1 初中學習
進入初中,學生學習的課程與小學有很大的不同。 以魯教版五四制為例:小學的自然、科學、社會、勞動等課程將不再開設,而學生們會接觸到新的課程教育,初中新設的課程有政治、歷史、地理、物理、化學,生物等學科,而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、政治等科目將貫穿初中四年。而地理、生物、歷史會在初一(六年級)開設,物理會在初三(八年級)開設,化學會在初三(八年級)開設。之所以初中課程這樣安排,是考慮到學生們的接受能力,剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響,因此在初一并不適合開設物理,化學等理論性較強的科目。 小學階段每天有六節課,而六節課中需要學生大量動腦的時間并不多,而進入初中,一天的課程會增加到九節,而學生會在初中接觸到比小學復雜許多的知識,例如語文的文言文,數學的代數與幾何,英語的系統語言學習等等,這都需要學生在課堂上集中注意力去學習,思考,不能像小學邊聽聽邊玩玩。在初中,一些知識老師只會講解一遍,不會像小學一樣重復好幾遍。考試之前不會逐一復習。因此初中的學習課程、學習內容、學習方式與小學比起來有一個質的飛躍。