關于描寫大海作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫大海作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫大海作文 篇1
大海，是個美麗的地方，它一天到晚都有美景。
早晨，習習的海風吹著臉龐，有一股讓人說不出道不明的味道。橙色海中倒映著太陽的身影，美麗異常。把手伸進那冰冷的海水里，并沒有感到刺骨，卻有一種神清氣爽的感覺，讓人一下子擺脫了磕睡蟲，進入美好而忙碌的一天。
太陽完全升起了，水和天于無形間連了起來，有一種夢幻的味道。水頑皮地跳到海邊的巖石上，發出隆隆的聲音，可這卻讓聽得人感覺很舒心、很放松。可能是起得比較早吧，磕睡蟲又找到了入侵點，吹起了“磕睡風”，害的大家又打起哈欠來，只好又把手放進那冰冷的海水中。
緩緩地，緩緩地，中午到來了。太陽懸在空中，把一顆顆閃亮的、晶瑩的鉆石輕輕地點綴在藍綠藍綠的大海上，點點得光芒使大海變得更美了。中午的烈日是炎熱無比的，在哪里都會被曬干，可唯獨在海里，你會感覺到冷熱交替，舒服極了。
傍晚，一艘艘漁船捕魚歸來，有些漁民們洋溢著笑容，因為他們滿載而歸，而有的`臉上卻有些不甘，他們呀，忙活了一天，也沒捕到多少魚。瞧！漁船像一根根羽毛，它們好像要把大海帶到天上去呢！太陽漸漸西去，一片金色的火燒云夾在藍藍的天上，好像一條小魚在大海里游啊游啊……
太陽已完全落下，美麗的大海換上了黑色的禮服，打起了咚咚的海潮鼓，讓人交口稱贊。
大海，一個讓人懷念的地方，它的每一天都是豐富多彩，美麗無比的。
描寫大海作文 篇2
今天，我急匆匆的跑進教室，我剛好趕上上課，作文 胖大海 李昊霖。老師神神秘秘的走進教室，一邊摸口袋一邊對我們說：“今天，郭老師帶來了一個小怪物！”我們有些同學在下面竊竊私語。只見老師拿出一個小紙袋，慢慢的把手伸了進去，“哎喲”老師露出一副緊張的神色，就像有什么東西夾住了她的手一樣，同學們都議論紛紛。郭老師說：“為了大家，我拼了！！”
老師拿出一個像人眼一樣的棕色果子。郭老師用食指和大拇指夾住果子讓大家觀察了一番，老師讓大家猜這是啥東西。“像種子！”“像眼睛！””像杏仁！”一個個的答案從下面爆發了出來。老師語重心長的對我們說：“這就是胖大海！”“胖大海？”有些同學疑惑地看著全身滿是皺紋的小怪物，什么話也說不出來。誰也沒想到的是，后面的事情更加神奇！
老師說：“我要讓這個胖大海大變身！”然后二話不說，把胖大海放到開水杯里。只見胖大海在杯子里慢慢變大，表面長出了許多小毛，像個圓圓的毛球！
水變成了棕黃色，老師讓大家喝了一點胖大海茶，大家都感覺嗓子舒服了很多！沒錯，胖大海可以清熱，利咽，有清腸通便的功效。
觀察事物不能光看外表，要看他的內心。
老師評語：
昊霖，文章的開頭通過描寫老師的動作，神態從而引起了讀者的好奇， 非常棒哦！如果結尾時能過渡一下，語言會更流暢！
描寫大海作文 篇3
有一天，大海周游世界歸來，就在他準備休息時，門外傳來了“叮叮叮”的聲音。
大海打開門，只見一群小巧玲瓏的小水滴聚在門口，小水滴參觀完大海的水晶宮后，羨慕的不得了，說：“大海，你真好啊!有著那雄偉壯觀的房子住，要是我也有這么大的房子，那該多好呀!”
大海聽了小水滴的夸獎后，非常驕傲，他得意洋洋地說：“人們吃的鹽從哪里來?人們手里的珍珠從哪里來，珊瑚又從哪里來?”小水滴說：“大海，你雖然很大，但你也不能如此驕傲。”大海聽了生氣了，就一股巨浪把小水滴沖走了。
最后，小水滴們開了一個會，他們議論到底該怎么辦?這時，一個小水滴說：“既然大海這么驕傲自大，那我們離開他吧。”大家都同意了他的建議。
于是大海變成小江，又變成了小河，又變成了小溪，最后變成了一個大坑。永遠消失在世界上。
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