給爸爸媽媽打電話。就拿我弟弟來說吧，前天他跟媽媽出去玩，遇到兩只很小的狗，他就放聲大哭，拉著媽媽的手，時而哭鬧。回家的路上，他讓媽媽給他買這個買那個，直到回家才好。不禁想到現在的孩子知識淵博，心思細膩，越來越難在挫折中磨練。
那天，我看到一個小女孩，邊走邊拉著爸爸的手說：爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸說：“好吧好吧，肯德基就是肯德基，你想吃多少就吃多少……”說著，父女倆走進了肯德基店。綜上所述，當前環境越來越好，經濟形勢越來越好。孩子在父母手中會得到更細心的.呵護。他們從未經歷過挫折，也無法從中吸取教訓。從這苦澀的滋味中嘗到甜頭，所以你不能真正長大，永遠老去，但你的心理年齡比實際年齡幼稚得多，所以會被外人認為是傻子。
所以，我們要在逆境中鍛煉自己，磨練意志，堅強意志，這樣才能從挫折中找到經驗，下次才不會再被同樣的“石頭”摔倒。跨過這塊“石頭”，繼續走向下一個地方，克服重重挫折，讓我們更加明白只有不斷磨礪，才能到達人生最好的終點。我們是在逆境中成為人才。
初中滿分作文8
未來的學校
我們未來的學校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號，我們把人民小學改成了哈拉西咯哈小學，如果你也想去看看我們未來的學校的話，那就趕快來吧!
我們未來的學校大門前有一個輸入密碼的臺，旁邊還有一個見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學校的，如果不是，那就會受到嚴厲的`懲罰，我們趕快進去吧！哇！機器人也當上了光榮的大隊干部了，我們未來的學校的門是鐵做的，還有電，只要你把機關改成10000，那就是在90000千米遠的人也會被觸死的，我們學校的大門還有自動開關門的功能呢？只要你戴上開關卡，你說開門它就開門，你說關門它就關門。
我們未來的學校在中心還有一個大大的游泳池，炎熱的夏天，同學們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個紅色的按鈕，你按一下他就會變成一個大大的操場，同學們可以在這兒舉行運動會。
我們未來的學校的左邊還有一個大大的展標欄，上面掛著許多同學們的作品，旁邊還有個繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有臺練字機，可以提高同學們的寫字水平。
我們未來的學校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機器，你想要的東西就會出現在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？趕快走進教學樓看一看吧！哇！同學們的座位上還有一臺高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺無線電話，這樣同學們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢啊！
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初中滿分作文9
親人給了我感動——陽光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽光一樣，她無時無刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時被人欺負，受了委屈，不敢與爸媽說，便告訴了姐姐。她常會用夸張的語氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負，弄得像個小丑……”但那話語間，濃濃的關心。啊，我的姐姐啊，請允許我這么笨，謝謝你給予我一份陽光般的感動。
啊，我的媽媽，我的爸爸，我的姐姐，謝謝你們給予的愛與感動，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛，是永恒。愿你們永遠幸福快樂！
朝來夕去，春去秋來，不知何時，你的頭上漸添了幾許華發，原來還算英俊的`臉龐更是生出了時光的印痕。在這里，女兒想對您說幾句話：
爸爸，謝謝您。
長大后，讀的書多了，一些簡單的閱歷也都具有了，才想起我小時候您給我的財富。學前教育對孩子的人生是很有意義的，而我，也在無數的大圓中接受了當時并不怎么實行的學前教育。不知從何時起，院子里的大圓成了我的休憩地，枯燥的數字一遍遍從我喉中溢出，但是效率卻很低下，僅僅能背過九九乘法表的前七條。剩下的兩條是在飯桌前背過的，您那是嚴厲的臉龐還歷歷在目。在您的引導下，我的智力得到了啟蒙，喜歡上了枯燥的學習，學有小成。爸爸，謝謝您，在我最弱小的時候給我插上了飛翔的翅膀，使我能順利起飛。
爸爸，對不起。
初中滿分作文10
熬過了無數個餛飩的地獄般的日子，我終于顫顫巍巍地探出了頭，伸展我柔嫩的身軀。春風徜徉，桃花灼灼，生命的活力在我心中激蕩著。沒錯，我是一株蒲公英，但我有點兒迷茫，我是如何來到這里的？
春季的光芒吸引著魅惑著大家。偶一抬眼，桃花樹佇立著一對踏春巡游的母子，媽媽那被風高高托起的頭發和溫順的笑靨，使我的記憶復蘇，腦海中的碎片日漸拼湊成一幅完整的圖景——我的過去，我的媽媽。
我的媽媽出生在一個不起眼的巖縫里，天生十分瘦弱，同伴的`嘲笑讓媽媽愈加自卑。他把所有些理想和期望寄托到大家——她的小孩們身上，白天她拼命吸取養分和水源，夜晚她含著淚水愛撫大家，但最后她得到的是大家的遠走高飛和一剖黃土。我不懂，更不知道如此做的意義。
日子一每天過去，我1日日長大，日漸地我也孕育了一顆顆種子，這種奇妙的歷程好像也使我變得溫順起來。我的小孩們一每天蠢蠢欲動，向往著高飛的藍天。我賞析他們的野心，卻又感到些許無奈和傷感。但我沒阻止，反而用更充足的養分去供養他們，我想我有的理解我的媽媽了。他們日漸長出了白色的絨毛。在陣陣秋風中渴看著沖破……
在一個不起眼的午后，秋風獵獵裹挾著黃沙襲來。他們要走了！作為媽媽，我使出渾身氣力搖晃著助他們高飛，終于在昏黃的落日下，當一個個菜鳥點漸漸消失在蕭瑟的秋風中，那一刻，我終于了解了我的媽媽為什么那樣拼命，那樣悲慟。媽媽干癟的身影在我心中變得愈加偉岸，后悔的淚水肆意橫流。彼時我為自己過去的年少輕狂、意氣風發感到羞恥。可現在我也走上了媽媽當年的路，重新想起那哀愁瘦弱卻無比高大的身軀，心中有些只不過溫暖與感動。
眼淚的滌蕩讓我愈加清明，原來媽媽這兩個字就足夠溫暖，足夠偉大！
初中滿分作文11
原來，在不經意間，很多事情就不了了之。——題記
方，我會安定下來，不再流浪，媽媽，請不要悲傷！在來年的春天里，或許我會在荒涼的沙漠生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而擁有無限生機；或許我會在陡峭的.絕壁上生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而增添無限景致；或許我會在繁忙的道路旁生根發芽，建立另外一個家，那兒會因為我的到來而減少無限塵埃；或許……
媽媽，請不要思念我，請不要牽掛我，在您的養育下，我已經足夠強壯，我能適應惡劣的環境，我能抗擊風霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能夠創出一番新天地。
媽媽，我走了，帶著愛與希冀離去，去實現自己的夢想
親愛的媽媽，當清晨第一縷陽光再次照射在天地間的時候，請不要再早起去親吻你的孩子，他已經走了，您再也找不到他了！或許他會出現在詩人的贊歌里，或許他會出現在攝影師的作品里，或許他出現在人們的話語里，那么，請為他驕傲！
初中滿分作文12
希望人的希望不是有限的難道你們不認同嗎是的人生有太多的希望可是希望也是有限度的`我希望可以給予我一雙飛翔的翅膀讓我可以在那蔚藍的天空中自由地飛翔讓我可以享受一下自由我希望我身邊的人都可以過得幸福希望他們的人生可以過得很精彩希望他們每一分，每一秒都很開心我希望天下所有的小孩子都可以快快樂樂地成長無憂無慮地玩耍可以去追求自己的幸福不受父母的擺布我希望我的老師可以每一天都開心快樂可以有更多的休閑時間不要那么忙碌我希望我的同學可以做到我說的那幾點可以換位思考為別人考慮考慮希望他們會比我幸福努力去追求幸福，快樂我希望…………心中有那么多的希望可是不可能會全部實現你們說對嗎不過我會努力追求爭取實現以后的路長著呢努力，加油，奮斗
初中滿分作文13
米蕊的同桌叫金雪，長得很漂亮，卻是一個名副其實的“花癡”，每天拿著一個小鏡子照來照去。她還有許多廢話，比如：每天早上見到米蕊時，就對米蕊說：“你好嗎？我知道你很好，我告訴你我也很好，因為我今天吃了2個雞蛋，2個鴨蛋，還喝了3碗粥。”弄得米蕊都煩死了。有一次寫作文，金雪寫了十幾張稿紙，米蕊以為她能寫出什么佳作，結果一看，全是廢話，老師在作文后面寫了評語：廢話太多，請重寫。
數學課，老師講著圓的面積公式，米蕊正在津津有味地聽著，可金雪卻在小聲地唱歌，弄得米蕊無法專心聽講，只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然，老師請米蕊站起來回答圓的面積公式，問：“S代表什么？”米蕊正在聽金雪唱歌，沒反應過來，隨口道：“S是老鼠愛大米。”說完，米蕊頓時如夢初醒，連忙又說：“哦，不對不對，S=丌r2。”米蕊怏怏地坐下，心想：都怪金雪，上課唱什么歌，害得我上課無法集中注意力。
語文課，范老師講著名人名言，金雪卻用課本作為掩護，在下面偷偷地照鏡子。范老師火眼金睛，看出她在開小差。“金雪同學，‘可以為師矣’的上一句是什么？”老師問。金雪慌慌張張地站了起來，回答：“師范畢業后，可以為師矣。”全班同學笑暈。老師忍住，又問：“那我再問你，初唐四杰是哪四個？”金雪又想了一會兒，說：“初唐四杰是東邪西毒，南帝北丐。”老師差點氣暈，全班同學笑倒。老師無可奈何地說：“金雪啊金雪，你是不是武俠小說看多了？”老師這一問，金雪的'廢話又來了，她說：“是啊是啊！您是不是也喜歡武俠小說？告訴您吧！我可是金庸的忠實書迷啊，其中我最喜歡他的小說是……”老師已經氣得說不出話來……
怎么樣，這就是米蕊的同桌，是不是特噦唆？
初中滿分作文14
他們在舞臺上閃耀時，我總是為他們鼓掌，那我什么時候才能站在最上面呢？
看著水中的自己，丑小鴨流下了悲傷的淚水，灰姑娘看著鏡子里的自己，感嘆生活的不公，但后來，我們看到了奢華純潔的天鵝，看到了灰姑娘和王子幸福地生活在一起。
我要給自己打氣，不要再做丑小鴨了。
每一天都是華麗的蛻變，夾雜著沉重的痛苦，沒有破繭而出的勇氣和痛苦，哪有美麗蝴蝶的劍步？哪有純天鵝的傲姿？為自己堅強，我相信我可以。
三年的跋涉，克服了復雜的荊棘，經歷了繁瑣的挫折。今天，我還在路上。
回首，只見路已成寬闊大道，芳草繞繞，芳草生鶯。原來，歷經磨難，美麗會如此偉大。
路上的失敗，海底巨大的齒輪轉動，厚重的大門打開。期待著溫暖的春天，卻迎來了連綿不斷的雨季。隨著翅膀的聲音，太多的失敗接踵而至。幸運的是，我沒有放棄。對于我自己，我看到了美。
路途的.美好，無論上天賦予我什么樣的身份，我都在人生的舞臺上表演了十五個春秋。痛苦的時候給自己打氣：衣不蔽體，衣不蔽體，食不果腹，就要繼續努力，去遠方，把所有悲傷的努力都掃到心里，開出那朵勇敢的花。當你成功的時候，你也要給自己打氣。不能停滯不前，要走很遠的路。
當希望成為生活中唯一的住所；
當夢想成為人生唯一想到達的遠方；
當眼淚是生命中唯一凈化的甘露；
當脆弱成為生命中唯一不愿妥協的對手；
鼓勵自己，你會聽到心墻上的花朵自由綻放。
初中滿分作文15
人們總說來生，來生，而我認為，有味地過一生，此生足矣；無味地過一生，不如沒有來生。
——冰心
我走過竹林，走過小溪，原以為會一直走下去，但是我卻止步了，我踩到了一顆種子。我的心告訴我，在我的腳下那片沾濕的泥土下，一顆嫩綠的小種子被我驚醒，我還能感受到那種子“撲通”，“撲通”的心跳，不過我可惡的腳卻讓這顆種子幾乎破裂。那么，小種子，你還是把你的生命孕育到一個叫作天堂的地方去吧，因為我敢肯定你已經輕輕地，悄悄地走去了，正如你輕輕地，悄悄地來。
當春天收起冬日猙獰的面容，放飛出一切希望的時候，我又走過竹林，走過小溪，原以為會一直走下去，可我又停下了。又因為我的手無心地折斷了一根嫩枝，我仔細地觀察著斷枝的主人，那個被折斷的地方還在一滴又一滴地淌著血，他的主人受不了這樣的打擊，因為他瘦得可以，那根斷枝已使他喪失了身體的大部分，我只得嘆息，“小樹啊，既然世界不屬于你，那你也不必再融入這個世界了，即使你能永生，但也是一棵殘疾樹呀！”
后來，再后來。
我依舊走過小溪，走過竹林，但腳步已不再輕快，手中還多了個叫“拐杖”的東西，我艱難地向前挪著，在這個蕭條的冬天，我竟發現了一棵繁花滿枝的樹，地上已是落英繽紛，花瓣更是隨心舞動，“天下竟有這么標致的樹兒，今兒我算是見到了。”我腳一軟，癱坐在樹兒拔出地面的根條上，仰頭望著花的精靈在樹枝上飛舞，盤旋，再飛舞……直到我閉上眼睛。而我又怎能想到這棵樹竟是曾經破裂的種子和那瘦柳扶風的斷枝。
或許，生命這東西就是如此神奇，在磨難的背后孕育希望，在死亡的邊緣選擇重生。
或許，生命就是從她的倒影中撈出以后的年華的影子，直至最后，造就不平凡的歲月！
童年的鎖
每當我看到外面高興地玩著的小朋友，我就感到十分委屈，爸爸媽媽像一把無形的大鎖，鎖住了我的自由。
有一個陽光明媚的星期二，樓下有許多小朋友在玩兒，本來我和好朋友王天航約好去打乒乓球兒，但因為作業很多，于是便比計劃的時間晚了一點寫完作業。在我匆匆忙忙穿好衣服。要下樓時，媽媽一雙冷酷的大手阻止了我，我惱火了。大聲問媽媽：“干什么？我要出去玩兒，為什么不讓我玩兒？”而媽媽回答只有一個：“快考試了！在家好好復習”于是我便忿忿不平地回到自己僅有的一片天地里苦讀。
其實我是能理解家長們望子成龍的心情。但是玩兒是人的天性也是我的權利，我所指的玩既不是貓在家里玩電腦游戲，也不是躲在家里看電視，我的玩是出去踢踢足球，打打籃球，讓體魄得以鍛煉，疲勞的腦細胞得以恢復，而爸爸媽媽卻阻止了我。讓我失去了玩兒的權利。其實在一些游戲中是可以學到一些知識的。例如：利用太陽能和放大鏡燃燒蟲子時，我們明白了凸透鏡的原理；在捉蜜蜂時，我們知道了蜜蜂巢的結構。這些游戲是多么有趣呀！作文范文網
但是，學校老師，媽媽，爸爸好似一把大鎖，把我們的自由全部都鎖住了，老師留的像小山似的作業壓得我們喘不過氣。體育課可以增強我的體質；音樂課可以陶治我們的情操。而自從上了五年級，老師卻把我們的課外課全都占用了。“十一×÷”占滿我的腦海，惹人煩惱的“考分”永遠壓在我的心頭，揮之不去，多么恐怖呀！
老師，請還給我們體育課，媽媽，爸爸請打開鎖在童心上的大鎖吧！還我們自由。
風舞翩躚
風，起于青萍之末，舞于松柏之下。
——題記
人們曾無數次地為生命尋一個比喻，可都不如風來的帖切。如風的生命，有怎樣的性格？是堅毅，還是飄逸。或許豁達，總之是清逸而爽朗。
我相信，美麗的心總是有風的骨血的。
蘇軾，這個如風的男子，有著一顆如風的心。風是過往人間的精靈，不會承載世俗的沉重，但為何世俗的枷鎖要禁錮住風的精魂？蘇軾的心，沉在風之底。看江上之清風，覽山河之明月，間或做一個仙鶴翔舞的夢
“清風徐來，水波不興”，沒能觸動他的心靈。在最黑暗的谷底，一陣風終于從遙遠的心底翩躚而來，如此恰當地撥動了他的心弦，是柔柔的撥動？還是如斷弦一樣的強烈，不，是如裂帛般的痛心。
于是，王者的雄風如長虹一般貫通塵封的心房。豁然，釋然，頓悟。他重整旗鼓，從此消遙紅塵，寥情山水，如新生一般。心如風，神如風，自然如風一般生活。乘風歸來，又御風歸去，只留下不朽的詩篇，在人生的舞臺上熠熠生輝。
風舞翩躚，生命就像風一樣，你的人生就像風一樣，只是世界的過客。偉人們能在有限的生命中有自己的閃光點，他們的事跡讓后人銘記在心。.是他們不甘只成為過客？還是想讓生命由善變的風成為永恒的星？
歷史的舞臺，臺上充實而臺下空蕩，人們乘風來去，留下，帶走.過客和主角，群舞和領舞，全部取決于你的心。乘著你心底的風，在那充實廣闊的舞臺上舞動吧！用你生命的精華，舞出最華麗的獨章！用你的旋舞揚起一陣可以穿越時空的勁風！讓它如刻刀一般在歷史的舞臺上永遠銘刻你的'精魂，也讓那流轉的風翩躚舞動，舞出曠世的華彩！
“如風憑借力，送我上青云” ！
夢
一陣清涼的小風吹過來，我漸漸地陷入了夢境……
“張馮博，可以起飛了嗎？”“可以了。”我隨口說道。我看看窗外，我好像在一艘宇宙飛船上，聽到下面傳來“發射”聲音，我就飛上了青天，我來到了宇宙，電腦里傳來“一號艙脫落”，不一會又傳來一聲“二號艙脫落”，然后是“三號艙脫落，飛行器進入正軌，光速加速器起動！”這時，飛船以高于200倍光速的速度飛快的沖向前面，由于高于光速，我的手和腿變短，時間也慢了下來，我的身體也變的很重，我由于承受不了這么大的重力而暈了過去。“張馮博，你到達目的地沒有啊？張馮博，聽到請回答，聽到請回答！”“我到達了目的地，這個星球的大氣壓強是地球的4倍，氧氣濃度為52%，二氧化碳為0.03%，這里的生物主宰是恐龍，我想應該是地球的侏羅紀時代，這里的恐龍體形比地球上的小一些，先說到這，我要下地去考察一下。”于是我從飛船中起來，把航天服脫了，喝點水，吃點東西，下了飛船，一個大猩猩向我走來，我想：這可能是人類的祖先吧！于是我喂了它一點香蕉，它高興地走了。
我看看這里的土層，和地球上的一樣，于是我采集了樣本和一些生物的活體，我回去了。由于來時的速度太快，我把速度設定在光速。
我飛出了這兒的大氣層，臭氧的含量很高，我飛了大約有一個小時才看見銀河系，又飛了一個小時見到了太陽系。這時飛船突然不穩定了，它開始上下抖動，電腦里傳出“行駛錯誤，進入黑洞。”我看著遠處藍色的星球，那是地球啊！“我還不想死啊！我還有很多事要做啊！我還有寶貴的資料沒有送到科研中心，我應怎么辦啊？”“請啟動超強力推進器”。我就試試吧！我想著就啟動了強力推進器。瞬間我就離開了黑洞，我又走了一會兒才發現燃料沒了，一顆小行星向我飛來，我大叫一聲，我還聽見了“轟”的一聲。
我被嚇醒了，這次太空之旅也就不了了之了。
春
朱自清曾在文章中寫道：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”多么和諧的春意啊！
春天悄悄的來到了我們身邊，臉上掛著驚喜的笑。春姑娘的手摸過還未開放的花苞，喲，花開了，又大又香，結束了她的撫摸后，她又去了別的地方。她撫摸后的花開了，開得很大，那么美麗，那么芳香，那么圣潔，這花也許是天神遺忘的記憶，也許是仙女下凡時散的花，也許是這花叢中最美的一朵，潔白無瑕。
遠處的草原上泛著碧波，還有稀疏的小野花在招手，美麗極了，我的思緒定格在這一刻，如果我一直置身于此那該有多好哇！
我順著風跑向了遠處的那座山，站在山上看草原，真美，綠色的小草隨風不停的舞動著。
春天的景色真美，綠樹像糯米團，小草像地毯，花兒像路上的上蟲子，草原上的牛羊像天空中的白云一樣又稠又密。
偶爾一陣涼風吹過，真是神清氣爽。
我愛春，更愛它的品格……
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