抽象詞語記憶方法

時間：2021-08-23 11:59:50 詞語我要投稿

抽象詞語記憶方法

　　1、懂得原意的用原意，不好用的再“望文生義”。如關(guān)稅壁壘，本是貿(mào)易保護方式的一種，若不懂就轉(zhuǎn)化成別的含義，只要能正確還原就行。

抽象詞語記憶方法

　　2、在抽象詞語中加減字，“曲解”成另外的含義。如抽象勞動可變成：抽（打大）象（讓它快點）勞動；苦難加字變成：（叫）苦（叫）難等。就這么加加減減，無論多么生疏難懂的詞語都可轉(zhuǎn)換成為你所能讀懂的意思。當然望文生義不是目的，我們是為了記住學習內(nèi)容。在記住的基礎(chǔ)上要盡快弄懂該詞的真正含義。

　　3、諧音。音是記憶的竅門，經(jīng)過諧音的處理，枯燥、艱澀的詞語會變得不那么面目可憎，而是變得詼諧幽默，便于記憶了。如“熟視無睹”可諧音成熟食店無肚；“佛得角”諧音成佛得餃（想成是餃子的一種）等。在民間人們也常用諧音，如慈禧太后時，畫師李奎諷刺其賣國投降而畫了一幅諧音畫：臨陣拖桃（臨陣脫逃）等。還是歇后語中也大量地用到諧音。

　　再做下面的聯(lián)想：

　　圈地運動——羅馬假日傾國傾城——天涯共此時

　　生產(chǎn)關(guān)系——剩余價值價值規(guī)律——壟斷地租

　　財政赤字——堵塞破窗理論——曲線救國

　　圈地運動——羅馬假日：

　　圈地運動時，（騾）羅馬可累壞了，沒假日（休息），沒日沒夜的干（可想成騾馬拉著犁在一圈圈的'犁地）。

　　生產(chǎn)關(guān)系——剩余價值：

　　生產(chǎn)（量）關(guān)系到企業(yè)的切身利益，量大銷不出去，則剩余產(chǎn)品的價值就要打折扣。

　　財政赤字——堵塞：

　　我家近來發(fā)生財政赤字，于是我“下令”全家要堵塞漏洞，限制開銷。

　　傾國傾城——天涯共此時：

　　中秋夜，皓月當空，人們?nèi)鰜碣p月，其勢真可謂傾國傾城，賞月的同時都念誦著那句佳句：天涯共此時。

　　價值規(guī)律——壟斷地租：

　　土地的價值有個規(guī)律，那就是（垅）壟斷了的地，租金就低（壟斷地租）

　　破窗理論——曲線救國：

　　有人打破了我家窗戶還和我“理論”，說他是給玻璃廠提供就業(yè)機會，是曲線救國，真是豈有此理。

　　大家試著做以下的聯(lián)想練習：

　　金融——南亞黑客帝國——明眸潔齒熱那亞——藍牙星球大戰(zhàn)——帕瓦羅締第一次親密接觸——導彈防御計劃音樂之聲——汗牛充棟

　　[聯(lián)想供參考：金融—南亞：金融業(yè)若無資金很難呀（南亞）：黑客帝國—明眸皓齒：加入黑客帝國的人員不但技術(shù)要好，長的還要明眸浩齒。：熱那亞—藍牙：那地方很熱呀（熱那亞），人的牙都曬藍了（藍牙）。第一次親密接觸—導彈防御計劃：她第一次很親密的樣子和我接觸，我感到很意外，別不是想竊取導彈防御計劃吧（把自己想成軍事要員）星球大戰(zhàn)—帕瓦羅締：星球大戰(zhàn)爆發(fā)前期，帕瓦羅締唱了一首祈禱和平的歌曲，竟奇跡般平息了一場戰(zhàn)爭；

　　音樂之聲—汗牛充棟：音樂之聲居然使我家的一頭流汗的牛沖動（充棟），誰說對牛不可彈琴！]

　　古希臘人確定的聯(lián)想法則和古羅馬人的記憶方法--羅馬家居法

　　古希臘人非常崇拜記憶力，認為它是女神妮莫辛的化身。妮莫辛是所有女神中最漂亮的一個，宙斯跟她呆在一起的時間最長，共廝守了9天9夜，結(jié)果她生了9個繆斯女神，分別主司愛情詩、史詩、贊美詩、舞蹈、喜劇、悲劇、音樂、史學和天文學。在希臘人看來將活力（宙斯）注入記憶（妮莫辛）就會產(chǎn)生創(chuàng)造力和智慧�，F(xiàn)在我們用來稱呼記憶法的專用術(shù)語"記憶術(shù)" --mnemoncis，就是由女神妮莫辛的名字演化來的。

　　古希臘人認為提高記憶力的方法的基本原理就是："你要記住某件東西，就把它同你已知的或固定的東西聯(lián)系在一起，并且要依靠你的想象力。"這說的其實就是我們今天說的"聯(lián)想"，而在他們那時更多是叫"想象"。

　　為提高記憶效率，在聯(lián)想的過程中要加入以下要素：

　　1、色彩。 色彩越生動、越豐富，記憶效率就越高。僅僅利用色彩這一條，就會使你的記

　　憶力有所提升。

　　2、想象。想象力是你的記憶源泉。想象得越生動，記憶越容易。包括以下幾個方面：

　　A、夸大：把要記的東西想象得越大、越多，就越好。

　　B、縮�。喝绻隳芎芮逦陌褨|西想象得極小極小，也能記得很牢。

　　C、荒誕：想象越離奇可笑，印象就越深，因此記得越牢。

　　3、節(jié)奏。記憶圖象中有節(jié)奏感的東西越多，節(jié)奏種類越豐富，那幅圖畫進入記憶就越自然。如同我們現(xiàn)在伴隨音樂而翩翩起舞一樣，有些肢體動作隨著音樂就會自然做出。

　　4、動感。盡可能的使大腦中的圖象動起來，動的東西比靜止的東西更容易記住。

　　5、感受。包括口感、嗅感、觸感、聲音和觀感等。在記東西時，參與的感官感受越多，就記得越清楚。如果你要記住給孩子買雪糕這件事，那你可以想象拿在手里的那種冰涼的感受，聞著有一股奶油香味，含在嘴里涼涼的、甜甜的感受，以及下咽到肚子里那種涼快的感覺。用了這么多感官感受去想就不會忘記買雪糕這件事情了。

　　6、性。性是人類最強烈的動機之一，把要記憶的東西往這方面聯(lián)想也是會幫助記憶的。

　　7、順序和條理。要記憶，光靠想象是不夠的，你還要把他們按照一定的順序和條理分門

　　別類得裝起來，這樣當提取時也很方便。否則，雜亂無章會弄得一團糟。

　　8、編碼。 為了按一定的順序記憶東西，可以按照事先編好的數(shù)字或其他固定的順序記憶。

　　也就是我們現(xiàn)在普遍用的數(shù)字編碼法。

　　9、立體感。綜合運用色彩、運動等立體的要素，賦予要記憶內(nèi)容充分的立體感，這樣比單純的平面、二唯的感受要容易記憶得多。

　　其實，古希臘人的這些記憶原則和方法原理與我們今天談的同時運用左、右腦記憶材料的方法是如出一輒的。我們知道左腦主管邏輯思維、語言、計算、排序和分析等功能，右腦主管想象、色彩、立體、空間、節(jié)奏等功能，如果我們在記憶時充分調(diào)動左右兩腦的功能來同時參與記憶，那么就會很容易記住所學內(nèi)容。古希臘人雖然沒有我們今天的科學理論，但他們已經(jīng)觸到了提高記憶力的科學方法和原理。古希臘人、古羅馬人那時已經(jīng)在不自覺地應用這些科學的記憶方法了。

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