初中生活的作文(精選3篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生活的作文 篇1
提起筆，真不知道該從何寫起……
三年里，發生了太多事，改變了太多人。三年的時光靜默的從身邊流瀉而走，相聚就像在昨天，分別卻即在眼前。嫣然回首逝去的日子，就像一場蒼白的夢。夢境里，有你，有我，有朋友，有老師，還有我最熟悉的一切。數不清校園里留下了多少歡笑與痛苦的影子，而今心頭不免涌起了一縷縷的惆悵和依戀。
一。我的朋友
我擁有很多的朋友和死黨，我們一起走過懵懂青澀的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風雨兼程的帶著夢想昂首前行在路上。
在歡聚的日子里，我們曾一起努力過，失敗過，迷茫過。就這樣，我們走過這段歲月，向著青春的夢想飛去。
純真的盈，你要一直快樂！肥肥的嘉，瘦瘦的斌，小個子的鎮，你們要好好學習啊！潘，莉，穎，快樂起來吧，別再把心事憋在心里了！
多愁善感的“陳隨筆”，別想太多了！自戀的陳津橋，謙虛點吧！溫和的Yellow先生和怕打針的“帥哥”林壁標，希望你們的友誼可以一直延續下去！可愛的陳雪嫻，容易臉紅的劉莎，請保持你們可愛的風格！
還有，謝謝你們，很高興能認識到你們！
二。敬愛的老師
三年的生活，當然少不了良師的教導，正是這些良師，才讓我學會了許多。瘦小的張老師；對我很好的Miss Peng；時而幽默時而滿臉黑線的大斌哥；溫柔的且擁有好聽聲音的陳老師；嚴格負責的Miss Gao；最后還有寬容的夏老師。同樣，我要謝謝你們，是你們，我才發現自己的價值與亮點。
三。我
從初一到現在，個子竄高了，體重也增加了，唯獨那頭短發沒有變，還喜歡翹起來。
這三年，我笑過，哭過，迷茫過，也墮落過。我學會了堅強，寬容，叛逆，珍惜，變得有點多愁善感。總而言之，我變了，徹底的改變了。在那變化的過程中，充滿了疼痛，有一句話是這樣寫的：成長是疼痛的。那，是不是疼過就不再是孩子？是不是通過就會成熟？我不清楚。或許成長就像毛毛蟲蛻變一樣，在經歷了難以忍受的煎熬與疼痛之后蛻變成一只美麗的，五彩斑斕的.蝴蝶，然后去追逐自己的夢想。這些奇怪的想法常常在我腦中浮現，于是我經常苦思冥想，想得到一個正確的答案。后來，便不再想，因為只有經歷過成長這個過程了，才會明白。
四。我會懷念的
生命中有許多無法挽留的美好，現在能做的，就是在離校之前的20天里靜靜的看著周圍的朋友、老師，把他們的一顰一笑都深深的收藏到我的記憶里。當我難過或快樂時，我會一一將你們懷念。
難忘的朋友，難忘的老師，難忘的荔中，難忘的初中生活！
初中生活的作文 篇2
時間猶如刻刀，在我純真的年華里一筆一筆的刻畫了我的成長。不知不覺間，我的小學生活快要結束了，回首過往，我的心里很彷徨，我可愛的同學呀，我們就要彼此分離，飛向各自的新天地，有多少不舍無法說出，有多少留戀也只能以后在記憶里翻閱。
小學是人生的啟蒙階段，這是最寶貴的年華，對一個人以后的性格和成功都影響至深，如果把人生比作遠航，那么小學就是打造遠航的船，這艘船能走多遠，能走出多少輝煌，都決定于他的打造階段，我幸運，因為我身邊有這樣一個同學，他算不上高大，但他卻能給人高大的形象，他如兄如師，他總是在幫助我，而從未索取，在人生的漫漫長路的啟蒙階段，他就像一個指路者，在我迷茫時，在我失落時，在我被同學誤會時，在我被老師批評后，他總能讓我釋懷自己的錯和對。在人生的路上，有這樣一個朋友是我莫大的幸運，一個人會成為一個什么樣的'人，很多時候是看他交了一個什么樣的朋友，一個壞的朋友能讓他走上彎路，走上社會的背立面，一個好的朋友能讓他走正道，當他面臨社會上各種各樣的誘惑的時候，好的朋友能把他拉回正道，這就是朋友。而我的這個朋友，他不僅教我做一個好人，更以身作則的告訴我，怎樣做一個朋友，朋友是付出，是呵護，是幫助，不是索取。
我知道，人總會長大，總有一天，我會走進社會的大家庭，那里有形形色色的各種人，我總有一天要學會獨立，學會是自己分辨是非對錯，學會自己去判斷什么事情該做，什么事情不該做，而到了那時候，我的內心里還會留下他給我的教導，有這樣一個朋友，哪怕花自飄零水自流，我也能在他偉岸的胸襟影響下做一個大寫的人。
初中生活的作文 篇3
現在離我的小學生活已經遠去，我現在面臨的是比小學更艱苦的初中生活。
現在每天面臨的不是小學時候老師對我的表揚，而是每天老師對我的批評！啊！為什么我現在會這樣。我記得小學時候我是那樣的自豪，驕傲！但現在.......
我象是一條脫離水面的魚，困難的呼吸！~~``現在讀中學就和年紀上出名的糟糕同學混（也是本班的），一天上課都在說話。上課根本不認真聽講。下來又不做作業。考試竟不及格，又被老師批評。活的.一點都沒有自信。家長請了許多次，德育部也進了2次``啊，我感覺我找不到方向了。初中的老師根本不了解我，他總以為我是個壞孩子```但我不是，我只是行為，語言上象壞孩子``。哎，我到底該怎么辦？？我多么想念小學時，追蝴蝶，補蟬子！的時光啊。曬著太陽，那感覺多么美好啊！
我一定要努力！爭取讓老師對我另眼相看！
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