【實用】初中生活作文錦集九篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有懊惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的懂得到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下懊悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會感到委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告知自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起書'相關的作文讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。
初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想'相關的作文夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉[bǐng]燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉！累死了！”想瞧一下心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。
初中生活很辣。身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么方法能動員全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”
初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。
初中生活作文 篇2
有人說，中學生活是人生最美好的年華；
有人說，中學生活是讓夢想揚帆的港口；
我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。
甜
要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學考試的鈴聲響了，老師發下數學試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當然緊張了。”小李又說：“你小學時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應道：“快快快！別問了，要開始了。”老師一聲令下，我們全班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數學最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
酸
要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受。“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復習的單詞，都復習了嗎？”“復習了！”同學們齊聲答道。“好，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學學過的單詞。看來呀！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發下來后，我大吃一驚，剛剛還認為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。
初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。
初中生活作文 篇3
生活，看起來很簡單，樸實的兩個字，生下來，活下去，但如何生活卻不是每個人都能弄懂的。學會生活是每個人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會有這樣那樣的問題和矛盾，從而構成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來的滋潤。實踐是根本途徑，只有去體驗它，適應它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學會創造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態度，就會有不一樣的生活。
我們現在處在學生時代，就要有學生生活的樣子。我們的首要任務是學習，把握自己的未來，相信自己的未來不是夢，去創造更好的生活，從現在做起。我們要用樂觀的態度去面對生活一點點的成長，讓生活變得充實起來。相信總有一天，會有美好的生活等著你，也許有時你會覺得現在這樣枯燥無味，沒有樂趣，但生活就是這樣，你可以創造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著生活，覺得生活無限好。然而，這樣的成就也是他們經過一番努力而得來的，曾經也有過枯燥無味的生活，也有過覺得生活無意義的想法，那是每個人都會經歷的，不可避免的。但是他們堅持了下來，適應而且戰勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著你駛向無盡的遠方，要有明確的目標，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過程，才有精彩絢麗的人生。所以，學會生活是重要的，掌握方法，適應生活是前提。
那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
初中生活作文 篇4
我的初一---感覺新天地
這么快,我告別的童年,告別了小學生活。我,是一名中學生了。可每每回首,小學生活依稀是我內心最柔軟的角落。剛踏入實驗中學的校門內,心中的莊嚴油然而升。我的煩惱、我的快樂，都在這短短的一個月內鋪展開來。
開學典禮
剛結識了一些新朋友，開學典禮就來了。我們拿著凳子坐到了校園內寬寬的大操場上。我抬頭一看，這陣勢毫不亞與6個年級的小學人數。畢竟我們都是大人了，現場很快就安靜了下來。校長的開場白讓我明白了初一這一轉折點的重要性；7（1）班同學的《讓小鳥飛向藍天》確定了我的志向；九年級學哥學姐的經驗讓我懂得要要怎么學習。我要學習但我也要快樂的生活。我當即明白，我，是真的不一樣了。
拔草比賽
開學一段時間了，今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草。我可是中學生了啊，拔草又有什么意義呢？我悶悶不樂的到了廣場，老師劃分小組的領域，活動就開始了。看著組員們著么認真，我慚愧極了。本組明晨由于拔的太過火，手都弄破了。大家都讓他別拔了，可他依舊堅持。最后拔的堆數，我們組得的第一名。這次拔草，美化了環境，提高了同學團結的素質，AND增進了同學的友誼！“物超所值”。
學習可真較真兒
開學一個多月了，這2個星期我才明白什么是學習。做數學作業，我坐在后排沒弄清楚格式，草草的寫了作業交了上去。等到作業發下來，我------居然要重做！我一細看，答案都對，可就是沒寫解和原式。哎，誰叫我沒寫呢？真活該！重做時，我解的后面打了個“=”，錯了，又重做。我是小學習慣用梯等式了啊！要是在小學頂多說點下次注意就成，可現在…………我以前可從沒重做過作業的。第3次我做完了，查了又查，確定沒錯了才交上去，呼！這次可以喘口氣了，得的A+還被老師表揚說知錯就改，臉紅啊，臉紅啊！從那次開始我再也沒重做了，初中的老師真較真兒！
初中生活就是如此吧。我雖然現在還很不適應，不過也慢慢好一些了，我要把握這次機會好好的學習。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？
……
初中生活作文 篇5
人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發垂髫，從懵懂少年到莘莘學子，再從大學校園跨入社會，成家立業……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學時代。曾經，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償地考入這個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關于初中的印象，不斷涌現。
優美的環境
校園環境優美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新撲鼻，令人心曠神怡。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。
和藹的老師
有幸考入這所重點中學，更有幸進入最好的班級之一，自然能幸運地遇到最好的老師。雖然學習上他們都態度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學，追求的是：三尺講臺，改革創新，校風端正，學風優良;滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學，春華秋實，真情共激情沸騰;年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的同學
一直有些悵然，告別小學懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知;一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學們初步相處之后，突然學得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的同學還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。
繁重的學業
曾經認為小學畢業那年的學習任務很重，不熑相比剛剛開始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預習、專心聽講之外，作業也是如此之多。以前在電視上看到過中學生每每埋頭于文山書海，現在終于開始有所領教。而相比那些即將畢業的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩!
初中生活作文 篇6
在踏入初中校園的第一步時，我的心里就像是有五味瓶倒了，好大的校園，實驗樓，寄宿部，教學樓……初二初三的同學們都穿著黑褲白邊的校服，好衣服學院風氣！緊張，興奮，激動……的心情溢滿了我的整個身體，神經也繃得緊緊的。初中和小學可不再一樣了，不能那樣開心的玩耍，輕輕松松的上學，而是要將老師的每一句話，每一個字都吸收進去，為考重點高中而做準備！
同學們都還沒有見過面，而我必須得要給他們以及老師們留下一個好印象……此刻，一位穿著黑裙的女老師站在講臺上，用嚴肅的面孔，凌厲的目光從左往右掃視著全班同學，好像一眼就能看出哪個好哪個壞。在老師的目光來臨前，大家都不由自主地挺直了身板，頭抬的高高的，兩手端端正正的擺在桌前，不露出一絲馬腳。反正這位老師給我的第一印象就是一個字——嚴，卻不知我給老師的第一印象是什么。
老師說道：“從今天開始，我就是你們的班主任，黃老師，你們進了七班這個教室就得要我七班的學生摸樣，女生扎個馬尾辮，男生短發，統統不能穿牛仔褲進校，以后發了校服就穿校服，還有小學的壞習慣全部改掉不要讓它影響你的初中，聽到了嗎！”
“聽到了！”同學們齊聲的回答。
“好，接下來就是班規……”老師說幾句話就看一下我們，我完全不能開任何小差，聽老師講著這些班規我真的覺得初中和小學完全沒法比！
接下來的幾天，每一個老師我都見過了，溫柔的思想品德老師，和藹的語文老師，酷酷的體育老師，美麗的英語老師。科學老師的課神奇有趣，歷史老師的課發言激烈。我覺得每一位老師上的課都很充實，幾乎沒有什么問題好問的，把每一個知識要點講完就正好下課了，一點也不拖拉，跟小學老師比起就是語速較快，內容較多，其他的都ok的。這讓我既緊張又精神的上好每一堂課。
最后就是食堂和晚自習，食堂里每天的菜都有新花樣，同學們要先排隊，再盡情地挑選自己喜歡的三個菜，這讓我們完完全全的獨立起來。
晚自習是寫老師布置下來的作業，三堂課給我們寫的時間，在這段時間里，大家都安安靜靜的寫作業，除非遇到什么比較復雜的題目才會小聲的和同桌討論討論，這樣，我挺開心的，沒有任何的不自在。
這就是我在初中的活，我過得實實在在！
初中生活作文 篇7
列夫-托爾斯泰說：“有生活的時候就有幸福。”生活好像一個五味瓶，充溢著酸甜苦辣，百味雜陳。其中的種種只有自己才能明白。生活又好像一張白紙，只等待著你給他添上各種色彩。其實，生活的幸福無處不在，只是你從未留心，便找不到它。它或許是大自然的秀美景物，又或是別人給你帶來的好的感受。
傍晚，一整天的活力四射讓太陽也疲倦了，慢悠悠的落山了，只剩天邊的.余暉給人留下了無限的遐想。廚房里，爸媽正忙活著，開火、下菜、翻炒，不一會的功夫，一桌佳肴便呈現在我眼前，“吃吧，全都是你愛吃的”爸爸用期待的眼神望著我，我夾了一塊回鍋肉投進我的嘴。“嗯--真是好吃，看來你的廚藝又見長了。”我滿意的說道。“當然，也不看看我是誰。”說完這話，我哈哈大笑，我終于知道自吹自擂這四個字的意思了！來了來了，媽媽把一鍋鮮美的雞湯端上了桌，還沒來得及品嘗，那香味早已是占據了我的整個鼻腔。我真是太幸福了！緊接著，一場食物拉鋸戰就開始了，媽媽首先發動進攻，不知何時，我的碗里早已多了一塊雞肉，真是“飛來橫禍”呀。出于禮貌，雞肉又輾轉去到其他人的碗里進行一輪游，最后，它還是乖乖回到了我的碗中，我享受著這得來不易的勝利品。如往日一般，我又是大獲全勝。
黑暗侵蝕了最后一絲光華。爸爸不一會便吃完了，便去迎接他每日必看的諜戰大片去了。而媽媽，為了曼妙的身材，也早早地下樓鍛煉去了。我呢，還沉溺于美食中無法自拔，我盛了一碗湯，獨自品味著，眼前浮現的，是爸爸看到高潮時酣暢淋漓的吶喊，是媽媽同旁人聊天時的笑逐顏開……
或許生活就是如此，時時充滿著感動以及其它的情感。一個人、一處景都是其中的一道亮麗的風景線，勾勒著你未來所期望的美好模樣。可這些都只能由你自己去發現。
初中生活作文 篇8
一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，說明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學生。
初邁ｘｘ鎮初級中學，仿佛一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友；不再是那平時慈祥可親，學習上又很嚴厲的老師……陌生的環境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。
一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發現大家并沒有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學交流起來。現在，雖然和班上的一些同學還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學老師有點胖胖的，但是她上課會認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發顯得她優雅，工作時認真，還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲瑯瑯的教室，我發現，我已經融入到這個新集體去了！
我喜歡初一15班，無論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。
初中生活作文 篇9
今天就要住宿了，同學們，提著大包小包，來到宿舍。心情微微有些失望，這里沒有溫暖的被窩，沒有華麗的裝飾，狹窄的空間，只有幾塊木板和一個柜子，不過我還是興奮地和同學們一起鋪床。下課后有很多時間留給了在晚飯過后就開始與時間奔跑。
時間就是生命，時間就是金錢，每次回宿舍都是快馬加鞭打不得一步登天，但往往欲速則不達，就算第一個到也總是氣喘吁吁。到宿舍后拿起桶子又跑到食堂打熱水，準備洗腳。洗完腳后又急速的洗衣服。晚上開始熄燈睡覺，可是大家都太興奮了，以至于第二天早上的晨跑，一個個氣喘如牛，黑眼圈重的熊貓都會把你當成同類。
因為是住宿生，生物鐘都比別人少，自然餓的比別人快，所以一上課大家的肚子都嘰里咕嚕的響，一個個餓的眼睛都綠了來上課的老師一進門嗎呀，不知道以為到了難民集中營。
一下課大家都奔小賣部去了，一上課大家都嘎吱嘎吱的吃東西.中午最后一節課的最后十分鐘是最難熬的，目光投向手表期盼著，最后神圣的時刻！八分鐘，五分鐘，終于那神圣的鈴聲響起了。同學們拿著飯卡，向食堂沖去，可堪比劉翔之速。十秒內教室人去室空，大家都齊聚飯堂真先恐后的打飯狂搓一頓和像一群兇惡的犬科動物。接下來該說晚自習了，由于要上三節課，大家在第一節課就寫完了作業，第二節課就看完了書，第三節課大家都聚在一起聊天。
這可是殺無赦的罪過。你到最后一節課有老師校長門衛等組成的警衛特別行動小組就潛伏在門口外，其成員會覺得擒拿格斗，爆破武器犯罪心理學偵查和計算機等方面的專家，專門培養特種部隊的隊員，隊員一個個身懷絕技，武藝高超誒，每天的任務就是以捉拿在晚自習中，吵鬧的學生，以維護晚自習的治安和和平。
老師聰明，學生也不笨。學生們為了防止襲擊事件的發生，制定了若干個十分復雜的暗號，在窗口的學生負責今世窗外的行動，只可惜計劃不完善，被捉到兩次。
這就是住宿生的生活，酸甜苦辣，可這只是去世的一部分，還有很多歡樂斗帶我們去生活中挖掘.還是那句老話，預知后事如何，請聽下回分解。
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