【推薦】道德作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的道德作文8篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
道德是什么？道德是每個(gè)公民應(yīng)具備的良好品質(zhì)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們的生活，規(guī)范著我們的言行。很多時(shí)候，我們只要細(xì)心地觀察一下，就可以發(fā)現(xiàn)個(gè)別人在公共場(chǎng)合隨意地踐踏著道德文明。暑假的某一天，我在洗手間看到一位大姐姐在“戲水”，要知道，水---在我國(guó)，以及在全世界都是一項(xiàng)緊缺資源。我國(guó)著名的水文地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院資深院士陳夢(mèng)熊先生在一次采訪中稱，中國(guó)水資源浪費(fèi)已經(jīng)超過(guò)美國(guó)，并呼吁公眾要科學(xué)用水，合理利用水資源。“戲水“的大姐姐，你就這樣灑著玩多浪費(fèi)呀！，難道不慚愧嗎？其實(shí)做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地維護(hù)社會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為和基本的道德情感，做一個(gè)堂堂正正、有道德的中國(guó)人。
道德作文 篇2
道德，是一種內(nèi)在修養(yǎng)；道德，是一種文明禮儀；道德，也是人與人之間友好的橋梁。有道德的人，是令他人贊美的，但要養(yǎng)成道德這個(gè)“習(xí)慣”卻有著許多不同的困難。道德，不是形式上的“動(dòng)詞”，而是一種內(nèi)在的品格。
做一個(gè)有道德的人，首先要“做人實(shí)實(shí)在在，做事規(guī)規(guī)矩矩”中華民族一直有著“君子務(wù)實(shí)”這一說(shuō)，其實(shí)就是說(shuō)做事要按規(guī)則，不亂方陣。實(shí)實(shí)在在，不傷害他人，并且要用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待別人。這就是道德一詞的基本。
遵守社會(huì)公德，也是學(xué)習(xí)道德的重要因素。一點(diǎn)小事，也可以讓道德更進(jìn)一步，一個(gè)易拉罐，一節(jié)廢電池……很可能就是道德的積累。但社會(huì)公德也是在不斷改變，不斷改善。所以，做個(gè)有道德的人，在社會(huì)的改善中，也要懂得變通，舉一反三。不可以“一成不變”，也不能“亂變”。
道德，最重要的是善待他人。
道德的人，待人需要誠(chéng)心。對(duì)朋友坦誠(chéng)相待，人與人之間要信任，才能永恒。有些人學(xué)會(huì)了利用，學(xué)會(huì)了勾心斗角……那還有什么道德可言？
道德的人，待人需要禮貌。做個(gè)溫文爾雅的人，對(duì)現(xiàn)在和將來(lái)都有好處。中華民族很重視這個(gè)“禮”字。俗話說(shuō)：“禮多人不怪”。在道德中，禮貌是不可或缺的。
道德的人，待人需要友善。對(duì)待別人只有誠(chéng)心和禮貌還是不夠的，還要有善意。道德中的善意，是這樣的：如果你想改掉朋友的壞毛病，就要以身作則，讓道德的種子慢慢傳播到每人的心中。
道德，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)個(gè)定義，無(wú)數(shù)個(gè)遐想。不！不是定義，不是遐想！而是活在人們心中的一種獨(dú)一無(wú)二的“美”！
道德作文 篇3
現(xiàn)金生活中。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們也逐漸的隨之改變。繁華都市，千變?nèi)f化。也許因?yàn)檫@樣的變化，我們的生活才會(huì)豐富多彩！世界之繁華，我們之追求。如果說(shuō)當(dāng)今社會(huì)離了誰(shuí)，或許只是金錢吧！但是金錢卻不是唯一。唯有道德才是我們的執(zhí)著追求吧1我們追求的許多，同樣的。也要必須學(xué)會(huì)付出！也許只有這樣，我們才會(huì)更好的豐富精彩！
金錢
當(dāng)今時(shí)代，或許除了金錢我們也就沒(méi)有花費(fèi)之處了！金錢，處處用！沒(méi)有了金錢，我們將會(huì)失去生活。因?yàn)槲覀儧](méi)飯吃。金錢社會(huì)，離了錢將會(huì)寸步難行！我們的衣食住行都依靠他！沒(méi)有了你將會(huì)失去所有！或許，金錢只是身外之物吧，金錢也許只是物質(zhì)的追求！那么精神上的追求或許是品質(zhì)�；蛟S是道德！可以說(shuō)金錢是我們所需的，離了你將放棄了一切！同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)，不應(yīng)該過(guò)分的，盲目的去追求完美！做到實(shí)際，做到一切從簡(jiǎn)。錢只要夠花就好，人生需知足，知足者常樂(lè)！
道德
也許人生的最高境界就是到的。道德修養(yǎng)文明舉止！高雅端莊知書達(dá)理！現(xiàn)今生活，有道德素質(zhì)的人群還是占大多數(shù)。現(xiàn)今大多數(shù)人都喜歡嘲。都喜歡獨(dú)立風(fēng)格！喜歡異常。但這些真的好嗎？這樣的舉止，這樣的行為真的可以模仿嗎？也許人們都忘記了自己，都忘記了道德！的確，好的一切終究會(huì)讓人所拋棄，壞的行為舉止卻很快就上手。這又說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們真的忘了自己是誰(shuí)？道德希望我們始終常記于心。相信，我們將會(huì)更好，時(shí)間在不斷地變化！而我們卻依舊初心未變！
金錢與道德，希望我們有更多，有更大的追求！面對(duì)金錢夠花就行，面對(duì)道德，做好自己就行！希望世界在變化，我們?cè)谧兓〉耘f初心未變！如果某天，金錢和道德之間選擇，我將會(huì)選擇道德！金錢再多，但自己卻不是曾經(jīng)的自己了！道德，卻是一輩子的財(cái)富！這筆財(cái)富應(yīng)該隨時(shí)擁有！丟棄了就不再回來(lái)！唯有道德我們將會(huì)做得更好！
生活千變?nèi)f化，但愿世間在變，我們一切安好！
道德文明牢牢擁有，素質(zhì)行為就在此時(shí)！
道德作文 篇4
子夏曰：“賢賢易色，事父母能竭其力；事君能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣�！�
中國(guó)的語(yǔ)文真是博大精深，短短數(shù)十個(gè)字，就包括了數(shù)層含義。表面上看是說(shuō)一個(gè)人能以尊敬賢人之心替換欲望之心，竭盡全力地侍奉父母，不顧生命危險(xiǎn)為國(guó)家效力，和朋友交往時(shí)誠(chéng)實(shí)守信，那么這個(gè)人就已經(jīng)真正學(xué)有所成了。而在我看來(lái)，這句話其實(shí)是想說(shuō)，實(shí)踐倫理道德才是為學(xué)的真正目的，也就說(shuō)，我們應(yīng)該以德行為本，以學(xué)識(shí)為未，學(xué)以成德。
但中國(guó)現(xiàn)在的口號(hào)是“知識(shí)改變命運(yùn)”，我們只能為學(xué)而學(xué)，以學(xué)識(shí)為本，以德行為未，這難道不是典型的“本未倒置”嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？國(guó)內(nèi)現(xiàn)在只有考試成績(jī)與獎(jiǎng)狀才能證明一個(gè)人的價(jià)值。為什么只有成績(jī)？在這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里，有所謂的“時(shí)間就是金錢”，而既要花很多時(shí)間修養(yǎng)，也要花很長(zhǎng)時(shí)間才能被人所發(fā)現(xiàn)的道德素養(yǎng)，也就自然而然地成了又直觀又省力的考試成績(jī)的裝飾品，只能起到錦上添花的作用了。
這是一個(gè)多么恐怖的事情呀！子曰：“如有周公之美，使驕吝，其余不足觀也�！币粋�(gè)才大于德的人，對(duì)于這個(gè)世界有百害而無(wú)一利。最近新浪開(kāi)了一個(gè)名叫“擲出窗外”的網(wǎng)站，里面列舉了全國(guó)上下目前已知的所有劣質(zhì)有害物品。僅江蘇一個(gè)省，就生產(chǎn)了77種不同用途的劣質(zhì)品，有劇毒韭菜，火紅火雞等等，真是觸目驚心。而這些食品、日用品的生產(chǎn)人才，我想無(wú)一例外都是在這一領(lǐng)域有一定造詣的人，但因道德低劣而害了全國(guó)人。
子曰：“文勝質(zhì)則史”。和坤就是一個(gè)典型的例子。這家伙才華與紀(jì)曉嵐相當(dāng)，但內(nèi)心充滿欲望。在乾隆面前如史官一般見(jiàn)聞寬廣，外表文雅，本質(zhì)上卻是一肚子壞水，這樣的人如果一多，天下必亂。
縱觀古今，唯德為先，才為次乃正道也。當(dāng)周公的大哥將他未成年的繼承人托付給周公時(shí)，周公毫無(wú)怨言，一心地意的輔佐幼帝。當(dāng)有人懷疑他想謀權(quán)篡位時(shí)，他沒(méi)有為自己的利益順勢(shì)而反，也沒(méi)有將緋議者發(fā)配邊疆，只是默默地將自己的居所遷出宮外，直到幼帝確認(rèn)無(wú)誤后才親自將周公召回宮中。周公就這樣一直輔佐幼帝至成年，然后舉行隆重的登基大典，將此事公布于天下。有周公如此之德，天下何人不為之感動(dòng)？故周公在世時(shí)，國(guó)家百?gòu)U俱興，欣欣向榮。
謙卑、誠(chéng)實(shí)、憐憫、英勇、公正、犧牲、榮譽(yù)、執(zhí)著、仁愛(ài)、正義，此乃騎士十大準(zhǔn)則，但這難道不也是做人的十大準(zhǔn)則嗎？這十大準(zhǔn)則即是德之表現(xiàn)。但請(qǐng)注意，在這十大準(zhǔn)則中并沒(méi)有智慧一則，理由很簡(jiǎn)單：十大準(zhǔn)則考驗(yàn)心靈，鍛煉心靈，強(qiáng)大心靈，一個(gè)一切皆可把握心靈力量的人，完全可以無(wú)視一切困難，這難道不就是所謂的大智慧嗎？
德才兼?zhèn)�，德才德才，先有德而后有才，方能成材�?/p>
道德作文 篇5
隨著時(shí)代的變遷與發(fā)展，越來(lái)越多的資源為我們每一個(gè)人共享，我們同樣也在共享著一個(gè)時(shí)代。可是，卻有許多人把共享演變成了占為己有，把原本屬于我們每個(gè)人的資源自私地成了他一個(gè)人的，難道我們的人性、道德就是如此嗎？這樣真的好嗎？
我曾經(jīng)看到不止一輛單車被人們把二維碼劃掉，自己騎著一輛不是自己卻像自己的單車那樣逍遙自在、大搖大擺，似乎這么做是理所應(yīng)當(dāng)、聰明的做法，說(shuō)不定這時(shí)這個(gè)人還在背后嘲笑那些騎好單車依然歸位，那些老實(shí)的人呢。如果每個(gè)人都像這樣自私自利地占為己有，那怎么還稱得上是“共享單車”，共享這個(gè)時(shí)代呢？也許這種不良的現(xiàn)象也在一點(diǎn)一滴形成或改變?cè)絹?lái)越多人的`價(jià)值觀，到那時(shí)，這真的對(duì)我們時(shí)代的發(fā)展有利嗎？最后最大的贏家真的是那些把共享的資源占為己有的人嗎？這是值得我們深思的一個(gè)問(wèn)題。
還有的人借著正義、道德的幌子，指責(zé)、抨擊那些把資源占為己有的人，把自己塑造成一個(gè)伸張正義、正義凜然的人物，自己卻依然在背后做著那樣的事，好像這件事不為人知，沒(méi)有人會(huì)知道一樣。其實(shí)，只要你做了，總會(huì)有一雙眼睛盯著你，要想人不知，除非己莫為。
這樣的人可以說(shuō)比單純想把單車占為己有的人還要惡劣，把自己不道德的一面?zhèn)窝b起來(lái)，背后卻做著破壞道德的事。這樣的人把道德變成了表演，我們民眾就成了他的觀眾，好像這里就是他表演伸張正義的舞臺(tái)。如果我們的時(shí)代變成了那樣，那么最沒(méi)有道德的人成為最有道德的人，那這個(gè)時(shí)代也將演變成最沒(méi)有道德的人表演的時(shí)代。
如果說(shuō)哪一天，真正有人把傳遞道德、正義這件偉大的任務(wù)、使命做到問(wèn)心無(wú)愧，那我也將發(fā)自內(nèi)心地給這樣的人點(diǎn)贊，為這個(gè)時(shí)代能有這樣的人而光榮、驕傲。
花，靜靜地綻放，不為喝彩，只為這個(gè)世界曾經(jīng)來(lái)過(guò)；水，潺潺地流淌，不為稱羨，只為心中執(zhí)著、干凈的信念；路，默默地延伸，不為坎坷，只為遠(yuǎn)方心中美麗的風(fēng)景。每樣事物都有它的價(jià)值、使命，人也是如此，做自己的本分，做好自己，而不是為了某個(gè)不單純的目的。愿每個(gè)人都能做一個(gè)有道德、有人性的人。
“共享”并不是占為己有，它理應(yīng)被這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人所共享。這樣，我們的時(shí)代一定會(huì)越來(lái)越美好，真、善、美的花朵一定會(huì)在這個(gè)時(shí)代永駐。
道德作文 篇6
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨當(dāng)熟悉的歌聲在耳旁響起，我們都會(huì)想起一個(gè)平凡而又偉大的名字，那就是雷鋒。人們不是常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。是啊，雷鋒叔叔雖然不是戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的英雄，卻是生活中的助人為樂(lè)的楷模。
道德，一個(gè)多么溫暖人心的詞語(yǔ)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，又有幾個(gè)人可以做到呢？
道德，好似就是人的靈魂，沒(méi)有靈魂的人就無(wú)生命可言。曾有這樣一句話說(shuō)道：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)。其實(shí)在生活中道德無(wú)處不在，扶老奶奶過(guò)馬路，幫鄰居掃掃院子。雖然看起來(lái)微不足道。但是俗話說(shuō)得好：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每做一件好事，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。
你可曾注意過(guò)，班級(jí)里隨處可見(jiàn)的一團(tuán)廢紙，靜靜的躺在那里，無(wú)人理會(huì)，但只要班里的同學(xué)彎一下腰，伸一下手，那我們的教室就會(huì)又干凈又整潔。
有時(shí)候，我覺(jué)得社會(huì)就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，將好和壞交織在一起，令人分不清方向，看不見(jiàn)前方，而道德就像一盞指路的明燈，當(dāng)你分不清方向時(shí)為你指清。
道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，但它卻是人與人之間和睦相處的基本原則。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)有道德的人吧！
道德作文 篇7
道德是最美麗的花，最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧。道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。所以人＋道德=美麗。
雙休日的一天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書館讀書。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，道路兩旁的建筑跟著助威，烤得我們臉紅紅的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼兒直冒煙。于是，我們來(lái)到冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋，走在路上，我的幾個(gè)同學(xué)很快就把包裝袋打開(kāi)了，而我越著急越打不開(kāi)，打了半天才終于打開(kāi)，我也顧不了那么多，把包裝袋隨手一扔，拿出冰淇淋就直往嘴里塞。
“那位同學(xué)，把你扔在地上的包裝袋拾起來(lái)�！甭�(tīng)到這聲音，我停下腳步回頭一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨，我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜蛔涕L(zhǎng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了道德銀行，我的行為讓同學(xué)知道了，不就要支出我的道德幣了嗎�？粗砼缘膸讉�(gè)同學(xué)，我管不了那么多了，就裝作沒(méi)有聽(tīng)到，依然朝圖書館的方向走去。我本以為這樣做就可以躲過(guò)了。沒(méi)想到清潔工阿姨又在背后喊道：“同學(xué)，請(qǐng)你把扔在地上的包裝袋扔到垃圾箱里�！边@時(shí)，我不知道該怎么辦才好，旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師平時(shí)就教育我們要有素質(zhì)有修養(yǎng),你這么做是錯(cuò)上加錯(cuò)，快把它撿起來(lái)吧，知錯(cuò)能改也是有素質(zhì)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，道德銀行也會(huì)給你加道德幣的�！甭�(tīng)了同學(xué)的話，我只好硬著頭皮拾起包裝袋走向垃圾箱。此刻，我感覺(jué)這包裝袋是多么的沉重，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我不知道是怎么來(lái)到圖書館的，但是我想了很多：學(xué)校開(kāi)設(shè)道德銀行以來(lái)，全班同學(xué)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉了許多不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而我卻只在乎道德銀行上道德幣數(shù)量的多少，并沒(méi)有真正明白開(kāi)設(shè)道德銀行的目的。清潔工阿姨在社會(huì)上地位雖然不高，但是她有道德,人格+道德=美麗，她擁有了這份美麗。學(xué)校開(kāi)設(shè)道德銀行的目的不正是為了讓我們提高素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)“美麗”的人嗎？面對(duì)自己的行為，我感到很慚愧。這件事情給了我一個(gè)教訓(xùn)：只有將道德放在心中，與道德同行，才能真正給道德銀行加道德幣。
道德作文 篇8
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己，道德是什么？什么是道德？隨著年齡的不斷增大，我慢慢地悟出了其中的道理。道德是勤勞，道德是責(zé)任，還有那數(shù)不盡的友愛(ài)和互助。
道德是勤勞、是百善孝為先。
小時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽：“道德是什么？”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答，她正拿著梳子，給年邁的奶奶梳理潔白的銀發(fā)，梳著梳著，奶奶的臉上就笑開(kāi)了花。而后，媽媽放下了梳子，又拿起了拖把，把房間拖得干干凈凈。然后，媽媽又一頭鉆進(jìn)廚房里，跟鍋碗瓢盆打起交道來(lái)，在我和爸爸回來(lái)之前，把飯菜擺上了桌，雖然沒(méi)有什么山珍海味，但我覺(jué)得那是世界上最可口的飯菜，因?yàn)槟抢锩娌刂鴭寢屝燎诘暮顾剑?/p>
媽媽，今天是您的生日，您就休息休息吧，讓我為你唱一首生日快樂(lè)歌，讓我來(lái)給您做一碗長(zhǎng)壽面，給您捶捶背，揉揉肩，給您倒一盆洗腳水，泡泡您那雙結(jié)滿了繭的腳，讓您也來(lái)感受讓別人伺候的滋味。
媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您給了我生命，給了我無(wú)憂無(wú)慮的生活，感謝您讓我知道了道德就是勤勞，就是尊老愛(ài)幼，就是“百善孝為先”。
道德是責(zé)任、是付出。
上學(xué)后，我曾經(jīng)問(wèn)老師：“道德是什么？”老師親切地看著我，和藹地笑了笑，沒(méi)有回答。此時(shí)，他正忙著批改我們的作業(yè)。然后又在教案本上寫啊，寫啊，寫下明天的教案，而后又在課本上勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)。他不英俊瀟灑，也不刻意去著裝打扮，但他溫文爾雅，學(xué)識(shí)淵博，平易近人，給人一種親切感，讓人容易接近。你看，他在每一節(jié)課的四十分鐘里，是那么地投入，那么地專注。把我們的眼球都吸引到他的身上，因?yàn)�，每一�?jié)課都飽含著老師的心血啊！
老師，今天是您的節(jié)日，您就放松放松吧，讓我們給您倒上一杯熱水，幫您收發(fā)作業(yè)，管理好班級(jí)秩序，讓我們向您道一聲“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！”。
老師，讓我說(shuō)聲謝謝您，感謝您給了我知識(shí)，給了我成長(zhǎng)的快樂(lè)，感謝您讓我知道了道德就是愛(ài)，就是責(zé)任，就是努力地付出。
道德是友愛(ài)、是互助
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校，問(wèn)我的同學(xué)：“道德是什么？”我的同學(xué)擦了擦額頭上的汗珠，算作對(duì)我的回答。他正在幫學(xué)校的清潔員清掃操場(chǎng)上的落葉，掃著掃著，他們直起腰來(lái)相視一笑。隨后，他放下掃把，跑回教室，幫助科代表把作業(yè)抱進(jìn)老師的辦公室。然后，他又跑回教室，把課桌椅擺放整齊，把同學(xué)們的書整理好，還把值日生未擦的黑板擦干凈……。無(wú)論什么時(shí)候，他都是這樣，從不間斷。因?yàn)椋抢锩娌刂囊黄瑦?ài)心呀！
同學(xué)，今天你病了，你就躺在床上好好地休息吧，讓我們來(lái)告訴你今天學(xué)校里發(fā)生的趣事，把老師今天教的新知識(shí)講給你聽(tīng)，讓你也享受享受同學(xué)們對(duì)你的幫助。
同學(xué)，讓我說(shuō)聲謝謝你，感謝你給我們帶來(lái)了整潔，感謝你讓我知道了道德就是團(tuán)結(jié)，就是友愛(ài)，就是互助。
有時(shí)候，我也會(huì)問(wèn)問(wèn)天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)：“道德是什么？”小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，算是對(duì)我的回答：道德是一朵花，道德是一棵樹(shù)，道德是一張笑臉，開(kāi)在每個(gè)人的心里。
所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，與道德同行，這一路必將花香彌漫。
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