初中生作文精華(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
今年，我上了中學。現在我已經是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1。學會自主學習：2。提高學習效率；3。科學安排時間。‘這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的.就是XX和XXX。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟XX交朋友是因為他學習好；然而跟XXX朋友那是因為XXX他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
初中生作文 篇2
我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話是汪峰所演唱的《堅強的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅強的心，做任何事情都需要堅強的去面對，有時，有一顆堅強的心十分重要的他決定了你的命運，你的性格，和你的一生。
貝多芬，著名的音樂家，一生創作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開了一個極大的玩笑，就在他的是也達到頂峰時，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，我想最重要的就是他的樂感和聽力，他喪失了一項音樂人重要的條件，他還會成功么，他還會繼續創造音樂么？很明顯，答案是會的，其實貝多芬也消沉過，也抑郁過，還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的.世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時的貝多芬已經開始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛的人，這只說明了貝多芬已經開始放棄自己的音樂了，同時也標志著放棄自己的人生。
但是，天無絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅強，那份堅韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽不見鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。
在他臨終前的幾天，他竟創造出了世界名曲《歡樂頌》，而且，這首歌沒有讓人聽出這可憐的貝多芬而是向世人展現了一個歡樂的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅強的心，不管你曾經摔的多慘。
初中生作文 篇3
人生中出現過許多第一次，第一次走夜路，第一次做飯，第一次拖地，我印象中最深的是第一次包粽子。
包粽子需要許多材料：粽葉，糯米，瘦肉或肥肉，醬油，棉線。糯米和醬油混合一下，再加上肉就是粽子的食材。當然，這都是按自己口味來進行選擇的。如果喜歡吃甜的話，可以不需要醬油，可以加一些赤豆或糖。粽葉要盡量綠一些，光滑面和粗糙面分的明顯一些了。要有韌性的，不能太碎的粽葉，這樣包的時候容易裂開，包的時候米粒會漏出來，粽子的香味也會大大減少。
材料準備后，就可以做了。先把粽葉的1/2卷成無底的圓錐，然后兜2到3勺子，拌好的糯米和醬油加到圓錐里，加一塊肥肉和瘦肉，用勺子擠一擠，在兜三到四勺的糯米，兜滿為止。可是我兜了一勺又一勺，一勺又一勺，就是兜不滿，像個無底洞一般怎么裝都裝不滿，可是我始終都不知道為什么。后來我把粽子檢查個遍，才恍然大悟，原來我卷的時候，沒卷好，圓錐的頭上有個洞，只要我輕輕一捏，下面就會像個沒關緊的`水龍頭一樣，時不時漏下一些糯米下來。拆掉，重包!這一回，我可小心多了，為了防止它再露出來，我甚至提前用了棉線。在尖角上面先捆了幾圈，粽子倒是兜滿了，總該蓋蓋子了吧。我把剩下的1/2的粽葉包上去，蓋住，再扯下來，將棉線捆上去，一個粽子就這樣做好了。后來我漸漸學到了技巧，竟然包的比媽媽和奶奶還要多。
在第一次包粽子中我學到了很多。希望以后有更多的第一次能讓我難以忘懷。
初中生作文 篇4
曾經盛開的紫荊花，顯得特別平凡，但因為樹枝的呵護，而變得頗有姿色——題記
山感恩地，方知其高峻；海感恩天，方知其博大.人生就像一場旅途，一路上，我們會遇見絆腳石，阻止我們前進，這是，就會出現一些人為我們指引前進的方向。鴉能反哺，羊知跪乳。我們要學會感恩我們身邊的每一個人，使他們讓我們變得更加優秀，讓我們懂得了寬容、自信……
有人說，父母是最偉大、最無私的人，的確如此，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，只希望我們成為國家棟梁之才，即使辜負了他們的期望，他們也毫無怨言。有一次，母親過生日，我問她：“媽媽，您要我送什么禮物給你？”她臉上露出了久違的笑容，摸著我的頭，說：“乖女兒，你有這份心意就好了，我不要你送什么禮物，你只要好好學習，就是我收到最好的禮物！”
“我會的”我一本正經地說。父母如此的無私，我們真應該好好的感謝他們，哪怕是為他們洗一次腳，做一頓飯都是好的。當然，我們更應該好好學習，將來報答他們。
朋友，是在你考試失利時，第一個安慰你的.人；是你受到委屈時，一個好的傾訴對象；是在你獲得成功時，給予你贊賞的人；是除父母之外，你最信任的人。有了朋友，你的生活將充滿了情趣、色彩。我們要感恩朋友，在她們最無助時，給予她們安慰……
許多作文中這樣寫道：老師是辛勤的園丁，澆著可愛的花骨朵。老師就像一個指路人，在學習道路上，為我們指引方向，老師把他腦海里的知識傳授給他的學生，只為了讓學生成為有用之才，因此，我們要努力學習，這是對老師最大的感恩。
生活中，我們要感恩的人遠遠不止這些，我們應學會感恩，學會去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。
初中生作文 篇5
上了初中，學校生活可謂是處處布滿著“不一樣”。不一樣的環境，不一樣的作業量，不一樣的壓力……
寄宿制教育無疑是提高成績的好方法。可在我身上，就顯得格格不入。曾經在意細節的我，現在是處處隨便。有時候體育課結束，我的發型一團糟，我也卻不以為然，一門心思想著下節課；有時候去個洗手間，手上都要拿著當天學的單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發亮，現在已經成功變成了媽媽口中的`“黃臉婆”……要換作小學注意細節的我，早就崩潰了吧！
初中的作業量也是一下子增長了許多。一張張試卷，一份份練習，都那么枯燥。每天都感覺時間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫呢。
隨著中學生活的深入，增多的不僅僅是作業量，我們的精神壓力也變大了。“一分拉你20名”，這一點兒都不夸張。考試時，我們小心翼翼地做著題，生怕這里那里粗心了。在班里，競爭激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競爭對手，就好比下軍棋似的，總想贏了對手，然后希望自己的“頭銜”前一點再前一點。
小學，我盼望著下課玩，玩得滿頭大汗；現在我盼望著星期五回家，然后能好好睡上一覺。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現在每一天的課，沉悶沒有任何生氣。共處的同學，以前是打打鬧鬧，現在都像在平行的世界里兩條平行線……
當我還沒有從小學畢業了的悲痛中緩過來，初中不一樣的生活就逼得我無法呼吸。
初中生作文 篇6
我愛讀書，是因為它帶給我快樂，帶給我知識。他就像一位伙伴，一位導師，陪伴著我，引導著我快樂的成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自我的生活。在我小時候，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報，覺得文字書單調無聊，只有小人書才能帶給我快樂。我經常一個人對著小人書經常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個不停。我最愛看一些想象力豐富的連環畫，有時，還一個人扮演幾個書中的主角在屋里自娛自樂。
但是上了三四年級后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛不釋手。有時我會捧著書哈哈大笑，有時我會被書中的情景感動得淚流不止，有時我又會瞪著書發呆陷入想象。《笑貓日記》里面有很多和現實不一樣的東西：會笑的貓？貓和老鼠會是朋友？貓能聽懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時等的甚至有些迫不及待了，還有時我想，楊紅櫻阿姨怎樣不快點寫呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎樣辦！之后才發現還有很多文字書都很搞笑呢！
自從我領悟到書中蘊含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的.意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱勒理解了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應對困境，最后在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。看著看著，我收獲了很多知識，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時光就看。夏天午休時，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時往往看一個中午，而下午沒有精力學習。每當媽媽進來時，我就會把書塞到枕頭里，開始裝睡。最后媽媽識破了我的伎倆兒，并告訴我：“看書是好事，但就應學會勞逸結合。不好好睡覺但是不行！”。
此刻我已經升到六年級了，學習越來越緊張，但我依舊會抽出一些時光看書，開闊自我的視野。書已經成為我最親密的朋友，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識！書是我最好的導師。
初中生作文 篇7
炎熱的酷暑在喧囂中漸漸消失，秋天悄然而至……
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的.燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節，果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。
那是一個美麗的金秋……
初中生作文 篇8
一輪明月，一盞清茗，裊裊的琴音從遠方傳來，我在這個月色如水的夜里，追隨前朝的風，化身王謝堂前的那只燕子，與清風回到那個美好的時代，看池塘中的那朵青蓮是否如初時美好。
——題記
唐詩宋詞，我以為我生錯了朝代，縱是一朵嫵媚的蓮，亦是無法詮釋歲月的滄桑。在這個春天，我的心又隨清風飄走，飄到那個美好的朝代，品味這流年的殤意……
一剪梅花一溪月
暗香浮動，他獨坐亭臺，一壺青梅酒，解開了心中那千縷的愁，看池塘中的荷花在滋意地生長，我無言，他亦無語。只愿在歲月的江河中，春水讓他——納蘭容若洗盡鉛華，輕酌一杯青梅酒，與我說說那些老去的故事。
初識納蘭，是在白落梅的書中，當年的他意氣風發，風度翩翩，二十幾歲便高中進士。他的.一生是如此的絢麗，似雨后的彩虹，清新又詩意，美麗亦憂傷。當年的他，隨帝王出征，在那個遙遠的塞外，還存留著一抹納蘭的色彩。
似乎每個人心中，都藏有一段憂傷似水的情感，系著一段不可遺忘的緣分，只是時間久了，有些模糊不清，生出幾分無端的況味。寂靜之時，洗盡塵埃，撫去滄桑，又重遇了當年的風景，舊時心情。漫漫風煙，于山河歲月間，就這么淡去，留下安靜的舊物，深情如昨。
一曲閑云一閑茶
納蘭的一生，似乎總有紅塵的作伴，只是他不知，在那個開滿梔子花的渡口，早已離他遠去，明知舍不得，卻仍要離開。而納蘭則站在岸的對面，遙望著她的背影，他不追，因為它注定追不上，只是淡淡的幾句詞，來祭奠這份無悔的愛。
納蘭的生命，有個叫意梅的女子，悄悄走過，卻留下了一段美好的際遇。這個女子為納蘭輕撫心傷，納蘭則為他畫眉賦詞，一切都是那么的靜好，只是他們的愛是那么不堪一擊，被命運的囚籠困在其中，最終被時光擊碎，只留那滿地的月光，盡是蒼涼。
“料應情盡，還道有情無”！聽那是納蘭在江對面痛苦的呻吟。他的人生就是如此的寂寥，從繁華的人間劇場到安靜美妙的戲臺只須時光動一下身體，人的力量終究抵不過命運的摧殘。你我縱算做不了佛前的那朵青蓮，也要像納蘭一樣活出自己的色彩。
因為有你，花兒是如此的紅；因為有你，芳草是如此的綠；因為有你，我的世界春暖花開。
因為有你，所以永恒。
初中生作文 篇9
現在是20xx年7月6日21點鐘，我正坐在電腦桌前，嗒嗒地敲著老谷留給我們的最后一篇作文，初中生涯的最后一次作業。
說來也巧，昨天，我們幾個男生一起打球，突然，暴雨傾盆，陰風怒號，雨滴像潮水一樣涌來，諒你是躲在主席臺下也無所遁形，給你來個全身濕。無奈，我們回班里避雨。到了樓上，我發現大家都已經簽好志愿，領完畢業證，都已經走了，教室里空無一人，安靜無比。望著黑洞洞的教室，我突然意識到，這是我最后一次踏進這間可愛的屋子了，一排排桌椅乖巧地躺在對應的位置窗戶緊緊地閉著，不讓暴雨侵入這間神圣的教室。玻璃上還貼著我們班的口號，但是它不會再被集體喊起了。這是緣分，上天想用這場暴雨讓我給自己的“家”做個告別。
然后，我們去六樓看望老師，教工之家空空如也，我看著這空蕩蕩的樓層，心里莫名的很難受。
還記得，那一次次與同學打的籃球賽，孟孟從來不出分；還記得，那一節節英語課，丹陽是被叫次數最多的那個人；還記得，老谷給我們上課時，總是口誤；還記得，單老師總是講著講著作業，發現自己拿錯卷子了……太多太多美好的記憶，被深深地刻在我的.腦海中。
回顧這三年的初中時光，我感到滿足。好學熱情的同學，愛崗敬業的老師，他們的陪伴與幫助，讓我成為一個更強的人，對此，我永生難忘。現在，我們就要畢業，但只要我們的心是連在一起的，我們就永遠不會分開。
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