實用的我的初中生活作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 篇1
生活是什么?在樂觀人眼中生活是不散的筵席;在悲觀人眼中生活是一杯苦酒;在文客騷人的眼中生活是鏡中花，水中月;在哲學家的眼中生活是辯證與統一。在不同的人對于生活都有自己獨特的見解，我認為生活是一首歌。
年幼的時候，生活是一首兒歌。兒歌里充滿了糖果、星星、童話與色彩繽紛的肥皂泡泡。在著充滿童趣的歌聲中，我時常會幻想飛到天上去摘星星或與森林中的精靈成為好朋友。這首歌雖然幼稚但卻不失孩童的純真。
青年的時候，生活是一首搖滾樂，搖滾樂的音符總能讓我們的心跟著旋律一起舞動，讓我們的情緒跟著節奏一起高漲。尚未成熟的我們，叛逆。桀驁不馴，喜歡用挑剔的眼光看周圍的世界，習慣用過激的言語評論這個社會。但盡管如此，我們從未停止過用手中的鼓槌去敲擊每個接近完美的音符。我們轟轟烈烈的彈奏，不管彈奏出的音符是否符合這個社會的潮流，但是我們喜歡把夢變為現實。把理想真切地表演出來。這首歌雖然轟轟烈烈但是卻不失青年人地那份灑脫與豪放。
中年的時候，生活是一首交響樂，交響樂沒有兒歌那樣充滿童趣，也沒有搖滾樂那樣洋溢著激情。交響樂展現出來的是平穩，有時也會出現幾次高潮。中年人之所以演奏出如此穩重的音符是因為他們手中的指揮棒。這根指揮棒就是心中的責任感。當我到了中年的時候，責任就會逐漸加重。要想演奏的完美，就要擔負起事業，家庭等種種責任。當完美的交響樂在禮堂中展現出它生動的一面時就說明指揮家她做得很出色。這首歌雖然平淡，穩重但不失那份成熟的生動。
老年的時候，生活是一首古樂。蒼老的手指在輕輕地觸摸古琴地那一剎那，過去地種種記憶歷歷在目，悠長綿延地曲調勾起了心中地欣然與失落，彈奏出音符地古琴累了，彈奏的人沉醉了，沉醉在那讓人歡喜讓人憂的回憶中。這首歌雖然透著一股年邁的悲涼但卻不是那份令人沉醉的感覺。
我，是生活中的演奏者，是生命中的指揮家。我用我的激情我的心靈去演奏一段段動人的旋律，一首首優美的樂曲。我的一生就如同一首歌，當人生的樂譜擺在我面前的時候，我會用我的心靈去澆灌這首歌，我會用我的激情去演奏這首歌，我會用我的生命去展現這收歌!
我的音樂生活正在進行著……
我的初中生活作文 篇2
初一的舞臺緩緩落幕，我們逐漸走向更高的殿堂，看到初一落下火紅的幕布，經不住回想……——題記
初一的生活應該是十分甜美的吧，如蜜糖般的甜美。天天和同學們幸福的呆在一起，中午也和同學們一起學習，一邊欣賞我后面那位同學和班委發生的口角。下課和放學時又湊在一起談天說地，高談闊論。這種自由和無憂無慮的時光，真是非常美好。
初一的生活應該也是忙碌的吧，像螞蟻般忙碌，每天面對增多的作業，不停的復習、預習。特別是臨近考試的時候，無處不在的壓力，讓人幾乎無法喘息。每天都要大量的學習，但是就是這樣，才使我的生活過得充實而忙碌。
初一的生活還有一絲難堪，臨近考試的一個周末，我居然把作業和復習資料遺落在學校，我只好趕到學校，甚至還把班主任給“請”了出來，其間不斷聽到和我同校的同學在旁邊竊笑……好容易才進到學校，堅固的鐵門，一把生了銹的大鐵鎖斷絕了我最后的希望。我差點冒出找小偷“補習”開鎖和爬墻技術的想法。拿不到作業不說，還丟了那么大的面子，真是賠了夫人又折兵呀。這就是對我粗心大意的懲罰吧!
初一就快過去了，過去的過錯，永遠記住，而過去的榮譽，屬于過去，讓我積極陽光的面對新的生活吧!
媽媽評語：從進入初中到現在已經快一年了，你已經適應作為一名中學生了吧，我也快適應了作為一名中學生的家長了。從文中看出，你是積極的、向上的。保持這個心態，改掉你粗心、馬虎和淺嘗輒止的毛病，我相信，你初二的生活，會更好!
我的初中生活作文 篇3
我的課余生活十分豐富，養金魚、打乒乒球、逛公園、打籃球……但是，我最喜歡的是去旅游。
暑假，爸爸媽媽帶我去外國旅游。行程的第五天，我們一起搭“黃金列車”登上了阿爾卑斯山的少女峰。到了少女峰，我們就跟著導游一起去觀景臺，看見了連綿的山峰，白茫茫的雪，陽光照在雪地上，銀光閃閃。看到這些，我忍不住叫了一聲“哇”，迫不及待地叫爸爸幫我照了幾張相。
離開觀景臺，我們來到了雪地。一看到滿地都是白色的雪，我就開心地向前奔跑。我快速的拿起兩塊雪，團成一個雪球，扔向爸爸，爸爸說:“你想挑戰我嗎？”我說：“對呀。”一場“雪球大戰”就開始了。我拿著兩塊雪球，等腳下站穩，用力一揮，把雪球扔了過去。雪球被打散了，雪紛紛落在爸爸的身上。爸爸也毫不示弱，他順手抓起一把雪，團了一個小雪球，朝我扔了過來。我把身子一轉，快速地躲閃開了，雪球在我身邊“粉身碎骨”。我高興地做了個“V”字手勢，勝利是屬于我的。
多么快樂的課余生活啊！我多么期待下一次旅游的到來！
我的初中生活作文 篇4
時光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著。轉眼間，我已經從一個爛漫的頑童，成長為一個穩重的少年。在初中校園里這兩個多月的學習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長。
適應和勵志這兩個詞，是最能說出我剛開學時的心情吧！
上中學后，學習任務繁重了，因為科目增多了，所以我跟進得有些吃力，但是我們學習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風趣而又嚴謹的授課方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學習環境。一節語文課上，老師語重心長的對我們說：“活到老學到老，學習需要自覺主動的態度，我們終生都要都需要學習。”這些被老師賦予哲理的話，將會成為我中學時代永不磨滅的座右銘。
一個人要經歷無數次挫敗，才能夠讓他成長。
期中考試臨近。不知是因為學習態度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績與自己預期的相差太遠時，我的內心無比沮喪失落，一向好強的我，不敢看同學和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時，媽媽安慰并鼓勵我說：“孩子，一次考試不代表著什么，我們要朝前看，未來你的路還很長，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經驗，才能成長。”我頓時醒悟，對于我來說，每一次的跌倒都是下一次成功的開始，我一定會加油的努力的！
兩個多月的時間并不長，但那點點滴滴卻裝滿了我的書包。書包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書包里不僅裝著老師教給我的知識，還裝著老師對我的希望，更裝著我一生的夢想，為我們的人生長卷打下豐富的底色。
我的初中生活作文 篇5
今天天氣并不是很好下起雨了，可我還是出去了。因為媽媽要做糖醋排骨給我吃，可是家里的香醋沒有了。媽媽便對看電視的我說：“子達，媽媽給你十元錢幫媽媽買一瓶”恒順香醋“。話是這么說，可現在正下著雨呢！只好”頂雨作案“了。
我撐著傘來到一家便利店，我左拐右轉就是沒見到”恒順香醋“我就問收營員：‘’阿姨這里有沒有‘’恒順香醋”？“對不起啊，小朋友，這里沒有。”阿姨說。我一聽傻了眼——白跑了一趟。
我又撐著傘來到了另一家便利店，我一進門就先問“請問，這里有沒有”恒順香醋“？有啊，就在最里面一格，一位漂亮的阿姨又用手指了指，我過去一看，果然有，可是一看價錢十二元，可是我只帶了十元，錢不夠，只有在跑一趟回家拿錢去，于是我又撐起傘往家走，剛走了沒幾步，看見一位老爺爺手里滑下一個小袋子，他好像也不知道，一直往前走，我走上前去撿起袋子，一看里面還有二十元錢呢，我想都沒想，一下子猛跑，追上爺爺，把袋子交到爺爺手里，爺爺拿著袋子，高興的說：”謝謝，你真是個孩子，“看著爺爺開心，其實我也挺開心的，啊！我還有任務了，趕緊和爺爺說了聲：”不用謝，再見“！我一溜煙跑回家又拿了兩元錢把醋買了回家。媽媽今天也挺開心的，說我長大了，也懂事了。
今天的雨下的很大，回到家我的鞋子全濕了，但是我心情卻很好，因為我幫助了爺爺，也幫助了媽媽，也享受他們的喜悅。
我的初中生活作文 篇6
現在的生活，就感覺一天比一天累，以前就讀小學的時候，放學后，就是到培訓班，功課、試卷寫完后，永遠都是自己的“自由時間”，而且每次回家的時間都不會超過八點，而且在小學的時候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現在回想起來，那個時光真的很棒。
但這種感覺一升到初中，好像就完完全全改變了似的，現在的課業比以前更重許多，補習的科目也越來越多，補習的時間也越來越晚，每天學校的下課時間，大家彷彿就像是一群僵尸，每個人都追著同學、老師問問題，不再像是以前愛顧著玩的人了。
我也漸漸的體會到，為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問問題為何補習的科目、時間都會變成原來的兩倍之久，那是因為背后有一種無形的壓力，使班上的人都在努力的、用功的學習課業，每天回到家，有些更是瘋狂，有的念書念到十二、一點才心滿意足地去睡覺! 但我心里還是有兩個疑問，為什么，他們能夠坐在那里那么久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什么我做不到?前幾天，老師跟我們說默寫國文第四課“蓮之愛”，所以那一天回到家后，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國文課本，把我所有的精神都集中在書本上，隔天我居然得到了滿分，現在，我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來讀的。
這種“升學壓力”真讓我感到害怕，這種強大的壓力，讓人愿意付出時間和所有的精神來面對“課業”，大家都在為自己爾后的工作做準備，所以大家都盡全力的把書讀好，就連我們班也不例外，自從換了導師之后，我發現班上也充滿著讀書風氣，班上的低分群，現在也會主動去問高分群，老師跟我們講了一句話: “你們初一的時候已經都玩完了，現在初二了，你們必須付出比別人多兩三倍的時間來讀，要為初三的會考作準備。”，我終于懂這句話的意思。
我的初中生活作文 篇7
升入月朔，我學到了很多常識，分明白很多原理，我的糊口也掀開了新的一頁。
一天，我下學回抵家，看到媽媽再給我做飯，想：媽媽真是太辛勤了，腳崴了還要給我做飯，我也給媽媽做道菜吧！做什么呢？就做雞蛋炒西紅柿吧！然后，我就多媽媽說：“媽媽，我給您做道菜吧！”媽媽問：“做什么菜呀？”我說：“雞蛋炒西紅柿！”媽媽說：“你會做嗎？”“我不會做，可是我可以學呀。”媽媽想了想說：“好吧。你先把雞蛋打到一個碗里，然后切好蔥花和西紅柿，把鍋放到爐子上，點著火，等鍋熱了，再往鍋里倒點油，把雞蛋倒進去，等雞蛋攤好了，再把西紅柿倒進去，放點糖、鹽、醬油，再炒幾分鐘，就可以出鍋了。
然后，我就照著媽媽說的做，先打雞蛋，然則，雞蛋皮進了碗里，我問媽媽：“媽媽，雞蛋皮進了碗里怎么辦？”媽媽說：“雖然要挑出來了。”我就一個一個地把雞蛋皮從碗里挑出來。然后，我就把鍋放到爐子上，點著火，倒點油，等油熱了，我就把雞蛋倒進去，然則，我剛把雞蛋倒進去，油就濺了出來。我不由得大呼一聲，媽媽聞聲后，當即放動手上的活，跑了過來，焦慮地問：“怎么了？”我說：“油濺到我的手上了。”媽媽說：“你快到一邊歇會兒，我來炒吧，”我說：“沒事，你繼承干活吧，我還能炒菜。”媽媽就半信半疑的去干活了。等媽媽走了，我繼承炒菜，我又把雞蛋和蔥花倒進鍋里，放了一點醬油、糖、鹽。過了一會，菜熟了，我刷了一個盤子，把菜倒進盤子里，端到媽媽眼前，說：“媽媽，您嘗嘗我炒的菜好欠好吃。”媽媽嘗了之后說：“真好吃，仿佛比我炒的還香呢！”
我的初中生活作文 篇8
人們在密林最深處發現了神鹿，而我在迷茫中遇見了你。
——題記
生活中最不能缺少的是什么？是柴米油鹽還是煙酒糖茶，對于我而言，最不能缺少的的就是閱讀。
小時候，我曾好奇過閱讀到底是什么？它有什么作用？什么才是真正的閱讀？直到我八歲那年接觸了jk羅琳的經典系列著作《哈利波特》，我才真正明白閱讀的道理。
第一次看到這本書時在小姑家，那時我正處于貪玩好動的年紀，在書房玩鬧時，一套書引起了我的注意——《哈利波特與魔法石》？這名字真奇怪，是在寫一個人的傳記嗎？外國書的名字成功勾引起我的好奇心，我翻開那本書，哦，原來不是什么自傳，而是一本魔幻小說啊！我如饑似渴的讀完了那本書，我懂的了虛名只能帶給你目光，卻不能擁有實名帶給你的榮耀。只有腳踏實地，才能成功。
第二次閱讀是在六年級，那時的我上課總是偷偷看書，有一次我在課上讀偷偷借來的《哈利波特與死亡圣器》，正看到興奮處，卻被老師捉住，但那書卻似有什么魔力一般，讓我廢寢忘食，無奈之下，只好央求母親給我買一套《哈利波特》，媽媽答應了我的請求，并將新買的書作為生日禮物送給了我，讀完這套書，我從中懂得了不是所有的格蘭芬多都用有勇氣，不是所有的斯萊特林都膽小怕事，不是所有的拉文克勞都聰明能干，不是所有的赫奇帕奇都軟弱無能。第三次閱讀是在十二歲，那時的我已經成了一個哈迷，從另一種角度閱讀，我發現，阿不思鄧布利多和蓋比特格林德沃的愛恨情仇，斯萊特林冰冷面容下的傲嬌性格，馬爾福對家庭的關愛，布萊克家族對黑魔法的瘋狂，德拉科馬爾福對哈利波特有著祝福與嫉妒的感情，而那最勇敢的獅子座——雷古勒斯布萊克十八歲時為了毀滅黑魔王的陰謀，長眠于了冰冷的湖水之下，而他的死亡原因，只有一個家養小精靈知道，直到十幾年后才被人知曉。
現在的我，逐漸接觸了不少文學，但它卻似有什么魔力，讓我讀了一遍又一遍。
閱讀刷新著我的生活！
我的初中生活作文 篇9
我的學習生活雖然單調乏味，但我每次學習完總有一些成就感，我在想學習的過程能不能也變得更有趣味呢？先說說我剛踏進校園的見聞吧，那時候我學習了第一堂教育課，有校長、老師和學生，場面很大。聽校領導講話我內心無比激動，拿起本子瘋狂記筆記，校領導在上面講得滿頭大汗，我們也聽得滿頭大汗……
后來，我發現教室是一個充滿菜市場味道的地方，又新鮮又很吵……有的同學在學習時很認真，一放松就變得話語連篇，有的同學邊照鏡子邊撫摸頭發，而我呢，我習慣摸頭聽著課，捏著耳朵記著筆記。每次當我學習到靈魂深處的時候，就飄來一股神秘的味道，我摸了摸不爭氣的肚子，邊學邊期待著下課。剛來時我都不敢大聲說話，自我介紹都結巴，一下課我就飛快地跑出去玩。現在的我好多了，經過各門學科的學習和課堂鍛煉，面對老師和同學們，我大概可以侃侃而談了。
我學的是音樂專業，學校會給我們安排鋼琴課程，基本上每個同學能有一個獨立的琴房可以練琴。那是一個奇妙的小房間，走進琴房，你會看到一架鋼琴在那里安靜地休眠。我忍不住觸摸它，它發出了動聽明亮的聲音，剛開始我太興奮了，恨不得住在琴房……不過后來，像所有人一樣，我慢慢厭倦鋼琴，煩躁、靜不下心來，可是其實我并不想虛度光陰。一年后，我終于沉下心來練琴了，我明白單調乏味是不可避免的常態，而如果我能享受這個過程，學習自然會變得更有趣。于是我每次在練琴的時候，都告訴自己要用心去感受音樂，因為只有這樣，將來我才能帶著我的學生一起用心體會音樂帶給人的美好和快樂。現在我看到那跳動的音符，瞬間就歡快了起來，邊彈奏邊打著節拍，手舞足蹈，場面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一個孩子。自由的旋律配上掉落的頭發，加上撓到發麻的頭，這些都是我學習生活的縮影。
原來，只要我們換一種態度，學習也可以變得有滋有味。
我的初中生活作文 篇10
我們的學習越來越難了，但是不管有多難，我們都必須堅持下去，如果因為一個“難”字，就畏懼退縮，那么以后在面對更大的困難時，我們又怎么能度過？我們不僅要學習，還需要學好，如果學了之后一點兒收獲都沒有，那么學了就等于沒學，在課余時間中追逐打鬧，還不如靜下心來復習功課。如果人生是一場賽跑比賽，有的人已經接近終點，而有的人卻停留在起跑線上，那么我們注定會比別人落后。
我們應該有理想，有理想才會為之去奮斗，去拼搏。如果人生是一張蹦床，我們為理想奮斗時應該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮斗，那么理想或許就會破滅，你也會墜入深淵。我們應該在學習生活中苦中作樂，這樣我們的理想也許會實現。也許我們并不優秀，但是我們努力，不偷懶，一絲不茍地做所有事，也許這樣我們就會成功。或許不會成功，但是可能會進步，有進步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松，到達終點的人是努力過的，留在起點的是什么都沒有做過的，在跑道中間的是進步過的，如果我們想讓自己的理想變為現實，那就帶著這份想法去奮斗，一直奮斗到最后。不管有沒有實現理想，這樣的過程都是值得的，因為我們奮斗過，不管結果怎樣都是好的。也許失敗了，也許成功了，不過奮斗后的結果總是令人開心的，令人喜悅的。
不管有沒有成功過，我們都是一樣，是生活中的挑戰者。勝利了，我們可以繼續走向下一個學習階段，失敗了，可以退出，也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機會，所以我們應該好好努力，不要浪費自己的時間與他人的時間。時間是寶貴的，我們應該好好珍惜，而不是白白浪費，今天能做完的，今天就做完，不要把事情拖到第二天，因為人生中沒有那么多第二天，有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力，也許會后悔當時沒那么做吧。
我的初中生活作文 篇11
愉快的暑假生活開始了，讓我們盡情享受吧！
早上睡到睡到自然醒，伸伸懶腰，打下哈欠，起來洗漱。桌上給我留的早餐，三明治，牛奶。吃完打算出去散步，早上的空氣真好，享受著。漫無目的走，也不知道去哪。突然一個冰粉攤吸引了我，好久沒吃了，早餐也只吃了七分飽。看看手機，還有我的一丟零花錢，買它。坐著旁邊吃，爽吖，真好吃。吃完又散步去到了廣場，想到夢溪家在附近，打算找她玩。
來到她家，熟練大搖大擺地走了進去，因為來之前跟她發消息了。她家里的爺爺向我打招呼，我也點頭回了，就上樓找夢溪去了。來到她的房間，獨具一格的黑白風格。她正在趕暑假作業呢，寫什么作業啊來打游戲。說完我打開timi，她看了看作業，又看了看手機。最終心里斗爭戰勝了作業。打開手機和我一起玩耍了。我們配合的很有默契，一直連勝呢。后面有點無聊，拉她出去逛街。
我們在奶茶店坐著，出來必少不了奶茶。在嘮嗑呢，聊聊這個暑假怎么過。“我的零花錢也快沒有了，請你吃完這頓應該沒了，我們暑假這么長，應該找點事干，要不我們去打暑假工吧。”“也行，反正也沒事干，還不如找點事做，暑假也不好意思問家里人要錢。”我們想到一塊去了。剛好這家奶茶店我們經常來，老熟人了，進門的時候就看到那個招聘了。我拉著她和老板娘問了幾下，老板娘也很眼熟我們就同意了，說明天來上班。后面我們去吃吃喝喝，珍惜這一天吖，明天就有得忙了。
第二天我和夢溪手牽手來到奶茶店，老板娘給我們安排了合適我們的崗位。剛開始手生，必須手忙腳亂，后面經過慢慢的磨合，也熟練起來。也不是很辛苦，家里人也支持，說小孩子多出來歷練歷練也是好的。
真是充足的一天，雖然累，但是我相信辛苦背后都是值得的，加油。
我的初中生活作文 篇12
開學半個月了，可直到現在才有空來寫點文字。
寒假里，故地重游三日，感謝她的陪伴，雖然天公不作美，又沒去哪兒玩，但心情依然格外豁朗!或許就是那樣簡單的聊聊天、吃吃飯、逛逛“街”，卻足以詮釋生活的真諦吧!當然，快樂的日 子似乎總要那么地不盡人情，狠不得稍縱即逝，剛剛重逢卻要離別，那滋味確實不好受。現實就如此吧，打那后，留下的只是各自的回憶……
不少人回家閑得無聊!可我呢，幾乎天天忙，小本經營，或許只有那段時間，才能有些豐收吧!整個假期，一直呆在縣城，卻很少有空出去轉轉。整天守在那么一間小店面里，心里倒也沒啥不情 愿，畢竟父母可是一年到頭如此啊!
這個寒假，冷得真實在，據說半個世紀未遇哦!但這并不是什么好事。多少人因此而離開人世?多少人因此而日夜煎熬?多少人因此而獨留異鄉?多少人因此而熱血沸騰?多少人因此而百感交集 ?多少人……總之，在這天災人禍的歲月里，我身上很冷，但心里很熱!看到有人撰文，說別讓這成了歌功頌德的機會。我不怎么贊同這一看法。包括我們的人民子弟兵在內的很多人，雖然抗災是他 們的責任和義務，但我們仍然要慷慨地感謝他們。我覺得就跟我們要感謝自己的父母一樣!這樣我們才會更懂得生活的意義。
在家里還經歷了不少其他事情，弟弟因惡劣天氣未能回家;一親戚年方正時卻撒手而去;一親戚突然患重病住進醫院……以致于心情也特別的復雜，有時也會感覺到一些茫然和無助。
返校前夕，好友特地來家里看我，令我十分感動!或許是難得見上一面吧，感覺可以聊的太多，但時間又不怎么允許。何由?真是說不清也道不明!
當然，有件事是非常遺憾的!我也知道一切理由都可能是借口。因此，當被問起時，我也只是選擇了沉默。總之，希望風雨之后的風景更加絢麗多彩!我也一定會用心去欣賞!
我的寒假就那樣來也匆匆、去也匆匆!
我的初中生活作文 篇13
時間飛逝，眨眼間，我已經成為了一名初二級的學生。初中的學習生活越來越辛苦了，但是初中有時候也會非常有趣。進入初中之后，有許多學生都成長了許多，學會許多知識。
每天上課，其實都是很有趣的事情，能夠吸收許多新知識，有時也可以講一下笑。但并不是所有課任老師都會說笑，有些課任老師非常嚴肅，即使如此，我也會很喜歡聽課的。
每天最忙的是早上和晚自修。因為我是數學課代表兼一組的數學組長，而且要上第五節課，接收很大容量的只是。晚自修的時候結束前或結束時寫完作業，不幸運的話，就要帶回家寫。
每個上學日，最放松的時候，就是找周公的時候，真的非常舒服。
升初一時，最辛苦的就是去羅浮山軍訓時要去那軍訓五天。再那里也不能說很辛苦，只是吃不飽。因為那里的飯菜很難吃，只有早餐的包子是好吃。而且那里小賣部的東西特貴，在外面的市場上、商店里，一瓶礦泉水一元，他哪里賣二元，兩塊五的汽水，他哪里賣5元，什么東西都貴了兩塊，這真是太貴了。
說下去就是更氣人了，那個總教官竟然冤枉我們全班，說我們踩草坪，還說他親眼看見。我們當時被我班的教官訓練著蹲姿，教官走了之后，我們全班就像被點穴一樣，一動不動。之后那個總教官走過來說我們踩草坪，到現在我還記得，我班的教官也踩過草坪，竟冤枉我們，真是比竇娥姐姐還冤啊。這次的黑鍋可真夠大。
軍訓時也有快樂事，就是我認識了許多新朋友。認識到新朋友，也許是對我受傷心靈的安撫吧。
校運會的時候也很快樂，很放松。因為不用上課，不用寫作業，被能讓大腦休息一下，而且還可以參加下體育比賽，不用比賽時，也可以再大本營下一下棋、玩一下游戲，像放假一樣，而且也不用怕學生老打游戲機、看電視。
總的來說，我的初中生活是多姿多彩的。
我的初中生活作文 篇14
在今年的下半年，我邁出了小學校門，踏進了中學校門，我的心情既緊張，又興奮。緊張是因為，離開了小學同學和朋友，即將去另一個陌生的教室學習，有很多不認識的同學，不知道如何去介紹自己才能突出自己的性格，這讓我感到了害怕和緊張。興奮是因為，又要認識新的同學和朋友，和新的老師，去接受新的知識，可以在一個新的環境中學習三年初中生活真讓我感到手足無措。我的初中生活又將是怎樣的呢？
我高興的踏入中學校門，來到了我的班級，望著新同學一張張新的面孔呈現在我眼前，看著臺上的新老師，正在自我介紹，我坐在我自己的位置上，憧憬初中生活多么的美好，然而中學生活并不是我所想象的這樣輕松。因為從我們小學的三門課程增加到七門課程，而且每個課程都是那么的重要，而且還不能偏科。而且就連我小學最喜歡寫作文時，到了初中，更難了，字數增加了，有時候甚至不知如何下筆，看來初中生活也不是那么好的。
初中的每一門課程都很難，如果上課沒聽講，下課作業就不會做，像地理很難的一門課程，我上課在馬不停蹄的做筆記，根本沒有時間去走神，還有數學，雖然小學就有數學，但是初中數學和小學數學，完全不同，它結合了小學的知識，和初中的基本定義比小學數學可難多了。連數學都那么難，更何況我的生物歷史等等，我的頭都快要爆炸了。唉！初中生活真不像我想象的那樣輕松。
我的初中生活雖然很累，但是苦中作樂。因為我小學時有很多知識都不懂，到了初中只要翻翻課本就能找到，而且知識量大了，那么收獲的果實當然也不會少，比如我們要去什么地方旅游，地理就可以告訴我們，還有歷史，讓我們更了解中國的過去，古代有那一些杰出的人物，歷史就告訴我們了，還有好多好多我們沒有學過的知識，所以說呀，初中生活也是豐富多彩的。
我的初中生活還有三年，這一時半會的我也領會不了，我在這三年之內慢慢的領會我的初中生活哦！
我的初中生活作文 篇15
告別昔日的懵懂無知，我們將離開這個陪伴我們三年的初中校園。三年的時光就像是從夜空滑過的流星，一閃而過但卻在天際留下了美麗的痕跡。
在這如歌的歲月里，我們經歷了很多也學會了很多。對于大部分同學來說最大的收獲便是成長。我們開始懂得去為夢想努力拼搏，開始用心體會父母的付出以及老師的良苦用心。是歲月讓我們懂得，也是歲月讓我們成長。時光太匆匆，記憶卻依舊很清晰，我想流淌到回憶的漩渦里，去找尋那首用三年時光譜成的歲月之歌。
相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子，數不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多。”時間不能停留在某一時刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長河和人生的旅程也只能是曇花一現，或許秉燭夜游才是神機妙算。天下沒有不散的宴席，如今經歷的離別也數不勝數，不管內心有多么的不舍，都不能打動鐵石心腸的行程。
生機勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深地映在心目；一半有太陽的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長的路照亮。走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭艷地開放。好一幅校園風景圖，再把學生勤奮讀書、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個校園充滿了師生情的溫馨。
時間緊張地開始了到計時，千言萬語說不盡，就把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來吧。分別只是一瞬間的事，就把千言萬語的祝福留在心里祈禱。十五歲，萌生希望的年華。珍惜現在，展望未來。不要做姍姍來遲的來者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢想如歌般演奏。
我的初中生活作文 篇16
告別了小學，我成了一名初中生。轉眼間七年級的生活已經過了一半，對我來說，我的初中生活一切都是新的。
新的環境
來學校報到的那一天，我第一次看見我的學校。在走進校園的前一秒，我還在想念我的小學校園，進入校園后，馬上就把這一切忘了。這是怎樣的一個校園啊：整個學校都郁郁蔥蔥的，還有一個美麗的紫藤長廊。再仔細一看，學校中還有幾個雕塑和石桌，地面居然是用各種石磚鋪成的，而不是水泥地。這一切的一切，都是我在其他景點所看見過的，沒想到現在就在校園里出現，就在我們的身邊。這優美的環境常常讓我忘記了去自己的班級，經常流連很久，直到快上課了才匆匆趕去班級。
新的感受
記得初中生活的開始，便始于各個老師的自我介紹。雖說一天下來我們還未清楚認識所有老師。可也嘰嘰喳喳地討論了一天。上課是我最期盼的事了。每個老師都有獨特的上課風格：富有詩意的語文王老師，讓我們感受到了語言的魅力；嚴厲的英語蔣老師，在上課時也不是開幾個玩笑，緊張的氣氛一下子就打消了；還有其他老師也很專業上課風格也很獨特，讓我們有了新的感受。
感受最深的是開學的第一課。
“叮”鈴聲就像熱油一般，直接澆在了我們這堆火上，“嘩啦”一聲，班級熱鬧極了，大家都興奮異常。任課老師突然推門而入，剛剛吵鬧聲就被風吹走一樣消失了。
鈴聲再一次響了，老師宣布下課時，我們都鼓起掌來，那是怎樣的場景啊！這掌聲中有我們對老師崇敬，對未來的希望，對初中生活的憧憬。
新的起點
新的起點是新奇而美麗的校園，是風格各異的老師們，是接連不斷的考試。
雪后的校園更具一番風味。地面上并沒有多少積雪，但顯得更潔白了。雪花都臥在枝葉上，稀稀疏疏的，好像是灑下了糖霜。操場上正在跑步的我們，正奔向新的起點。
新的環境，新的感受，新的起點，新的開始。在這全新的初中生活中，我們有過歡樂，也有過緊張和淚水，讓我們的初中生活一直新奇下去吧。
我的初中生活作文 篇17
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了床。想起即將開始的這一天，我不禁心潮澎湃。
在今天，作為一名學校推薦生，我要和同行的十三位同學一起，和全縣八千多名學生去爭奪那象征榮譽的一百個席位。
老天和我開了一個玩笑。才零點二分的差距讓我與那一百個席位擦肩而過，現實對我來說似乎太殘忍了。我多次想象這是一個夢，這是在推薦生考試前老天對我的一個警示。可是，這是既定的事實，這一點誰也無法否認，推薦生考試早已過去，名落孫山已成定局。
自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢中醒來，枕巾已經被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個已成定局的考試。
但是，隨著時間的一點點推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。
挫折與打擊是人生的必修課。考試與挫折是人生的標桿，往往更能測出一個生命的高度與深度。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，冰心老人也曾經告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽光，為未來撐起一片明亮的天。”
想起這些古今賢人的勸慰，我認識到了挫折是人生的必修課，對于它的降臨我絲毫不再埋怨。因為我正年少，我有足夠的精力讓自己做得更好。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。
花謝了，葉還綠著；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上坦然一笑。
我的初中生活作文 篇18
依然記得，剛上初一時，老師所說的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當時的我聽了，心里不由的震撼，但轉念一想，還有三年呢，時間充足，慢慢來……
那時的我，不知時間已經悄然溜去……
星期天下午返校時，偶然經過了初一的學弟學妹們的教室，看見許多人已經埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺驚嘆，又想起初一時的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫檢討書中度過……猶如回到了那時的我們！
經過操場，又不知不覺的想起了，有無數個下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學們的英姿，談論著電影、電視劇、明星……那些時光，總是無憂無慮的。
而，現在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長大了，也同時要面對快來臨的中考了……臉上，好像少了一份當初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……
剛上初一的我們，看著那一大塊的倒計時的牌子上的數字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來我們期待的假期……
剛開始吃飯堂的飯菜，總是覺得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時夾菜給我們的微弱的關心……
剛開始睡學校那硬邦邦的床，第二天便會感覺到腰酸背痛…然后叫父母買一大堆的床墊，被子墊在上面……
從初一到初三的我們，從開始討厭到慢慢習慣，到現在的不舍。
學校，是一個見證了我們成長的地方，每一個角落都有我們的回憶。
初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會成為我們回憶的一道亮麗風景……
同學們，多年后，你是否還會記得那棵在學校矗立著的老樹，以及當時手拉著手的我們？
我的初中生活作文 篇19
告別了我無憂無慮的童年，失去了我天真的小學時光。我跨進了中學的門檻，開始了我多彩的第一天生活。在我上初中的第一天，我非常興奮，因為我看到了我六年勞動的成果。我記得小學時我是多么渴望盡快進入初中。今天，我終于實現了我的夢想。
當我走進一個新班級時，我看到了一個新同學。他們的笑聲讓我想起了那個可愛的小學同學。看到每一位新老師和他們在黑板上寫的每一個字，我想起了我善良的啟蒙老師。我看到了寬闊的教室，這讓我想起了狹窄的小學教室。我第一天的生活是“酸的”。
當我坐在座位上情緒低落時，學生們在提問。當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手來幫助我，因為我在小學時沒有呆在學校里，而且我對它不熟悉。每次我沒有水，他們就不想幫我提水。有那么一刻，我覺得我的第一天生活是“甜蜜的”。我在段子考試中沒有考好。當我看到大家都討厭的符號時交叉，我聽到了老師的批評。當我到家時，我的父母急切地想問我的分數。我別無選擇，只能告訴父母我的成績。在這個時候，我覺得我的第一天生活是“熱”。期末考試快到了，作業越來越多。光是家庭作業就讓我吞咽，但白皮書又來了。我在學校、家里、課堂上和課后寫作。我白天和晚上寫作。當我整天沒有閑暇時，我覺得我的第一天生活是“痛苦的”。我的第一天生活真的很有趣，夾雜著酸的甜、苦、辣這些只是我初中第一天的一些片段。這個團體給我帶來了巨大的快樂，使我的生活更加豐富、動人、愉快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初中第一天！
我的初中生活作文 篇20
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺的情形中結束了，經過了六年的風風雨雨，最后迎來了我的初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動等復雜的情緒促使我迫不及待地想要早點兒來到校園，來到我即將要生活三年的校園――六中。邁進校門的那一刻，臉上的笑容早已不見得無影無蹤。只留下了緊張、擔憂。校園里的一切都是那么陌生，但在這陌生的環境中處處又充滿了誘惑，讓我渴望去了解它。初一一班是我這三年所在的班級――我在教室隨便找了個座位坐下后東張西望，最后找到了一個熟識的同學，哎，別人都是三五成群地有說有笑，就我們兩人愣在這兒。但是我相信我必須會和他們成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭策”學生，而且還把家長叫來一齊“教育”。經過這么長時間的相處果然是名不虛傳的呀！不想受“教育”那就務必乖乖地，雖然老師們都是“練家子”，但是講課那就不得不說是精辟了，很多不懂的問題經過老師的開導就豁然開朗了。老師私下里也很平易近人。
開學后，老師并沒有急著評選班干部，給了我很長的適應時間。對于從小學一年級就是班長的我到了初中說不想當班長那是假的，畢竟江山易改，本性難移嘛。但是想當上班長可不是那么容易的，處處都有競爭對手，所以以后必須要努力才行。不想名落孫山那就力爭上游。
初中生活，有快樂，有苦惱，有歡笑，有淚水。但初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學們，你們說對嗎？
我的初中生活作文 篇21
8月28日，我的日記翻開了新的一頁；我的第一天生活開始了。
不知不覺中，第一天的生活不再遙遠，而是把我帶進了它的懷抱。熟悉的生活消失了。在陌生的學習旅程中，我變得有點困惑。緊張的第一天生活總是催促我加緊努力，早日前進。我感到前所未有的緊迫感。開學前幾天，我覺得自己像個窮學生。有些人跟不上匆忙的學習和生活節奏。例如，在上學的頭幾天，一天晚上，我總是被那些數學問題纏住，因為我總是對我白天學的數學公式有疑問。我不知道這些公式是如何組成的，也不知道如何從應用問題中找到這些公式。此外，我們還有一位新老師。她教得很快，很多教學方法都不一樣。我們不適應學習。因此，寫家庭作業問題并不是那么方便。當我最終完成數學作業時，我被未知的英語單詞困住了。然而，至少有一本英語詞典可以依靠。相比之下，中文會更簡單。無論如何，書是奇怪的，會有點難。總之，這種新的生活不像想象中的天堂。
然而，在元旦那天，我們享受了通常無法享受的快樂。元旦那天，我們一個接一個地讀著為元旦準備的新年祝福。那時，我們都覺得自己已經長大了。回首過去，我們還是一個無知的頑童，但我們逐漸成熟了。短短的六年轉眼間就過去了。元旦晚會即將結束。張琪和我把我們自己為兩位老師制作的日歷送給了他們。我看到崔先生眼里含著淚水，兩只顫抖的手緊緊地握著我的手。在崔先生的淚水中，晚會也悄然結束了。
在我初中的第一天，有苦，有甜，有笑。它豐富多彩，不會只有一種口味。否則，它將更加單調乏味，就像作文評語中的“八股”。初中的第一天是我踏入的又一個高階梯。在我初中第一天的生活日記里，我希望它會很精彩，充滿甜蜜，充滿夢想。
我的初中生活作文 篇22
轉眼間，初中生活即將逝去，就像那蔚藍天空上的白云隨風飄逝，就像那綻放的煙花美麗一瞬，更像那美好的夢境啊，一切都將過去了。
不！我要把故事放在我的記憶盒子中，讓它不悄聲溜走。
環視教室一周，一片寂靜，大家都正在奮筆疾書。是啊，大家都在努力，可為什么曾經說過“徒勞努力”這種喪氣話的孩子卻讓我看到了希望的痕跡呢？噢，是我眼花了么？不，希望的曙光正圍繞著我們這一群少男少女升起。為了跟上大家的步伐而努力追趕的我卻時不時的拾起零碎的記憶，惋惜和嘆息時光的飛去讓我們不能更好地珍惜我們之間的感情，又是聽說有人要轉學，一股沮喪又從心中涌起，為什么我們不能完整地走在一起，在玉屏亭里埋下永遠的
記憶呢？
我就像漫游仙境里的愛麗絲，好奇的張望這個世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都將是一段美麗的回憶，美麗到讓我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎沒有變，又似乎都在變，但我都會“公平的”把這些變或沒變的事物統統拾起，放進我記憶的盒子里。
夢要醒了，可我好不舍得，舍不去，盡情地回憶老師、同學之間的點點滴滴，
盡情地微笑，盡情地哭泣。
我還能在五中的校門口肆意地進出十個月，十個月啊，聽起來那么的長卻又那么的短，我還能與我的老師同學們朝夕相處十個月，十個月夠了么？十個月足以讓一個懷胎的婦女產下可愛的嬰兒，十個月足以讓我們奮斗拼搏直至進入高中，但十個月的時間真的可以讓我將所有所有的美好的事都記錄起來么？讓初中生活以一個夢境里的故事結束么？
夢快要醒了，愛麗絲舍不得，愛麗絲要去和所有的伙伴們告別，愛麗絲要做一個美夢，甜滋滋的美夢。
我的初中生活作文 篇23
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個學校，融進了學校的生活。
我愛學校的朝霞，我愛學校的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展此刻我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學校的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的學校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這學校喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在學校美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與歡樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說學校生活百般枯燥，誰說學校的.一切充滿無奈。看我的學校：學校生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。所以，我要說：“我的學校生活多姿多彩！”
我的初中生活作文 篇24
我的學校，在我的眼中是最美的，那是我學習成長的地方，是我綻放青春的地方，在學校里的每一天，我都覺得無比歡快。
每一天早上，同學們邁著清脆的步伐，開始一天的學校生活。開始早讀了，朗朗的讀書聲從一間間教室中傳出來，這一聲聲讀書聲伴隨著早晨的第一縷陽光，讓人沉浸于其中。開始上課了，同學們預備好課本，靜靜的等待教師的到來，在教師的領導下，同學們就翱翔在知識的海洋里。教師講的繪聲繪色，同學們聽的津津有味。中午的時候，我們走進圖書館，翻開一本本資料精彩的書本，開始沉浸于書的資料里，貪婪的汲取書中的資料，無法自拔，久久不愿離去。
對我們而言，學校能夠算是另一個家了。在這個“家”里，我們共同學習，共同成長。在這個“家”里，我們獲得過成功的喜悅，也體驗過失敗的酸楚。
每次考試，同學們開始爭分奪秒，努力學習，都想考一個好成績，成績下來了，有些人喜悅，有些人悲痛內疚，有些人后悔。就這樣，我們獲得過成功，獲得過失敗。得到過表揚，沾沾自喜。得到了批評懲罰，后悔無比。
我們的學校，是個名副其實的“小花園”，里面長滿了花花草草，走上幾步，一顆茁壯的大樹就在你的面前。我最喜歡的是，就是在學校漫步，走過小橋，在橋上的小亭子里坐上一會，欣賞小池塘的獨特風景。走過一條長廊，被樹蔭覆蓋著，坐在樹下的長椅子上，和同學聊聊天，玩玩小游戲。走到操場上，和同學一齊運動，踢足球，打籃球......
每一天早晨，我們伴隨著清晨第一縷陽光，伴隨著朗朗書聲，開始我們再學校一天的生活。
我的初中生活作文 篇25
時間過的真快，轉眼暑期已過半，每天看著爸爸媽媽上班忙碌的身影，想著自己也這么大了，應該給他們減輕點負擔，作為家庭的一個成員，在我寄宿生活所學的自理能力范圍內，每天幫家里做點家務活也是應當的。我每天起床整理好自己的內務后，主動把家里的衛生打掃干凈，還有幫著洗洗菜洗洗鍋碗，每當我做完這些事時，都還能得到爸爸媽媽的稱贊呢。可是看著他們有時都來不及吃早飯就匆忙去上班的我深感內疚，和我同齡的孩子也許現在都已經學會給爸媽做飯了，在剩下的暑假時間里，我要爭取再多做點家務活。
今年暑假注定又是一個特殊的假期，本來計劃要出去游、學、玩的（每年的寒暑假爸爸媽媽都會帶我出去認識世界、了解各地的文化），可為了響應當前防疫防控政策要求，這個暑假我的出游計劃都取消了。在這種情況下，我為了豐富自己的暑假業余生活，我選擇了游泳，因為游泳不但可以預防溺水，還可以增強自己的體質，真是一舉多得啊，截止目前我天天堅持一個小時以上的游泳鍛煉。
前段時間，班主任朱老師在班級群發信息讓我們在開學前接種疫苗，為這事爸爸給防疫指揮部打了好幾個電話了解咨詢，真是為我操碎了心。（因為我家住在一個小縣城里，疫苗配送的比較晚，擔心在開學前完不成全部接種）最后我們還是選擇去黃山市接種了。在接下來的暑期生活里，我一定合理安排好自己的學習、生活，并做好下學期生活學習規劃；在家里少碰手機少玩游戲，多陪陪家人和長輩，和他們多聊聊在學校的生活，自己長大了，要學會讓爸爸媽媽省點心。
我的初中生活作文 篇26
六年時間轉瞬即逝，我從一名小學生成了一名名副其實的初中生。
進入初中的第一堂課就是既熟知而又陌生的軍訓，今年軍訓改為了校外封閉式軍訓。
剛記得我們乘坐大巴車從學校出發，去往我們這次封閉式軍訓的地方，一轉眼，五天的軍訓生活就結束了。
五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但教官那洪亮的口令聲還在我的耳邊回蕩。
“一二一，一二一，一、二、三、四……立——定!”
“稍息，立正，齊步走……”
“向左轉，向右轉，向后轉……”
“腳跟靠攏，兩腳尖外張60度，收腹，挺胸抬頭……”
五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但軍訓的畫面還在我的腦海中不斷重播。
跑道上，教官們不斷重復著口令，不同的列隊在操場上跑了一圈又一圈，汗水劃過臉頰，但沒有人去擦;雙腿已打顫，但沒有人喊累;有的只是不斷的前進。
操場上，列隊的每個人都挺胸抬頭、目視前方、一動不動。風吹亂了發型，但沒有人去理;汗濕透了衣背，但沒有人去抖;有的只是不變的隊形。
食堂中，訓練結束的每個人都默默地排在前一個人的后面井然前行。饑餓刺激著腸胃，但沒有人去爭;飯香誘惑了味蕾，但沒有人去搶;有的只是井然前行，排隊取餐。
軍訓，讓我懂得了堅持的可貴，要堅信自己，別人能做到的事情，只要自己堅持去做，就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓，讓我懂得了紀律的嚴明，沒有規矩不成方圓，不管做什么事情，都要嚴格按照要求去做。
軍訓，讓我成長了許多，生活獨立、集體榮譽……
軍訓生活的結束并不是句號，而是我已經開始的三年初中生活中一個小小的逗號，我們需要努力地學習、不斷地成長。
我的初中生活作文 篇27
緊張的期末考試結束后，我們終于迎來了快樂的暑假。暑假期間，我們一家去了橫店游玩。
我們先去了“夢幻谷”游玩。這里我最喜歡的景點，就是“水世界”。換好泳衣，我迫不及待地就沖向了嘻水池。突然，狂風大作，下起了傾盆大雨，天上是雨水，地上是池水，我就像一條歡快的小魚自由自在地遨游在水的世界里。我先體驗了“帆船沖刺”游樂項目，坐著帆船從高處直接滑下來，濺起的水足足有一層樓那么高，可刺激了。緊接著，媽媽妹妹也換好泳衣一起加入到嘻水的隊伍，在水中，我們一起體驗著夏日難得的清涼。到了晚上，我們還去看了主題演出——《暴雨山洪》。這個演出給我們展示的是古代的人們如何戰勝災難的故事，它告訴我們要時刻愛護我們的大自然，保護好我們的環境。看完演出，我們才依依不舍地離開了景點到賓館休息了。
我們來到了另外一個景點——明清宮苑。這里是古代皇帝辦公和生活的地方，這里太大了，我們租了一輛自行車，邊走邊玩。在這里，我最難忘的是看了《八旗戰馬》這個演出。我從演出中看到了古代的勇士們騎著高大的戰馬，拿著長槍，勇敢地和敵人戰斗，他們很威武！隨后，我們還參觀了宮廷餐飲博物館，它告訴我們古代的皇帝一餐要吃很多道菜，真是奢侈！
我們去了秦王宮，開始了穿越時空之旅。在這里，我看到了高大的宮殿，還有一個個不同姿態的兵馬俑，他們有的是黑色的，有的是彩色的，有的在駕駛馬車，有的在蹲著射箭，這些讓我見識到了古人的智慧。游玩秦王宮，我仿佛穿越到了秦漢時代，跟隨秦始皇、漢武帝統一中國，一起創造我們偉大的中華文明。
三天的橫店之行在歡樂中結束了，可惜無憂無慮的時光總是過得很快。真期待下一個暑假的早日到來。
我的初中生活作文 篇28
假日里，我們總是去鄉村里嬉戲、玩耍，我在小河里捉過魚、在農田里拔過蘿卜、在山上挖過竹筍……其中，記憶最深的就是打粟子了。
秋天正是粟子豐收的大好季節，國慶長假，我們一家和朋友們一起去茶遼山上玩，一路上，道路兩旁全是金燦燦的稻田，秋風吹過，卷起金黃色的稻浪，遠遠看去，就像一張張金色的大地毯。山中的楓樹仍然是綠色的，放眼望去，就像一把把綠色的大傘，綠得耀眼。
我們到了村子里，跟著一位全副武裝的老爺爺走向粟子樹所在的山腰，我們一邊走，一邊呼吸著山中新鮮的空氣，空氣可真清新啊！清新得讓人都陶醉了！空氣可真甜啊！甜得感覺都掉到了蜜罐里！不一會兒，我們便來到了一棵粟子樹下，這棵樹可真大啊！枝葉繁茂，把陽光都遮住了，樹上掛滿了一顆顆飽滿的果子，這些果子都穿著一身帶刺的盔甲，真可愛！老爺爺拿起了打粟棒，爬上了小山坡，來到了大樹的背后，對著粟子樹就是當頭一棒，使勁地打，一下子成群的粟子寶寶們紛紛降落下來，如雨點般密集，一會兒，就滿地都是了。我們在邊上看著這一顆顆粟子，忍不住想上前去撿，老爺爺立刻阻止我們：粟子有刺，會扎手，要用夾子來撿。說著，他給我們每人發了一個木夾子。我拿著夾子立刻跑到樹下開始撿起來，用夾子小習翼翼地一夾，迅速地丟進筐子里去，就這么一撿一丟，沒過一會兒，我們大伙就撿了滿滿兩籮筐。接著，老爺爺讓我們每個人都拿著棒子去試著打粟子，可爸爸他們的技術都不好，要么就是打得不夠準，要么就是使了勁兒也沒打下幾顆來，輪到我了，不管我怎么打，粟子就是打不來，最后，老爺爺過來指導了我一番，終于打了幾顆下來。
這次的打粟子活動可真好玩！收獲滿滿的！
我的初中生活作文 篇29
寒假也就是這一個多月，可是不知不覺寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實，那么美好，那么讓人回味無窮。
新年的到來使我們特別的驚喜，那種感覺猶如被關在籠子里的鳥得到自由后的解脫一樣，雖然都已經長大了，但過年仍會帶給我們無限的快樂，“恭喜發財，紅包拿來”這是小時候常常對長輩們說的話，一聽到這話都會將已備好在口袋里面的紅包放在我手上，并且送上一句溫暖的祝福，現在的我已經長大了，一句過了要紅包的時代，但是長輩們給的里面包含著他們對我們的愛，并且我們會為他們送上祝福，他們年紀都大了，真心的祝福他們身體健康，這些紅包報的不是錢而是他們對我們濃厚的愛，這就是幸福。
每到正月十六晚上，我們都會放煙火，各家各戶都會爭先恐后的放煙火，讓他在天空中熱情的綻放，那煙火就像寶石，瑪瑙一樣的無比閃耀，照亮整個世界，照亮每個人的心，天空被裝飾的如此耀眼奪目，煙火代表著團團圓圓，幸福快樂，希望我的家人永遠幸福、正月里正是我們最快樂，最好活的日子，每天又一幫同學聚在一起唱歌、聊天，一起和最好的朋友回憶兒時的快樂，那份快樂是屬于我們的，那種感覺也只有我們能體會到，說道激動的甚至會流淚，我們吵過、鬧過，但是那份友誼是永遠不會被切斷的，半年沒見，在一起聚會時，我們說著自己在大學生活中的樂趣，從交談中明顯的發現上大學后所有人都成熟了，不只是穿著打扮，心智也成熟了很多，和他們在一起唯一感到的就是快樂。
幸福、美滿、快樂填滿了我的寒假生活，酸、甜、苦、辣讓我的寒假生活更快樂，讓我的寒假生活更充實。
我的初中生活作文 篇30
前幾天，我們考了試了，我們放了寒假，我這幾天的寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣的。我的寒假生活就異常的充實。但又是非常無聊 ，因為無法跟班上同學聊天，真是無聊極了。
豐富多彩的是，這幾天我參加了我們這個地方的寺里面開展了一個孩子們的補習班(念經)我很榮欣參加到了這么一個快樂的補習班中雖然這個補習班很簡陋但是有一群活潑可愛的同學們，他們有比我小好幾歲的也有比我大好幾歲雖然我們的年齡不相同性格不相同但我們有一個相同的愛好那就是念經，我還在他們中間找了一個和我一見如故而且很和得來的朋友，我們兩個是非常非常的要好，什么事情也能和的來。我們兩個差不多和我的學校里面的他們那樣好，但還是沒有我和我們班的同學那樣的熟悉我還是非常非常的想和我的同學們見一面，可是我的家里面里我們班的同學的家是遙之十萬八千里，我是不可能和我的同學相見的。
但是事情出乎了我的意料，前幾天我在和我的那個剛認識的朋友一起念經的時候，我突然看見了一個非常非常熟悉的身影，我仔細的看著，唉!怎么是馬劍呀?著不可能，我揉了揉我的眼睛，我一看還是馬劍我就跑到跟前去看，果然是馬劍我怎么看見我的同學了呢，啊太好了，我終于可以像在學校里面那樣和 我的同學一起玩了，這次馬劍也在寺里面念經起，我就沒有孤單和寂寞了，我經常和他們幾個玩，玩的是那么的高興，那么的快樂，我幾個無憂無慮。
這個寒假還沒有過完我就這么的快樂，我相信我會越來越高興的。
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