詞語短語結構類型

時間：2022-01-27 10:27:15 詞語我要投稿

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詞語短語結構類型

　　【文章導讀】短語是兩個或兩個以上在意義上有聯系的造句單位按照一定的語法關系組合成的語法結構，它是句子內部的語法單位，它在結構上大于單詞，至少應該由兩個單詞構成，而在功能上小于句子，它不含句子的語調特征。下面是關于，歡迎閱讀參考!

詞語短語結構類型

　　一、聯合短語與連動短語的區分

　　聯合短語內部依據構成成分的性質可分為名詞性聯合短語、動詞性聯合短語、形容詞性聯合短語等，其中的動詞性聯合短語容易與連動短語劃不清界線。這大致有如下三種情形：

　　其一，兩個動作行為同時發生而并非先后發生的

　　例如：調查研究／貫徹執行／檢舉揭發

　　這一類應看作聯合短語，而不宜看作連動短語。因為連動短語的兩個動作具有連續性，必有先后之分，而上述短語則含有“一邊調查一邊研究”、“一邊貫徹一邊執行”、“一邊檢舉一邊揭發”的意思。

　　其二，兩個動作行為雖不是同時發生，但在更大的范圍內可視為同時進行的

　　例如：能文能武／讀書寫字／上午考語文下午考數學

　　這一類也應看作聯合短語，而不宜看作連動短語。因為“文”和“武”、“讀書”和“寫字”、“考語文”和“考數學”雖然不能同時進行，但它們分別是在更大的范圍內針對一個人的才干的兩個方面、針對一個人的行為的兩種狀態、針對一天內的考試科目所含有的兩方面內容而言的，而并非側重表達孰先孰后的意思，更何況它們也能顛倒說成“能武能文”、“寫字讀書”、“下午考數學上午考語文”。

　　其三，兩個動作行為雖有明顯的先后關系，但中間有關聯詞語或語音停頓（書面上有標點符號）的

　　例如：整頓和提高／討論并且通過／恢復、發展／跑步、游泳、打網球

　　這一類更應看作聯合短語，而不能看作連動短語。因為連動短語的本質特征在于“連續”地“動”，中間不能有間隔，而在兩個動作行為之間如果有了關聯詞語或語音停頓則等于有了間隔，從而增強了彼此的并列關系，喪失了動作行為的連續性，就不應再視為連動關系了。

　　二、連動短語與狀中短語的區分

　　連動短語的本質特征除了具有動作的連續性之外，還具有幾個連續性動作共主語的特征，也就是說它的幾個連續性動作應當是先后陳述同一個主語的。理解了這一點就不會將某些連動短語的前一個動作誤認為是后一個動作的修飾成分，這就涉及到了某些連動短語和某些狀中短語的區分問題，大致有如下兩種情形：

　　其一，前一個動詞帶動態助詞“著”的

　　例如：躺著看書／蹲著講話／靠著墻站著／蒙著頭睡大覺

　　這一類應看作連動短語，而不宜看作狀中短語，去讓“躺著”、“蹲著”、“靠著墻”、“蒙著頭”作狀語。因為前一個動作行為也是用來陳述主語的，它與后一個動作行為是共主語的，是說某人“躺著呢，看書呢”、“蹲著呢，講話呢”、“靠著墻呢，站著呢”、“蒙著頭呢，睡大覺呢”。

　　其實這兩個動作行為在最初階段還是有短暫的先后關系的，試想，總要先躺下去再看書，才叫“躺著看書”，總要先蒙著頭再睡大覺，才叫“蒙著頭睡大覺”的，其余依此類推。

　　更何況兩個動作行為之間還可插進別的詞語，就像上文所表述的那樣，說成“他躺著呢，看書呢”，“他蒙著頭呢，一直在睡大覺呢”……可見兩個動作行為之間的聯系并不像狀語和中心語之間的狀中關系那么緊密。

　　再說，有些情形是前一個動詞帶了動態助詞“著”卻一點也不含有修飾后一個動詞的意思，如“留著不用”、“看著好玩”、“嚼著有味道”等，要么從正反兩方面表達，要么從原因結果兩方面交代，但都有先后連續性，只能看作連動短語，不能看作狀中短語。

　　其二，后一個動詞是“說”、“道”等的

　　例如：贊揚說／諷刺道／開玩笑說／

　　這一類也應看作連動短語，而不宜將其看作狀中短語，讓“贊揚”、“諷刺”、“開玩笑”、“議論”等作狀語，因為前后兩個動詞是共同陳述同一個主語的，是說“某人贊揚，某人說”、“某人諷刺，某人道”，其余依此類推。

　　有人認為后一個動詞如果是“說”的，前一個動詞后邊有時能加結構助詞“地”，如“贊揚地說”、“開玩笑地說”等，其實，這個結構助詞“地”用得并不規范，即使承認它的合法性，我們也只能說，加“地”的是狀中短語，不加“地”的是連動短語。就像“我們的教師”與“我們教師”兩個名詞性短語，加“的”的是定中短語，不加“的”的是復指短語的道理一樣。更何況前一個動詞還可帶賓語呢？如說成“贊揚他們說”、“諷刺這幾個人道”等，這種情況總不好看成狀中短語了吧。而“大聲議論道”中的“大聲”是后面的動詞“議論”與“道”的共有的狀語，這樣一來，“議論”也就不便再作狀語了。

　　三、連動短語與緊縮短語的區分

　　如上所述，連動短語的動作連續性特征不允許在它的連續性動作行為之間加入關聯詞語或隱含有關聯詞語，從而造成語音停頓或語意間歇，否則就不是連動短語而是緊縮短語了，這就涉及到某些連動短語和某些緊縮短語的區分問題，大致有如下兩種情形：

　　其一，幾個連續性動作行為之間有關聯詞語的

　　例如：一聽就懂／學了才會／越干越有勁／再難也別半途而廢

　　這一類應看作緊縮短語，而不宜看作連動短語。因為“一……就……”、“才”、“越……越……”、“再……也……”等關聯成分明顯地表示出它們分別具有條件、假設等復句關系，所以是復句關系的緊縮形式。可看作緊縮短語。

　　其二，幾個連續性動作之間隱含著復句關系或可以添加上關聯詞語的

　　例如：繳槍不殺／有事明天再說／省一點是一點／人微言輕沒人聽

　　這一類也應看作緊縮短語，而不宜看作連動短語，因為內部明顯含有假設、條件、因果等關系，如可以添加上關聯成分說成“如果（或只要）你繳槍，那么就不殺你”、“如果有事，那么明天再說”、“只要省一點，那么就是一點”、“因為人微言輕，所以沒人聽”之類，可見它們都不是連動短語。

　　四、連動短語與主謂短語的區分

　　一般情況下，連動短語不會與主謂短語相混淆，但有些主謂短語的主語是由一個動作行為來充當的，這就涉及到了某些主謂短語與連動短語的區分問題。

　　例如：找人家做什么／坐飛機也行／出門挺方便／過生日真高興

　　這一類短語的前一部分動作行為都是被陳述對象，后一部分內容是對前一部分進行陳述的，因此應視為主謂短語，特別是后兩例的后一部分內容“挺方便”和“真高興”是形容詞性的，就更不宜看作連動短語了。

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