大海的作文（經典）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大海的作文 篇1
今年6月5日那天，爸爸帶我去海邊玩。對著一望無垠的大海，爸爸突然問我:“孩子，你知道我今天為什么帶你來這里玩嗎?”我搖了搖頭。爸爸說:“今天是延界環保日所以我帶你來海邊看看我們生活的環境。孩子你看看，這些淺水處漂浮的泡沫和垃圾;你再聽聽這一陣一陣的海浪聲，那是海的憤怒的呼聲呢!”
我呆呆地望著海邊上一層層的.浪花將亂七八糟的垃圾泛上來又卷回去，不僅陷入了沉思:海水受到了如此污染，海底里的動物怎么生活呢?也許正為它們的住處而發愁呢!我仔細一聽，聽見鯊魚媽媽愁眉苦臉地對小鯊魚說:“孩子，今天我們搬家吧!”小鯊魚聽了，傷心地問:“為什么要搬家呢，我們在這里不是住得好好的嗎?”鯊魚媽媽唉聲嘆氣地說:“孩子，我們在這里住不下去了，人類不斷地往海里扔垃圾、排廢物，使海水受到嚴重污染。我們雖然有‘大海清潔工’之稱，但也難以抵抗污染的侵害。更主要的是近年來人類大量捕殺我們，聽說是因為用我們的肝油所制成的補品，能增強記憶力，使人聰明。”“可是我舍不得這里的好朋友，尤箕是那幾個常來游玩的小朋友。”小鯊魚一臉不高興。“但是，我們也不能坐以”待斃呀!”鯊魚媽媽為難地回答。最后，小鯊魚只好苦著臉，一步三回頭地跟著媽媽走了。
我從沉思中回過神來，痛苦地想到;如果我們還不加強環境保護、制止人們向海里亂丟垃圾的話，小鯊魚母子又能往哪兒走呢?哪兒會有它們的容身之地呢?
我仿佛又聽到了大海媽媽聲淚俱下的呼喚:“我不明白，人類為什么要破壞同樣是自己生活的環境，難道他們將來要搬到喜馬拉雅山上去嗎?我也不明白，人類為什么要殘害大自然中的伙伴，難道人類為了自己竟然不:顧其他動物生存了嗎?為了自己聰明，竟然打起對人類有貢獻的我們鯊魚的主意，真是不可思議。
海浪聲聲，拍打著巖石，也震撼著我的靈魂。我不禁在心里默默地祈:禱:希望我們人類能給小鯊魚一個美麗的家，希望我們人類能還海洋一片明凈的天空。
大海的作文 篇2
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉……”每當這首歌曲在耳邊響起，我就會想起波濤洶涌的大海。不知道為什么，第一次看到大海時，我就有種一見如故的親切感。于是，每年爸爸媽媽都會帶我去海邊旅行。如今，大海已經成了我的“好朋友"。
大海是美麗的。清晨，天空下起蒙蒙細雨，大海被蒙上了一層薄薄的.面紗，令人仿佛走進若隱若現的童話世界。浪花來伴奏，雨滴來唱歌，共同譜成了一首美妙動聽的樂曲；中午，太陽公公把大海曬得沒力氣了，于是它變得很安靜；傍晚時，大海又變成了一個調皮的孩子，無憂無慮地笑著，跳著。
大海是慷慨的。每次到海邊，我都會收到一些意外的“禮物”。今年暑假，大海送給我一些五顏六色的貝殼，有藍色的、粉色的和紫色的，還有許多說不出名字的顏色；大海還送我了一只小海魚，那條小海魚的頭上長了兩根刺，摸上去非常扎手，它還有一個大肚子，居然是硬硬的；在海邊還有許多小螃蟹，我看到了一只黃色的小螃蟹，它可是個跑步健將，我花了好大功夫才把它抓到。
我愛大海，愛它變幻莫測的美麗，愛它慷慨的贈予，大海還有許許多多神奇的奧秘，快來和我一起去發現吧！
大海的作文 篇3
今天的語文課上，張老師帶來了一個非常奇特的小東西。
它是圓圓的，深棕色。表面上看起來像一顆小小的橄欖球一樣，或者是像一顆小花生褐色的。
上面還有一條條像老奶奶臉上的皺紋，皺皺巴巴的，我伸手摸了摸它有一點粗糙像核桃一樣硬，表面還是凹凸不平的。
湊近聞一聞的話，還有一股淡淡的甘甜的藥味。
大家都對著這個奇怪的東西驚嘆不已。
“老師，這是什么啊？是種子嗎？”一個同學忍不住了，好奇地問張老師。
眼神期待著她的答案。
“這是胖大海哦！”張老師笑瞇瞇地回答說，眼睛彎起來像月牙兒一樣，很好看“是一種中藥！有醫用的價值，如果很好奇的同學可以回家查一查！”
說完后，張老師把一顆胖大海放進了一個透明的杯子里。然后又往那個杯子里倒了一些開水。他一下子就浮了起來。過了一小會兒胖的還諸惡為冒出許多小氣泡在他一旁開心的跳舞。
慢慢的條紋變淺了，然后居然不見了。尖尖的一端還開始松動了，變大了。在水里的胖的還像開花似的慢慢地在水中飄搖，又像一只淺棕色的.小水母一樣。張老師端了杯子，喝了一口胖大海泡過的水，發出了一聲滿足的喟嘆“孩子們，開始上課了，拿出課本來翻到23頁！”
這就讓同學們更加好奇那是什么味道了！
回家之后，我對媽媽說，想喝一點胖大海。恰好爸爸也買了一點胖大海，我就直接拿了拿了胖大海來泡水喝，學著張老師的模樣喝下去之后還嘆了一口氣。
真舒服啊！
胖大海的味道是微苦甘甜的，話說那個味道第一口喝下去會有一點點奇怪，不太適應，但多喝兩口就舒服了。
我聽書上說胖大海還有潤喉的作用呢。
哦！怪不得老師要喝胖大海呢！老師上課嗓子很不舒服。看來我們得好好聽課，上課不講話，一起保護老師的嗓子！
大海的作文 篇4
你們聽說過一種很神奇的東西嗎？它的名字叫作胖大海。
星期五，小鹿老師給我們帶來了一種物品，說它叫胖大海，可我們看它半不胖呀？那為什么叫胖大海呢？
老師給每個人都發了一顆胖大海，又發了杯子。胖大海的身體兩邊很尖，中間很胖，身上的花紋就像迷宮一樣，多且雜。它全身都是棕色的，簡直就像是個橄欖球。
老師讓我們把胖大海放到杯子里，老師把水倒到杯子里，讓我們開始泡胖大海。剛開始，胖大海絲毫沒有什么變化，只見胖大海絲毫沒有什么變化，只見胖大海在水里搖來搖去，好像在高興地游泳。一會兒，胖大海的周圍出現了許多晶瑩的小泡泡。接著，它像一個優秀的舞蹈家，在水里跳起了優美的舞蹈，它的外殼看到了優美舞姿，也情不自禁地跳起來了，把凹凸的.外殼慢慢地打開了，然后長出了許多毛茸茸的手和腳，就變成了萌萌的小毛球。又過了一會兒，可愛的小毛球變得越來越大了，像一朵紅棕色的玫瑰花，脹滿了大半個杯子長，大水中飄浮著。
我看了之后，才知道胖大海是這樣子的，胖大海是我的好朋友，因為它告訴我要認真、是等待。
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