六月的大海作文(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六月的大海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六月的大海作文1
在這個炎炎夏日中，我與姐姐一家懷著激動的心情來到了風景優美的海南島。
一下飛機，我們便迫不及待地來到了酒店附近的沙灘。遠遠望去，碧藍色的大海像一面光滑圓潤的大鏡子，映襯著附近高聳巨大的山峰和一片片飄忽不定的白云。這面藍鏡子在太陽的照射下，波光粼粼，散發著耀眼的光芒。那一頂頂的太陽傘，在遠望時是多么的渺小，猶如一頂頂大蘑菇，生長于沙子之上。而那些躺在太陽傘下的人們，就像一只只可愛的小螞蟻，像在尋找著充饑的食物。
走近觀賞，波瀾壯闊的大海波濤洶涌。銀白色的浪花朝沙灘和巖石奔來，發出一聲聲啪打聲，仿佛在演奏著一首海水交響曲。一顆顆金黃色的沙子圍繞著無邊無際的大海，似乎是一群求婚者，在向大海求婚。而大海卻生氣地啪打著巖石，發出了啪啪啪的聲音，似乎在拒絕著這些求婚者的請求。
我與姐姐充當覓食的小螞蟻躺在大蘑菇下，欣賞著天上的云彩，那些云彩隨著夕陽慢慢落下，變得五顏六色，千姿百態。有灰紫色的、橙黃色的、淡紅色的、粉紫色色彩明亮，五彩斑斕。那些云兒時而變成一匹馬兒，半蹲著，似乎在等待主人騎上它，讓它帶著主人奔向遠方。時而又變成一頭大獅子，它的下方有著一頭小獅子，大獅子屏息凝視，似乎怕有人會來傷害它的寶寶
海南雖然不是最美的，但哪個城市能比得過海南在我心中的地位呢？
六月的大海作文2
在這個炎熱的夏天，我和姐姐帶著興奮來到風景優美的海南島。
當我們下飛機時，我們迫不及待地想去酒店附近的海灘。從遠處看，藍色的大海就像一面光滑的大鏡子，反射出高聳的山峰和附近飄忽不定的白云。這面藍色“鏡子”在陽光下閃閃發光。從遠處看，一頂頂的太陽傘非常小，就像長在沙上的蘑菇一樣。躺在太陽傘下的人就像可愛的小螞蟻尋找食物來充饑。
走近些看，壯麗的大海波濤洶涌。銀白色的波浪沖向沙灘和巖石，發出巨大的噪音，仿佛在演奏一首海水的交響樂。金色的沙灘環繞著無盡的大海，似乎是一群求婚者向大海求婚。然而，海水憤怒地拍打著巖石，發出“啪嗒”聲，好像拒絕了求婚者的要求。
我姐姐和我，作為“覓食者”的“小螞蟻”，躺在“大蘑菇”下面，欣賞天空中的云，它們隨著日落慢慢落下，變得五彩繽紛。有灰紫色、橙黃色、淡紅色、粉紫色。色彩鮮艷，色彩鮮艷。當他們還是孩子的時候，那些云變成了一匹馬，半蹲著，好像在等著主人騎在上面，讓它帶著主人到遠處。有時它會變成一只大獅子，下面還有一只小獅子。大獅子屏住呼吸凝視著，好像害怕有人會傷害它的寶寶。
海南不是最美麗的城市，但是哪個城市能和我心中的海南相媲美？
六月的大海作文3
今天，天氣晴朗、萬里無云。我彈著心愛的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿了歡快的音符。
彈著彈著，媽媽聽著《因為你是范曉萱》走了進來。她對我說：嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽聽嗎？讓我試一試吧。于是，我聽著音樂的旋律，嘗試著彈出一個個音符。咦，竟然真的能彈出來！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個個音符串聯起來，再一句一句地彈，終于可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對媽媽說：媽媽，你聽，我能彈出來了！
媽媽聽著從我指尖流淌的音符連成的曲子，激動的喊到：她爸爸，快來看呀，咱家出神童啦！爸爸應聲趕來，問道：怎么啦、怎么啦？媽媽對我說：寶貝兒，你再彈一遍，讓你爸爸見識見識。我又隨著媽媽放出的音樂彈了一遍，說也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對的，每個音符都能找到自己的朋友，手拉手的并排跳舞。爸爸聽了，一蹦三尺高，也激動地說：寶貝，你真是個天才！沒有樂譜，只聽幾遍，就能彈出來，還能彈這么好，我真為你驕傲！又說：以后，心情好的時候，突然哼哼出好聽的節奏，就試著記下來、彈出來，不就是作曲了么！
媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來了，我真高興又有了一項新的能力！就這樣，放松心情，我又繼續彈奏心愛的電子琴。遠處，風輕輕地吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空
六月的大海作文4
今天是周六，不像之前那樣，今天也要來學校上學，今天也是今年在學校的最后一天了，周一晨會時，年級主任就告訴我們這周周六上午會有男女十人接力比賽，下午會舉行元旦聯歡會。我盼星星，盼月亮，總算是到來了。
上午，運動員們滿懷著欣喜和激動的心情，為了迎接上午的比賽，也為了比賽做好了充足準備，廣播一響后，我們就走到了操場上，也各自走到了自己的位置，以一個良好的心態來面對，來告別20xx，迎接20xx。每個人都站到自己應該站的位置上，只聽了一聲槍響的'聲音，便開始了，剛開始由于一位同學，班里落下了半圈，后邊有因為同學原因，有落下了兩圈，最后還是最后一名，有的同學也受了傷，老師和我們講，雖然失敗了，但至少努力了呀，下次比賽注意一下就好了，也安慰了幾個人。
下午，我走進了教師，頓時，眼前一亮，教室黑板上畫了畫，后黑板上也寫了大大的四個字，元旦快樂，到處充滿著節日的氣息呀，也有來的家委會中的家長們，隨后，精彩的節目便開始了，張宇航，郭雨濤同學表演的斗舞，拉開了聯歡會的帷幕，令我最難忘的就是最后的大合唱，由明天會更好結束了元旦的聯歡會，在表演節目的環節中，也有很多同學大展身手，獲得了同學們，老師們，家委會的成員的掌聲。
熱鬧的氣氛憧憬著新的一年的到來，老師們也被我們的熱情所感染，感動了，和我們一起歡笑。
這一天真的是一個值得紀念的一天啊，讓人難忘。
六月的大海作文5
夏，是一個討人厭的季節。
唯一的亮點是可以擁有暑假，殊不知，暑假里的作業，補習班，多得不要不要的！要說真的能玩的，大概也就屈指可數幾天，為了那幾天可以痛快地玩，你必須付出慘痛的無休止趕作業的代價。
夏的天氣是討厭的。太陽肆無忌憚地發出熱量，人們不得不躲進空調房。走在大街上，就進入了蒸籠模式，坐在路旁的長椅上，感覺立馬變成鐵板燒；好不容易下了一場雨，就成了水煮魚；人和烤肉相比，就差一層孜然了；路上兩個陌生人，相視一笑，變熟人了；用老爸的話說，桌子太燙，麻將一碼好，居然糊了。
夏的假期是討厭的。每天游走在各種學習班，每一分鐘都被安排得滿滿的！不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假。這是老媽的口頭禪，每天聽到媽媽的獅吼功，久而久之，耳膜都要被震壞了。老師似乎忘記了自己也是由孩童長大的，這作業堆得比小山還高，寫都寫不完，真叫人心煩！
夏天的運動也是討厭的。跟爸爸打羽毛球，很快就汗如雨下，喉嚨冒煙！打累了，一回家就躺了下來，汗水粘住了身上的衣服。睡熟了以后，翻了個身，發現床已被汗水淹沒了！
夏天幾乎沒有優點，一切都那么令人討厭。夏天，你還能再差一點嗎？
六月的大海作文6
陽光下的校園，靜靜地訴說著自己的故事
看呀！那云好像一個調皮的孩子，將陽光輕輕地，悄悄地，抖呀抖，抖落在校園里。于是陽光悄悄爬上了桂花樹。桂花樹上的葉子油得發亮，陽光映襯下，更加青翠欲滴，一陣微風拂過，樹葉快樂地跳起舞來，每舞動一下就會掉落一朵小小的、黃黃的小花，讓人十分開心，在樹下面的小朋友們撿起一朵朵小花，放在鼻尖嗅呀嗅的，那花香沁人心脾，陶醉了小朋友們。
隨著陽光的移步，我來到了乒乓球場。球場上有很多同學在打乒乓球，他們個個精神緊張地應戰著，只見乒乓球在桌子上飛來飛去，看得人眼花繚亂。球一會兒飛得高，一會又飛得低；一會兒飛得快一會兒又飛得慢。打球的人好像風兒，一下子跳得高，一下子又俯下了身子。
陽光灑在了校園里的果樹上，只見紅得發紫的毛毛蟲桑葚掛滿了樹梢，下課了，同學們就會溜進果園摘桑葚和枇杷，他們一摘下來就往嘴里送，一臉幸福的滿足感。雖然有時會被老師批評，但也忍不住去摘。
你也別小瞧了葡萄，雖然現在還只是像米粒一般大小，年年正夏時分，成串的紫色葡萄掛滿樹梢，是學校一道亮麗的風景線呢！
陽光又照到了校園里的每一棵樹木和小草上，它們享受著陽光雨露，正在和同學們一起茁壯成長呢。
校園里的一草一木都讓我流連忘返，我為在這樣的學校學習而自豪著！
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