初中生活作文（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽我細細道來。
生活中有許多美麗的細節。一個雨天你一個人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結了很長時間害怕向陌生的同學借東西被人家拒絕，同學卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數感激，盡管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因為你知道朋友很愛你很值得依賴；在家里，你干完活，老爸說今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時候開始我和媽媽養成了傍晚在操場走圈的習慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停，媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的`幫助，是我的導航者。
我的生活美好還因我有夢想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學然后在那當大學教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無知，或許是我沒有人生的經歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！
初中生活作文 篇2
現在，我已經告別小學，升入初中了。在開學前，我十分期待初中生活，不知道跟小學會有什么不同。放完高溫假之后，我終于踏入了初三中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進入了教室，哇！全部都是新同學，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看著眼前的課桌，恍然發覺我現在要開始新的征程了！
初中生活和小學生活可就不一樣了，學科增多了，除了語、數、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習。我們晚上八點多才放學回家，回到家還要做功課。初中生活的旋律是緊張的，我們的生活節奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風行。
從開學第二天開始，我們要參加為期一周的軍訓。一聽到“軍訓”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓。剛開始，我們站軍姿站了很久，重復著各種訓練，中間我還因為胃痛請了一天假。到后面幾天，我明顯感覺到自己的體質變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最后幾天的時候，教官從我們隊伍里挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運，因為軍體拳能鍛煉我的.體魄。
軍訓結束后，我感覺我們已經破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經真正成為了一名初中生。以后也許會更累、更忙，作業堆成山，但在接下來的三年里，我決心要珍惜時間，好好努力、奮斗，為班級增添光彩的同時也不辜負自己的青春時光。
初中生活作文 篇3
緊張忙碌，是初中生活的一大特點。處于花季中的學生，仍然忘不了忙中取樂，給刻板單調的生活增添了一絲生氣。
早晨，媽媽像昨天一樣把我和爸爸從睡夢中拉了出來。我們朦朧的睜開眼睛，起床后，吃完面就要去學校了。坐在旁邊的爸爸用熟練的動作吃著碗里的面，不久便剩下了‘半壁江山’，而我卻還‘錦繡山河，寸土未失。'
冬日的早晨總是這般冷清。現在，除了爸爸的催促，媽媽的嘮叨就是冷空氣的鼓動了。我深刻的意識到；’只有加快速度才能逃離這暫如鬼屋的家。
外面的空氣仍是那么的冷，但我的心情已經比在家里好了很多了。我的每一次呼吸。都嗅到了自由的味道。就帶著好心情步入了校園。
鏡頭一 體育課的歡樂
時光匆匆流去，終于迎來了體育課。隊伍一解散，就有同學找我和其他朋友一起玩跳繩了。我們把兩根跳繩綁在一起，兩個人甩，三個人跳。我們配合的都十分的有默契。臉上也掛著同樣燦爛的笑容，心里蕩著同樣的歡樂與甜蜜。那一刻，我們那些活潑可愛的同學都找回了自己那無憂無慮的小時候，那如童話般的夢。所有的煩惱與不快，都被我們的歡聲笑語驅散了。
哦，男生的'游戲貌似更富有兒童特色呢。來之不易的體育課，同學自然A自然不會放過‘享受’一番，和一位同學追趕起來。那同學像泥鰍般靈活地在操場上穿梭，還回頭喊著；來呀，來呀，追不上了吧。氣得同學A倒灌冷氣，雙腿使出了‘凌波微步’。那個同學見形勢不妙。頭一回，那速度或許還和劉翔有得一拼呢。突然，和墻來了一個親密接觸。回頭已是一臉的灰了。嘴里還念叨著；沒有這面墻，你還追不上我呢。
一幕一幕，無不洋溢著同學們的輕松與快樂。初中了。小學的影子依然若隱若現。但我們依然感謝這份友誼，這份快樂。感謝它們讓我們的心在歡笑聲中蕩漾。
鏡頭二 數學課上
上課鈴剛剛打響，同學們就開始坐在位子上唉聲嘆氣。因為要上數學課了，數學老師年紀一把，上課就像講催眠術一樣。數學老師進入了教室后不久就講到了忘我的境界。可 任憑老師在講臺上講得津津有味，同學卻走不進去，前排的同學撐著眼皮聽；中間的同學撐著頭，眼皮已打下了一半了。后排的同學干脆睡著了。
老師靈機一動，敲著一位睡著同學的桌子。問了一句；什么行為是不禮貌的。那個同學非常的機靈，隨口接了一句；打擾別人休息的行為是不禮貌的。緊接著是全班同學的一陣笑聲。老師氣得搓手頓足，再說……再說……就把你……那同學又接著說；就把你從窗戶扔出去。接著又是一片笑聲。老師再也忍不住了，面紅耳赤。全班啞然，靜得出奇，看來，暴風雨是在所難免了……
這就是我們悲喜交加的初中生活。
所以，初中依然可以有憧憬、有希望，而不是僅有一堆煩心的作業。有一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求，在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量就在一點一滴的快樂中。
初中生活作文 篇4
常聽一個同學說：生活就是問題疊著問題。生活中沒有了問題，那生活還是生活嗎？既然是這樣，我們為什么還要因為生活中的問題而傷心苦惱、意志消沉？消極的思想不會對問題的解決有任何的幫助，它只會讓我們在煩惱的泥沼中越陷越深。那我們何必要在傷心苦惱上浪費寶貴的時間呢？要知道問題不可避免，我們何不以樂觀的心態去面對它呢！苦惱的生活、微笑的生活，就由我們自己決定。生活中遇到了煩惱，我就會想起普希金的《假如生活欺騙了你》
假如生活欺騙了你
不要悲傷不要心急
憂郁的日子里須要鎮靜
相信吧快樂的日子將會來臨
心兒永遠向往著未來
現在卻常是憂郁
一切都是瞬息
一切都將會過去
而那過去了的'
就會成為親切的回憶
是呀，要相信生活，更要相信自己！我們每個人來到世界的這一天起，就注定了與眾不同。獨特的性格、獨特的思維，讓我們不可復制不可取代。相信自己具有獨特的魅力，相信自己具有獨特的才能。每個人都具有成功的潛力，一時的沉默只是為了以后的爆發。相信自己在合適的時機定會放射成功的光芒。相信自己定能夠改變世界。生命的意義不就是去努力地影響世界，證明自己的存在！
生活中最大的敵人就是自己。我常常聽同學說：真后悔當初沒有好好學，現在想學也跟不上了。要是能重回到大一，我肯定會好好學習的，可惜一切都晚了！假如真的給他一個重新來過的機會，他會改變自己嗎？不要總是把自己的思想和意識留在過去，而忽略了現在的存在。“晚了”，這只是為自己的繼續墮落找的借口。晚只是相對的，絕對的晚是不存在的。假如我們從現在開始努力地學習、工作，現在就是我們的起點，從起點開始我們會玩嗎？從起點開始勇敢的走下去，我們定會大有收獲，我們就是英雄！不要狹隘地把英雄等價為成功的人，也就是我們常說的莫以成敗論英雄。只要我們能盡心盡心地做好自己該做的事情，并堅持下去，我們就是英雄！相信自己能夠成為自己心中的英雄，成為別人心中的英雄！
初中生活作文 篇5
我是一個剛剛步入初中生活大門的初中生。雖然才剛來沒幾天，卻發生了許多的事情，讓我初嘗到了初中生活的味道。
酸味
剛剛上完一節語文課，我正無聊地趴在課桌了，看著周圍那些有趣的事兒。突然，我聽到了有人在竊竊私語，雖然聲音很不，但我還是聽到了。“你們幾個人可千萬別說是我做的，嘻嘻……”無精打采的我立刻興奮了起來，定睛望去，那幾個“小調皮”剛剛圍過的中間，有一瓶檸檬水。那個瓶子里有一些細碎的小紙片正浮在上面。“惡心！”當我不準備再看下去的時候，那瓶檸檬水的主人回來了，滿頭大汗，正準備開杯痛飲的時候，發現了小紙片，立刻惱怒起來：“這是誰的惡作劇？”幾個“小調皮”連忙找了個替罪羊——我。他們明明是“欲加之罪”，還越說越有理，那個倒霉的家伙好像也認定了是我做的。我百口莫辯，心里委屈極了。唉！這就是啞巴吃黃連——有苦說不出哇！
甜味
這是一節數學課，數學老師在黑板上出了一個較難的奧賽題目，我二話不說就拿著筆在草稿本上“奮筆疾書”，一會兒用用這個法則，一會兒又用用那個公式，費了我好大功夫才把這道題圓滿完成，再檢查檢查，驗算驗算，把答案代到題目中去試試。“yes！”我竟然做對了！趕緊舉手把這個答案告訴老師。然后呢，當然就是老師對我這個小小“天才”的`夸獎啦！
苦味
“什么？竟然還有一節課和三節晚自習！——我要被嚇死了！”下午第三節課的下課，我還以為會和小學一樣放學呢！竟然還有如此之多的課程！實話告訴你吧！這幾天的學習生活真的讓我叫苦不迭呢！現在就讓我來給你介紹我們這幾天的魔鬼式訓練吧：每天清晨五點五十準時起床，背起書包六點一十到校跑操，一節早自習，緊接著上午四節課，下午四節課，晚上三節晚自習，最早回家也要到九點多，十點多睡覺，每天的睡眠量更是少之又少！一連五天魔鬼訓練，才只能有兩天休息時間。盡管如此苦，如此累，但我覺得也是有價值的，要知道：吃得苦中苦，方為人上人！
辣味
英語課上，大家在王老師的指導下，讀著一遍又一遍枯燥的單詞和字母，好像我們都是一臺臺被下了指令的復讀機。一位老師敲了敲門，要與王老師說點事，才讓我們這令人煩躁的讀音停止。由于老師不在教室內，大家耐不住性子，便開始說起話來。我也不例外，但當我準備說話時，王老師卻從門口慢慢走了進來，而我并沒有做好防備，被老師抓了個正著。我的那些個聰明的同學們早已變了模樣，在那兒“十分認真”地讀課本。被抓住的我自然沒少了老師的批評，我的臉火辣辣的，心里在默默地向老師道歉。
初中生活酸甜苦辣的味道，各不相同，這些味道如一條條色彩斑斕的彩線，織成了我五彩的初中生活。
暑假過得真快啊！一轉眼我就要從帶著紅領巾的小學生變成初中生了。初中對于我來說是新鮮的，是每一天都充滿活力的。我背上書包，哼著小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個新起點的大路。走在小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著樹上鳥兒的歌唱，想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來了！”
踏進教室，看到的是一個個充滿陽光與活力的學生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來，用滿懷期待的目光朝門外望去，多么希望有一個熟悉的面孔走進來，熱情地和我打招呼！然而，事與愿違，我期待的人始終沒有出現。我就默默地坐在座位上，等待著老師的安排。可是一看到其他同學在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意涌上心頭。
靜靜地在位子上坐了半天，我準備去試著熟悉周圍的環境，試著去了解新同學。終于，我旁邊來了一個活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容沖我微笑著。“嗨！”她熱情地和我打招呼，心里不禁涌上一絲甜味。“嗨！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會兒，我們就聊開了，就這樣，在初中我交到了第一個新朋友，心里甜滋滋的。
當然，有甜自然就會有苦。
初中的課程比小學要多很多，競爭力也十分強，每天還要上晚自習。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰。要在家，我早就做上了美夢了，保不準夢中還在吃大餐什么呢！心里又不禁涌上絲絲苦意。
不過轉念一想，壓力就是動力嘛！只要認真，努力，學習成績肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿滿的。只不過，小學我沒學習英語，功底不好，總是跟不上其他人的節奏。在一節英語課上，我正在猶豫著要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語對話。霎時，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來，胡說了一段，老師投來了很不滿意的目光。頓時，臉上火辣辣的，心里也很不是滋味，直到老師說坐下時，我的心情還不能平靜。
生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗，細細地回味，漸漸地去領悟其中蘊含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過程中，我們長大了，成熟了。
初中生活作文 篇6
絢麗的青春色彩，染成一道七色的人生之路。豐富多彩的初中生活，似五彩大餅盤。在這里，充溢著芬芳的氣息……
“十碗!”
體育課后，肚中空空如也，我迅速來到食堂買飯，一看，前面的人早排成了一條長龍。為了省時，我便和十來個女生嘀咭，決定一次買十碗飯一起分吃。“十碗!”“啊!什么?”賣飯的師傅驚得張大了嘴巴，譽了我們一眼，隨即點了點頭，旁邊的人都笑了起來。“好!就賣給你。”嘿!密謀成功了。我滿心喜歡。不料，被幾個搗蛋鬼抓住了把柄，“十碗”便成了我的雅號。真叫人生氣!
“聽話，去打針!”
起床鈴早已響過，室友們陸續起床，我卻核在床上一動不動。迷迷糊栩，好像有人問：“你是不是生病了?”我才懶得去理她，繼續蒙頭大睡。好心的室友們卻以為我真的病了，有的`忙著推車，有的組織湊錢……室長來到床邊，和藹可親地說：“快起來，去打針!”
“媽呀!”我嚇得一個“鯉魚打挺”坐起來。我最怕打針了。室友們卻認為我撒嬌，齊擰眉：“不準耍小孩子脾氣。快起床!”儼然一副副家長面孔。
天哪!從此，我再也不敢賴床了。
我擔任“護士長”
寢室門前的花盆里栽著一株金橘，油綠發亮，生機盎然。大家都很喜歡。室長“大人”把看護這盆金橘的任務交給了以我為首的三名女生。作為“護士長”，我一本正經地吩咐手下：“記住，別忘了澆水。每人每月輪流捉蟲、除草、施肥，偷徽者小心受罰。”兩位手下齊聲應答：“遵命!”
可還不到一個月，金橘竟漸漸憔悴了。痛惜之余，我開始責問助手：“你們是怎么看護的?我每天澆三次水，可你們……產“哎，我們也沒閑著，每天不也同樣澆了三次水嗎?"又是異口同聲。
哦，原來澆水過多了!怨難呢?
“閃爍的燭光”
今天語文早自習時，同學們都早早地進了教室。因為教室里的電線出了毛病，大家都買了蠟燭。看!同學們都在閃爍的燭光下認真朗讀課文。“哇!什么氣味?”我的同桌叫了起來。我抬頭環顧了一下教室，哦!原來是眼晴不太好使的麗，為了更清楚地看到書上的字，書本離燭火太近而引起了小“火災”。教室里一下哄笑起來，“書非借不能讀也。七略四庫……”瑯瑯的讀書聲隨即淹沒了哄鬧聲。
啊，多么迷人的初中生活!在這里，我們憧憬著美好的明天，用青春的熱情編織著七彩的夢……
初中生活作文 篇7
當你背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始你的初中生活了，初中生活。
初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂。當你體會到初中生活的快樂時，不知不覺中已臨近中考了。
初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。
初中生活，像一罐蜂蜜，品起來甜甜的。當你獲得一分榮譽時，心里會比吃了蜜還甜，感覺很開心。
初中生活，像一碗中藥，喝起來苦苦的。就像你被老師冤枉時，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無人愛喝的中藥一樣，令人無法忘記它的苦味道。
初中生活，像一串辣椒，吃起來辣辣的`。正如你的朋友受欺負，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無法澆滅，直到你為朋友找回公道。
......
這就是初中生活，一個充滿歡聲笑語的初中生活，一個充滿喜怒哀樂的初中生活，一個充滿酸甜苦辣的初中生活。
朋友，請珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時又是那樣的短暫！
初中生活作文 篇8
時間過得真快，一轉眼又是一年一度的國慶節。每年的國慶節我和爸爸媽媽都會出去旅游。可是今年，我感冒發燒，一連打了好幾天的針，旅游計劃全泡湯了。
為了彌補回這一損失，我在國慶七天長假里看了許多本課外書。有《在宇宙中抒寫》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書寫》一書。
這本書寫了神秘的外星人、先進的克隆人、前所未有的高技能情感機器人……一段段驚心動魄的故事情節和一個個流動的黑色字體編寫成感人肺腑的故事。在《人質大營救》中，李磊少校的“特種部隊”——機器狼蛛在營救中大顯身手，讓我們打開眼界。在營救中更重要的是保護人民的`生命財產安全。我們應該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮定，充分運用智慧的力量，要保護人質的安全，還要干脆利落地戰勝罪犯。而在《信息時代的無奈》一篇中，高科技產品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的客克服人員使打來電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說不清”啊！當我們在盡情享受人類所帶來的一切文明成果的時候，人們是否想到會被剖析得體無完膚的結果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什么？又失去了什么？高科技是一把雙刃劍吶！對我們而言，要學會理利用新科技，但更重要的是要學會合理利用而不是亂用。
雖然這個假期我什么地方都沒去，但從一本本書中我受益無窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”
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